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第一學期美術(shù)教學計劃

時間:2022-08-27 14:14:09 教學計劃 我要投稿

第一學期美術(shù)教學計劃5篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將奔赴下一階段的教學,何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢?很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學計劃,以下是小編精心整理的第一學期美術(shù)教學計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

第一學期美術(shù)教學計劃5篇

第一學期美術(shù)教學計劃 篇1

  一、 主要目標:

  1、 激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,發(fā)展學生的簡單英語語言技能,逐步運用英語進行思維的能力與習慣。

  2、 在美術(shù)活動中學習常見的英語詞匯,在情境中能使用較為簡單的情景對話,能聽懂在美術(shù)課上的課堂用語并會作簡單的回答。

  3、 培養(yǎng)學生主動學習英語的自覺意識。

  4、 培養(yǎng)學生善于從身邊的常見物開始學講英語的能力,培養(yǎng)學生在生活中能主動講英語的`習慣。

  二、 具體措施:

  1、 用英語進行上課問候,創(chuàng)設(shè)一些簡單的課堂用語進行設(shè)計問題,讓學生適應(yīng)在雙語的環(huán)境中進行簡單的對話。

  2、 在教學活動中學習色彩、動物的英語詞匯,逐步提高學生的英語詞匯量;熟悉美術(shù)課堂教學中的習慣用語,讓學生在雙語的氛圍中學習藝術(shù)。

  3、 積極鼓勵學生使用簡單的英語口語進行評價。

  4、 課堂教學中用了解國外畫家的英文名字及作品的英文名,擴充學生的詞匯量。

  5、 學會用簡單的英語口語評析與贊美作品。

  6、 教師在教室的環(huán)境布置中使用雙語對照,讓學生有一個良好的氛圍。

  20xx年9月

第一學期美術(shù)教學計劃 篇2

  新一輪的課程改革即將全面實施,強調(diào)建立促進學生全面發(fā)展,教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價體系,在綜合評價的基礎(chǔ)上,更關(guān)注學生的個體的進步和多方面的發(fā)展?jié)撃堋3珜W生成長記錄,學習日記,情景測驗等質(zhì)性的評價方法,強調(diào)建立多元主體共同參與,激勵與改進功能。因此,本學期的美術(shù)教學應(yīng)緊緊圍繞學校的“四年發(fā)展規(guī)劃”加以實施。本著“高起點,高標準,高質(zhì)量”的辦學方針,認真貫徹和實施“夯實基礎(chǔ),發(fā)展特長”和“關(guān)注每一個學生的發(fā)展”的小班化個性教育,以減負和增效為抓手,以深化課堂教學改革為中心,抓好美術(shù)教育教學質(zhì)量,以此配合學校的各項工作。

  作為美術(shù)課堂的教學,在今后的教育教學中,應(yīng)努力地適應(yīng)即將實施的新的二期課改的教程。結(jié)合美術(shù)教學的特點,將知識的傳授始終貫穿在學生參與,互動,觀察 ,想象,思維,和創(chuàng)造中。如:初三課程中第一單元“人物肖像”的教學,去嘗試改變以往教師一味的傳授形體,比例,結(jié)構(gòu)……等灌輸性方法。轉(zhuǎn)為學生自己去相互觀察,自行描繪,自由發(fā)揮。在興趣,參與和快樂中,在描繪和發(fā)揮中去發(fā)現(xiàn)差別和不足,繼而改進。再繼續(xù),再觀察,再修正……。教師有針對性的.輔導及講解,適時地指出及修正。一定會達到相應(yīng)地事半功倍的效果。再如:初一的美術(shù)教學可嘗試將學生帶出教室,面對大自然,去學習觀賞,感受一切自然的美,親身領(lǐng)受美所帶給人類的一切美好的享受及感悟。激發(fā)學生去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美的動力及激情,變被動學習為主動學習……。同時,作為教師自身,在教學時要學會觀察自己,在課后要反思自己的教學,找出成功與不足之處,并與同事們一起參與和研究專業(yè)發(fā)展活動。

  自本學期開始,學校與施灣中學建立了聯(lián)合辦學方案,明確指出:全面推進義務(wù)教育的均衡發(fā)展,重點抓好城鄉(xiāng)之間教育均衡發(fā)展和市中心城區(qū)之間教育均衡發(fā)展,逐步實施城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化。我們美術(shù)學科也應(yīng)在此背景下配合學校實施教學方略,課程改革,教育科研,校園文化等方面的兩校的相互滲透,注意將培養(yǎng)“有理想會做人,有文化會學習,有能力會創(chuàng)造,有素質(zhì)會生活“的合格學生的教育理念向新校區(qū)的師生宣傳,以此為目標開展有關(guān)美術(shù)教育教學的一系列活動。其次,在本學期的美術(shù)教學中,應(yīng)注重將多媒體等信息技術(shù)運用到課堂教學中去。在傳統(tǒng)的美術(shù)教育教學地課堂中,主要通過掛圖、書本和錄象等有限形式對學生傳遞信息。而將信息技術(shù)引入課堂后,通過計算機的圖、文、聲、象并茂的特點,甚至三維虛擬現(xiàn)實等多方位信息用于制作課件,從而,使教學內(nèi)容更豐富,涉及面更廣,更能夠優(yōu)化課堂教學,提高教學效率。

  另外,配合學校地校園文化建設(shè),利用美術(shù)學科的特長,將學校的環(huán)境,文化,藝術(shù)有機的結(jié)合起來,為努力創(chuàng)造一個寧靜,和諧,美麗的學習氛圍而作出貢獻。同時,注重自身地專業(yè)和素質(zhì)地提高,積極參與“240“培訓,做課題研究,接受新的教育思想,了解新的教育信息,研究新的教學方法。使自己適應(yīng)當前教育教學改革和發(fā)展的需要,適應(yīng)教師素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的需要。做一個新時代新世紀的合格教師!

第一學期美術(shù)教學計劃 篇3

  一、指導思想

  進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使美術(shù)教學工作有一個新的突破。

  二、教學目標

  本學期我繼續(xù)擔任三、四、五、六學年,共八個班的美術(shù)教育教學工作,我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,結(jié)合新課程改革的要求和目標,針對小學中、高年級學生的心理特點和學習情況,通過美術(shù)課的教學,將欣賞評價、繪畫表現(xiàn)、工藝制作融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野,使學生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好,擴大美術(shù)的和色彩的傳統(tǒng)教學,擴大記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材,自己獨立的、大膽的去完成學習任務(wù)。本學期我要“站穩(wěn)第一課堂,穩(wěn)抓第二課堂,堅持以學生為本,一切從學生的實際出發(fā),為學生服務(wù)好。

  三、具體工作

  1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓,深化教學觀念和理念

  本學期,我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓,利用一切時間,多學、多練、多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己的業(yè)務(wù)能力,使自己由認識新課程到走進新課程。

  2、課堂教學、教研活動

  加強課堂教學新理念、新模式及新教法的`研究。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究!蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。在課堂上應(yīng)一改往日單純的教師大量講解,范作演示,學生作業(yè)的常規(guī)模式。應(yīng)將分工合作、交流討論、情境模擬、資料調(diào)查、角色扮演和欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起,以調(diào)動學生積極性為主,使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能,提高審美表現(xiàn)能力。在新課程指導下積極參與課堂教學改革和研究,同時設(shè)計上好每學期一節(jié)課,起到學校縣級骨干教師應(yīng)盡的義務(wù)和責任。

  3、認真抓第二課堂,促進部分學生美術(shù)個性的發(fā)展

  抓好特色美術(shù)興趣小組,促進部分學生美術(shù)個性的發(fā)展。結(jié)合課題研究進行輔導訓練,有計劃、方案幾活動記錄,鼓勵學生參加各級各類書畫比賽,力爭為校爭光。

  4、其他工作

  (1)縣城里唯一一所公辦寄宿制學校,因為寄宿制是我校的特色,所以每學期要迎接大小檢查十余次。為了學校能夠順利完成迎檢工作,我會全力配合有關(guān)領(lǐng)導作好相應(yīng)的準備工作。

 。2)這學期我依舊是原班副班任,我力爭多抽時間,配合正班任穩(wěn)定學生的情緒,作好學生的思想工作;完成冬季掃雪這項光榮而又艱巨的任務(wù)。

 。3)每一學期學校都要積極響應(yīng)上級有關(guān)文件精神,開班會、對會,若干次,以及家長會,各項比賽、活動若干次,力爭要幫助相應(yīng)班級繪制好黑板。

  四、教學要注意的問題

  1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。

  因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。要做到“動而不亂,管而不死,張弛有度!

  強調(diào)學生注意安全,尤其是在手工制作課上,更要把“安全”作為重中之重。同時注意班級衛(wèi)生。

  2、自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。

  總之,美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以美術(shù)課程標準為準繩,以小學中高年級學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標,提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。

  綜上所述,這是本人XX-XX學年度第一學期工作計劃,如有不當之處,還望領(lǐng)導、同事批評指正,謝謝!

第一學期美術(shù)教學計劃 篇4

  顏料繪畫:

  一、玩色、玩顏料活動

  1、《音樂的痕跡》目標:

  1、認識點、線。嘗試用不同的點和線條表現(xiàn)不同的聲音和節(jié)奏。

  2、水性顏料與蠟筆的綜合作用。

  2、《會變的色彩》目標:認識三原色。了解不同的顏色在不同顏色的紙張上所產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果。并通過色彩流動體驗其帶來的美感。通過觀察顏料變化,進一步熟悉水粉的特性。

  3、《跳舞的線條》目標:感受產(chǎn)生動感的線條。繼續(xù)探究紙材的性能和對印過程中,觀察色 彩混合的效果。

  4、《紙巾印染》目標:通過印染,感受色彩的絢麗多姿

  小結(jié):通過聽音樂、玩顏料等多種手段,培養(yǎng)幼兒參與繪畫活動的興趣。在活動中讓幼兒認識色彩的絢麗多姿和水粉的特性。通過在不同材質(zhì)上的操作探究紙材的性能。了解不同的顏色在不同顏色的紙張上所產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果。在活動中培養(yǎng)幼兒使用顏料的良好衛(wèi)生習慣。

  二、手掌印畫活動

  1、《畫腳印》手掌印畫

  2、《美麗的公雞》手掌印畫(二課時)

  3、《美麗的公雞》通過添畫制作成公雞 (蠟筆與水粉顏料的綜合運用)

  小結(jié):運用手掌進行繪畫活動,初步學習添畫的`技能。通過在輕松的游戲氛圍中進一步激發(fā)幼兒參與繪畫活動的興趣。繼續(xù)加強幼兒形成良好的繪畫常規(guī)。

  三、水粉繪畫活動

  1、《畫小草》目標:學習使用水粉畫筆進行繪畫,進行點的繪畫練習。

  2、《手指點畫》目標:在畫小草的基礎(chǔ)上添畫花。

  3、《格子布》目標:繼續(xù)練習使用水粉畫筆進行繪畫。進行直線的繪畫練習。

  4、《給柳樹媽媽梳頭發(fā)》 目標:用棉簽練習畫直線和點

  5、《花開了》目標:練習曲線與直線的繪畫。

  6、《美麗的大樹》目標:學習運用點、線、面表現(xiàn)畫面。

  小結(jié):初步學習使用水粉畫筆并結(jié)合其它工具進行點、線、面的繪畫練習。幼兒初步建立良好的繪畫常規(guī)。

  手工制作:

  泥 工 1、制作餃子 2、湯圓 3、面條 4、制作碗、碟

  紙制作 1、撕面條 2、 搓湯圓(皺紙制作) 3、包糖 4、制作包子

第一學期美術(shù)教學計劃 篇5

  通過對二期課改的學習、領(lǐng)會和實施,我們力求把美術(shù)活動與其它活動進行有利的整合對孩子進行美的熏陶。讓孩子在藝術(shù)教育中獲得發(fā)展,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美、利于自身發(fā)展的環(huán)境。力圖讓我們的孩子在一個更寬松、更平等、更互動的環(huán)境中學得更多的本領(lǐng)。

  一、教師情況

  我班兩位教師是第一次合作,在工作中力求互相學習、互相切磋。我們對美術(shù)都有很大的興趣,并樂意對美術(shù)特色教學進行新的嘗試,探索新方法,能接受新信息、新方法。在平時的工作中,不斷汲取別的老師的經(jīng)驗,不斷取經(jīng),充實自己美術(shù)功底。我們也注意自身的素質(zhì)提高,通過學習理論和進行實踐的操作以及相互學習交流中,對美術(shù)教學積累了一定的經(jīng)驗。本學期,我們將結(jié)合二期課改的精神,以主題活動為主線去選取題材,組織活動。開展各種豐富的活動。并把陶藝教學納入工作的重點。在活動中將更多關(guān)注孩子們參與的過程,并及時地把學得的經(jīng)驗和獲得的信息與各位教師交流,共同探討并努力研究出適合本班幼兒發(fā)展的教學內(nèi)容,體現(xiàn)自己班級教師的個性和特色。同時努力做到二期課改提出的整合性、創(chuàng)造性等特點。

  二、學期目標

  1、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法,加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的`互動學習。

  2、在幼兒的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容,開創(chuàng)幼兒的思維,使之成為新的主題內(nèi)容。

  3、在美工活動中,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動手能力、和對色彩的辨別能力。

  4、注意提醒幼兒養(yǎng)成良好的繪畫習慣,加強幼兒對油畫棒、記號筆、毛筆、顏料等繪畫用具的使用,培養(yǎng)孩子參與各種形式美術(shù)活動及用多種材料表現(xiàn)美容的積極性和探索的欲望。

  5、由課本學習變?yōu)槿吮緦W習,加強幼兒的自主性學習,多讓幼兒觀察、討論,發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力,對進步幼兒要以鼓勵的正面態(tài)度對待,發(fā)現(xiàn)幼兒的長處,增強他們的自信心和表現(xiàn)欲。

  6、在日常生活中,鼓勵孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品,引導他們?nèi)ビ^察、探索美術(shù)作品中的繪畫技巧,鼓勵他們?nèi)ツ7,同時培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。

  三、具體措施

  1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性,選擇性,開展一系列以主題活動為主的美術(shù)活動。

  2、從本班幼兒實際情況出發(fā)設(shè)計活動,并及時調(diào)整計劃。

  3、設(shè)計好每周的美術(shù)活動內(nèi)容,并提前做好相應(yīng)的教具。

  4、認真參與每次的美術(shù)特色教研組活動,學習新信息及教育的好方法,加強自身的素質(zhì)。

  5、利用空余時間互相觀摩美術(shù)活動,認真記錄和做好評析,努力吸取她人的長處,彌補自身的不足。

  四.教學內(nèi)容

  14冬娃娃,大頭娃娃跳舞表現(xiàn)熱鬧畫面太空的云撕紙粘貼:雙層車

  15秋天的樹葉玩色:水彩

  16降落傘,熱氣球?qū)W習有規(guī)律間隔涂色愛心魚泥工;點心師團,壓,搓技能

  17水下的畫,海洋世界學習涂底色杯花剪紙

  18小手套,大頭娃娃跳舞注意涂色均勻

  19新年好,拜年用相應(yīng)的顏色面具

  20放假了,我想做的事圍繞主題,合理安排畫面

  21總復習

  22總復習

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