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五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2022-08-24 07:21:04 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿
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五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

  五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃
  
  冬去春來(lái),四季變換如梭,轉(zhuǎn)眼又迎來(lái)了新的學(xué)期。新的開(kāi)始,新的希望。本學(xué)期,我將以更大的熱情投入到教學(xué)中去。具體計(jì)劃如下:
  
  1、備課上課
  
  備課是上好課的基礎(chǔ),課前的備課環(huán)節(jié)非常重要,所以提高課堂效率就從備課入手。本學(xué)期,我將提前備好一周的課,用心設(shè)計(jì)教學(xué),課堂上注重以學(xué)生為中心,培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。督促學(xué)生做好筆記,養(yǎng)成積極發(fā)言的習(xí)慣。通過(guò)各種途徑,提高課堂效率。
  
  2、深入指導(dǎo)學(xué)生閱讀
  
  經(jīng)過(guò)幾年的熏陶,學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。班上絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)很喜歡閱讀了,但對(duì)學(xué)生閱讀的的指導(dǎo)還不夠深入細(xì)致。所以本學(xué)期,我將會(huì)進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,教會(huì)學(xué)生如何精讀、如何略讀,會(huì)摘錄,會(huì)寫批注、感受。
  
  3、努力提升日記的質(zhì)量,推進(jìn)習(xí)作水平
  
  班上的學(xué)生已經(jīng)堅(jiān)持寫了一年的日記了,學(xué)生們已經(jīng)將寫日記融入了自己每天的平常事,由開(kāi)始的抱怨,變成了學(xué)生們的喜好。但日記的質(zhì)量還不夠,這一學(xué)期,我將提高要求,對(duì)日記的內(nèi)容、文筆有所側(cè)重。希望通過(guò)本學(xué)期的練筆,對(duì)學(xué)生的寫作能力能起到較好的推動(dòng)作用。
  
  4、培優(yōu)輔差
  
  培優(yōu)輔差工作一直是完成教學(xué)工作的輔助手段,班級(jí)學(xué)生兩級(jí)分化現(xiàn)象還比較明顯,每學(xué)期末的補(bǔ)課不能很好的解決個(gè)別學(xué)生的基礎(chǔ)問(wèn)題,所以培優(yōu)輔差工作我會(huì)放在平時(shí)。力爭(zhēng)每一課的基礎(chǔ)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。優(yōu)等生要拔高要求,使其精益求精。
  
  5、國(guó)學(xué)教學(xué)
  
  積極學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)老師的課堂教學(xué)風(fēng)格,課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,課后及時(shí)讓學(xué)生鞏固,爭(zhēng)取更好地完成教學(xué)目標(biāo)。
  
  下附語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)度表:
  
  周次
  
  日期
  
  教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)安排
  
  1
  
  2.21—2.25
  
  常規(guī)教育
  
  1、草原
  
  2、絲綢之路
  
  2
  
  2.26—3.1
  
  3、白楊
  
  4、把鐵路修到拉薩去
  
  口語(yǔ)交際·習(xí)作一
  
  3
  
  3.4—3.8
  
  回顧·拓展一
  
  5、古詩(shī)詞三首
  
  4
  
  3.11—3.15
  
  6、冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)
  
  7、祖父的園子
  
  8、童年的發(fā)現(xiàn)
  
  5
  
  3.18-3.22
  
  9、兒童詩(shī)兩首
  
  10、口語(yǔ)交際·習(xí)作二
  
  11、回顧·拓展二
  
  12、
  
  6
  
  3.25—3.29
  
  10、楊氏之子
  
  11、晏子使楚
  
  7
  
  4.1—4.5
  
  12、半截蠟燭
  
  13、打電話
  
  口語(yǔ)交際·習(xí)作三
  
  8
  
  4.8—4.12
  
  回顧·拓展三
  
  14、再見(jiàn)了,親人
  
  9
  
  4.15—4.19
  
  15、金色的魚鉤
  
  16、橋
  
  17、夢(mèng)想的力量
  
  10
  
  4.22—4.26
  
  口語(yǔ)交際·習(xí)作四
  
  回顧·拓展四
  
  期中考試
  
  11
  
  4.29—4.30
  
  18、將相和
  
  19、草船借箭
  
  12
  
  5.01—5.05
  
  五一放假
  
  13
  
  5.06—5.10
  
  20、景陽(yáng)岡
  
  21、猴王出世
  
  14
  
  5.13—5.17
  
  口語(yǔ)交際·習(xí)作五
  
  回顧·拓展五
  
  15
  
  5.20—5.24
  
  綜合性學(xué)習(xí):信息傳遞改變著我們的生活
  
  閱讀材料1-5課
  
  利用信息,寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告
  
  閱讀材料1-2課
  
  16
  
  5.27—5.31
  
  22、人物描寫一組
  
  23、刷子李
  
  24、金錢的魔力
  
  17
  
  6.03—6.07
  
  口語(yǔ)交際·習(xí)作七
  
  回顧·拓展七
  
  18
  
  6.10—6.14
  
  25、自己的花園是讓別人看的
  
  26、威尼斯的小艇
  
  27、與象共舞
  
  19
  
  6.16—6.21
  
  28、彩色的非洲
  
  口語(yǔ)交際·習(xí)作八
  
  回顧·拓展八
  
  20.21
  
  6.24—7.1
  
  期末復(fù)習(xí)考試
  
  袁永華
  
  2013-2-21