一堂治理“中國(guó)式過馬路”的公民課

　　一堂治理“中國(guó)式過馬路”的公民課
　　
　　楊啟鋒
　　
　　近來，“湊夠一撥人就走，和紅綠燈無關(guān)”的“中國(guó)式過馬路”持續(xù)“發(fā)酵”，已從備受關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象演變成社會(huì)管理的難題。在“集體闖紅燈”的“隊(duì)伍”中，那些充滿稚氣的中小學(xué)生或三五成群直闖過去；或和父母一起有說有笑，輕松而過。他們無視于“紅燈停，綠燈行，黃燈等”的交通規(guī)則，這折射出中小學(xué)生公民意識(shí)的缺失。在思想品德教學(xué)中，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的價(jià)值取向進(jìn)行正確引導(dǎo)，筑起一道預(yù)防“中國(guó)式過馬路”的“防護(hù)墻”。
　　
　　針對(duì)學(xué)生中存在的“中國(guó)式過馬路”行為，筆者組織全班同學(xué)開展一場(chǎng)治理“中國(guó)式過馬路”的課堂討論，讓他們深刻認(rèn)識(shí)闖紅燈的社會(huì)危害，共同探討整治措施，以此強(qiáng)化學(xué)生的公民意識(shí)。
　　
　　上課伊始，我播放央視視頻短片《十字路口1小時(shí)600人闖紅燈》。
　　
　　師：同學(xué)們，你有過“中國(guó)式過馬路”的行為嗎？為什么要闖紅燈呢？
　　
　　生1：看到大家都過，也就自然地跟著過去了。
　　
　　生2：紅燈時(shí)間過長(zhǎng)，等不及。
　　
　　師：那闖紅燈安全嗎？（播放闖紅燈事故畫面）
　　
　　生1：總覺得閻紅燈沒什么安全隱患，其實(shí)危險(xiǎn)在一瞬間就來了。
　　
　　生2：過馬路的時(shí)候，寧愿多等一分鐘，也不能搶一秒，不能拿自己的生命當(dāng)兒戲。
　　
　　師：不遵守交通規(guī)則對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)，都有很大的危害。那么．學(xué)生闖紅燈的根源是什么呢？
　　
　　生1：沒有對(duì)闖紅燈的后果作出正確的判斷。
　　
　　生2：道德修養(yǎng)低。
　　
　　師：那么，如何杜絕“中國(guó)式過馬路”在學(xué)生身上發(fā)生呢？
　　
　　生1：提高思想品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)交通法規(guī)，用法律約束自己。
　　
　　生2：大家要自覺關(guān)愛生命。
　　
　　生3：增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的公民。
　　
　　生4：向周圍的親人朋友宣傳交通法規(guī)知識(shí)，勸導(dǎo)他們別闖紅燈，這也是中學(xué)生的社會(huì)責(zé)任。
　　
　　在同學(xué)們的踴躍發(fā)言中，“規(guī)則”“責(zé)任”被頻頻提起。一次課堂討論，成了一堂“敬畏生命、敬畏規(guī)則”的公民課，公民意識(shí)正在這些討論聲中萌芽。
　　
　　繁瑣的分析、空洞的說教通常很難讓思品課堂擺脫沉悶低效的尷尬。加之教材具有一定的滯后性，教科書上的案例與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活差距較大，缺乏說服力和感染力。思品教學(xué)必須與社會(huì)生活緊密結(jié)合，立足于學(xué)生在社會(huì)生活中表現(xiàn)出的行為偏差進(jìn)行正確引導(dǎo)和糾正，促進(jìn)學(xué)生知行合一，同時(shí)增強(qiáng)教學(xué)的時(shí)效性。
　　
　　學(xué)生的公民意識(shí)不是教師告訴學(xué)生如何去做就能形成和強(qiáng)化的，它離不開學(xué)生的獨(dú)立思考和積極實(shí)踐。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)諸如“中國(guó)式過馬路”等社會(huì)難點(diǎn)問題進(jìn)行評(píng)析，讓他們從生活實(shí)際出發(fā)，直面成長(zhǎng)中遇到的問題，提高明辨是非善惡的能力。學(xué)生積極參與社會(huì)公共生活，更能強(qiáng)化知識(shí)的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，不斷深化認(rèn)知，形成正確的價(jià)值觀，促使他們做一個(gè)負(fù)責(zé)任的社會(huì)公民。
　　
　　在此次課堂討論中，筆者讓孩子們從“當(dāng)事人”的視角出發(fā)，剖析“中國(guó)式過馬路”的行為，探究問題的解決之道。在討論聲中，學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、公共精神不斷入腦人心，這比教師的“傳經(jīng)授道”來得更為真切。教師惟有擺脫理論講解的束縛，才能讓學(xué)生們感受“春風(fēng)化雨”式的教學(xué)洗禮。
　　
　�。ㄗ髡邌挝唬荷綎|省棗莊市市中區(qū)齊村鎮(zhèn)渴口中學(xué)）
　　
　　

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