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初中作文教學(xué)技巧之我見(jiàn)
初中作文教學(xué)技巧之我見(jiàn)江蘇省盱眙縣鐵佛初級(jí)中學(xué) 朱雪梅
【摘要】
一切以學(xué)生為本，以讀書(shū)為本，以創(chuàng)新為本，剛剛實(shí)施的《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的作文教學(xué)有了新的要求，給我們廣大的語(yǔ)文教育工作者指明了新的方向。它強(qiáng)調(diào)作文教學(xué)要致力于全面提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，讓學(xué)生更多地直接接觸語(yǔ)文材料，在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律，全面提高學(xué)生寫(xiě)作水平。
【關(guān)鍵詞】
初中 作文教學(xué) 技巧 課本 課外 審題方法 聯(lián)想和想象
作文教學(xué)是初中語(yǔ)文課堂教學(xué)改革的重頭戲，也是推行語(yǔ)文素質(zhì)教育的重點(diǎn)。下面談?wù)勎业囊恍┐譁\看法。
1.結(jié)合課文教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生作文
語(yǔ)文課本選錄的文章都是名篇佳作，我們語(yǔ)文教師的任務(wù)就是如何指導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美�？梢詮闹黝}的確立、結(jié)構(gòu)的安排、語(yǔ)言的優(yōu)美、修辭手法的運(yùn)用、表達(dá)效果等方面去指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟。布置學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)筆記，讓學(xué)生把生動(dòng)的詞語(yǔ)、優(yōu)美的句子、精彩的段落摘抄下來(lái)，作為以后寫(xiě)作的借鑒，也可以背一背，熟記在心。也可以讓學(xué)生進(jìn)行仿寫(xiě)比賽，充分彰顯學(xué)生的個(gè)性，老師給予適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)。以激發(fā)他們創(chuàng)作的激情，表現(xiàn)的欲望。教給學(xué)生寫(xiě)作技巧和方法，引導(dǎo)學(xué)生敢疑、善思、能說(shuō)、會(huì)悟、勤積累、勤動(dòng)筆，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。有時(shí)我還進(jìn)行補(bǔ)寫(xiě)訓(xùn)練。如小說(shuō)《我的叔叔于勒》、《孔乙己》讓學(xué)生再敘寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾，學(xué)生熱情很高，都積極進(jìn)行思考，這樣就讓學(xué)生感到有話可說(shuō)，有事可寫(xiě)。我各組推薦一兩篇優(yōu)秀的作品在課堂上進(jìn)行交流，大大激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作激情。
2.要重視學(xué)生課外書(shū)籍的閱讀
學(xué)生課外廣泛閱讀，能拓寬學(xué)生的知識(shí)面，積累豐富的寫(xiě)作素材，培養(yǎng)學(xué)生遣詞造句的能力，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)將終生受益。我要求每位學(xué)生每周摘抄不少于兩千字，每周寫(xiě)一篇周記，內(nèi)容可多可少，寫(xiě)的文章必須是真情實(shí)感的流露。根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)和興趣寫(xiě)作，力求有個(gè)性、有創(chuàng)意地表達(dá)。鼓勵(lì)學(xué)生到生活中去，拜生活為師，做生活的有心人。我還每周專門(mén)拿出一節(jié)課來(lái)讓學(xué)生表演。由學(xué)生到講臺(tái)把自己的作品讀給學(xué)生聽(tīng)，學(xué)生的寫(xiě)作興趣很濃，因?yàn)樽寣W(xué)生自由發(fā)揮，大多數(shù)學(xué)生都寫(xiě)出了真情實(shí)感，展現(xiàn)了自己的生活，有的學(xué)生讀著文章竟潸然淚下，這是因?yàn)槲恼略佻F(xiàn)了她的真實(shí)生活，是真情的流露。我還讓學(xué)生們自己組成評(píng)委會(huì)，對(duì)大家的作品相互點(diǎn)評(píng)，從多方面來(lái)評(píng)價(jià)，這樣調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的積極性。也給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)互相交流的機(jī)會(huì)。我則以鼓勵(lì)，肯定為主，重視對(duì)學(xué)生寫(xiě)作情感與態(tài)度的評(píng)價(jià)，(www.htc668.com)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的寫(xiě)作態(tài)度，是否寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感，對(duì)有創(chuàng)意的作品大力推薦。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，既提高了學(xué)生朗讀水平，又培養(yǎng)了學(xué)生的寫(xiě)作能力�？梢哉f(shuō)，學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的能力都得到了大大的提高。使學(xué)生感受到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。在實(shí)踐中運(yùn)用語(yǔ)文，學(xué)好語(yǔ)文。還要向?qū)W生推薦優(yōu)秀書(shū)目，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，養(yǎng)成良好的讀書(shū)慣。
3.教會(huì)學(xué)生合理的審題方法，使文章重點(diǎn)突出
我們?cè)谧魑慕虒W(xué)中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生部會(huì)審題，有時(shí)是文不對(duì)題，寫(xiě)作抓不住重點(diǎn)。其實(shí)這些都是學(xué)生審題不清的表現(xiàn)，那么在這方面我們就要加強(qiáng)引導(dǎo)。怎樣才能審好題呢？我想應(yīng)從以下三個(gè)方面來(lái)做：
3.1.擴(kuò)縮法：就是將字?jǐn)?shù)較少的題目加上適當(dāng)?shù)南拗菩缘恼Z(yǔ)言，使之變得具體易寫(xiě)；將字?jǐn)?shù)較多的作文題目壓縮，抽出主干詞或中心詞。
3.2.標(biāo)志法：就是通過(guò)辨識(shí)題目中標(biāo)示文體的詞語(yǔ)來(lái)明確作文的體裁，如《我感受最深的一件事》《記一次植樹(shù)活動(dòng)》《我的同桌》像這些明顯有標(biāo)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物、實(shí)踐、景物的，應(yīng)寫(xiě)成記敘文；文題中出現(xiàn)“談、說(shuō)、議、評(píng)、析、讀、感、啟迪、啟示體會(huì)”等字眼的一般要寫(xiě)成議論文；文題中出現(xiàn)“贊、美、綠、我愛(ài)”等字眼的，則要寫(xiě)成抒情散文。
3.3.尋“睛”法：就是尋找作文題的“題眼”,題目中的關(guān)鍵字眼。若題目是偏正結(jié)構(gòu)，題眼大多在偏的部分，如《難忘那張臉》， “難忘”是題眼；《我感受最深的一件事》， “最深”是題眼，若是獨(dú)用某個(gè)詞作題目，那么該詞就是題眼，就要抓住本質(zhì)特點(diǎn)，或?qū)懗鏊南笳饕饬x，或?qū)懗鏊谋扔饕饬x，抓住題眼來(lái)寫(xiě)，就不會(huì)偏離題目要求，也能抓住重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)了。
4.激發(fā)學(xué)生聯(lián)想和想象能力，寫(xiě)出優(yōu)秀的作文
要寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，離不開(kāi)聯(lián)想和想象能力的發(fā)揮。生活是實(shí)實(shí)在在的，我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)寫(xiě)出真情實(shí)感，可沒(méi)有添加合理的聯(lián)想和想象，文章又顯得干枯。為了培養(yǎng)學(xué)生的想象力，一是要在培養(yǎng)學(xué)生情感上下功夫。情感在想象中如鋼爐中的燃料和爐火，沒(méi)有它，就不會(huì)有高溫，因而就不可能煉出優(yōu)質(zhì)的合金；二是要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。這種知識(shí)儲(chǔ)備是想象的原料，正如貴重的合金需要各種金屬作為原料一樣。如果情感激發(fā)力強(qiáng)，記憶表象又豐富多樣的學(xué)生的想象力必然強(qiáng)，創(chuàng)新能力也隨之增強(qiáng)。我在上《放飛思維、譜寫(xiě)華章》這一節(jié)作文指導(dǎo)課時(shí)，首先通過(guò)多媒體展示奧運(yùn)鳥(niǎo)巢，讓學(xué)生發(fā)表感想，學(xué)生七嘴八舌。又播放了一個(gè)有關(guān)洗衣機(jī)的廣告圖片，要學(xué)生充分發(fā)揮自己的聯(lián)想和想象，逐步將學(xué)生引上路。而后展示《天上的街市》與《荷塘月色》圖片，啟示學(xué)生其實(shí)好的作文就是作者將自己的思想感情通過(guò)聯(lián)想和想象，并用優(yōu)美的語(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)。播放一組輕松的音樂(lè)，問(wèn)學(xué)生想到了什么，讓學(xué)生把自己想到的和作者的原文進(jìn)行對(duì)比，使學(xué)生感受到其實(shí)寫(xiě)作并非難事，幾個(gè)回合使學(xué)生感受到了聯(lián)想和想象的巨大魅力，也掌握了寫(xiě)作方法，并且有了寫(xiě)作信心。黑格爾曾說(shuō)過(guò)，如果談到本領(lǐng)，最杰出的本領(lǐng)是聯(lián)想和想象。愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)，想象力比知識(shí)更重要。
總之，作為一名中學(xué)語(yǔ)文教師，我對(duì)作文教學(xué)充滿了信心。世界是無(wú)窮的，生活的魅力也沒(méi)有止境，只有讓學(xué)生們用自己年輕、熱情、充滿生命活力的目光去觀察，讓學(xué)生盡情地去感受，大膽地發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都是屬于他們的。我們的作文教學(xué)就一定能迎來(lái)陽(yáng)光明媚的春天。
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