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二年級信息技術(shù)教學(xué)計劃

時間:2022-08-24 03:38:20 教學(xué)計劃 我要投稿

二年級信息技術(shù)教學(xué)計劃4篇

  時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,我們的教學(xué)工作又將續(xù)寫新的篇章,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫教學(xué)計劃吧。以使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,下面是小編整理的二年級信息技術(shù)教學(xué)計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

二年級信息技術(shù)教學(xué)計劃4篇

二年級信息技術(shù)教學(xué)計劃 篇1

  一、學(xué)情分析

  一年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過一個學(xué)期的信息課,但由于年紀(jì)小,對信息技術(shù)的理解還不夠準(zhǔn)確,對知識的掌握也不到位。一年級小朋友生性好動,上課容易分心,上課過程中需要不斷引導(dǎo)。由于信息課每周只有一節(jié),學(xué)生的遺忘程度很大,因此知識點不宜多,而且需要反復(fù)灌輸。

  一年級信息技術(shù)沒有配備教材,課程內(nèi)容由教師根據(jù)學(xué)生特點進(jìn)行設(shè)置。課程目的是培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)課的興趣,通過繪畫、游戲等形式引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)和掌握電腦的基本操作。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1.知識和技能

 、俪醪搅私怆娔X組成和電腦操作基本概念,了解操作安全常識;

  ②繼續(xù)學(xué)習(xí)畫圖;

  2.過程和方法

 、偻ㄟ^“玩中學(xué)”的方式,學(xué)習(xí)電腦的正確操作;

 、谝灾黝}繪畫的形式,利用繪圖工具進(jìn)行基本的繪畫練習(xí);

 、蹖W(xué)習(xí)鍵盤的簡單操作;

  3.情感態(tài)度價值觀

  ①在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣;

 、谕ㄟ^課堂學(xué)習(xí)與學(xué)生的.實際生活體驗,讓學(xué)生了解計算機在生活中的作用,感受計算機與生活聯(lián)系的緊密程度;

  ③養(yǎng)成正確使用電腦的良好習(xí)慣。

  三、教學(xué)措施

 、僬J(rèn)真?zhèn)湔n:明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵,探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學(xué)生情況統(tǒng)一教學(xué)要求, 做到每課必備,寫好教案。

 、谡J(rèn)真上課:以啟發(fā)式教學(xué)為原則,以操作訓(xùn)練來強化概念,形成技能、技巧,體現(xiàn)以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,精講多練,前后連接,板書規(guī)范清楚,教態(tài)親切、自然,采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,注重學(xué)生能力培養(yǎng),及時總結(jié),做好教學(xué)后記。

 、壅J(rèn)真布置作業(yè):要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié),有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。

 、苷J(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核:對學(xué)過的每一單元及時進(jìn)行分析、指正、查漏補缺。

二年級信息技術(shù)教學(xué)計劃 篇2

  小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是:培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  信息技術(shù)課程的.設(shè)置要考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識經(jīng)驗和情感需求。要體現(xiàn)出各階段的側(cè)重點,要注意培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)對其他課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討的能力。努力創(chuàng)造條件,積極利用信息技術(shù)開展各類學(xué)科教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

  2、建立對計算機的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。

  3、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作,學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  4、能夠在他人在幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨立的學(xué)習(xí),發(fā)展個人的愛好和興趣。

  5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識。

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容目前要以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主。教學(xué)內(nèi)容分為基本模塊和拓展模塊,可根據(jù)教學(xué)目的和當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況在兩類?熘羞x取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容。

  課程教學(xué)內(nèi)容:

  模塊一信息技術(shù)初步

 。1)了解信息技術(shù)基本工具的作用,如計算機、雷達(dá)、電視、電話等。

 。2)了解計算機各個部件的作用,掌握鍵盤和鼠標(biāo)器的基本操作。

 。3)認(rèn)識多媒體,了解計算機在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。

  (4)認(rèn)識信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和責(zé)任。

  模塊二操作系統(tǒng)簡單介紹

  (1)漢字輸入。

 。2)掌握操作系統(tǒng)的簡單使用。

 。3)學(xué)會對文件和文件夾(目錄)的基本操作。

  模塊三用計算機畫畫

  三、教學(xué)評價:

  教學(xué)評價必須以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù),本著對發(fā)展學(xué)生個性和創(chuàng)造精神有利的原則進(jìn)行。

  教學(xué)評價要重視教學(xué)效果的及時反饋,評價的方式要靈活多樣,要鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,主要采取考查學(xué)生實際操作或評價學(xué)生作品的方式。

  四、教學(xué)按排:

  1、學(xué)習(xí)《電腦機房管理制度》、《學(xué)生上機管理條例》、《校園網(wǎng)安全管理制度》。

  2、認(rèn)識“電腦”新朋友。

  3、與電腦打交道。

  4、打開關(guān)閉電腦。

  5、鍵盤的認(rèn)識與操作。

  6、鼠標(biāo)的認(rèn)識與操作。

  7、學(xué)習(xí)拼音輸入法。

  8、練習(xí)拼音輸入。

二年級信息技術(shù)教學(xué)計劃 篇3

  本學(xué)期:第一是圖文混排文字表格編排,內(nèi)容以microsoft office套件中的word的使用為主,第二是聯(lián)接世界的電腦網(wǎng)絡(luò)——網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用,

  一、具體內(nèi)容有:

  1.計算機網(wǎng)絡(luò)

  2.在網(wǎng)上瀏覽、搜索下載信息

  3.使用電子郵件

  4.使用成長博客。

  二、學(xué)情評價

  1、學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣濃厚,熱情較高

  2、學(xué)生的'計算機基礎(chǔ)知識掌握不夠牢,搜集各種信息的能力較差。

  3、學(xué)生運用電腦的能力較差

  4、部分學(xué)生上機行為不夠規(guī)范

  5、有些學(xué)生鍵盤操作不熟練,仍存在用一只手操作鍵盤現(xiàn)象

  三、目的要求

  1、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的良好習(xí)慣

  2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機理論知識的興趣

  3、規(guī)范學(xué)生上機行為

  4、對學(xué)生適時進(jìn)行愛國主義教育

  四、教學(xué)措施

  1、認(rèn)真鉆研,精心備課

  2、仔細(xì)講授

  3、耐心輔導(dǎo)

  4、嚴(yán)格要求學(xué)生。

  五、教學(xué)進(jìn)度序次 課題:(內(nèi)容) 周次 課時

  計算機網(wǎng)絡(luò) 1 12.在網(wǎng)上瀏覽、搜索下載信息 2—623.使用電子郵件 7—924.使用成長博客 10—1125.期中測試 12 16.走進(jìn)word13 17.word的文字編輯和排版14 18.表格制作15 19.插入圖片、藝術(shù)字 16—17 210.繪制圖形18—19211.插入頁碼,頁眉頁腳,頁面設(shè)置等

二年級信息技術(shù)教學(xué)計劃 篇4

 一、指導(dǎo)思想:

  人類社會已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì),以計算機和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于人類社會的各個領(lǐng)域,信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用程度已成為一個國家綜合國力的象征之一。學(xué)會信息的收集、存儲、分析、處理、發(fā)布和應(yīng)用是新世紀(jì)對第個公民的基本要求。

  原教育部長陳至立在中小學(xué)信息技術(shù)教育會議上指出:“過去的十年中,互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具,為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展及經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn),發(fā)達(dá)國家已經(jīng)開始把注意力放在培養(yǎng)學(xué)生一系列的能力上,特別要求學(xué)生具備篩選和獲取信息、準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)、?chuàng)造性加工和處理信息的能力,并把學(xué)生掌握和運用信息技術(shù)的能力作為與讀、寫、算一樣重要的'新的終生有用的基礎(chǔ)能力。在知識經(jīng)濟時代,信息素養(yǎng)已成為科學(xué)素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)!

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)識計算機的硬件組成,正確的開關(guān)機,了解計算機在日常生活中的應(yīng)用。

  2、簡單使用計算機,了解鍵盤、鼠標(biāo)的使用,能輸入簡單的文字。

  三、二年級學(xué)情:

  二年級學(xué)生已經(jīng)上過一個學(xué)年的信息技術(shù)課,具有計算機的基本操作技能。這個年齡段的學(xué)生大都非常喜歡計算機,他們的強烈探索熱情會使沒有組織的課堂完全亂套。上個學(xué)期我采取的是課前在教室里上理論課的,交代清楚學(xué)習(xí)要點后再來機房實踐,效果還不錯,這個學(xué)期要堅持這種教學(xué)方法。

  同時加強學(xué)生的教學(xué)管理,根據(jù)他們好動,不喜歡受約束的特點,多安排實踐性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如課堂學(xué)習(xí)以游戲、活動為主,盡量將理論學(xué)習(xí)的時間壓縮在20分鐘以內(nèi)。學(xué)生要給他們規(guī)范的學(xué)習(xí)方式,用建構(gòu)主義原理幫助他們建立關(guān)于計算機的系統(tǒng)知識,提倡他們運用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中,均衡地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。

  學(xué)困生差因分析:學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確,上課小動作多,注意力不集中,不記筆記,課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固,對信息技術(shù)開始有些興趣,以后興趣越來越淡,不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。

  四、教學(xué)的突破點與創(chuàng)新點

  1、以課改理念設(shè)計、教學(xué),積極發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用。

  2、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能,整合學(xué)科教學(xué)。

  3、發(fā)揮“小能手”的幫學(xué)作用,提高課教學(xué)效率。

  4、組織學(xué)生合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)團隊精神,增強合作意識。

  5、每課以主題鮮明的任務(wù)驅(qū)動,在實踐操作和探索的過程中學(xué)習(xí)操作技能。

  6、組織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和適應(yīng)時代新潮的競爭意識。

  7、加強學(xué)法指導(dǎo),積極創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機會。

  8、注重對弱勢對象的幫扶補救。

  五、教學(xué)的方法措施

  1、運用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

  2、教學(xué)時通過演示計算機應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。

  3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學(xué)”字(為學(xué)生服務(wù));教學(xué)過程突出一個“難”字(找準(zhǔn)知能點、難點及關(guān)鍵)、落實一個“行”字(引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練和認(rèn)知能力訓(xùn)練);鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實處)、落實一個“促”字(促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實踐)。

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