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一年級教師教學(xué)計劃

時間:2022-09-05 20:49:15 教學(xué)計劃 我要投稿

一年級教師教學(xué)計劃3篇

  時間是箭,去來迅疾,我們又有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,立即行動起來寫一份教學(xué)計劃吧。怎樣寫教學(xué)計劃才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家整理的一年級教師教學(xué)計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一年級教師教學(xué)計劃3篇

一年級教師教學(xué)計劃 篇1

  一、基本情況分析

  1、學(xué)生情況

  高一有十二個班,我教的班是6—10。大多數(shù)學(xué)生身體健康,沒有運動技能障礙。

  2、技能

  一年級女生喜歡跑、跳、扔、追、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但是動作僵硬不靈活,需要在以后的體育活動中進一步鍛煉。

  二、教材分析

  根據(jù)義務(wù)教育初中《中學(xué)體育與健康》課程標準和我校實際情況,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以身體、心理和社會適應(yīng)的全面健康為課程目標,有目的、有計劃地開展教育教學(xué)工作。通過傳授基本的體育保健知識和技能,將思想道德教育滲透到教學(xué)中,每個學(xué)生都能實現(xiàn)體育參與、體育技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)的目標。

  三、教學(xué)目的和要求

  1、讓學(xué)生了解自己的身體,掌握體育鍛煉的知識和方法,學(xué)習(xí)一些體育保健和安全知識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的'態(tài)度。

  2、學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類等基本功。掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展體能,提高基本身體活動能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)基本技術(shù)的興趣和熱情,以及勇氣、堅韌、不驕不躁、不失風(fēng)度、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)。

  四、主要工作

  1、認真?zhèn)湔n,每節(jié)體育課都教。突出學(xué)生主體性,提高課堂效率。

  2、做好學(xué)校運動隊的建設(shè)和訓(xùn)練,為這學(xué)期舉辦和舉辦各種比賽做好充分準備。

  3、開展班級活動。這學(xué)期課間會有各種體育比賽,比如跳繩、拔河、各種球類運動等。

  4、完成無線電練習(xí)的教學(xué)。

  5、撰寫教學(xué)論文和教案。

  五、具體安排

  1、抓好基礎(chǔ)素質(zhì)的提高。(如快跑、俯臥撐、蛙跳、推車等。)

  2、特別注意基本技術(shù)的練習(xí)。(比如女生800米,立定跳遠,提前屈座,踏步測試,50米。)

  3、結(jié)合陽光體育活動,認真做好每天一小時的體育鍛煉。

  4、季不斷改進教學(xué)方法,激發(fā)了學(xué)生上體育課的興趣。根據(jù)這種情況,我分層分組授課。根據(jù)考試成績將學(xué)生分成不同級別的小組。(分優(yōu)、良、中、差四組)好學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促弱學(xué)生練習(xí)。素質(zhì)較弱的學(xué)生可以消除自卑心理和心理壓力。它可以激發(fā)學(xué)生的熱情和競爭欲望。

  5、學(xué)生進行一段時間的模擬考試練習(xí),及時掌握學(xué)生的練習(xí)情況,并將結(jié)果告知學(xué)生和班主任,以便他們了解情況,有目的地進行練習(xí)。

  6、根據(jù)學(xué)生的不同情況進行專項練習(xí)。

一年級教師教學(xué)計劃 篇2

  一,教學(xué)目標

  1、能夠傾聽和模仿自然和生活中的聲音和節(jié)奏,在聽歌時做出相應(yīng)的情緒或姿勢反應(yīng);

  2、通過一個學(xué)期的訓(xùn)練,知道了唱歌的姿勢,能以自然的聲音輕柔地唱歌;這學(xué)期能背2—3首歌;

  3、懂木魚、雙響桶、響鈴等打擊樂器,知道正確的演奏姿勢;

  4、認識簡單的節(jié)奏符號,比如四分音符、28音符、半音符;

  5、能夠用色塊表達音樂的情感;

  6、感受生活中的音樂,愿意和別人一起參與音樂活動。

  二、教材分析

  這個年級用的是湖北科技出版社出版的音樂教材。本著實施新課程改革的精神,本教材是“以審美為中心,(音樂)文化為主線,(音樂)學(xué)科為基點!薄<訌娙诤蠞B透,全程激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。從教學(xué)理念上講,強調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)”,“面向?qū)W生,也要注重學(xué)生的個性發(fā)展”。這本教科書分為八個單元。主要內(nèi)容按照聽、演、創(chuàng)活動來安排。聽中外兒童聲樂作品是第一要務(wù)。聽著優(yōu)秀的中外聲樂作品,對聲樂的人聲和演唱形式有所了解。在表演方面,可以促進學(xué)生的個性發(fā)展,潛移默化地滲透學(xué)生的音樂知識。并使音樂理論知識在實踐和創(chuàng)作中得到應(yīng)用和創(chuàng)新。在豐富多彩的音樂活動中培養(yǎng)學(xué)生的演奏能力、創(chuàng)新能力和感受能力。采用多元化的評價體系。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,養(yǎng)成學(xué)習(xí)音樂的良好習(xí)慣。

  三、專題教學(xué)的重點學(xué)期教學(xué)改革研究

  1、培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂套路和正確的歌唱習(xí)慣,讓學(xué)生喜歡音樂,感受藝術(shù);

  2、探索自然和生活中的聲音元素,能夠發(fā)現(xiàn)和模仿;

  3、在原有的基礎(chǔ)上,進一步提高學(xué)生的唱功水平,可以把學(xué)過的'歌要求唱回來;

  4、能夠參與一些力所能及的創(chuàng)造性活動。

  四、教學(xué)措施

  1、特別注意鞏固課堂常規(guī),有明確的目標。

  2、學(xué)生音樂知識(樂理知識等)的扎實訓(xùn)練和鞏固。

  3、充分利用音樂課的特點,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,提高音樂表現(xiàn)力。

  4、充分落實每一課的重點,教師要注意引導(dǎo),盡量讓學(xué)生更好地掌握,不能走過場的知識。

  5、準確把握教學(xué)目標,并根據(jù)實際情況進行適當調(diào)整。

  五,教學(xué)進度

  第一單元讓我們唱4個小時

  第二單元祖國多美4課時

  第三單元我們從小就喜歡學(xué)習(xí)4個小時

  第四單元可愛的家4課時

  第五單元我,唉,我的小動物們有4個課時

  第六單元小足球4小時

  第七單元開花4小時

  第八單元新年快樂4課時

一年級教師教學(xué)計劃 篇3

  一,班級學(xué)生的分析

  大一學(xué)生在幼兒園學(xué)過一些兒歌。他們大多對音樂學(xué)習(xí)非常熱情,上課紀律很好。許多學(xué)生舉手發(fā)言。在音樂欣賞部分,教材安排了一些輕松朗朗上口的音樂,讓學(xué)生認真聽完有自己的想法,有勇氣表達自己獨特的觀點。

  二、教材分析

  作為一種全新的教材,在編寫中體現(xiàn)了以下基本概念:

  1、強調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ),注重學(xué)生個性發(fā)展”;

  2、注重審美;

  3、以文化為主線(單元主題);

  4、加強實踐和創(chuàng)造。

  高一上冊有10個主題單元,基本內(nèi)容包括聽力、表演、作曲、活動(重點內(nèi)容)。新教材的曲目選擇要考慮作品的思想性、藝術(shù)性和民族性,注重歌曲的演唱能力和欣賞歌曲的可聽性。為了降低對語言識別的高要求和高技能,一年級主要采用圖集。在創(chuàng)作和活動過程中,開展多種形式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,形式豐富多彩。

  新教材強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí),以學(xué)生為中心。它允許學(xué)生以自己獨特的方式學(xué)習(xí)音樂,并允許學(xué)生有個性化和獨立的意見。教材編寫的思路是以美學(xué)為重點,以音樂文化為主線,以音樂學(xué)科為基點,加強實踐和創(chuàng)作,加強融合和滲透,貫穿始終,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。本教材在考慮作品思想性、藝術(shù)性、民族性的基礎(chǔ)上,選曲特別注重歌曲的演唱能力和欣賞歌曲的可聽性,兼顧時代性,注重畫面,教材生動活潑。

  三、具體目標

 。╝)感受和欣賞

  1、感受自然界和生活中的各種聲音,用聲音或打擊樂器模仿。

  2、聽長短音。

  3、體驗不同情緒的音樂。

  4、聽不同風(fēng)格的進行曲、舞曲、兒歌,做出相應(yīng)的動作。

  5、聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠、小器樂片段,初步感受風(fēng)格。

 。2)性能

  1、正確的唱歌姿勢。

  2、每學(xué)年背4—6首歌。

  3、學(xué)習(xí)常用打擊樂器,伴奏歌曲。

  4、能夠表演簡單的節(jié)奏和歌曲。

  5、知道簡單的'節(jié)奏符號。

 。3)創(chuàng)造

  1、用人和樂器的聲音模仿自然或生活中的聲音。

  2、歌詞創(chuàng)作活動。

  3、線條、色塊和圖形記錄聲音或音樂。

 。ㄋ模┮魳芳跋嚓P(guān)文化

  1、愿意和別人一起參加活動。

  2、用簡單的肢體動作搭配音樂節(jié)奏。

  3、聲音與生命的探索。

  四、主要措施

  1,靈活處理教材,讓學(xué)生學(xué)以致用,采用點面結(jié)合,循序漸進的教學(xué)方式。

  2、以表揚為主,讓學(xué)生有競爭意識。在比較,訓(xùn)練,比較中互相促進,互相提高。

  3、充分利用掛圖和音響設(shè)備,幫助學(xué)生理解歌曲,記憶歌詞。

  4、關(guān)注尖子生和特殊生,以促進全班的進步,給他們更多的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)機會。

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