四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教學(xué)論文>教學(xué)計(jì)劃>國畫教學(xué)計(jì)劃

國畫教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2022-08-24 03:24:49 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

國畫教學(xué)計(jì)劃范文錦集七篇

  時(shí)間過得可真快,從來都不等人,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!這也意味著,又要準(zhǔn)備開始寫教學(xué)計(jì)劃了。那么如何輸出一份打動(dòng)人心的教學(xué)計(jì)劃呢?下面是小編收集整理的國畫教學(xué)計(jì)劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

國畫教學(xué)計(jì)劃范文錦集七篇

國畫教學(xué)計(jì)劃 篇1

  一、教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)

  教學(xué)體系以技法訓(xùn)練為中心,以審美教育為核心,繪畫、欣賞并重的教學(xué)新體系。著力培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn),注意聯(lián)系生活實(shí)際,注意民族性、時(shí)代性,選擇思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。

  二、在教學(xué)中遵循的教學(xué)原則

  1、審美性原則

  美術(shù)教學(xué)把審美教育作為主線貫串教學(xué)全過程,通過對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn),陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

  2、思想性原則

  教師要在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機(jī)地融迸思想品德教育。

  3、量力性原則

  教學(xué)內(nèi)容和方法應(yīng)適合小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn),淺顯易學(xué),循序漸進(jìn),逐步提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)。

  4、創(chuàng)造性原則

  教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,啟發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性。

  5、實(shí)踐性原則

  教學(xué)應(yīng)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,教師講述與學(xué)生操作訓(xùn)練相結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生眼、手、腦協(xié)調(diào)并用。

  6、趣味性原則

  選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  7、因材施教原則

  根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異,在教學(xué)中面向全體學(xué)生,同時(shí)要考慮個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的情況,采取面向集體與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方法。

  三、教學(xué)過程中注意的問題

  1、教學(xué)中注意知識(shí)的基礎(chǔ)性與應(yīng)用性,使學(xué)生學(xué)好常用的、必要的、有價(jià)值的知識(shí)和技能。還要注意體現(xiàn)民族性和時(shí)代性。

  2、教學(xué)中應(yīng)注意將看看、想想、講講、做做、畫畫、玩玩等活動(dòng)和繪畫、欣賞等內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來。

  3、在教學(xué)方法上不宜過分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、色彩原理等,以免束縛學(xué)生的自由想象和個(gè)性發(fā)展。

  四、每堂課的結(jié)構(gòu)

  1、每課的教學(xué)目標(biāo)一般包括認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)、思想情感目標(biāo)。 認(rèn)知目標(biāo)分了解、理解和初步掌握三級。"了解"指對美術(shù)常識(shí)的初步認(rèn)識(shí),能再現(xiàn)和再認(rèn);"理解"指初步懂得所學(xué)知識(shí)的涵義,能作出簡單的說明;"初步掌握"指能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)于簡單的.審美和創(chuàng)作活動(dòng)。

  技能目標(biāo)分練習(xí)和初步學(xué)會(huì)兩級。"練習(xí)"指在教師的指導(dǎo)下,能完成簡單的技法、能力訓(xùn)練;“初步學(xué)會(huì)”指在簡單的美術(shù)實(shí)踐中,能初步獨(dú)立地運(yùn)用所學(xué)的基本技能。

  思想情感目標(biāo)分接受、初步具有兩級。"接受"指對教學(xué)中所涉及的興趣、態(tài)度、思想品德等方面的教育有認(rèn)同的心理傾向,并初步影響自己的行為實(shí)踐;"初步具有"(興趣、感受)指通過教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng),對自然美、生活美、藝術(shù)美有所感受,逐步形成較穩(wěn)定的興趣、態(tài)度、思想品德及觀念等,并以此指導(dǎo)自己的行為實(shí)踐。

  2、課時(shí)安排是以學(xué)生年齡適應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容為依據(jù)的,教師在教學(xué)中可根據(jù)實(shí)際情況作適當(dāng)調(diào)整。

  3、課前準(zhǔn)備分教師和學(xué)生兩個(gè)方面,提及的一般為本課需要準(zhǔn)備的特殊物品。紙張、畫筆、顏料、小刀等常規(guī)用品。

  五、課時(shí)安排

  和學(xué)生家長談“孩子學(xué)美術(shù)” …………………………………1課時(shí)

  和學(xué)生談“為什么畫畫”?……………………………………1課時(shí)

  繪畫知課 …………………………………………………………2課時(shí)

  中國文房四寶………………………………………………………2課時(shí)

  中國畫常用技法……………………………………………………2課時(shí)

  中國畫構(gòu)圖法………………………………………………………2課時(shí)

  中國畫——梅花 ………………………………………………2課時(shí)

  中國畫——蘭 ……………………………………………………2課時(shí)

  中國畫——竹 ……………………………………………………2課時(shí)

  中國畫——菊花……………………………………………………2課時(shí)

  中國畫——紫藤 ………………………………………………2課時(shí)

  中國畫——蔬菜 …………………………………………………2課時(shí)

  中國畫——葡萄 …………………………………………………2課時(shí)

  中國畫——蟲 ……………………………………………………2課時(shí)

  中國畫—— 魚 ……………………………………………………2課時(shí)

  中國畫——鳥………………………………………………………4課時(shí)

  中國畫創(chuàng)作…………………………………………………………4課時(shí)

國畫教學(xué)計(jì)劃 篇2

  中國畫是東方藝術(shù)的瑰寶,也是我們作為中國人的驕傲,從兒童時(shí)期培養(yǎng)學(xué)生對水墨畫的情感,對于弘揚(yáng)祖國的傳統(tǒng)文化具有十分重要的意義。然而,在中國傳統(tǒng)繪畫的“程式”因素,是一種獨(dú)具個(gè)性的藝術(shù)因素,畫山、畫石、畫樹木的“皴法”,畫樹葉的各種獨(dú)特方式,以及各種追求布白均勻的構(gòu)圖法則,都有一套固定的“程式”,而以往的兒童國畫評價(jià)方式更加強(qiáng)化了學(xué)生對這些傳統(tǒng)模式的演習(xí)與追求,這無疑對小學(xué)生學(xué)習(xí)中國畫有著巨大的阻力。因?yàn),中國畫的這些傳統(tǒng)技法就是成年人要把它掌握好也是要花上幾年甚至幾十年的.時(shí)間,況且,這樣的學(xué)習(xí)方式對于小學(xué)生來講又是多么的枯燥和乏味呀!因此,我們的國畫教學(xué)必須拋開這些技能定勢,并使用現(xiàn)代的評價(jià)理念來使學(xué)生充分體會(huì)中國畫的筆墨情趣,使學(xué)生在不知不覺中逐漸對中國畫產(chǎn)生濃厚的興趣,只有這樣才能使學(xué)生們進(jìn)入筆墨的自由王國,表達(dá)他們率直、大膽、亦真亦幻的天性。通過近幾年的中國畫教學(xué)實(shí)踐,特制定以下三年計(jì)劃:

  教學(xué)目標(biāo):

  1.抓好進(jìn)行水墨教學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。

  2.培養(yǎng)并提高兒童學(xué)習(xí)中國畫的興趣,調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

  3.平時(shí)多練、多總結(jié),多進(jìn)行講評,促進(jìn)孩子的中國畫學(xué)習(xí)。

  4.培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)繪畫,熱愛生活,熱愛大自然的情感。

  教學(xué)內(nèi)容:

  1.繼續(xù)學(xué)習(xí)寫意花鳥。讓學(xué)生大膽嘗試,自己體會(huì),適當(dāng)進(jìn)行臨摹。盡量破除書本的束縛。適當(dāng)進(jìn)行臨摹,掌握基本構(gòu)圖,經(jīng)營位置。

  2.低、高段分開練習(xí),難易適度。

  3.新學(xué)習(xí)國畫的同學(xué),抓好握筆姿勢訓(xùn)練:先講解示范握筆的姿勢、再手把手的教兒童進(jìn)行練習(xí),然后在每次作業(yè)的時(shí)候加以提醒指正,通過一段時(shí)間,兒童就能正確、輕松、自如的握筆了。還要抓好用筆技能訓(xùn)練:用筆方法有中峰、側(cè)峰、臥峰等,我教這一技能時(shí)采取用形象語言來示范了講解。如:中峰,用筆筆桿象立正。臥峰,用筆筆桿象睡覺等。然后讓兒童用筆在紙上任畫各種筆畫,在兒童其本能區(qū)分用筆方法時(shí),就選一些兒童喜歡的動(dòng)植物進(jìn)行鞏固練習(xí)。如:荷花、櫻桃、金魚、蝦等。

  4.抓好蘸墨技能訓(xùn)練:一般同學(xué)不大會(huì)蘸墨,不是畫得較干枯、缺乏墨色變化,就是筆的水分太多,將畫面浸成黑乎乎的一團(tuán)。其原因就是不會(huì)用水。針對這一問題,我采取的方法是:先講解再讓兒童進(jìn)行實(shí)踐操作。在實(shí)踐操作的過程中進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),使兒童掌握這一技能!坝媚睿谟盟,筆上含水和墨的多少,便產(chǎn)生了焦、濃、淡等墨色的變化。讓孩子觀察焦、濃、淡三層墨色的水墨色,使他們在直觀上感受這三層墨色的不同,再動(dòng)手嘗試

國畫教學(xué)計(jì)劃 篇3

  教學(xué)目的:

  1、明確國畫的特點(diǎn),表現(xiàn)范圍及歷史源流。

  2、提高學(xué)員的審美能力和欣賞水平。

  3、通過學(xué)習(xí),學(xué)員基本掌握國畫的表現(xiàn)技法,能成功地臨摹出好的范畫及具備創(chuàng)作的能力。

  教學(xué)要求:

  1、了解中國畫的工具、顏料的性能及選購、使用的一般知識(shí)。

  2、掌握寫意花鳥畫的用筆、用墨、用色和用水等的基本技能。

  3、掌握花草的基礎(chǔ)技法。

  4、掌握禽鳥、畜獸的基本技法。

  5、掌握蟲、魚、蔬、果的基礎(chǔ)技法。

  教學(xué)方法:

  1、根據(jù)小學(xué)生的生理特點(diǎn),本著通俗易懂,深入淺出,循序漸進(jìn),貫徹少而精的原則。

  2、突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、重演示、重輔導(dǎo)。

  3、搞好作業(yè)點(diǎn)評,鞏固理論知識(shí),提高學(xué)員的審美能力。

  4、充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的自覺性和積極性,相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。 教學(xué)內(nèi)容:

  1、繪畫工具和材料。

  2、荷、牡丹、月季、牽;ā⒘柘龌、紫藤等的繪畫技法。

  3、花草的繪畫技法。

  4、禽鳥、畜獸的'繪畫技法。

  5、蟲、魚、蔬、果的繪畫技法。

  教學(xué)重點(diǎn):

  筆法與墨的訓(xùn)練

  教學(xué)難點(diǎn):

  構(gòu)圖,造型,審美意識(shí)。

  教學(xué)實(shí)施安排:

  (一)課前教材工具準(zhǔn)備

  1.收集中國畫大師的繪畫作品,便于學(xué)生欣賞,提高審美能力。

  2.生宣紙、墨汁、毛筆(大中小三支)、毛氈、調(diào)色盤、筆洗、。

 。ǘ┙虒W(xué)課程課時(shí)安排

  1課 興趣課常規(guī)教學(xué)

  2課 教學(xué)示范,荷花

  3課 教學(xué)示范,魚

  4課 教學(xué)示范,蝦

  5課 教學(xué)示范,牡丹

  6課 教學(xué)示范,葡萄

  7課 教學(xué)示范,紫藤

  8課 教學(xué)示范,海棠

  9課 教學(xué)示范,配景、點(diǎn)綴物的畫法。

  10課 教學(xué)示范,松樹

  11課 教學(xué)示范,石頭

  12課 教學(xué)示范,點(diǎn)景人物的畫法

  13課 山水(一)

  14課 山水(二)

  15課 山水(三)

  16課 自由創(chuàng)作(一)

  17課 自由創(chuàng)作 (二)

  18課 自由創(chuàng)作(三)

國畫教學(xué)計(jì)劃 篇4

  學(xué)生對客觀事物有特殊的觀察方式和特殊的認(rèn)識(shí)、情感。他們的這種“特殊”與中國畫中的水墨畫的簡練、概括、富有裝飾味,以及在造型上要求“似與不似之間”的神似手法是很合拍的。通過實(shí)踐證明,學(xué)生掌握一些水墨畫的知識(shí)與技巧后,他們筆下所描繪的形象、事物總是那樣樸實(shí)、稚拙,天真爛漫,可愛動(dòng)人。課程調(diào)整后,美術(shù)興趣小組的.成員又做了很大的變動(dòng)。七、八年級的同學(xué)都是從來沒有接觸過國畫課程的,而原美術(shù)興趣小組的成員經(jīng)過一個(gè)假期也生疏了。為此,我覺得應(yīng)該這樣來安排這學(xué)期的國畫課程:

  第一階段

  給學(xué)生講解一些中國畫的用筆、用墨、用色。用筆的要求:用筆要講究筆氣、筆力、筆韻。

  筆鋒的運(yùn)用:筆鋒的變化很多:有中鋒、側(cè)鋒、散鋒、逆鋒、藏鋒、露鋒、簇鋒、全鋒、平鋒、實(shí)鋒、虛鋒、戰(zhàn)筆、拖筆等等。

  墨的運(yùn)用:墨分五色:焦墨、濃墨、重墨、淡墨、清墨。

  色彩的運(yùn)用:

 。ㄒ唬┥实膶Ρ扰c調(diào)和

 。ǘ┥实恼{(diào)配。用色的方法:

  1、填色法

  2、染色法

  3、點(diǎn)垛法

  4、罩色法

  5、潑彩法

  6、彩墨法

  7、破色法

  8、烘托法

  9、反襯法。

  第二階段

  中國畫的臨摹。

  臨摹的步驟和方法:

  1、選畫

  2、讀畫

  3、對臨

  4、意臨

  5、背臨。

  第三階段

  給學(xué)生講解構(gòu)圖的意義和作用。其中包括:

 。ㄒ唬┝⒁舛ㄎ

  (二)賓主關(guān)系

 。ㄈ┨搶(shí)關(guān)系

 。ㄋ模╅_合呼應(yīng)

 。ㄎ澹┖钛谟

  (六)題款與印章。

  具體實(shí)施方案:

  1、熟悉國畫用具,學(xué)習(xí)用筆方法。

  2、糾正學(xué)生握筆方法,學(xué)習(xí)筆法“臥筆”。

  3、監(jiān)督學(xué)生握筆方法,學(xué)習(xí)筆法“中鋒”。

  4、提醒學(xué)生保持握筆方法,學(xué)習(xí)筆法“側(cè)鋒”。

  5、初步掌握墨分五色濃淡效果而且對顏色的調(diào)色有初步的掌握。

  總之,國畫的知識(shí)面是非常的廣泛和深?yuàn)W的,要想成就一幅好的作品是不容易的,有句俗話說得好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,如果學(xué)生都能作到這一點(diǎn),那么,我想:成功就在你的眼前!

國畫教學(xué)計(jì)劃 篇5

  我們四年級的孩子,對國畫只有一點(diǎn)點(diǎn)的了解,大部分學(xué)生處于起步階段,還有一部分學(xué)生從未接觸過國畫,因此這一階段的國畫教學(xué),我做了以下準(zhǔn)備:

  一、對兒童進(jìn)行國畫教學(xué),必須選擇通俗易懂、簡練易學(xué)的內(nèi)容作教材;

  兒童雖然很小,但他們的思想比較獨(dú)立,有了自己的所喜所好,有了自己的見解和追求。兒童大都喜歡畫小動(dòng)物和一些色彩鮮艷而熟悉的水果或蔬菜。對兒童教學(xué)就必須用這些通俗的、常見的、兒童所能理解的、但又簡單易學(xué)的東西作為教材,而不能用成人的那套山水、花鳥、人物等技法進(jìn)行強(qiáng)化教學(xué)。根據(jù)這一點(diǎn),我就從名家畫苑、兒童繪畫等中篩選和裁剪出一些適合兒童特點(diǎn)、而又被兒童所喜歡的畫卷作為教材,然后對所選教材從步驟、運(yùn)用方法及墨色配置三方面進(jìn)行解剖,自己再反復(fù)多練,在能熟練繪畫的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)。

  二、常規(guī)訓(xùn)練

  畫水墨畫需要使用較多的工具,如:毛筆、調(diào)色盤、盛墨盆、清水盆、墊布等,兒童一時(shí)難以適用,為了使兒童能正確靈活地使用這些繪畫工具,并能整潔地完成作業(yè),對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練是十分重要的。針對這一點(diǎn),我采用的方法是:首先,用一定的課時(shí)向兒童介紹這些工具及其用途;其次,講述示范使用多種工具的正確方法和姿勢;最后,采用游戲的形式,指導(dǎo)兒童反復(fù)練習(xí)怎樣收擺工具、怎樣協(xié)助老師做好課前準(zhǔn)備工作及課后收拾工作。這些事做的次數(shù)多了,再加上我每次課前反反復(fù)復(fù)地強(qiáng)調(diào),使兒童逐漸領(lǐng)悟了這些常規(guī)的重要性,做起這些事情來也就很自覺了。

  三、必須培養(yǎng)兒童學(xué)國畫的興趣。

  興趣是兒童最好的老師,是兒童學(xué)習(xí)的動(dòng)力,它可以啟發(fā)兒童的求知欲,調(diào)動(dòng)兒童的積極性。然而它的來源并不是兒童一時(shí)的情緒沖動(dòng),而是兒童對某一事物的認(rèn)識(shí)和理解后所產(chǎn)生的一種心理需要,對兒童進(jìn)行國畫教學(xué)還必須采取先易后難這一循序漸進(jìn)的教學(xué)原則,讓兒童感到國畫畫容易,畫國畫好玩,才能提高兒童的繪畫興趣,然后再逐步深入教學(xué)活動(dòng)、逐步引導(dǎo)兒童對畫國畫的認(rèn)識(shí)。于是,我先用游戲的形式給兒童講解繪畫的工具和基本筆鋒及焦、濃、淡墨特點(diǎn)和配制方法,讓兒童在紙上亂畫,使他們感受到墨在宣紙上自然成形的現(xiàn)象,了解了墨色變化的基本知識(shí),使他們更深一步的認(rèn)識(shí)到畫國畫的工具與以前所常用的工具不同了、自己所畫出來的畫也不一樣了,自然而然就激發(fā)了兒童學(xué)習(xí)國畫的愿望;我還將收集的許多兒童國畫作品給兒童看,告訴他們這是小朋友的畫,在比賽中得過獎(jiǎng),并在許多書上刊登過。因而調(diào)動(dòng)了兒童學(xué)國畫的積極性;在教學(xué)過程中也必須緊扣這一點(diǎn),第一節(jié)課一定要上得生動(dòng)有趣。使兒童有回味無窮的感覺。

  四、必須抓好國畫的基本技能訓(xùn)練

  國畫是由形體結(jié)構(gòu)、筆峰、濃淡不一的墨色組成的具有欣賞價(jià)值的畫面,要使兒童學(xué)好,就必須抓好基本技能的訓(xùn)練。

  首先,抓好握筆姿勢訓(xùn)練:國畫是用軟質(zhì)的毛筆作畫,它有獨(dú)特的握筆方法,握筆方法的正確與否直接關(guān)系到繪畫作品的效果。而毛筆的握筆方法與以前兒童所接觸過的`筆的握筆方法不一樣,對兒童來說是一種新事物,要想讓兒童很快掌握有一定的困難。為解決這個(gè)問題,我采取的方法是:先講解示范握筆的姿勢、再手把手的教兒童進(jìn)行練習(xí),然后在每次作業(yè)的時(shí)候加以提醒指正,通過一段時(shí)間,兒童就能正確、輕松、自如的握筆了。

  其次,抓好蘸墨技能訓(xùn)練:剛開始學(xué)國畫的兒童,一般不大會(huì)蘸墨,不是畫得較干枯、缺乏墨色變化,就是筆的水分太多,將畫面浸成黑乎乎的一團(tuán)。其原因就是不會(huì)用水。針對這一問題,我采取的方法是:先講解再讓兒童進(jìn)行實(shí)踐操作。在實(shí)踐操作的過程中進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),使兒童掌握這一技能。然后抓好用筆技能訓(xùn)練:用筆方法有中峰、側(cè)峰、臥峰等,我教這一技能時(shí)采取用形象語言來示范了講解。如:中峰,用筆筆桿象立正、臥峰,用筆筆桿象睡覺等。然后讓兒童用筆在紙上任畫各種筆畫,在兒童其本能區(qū)分用筆方法時(shí),就選一些兒童喜歡的動(dòng)植物進(jìn)行鞏固練習(xí)。如:荷花、櫻桃、金魚、蝦等。

  最后抓好用墨技能訓(xùn)練:國畫在一定的程度上借助于不同墨色的變化使人產(chǎn)生不同感覺起到不同的藝術(shù)效果。而“用墨之妙,全在用水“,筆上含水和墨的多少,便產(chǎn)生了焦、濃、淡等墨色的變化。為了讓兒童掌握墨的這三層變化,我先讓兒童觀察焦、濃、淡三層墨色的水墨色,使他們在直觀上感受這三層墨色的不同。

  五、布置小小畫展,進(jìn)行講評工作

  講評是對兒童的作品進(jìn)行較透徹的講解和評論。通過講評,使兒童知道什么樣的畫才是美的、怎樣畫的畫最漂亮,從而形成初淺的審美觀。并能使他們在這個(gè)過程中取人之長,補(bǔ)己之短。

國畫教學(xué)計(jì)劃 篇6

  學(xué)畫的方法不足一而論,這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是針對較專業(yè)學(xué)習(xí)的孩子制訂.對不同的孩子可做相適應(yīng)的調(diào)整.

  初學(xué)國畫以五足歲左右的幼兒園學(xué)生為宜。此年齡的學(xué)生,想象力豐富,已具備一定的臨摹能力,且學(xué)習(xí)任務(wù)少,學(xué)畫時(shí)間充足,家長學(xué)生能把較多精力集中到學(xué)畫上,便以較快入門,為進(jìn)一步學(xué)畫打下扎實(shí)基本功。

  第一學(xué)期教學(xué)任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)畫興趣,了解文房四寶的基本知識(shí),重點(diǎn)掌握正確的執(zhí)筆方法,熟悉毛筆性能,了解用筆的正、側(cè)、臥、逆、散的不同方法和效果,學(xué)會(huì)簡單的調(diào)墨調(diào)色。教材應(yīng)選擇學(xué)生熟悉、感興趣的、繪制容易的事物如水果、蔬菜、魚蝦、小動(dòng)物等。教學(xué)方法應(yīng)用易表現(xiàn)的方法,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生愉快地繪畫,采用講解示范,學(xué)生跟畫的方法為好。講解力求生動(dòng)、形象、直觀,把深?yuàn)W難懂的理論形象化,可用編順口溜、童謠的方式。

  第二學(xué)期學(xué)習(xí)應(yīng)轉(zhuǎn)到基本技法的訓(xùn)練上來;B畫的基本功主要是筆墨,筆墨的鍛煉可以從梅蘭竹菊入手,由此推及其它花卉就會(huì)起到事半功倍的效果。如學(xué)梅有了一定基礎(chǔ),再學(xué)習(xí)杏花、桃花、李花、海棠就不會(huì)覺得其難;有了畫蘭花的基礎(chǔ),再學(xué)習(xí)水仙、蝴蝶花、萱花就方便多了;有了畫竹的經(jīng)驗(yàn),再學(xué)習(xí)天竹、蘆草、雜草就比較容易;同樣畫好了菊花再畫月季、牡丹、芍藥等就非常省力。因?yàn)樗麄兊男蜗蠼Y(jié)構(gòu)有共同之處,表現(xiàn)技法自然可以互通,梅蘭竹菊可選一至二種集中力量學(xué)習(xí)作為第一步的基礎(chǔ),等有了一定筆墨基礎(chǔ),舉一反三學(xué)習(xí)其它花卉,結(jié)合學(xué)過的小動(dòng)物組成完整的幅畫,學(xué)梅蘭竹菊可以用《芥子園》、《梅蘭竹菊畫譜》作為教材。第二學(xué)期的教學(xué)方法仍然以示范講解跟畫為主,采用實(shí)物同范畫相結(jié)合的方法,結(jié)合實(shí)物講解花卉的形體結(jié)構(gòu)、生長規(guī)律,并對照范畫簡述筆墨的表現(xiàn)技法。此階段學(xué)習(xí)相對比較枯燥,厭學(xué)現(xiàn)象也以這學(xué)期為多,教師應(yīng)講一些歷代畫家的學(xué)畫故事,如:鄭板橋的一輩子寫蘭竹石、李可染的“廢畫三千”、林甫的“梅妻鶴子”等,激勵(lì)學(xué)生學(xué)畫熱情,從小立下遠(yuǎn)大志向。另外可開展豐富多彩的課外美術(shù)活動(dòng),如組織參觀畫展,進(jìn)行單元比賽,讓學(xué)生制作賀年卡、書簽送給老師家長等活動(dòng),在學(xué)生的求知欲、表現(xiàn)欲得到滿足的同時(shí),欣賞水平和基本功在潛移默化中得到提高。

  第三學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該是大量的花卉鳥類,運(yùn)用寫意花鳥畫的各種技法,由淺入深,逐步推進(jìn),達(dá)到能對范畫獨(dú)立臨摹,結(jié)合寫生為創(chuàng)作作準(zhǔn)備。書法學(xué)習(xí)進(jìn)入結(jié)體學(xué)習(xí)階段。教材安排應(yīng)按先易后難、先小后大、先簡后繁的原則,花和鳥穿插教學(xué);ɑ軐W(xué)習(xí)一般從草本花卉到木本花卉再學(xué)習(xí)蔓本、藤本花卉、翎毛、走獸、草蟲、樹石、器物,應(yīng)選擇學(xué)生熟悉的東西。教材可選用各家各派課徒稿等。教學(xué)方法采用單元教學(xué)方法。采用示范跟畫、臨摹、寫生等多種方式進(jìn)行教學(xué)。每一新的內(nèi)容要安排一周以上時(shí)間,爭取學(xué)一種、會(huì)一種,鳥類畫法以小寫意為主,花卉、樹石等根據(jù)不同題材不以小寫意為囿。

  第四學(xué)期的教材安排以寫生、創(chuàng)作為主。培養(yǎng)學(xué)生對詩的欣賞能力,傳授詩書畫印的有關(guān)知識(shí)和落款蓋印的常識(shí),欣賞歷代名畫,書法學(xué)習(xí)進(jìn)入臨帖階段。教學(xué)方法采用單元教學(xué)法。一個(gè)題材從學(xué)習(xí)、臨摹到寫生創(chuàng)作為一個(gè)單元。如荷花學(xué)習(xí)單元可采用先學(xué)習(xí)荷花、葉子的各種畫法,再臨摹以荷花為主體的各種范畫,再現(xiàn)場寫生,根據(jù)大量不同的寫生稿,用寫意花鳥畫的`表現(xiàn)技法,創(chuàng)作出不同構(gòu)圖、不同效果的作品來。教師輔導(dǎo)以巡回指導(dǎo)為主。單元題材的選擇可根據(jù)不同季節(jié)和具體條件來決定。要注意創(chuàng)作時(shí)配景的選擇和搭配。培養(yǎng)學(xué)生詩的欣賞能力,可同欣賞名畫結(jié)合起來。歷代名畫中的詩意圖是很多的,另外可采用教師出題,讓學(xué)生創(chuàng)作詩意圖的辦法。

  中國畫并非成年人的專利。只要合理安排教材,按學(xué)習(xí)、臨摹、寫生、創(chuàng)作的進(jìn)程,采用符合兒童年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法,取法乎上,循序前進(jìn),兒童在寫意花鳥領(lǐng)域里也是大有可為的。通過二年系統(tǒng)的學(xué)習(xí),學(xué)生的繪畫能力和繪畫知識(shí)都會(huì)有一個(gè)可觀的積累,這為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)繪畫打下了扎實(shí)的基本功。

國畫教學(xué)計(jì)劃 篇7

  一、開發(fā)教師

  二、開課背景

  新課改使課程資源結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,學(xué)校開始成為課程資源開發(fā)的重要力量。新課程強(qiáng)調(diào),教師要尊重學(xué)生的人格,這種尊重表現(xiàn)在對學(xué)生獨(dú)特個(gè)性行為表現(xiàn)的接納和需要的滿足,這就決定著學(xué)校課程的開發(fā)要一切從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)。國畫是我國民族文化藝術(shù)寶庫中一顆璀璨的明珠。國畫,是用毛筆或其它軟筆,用國畫顏色和墨在帛或宣紙上作畫的一種中國傳統(tǒng)的繪畫形式。國畫歷史悠久,其重在神似不重形似,重視意境不重視場景。國畫的特點(diǎn)有著自己明顯的特征,與西洋畫作比較,傳統(tǒng)的中國畫不講究焦點(diǎn)透視,不強(qiáng)調(diào)環(huán)境對于物體的光色變化的影響,不拘泥于物體外表的肖似,而多強(qiáng)調(diào)抒發(fā)作者的主觀情趣。中國畫講求“以形寫神”,追求一種“妙在似與不似之間”的感覺,是“表現(xiàn)”的藝術(shù)。

  三、課程目標(biāo)

  (一)總體目標(biāo)

  國畫的教學(xué)重點(diǎn)不是單純的興趣培養(yǎng),而加入了一些基本技能的學(xué)習(xí)以及初步的審美感受。在本課程構(gòu)建過程中開展的國畫教學(xué),也比以往教學(xué)有了更多的內(nèi)涵。通過教學(xué)實(shí)踐,學(xué)生的繪畫能力、興趣等都有了明顯的提高,并對課程中的國畫教材進(jìn)行了初步的整理。在開展教學(xué)時(shí),我們更多結(jié)合了傳統(tǒng)文化教學(xué)中的其他內(nèi)容,在國畫教學(xué)中融入了古詩等眾多元素,使教學(xué)更具生活化特色。使學(xué)生的國畫創(chuàng)新一世和創(chuàng)作能力得到培養(yǎng)。 與教研組活動(dòng)相結(jié)合的課題研究方式,為我們課題的深入開展奠定了基礎(chǔ),使我們本階段的研究實(shí)踐活動(dòng)更加豐富多彩。下階段的課題實(shí)踐,我們將在原有的目標(biāo)基礎(chǔ)上繼續(xù)開展,并借鑒本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在開展的量和面上會(huì)比這一學(xué)期有所增加。

 。ǘ╇A段目標(biāo)

  總目標(biāo)貫穿于七、八、九年級三個(gè)學(xué)段,以體現(xiàn)國畫課程的整體性。每個(gè)學(xué)段分別設(shè)置具體的知識(shí)與能力目標(biāo),并遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則,相互聯(lián)系、螺旋上升。

  七年級:

  1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)國畫的興趣;

  2、了解國畫工具、材料和使用方法;

  3、掌握國畫的執(zhí)筆方法和用墨、用色方法。

  4、能臨摹一幅完整的繪畫作品

  八年級:

  1、掌握國畫的用色;

  2、掌握繪畫的構(gòu)圖。

  3、能臨摹一幅完整的繪畫作品

  九年級:

  1、能獨(dú)立創(chuàng)作出一幅完整的繪畫作品。

  2、能準(zhǔn)確表現(xiàn)作品的力度和濃淡層次。

  四、課程內(nèi)容

  根據(jù)課程目標(biāo)的設(shè)定,分學(xué)段制定具體的課程內(nèi)容。

  七年級:

  1、對學(xué)生進(jìn)行國畫啟蒙教育,培養(yǎng)學(xué)習(xí)國畫的興趣。

  2、學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆方法和繪畫要領(lǐng)。

  3、學(xué)習(xí)中鋒、側(cè)鋒、順鋒、逆鋒、等基本運(yùn)筆技巧。

  4、學(xué)習(xí)和掌握簡單的寫意花鳥、和昆蟲畫法。

  八年級:

  1、學(xué)習(xí)中國畫在技法形式上的特點(diǎn)。

  2、學(xué)習(xí)中國畫用色,了解中國畫的顏料特點(diǎn)(包括水色、石色等)。

  3、學(xué)習(xí)勾、擦、點(diǎn)、染等用筆的一些常用表現(xiàn)手法。

  4、學(xué)習(xí)和掌握寫意花、鳥畫法。

  九年級:

  1、學(xué)習(xí)寫意畫的創(chuàng)作方法。

  2、學(xué)習(xí)寫意花鳥畫的用筆、用墨。

  3、學(xué)會(huì)欣賞繪畫作品,品味作品意境。

  五、課程實(shí)施

  (一)課時(shí)安排

  七、八年級每周二課時(shí),九年級每周一課時(shí)。具體時(shí)間為七年級每周三下午第二、三節(jié)課,八年級每周二下午二、三節(jié)課,九年級每周四下午第三節(jié)課。

  (二)實(shí)施方法和途徑

  1、采用四步教學(xué)法

  (1)探討作品畫法和步驟。教師引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞名家作品來了解和探討作品的畫法和技法,表現(xiàn)作品時(shí)要準(zhǔn)確把握力度,濃淡層次變化,這是學(xué)生作畫最為關(guān)鍵的。

  (2)教師示范。通過示范 ,讓學(xué)生初步感受作品意境,學(xué)習(xí)作畫,掌握方法和技巧,來準(zhǔn)確表現(xiàn)事物。

  (3)學(xué)生臨摹練習(xí)。主要讓學(xué)生臨摹名家作品為主,同時(shí)也少不了教師的指導(dǎo),尤其作品的畫法和步驟,以及用色用墨用筆的.方法和技巧,讓學(xué)生在練習(xí)中體會(huì)、揣摩和運(yùn)用,并體驗(yàn)到繪畫的快樂。

 。4)欣賞、交流與評價(jià)。以小組為單位,互相欣賞與評價(jià),使學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)和長處,改進(jìn)不足,從而不斷提高自己的繪畫水平和能力。

  2、更新教學(xué)形式

 。1)小組合作。打破傳統(tǒng)課堂的排排坐的位置,以小組為單位結(jié)合,以探討式的教學(xué)方法探討、講解、示范作畫的技法運(yùn)用,使學(xué)生清晰地看到用筆、用色和用墨以及表現(xiàn)濃淡層次的方法和技巧 。

 。2)注重示范。教師做好示范作用,在教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生的興趣,陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生能準(zhǔn)確掌握方法和步驟。

  (3)輔助教學(xué)。運(yùn)用電教多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)藝術(shù),感受藝術(shù),從而提高課堂教學(xué)效果。

  3、開展不同形式的國畫課:

 。1)探討課:主要探討每幅作品的畫法和技法。

 。2)演示課:利用電教設(shè)備,對作畫步驟和方法進(jìn)行演示。

 。3)欣賞課:通過名家作品的欣賞,提高學(xué)生的審美能力和陶冶學(xué)生的情操。

  (4)反饋課:將學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行交流與評析(可自評或互評),達(dá)到復(fù)習(xí)、鞏固強(qiáng)化的目的;

 。5)活動(dòng)課:組織繪畫比賽或展覽;讓學(xué)生搜集大量的名家作品。

  六、課程評價(jià)

  國畫教學(xué)中,對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價(jià),不僅看知識(shí)與能力技巧的掌握,著重看學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),是否養(yǎng)成了課程總體目標(biāo)中設(shè)立的學(xué)習(xí)態(tài)度、意志品質(zhì)、觀察分析能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要采取三種方式進(jìn)行評價(jià):

  1、學(xué)生自評:學(xué)生把自己每一周寫的認(rèn)為優(yōu)秀的作業(yè)收集在一起,定期總結(jié)分析自己的成功與不足,進(jìn)行自我評價(jià)。

  2、小組互評:以學(xué)生上課時(shí)的小組為單位,定期進(jìn)行小組內(nèi)互相評價(jià)。

  3、教師評價(jià):教師根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)技巧,給學(xué)生綜合評價(jià),采取優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。

【國畫教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章:

兒童國畫教學(xué)計(jì)劃04-14

國畫班教學(xué)計(jì)劃06-17

國畫班教學(xué)計(jì)劃02-13

兒童國畫教學(xué)計(jì)劃12-10

國畫教學(xué)計(jì)劃3篇04-05

國畫教學(xué)計(jì)劃三篇04-05

國畫教學(xué)計(jì)劃8篇04-05

精選國畫教學(xué)計(jì)劃四篇08-25

精選國畫教學(xué)計(jì)劃3篇08-27

精選國畫教學(xué)計(jì)劃4篇08-24