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多媒體在高中英語教學(xué)中的運用
多媒體在高中英語教學(xué)中的運用文/彭永瓊
摘 要：教育要面向現(xiàn)代化，多媒體技術(shù)作為一種現(xiàn)代化的教學(xué)工具越來越多地運用于教學(xué)實踐中。相較傳統(tǒng)教學(xué)方式，使用多媒體教學(xué)對高中英語教學(xué)有著重大意義。
關(guān)鍵詞：多媒體教學(xué)；英語教學(xué)；學(xué)習(xí)興趣；學(xué)習(xí)效率
利用多媒體教學(xué)，能給學(xué)生提供內(nèi)容健康和豐富的課程資
源；能積極鼓勵學(xué)生主動參與課程資源的開發(fā)和利用。把信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)活動之中，能推動中學(xué)英語教學(xué)改革。
一、多媒體教學(xué)的概念和特點
多媒體教學(xué)是指在教學(xué)過程中，根據(jù)教學(xué)目標和教學(xué)對象的特點，合理選擇和運用現(xiàn)代教學(xué)媒體，并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機組合，以多種媒體信息作用于學(xué)生，形成合理的教學(xué)過程結(jié)構(gòu)，達到最優(yōu)化的教學(xué)效果。它集控制符號、語言、文字、聲音、圖形、圖像、影像等多種媒體信息為一體，把各個要素按教學(xué)要求，進行有機組合并通過屏幕或投影機投影顯示出來。
二、多媒體教學(xué)在高中英語閱讀教學(xué)中的意義
1.提高學(xué)習(xí)興趣，對所學(xué)內(nèi)容充滿好奇心。捷克教育家夸美紐斯說："興趣是創(chuàng)造一個歡樂和光明的教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一。"利用多媒體圖文聲像并茂的特點，可以多角度調(diào)動學(xué)生的情緒、注意力和興趣。例如新課標英語必修三Unit 3中的The Million Pound Bank Note（《百萬英鎊》），給學(xué)生播放這部電影，學(xué)生很感興趣。用PPT呈現(xiàn)他的幾部代表作，并建議學(xué)生利用課余時間閱讀。
2.把抽象難懂的東西具體化、直觀化。多媒體教學(xué)具有直觀性，有助于概念的理解和方法的掌握。例如新課標英語必修3 Unit 5 Canada——"The True North"一文，給學(xué)生播放有關(guān)加拿大的圖片，并配上優(yōu)美的聲音和動態(tài)的效果。這樣學(xué)生很快掌握了加拿大的歷史、地理、美麗的風(fēng)景和建筑，對加拿大充滿了無限的向往。
3.多媒體教學(xué)容量大，效率高。課本上的閱讀材料有限，通過網(wǎng)絡(luò)找到多篇相似文體的文章給學(xué)生學(xué)習(xí)，通過課件直觀展示不同文體的文章結(jié)構(gòu)、突出重點句型、經(jīng)典句子、顯示生詞及意思，并靈活設(shè)計問題，給學(xué)生及時補充，這對不同層次學(xué)生的能力提升起到很好的作用。
三、在使用多媒體教學(xué)時要注意的問題
多媒體教學(xué)打破了傳統(tǒng)教學(xué)的禁錮，讓師生嘗到甜頭。但是我們教師使用多媒體教學(xué)的過程中，要注意以下問題：
1.要有針對性，主題突出，切忌過于花哨，否則反而易分散學(xué)生的注意力。
2.課件設(shè)計適量。一堂多媒體課應(yīng)該留出時間給教師講解，學(xué)生的觀看、思考，甚有傳統(tǒng)的板書。
3.準備應(yīng)急方案。萬一遇到突然停電、機器故障等突發(fā)情況時，有第二手準備。
總之，多媒體教學(xué)用它的圖文、線條、聲音等刺激學(xué)生的視覺、聽覺、甚至心靈，教師要不斷探索，師生間多交流，同事間資源共享，真正實現(xiàn)"教育面向現(xiàn)代化".
參考文獻：
傅德榮。計算機輔助教學(xué)軟件設(shè)計。北京：電子工業(yè)出版社，1995-11.
�。ㄗ髡邌挝� 云南省會澤縣茚旺高級中學(xué)）
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