四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教學(xué)論文>語文論文>新課標(biāo)下語文教學(xué)中人文情懷的認(rèn)識和培養(yǎng)

新課標(biāo)下語文教學(xué)中人文情懷的認(rèn)識和培養(yǎng)

時間:2022-08-20 07:15:56 語文論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

關(guān)于新課標(biāo)下語文教學(xué)中人文情懷的認(rèn)識和培養(yǎng)

  關(guān)于新課標(biāo)下語文教學(xué)中人文情懷的認(rèn)識和培養(yǎng)
  
  作者/郭 娜
  
  摘 要:語文教學(xué)中的人文情懷培養(yǎng)相當(dāng)重要,不僅要求教師要有廣博的知識,還要做到以身示范,以行為打動學(xué)生,以真情感染學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情操。
  
  關(guān)鍵詞:語文教學(xué);人文情懷;認(rèn)識
  
  近年來,隨著課程改革的深入,人文觀得到進(jìn)一步提升,要求真正以學(xué)生為主體,以學(xué)生的發(fā)展需要為取向,教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人,注重培養(yǎng)學(xué)生健全的體格和良好的個性品質(zhì)為重點(diǎn),真正體現(xiàn)了“人文”二字。新課標(biāo)也指出了語文教學(xué)要使學(xué)生求真、從善、尚美,既開發(fā)他們的心智,又不斷提升其人文情懷,達(dá)到塑造完美人格的目的,從而讓他們認(rèn)識自我、把握自我、完善自我。要達(dá)到這一目標(biāo),本人認(rèn)為應(yīng)考慮以下幾方面的因素。
  
  一、學(xué)高:讓之信服
  
  現(xiàn)代的語文教學(xué),要求教師要有非常淵博的語文知識,不僅僅是純語文學(xué)科的,還涉及歷史的、地理的、天文的、民情的、風(fēng)俗的……如果沒有淵博的知識,不合時代的節(jié)拍,就不可能形成知識綜合與遷移的能力;如果教師不深入淺出、生動形象地教學(xué),語文課堂就少了生氣,缺乏感染力、征服力。于是學(xué)生對教師便不信服、不崇敬,甚至產(chǎn)生厭煩的心理。教學(xué)沒有了師生的感應(yīng)場,教師苦,學(xué)生也累,將難以啟迪學(xué)生心智,更不用說什么思想火花的碰撞。正所謂:“學(xué)高為師”,“予人一壺水,自己就得有一桶水!
  
  二、榜樣:行為示范
  
  有人說:“什么樣的老師,教什么樣的學(xué)生!苯處熑烁袼降母叩,在某種程度上決定著人格教育的成功與否。教師不僅是學(xué)生智慧的啟迪者和挖掘者,更是學(xué)生靈魂的工程師,塑造著他們的心靈,培養(yǎng)著他們的人格。教師的行為、獨(dú)特的人格魅力,對學(xué)生起著“潤物細(xì)無聲”的作用,甚至可以影響學(xué)生的一生。尤其是我們語文教師,擔(dān)負(fù)著傳承中華幾千年的文化結(jié)晶的使命,學(xué)生如果不親近你、信服你、崇拜你,教學(xué)效果只會“事倍功半”。因此,語文教師更應(yīng)該嚴(yán)于律己,寬以待人,誠信公正,充滿愛心與責(zé)任心。只有如此,語文教學(xué)才會洋溢感染力,散發(fā)征服力,讓學(xué)生心悅誠服。
  
  三、情真:心靈共鳴
  
  一堂精彩的課堂,是師生情感交融、心靈共鳴的精神大餐。心與心的契合就能產(chǎn)生共鳴。語文教學(xué)時,教師必須引導(dǎo)學(xué)生找到與作者心靈的契合關(guān)鍵點(diǎn),找準(zhǔn)學(xué)生與教師心靈的共鳴點(diǎn)。先感動自己,再通過真情的或熱情洋溢的或慷慨激昂的語言,去打動、感染學(xué)生,讓學(xué)生與之產(chǎn)生情感上的碰撞和共鳴,使之感同身受,身臨其境,或喜或樂,或愁或悲,從而使心靈受到洗滌和凈化,人格得到升華和完善。如,在教學(xué)朱自清的《背影》一文時,講到父親“買橘送別”這一情節(jié)時,讓學(xué)生回想自己的爸爸、媽媽對自己關(guān)愛的點(diǎn)滴,搜尋留在自己記憶深處親人的形象,從而產(chǎn)生情感共鳴。一堂課下來,學(xué)生對作者的感情有了切身的體驗(yàn),對文中父親的形象有了深入的認(rèn)識,教學(xué)效果就自然不言而喻了。同時使之產(chǎn)生感恩的心理,學(xué)會了用心去體會父母那深沉的愛,并延伸到師生間、同學(xué)間,達(dá)到健全人格的目的。
  
  四、美感:陶冶情操
  
  語文教學(xué)的目的不僅僅只是教給學(xué)生多少知識或只是培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng),還包括學(xué)生情操的熏陶。審美能力的培養(yǎng)是陶冶學(xué)生情操的重點(diǎn),新課標(biāo)指出,快樂學(xué)習(xí)是課改的一個追求目標(biāo),讓學(xué)生在愉悅的探求中提高素質(zhì),享受探求的快感,得到審美的感悟。要達(dá)到這一目標(biāo),相應(yīng)地對教師也提出了更高的要求,要求教師必須具備綜合的能力:講話時,音色圓潤、抑揚(yáng)頓挫、激情飛揚(yáng);范讀時,聲情并茂、惟妙惟肖;板書時,筆法漂亮、作圖如畫……總之,讓學(xué)生在語文課堂中獲得知識的理解。以《海燕》一文為例,我注意引導(dǎo)學(xué)生去讀、去探究、去感悟,為了讓學(xué)生更好地體會文中三個場景中海燕的形象,我在授課中適時地開展“畫插圖”活動,為了讓學(xué)生畫得更快更好,我先作示范,將提前收集到并反復(fù)練習(xí)過的較為精美的“大!薄盀踉啤薄昂Q唷薄昂zt”等形象畫一兩個在黑板上,再要求學(xué)生仿照黑板上教師畫的來添畫,畫好后請大家上臺進(jìn)行解說,最后形成板書,使文章內(nèi)容一目了然,讓學(xué)生得到了審美的快感與趣味,從而加深他們對文章內(nèi)容的理解。
  
  五、和諧:充分民主
  
  構(gòu)建民主、和諧的師生關(guān)系是新課標(biāo)提出的新型師生關(guān)系。只有在和諧的課堂教學(xué)中,才能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,達(dá)到育人的目的。教師要民主集中制,給予學(xué)生真正的公平、平等,樹立“只有差別沒有差生”的教育觀,面向全體學(xué)生,盡可能提供他們展示才能的機(jī)會和平臺,讓每個學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。教師要積極營造師生和諧、生生和諧、課堂和諧的學(xué)習(xí)氛圍,促使他們主動思考,敢于質(zhì)疑、勇于探索并自己解決問題的能力。只有這樣,才能使他們擁有充分的自信,有尊嚴(yán)地完善自我,提升自我,才能擁有更廣闊的發(fā)展空間。
  
  目前,課改的真正落實(shí),人文情懷的培養(yǎng),我們許多教師由于這樣那樣的原因做得仍然不夠。作為語文教師,更是任重而道遠(yuǎn)。但不論如何,為了學(xué)生的終身發(fā)展,祖國未來的發(fā)展,我們一定要繼續(xù)努力、克艱破難、落到實(shí)處,早日圓心目中美好的“中國教育夢”。
  
  參考文獻(xiàn):
  
  吳國平。教師人文情懷。上海辭書出版社,2011-08.
  
  (作者單位 四川省射洪縣太和一中)

【新課標(biāo)下語文教學(xué)中人文情懷的認(rèn)識和培養(yǎng)】相關(guān)文章:

《語文新課標(biāo)》教學(xué)反思04-18

語文改革教學(xué) 適應(yīng)新課標(biāo)05-25

基于新課標(biāo)理念下的高中地理教學(xué)08-23

《語文新課標(biāo)》教學(xué)反思14篇04-19

小班數(shù)學(xué)認(rèn)識上和下教案03-19

認(rèn)識新課程下的科學(xué)教學(xué)“誤區(qū)”08-22

新課標(biāo)下的初中語文教學(xué)08-24

新課標(biāo)小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)論文08-25

新課標(biāo)初中語文教學(xué)論文08-24

8和9認(rèn)識教學(xué)反思05-02