2014年高考語言知識與運用試題命題預(yù)測

　　2014年高考語言知識與運用試題命題預(yù)測
　　
　　焦文林
　　
　　“語言知識與運用”作為知識與能力兼具的基礎(chǔ)性試題，一直是高考語文命題的熱點和最具創(chuàng)新活力的版塊，賦分值一般在25分左右，在整個試卷中地位相當(dāng)重要。這里謹(jǐn)對2014年高考動向、題型予以預(yù)測，以幫助考生提升備考與訓(xùn)練的針對性。
　　
　　一、語言知識題
　　
　　【考向預(yù)測】重視基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化辨析能力。2014年高考字音、字形的考查，選材可能是雙音合成詞與四字短語的結(jié)合，考查趨向于在常見漢字中融入較難認(rèn)、難寫的漢字。詞語（包括成語）的考查重在辨析與運用，不考對詞語意義的解釋，命題有在比較常見的詞語（或成語）里融入較為生疏的詞語的趨向。辨析并修改病句重在“辨析”，作為多年來一直考查的題型，新課標(biāo)卷中“搭配不當(dāng)、成分殘缺、結(jié)構(gòu)混亂”三種病句是考查熱點。
　　
　　【題型預(yù)測】
　　
　　1. 讀音辨析題。
　　
　　下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（　�。�
　　
　　A.扁（piān）舟　忖度（duó）
　　
　　站崗（ɡānɡ）　人才濟(jì)濟(jì)（jǐ jǐ）
　　
　　B.更（ɡēnɡ）換　供給（jǐ）　烙（lào）印　轉(zhuǎn)彎抹（mò）角
　　
　　C.拓（tà）片　威嚇（hè）　監(jiān)（jiān）考　鮮（xiān）為人知
　　
　　D.稱（chèn）心　別（biè）扭
　　
　　穩(wěn)當(dāng)（dànɡ）　自怨自艾（ài）
　　
　　2. 字形辨析題。
　　
　　下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（　�。�
　　
　　A.更迭　船倉　放空炮　高朋　滿座　水乳交融
　　
　　B.詬病　賦與　唱雙簧　有恃無恐　暴殄天物
　　
　　C.蟄伏　皇歷　跑龍?zhí)住∮洃浻刃隆∨哉鞑┮?br />　　
　　D.贗品　砂糖　碰釘子　披星戴月　嘔心瀝血
　　
　　3. 填字糾錯題。
　　
　　閱讀下面的文字，完成后面的題目。
　　
　　生命從來不會絕望，即使在遭受滅頂之災(zāi)的時候，也必須堅持，再堅持，以不屈的意志力在絕望中尋找希望的真　　�。╠ì）所在，以飽滿的熱情來鼓勵自己、鞭策自己，不向困難低頭，不向挫折撫首稱臣！生命，是在掙扎中顯示其偉岸的，經(jīng)過一番艱難與困苦的磨練，自會擁有美麗與輝煌！
　　
　�。�1）根據(jù)括號內(nèi)的拼音填寫正確的漢字。
　　
　　答：
　　
　�。�2）文中有一個錯別字，請指出并加以改正。
　　
　　答：
　　
　　4. 選詞填空題。
　　
　　依次在下列橫線處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?br />　　
　�。�1）來自住房城鄉(xiāng)建設(shè)部的最新數(shù)據(jù)顯示，_____9月底，全國開工建設(shè)城鎮(zhèn)保障性安居工程620萬套，基本建成410萬套，完成投資8200億元。
　　
　�。�2）豫西的一些山區(qū)開展荒山造林活動，既能生產(chǎn)木材，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又能保持水土，改善環(huán)境，是_____。
　　
　　（3）臺下坐著的是工人代表，中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開他們的努力，更與他們的生活_____，總理希望他們能聽懂，能聽出信心和力量。
　　
　　A.截至　一舉兩得　息息相關(guān)
　　
　　B.截至　兩全其美　休戚相關(guān)
　　
　　C.截止　一舉兩得　休戚相關(guān)
　　
　　D.截止　兩全其美　息息相關(guān)
　　
　　5. 成語辨析題。
　　
　　下列各句中，加點的成語使用不正確的一項是（　�。�
　　
　　A.北大保安在北大期間，耳濡目染了許多勤奮學(xué)習(xí)的事跡，發(fā)奮努力，20年間竟有500余位北大保安考取了本科生研究生。
　　
　　B.啟辰兩款車型出自東風(fēng)日產(chǎn)全球標(biāo)桿廠，與奇駿、逍客共線生產(chǎn)，并遵循同樣的全球品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，品質(zhì)可靠性在4萬多車主中有口皆碑。
　　
　　C.從“深圳最美女孩”到“流浪漢成千萬富翁”，再到讓人目登口呆的打車假新聞，種種虛假信息讓人頭疼，不斷突破著公眾想象力。
　　
　　D.即將到來的央視2014年春晚絕對是最人才濟(jì)濟(jì)的一屆，將文藝圈最貴的人才幾乎全部聚集到了一起，令往年春晚難以望其項背。
　　
　　6. 語病辨析題。
　　
　　下列各句中，沒有語病的一句是（　　）
　　
　　A.歷史和實踐證明，個人的前途與祖國的命運緊密相連，息息相關(guān)，如果沒有繁榮富強(qiáng)的大夢想，就談不上個人的小夢想，甚至個人的一切都是無從談起。
　　
　　B.教育部官員表示，邵逸夫教育基金贈款項目是當(dāng)前海內(nèi)外愛國人士通過中國教育部實施的持續(xù)時間最長、贈款金額最大、建設(shè)項目最多的教育贈款項目。
　　
　　C.莫言之外，中國還有許多優(yōu)秀作家，他們對文學(xué)的真誠投入同樣值得人們尊重，莫言的作品與他們創(chuàng)作出的優(yōu)秀作品在文學(xué)成就上也難分伯仲。
　　
　　D.惡性事件的接連發(fā)生，強(qiáng)化了人們“禍不單行”之感，似乎壞事都有某種“扎堆效應(yīng)”，一個原因是人們很容易在各類信息中找尋“同類項”所造成的。
　　
　　二、語言運用題
　　
　　【考向預(yù)測】著眼實際運用，突出能力考查。2014年高考語言運用題，將突出語言的簡明、連貫、得體，生動、形象、鮮明，修辭手法運用，句子仿用、變換（主要是長短句的變換）、壓縮語段、擴(kuò)展語句等能力方面的考查，不考名詞術(shù)語。(www.htc668.com)從能力點來看，主要考查理解能力（如漫畫）、概括能力、篩選整合能力（壓縮語段類試題）、想象能力（擴(kuò)展類試題、仿寫類試題）、表達(dá)能力（圖文轉(zhuǎn)換、詞語選填、語病修改）。命題形式仍將會不斷地創(chuàng)新。
　　
　　【題型預(yù)測】
　　
　　1. 銜接排序題。
　　
　　依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　　）
　　
　　讀書是一種審美狀態(tài)，也是一種生活實踐。_____。_____，_____，_____。_____，_____。
　　
　�、偈亲屪x書惠及更多人的現(xiàn)實的趣味
　　
　　②才能顯示出讀書的真正意義
　　
　�、垡蚨�當(dāng)代讀書人的趣味應(yīng)當(dāng)是一種生活的趣味、歷史的趣味
　　
　�、芡ㄟ^讀書認(rèn)識生活，認(rèn)識自己
　　
　　⑤進(jìn)而把讀書這種話語實踐轉(zhuǎn)化為社會實踐，改造生活，改造自己
　　
　�、匏�能將歷史與個體勾連起來，將審美感與現(xiàn)實感統(tǒng)一起來
　　
　　A.④⑥⑤②①③
　　
　　B.⑥②①⑤④③
　　
　　C.⑤④⑥②①③
　　
　　D.⑥④⑤②③①
　　
　　2. 連貫填句題。
　　
　　根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥�。要求�?nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順，每句不超過12個字。
　　
　　愛好和平是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們的祖先也曾得到過科學(xué)權(quán)利的秘密，率先發(fā)明了火藥和指南針。同西方人不同，我們發(fā)明火藥，�、佟�，而是用它來制造奇巧美麗的煙火，　②　。我們發(fā)明指南針，�、邸�，卻是讓風(fēng)水先生勘定我們廟堂、居宅及墳?zāi)沟姆轿慌c走向，使我們的生活中頂重要的“住”，能夠選擇優(yōu)美適宜的自然環(huán)境。
　　
　�、�
　　
　�、�
　　
　�、�
　　
　　3. 圖畫說明題。
　　
　　請用簡短的文字，說明圖畫里的內(nèi)容。
　　
　　答：
　　
　　4. 寫頒獎詞題。
　　
　　閱讀下面的文字，為參加“嫦娥三號”研究的科技工作者團(tuán)隊撰寫頒獎詞，不得超過100個字。
　　
　　12月2日1時30分，“嫦娥三號”月球探測器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心搭載長征三號運載火箭發(fā)射升空。按照計劃，“嫦娥三號”于12月中旬擇機(jī)在月球虹灣地區(qū)實現(xiàn)軟著陸，將開展月表形貌與地質(zhì)構(gòu)造調(diào)查、月表物質(zhì)成分和可利用資源調(diào)查、地球等離子體層探測和月基光學(xué)天文觀測等科學(xué)探測任務(wù)。作為我國探月工程“繞、落、回”三步走中的第二步，也是承前啟后的關(guān)鍵一步，嫦娥三號此番出征意義重大，是我國空間科學(xué)研究和太空探索的又一個重大行動。
　　
　　答：
　　
　　5. 文表轉(zhuǎn)換題。
　　
　　根據(jù)所給材料內(nèi)容，在表格內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)木渥�，每處不超過25字。
　　
　　備受關(guān)注的北京市高考改革方案已于10月21日出臺。改革方案將在高考中加強(qiáng)語文的考核，2016年高考，語文由現(xiàn)在的150分增至180分。同時，英語實行社會化考試，分值由150分降至100分，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，以最好成績計入高考總分，(www.htc668.com)成績?nèi)�年�?nèi)有效。到2016年，高考分?jǐn)?shù)調(diào)整到位，除語文和英語的分值調(diào)整外，文科數(shù)學(xué)、理科數(shù)學(xué)均為150分，文科綜合320分，理科綜合320分，高考文史類、理工類總分均為750分。
　　
　　2014年仍堅持2013年命題方向，繼續(xù)調(diào)整試卷結(jié)構(gòu)，把握好學(xué)科間的平衡，使考試內(nèi)容改革成效隨時間顯現(xiàn)更加充分。調(diào)整志愿設(shè)計及投檔方式，本科志愿填報實行本科批次平行志愿組填報方式。高考本科志愿仍在考前填報。
　　
　　此外，計劃2015年在北京市規(guī)劃的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)設(shè)本科專項招生計劃，提高這些地區(qū)升入本科一批高校的學(xué)生人數(shù)，從而加大學(xué)生在本地接受基礎(chǔ)教育的吸引力，不斷提高當(dāng)?shù)亟逃�教學(xué)質(zhì)量。
　　
　　北京市出臺的高考改革三年
　　
　　“時間表”
　　
　　6. 表文轉(zhuǎn)換題。
　　
　　請結(jié)合下面“2013年9月居民消費價格分類別同比漲跌幅”的圖示，從政府職責(zé)的角度，寫兩條結(jié)論性的語句，不要出現(xiàn)具體數(shù)據(jù)。（同比：本期與去年同期相比）
　　
　　（1）
　　
　�。�2）
　　
　　7. 句式變換題。
　　
　　把下面這個長句改寫成三個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。
　　
　　中國新時期傳記文學(xué)繼承的古代傳記“史傳合一”的理念與西方傳記文學(xué)“史傳分離”的相異性導(dǎo)致了傳記文學(xué)作品內(nèi)涵及可讀性的差異。
　　
　　答：
　　
　　8. 仿寫語句題。
　　
　　仿照下面的示例，自選話題，另寫一段話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。
　　
　　示例：
　　
　　高山擋不住波濤，波濤擋不住你前進(jìn)的帆船；
　　
　　寒風(fēng)擋不住春雨，春雨擋不住你堅定的腳步；
　　
　　雷聲擋不住閃電，閃電擋不住你必勝的信念。
　　
　　答：
　　
　　9. 情景對話題。
　　
　　某高中三年級六班生活委員劉明明，根據(jù)班主任王老師的安排，通知本班李英同學(xué)寫2014年度助學(xué)金申請，請你補(bǔ)寫出其中的空缺部分。要求：符合情境，簡明得體。
　　
　　劉明明：李英同學(xué)，王老師讓我轉(zhuǎn)告你，2014年度助學(xué)金指標(biāo)下來了，請你寫一份“助學(xué)金申請”。
　　
　　李　英：① ！
　　
　　劉明明：老師、同學(xué)們都了解你的家庭情況，王老師說你是咱班第一個應(yīng)該享受助學(xué)金的同學(xué)，你就不要再推辭了，再說助學(xué)金指標(biāo)也不是就一個。
　　
　　李　英：② ？
　　
　　劉明明：明天上午交，交到學(xué)校辦公一樓西側(cè)的政教處辦公室。
　　
　　李　英：③ 。
　　
　　劉明明：應(yīng)該的，不用客氣。我會把你的謝意轉(zhuǎn)告王老師和全班同學(xué)的，你安心寫申請吧！
　　
　　李　英：明明，再見！
　　
　　劉明明：李英，再見！
　　
　　①
　　
　�、�
　　
　　③
　　
　　10. 寓意概括題。
　　
　　用一句話概括下面這則文字的寓意。不超過25個字。
　　
　　小山羊站在屋頂上，看見狼從底下走過，便謾罵他，嘲笑他。狼說道：“啊，伙計，罵我的不是你，而是你所處的地勢�！�
　　
　　答：
　　
　　11. 下定義題。
　　
　　請從下列材料中選取必要的信息，為“微電影”下定義。
　　
　�、傥㈦娪笆侵笇ｉT運用在各種新媒體平臺上播放的視頻短片。
　　
　�、谒�適合在移動狀態(tài)和短時休閑狀態(tài)下觀看。
　　
　　③這類電影擁有完整策劃和系統(tǒng)制作體系支持。
　　
　�、芘c傳統(tǒng)電影相比，它具有微規(guī)模投資、微周期制作、微時放映等特點。
　　
　　答：
　　
　　12. 新聞評述題。
　　
　　閱讀下面的新聞，寫一則短評。要求語言簡潔，觀點鮮明。（不超過60個字）
　　
　　2014年澳大利亞網(wǎng)球公開賽女單決賽，4號種子中國金花李娜力克斯洛伐克選手齊布爾科娃，三進(jìn)決賽之后終于首奪澳網(wǎng)冠軍。奪冠后回到湖北老家過年的李娜，一下飛機(jī)，就受到早已守候在機(jī)場停機(jī)坪上的湖北體育局副局長和湖北網(wǎng)管中心主任的迎接。當(dāng)天中午，李娜又在武漢受到湖北省委書記的接見，湖北省政府向她頒發(fā)80萬元獎金。
　　
　　答：
　　
　　13. 擴(kuò)展語句題。
　　
　　使用下面的詞語，寫一段描寫性的文字，要求語言生動、形象，至少采用一種修辭手法。（90字以內(nèi)）
　　
　　父親 白發(fā) 檢查室
　　
　　答：
　　
　　14. 擬寫對聯(lián)題。
　　
　　下面是某中學(xué)校園中的幾副對聯(lián)，請從以下兩題中任選一小題，根據(jù)其上聯(lián)對出下聯(lián)。
　　
　�。�1）圖書館
　　
　�、偕下�(lián)：讀書求真趣
　　
　　下聯(lián)：
　　
　�、谏下�(lián)：探勝拾微，揚帆游學(xué)海
　　
　　下聯(lián)：
　　
　�。�2）體育館
　　
　�、偕下�(lián)：報國揚威酬大志
　　
　　下聯(lián)：
　　
　�、谏下�(lián)：健體魄強(qiáng)身心我們來運動
　　
　　下聯(lián)：
　　
　　【參考答案】
　　
　　一、1. B 解析：A項，“崗”讀ɡǎnɡ；C項，“鮮”讀xiǎn；D項，“艾”讀yì。
　　
　　2. D 解析：A項“倉”應(yīng)為“艙”；B項“與”應(yīng)為“予”；C項“尤”應(yīng)為“猶”。
　　
　　3. （1）諦 （2）“撫”改為“俯”
　　
　　4. A 解析：截至，截止到（某個時候）；截止，（到某個時候）停止。兩全其美，指做一件事，顧全兩個方面，使兩個方面都很好；一舉兩得，指做一件事情，得到兩種收獲。前者強(qiáng)調(diào)“美”，后者強(qiáng)調(diào)“得”，這里“得”更適合語境。息息相關(guān)，形容彼此聯(lián)系非常密切；休戚相關(guān)，憂喜、禍福彼此相關(guān)連，形容人與人關(guān)系密切，利害相關(guān)。
　　
　　5. A 解析： “耳濡目染”形容見得多聽得多之后，無形之中受到影響，不能帶賓語。B項，“有口皆碑”指普遍受到贊揚。C項，“目登口呆”形容受驚而愣住的樣子。D項，“望其項背”指能夠望到別人頸的后部和脊梁，多用于否定方面。
　　
　　6. B 解析：A項，成分殘缺，在“沒有繁榮富強(qiáng)的大夢想”之前，加“祖國”。C項，語序不當(dāng)，“莫言的作品與他們創(chuàng)作出的優(yōu)秀作品在文學(xué)成就上也難分伯仲”改為“他們創(chuàng)作出的優(yōu)秀作品與莫言的作品在文學(xué)成就上也難分伯仲”。D項，句式雜糅，刪除“所造成的”。
　　
　　二、1. D （整段的話題是“讀書”， ⑥起頭的“它”字將前后密切聯(lián)系起來，放在最先。④講讀書認(rèn)識生活，認(rèn)識自己，⑤講讀書改造生活，改造自己，內(nèi)容是層進(jìn)關(guān)系，因此④⑤并列，④在⑤前。②對④⑤進(jìn)行總結(jié)，置于其后。①③談讀書的趣味，應(yīng)該放在一起，③有表因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“因而”，所以，③放在前面。）
　　
　　2. ①不是用它來侵占別國領(lǐng)土 ②使人們在節(jié)日里享受歡樂 ③并不曾向海上獲取霸權(quán)
　　
　　3. 淅淅瀝瀝的春雨中，向背站著兩個孩子。左邊，女孩左手拿著一只小鏟，看著雨中的禾苗，高興地說：“下雨，好極了！”右邊，男孩右手抱著一只籃球，看著雨霧蒙蒙的天空，惆悵地說：“下雨真糟！”
　　
　　4. 十年磨劍含辛茹苦，一朝功成飛天成真。仰望星空，嫦娥不再寂寞，環(huán)顧宇宙，驕傲在心中蕩漾。巍巍中華，泱泱大國，開始展示一個文明古國應(yīng)有的大氣與輝煌。
　　
　　5. ①調(diào)整試卷結(jié)構(gòu)，調(diào)整志愿設(shè)計及投檔方式�、谠谝�(guī)劃的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)設(shè)本科專項招生計劃　③高考語文分值將由150分提高到180分�、苡⒄Z實行社會化考試，分值降為100分，一年兩考　⑤文綜和理綜分值均提高至320分
　　
　　6. （1）同比上漲幅度最大的幾項仍然是吃、穿、住，這些都是與居民生活緊密相關(guān)而不能不消費的項目，可見，控制物價、提高居民生活水平仍是政府工作的重點。（2）與高消費相關(guān)的煙酒、交通等反而下降，說明政府控制高消費、反對鋪張浪費政策確實起到了效果，還需加大力度、落實到位。（3）居民娛樂文化及其服務(wù)消費價格的上漲，說明隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，居民對文化生活方面的消費需求越來越高，政府要加大文化產(chǎn)品的投入。
　　
　　7. 中國新時期傳記文學(xué)繼承了古代傳記“史傳合一”的理念�！笆穫骱弦弧钡睦砟钆c西方傳記文學(xué)“史傳分離”理念具有相異性。理念的相異性導(dǎo)致了傳記文學(xué)作品內(nèi)涵及可讀性的差異。
　　
　　8. 泥土擋不住草木，草木擋不住你開拓的步伐；烏云擋不住月亮，月亮擋不住你思念的心緒；小草擋不住挫折，挫折擋不住你堅強(qiáng)的意志。
　　
　　9. ①謝謝你，謝謝王老師，但咱班還有比我更困難的同學(xué)，還是請他們寫申請吧�、谀呛冒�，請問申請要求什么時間交，交往哪里�、酆冒�，謝謝你，謝謝王老師，感謝全班同學(xué)對我關(guān)心照顧
　　
　　10. （1）地利與天機(jī)常常給人與強(qiáng)者抗?fàn)幍挠職狻＃?）在遭受別人嘲笑時，要保持冷靜，看清事物的真相。
　　
　　11. 微電影是指專門運用在各種新媒體平臺上播放的、適合在移動狀態(tài)和短時休閑狀態(tài)下觀看、擁有完整策劃和系統(tǒng)制作體系支持及“微規(guī)模投資、微周期制作、微時放映”等特點的視頻短片。
　　
　　12. （1）李娜奪冠，實現(xiàn)了中國網(wǎng)球運動的新突破，創(chuàng)造了中國網(wǎng)球的新歷史，為祖國爭得了榮譽，80萬元獎金合情合理。（2）錦上添花不如雪中送炭，80萬元獎金與其給李娜，不如用在扶持基層體育事業(yè)發(fā)展上，雪中送炭才是社會的必須。
　　
　　13. 我扭頭尋著父親，突然發(fā)現(xiàn)，人群中，他是那么的矮小與蒼老，彎弓似的背，枯枝般的手，最顯眼的，還是那頭花白的頭發(fā)。我鼻子一酸，走回去牽起他的手，陪他慢慢走向檢查室。
　　
　　14. （1）①懷古生遠(yuǎn)思 ②攀高揭秘，矢志越書山 （2）①強(qiáng)身健體展雄姿 ②揚青春展魅力大家享健康
　　
　�。圩髡邌挝唬汉幽鲜√�康縣第一高級中學(xué)］

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