學校第二學期教學計劃匯編6篇
光陰如水,我們又將學習新的知識,有新的感受,何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢?是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的學校第二學期教學計劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學校第二學期教學計劃 篇1
一、指導思想。
積極貫徹落實“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”發(fā)展理念,堅持教育科研為教育改革與發(fā)展服務、為科學決策服務、為學校服務的基本方向,以促進教育的協(xié)調(diào)與內(nèi)涵式發(fā)展為研究內(nèi)容,深化教育改革,推進教育創(chuàng)新,以課程改革為中心,以應用性研究為切入點,以貼近一線工作需求,服務一線教師為工作重點,以科研促教學質(zhì)量提高為目標,切實發(fā)揮教研的研究、指導、服務功能,不斷提升教科研工作水平,促進師生和學校發(fā)展。
二、主要任務。
1、進一步規(guī)范教學常規(guī)管理,改善教師教學行為,改變教師職業(yè)倦怠狀態(tài),助推教育改革與發(fā)展;
2、深化推動課題研究,探索歸納教學規(guī)律,物化課題研究成果;
3、探索開展“主題引領式”教研,創(chuàng)設研究氛圍,研究現(xiàn)實問題,突出科研實效;
4、創(chuàng)新推進教育質(zhì)量綜合評價改革,跟蹤加強教育質(zhì)量監(jiān)測,多元化評價方式;
5、完善“走教”管理方式,擴大“走教”工作輻射面,提升藝體綜合學科教育素質(zhì)。
三、工作要點。
。ㄒ唬┘訌娊虒W常規(guī)管理,助推教育改革發(fā)展。
1、深化開展新課標學習和實踐活動。
繼續(xù)組織教師進行《課程標準》(20xx)版的學習與檢測,扎實開展豐富多彩的課標學習研討和達標評比活動,指導各學科教師緊扣課程標準進行教學、評價和考試命題,讓教、學、評都有依據(jù)。
2、加強“三環(huán)五步”高效課堂教學模式的推廣應用。
進一步深化推廣“三環(huán)五步”課堂教學模式的實踐與應用,從夯實教研活動入手,從診斷課堂問題開始,推動教學模式、學習方式的深度變革。
3、加大各級比賽參與和培訓力度。
積極組織教師師參加各級各學科優(yōu)質(zhì)課比賽活動。搭建平臺鍛煉教師——切實做好課賽的指導、培訓和評選工作,擴大參與面,以賽促教,以賽促研;加大校本教研的力度,持續(xù)提高教師信息技術應用能力,指導教師運用信息技術和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學活動。組織教師開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”的評選活動。
4、立足課堂,規(guī)范常規(guī)管理。
三尺講臺是老師的責任田,是老師的主陣地,教學是教師要擔當?shù)呢熑。每位教師要自省?guī)范自己的教學行為,要認真地備課、上課,有效地批改作業(yè)、輔導學生,及時地進行教學反思,不斷地提高自己的教學藝術。中心學校將不定期地開展“推門聽課”,力促教師相互激勵、相互學習、相互點燃教育智慧,促進教師上好每一節(jié)常態(tài)課。
。ǘ┥罨七M課題研究,積累物化研究成果。
1、進一步加強課題研究的過程管理和指導。
切實開展市級課題《農(nóng)村中心學校有效解決藝體綜合學科教師短缺的'策略問題研究》的研究工作。開展市級、區(qū)級課題研究推進會,實時跟進課題的過程研究性,避免“開頭轟、中間松、結尾空”課題研究現(xiàn)象,提高課題研究質(zhì)量,不斷積累物化研究成果,為課題結題及早準備。
2、繼續(xù)開展年度論文評選工作。
引導廣大教師將教學中遇到的熱點、難點問題作為研究視角,在教學實踐的基礎上總結經(jīng)驗和成果,鼓勵教師勤動筆、多思考,內(nèi)化自身素質(zhì)。
。ㄈ┨剿鏖_展“主題引領式”教研,突出科研實效。
1、探索開展“主題引領式”教研形式。
鄉(xiāng)級、片級、校級教研活動要做到每年教研有主題,每次教研有專題,從而提高教研的實效性和針對性。在認真分析預約需求,精心制定方案的基礎上,開展“主題引領式”教學教研活動,有針對性的解決問題,深耕常規(guī)教研,促進教研力提升。片級教研活動主題,由片級教研組學期初確定。校級教研要以“每人獻一課”常態(tài)課為基礎,重點是信息化工具電子白板,暢言多媒體教學系統(tǒng)的應用,“三環(huán)五步”高效課堂教學模式的實踐運用。
2、繼續(xù)開展“1234”系列教研活動。
。1)舉行一場專家講座。邀請區(qū)內(nèi)教學專家,舉辦科學、信息技術學科教學專題培訓。
。2)開展名優(yōu)教師示范課。本期開展語文(xx)、英語(xx)、音樂(xx)學科區(qū)內(nèi)名師示范課。
。3)開展骨干教師引領課和新進教師成長課展示活動。組織體育學科骨干教師和新進教師(xx、xx)開展“同課異構”活動。組織語文學科新進教師(xx)開展成長課觀摩研討活動。
。4)創(chuàng)新教研方式,讓教育信息化成為教研新常態(tài)。繼續(xù)推進電子備課、博客撰寫、“三名”工作室建設、QQ群組教研等網(wǎng)絡教研,拓寬教研資源分享渠道,豐富教研互動形式,實現(xiàn)教研資源的共享,擴大影響力、輻射力。組隊參加區(qū)第五屆教師論壇活動。
。5)提升校本課程實施質(zhì)量。根據(jù)各自特色和發(fā)展實際,進一步整合課程資源,科學合理地開發(fā)、實施和評價校本課程,推動每所村小課程開發(fā)和實施。依據(jù)區(qū)“走班自選式”校本課程管理意見,組織開展特色品牌課程評比。
(四)加強教育質(zhì)量綜合評價改革,建立多元評價體系。
1、依據(jù)區(qū)教研室20xx年藝體、科學及信息技術學科教育教學抽測反饋報告。了解反饋報告中的亮點和不足,探索改進和完善的路徑,積極發(fā)揮檢測結果對教學的反饋與指導作用,繼續(xù)開展學校教育質(zhì)量綜合評價指標、評價標準、評價方法的研究。鼓勵學校開展校級評價的創(chuàng)新工作。
2、完善教學質(zhì)量監(jiān)測工作。繼續(xù)在語文、數(shù)學、英語學科開展“筆試+面試”的教學質(zhì)量監(jiān)測。開展音樂、體育、美術、科學、信息技術學科教學質(zhì)量抽測調(diào)研工作,為教學改革提供價值依據(jù),發(fā)揮導向作用。
3、改革教學視導工作。開展有針對性的跟蹤指導與隨機督查。以“課堂教學+校本教研”為主要觀察點,通過聽課、查閱各學科教學計劃、備課、作業(yè)、記錄等過程性材料的以及現(xiàn)場觀察等形式,關注校本教研開展情況,提升視導工作實效。
。ㄎ澹┩晟啤白呓獭惫芾矸绞,提升藝體綜合學科教育素質(zhì)。
在充分總結走教工作經(jīng)驗的基礎上,繼續(xù)探索完善區(qū)鄉(xiāng)兩級走教工作,加強對走教教師的管理,走教教師每周三由走教學?己斯芾,一月一考評,期末總評。中心學校每年評選優(yōu)秀走教教師,評選依據(jù),考勤、備課、抽測成績等,走教教師必須參與市級課題《農(nóng)村中心學校有效解決藝體綜合學科教師短缺的策略問題研究》的研究工作,每學期均有要素材、課例、論文等報送課題組,從而擴大走教工作的輻射面,提高藝體綜合學科的教育素質(zhì)。
學校第二學期教學計劃 篇2
第一學期在我不斷的摸索、學習中過去了,隨著新的一年開始,新學期也到來了。帶著我滿腔的熱情、充沛的干勁,我想在繼續(xù)學習的同時,制定本學期的英語教學計劃,主要是如下幾點:
一、激發(fā)學生的學習興趣,變被動學習為主動學習
學習興趣是學生主動學習與被動學習的關鍵,當學生對某一科很感興趣時,他的注意力會很集中,會自覺學習。怎樣激發(fā)學生的興趣呢?就得從我們教師自身說起,授課風格、形式、方法,要貼近生活、靈活多樣、適合學生。講學練結合,以競賽形式評估。
二、充分利用各種教學資源
充分利用各種教學資源,主要是利用學習的多媒體教室,以達到生動、形象的效果,提高課堂的效率,加強學生的學習興趣。初中英語,尤其是一年級教材,十分適合多媒體課件教學,學生對單詞的理解更容易,更容易營造良好的'課堂氛圍。同時,也要充分挖掘自身的潛力,自己制作課件、教具等,比如制作圖畫等等,總之,調(diào)動一切可以利用的資源達到最優(yōu)的效果。
三、授課時注意多層次與針對性
農(nóng)村學生的層次是多樣的,這就要求在授課過程中,主要問題的層次性、針對性,適應個層次的學生,從而鼓勵學生,培養(yǎng)學生的信心,使其擺脫固定模式的自卑氣餒。
新的學年馬上就開始了,我們在上好課的同時,要更積極參加各種教科研活動,接受新方法新知識新理念,從而不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
學校第二學期教學計劃 篇3
一、指導思想
本學期教務處將按照省“十二五”總體目標及教育規(guī)劃綱要精神為指導,認真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》精神,以平陽縣教育局和騰蛟學區(qū)20xx年工作要點為主導,圍繞本校圍繞本校“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學理念,以教育教學為中心,教學以學生學習為中心,明確提高教學質(zhì)量是教學工作的核心目標。結合本校實際,以縣教育工作會議和騰蛟學區(qū)開學工作會議和校長室工作要點為主導,繼續(xù)做好教育教學工作,進一步推進本校教育改革和發(fā)展。
1、堅持一切以學生發(fā)展為本的辦學宗旨,以教學為中心的管理為手段,以質(zhì)量為目標,努力建設一支有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。
2、堅持學校以教師為本,教師以學生為本,建構領導、教師、學生之間的平等、協(xié)調(diào)和諧關系。促進共同發(fā)展,尊重教師,尊重學生,充分發(fā)揮教師和學生的才能和潛力。
3、堅持以教學為中心。教學工作是學校的中心工作,深入教學,了解教學,研究教學,扎扎實實抓教學,職員要樹立為教學服務,為師生服務的觀念,教學質(zhì)量關系到學校的生存、發(fā)展和聲譽,也關系到每個教師、學生的切身利益,要把提高教學質(zhì)量、提高教學教學效益作為一切的出發(fā)點和落腳點,強化細化管理,優(yōu)化課堂教學質(zhì)量,注重教育教學的有效性。
二、工作思路
圍繞“切實促進教師專業(yè)發(fā)展”和“如何有效突出教學質(zhì)量”的指導思想,深入學習各學科的《新課程標準》,全面推動教育教學改革,結合校本培訓和學科素養(yǎng)提升工程,打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍,全面提高教育教學質(zhì)量。
三、工作重點
在做好教育教學發(fā)展的各項工作的`同時,重點抓好以下幾項工作:
1、繼續(xù)推行學科素養(yǎng)提升工程,同時做好教師培訓、繼續(xù)教育工作和校本培訓及博客管理,提高教師素質(zhì)。
2、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
3、積極探索實現(xiàn)“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標的有效途徑加快實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”、“優(yōu)教樂學”的課堂教學模式轉換。
4、結合實際,開展多種學科活動,促進學生學業(yè)水平提高。
5、深入推進課程改革,按國家課程計劃開齊課程,開足課時,積極開發(fā)學校課程,
6、加強教師在新課程教學理念與技藝等方面的交流,學校要借助學區(qū)聯(lián)片教研活動、教育共同體等平臺,倡導課堂有效教學,嘗試開展分層教學和小班化教學的研究和實踐,強化科研引領,切實提高教師的綜合執(zhí)教能力;
7、積極參加各類論文評選,完善質(zhì)量監(jiān)控評估方案,促進學校教學質(zhì)量的提升;
8、加強學校教研組建設,與帶溪小學、鳳巢小學組成聯(lián)片教研活動、學生學科知識、能力競賽系類活動。積極參加學區(qū)級先進教研組評比活動,在自我提高教科研工作質(zhì)量的基礎上,進一步做好促進教育教學改革和提高教育教學質(zhì)量的教育科研。
四、工作內(nèi)容
。ㄒ唬⒄J真學習新課程教學常規(guī),抓好教學各環(huán)節(jié),扎實檢查、抽查,讓教學落到實處。
1、備課。依據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律,在充分理解和掌握學科知識內(nèi)容的基礎上,充分挖掘教材資源的校本資源進行備課,突出以啟發(fā)準備、激發(fā)興趣、主動參與、自主學習為目的。
2、上課。嚴格執(zhí)行義務教育課程計劃,開足開齊規(guī)定課程。安排好教師課務,排好課表,確保教學的正常有序地進行。
教師上課要精心組織,激發(fā)學趣,啟發(fā)引導,實基礎,積極培養(yǎng)、提高學生的學習能力。對課堂教學的調(diào)控和信息反饋,要突出自主學習、掌握方法、形成技能、具有創(chuàng)新意識。
本學期繼續(xù)開展“每人一課”主題教研活動,積極參加學區(qū)各學科教研活動和優(yōu)質(zhì)課評比。所有教師均要上交公開課的教案及教學反思。
3、聽課、評課。鼓勵教師相互學習,相互聽課。每學期聽課不少于10節(jié)。教研組成員對本教研組開展的教研活動,不得無故不參加。
4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對性、講究實效,盡量做到精而少。作業(yè)分課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè),課內(nèi)作業(yè)指課堂教學目標完成情況的檢測;課外作業(yè)即發(fā)展性作業(yè),但要嚴格控制作業(yè)量。批改要做到及時,全批全改。
5、考試與評價。定期進行階段性檢測,認真分析,及時總結經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)控教學。學校配合發(fā)展中心組織好“我愛學習”評價項目,努力把好日常、口頭測試和紙筆測試的關卡。每次評價,教師都應做好成績記載并做好分析,提出整改措施。
(二)、調(diào)動教研組、年級組的作用,積極開展教研、科研工作,促進教師專業(yè)化發(fā)展。
1、根據(jù)我校實際,設置教研組,負責日常教學管理工作。教研組長為:語文:鄭XX;數(shù)學:王XX;綜合科:孫XX。
2、積極開展各種形式的教研活動。教研活動為集體備課、教學研討、公開課、“一人一課”,聯(lián)片教研活動等形式。每位教師每學期至少上一節(jié)公開課。并積極參加學區(qū)和縣里的優(yōu)質(zhì)課評比。
3、加大對校本科研課題的研究力度。每學期至少組織一次相關課題的研討活動,做好記錄記載。采取措施,鼓勵教師積極撰寫教研科研論文,并組織好教師參加各類論文大賽的參評工作,鼓勵教師積極投稿。
4、養(yǎng)成隨堂反思、總結的良好的科研習慣,多寫教學隨筆。鼓勵教師利用網(wǎng)絡建立自己的博客,并隨時把自己的教學反思、教學隨筆發(fā)布到博客上,供教師學習討論,以提高教師專業(yè)化發(fā)展。
5、每學期定期進行教學常規(guī)檢查,并認真做好記錄。學期末根據(jù)完成的情況選出優(yōu)秀教案送交學區(qū)評比。
6、密切關注教師的成長與發(fā)展,鼓勵教師積極參加市縣的骨干教師的評比,并實施骨干及三壇教師的幫教活動計劃。
。ㄈ、結合“元宵節(jié)”“婦女節(jié)”“植樹節(jié)”“3.15消費者權益日”“勞動節(jié)”、“兒童節(jié)”、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日與法定節(jié)日和我校實際,開展多種慶;顒、學科活動,促進學生全面提高。積極組隊參加縣藝術節(jié)、科技節(jié)等活動。盡量做到形式多樣,內(nèi)容豐富。
學校第二學期教學計劃 篇4
本學期,我校堅持“以人為本、特色發(fā)展”的辦學理念,以各校區(qū)工程建設為契機,進一步改善辦學條件,實施科學管理,突出教學中心,深化課程改革,豐富辦學,促進學校實現(xiàn)新的發(fā)展與進步。
一、突出教育教學,確保辦學質(zhì)量
。ㄒ唬┳嵔虒W常規(guī)管理。
以暑假教學資料展示為契機,進一步明確備課、作業(yè)設置與批改、聽課記錄、學習筆記、校本教研計劃、課程綱要編制、學生輔導記錄等各項常規(guī)工作的要求,并抓好落實;進一步完善學科資源庫,促進教學資源共享;嚴格控制書面作業(yè)總量,切實減輕學生課業(yè)負擔,創(chuàng)新作業(yè)形式和方法,提高作業(yè)效能;通過抽查作業(yè)、聽課詢問、檢查單元練習、分析學習狀態(tài)、學科教師匯報等多種形式進一步加強質(zhì)量監(jiān)控,讓“八個精心”落到實處。
認真學習踐行《山東省中小學教學基本規(guī)范》,實行教學“十項制度”,即教學質(zhì)量監(jiān)測制度、業(yè)務領導蹲級包組制度、教研組長負責制度、周五校本教研上報制度、單元研究課率先執(zhí)教制度、推門聽課制度、學科資源共享制度、提前候課制度、教學安全巡查制度、嚴格執(zhí)行課程表制度,抓實常規(guī)管理,使教育教學工作有條不紊的健康運轉,促進教學質(zhì)量的不斷提升。
。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO。
“教育大計,教師為本!痹炀鸵恢煹赂呱小I(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍,是學校發(fā)展的根本保證。我校新進青年教師人數(shù)較多,因此,在面向全體的前提下,突出青年教師的培養(yǎng),對我校教師隊伍建設更為重要和迫切。
1、加強師德建設。
加強教師的職業(yè)道德教育,組織教師學習相關文件,明確各項要求,杜絕推薦教輔、有償代課、體罰和變相體罰等違規(guī)行為。引導廣大教師牢固樹立“學高為師、身正為范”的從業(yè)準則,成為學生欽佩、家長滿意、社會稱贊的楷模。
2、實施目標引領。
除了制定好學校教師隊伍建設的總的目標和計劃外,為青年教師制定“三三”制培養(yǎng)目標:即學校制定青年教師三年培養(yǎng)規(guī)劃,讓青年教師制定個人三年成長規(guī)劃,剖析自我,明確發(fā)展方向。舉行青年教師“寒假作業(yè)”交流展評。
3、開展結對互助。
繼續(xù)實施青藍工程。師傅帶徒弟,互學互助,在加快青年教師成長的同時,也促進骨干教師向專家型教師邁進。
4、大練基本功。
以市區(qū)基本功比賽為契機,開展教學基本功大練兵活動,要求全體教師人人參與,人人達標測試。特別要進一步加強青年教師的基本功訓練。在此基礎上,組織教師參加各學科區(qū)級教學基本功比賽,力爭取得優(yōu)異成績。
。ㄈ╅_展校本研訓
1、加強教研組建設。
進一步提高認識,增強各組校本教研的自覺性、主動性,變“要我研”為“我要研”。通過完善制度、舉行教研組長培訓、實行教研組考核等措施,進一步加強教研組建設。
2、開展校本培訓。
抓好校內(nèi)各項培訓交流,采取講座、討論、交流等多種形式,給每位教師展示才能和互相學習、合作的機會。
走出去學習。積極組織教師參加區(qū)各學科教師專業(yè)技能培訓、備課研討會、質(zhì)量分析會、復習研討會等活動,保證培訓效果。積極申請爭取教師外出學習的機會,并進一步完善外出學習的“三個一”制度,即:面向學;蚪萄薪M進行一次匯報,上一節(jié)匯報課或模擬說課,為學;蛘呓萄薪M發(fā)展出一個金點子。
請進來指導。積極邀請教育專家和教研員來學校指導,讓學科教師明確研究方向和努力目標,讓年輕教師少走彎路,快速成長。
3、抓實校本教研。
抓好周三的常規(guī)教研。組長認真組織,提前安排,嚴格考勤,詳實記錄;采取集體備課、模擬課堂、理論學習、觀看優(yōu)秀課例等靈活多樣的活動形式;形成濃厚的研究氛圍,不斷提高教研的實效性。
利用周三教研活動時間積極開展大教研活動,組織學科專題研討等活動,學校業(yè)務領導走進教研組,和老師們共同研究教學專題,讓教研發(fā)揮更大的作用。
各組隨時開展即時教研、網(wǎng)絡教研等,定期開展網(wǎng)上教師研修、交流活動。建好各學科網(wǎng)絡資源平臺,充實內(nèi)容,豐富教學資源。
開展東門好課堂系列活動,通過單元研究課、優(yōu)質(zhì)課評選、教學能手示范課、青年教師匯報課、家長開放日等靈活多樣的課堂教學活動,打造東門特色的“師生雙向互動”教學模式,不斷提高教師的課堂教學水平和教學效率。
。ㄋ模┨嵘逃蒲
進一步加強“五項機制”建設,即導向機制、保障機制、管理機制、操作機制和推介機制,不斷提高教科研工作水平。扎實抓好中國教育學會中小學整改專委會課題《小學生核心素養(yǎng)的研究》、省“十三五”重點規(guī)劃課題《小學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課程整合的研究》、省級實驗課題《小學翻轉課堂的研究》等,力爭早出成果。
(五)堅持德育為首
1、建設德育陣地。
除了繼續(xù)用好原來的黑板報、班級版面、樓廊版面外,進一步發(fā)揮電子屏幕、校園文化長廊和宣傳櫥窗等校內(nèi)陣地的宣傳作用,進一步發(fā)揮博物館、社區(qū)、綠地等校外德育陣地的作用,不斷增強德育工作成效。
2、構建德育網(wǎng)絡。
構建學校、家庭和社會“三位一體”的育人網(wǎng)絡,形成合力,共同育人。開發(fā)家長資源,舉辦家長會、家長學校,家長開放日,通過講座、座談、發(fā)放《給家長一封信》等多樣的形式,不僅幫助家長樹立現(xiàn)代教育理念,建立民主、平等的家庭關系和家教環(huán)境,幫助家長使用正確科學的教育方法。積極開展“千名教師大家訪”活動,加強學校教育與家庭教育的協(xié)作,充分發(fā)揮家長的各種優(yōu)勢,為學校的教育教學工作與學校的發(fā)展服務,更好地促進學校和學生發(fā)展。
3、突出德育重點。
圍繞養(yǎng)成教育和踐行社會主義核心價值觀兩個重點,進一步做好《中小學生守則》的學習和落實。同時結合踐行社會主義核心價值觀的各項要求,讓學生不僅養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生等好習慣,也成為踐行社會主義核心價值觀的模范,在學校做好學生,在家做好孩子,在社會做好公民。
4、開展德育活動。
結合上級要求和學校實際,堅持常規(guī)和創(chuàng)新相結合,創(chuàng)造性地開展各項學生活動。利用好每周一的升旗儀式,培養(yǎng)學生愛國意識和集體榮譽感;以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,開展演講、讀書、主題班會、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動,提高德育工作實效;深入開展全國“法制教育示范區(qū)”和“零犯罪學校”創(chuàng)建活動,深入推進“法律進學校、進課堂”,通過各種活動,提高學生法制意識和法律素質(zhì)。
5、加強班級管理。
班級是學校教育中最基本的組織形式,學校的教育教學活動都是以班級為單位開展的',班級管理直接關系學生安全、紀律、衛(wèi)生、校風以及其他各項工作的落實成效,因此要抓實抓好。通過加強班主任培訓、召開班主任例會、開展班級評比考核等措施,不斷加強班級管理力度,增強德育實效,確保學校的各項工作落到實處。
。┩苿咏(jīng)典誦讀
結合中華傳統(tǒng)文化進校園和經(jīng)典聯(lián)盟交流活動,利用好學校豐富的圖書資源,積極實施“陽光讀書”工程,在師生中開展形式多樣的經(jīng)典誦讀活動。學生除了分年級背誦規(guī)定的誦讀篇目,要求一至五年級都把《論語》作為重點誦讀篇目,通過過級、比賽等措施促進《論語》的整篇背誦。要求教師會唱《大同歌》、抄寫研讀背誦《論語》、《孟子》、《中庸》等經(jīng)典篇目。積極開展師生的經(jīng)典誦讀展示和比賽活動。
。ㄆ撸┴S富學生活動
1、深化社團活動
總結以往社團活動的優(yōu)勢與不足,進行優(yōu)化組合,創(chuàng)新方法和形式,在全面開展的同時,重點打造一批立意新、品位高、策劃精且具有社會影響力的社團,讓學校社團活動有新的發(fā)展和進步。利用“六一”時間進行藝術展演,在此基礎上,保證我校上報藝術節(jié)目的入選數(shù)量和質(zhì)量。
進一步加大校本課程的開發(fā)力度,結合“十三五”重點規(guī)劃課題《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學科課程內(nèi)容、專業(yè)課程內(nèi)容整合研究》和我校的藝術教育,爭取早日拿出高質(zhì)量的校本課程成果。
2、豐富體育活動
牢固樹立“健康第一”思想,廣泛傳播“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的健康理念,積極推動“陽光體育運動”和“1211”工程。在開足上好體育課,做好“兩操”的基礎上,充分利用“陽光體育大課間”和自主活動時間,開展豐富多彩的體育活動;I備召開學校的春季運動會,積極組織好學校體育運動隊的訓練,在城區(qū)運動會上爭取好成績。開好足球課,加強學校足球隊的訓練,力爭在“市長杯”和“區(qū)長杯”比賽中能獲得滿意成績。在積極訓練的基礎上,組織學生參加中小學生籃球比賽、乒乓球比賽、棋類比賽和航模運動會等,力爭取得優(yōu)異成績。
3、開展競賽活動
除繼續(xù)搞好學生征文比賽、期末學科競賽等常規(guī)競賽外,結合學校實際和新的要求,創(chuàng)新競賽活動的內(nèi)容、形式和方法,豐富學生校園生活,促進學生全面發(fā)展。
。ò耍┳龊卯厴I(yè)班工作
對畢業(yè)班的抽測是每年的重要工作,直接關系學校的質(zhì)量和聲譽。相關領導老師要提高重視程度,采取得力措施,充分準備,在畢業(yè)年級綜合學科技能抽測、畢業(yè)年級教學視導和期末教學質(zhì)量檢測中取得優(yōu)異成績,交一份滿意的答卷。
學校第二學期教學計劃 篇5
一、指導思想
繼續(xù)以“二期課改”為主線,以校本研修為核心,視教學質(zhì)量為生命。緊緊圍繞學校新一年工作目標與要求。求實、求細、求精落實各項教學工作,積極探索新課程背景下有效教學的途徑和規(guī)律,深化新課程內(nèi)涵建設和課堂教學改革;不斷增強 “質(zhì)量意識、責任意識、教研意識、團隊意識” 努力提高教師業(yè)務素質(zhì),提升學生的綜合素質(zhì)。全面提高學校的教學質(zhì)量。
二、現(xiàn)狀分析
在新課程的實施中,遵循教學規(guī)律,在聚焦課堂的同時向兩頭(備課和作業(yè)批改、輔導)延伸,以教研組為陣地開展主題教學研究,提高了教研活動的針對性;加強了集體備課活動,堅持教學反思,優(yōu)化教學策略。提高了教學的有效性;但對照三年規(guī)劃的目標和精品教育的要求。我們還存在如下不足:
1、我們平時的教學設計與要求,更多關注教材和考綱要求,而忽略了學生的實際,教學上追求內(nèi)容廣和全,教學要求深而難,教學目標不恰當;作業(yè)設計和精選練習不夠、針對性差,給學生增加了不應有的負擔,導致部分學生厭學情緒的產(chǎn)生,喪失了學習的主動性。
2、集體備課,研究考綱,研究教法,研究學生缺乏深度;教研活動中學術氛圍不濃,有些活動停留在完成工作任務層面上,真正齊心協(xié)力,發(fā)現(xiàn)問題,有效解決問題的研究活動不多。
3、課堂教學缺乏應有的師生互動,學生學習主動性沒有充分發(fā)揮,課堂上老師們關注優(yōu)等生多,而對學困生缺乏有效的辦法。教師要通過計劃外的時間為這些學生補課。
三、工作目標
有計劃開展校本研修,以教研組開展主題教研活動為抓手和精細化集體備課為重點,營造教學研究氛圍,努力提高教師業(yè)務素質(zhì);經(jīng)一步完善教學三級管理,優(yōu)質(zhì)落實教學常規(guī),繼續(xù)嚴格教學質(zhì)量監(jiān)控制度;增強教學質(zhì)量觀,立足課堂教學,提倡師生互動,因材施教,分層遞進,努力提升學生的綜合素質(zhì)和能力。優(yōu)良率和合格率穩(wěn)步提升,全面提高學校的教學質(zhì)量。
四、改進方略
1、教研組要分析本組實際和現(xiàn)狀,根據(jù)學科特點,確定新學期工作總體目標和研修的重點,確定新學期教研主題和計劃,以教師進修學院實驗基地為依托,以敬業(yè)共同體校本研修為平臺,加強備課組合作,年級之間的合作,貫徹課改理念,實踐課改行為。實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。
2、進行精細化的集體備課;集體備課要與個性化備課結合,教師要增強教學質(zhì)量觀,要著眼于課堂教學,探索新教材的教材教法,做到備標準、備教材、備學生、備教法,備作業(yè)。因材施教,分層遞進,精講精練,提高教學目標達成度,促進學生知識、能力增長。各備課組及教師個人要認真制定學科教學質(zhì)量目標,并落實措施。
3、教師要重視教學行為的過程性研究,養(yǎng)成教學反思的習慣,學會客觀分析自身教學現(xiàn)狀,制定個人近期發(fā)展目標,提高教學行為的有效性。加強教育理論學習,參與新課程教學實驗,提升業(yè)務水平,積極準備參與;騾^(qū)組織的學科教學能力測評,進一步提高教學素養(yǎng)。
4、加強教學的'過程常態(tài)管理:切實貫徹市、區(qū)教學常工作會議精神;通過三級管理,狠抓教學“五環(huán)節(jié)”的環(huán)環(huán)落實,節(jié)節(jié)落實。特別是作業(yè)和評價反饋環(huán)節(jié):精心設計作業(yè)和練習 ,精心批改,精心輔導,減負增效;認真完成各階段質(zhì)量測試及分析與反饋。完善教學質(zhì)量精細化分析方法,強化精細化措施的落實,切實提高課堂教學的有效性,切實提高各學科的合格率。
5、抓好初三畢業(yè)班工作:與德育形成合力;減少后進生影響,加強學生發(fā)動和教育;通過上期末區(qū)質(zhì)量抽測考試的分析;發(fā)動教師分析各班學生實際,確定工作目標;加緊新課教學,研究中考走向,落實復習計劃,貼近中考復習,分類指導,加強質(zhì)量監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整對策,定期分析和反饋,繼續(xù)利用課余時間及下午放學前的時間為部分學困生補課,教育與轉變差生,敬業(yè)、愛生、耐心幫助困難學生完成學業(yè),提高學習興趣,提高教學效果。努力提高初三中考合格率及高中的達線率;
6、行政落實責任制,深入年級或教研組,了解教育、教學情況,加強教學常規(guī)的動態(tài)管理,研究對策,提供服務,貢獻智慧,通過目標管理,進一步提高教學工作質(zhì)量。
7、配合“五四”校本課程資源的開發(fā)及“體教結合”模式的進一步探索,加強拓展型課程內(nèi)涵建設。并且形成我校課改工作特色。
8、教導處各部門履行崗位職責,做好教學服務。教導處要加強對圖書館、電子閱覽室、實驗室、演播廳、報告廳、檔案室等教輔人員的領導和管理,明確各崗位任務要求,認真實行每月考核制度。通過理論學習,各類培訓,提高教輔人員的服務意識,增強崗位責任心。每一個部門認真履行崗位職責,真正做到為學生服務,為一線教師服務。優(yōu)質(zhì)高效完成學校各項工作任務。為實現(xiàn)學校的工作目標作貢獻。
五、具體安排
附:xxxx學校xxxx學年第2學期教導處主要活動日程
周次活動內(nèi)容備注
1教研(備課)組長會議:研討并修訂教導處工作計劃
備課組制定學期工作計劃(含教學進度)
教研組制定學期工作計劃(確定研究主題和實施計劃)教導處
教研(備課)組長
2行政深入教研組和備課組活動;
教學常規(guī)檢查(一)部分行政、教導處
教研(備課)組長
3學情分析,教師填寫“質(zhì)量目標責任書”教導處,年級組
4質(zhì)量抽測(一)教導處,教研(備課)組長
5教學常規(guī)檢查(二)教研(備課)組長
6行政教學調(diào)研;教研組主題教研活動交流啟動有關行政,教研組
7教師教學能力測評教導處
8期中復習迎考學生動員會
教學常規(guī)檢查(三)教導處,
教研(備課)組長
9期中復習迎考教導處
10期中考試、質(zhì)量分析研討會教導處、年級組
11學生期中座談會教導處、年級組
12“五四”青年教師課堂教學評比教導處
13
14教學常檢查(四)教研(備課)組長教導處,
15質(zhì)量抽測(二)教導處
16期終復習迎考動員大會,副課考查教導處
17
18期末考試教導處
19期末教學工作總結,教師考評教導處
學校第二學期教學計劃 篇6
20xx——20xx年第二學期開始了,在學期開始之前,學校就已經(jīng)提前制定好了適合我們學校的教學工作計劃。在上學期期末考試中,我們學校取得了優(yōu)異的成績,這是大家最感到高興的事情。所以在這個學期,我們將會在上個學期的基礎上,更上一層樓!要不斷的進步,不斷的前進,才是最好的,特制定20xx——20xx年第二學期小學教學工作計劃,相信這一切都是屬于我們自己的努力成果,希望大家能夠做好!
一、指導思想:
堅持“立足課堂教學、深化教學改革、加強校本研究實效性、提高專業(yè)化水平”的工作思路,發(fā)揮教研組的教育研究職能,加強課堂教學研究,不斷探索教育學的方式方法,進一步提高教學管理水平,促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、重點工作:
。ㄒ唬┘訌妼W校教科研的領導,努力提高學校教科研水平。
1、完成上級各教育部門要求完成的教科研工作任務。
2、加強理論學習培訓,提高大家教科研工作計劃的理論水平。
3、積極加強教科研活動的,每學期召開課題主持人會議至少兩次,各課題主持人按計劃扎實開展課題工作。按市教研室要求,課題主持人每學期組織實驗教師進行專題研討2—3次,一學期各課題主持人至少組織本課題組成員開展一次研討展示活動,并對開展的活動做好記錄和總結、歸納和提升,做好資料收集工作,按上級教科研部門要求按時上交各種資料。
4、認真積極做好課題部分課題的結題工作。
。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO,繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。
1、堅持以人為本,關愛學生。每位教師都要做到尊重學生、善待學生。弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,讓廣大學生在愛的`熏陶下健康成長。
2、以自學和集中學習相結合的形式,進一步學習新課標中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標、實施建議、評價建議等方面的內(nèi)容;學習學校圖書館訂的各種教育教學刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學習等形式,不斷提高教師的理論水平和業(yè)務能力,要求每位教師完成至少10000字的讀書筆記。
3、本學期學校組織進行骨干教師講壇活動,4份、6份的第四周各開展一次。
4、根據(jù)上級部門或課題要求,繼續(xù)對全體教師進行多媒體應用技術的培訓,提高現(xiàn)代化教學設備的應用能力。
5、以教研組為單位,深入開展各種教研活動。充分發(fā)揮教研組在各學科研究中的作用,教研組活動一方面要學習先進的教育教學理論,另一方面要以本學科的具體內(nèi)容為研究對象,以學校和教研組確立的研究課題為引領,以說課、聽評課為載體,通過對教學案例的分析、對教材教法的研究等形式,激發(fā)教師思維碰撞,促進教師共同提高;教研組長要認真履行職責,組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務。
6、重視對青年教師的培養(yǎng),開展青年教師拜師活動,組織青年教師與骨干教師、教學能手結對子,通過骨干教師教學能手的聽評課指導,促使青年教師的業(yè)務水平不斷提高;支持教師參加各種培訓班的學習,提高業(yè)務理論水平,掌握現(xiàn)代教學手段和教學方法。
7、繼續(xù)完善教師自我發(fā)展規(guī)劃、歷年的教學成績、教科研成果、繼續(xù)教育情況等為主要內(nèi)容的教師個人發(fā)展檔案,為教師的自我發(fā)展提供服務。
8、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式,積極與鄰校以及區(qū)外進行交流,有針對性地進行教研活動,使我校教研組不斷開闊教研思路,豐富教研方法,積累教學經(jīng)驗,提高教學水平和教學質(zhì)量。
9、加強教師基本功訓練,特別是教師書寫水平和普通話水平的提高,要求教師上課必須用普通話,以積極的態(tài)度參加和迎接第二類語言文字城市達標,同時要重視對學生書寫方法的指導、書寫習慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高。
。ㄈ┘訌姵R(guī)管理,提高教學管理水平。
1、課程管理。嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊課程,開足課時。加強校本課程的研究與探索,尤其是綜合實踐學科校本課程的開發(fā)和研究。
2、計劃管理。學校各項工作都要有計劃,建立教師、教研組、學校三級計劃管理體系,加強計劃性,克服工作中的隨意性。
3、制度管理。完善教學常規(guī)管理制度,落實教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學生的學習常規(guī),使制度成為規(guī)范教學行為的保證。
4、過程管理。教學工作既要看結果更要重視過程。本學期繼續(xù)加強對教學全過程的管理,對教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導及單元檢測進行監(jiān)控,及時發(fā)現(xiàn)問題,指出問題,糾正問題。教導處要不定期的進行抽查。
按計劃完成實驗教學。開足開齊原計劃的實驗課程,堅持實驗課前先實驗,實驗課后作整理資料的原則,完善實驗教學的思路指導實驗教學工作。
5、教研組管理。健全學校教研組管理制度,規(guī)范教研組工作,完善學校教研組考核評價方法,規(guī)范各教研組活動,使活動落在實處,做到時間、人員、內(nèi)容、地點四落實。教研組學期檢查教案四次,檢查作業(yè)兩次,期末對教研組進行評價與獎勵。
6、聽評課管理。聽評課要做到有記錄、有點評、有總結。每學期教師間相互聽課至少完成40次的聽課任務,教研組長至少20次。其中要求聽本校教師的課不低于三分之一。同時繼續(xù)執(zhí)行校委會成員包組聽評課制度,要求包組的校委會成員至少對所承包的教研內(nèi)的教師每人一次聽課,通過聽課加強對教育教學的學習和研究,同時發(fā)現(xiàn)并及時反饋、解決問題。
7、教學分析管理。明確教學分析是教學過程的一部分,是提高教學質(zhì)量的必要一步。強調(diào)每一次考試分析的作用,要對不同學生做出診斷。繼續(xù)落實教師的教學質(zhì)量分析工作,認真做好單元監(jiān)測、期末的質(zhì)量分析,及時做好記錄,引導教師把分析結果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點。
8、學生管理。繼續(xù)加強學生良好學習習慣的培養(yǎng),繼續(xù)發(fā)揮評價的導向與激勵職能,引導學生全面發(fā)展和主動發(fā)展,調(diào)動學生學習的主動性和積極性。
只有這樣,才會在日益激烈的競爭中脫穎而出,只用這樣,才會在新課改中做好這一切,做到時刻的前進,時刻的為我們的國家教育作出自己應有的貢獻!我們一直以來的目標就是不斷的努力和不斷的進步,這些都是我們必須要做好的。我們的前進的軌跡指導著我們,只有這樣,我們學校教學工作計劃才會做到最好,我們一定會迎來一個美好的將來的!
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