【精華】中學第二學期教學計劃四篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的中學第二學期教學計劃4篇，歡迎大家分享。

中學第二學期教學計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以區(qū)教育局、區(qū)教研室和學校校長室的要求為指導，切實抓好分管的各項工作，在第一學期工作的基礎(chǔ)上，提高管理水平，提高工作效率。

　　二、工作目標

　　1、集中目標，加強校內(nèi)教研實踐和視導，提高教學質(zhì)量。

　　2、領(lǐng)會新靜安教育的各項精神。

　　三、具體工作

　　1、各教研組、年級組認真分析教學質(zhì)量，找出影響教學質(zhì)量的各方面原因，把它作為本學期的教研目標，通過組里的教研實踐，采取相應(yīng)措施，逐步解決問題，教研實踐結(jié)果納入學期考核。

　　2、對初中的極差生和高中的臨界生進行個別分析，挖掘潛力，突破該人群的`教學質(zhì)量。

　　3、根據(jù)實際情況，組織進行校內(nèi)教學視導，加強對教學質(zhì)量相對薄弱班級的分析、研討和整改。

　　4、加強對各項教學常規(guī)的抽查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時跟進調(diào)整，探討對違反教學常規(guī)制度的處罰措施。

　　5、校本作業(yè)要日趨完善。

　　6、開展各種形式的學科教學活動，力求有新意、有效益，調(diào)動師生的教學積極性。

　　7、嘗試舉辦教學研討沙龍，搭建教師之間互相交流的平臺。

　　8、利用市級專業(yè)團隊的資源，強化對初三年級數(shù)學和英語學科的教學指導，并在一定條件下向其他年級輻射。

　　9、對高三年級做好升學指導工作，落實到每個學生。

　　10、積極探索高中研究型課程的教學。

　　11、積累特色課程的相關(guān)教學資料。

　　12、做好師資招聘、師資培訓、語言文字、實驗室和閱覽室建設(shè)等工作。

　　13、積極通過各種途徑了解教育的新信息，學習教育的新方法，拓展教育的新思路。

中學第二學期教學計劃 篇2

　　本學期既要在初一、初二、高一開設(shè)課程，又有高二信息技術(shù)的會考復習，任務(wù)繁重。本學期由河海麗老師擔任高一的教學工作，陳玲、梁藝騰、劉敏和李焱擔任高二的會考復習工作，劉利紅既擔任高二的會考可謂是開課復習又開展初一的教學，彭曉婉擔任初一4個班和初二8個班的教學工作。本學期的的工作重點仍然是高二會考復習，而《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》也是會考復習的重中之重。以下是本學期的工作計劃。

　　一、教學工作目標

　　高一：本學期工作目標是針對《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》的講授，但是由于教師人數(shù)有限，高一每個班兩周一節(jié)信息技術(shù)課，課時太少，而《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》是高二會考的難點，因此在高一要講重點和難點。計劃重點講解域名、IP地址、組件局域網(wǎng)和網(wǎng)頁制作。

　　高二：本學期高二主要任務(wù)是會考復習，計劃在前四周結(jié)束《信息技術(shù)基礎(chǔ)》的復習，后面的任務(wù)重點放在《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》的復習�！缎畔⒓夹g(shù)基礎(chǔ)》操作題的上機訓練由個班教師根據(jù)自己的進程自行安排。預計包括期中考試進行五次模擬考試，分別由五位老師進行命題。

　　具體復習措施是首先根據(jù)歷年會考真題重新整理提綱，再采用提綱結(jié)合課本知識的復習方法，同時完成練習冊的講解和大量練習題的講解，多做多練才能超漏補缺。

　　初一本、初二：本學期初一的工作內(nèi)容主要是幻燈片的制作，這部分內(nèi)容相對簡單，而且初一的學生在小學時已經(jīng)接觸過幻燈片，所以上課時進度會適當放快。課時充足的情況下，初一會繼續(xù)上個學期的`使用sai軟件進行電腦繪畫，并且挖掘繪畫基礎(chǔ)較好的學生參與電腦繪畫比賽，提前擬好題目，安排一定的時間讓學生上機練習。

　　本學期初二的主要內(nèi)容是音頻加工，這部分是學生最感興趣的部分，也是學生之前好奇但從未接觸過的內(nèi)容。應(yīng)當放慢速度每節(jié)課稍微講一點內(nèi)容，給學生充分練習和消化。另外課堂上還要多找一些典型的例子來吸引學生。

　　由于上機實踐較多，每次都會在課堂上完成任務(wù)，做好任務(wù)布置的計劃以及分值安排。以便期末給出合理的評價。

　　二、教學工作措施

　　由于梁藝騰老師第一次教高二會考復習課，本學期要讓梁老師多聽高二的會考課。多多研究高二會考歷年真題和復習提綱。同時科組老師也要多多聽課，多家指點，給予建議和引導。除了高二的老師要多多相互聽課，還要時常聽高一的新課，發(fā)現(xiàn)新老師的閃光點，對自己的高二會考復習也有一定的好處。雖然處于復習階段，但除了是每節(jié)課之前必須備好課，寫出詳細教案，因為信息技術(shù)這門課本身是與時俱進不斷發(fā)展的，最好結(jié)合以往的考試真題和趨勢，并且結(jié)合現(xiàn)實生活來給學生舉例子，讓學生多多了解前沿的技術(shù)。

　　總之，本學期科組成員盡量多互相交流，多多聽課，不僅讓初一、初二的學生學有所獲，還要讓高一的學生打好基礎(chǔ)，更要上好高二的會考復習課。越是任務(wù)重，就越要調(diào)理清楚，有條不紊。雖然時間短，但我們還要在趕進度的前提下盡自己所能高效完成每節(jié)課的教學。

中學第二學期教學計劃 篇3

　　一、指導思想

　　英語組工作依據(jù)縣教師發(fā)展中心、學校教務(wù)處的工作計劃安排，本學期教研組工作以“學位中心、以學定教”的課堂變革為重點，開展常態(tài)課堂改進研究活動，優(yōu)化課堂教學，提高效率，總結(jié)探索學科教學規(guī)律，推進教學教研創(chuàng)新，切實提高我校英語學科教學水平。

　　二、主要工作

　　1.聚焦課堂變革活動，推進英語課堂轉(zhuǎn)型

　　本學期以“目標式”教學“課堂變革”和“案例式”教學“課堂變革”實驗項目為抓手，有序開展學科課改項目活動。放手學生，改變教學組織形式，實現(xiàn)教學理念轉(zhuǎn)變，真正促進學科教師的.專業(yè)發(fā)展。通過實驗項目，提煉經(jīng)驗，擴大影響，帶動全校英語課堂教學方式的變革。

　　2.規(guī)范管理、提高教研實效

　　本教研組以“五個一”立足校本教研，積極開展集體備課、主題發(fā)言等各種形式的教研活動，教研活動做到有四定，即定時間（每月一次）、定地點（黨員活動室）、定主題（課堂變革）、定主講人，做到有計劃、有目標、有實效。加強以“常態(tài)課改進研究”為主題的課題，促進課堂教學的建設(shè)，打造常態(tài)課堂，每人推出一節(jié)校級公開課，圍繞主題、寫好教學反思，認真撰寫教學案例和教學論文。努力抓好教學常規(guī)工作，做好五個一，堅持集體備課制度，把集體培訓與個人學習相結(jié)合，集思廣義，積極開發(fā)課程資源。關(guān)注學生作業(yè)的有效性、多樣性和層次性，批改要及時，有日期、有激勵性評價語言，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，提倡面批。本學期開展命題能力專題培訓，研究英語考試形勢下的教學要求，努力提高教師命題能力，做好單元、期末命題工作，開展“命題說題評比”活動，注重學習效果研究，促進學生群體均衡發(fā)展。

　　3.構(gòu)建平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展

　　加強對青年教師的培養(yǎng),繼續(xù)開展“老帶新”和“師帶徒”活動，要求新教師要多聽課，虛心向師傅學習。師傅要認真負責，按要求完成聽課指導，對他們進行培養(yǎng)，凸顯問題困境，幫助他們修改教案，傳授教學方法和技巧。原則上徒弟每學期聽課10-15節(jié)，師傅每周要聽徒弟一節(jié)，充分發(fā)揮由名優(yōu)骨干教師的示范輻射作用。

中學第二學期教學計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　深入貫徹學�！耙磺袨榱藢W生的成長和發(fā)展”的辦學理念，緊緊圍繞課程改革以及高考要求，積極推進教學創(chuàng)新，打造高效課堂，大力營造規(guī)范有序、公平競爭、和諧進取的教學氛圍，努力提高教學服務(wù)與教學管理水平，進一步提高教學質(zhì)量。

　　二、工作目標：

　　非畢業(yè)年級在期末市自查考試中成績有較大提高，在新辦四校排名中，所有學科均分三分之二學科均分位于前2名；在四校聯(lián)考中爭取8個學科排名第1名；高三年級在高考中本科上線人數(shù)達到或超過預定指標420人，力爭完成或突破重點指標50人。

　　1.提質(zhì)量：

　�。�1）教育管理精細化、常態(tài)化、長效化；

　�。�2）推進高效課堂向智慧課堂提升；

　�。�3）完善教學質(zhì)量評估制度；

　�。�4）健全學教學督導機制，打造學科教學共同體；

　�。�5）制定教師梯隊培養(yǎng)計劃，建立名師培養(yǎng)對象，加強名師輻射作用；

　　（6）校本課程建設(shè)。

　　2.創(chuàng)特色：

　　智慧管理抓建設(shè)，創(chuàng)新校本課程建設(shè)，努力做到課外活動校本化，課程活動課程化，進一步加大科技創(chuàng)新教育。

　　3.樹品牌：

　　加強品牌學科建設(shè)，開展強師活動，推進教師專業(yè)化發(fā)展，重視名師工程建設(shè)。

　　三、工作要點：

　　1.完善教學管理與評價制度，使教學工作的管理常態(tài)化、規(guī)范化、精細化，進一步完善教學質(zhì)量評價制度；

　　2.提高年級、教研組教學管理水平，形成良好的教風、級風；

　　3.穩(wěn)步推進高三備考工作，及時調(diào)整每個階段的備考策略，最大限度地提高成績；

　　4.抓緊抓好非畢業(yè)年級的教學，確保階段性教學目標能夠落實完成；

　　5.狠抓教師隊伍建設(shè)，全面促進教師的專業(yè)發(fā)展推進名師工程建設(shè)；

　　6.開發(fā)校本教材，創(chuàng)新校本課程建設(shè)，大力推動教學研究，不斷提升課堂教學的實效性，推進高效課堂向智慧課堂提升；

　　7.推進課外活動校本化和社團活動課程化，積極開展學生培優(yōu)、補差和各種第二課堂活動，力爭學科競賽出好成績，科技創(chuàng)新出新成果，體育、藝術(shù)出尖子，素質(zhì)培養(yǎng)出亮點；

　　8.完善教學保障條件，提高教學服務(wù)水平，優(yōu)化教學服務(wù)質(zhì)量。

　　四、具體措施：

　　1、積極推進高效課堂建設(shè)，切實提高課堂教學的質(zhì)量

　　（1）全面貫徹學�！熬�、簡、趣、知、會、實”六字教學理念，堅持以學定教，以學評教；

　　（2）重視課程資源的建設(shè)。一是發(fā)揮錄播室的功能，做好精品課例的開發(fā)，二是引進一些先進的教育資源平臺；

　　（3）繼續(xù)加強對課堂的督導。對教學存在問題和困難的教師進行指導和幫扶；

　�。�4）繼續(xù)加強教務(wù)處對課堂教學巡查，規(guī)范教學常規(guī)管理，提高課堂教學效果；

　�。�5）實施名師（模范、骨干教師）示范引領(lǐng)項目研究，組織高級研修活動，建立項目引領(lǐng)機制，搭建有效的交流平臺，發(fā)揮名師的引領(lǐng)示范作用，促進教學質(zhì)量提高；

　�。�6）做好校本教材出版和修訂，實現(xiàn)課堂教學“減負增效”；

　　2、加大年級組對教學的管理力度

　�。�1）年級抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的級風和班風；

　　（2）年級同時抓好對學生學習方法的指導，使之形成濃厚的學風；

　�。�3）年級加強對優(yōu)生管理，落實目標責任制，爭取完成制定的考試目標；

　　（4）年級通過學生管理平臺，隨時掌握學生在校動態(tài)表現(xiàn)，同時保持與家庭聯(lián)系；

　�。�5）年級還要通過備課組，對年級的教學進行調(diào)控，加大對教學的管理力度；

　　（6）年級提前做好假期規(guī)劃，精細化管理學生作業(yè)，跟蹤學生學習效果。

　　3、規(guī)范各項教學常規(guī)管理

　�。�1）確保早讀、語文閱讀課、英語聽說訓練課的質(zhì)量，教師落班跟蹤輔導，備課組長直接負責，教研組長、年級組長也負有管理責任；

　　（2）要突出晚修的輔導功能，提倡個別輔導，減少集體輔導；

　　（3）周六上午的自習要加強管理。具體由年級組長和值日行政共同管理；

　�。�4）確保命題的質(zhì)量。教齡兩年以內(nèi)不能參與高一、高二月考及期中考試的命題，沒有高三教學經(jīng)歷的老師不能參與高三月考及期中考試的命題；

　�。�5）完善公開課制度。全體老師每人每學期至少承擔1節(jié)公開課（教研組或備課組）；高三級每科每周至少有1節(jié)研討課；高一、高二語文、數(shù)學、英語每周至少1節(jié)，其它學科每兩周至少1節(jié)研討課；尤其模范教師、學科帶頭人、教學能手每學期至少承擔一節(jié)公開課（教研組）；

　�。�6）教案管理。分課時備課；每學期教研組自查2次，教務(wù)處檢查2次，結(jié)果計入教師業(yè)務(wù)檔案；

　�。�7）作業(yè)要求。堅持“有發(fā)必收，有練必批，先改后評，有錯必糾”十六字方針；作業(yè)的布置要少而精，突出質(zhì)量；

　�。�8）工作制度。全體教職工要按時到崗；年級組、教研組及學校各種會議要簽到；嚴格執(zhí)行請假制度；

　　（9）培優(yōu)工作。按照學科類、科技類、社團類，成立各種第二課堂興趣小組，拓寬學生的視野，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；

　　（10）落實學校對高三各項工作的要求，切實抓好高三復習備考工作。

　　4、重視和加強青年教師的培養(yǎng)工作。

　　堅持搞好“青藍工程”，辦好“篤行學堂”。通過名師工作室領(lǐng)銜、學科帶頭人研修、骨干教師培訓等渠道，培養(yǎng)一支金字塔型的教育教學領(lǐng)軍團隊，激勵有潛能的各層次教師抓住機遇發(fā)展自己，實現(xiàn)“讓教師與學校共同發(fā)展，讓教師與學生共同成長”。

　　5、重視和加強教育科研工作

　　（1）引導教師積極開展教育科研工作。學校已經(jīng)有19個課題獲得市級立項，2個課題獲得省級立項。除語文和信息學科外，一個學科至少一個課題，通過這些課題的研究，強化教師的科研意識，推動學校的教育科研工作；

　�。�2）為教而研，以研促教。促進科研成果的轉(zhuǎn)化，以教育科研促進教育教學，以教育科研促進教育教學改革，以教育科研提高教師隊伍素質(zhì)，從而提高學校的整體辦學水平；

　�。�3）拓展深度教研方式，探索校際教研聯(lián)教評課機制，提升課堂教學質(zhì)量；

　　（4）加強學科建設(shè)，增強教研優(yōu)勢和實效。加強語文、數(shù)學、英語等基礎(chǔ)性學科的建設(shè)，突出體育藝術(shù)特色，形成優(yōu)勢，打造品牌。同時，進一步加強其它各學科的建設(shè)，建立起基于備課組和教研組的學習型組織，提高學科的競爭力；

　�。�5）我校是市“高效課堂工程建設(shè)”實驗學校，將在市教育局的.正確領(lǐng)導下，開拓進取，不斷探索，把教育科研工作不斷引向深入。

　　6、以評促建，以評促改，以評促學校發(fā)展，以申報省一級學校評估為契機，加強教學建設(shè)，深化教學改革，強化教學管理，提高教學質(zhì)量。

　　7、重視和加強師德師風建設(shè)

　　（1）在全校大力弘揚先進模范的事跡，營造先進更先進，后進趕先進的良好校園文化；

　�。�2）逐步加大工作量、承擔班主任工作等在績效工資中的權(quán)重。

　　8.提高服務(wù)質(zhì)量

　�。�1）進一步強化教輔人員“熱情服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念，使得服務(wù)作風、服務(wù)水平，服務(wù)質(zhì)量更上一個臺階；

　　（2）教務(wù)室負責的各項工作要更加精細化。文件傳送、通知發(fā)放、信息發(fā)送、資料收集、考試組織、課表安排、活動檢查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等工作，要及時、準確、有序、高效；

　　（3）信息組要對學校的網(wǎng)絡(luò)進行科學地規(guī)劃和維護，確保網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備安全暢通，不影響教學。另外對學校的網(wǎng)站要加快更新，使之功能更全，信息量更足，界面更時尚美觀，使用更方便；督促、指導各學科網(wǎng)站的建設(shè)和更新；

　�。�4）實驗室、電教室要給學科教學提供及時到位、舒適優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。要布置好功能室的環(huán)境，管理好功能室的設(shè)施，特別要配合師生安全地使用功能室；

　　（5）圖書館要協(xié)調(diào)好各部門的工作，從環(huán)境上、圖書質(zhì)量上、服務(wù)態(tài)度上，吸引更多的師生進館閱讀。

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