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高三英語第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

時間:2022-08-26 21:59:58 教學(xué)計劃 我要投稿
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高三英語第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

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高三英語第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

高三英語第二學(xué)期教學(xué)工作計劃1

  一.指導(dǎo)思想

  高三英語第二學(xué)期教學(xué)以“英語教學(xué)大綱”和“高考考綱”為綱,開展教學(xué)教研活動。全面提高學(xué)生的聽,說,讀,寫,譯的語言能力和考試應(yīng)試能力。根據(jù)學(xué)生實際情況,在狠抓學(xué)生英語基礎(chǔ)知識的同時,抓好學(xué)生的語言運(yùn)用的基本技能的能力,為高一級的學(xué)校輸送合格的人才。

  二.學(xué)生情況分析

  我所教學(xué)的班級161和162,分別為文科和理科,人數(shù)分別為57和45人。理科班的同學(xué)英語成績比文科班的進(jìn)步大。從考試的成績來看,上等生占20%,中等生占60%,潛能生占30%。從考試題型得分情況來,聽力部分得分不高,作文得分偏低,作文得分不超過12分。完型填空題作的比較好,盡管見過,能夠記憶住也是好的,單項填空題得分也比較高,閱讀填空試題一直是老大難的題型,得分不高,只有近3分。

  三.輔優(yōu)補(bǔ)潛計劃

  優(yōu)秀學(xué)生的`輔導(dǎo)主要是針對高考可能上一本和二本的同學(xué)。

  1.摸請每個同學(xué)的弱點(diǎn),爭取個別輔導(dǎo),作到有的放矢。

  2.對聽力不好的同學(xué),為他們單獨(dú)提供磁帶以及聽力資料

  3.對寫作比較弱的同學(xué),要求每位同學(xué)每周至少寫并且交一篇作文,采取面批的方式。

  4.做好他們的思想工作,使他們有良好的心理素質(zhì)。針對后進(jìn)的同學(xué)(主要是是播音主持,體育和美術(shù)生)要切實抓好他們的基礎(chǔ)知識,抓好詞匯,基本句型,基礎(chǔ)語法的過關(guān),使他們英語成績穩(wěn)步上升。

  總之,輔導(dǎo)要認(rèn)真,具體,細(xì)致,扎實,不搞花架子,一定要務(wù)實。

  四.教材分析

  高考第一輪復(fù)習(xí)采用《學(xué)海導(dǎo)航》第一本書。該書緊扣教材,以單元練習(xí)設(shè)計為主,該書每章包括重點(diǎn)單詞,詞組,句型,高考真題講解,技能演練,語法講解以及配套練習(xí)。高考第二輪也是采用《學(xué)海導(dǎo)航》第二本書。該書主要是專題訓(xùn)練,以語法和題型為主以及綜合訓(xùn)練。

  最后進(jìn)行綜合模擬訓(xùn)練,采用《全國各省市試題匯編45套試題》。這套書相對來說,比較新,比較精,質(zhì)量高。

  五.教學(xué)措施

  1.由于時間緊,任務(wù)重,本學(xué)期主要采取精選資料,精選例題,精選試題。

  2.精心備課,作到精講精練,做到精講精練。

  3.堅持下班輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

  4.堅持播放聽力磁帶,每天只少15分鐘。

  5.堅持每周寫作文一篇,盡可能的采取面批。

  6.每單元結(jié)束,進(jìn)行一次測試。

  7.堅持每月7.8號進(jìn)行模擬考試,并且及時閱卷,及時講評。

  8.進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

  六.課時安排

  1.3月份完成第一掄復(fù)習(xí),講解完《學(xué)海導(dǎo)航》第一本書。

  2.4月份進(jìn)行語法基礎(chǔ)知識的講解。

  3.5月份進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),講解《學(xué)海導(dǎo)航》第二本書。

  4.5月下旬進(jìn)行綜合訓(xùn)練。

  5.6月份至高考前,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺并且進(jìn)行考試指導(dǎo)。

高三英語第二學(xué)期教學(xué)工作計劃2

  高三英語第二學(xué)期教學(xué)以“英語教學(xué)大綱”和“高考考綱”為綱,開展教學(xué)教研活動。全面提高學(xué)生的聽,說,讀,寫,譯的語言能力和考試應(yīng)試能力。根據(jù)學(xué)生實際情況,在狠抓學(xué)生英語基礎(chǔ)知識的同時,抓好學(xué)生的語言運(yùn)用的基本技能的能力,為高一級的學(xué)校輸送合格的人才。

  一.學(xué)生情況分析

  我所教學(xué)的班級161和162,分別為文科和理科,人數(shù)分別為57和45人。理科班的同學(xué)英語成績比文科班的進(jìn)步大。從考試的`成績來看,上等生占20%,中等生占60%,潛能生占30%。從考試題型得分情況來,聽力部分得分不高,作文得分偏低,作文得分不超過12分。完型填空題作的比較好,盡管見過,能夠記憶住也是好的,單項填空題得分也比較高,閱讀填空試題一直是老大難的題型,得分不高,只有近3分。

  二.輔優(yōu)補(bǔ)潛計劃

  優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo)主要是針對高考可能上一本和二本的同學(xué)。

  摸請每個同學(xué)的弱點(diǎn),爭取個別輔導(dǎo),作到有的放矢。

  對聽力不好的同學(xué),為他們單獨(dú)提供磁帶以及聽力資料

  對寫作比較弱的同學(xué),要求每位同學(xué)每周至少寫并且交一篇作文,采取面批的方式。

  做好他們的思想工作,使他們有良好的心理素質(zhì)。針對后進(jìn)的同學(xué)(主要是是播音主持,體育和美術(shù)生)要切實抓好他們的基礎(chǔ)知識,抓好詞匯,基本句型,基礎(chǔ)語法的過關(guān),使他們英語成績穩(wěn)步上升?傊,輔導(dǎo)要認(rèn)真,具體,細(xì)致,扎實,不搞花架子,一定要務(wù)實。

  三.教材分析

  高考第一輪復(fù)習(xí)采用《學(xué)海導(dǎo)航》第一本書。該書緊扣教材,以單元練習(xí)設(shè)計為主,該書每章包括重點(diǎn)單詞,詞組,句型,高考真題講解,技能演練,語法講解以及配套練習(xí)。高考第二輪也是采用《學(xué)海導(dǎo)航》第二本書。該書主要是專題訓(xùn)練,以語法和題型為主以及綜合訓(xùn)練。

  最后進(jìn)行綜合模擬訓(xùn)練,采用《全國各省市試題匯編45套試題》。這套書相對來說,比較新,比較精,質(zhì)量高。

  四.教學(xué)措施

  1.由于時間緊,任務(wù)重,本學(xué)期主要采取精選資料,精選例題,精選試題。

  2.精心備課,作到精講精練,做到精講精練。

  3.堅持下班輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

  4.堅持播放聽力磁帶,每天只少15分鐘。

  5.堅持每周寫作文一篇,盡可能的采取面批。

  6.每單元結(jié)束,進(jìn)行一次測試。

  7.堅持每月7.8號進(jìn)行模擬考試,并且及時閱卷,及時講評。

  8.進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

  五.課時安排

  1.3月份完成第一掄復(fù)習(xí),講解完《學(xué)海導(dǎo)航》第一本書。

  2.4月份進(jìn)行語法基礎(chǔ)知識的講解。

  3.5月份進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),講解《學(xué)海導(dǎo)航》第二本書。

  4.5月下旬進(jìn)行綜合訓(xùn)練。

  5.6月份至高考前,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺并且進(jìn)行考試指導(dǎo)。

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