中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃匯總六篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編幫大家整理的中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃7篇,歡迎大家分享。
中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1
本學(xué)期非常短,除去節(jié)假日,大約只有十五周的在校時(shí)間,期中考試、期末考試和兩次月考還要占去近兩周的時(shí)間。英語共有十二個(gè)單元,這樣算下來每個(gè)周必須完成一個(gè)單元,還有自主課程、配套練習(xí)、閱讀教程、單元檢測需要處理。任務(wù)特別艱巨,要想趕上進(jìn)度,又不讓學(xué)生掉隊(duì),需要老師合理安排時(shí)間,提高課堂效率。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。將先周備課落到實(shí)處,將教材進(jìn)行合理有效的整合,縮短教材學(xué)習(xí)時(shí)間,每個(gè)單元的`教學(xué)任務(wù)必須在四節(jié)課內(nèi)完成。由于上個(gè)學(xué)期在語音學(xué)習(xí)上下了很大的功夫,大部分學(xué)生拼讀單詞已不成問題,再加上寒假期間對預(yù)習(xí)要求比較細(xì)致,因此初步打算每節(jié)新課單詞學(xué)習(xí)時(shí)間最多五分鐘。
2、加強(qiáng)學(xué)生的預(yù)習(xí)指導(dǎo)。要想加快學(xué)習(xí)進(jìn)度,首先要求學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),尤其是單詞、詞組和課文的語音預(yù)習(xí)。
3、強(qiáng)化聽寫和書面表達(dá)。將兩個(gè)作業(yè)本分別設(shè)為聽寫本和作文本。幾乎每節(jié)課前都要聽寫上節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容,包括單詞、詞組和句子。老師一定要先備好聽寫的內(nèi)容,以免課上浪費(fèi)時(shí)間。每個(gè)單元至少寫一次有效作文,寫作文前一定要明確寫作要求,并給學(xué)生留有充足的考慮時(shí)間,然后找部分學(xué)生口頭給大家作示范,最后再讓同學(xué)們寫。
4、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。如今的中考和高考,閱讀占的比重最大,因此除了基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)生的閱讀能力是重中之重,要充分利用好閱讀教程。
5、及時(shí)進(jìn)行作業(yè)反饋。將作業(yè)和單元檢測中出錯(cuò)較多的地方及時(shí)反饋給同學(xué)們,以免時(shí)間長了容易遺忘。
總之,本學(xué)期時(shí)間短任務(wù)重,這就要求老師課前認(rèn)真?zhèn)湔n、課上提高效率、課下抓好落實(shí),還要邊學(xué)習(xí)邊復(fù)習(xí)。爭取老師教的帶勁,學(xué)生學(xué)的不累。
中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇2
一、工作思路
一個(gè)中心,兩個(gè)提高,三個(gè)加強(qiáng)
1、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展;
2、兩個(gè)提高:提高教師日常工作的規(guī)范性;提高教研組工作的規(guī)范性。
3、三個(gè)加強(qiáng):加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控;加強(qiáng)教研組的聽評課活動(dòng);加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)。
二、工作重點(diǎn)及主要措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)教學(xué)管理,努力推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化和規(guī)范化
1、做好教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與監(jiān)控:
。1)備課:要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,備課組認(rèn)真落實(shí)每周一次集體備課;
。2)教案編寫與檢查:
①校級以上骨干教師和40歲以上教師,教案編寫突出實(shí)效性;
、40歲以下教師教案編寫要求完整性。
③每月末由教研組長查驗(yàn)、評價(jià)、簽字。
。3)課堂教學(xué):本學(xué)期教學(xué)處將加大隨機(jī)檢查和過程量化的力度,加大隨機(jī)聽課力度。
、賴(yán)格落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂制度。校領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期聽課不少于40節(jié);教學(xué)主管干部聽、評課不少于60節(jié)。
②教研組長聽、評課每月不少于5節(jié),學(xué)期聽、評課不少于20節(jié);備課組長每月聽、評課不少于3節(jié),學(xué)期聽、評課不少于15節(jié);教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié);三年及三年以下教齡的.青年教師每周聽課不少于2節(jié)。
、坶_學(xué)第一周,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于8節(jié),教研組長不少于5節(jié),備課組長不少于2節(jié)。同時(shí)教研組、備課組將聽課情況以文本方式與教學(xué)處進(jìn)行交流。
、芷綍r(shí)聽課教學(xué)處、教研組以追蹤聽課為主,對教研組中教學(xué)實(shí)力較弱或班級成績靠后的任課教師采取連續(xù)聽課、評課的方式,提高該教師的課堂教學(xué)能力,每星期聽課1次,連續(xù)聽課4次,聽課同時(shí)進(jìn)行教案檢查和作業(yè)批改的調(diào)查。
(4)作業(yè)檢查:針對學(xué)生差異,教師要精心選擇和設(shè)計(jì)作業(yè),布置作業(yè)量適度、體現(xiàn)難易層次,堅(jiān)持有發(fā)必收、有收必判、有判必評、有錯(cuò)必糾。本學(xué)期至少抽查一次學(xué)生作業(yè)。
2、繼續(xù)推進(jìn)教研組建設(shè),提高教研組工作的規(guī)范性和實(shí)效性
(1)教研組活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題。
。2)教研組活動(dòng)突出實(shí)效性和針對性
。3)本學(xué)期教研組重點(diǎn)開展中考研究
。4)教研組長每學(xué)期每年級至少參加一次備課組活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)
3、重視制度建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)和完善教學(xué)管理相關(guān)制度,從而規(guī)范教學(xué)管理。
。ǘ┡I造教學(xué)研究氛圍,以科研促發(fā)展
1、積極開展教育研究資助計(jì)劃;
2、積極開展校本研訓(xùn),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
。1)中考研究之一(近三年中考題考試,中考科目全體教師)
。2)骨干教師觀摩研討課、說課、評課;
。3)開展教科研專題研究,突出研為學(xué)用,努力把問題轉(zhuǎn)化為課題。
。4)啟動(dòng)青年教師培訓(xùn)班。
。ㄈ┏R(guī)管理
1、積極加強(qiáng)初三中考備考工作。
。1)開學(xué)第一周,召開初三期末成績分析會(huì);
。2)初三分層學(xué)生、家長會(huì);
(3)初三中考倒計(jì)時(shí)100天誓師大會(huì);
(4)初三一模、二?荚嚰俺煽兎治觥栴}應(yīng)對;
(5)初三中考考務(wù)。
2、加強(qiáng)教務(wù)常規(guī)檢查。
3、組織月考、期中考試等。
2、認(rèn)真作好初一新生招生工作。
三、工作進(jìn)程
月份
工作時(shí)間
工作內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
備注
二月
2月21日
教研組長會(huì)
莊華馬玉玲
2月22————28日
初三中考網(wǎng)上報(bào)名
鄭秀娟
2月26日
初三期末成績分析會(huì)
莊華馬玉玲
三月
3月1日
教師教學(xué)手冊
鄭秀娟
教研組、備課組計(jì)劃上交
馬玉玲
教研組、備課組總結(jié)上交
馬玉玲
3月8—12日
青年教師培訓(xùn)班啟動(dòng)
教學(xué)處、政教處
3月22—26日
中考試題測試
莊華馬玉玲
中考科目教師參加
3月29日
教師上交教案
教研組長
請務(wù)必在當(dāng)天中午12:00前上交
四月
4月19日—23日
骨干教師示范課、說課、評課
莊華馬玉玲
4月26日
教師上交教案
教研組長
請務(wù)必在當(dāng)天中午12:00前上交
4月26—30日
期中考試
莊華馬玉玲
五月
初三一模
莊華馬玉玲
初三一模分析會(huì)
莊華馬玉玲
初三學(xué)生會(huì)、家長會(huì)
5月31日
教師上交教案
教研組長
請務(wù)必在當(dāng)天中午12:00前上交
六月
初三二模
馬玉玲
6月21—————22
期末考試
馬玉玲
6月24—————26
初三中考
馬玉玲、譚淼
中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇3
一、工作思路
1、圍繞落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、改革課堂教學(xué)模式和教學(xué)方式改革等重點(diǎn)內(nèi)容,以“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”課題項(xiàng)目為切入口,通過聽說讀寫技能培養(yǎng),拓寬英語學(xué)習(xí)渠道,激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的熱情。
2、高中教研的重點(diǎn)放在引導(dǎo)教師課堂上從teacher向leader轉(zhuǎn)變:要求教師通過多進(jìn)行引導(dǎo)性問題,激發(fā)學(xué)生的好奇心,引導(dǎo)每位學(xué)生參與討論,幫助學(xué)生加深自己對事物和現(xiàn)實(shí)的見解從而建構(gòu)新的概念。幫助學(xué)生提高閱讀的辨析、歸納能力和表達(dá)能力,增加批判性思維和寫作邏輯訓(xùn)練。
3、初中教研的重點(diǎn)放在抓英語學(xué)科核心素養(yǎng)上,回歸英語學(xué)科教學(xué)的本真,超越知識(shí)表層結(jié)構(gòu),更新語法理念,讓“語言能力、學(xué)習(xí)能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)”的.培養(yǎng)滲透到我們的課堂上。
4、尊重實(shí)踐,了解實(shí)踐,繼續(xù)持續(xù)性跟蹤課堂聽評課,與一線教師溝通、交流,使新課程理念轉(zhuǎn)化為教師日常教學(xué)生活的一部分。
5、活動(dòng)推進(jìn),助推成長,繼續(xù)依托學(xué)科帶頭人、骨干教師、工作室主持人、市區(qū)中心組成員的力量,發(fā)現(xiàn)典型,課例觀摩,互動(dòng)研討,以培養(yǎng)出區(qū)內(nèi)更多的理念先進(jìn)且勇于踐行的優(yōu)秀一線教師。
6、整合優(yōu)質(zhì)資源,完善中學(xué)英語學(xué)科特色教學(xué)資源庫,為一線教師提供專業(yè)教學(xué)素材。
二、具體安排
2月份
1、召開初高中科組長、名師、工作室主持人、課題組工作會(huì)議。
2、市高三第一次調(diào)研考試聽說考試(2月27日周六)。
3、2月25-26深圳市高三一模。
4、收集初一、初二、初三期末試卷分析并上傳到區(qū)教研中心網(wǎng)站。
5、籌備廣東省高中英語優(yōu)質(zhì)課比賽深圳市福田龍華片區(qū)預(yù)選賽活動(dòng)。
6、高斌工作室活動(dòng)。
3月份
1、3月5-6日廣東省高三適應(yīng)性考試。
2、3月12-15日全國高考英語聽說考試。
3、3月17-18廣州一模。
4、發(fā)動(dòng)宣傳廣東省第二屆初中英語聽說在線比賽事宜。
5、發(fā)動(dòng)宣傳“20xx希望之星”、以及“外教社杯”全國閱讀比賽。
6、組織高二教師參加廣東省第一屆高中青年教師教學(xué)競賽**區(qū)選拔賽活動(dòng)(3月9日)。
7、組織初三教師參加兩個(gè)**區(qū)初中英語特色工作室初三復(fù)習(xí)課同課異構(gòu)活動(dòng)(3月29日)。
8、聽課調(diào)研。
9、組織高三教師參加一模聽說考試閱卷工作。
10、組織高三教師參加市高三研討活動(dòng)(3月29日、**中學(xué)-完形填空研討)
11、組織初中教師參加市初中英語思維導(dǎo)圖訓(xùn)練培訓(xùn)活動(dòng)。
12、**市名師工作室成立暨第一次工作會(huì)議(3月1日)。
13、組織部分教師參加深圳市初中英語思維導(dǎo)圖培訓(xùn)(3月29日)。
14、發(fā)動(dòng)高中教師參加市英語高考模擬試題命題比賽活動(dòng)。
4月份
1、4月21-22深圳高三二模。
2、聽課調(diào)研。
3、課題組“體驗(yàn)式教學(xué)”研討課。
4、區(qū)高二年級英語課堂教學(xué)研討課。
5、組織學(xué)生參加廣東省初中英語聽說口語比賽**區(qū)預(yù)賽。
6、區(qū)初二年級英語課堂教學(xué)研討課。
7、區(qū)初三中考模擬考試(4月25-26)。
8、組織高三教師參加市第二次教研活動(dòng)(4月12日、坪山高級中學(xué)-書面表達(dá)研討)
9、市初三聽說模擬考試(4月23-24)
10、**市工作室活動(dòng)。
11、##工作室活動(dòng)。
12、××工作室活動(dòng)。
13、組織學(xué)生參加“希望之星”比賽。
14、收集各校市英語高考模擬試題,組織評審并上傳市教科院。
5月份
1、聽課調(diào)研。
2、區(qū)初一年級英語課堂教學(xué)研討課。
3、組織學(xué)生參加深圳市初中英語聽說口語比賽福田區(qū)決賽。
4、組織學(xué)生參加“外教杯”全國中學(xué)英語閱讀比賽。
5、區(qū)高一年級英語課堂教學(xué)研討課。
6、初三中考聽說考試(5月21-22)。
7、課題組“體驗(yàn)式教學(xué)”研討課。
8、組織部分教師參加中考聽說考試閱卷。
9、組織高三教師參加市第三次教研活動(dòng)(5月10日、市直屬某中學(xué)-沖刺策略研討)
10、**市工作室活動(dòng)。
11、##工作室活動(dòng)。
12、××工作室活動(dòng)。
6月份
1、聽課調(diào)研。
2、收集各校科組建設(shè)總結(jié)。
3、**市工作室活動(dòng)。
4、高考(6月7-8)
5、初三中考(6月18-19)。
6、課題組“體驗(yàn)式教學(xué)”研討課。
7、##工作室活動(dòng)。
8、××工作室活動(dòng)。
9、初中期末考試命題。
10、組織部分教師參加中考閱卷。
11、組織高中教師學(xué)習(xí)、解讀“高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)”。
7月份
1、課題組成員會(huì)議。
2、三個(gè)工作室會(huì)議。
3、科組總結(jié)會(huì)議。
4、初中期末考試及閱卷。
中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,落實(shí)《xx省普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》及《xx省省級教學(xué)示范學(xué)校評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,以“以人為本,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為宗旨,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以深入推進(jìn)課程改革,提升研究水平為重點(diǎn),強(qiáng)化管理水平,團(tuán)結(jié)合作,開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
二、工作目標(biāo)
1、嚴(yán)控學(xué)生輟學(xué),做好促尖、保優(yōu)、推邊、轉(zhuǎn)差工作。
2、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,搞好校本教研,發(fā)揮教學(xué)評價(jià)的導(dǎo)向功能,開展“省教學(xué)示范學(xué)校”創(chuàng)建、“教育教學(xué)質(zhì)量管理效益年”活動(dòng),迎接縣、鄉(xiāng)教學(xué)視導(dǎo),力爭縣視導(dǎo)進(jìn)入全縣前三名。
3、搞好課堂教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)研究,開展“課堂教學(xué)改革年”活動(dòng),評選鄉(xiāng)教學(xué)能手、課改先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科優(yōu)秀教師。
4、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、合作意識(shí),強(qiáng)化集體備課,評選鄉(xiāng)優(yōu)秀教研組長、備課組長。
5、搞好課題研究,提高研究質(zhì)量。
6、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量。
7、重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)的總結(jié),召開新授課、復(fù)習(xí)課經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
8、加強(qiáng)功能室管理,全面迎接省、市督導(dǎo)檢查。
9、加強(qiáng)語文、英語學(xué)科的閱讀、寫作教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的用字規(guī)范意識(shí),舉行作文、英語口語比賽。
10、強(qiáng)化藝體工作,舉行春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),力爭縣春運(yùn)會(huì)進(jìn)入全縣前三名。
11、開展好與新課改相同步的校本培訓(xùn)活動(dòng),爭創(chuàng)縣“校本培訓(xùn)示范學(xué)!被顒(dòng)。
12、加強(qiáng)畢業(yè)班工作,集思廣益搞好學(xué)科復(fù)習(xí),做好調(diào)研、模擬、優(yōu)秀生選拔考試工作。
13、認(rèn)真組織好期中、期末、月考及部分學(xué)科知識(shí)競賽,搞好反思與評價(jià)。
14、全面推廣師生說普通話工作,使普通話成為校園語言,參加上級組織的普通話達(dá)標(biāo)考試,爭創(chuàng)縣“普通話示范學(xué)!被顒(dòng)。
三、工作措施
1、加強(qiáng)推廣語言文字工作,增創(chuàng)縣“普通話示范學(xué)!薄
語言文字工作是教師教育教學(xué)基本功之一。市教育局規(guī)定,從XX年年開始,普通話達(dá)不到國家規(guī)定者,不等晉升高一級教師職稱。為此,學(xué)校要求,一定要使普通話成為我校的校園語言,全體師生寫規(guī)范字。普通話達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)為:①語文教師二級甲等以上(87分以上);②其他學(xué)科教師二級乙等以上(80分以上)。普通話證書有效期為5年。
2、強(qiáng)化健康教育工作。
健康教育包括心理健康和身體健康教育。學(xué)生時(shí)期,重點(diǎn)進(jìn)行青春期教育,為預(yù)防杜絕病原,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀打好基礎(chǔ)。醫(yī)務(wù)室和年級組結(jié)合,圓滿完成“換水游戲”。減輕歧視、消除恐懼、付諸行動(dòng)、相互關(guān)愛、共享生命。
1、深化課程改革,搞好校本培訓(xùn),更新教學(xué)理念,強(qiáng)化教學(xué)基本功。
本學(xué)期為新課改第一輪次的最后階段,教研組、備課組及不同備課組之間,要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找問題和不足,抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),為進(jìn)入課改第二輪次積淀“財(cái)富”。
(1)做研究之師。本學(xué)期,要在縣、鄉(xiāng)兩級教育教研部門的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步建立健全新課程背景下的常規(guī)管理、校本教研、資源開發(fā)、教學(xué)評價(jià)等一系列的教育教學(xué)管理制度,構(gòu)建育人模式,推進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)化,做好研訓(xùn)一體化,用制度引領(lǐng)教育教學(xué)。任課教師要通過現(xiàn)有基礎(chǔ)上的不斷學(xué)習(xí),接受新的信息,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的提升與創(chuàng)新,來消除“職業(yè)疲倦感”。育人管理,要強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,在“重德行、全人格、謀成材、求成人”上下工夫。通過轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方式、興趣教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。做好教研重心下移,學(xué)科組及不同學(xué)科組之間要強(qiáng)化信息交流與評價(jià),搞好教學(xué)反思。只有反思,才能修正不足、完善自我;只有反思,才能取長補(bǔ)短、不斷進(jìn)步;只有反思,才能不斷突破、創(chuàng)造輝煌。
(2)做思想之師!搬t(yī)德如何,一日之內(nèi)見生死;師德如何,百年之間見盛衰”。要做思想之師,就必須不斷學(xué)習(xí),提升自己的教育觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀、評價(jià)觀、人才觀、課程觀、科研觀、學(xué)習(xí)觀、職業(yè)觀。在教育教學(xué)中,要“授之以漁”,幫助學(xué)生開闊視野,注重能力培養(yǎng),讓學(xué)生全面發(fā)展。要用優(yōu)秀的習(xí)慣、品格、行為、成功經(jīng)驗(yàn)給學(xué)生樹立榜樣,實(shí)現(xiàn)教師的最大權(quán)威。教師的最大權(quán)威就是贏得學(xué)生的尊重、信任與愛戴,教師的權(quán)威不是靠教師表達(dá)出來的,而是在與學(xué)生的共同活動(dòng)中被“公認(rèn)”而形成的。教師要牢記:用力做頂多合格、用心做才能優(yōu)秀。
2、以課堂教學(xué)為主陣地,加強(qiáng)教學(xué)過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)功能室管理上檔次。學(xué)籍檔案室管理人員,每周至少兩次檢查班級人數(shù),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),若有外流學(xué)生及時(shí)做好轉(zhuǎn)學(xué)工作。理、化、生、音、體、美、勞、地、數(shù)、微機(jī)室、多媒體教室管理人員,要保管好財(cái)物,服務(wù)好任課教師。
(2)課堂教學(xué)是展示教師魅力的平臺(tái)。對教師而言,一節(jié)成功的課的標(biāo)準(zhǔn)是:引人入勝的開頭,環(huán)環(huán)相扣的推進(jìn),漸入佳境的高潮,耐人尋味的結(jié)束,學(xué)生情緒高漲,課堂氣氛熱烈,師生心曠神怡。在一節(jié)課中,教師要以其誨人不倦的精神,條理清晰的講解,旁征博引的闡述,精辟幽默的語言,干凈利落的板書,瀟灑大方的教態(tài),去引導(dǎo)一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、充滿稚氣、渴望求知的學(xué)生叩響科學(xué)的大門,步入知識(shí)的殿堂,使教學(xué)過程顯示出生機(jī)勃勃的內(nèi)在魅力。評價(jià)課堂教學(xué),要努力實(shí)現(xiàn)關(guān)注“教”到關(guān)注“學(xué)”的轉(zhuǎn)變。關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”,要弘揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢問、敢說、敢做,盡情釋放自我,在學(xué)習(xí)中思考,在體驗(yàn)中感悟,在活動(dòng)中升華,增強(qiáng)課堂效益。
(3)過程管理,體現(xiàn)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的原則。依據(jù)《山東省普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》及《山東省省級教學(xué)示范學(xué)校評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,圍繞“一個(gè)中心”,抓好“八個(gè)環(huán)節(jié)”,做好“七方面工作”。即圍繞“育人為本,提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心,抓好計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、單元測試、試卷分析、自習(xí)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)檢查等八個(gè)環(huán)節(jié)。七方面工作主要有:教學(xué)思想、教學(xué)管理、教學(xué)水平、師資建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究、學(xué)生管理。它是縣教學(xué)視導(dǎo)的主要內(nèi)容,是我校教育教學(xué)的工作指南。同時(shí),加大對常規(guī)教學(xué)檢查力度,各項(xiàng)檢查要有記錄、有評定,以分量化,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促整改。凡縣教學(xué)視導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)提出的`有問題的教師,取消當(dāng)年的一切評優(yōu)資格。
(4)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。我,F(xiàn)有市骨干教師兩名、教學(xué)能手一名,但“泰山名師”、縣以上“教壇英才”、“教學(xué)新星”、“學(xué)科帶頭人”等還是空白。我們要抓住機(jī)遇,不斷完善教育教學(xué)評價(jià)制度,改進(jìn)工作方法,力爭20xx年實(shí)現(xiàn)我校教師素質(zhì)的大飛躍。
(5)抓好教學(xué)研究工作,做到教學(xué)相長。教學(xué)研究包括常規(guī)教研和教育科研,教研重點(diǎn)進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上來。關(guān)注學(xué)生的思想品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)發(fā)展,落實(shí)“以學(xué)定教”,促進(jìn)學(xué)生的最大發(fā)展,加強(qiáng)對典型教學(xué)案例的研究,提高教研的針對性和實(shí)效性。學(xué)期初,教研組長要制定本組教研活動(dòng)工作計(jì)劃,備課組長要做好集體備課具體分工,任課教師要寫出授課計(jì)劃。各項(xiàng)計(jì)劃的制定,都要在研究新課程、新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,同步進(jìn)行。集體備課要突出實(shí)效,學(xué)科組老師、不同學(xué)科老師及個(gè)人都要隨時(shí)進(jìn)行“三維目標(biāo)”、重難點(diǎn)、考點(diǎn)、教法、學(xué)法、習(xí)題設(shè)計(jì)、學(xué)生活動(dòng)等方面的研究,共享研究成果。集體備課要定時(shí)間、定內(nèi)容,落實(shí)好“個(gè)人研究——集體研究——分享充實(shí)——生成完善——反思提高”五步驟,博采眾人之長,攻破教學(xué)難關(guān)。聽評課活動(dòng)要貫穿于學(xué)期始終。主要有學(xué)科組相互聽評課、青年教師的匯報(bào)課、優(yōu)秀教師的研討課、優(yōu)質(zhì)課獲得者的公開課。本學(xué)期,教導(dǎo)處將組織鄉(xiāng)教學(xué)能手、學(xué)科優(yōu)秀教師、課改先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀課改教案案例分析、優(yōu)秀教研組長(備課組長)等評選活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文,組織復(fù)習(xí)課、新授課經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。課題研究教師要不斷召集小組成員,進(jìn)行過程、資料、效果的交流,并及時(shí)寫好活動(dòng)總結(jié)。以上活動(dòng)的目的,旨在促進(jìn)合作交流,實(shí)現(xiàn)教學(xué)思想、教學(xué)過程、教學(xué)資源的大融合。
(6)組織好各類考試,做好試卷評價(jià),抓好畢業(yè)班工作。本學(xué)期,教導(dǎo)處將組織初一、初二年級月考、期中和期末考試、初三年級優(yōu)秀生選拔及市調(diào)研考試、體育中考、實(shí)驗(yàn)技能考試、部分學(xué)科知識(shí)競賽,并及時(shí)做好試卷的評價(jià)工作。畢業(yè)班老師,要在復(fù)習(xí)課、講評課上下功夫,要關(guān)注中考的新特點(diǎn)、新變化,積極利用各種信息渠道,正確把握課程改革的方向,要將課程改革思想“滲透在備課上、體現(xiàn)在課堂上、落實(shí)在訓(xùn)練中”,使學(xué)生以飽滿的熱情、旺盛的精力、冷靜的心態(tài)、堅(jiān)定的信念迎接中考。
(7)抓好養(yǎng)成教育,營造書香校園。本學(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書、說話、寫字、思考、討論、閱讀、觀察、歸納、反思、科學(xué)探究、認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)、好學(xué)、樂學(xué)及珍惜學(xué)習(xí)成果的好習(xí)慣。語文學(xué)科創(chuàng)辦《春蕾》文學(xué)社,教學(xué)專欄重點(diǎn)展覽學(xué)生的優(yōu)秀作文、手抄報(bào)及美術(shù)作品。學(xué)校圖書室向師生全天開放。學(xué)生都要建立讀書筆記。教導(dǎo)處將組織作文比賽及英語口語比賽。
(8)抓好“活動(dòng)課”,輔導(dǎo)好藝體特長生。各學(xué)科要成立學(xué)習(xí)興趣小組,保證按時(shí)活動(dòng),輔導(dǎo)教師要及時(shí)到位指導(dǎo),為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。藝體學(xué)科教師,課外活動(dòng)時(shí)間,按考點(diǎn)要及時(shí)指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生,使學(xué)生在三個(gè)月之內(nèi),本身素質(zhì)有明顯提高。體育教師及初三班主任,每天課間操時(shí)間、課外活動(dòng)、早讀前30分鐘要督促學(xué)生訓(xùn)練中考體育項(xiàng)目。理化生學(xué)科教師,根據(jù)新課程特點(diǎn)和縣實(shí)驗(yàn)技能考題要求,把握實(shí)驗(yàn)步驟,在關(guān)鍵步驟上予以指導(dǎo),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作、觀察及發(fā)散思維、創(chuàng)新能力。微機(jī)教師,結(jié)合新課程及考試題目進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。多媒體教師,要管理到位、服務(wù)到位。體育活動(dòng)室(乒乓球)管理人員,要保證室內(nèi)衛(wèi)生整潔并愛護(hù)好公物。
學(xué)校最重要的不是教學(xué),而是育人,不僅僅是將學(xué)生的教學(xué)學(xué)習(xí)成績提上去,還要把學(xué)生的思想素質(zhì)提上去。不能只有學(xué)術(shù)人才,還要有愛國的學(xué)術(shù)人才,那樣的教育才是真正的好的教育,要是我們教育出一些高水平知識(shí)分子,而他們的細(xì)細(xì)素質(zhì)卻很差,那樣我們的教育還是失敗的教育!
在今后的教學(xué)中,我們要繼續(xù)的努力工作下去,實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校教學(xué)成績和思想素質(zhì)的雙豐收!
中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市教育局文件精神,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),努力培養(yǎng)優(yōu)秀教師群體,以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理,努力提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,以“課堂”為主陣地,以“校本教研”為載體,著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究,打造充滿活力的生本課堂。
二、工作目標(biāo)
1、教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、科學(xué)化,教師隊(duì)伍專業(yè)化,教學(xué)效率最大化
重點(diǎn)工作
1、通過經(jīng)常性的檢查加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師教學(xué)行為。
2、抓實(shí)八、九年級中考備考。尋找“得分點(diǎn)”。
3、打造“高效課堂”,落實(shí)核心素養(yǎng)。
4、夯實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師素質(zhì)。
5、開發(fā)校內(nèi)資源,建設(shè)適合學(xué)生的課程結(jié)構(gòu),打造特色品牌。(校本課程)
6、提升教師信息化教學(xué)能力,實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合。
三、工作內(nèi)容
1.積極推動(dòng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮校骨干教師的'引領(lǐng)作用,帶領(lǐng)青年教師迅速成長。向每堂課要效率。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度,圍繞學(xué)校發(fā)展這一核心,帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。發(fā)揮教研組、備課組的作用,認(rèn)真開展好組內(nèi)教研活動(dòng)。
3.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.九年級畢業(yè)班的工作是重中之重,必須加強(qiáng)研討、協(xié)調(diào)、科學(xué)安排。
5.教導(dǎo)處內(nèi)務(wù)管理爭取上一個(gè)新臺(tái)階。重點(diǎn)抓好對教師教學(xué)工作的檢查,定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,并在教師大會(huì)上進(jìn)行通報(bào)、點(diǎn)評檢查結(jié)果。
6.組織好老師和學(xué)生參加各級各類培訓(xùn)、各級各項(xiàng)比賽活動(dòng)。
7.教務(wù)處要加強(qiáng)聽課,對有問題教師加強(qiáng)指導(dǎo),促其改進(jìn)。
8.加強(qiáng)對雙向定制課活動(dòng)的豐富和管理,讓學(xué)生開心走進(jìn)課堂。
9.開展云平臺(tái)推廣和使用活動(dòng),促進(jìn)信息化與課程的融合。
四、工作措施
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,加大檢查力度,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化。
1、檢查內(nèi)容:備課、上課、輔導(dǎo)、聽課、批改作業(yè)、校本教研、考試等。
2檢查方式:教案檢查、推門聽課、作業(yè)批改檢查、深入校本教研、規(guī)范考風(fēng)考紀(jì)。
二、深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn),挖掘教材資源,規(guī)范課堂教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、量的要求
開學(xué)前:完成一周的備課量。
開學(xué)后:至少提前一周備課
課前復(fù)案
2、質(zhì)的要求:
內(nèi)容:學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度安排、課時(shí)計(jì)劃(一課一教案)
課時(shí)計(jì)劃:教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式方法、設(shè)計(jì)意圖等。
3、檢查:
定期和不定期相結(jié)合;
定期:每月一次、常規(guī)聽課時(shí)。
不定期:隨機(jī)抽查。
三、轉(zhuǎn)變教、學(xué)方式,打造高效課堂,提升教學(xué)質(zhì)量
4、按時(shí)上課,不曠課;
5、提前2分鐘到班,不遲到;
6、認(rèn)真落實(shí)課時(shí)計(jì)劃,不違規(guī);
7、規(guī)范課堂教學(xué)行為,保安全;
8、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;
9、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方式方法,培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。
10、端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng),培養(yǎng)誠實(shí)守信合格公民,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。
四、開展聽評課活動(dòng),取長補(bǔ)短,不斷提升教師業(yè)務(wù)水平。
11、常規(guī)聽課:推門課
12、教研課
13、研討課
14、示范課
15、觀摩課
五、以校本教研為載體落實(shí)教學(xué)策略,提升教師隊(duì)伍素質(zhì),提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
16、每周一次
17、統(tǒng)一內(nèi)容
18、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)
19、深入研讀教材
20、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式
21、上好組內(nèi)教研課
22、開展校內(nèi)示范課、研討課和觀摩課。
六、建設(shè)學(xué)習(xí)型校園,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1、理論學(xué)習(xí):業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(教育理論及學(xué)科教育理論)。
2、科研助力:
小課題研究:“高效課堂”。
縮小生間差距,減少兩級分化。
九年級全部——應(yīng)試研究——命題研究
八年級生物、地理——應(yīng)試研究—命題研究
“一分行動(dòng)”
七、八年級:“高效課堂”、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成
校本研訓(xùn):
校本培訓(xùn)+校本教研;課程標(biāo)準(zhǔn)解讀及落實(shí)
教學(xué)方式方法研究;學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變
1、深入推進(jìn)xx智慧云平臺(tái)的使用,充分利用大數(shù)據(jù)促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提升。
2、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通:5篇文章,5張圖片,2個(gè)教學(xué)資源
3、網(wǎng)絡(luò)空間班班通:2張圖片,2篇文章
4、開展云平臺(tái)使用同課異構(gòu)教學(xué)比賽。
5、繼續(xù)開展微課制作活動(dòng)。
6、繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng)。
八、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量提升
7、通過開發(fā)校內(nèi)課程資源,建設(shè)校本課程,落實(shí)國家課程校本化。編寫校本教材《剪紙》,完善雙向定制課教學(xué)大綱。通過學(xué)科間融合落實(shí)國家課程校本化。
8、開發(fā)新的校本課程。
9、開展豐富多彩的校園教學(xué)活動(dòng)!罢n本劇”
九、繼續(xù)開展青藍(lán)工程,建設(shè)完善我校骨干教師隊(duì)伍。
10、兩個(gè)層次
11、搭平臺(tái)
12、壓擔(dān)子
13、促成長
14、名師工程:
校內(nèi)名師工程:青藍(lán)工程(二層次)
校外名師引領(lǐng)
五、各月主要工作安排:
[二月份]
1.開學(xué)工作各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
2.召開全體學(xué)科組長、備課組長會(huì)議,安排本學(xué)期的工作
3.組織教學(xué)常規(guī)檢查
[三月份]
1.組織教學(xué)常規(guī)檢查
2.七年級期初語數(shù)外測試
3.組織教師開展同課異構(gòu)云平臺(tái)授課大賽
4.全體九年級教師會(huì)議,討論中考復(fù)習(xí)方案
5.九年級摸底考試
6.百日誓師大會(huì)
[四月份]
1.組織備課組開展校本教研活動(dòng)
2.進(jìn)行八、九年級中考模擬考試
3.九年級全體教師會(huì)議,交流第一輪復(fù)習(xí)中的問題并商討解決模擬練習(xí)中存在的問題。
4.體育模擬檢測
[五月份]
1.組織九模擬考試及七、八年級期中考試
2.體育中考
3.初中理化生實(shí)驗(yàn)操作考試
4.進(jìn)行九年級中考模擬檢測
[六月份]
1.組織中考
2.組織進(jìn)行期末考試
3.教學(xué)工作資料的匯總和整理
4.暑假作業(yè)的布置
中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
深入貫徹學(xué)校“一切為了學(xué)生的成長和發(fā)展”的辦學(xué)理念,緊緊圍繞課程改革以及高考要求,積極推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,打造高效課堂,大力營造規(guī)范有序、公平競爭、和諧進(jìn)取的教學(xué)氛圍,努力提高教學(xué)服務(wù)與教學(xué)管理水平,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):
非畢業(yè)年級在期末市自查考試中成績有較大提高,在新辦四校排名中,所有學(xué)科均分三分之二學(xué)科均分位于前2名;在四校聯(lián)考中爭取8個(gè)學(xué)科排名第1名;高三年級在高考中本科上線人數(shù)達(dá)到或超過預(yù)定指標(biāo)420人,力爭完成或突破重點(diǎn)指標(biāo)50人。
1.提質(zhì)量:
(1)教育管理精細(xì)化、常態(tài)化、長效化;
。2)推進(jìn)高效課堂向智慧課堂提升;
。3)完善教學(xué)質(zhì)量評估制度;
。4)健全學(xué)教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制,打造學(xué)科教學(xué)共同體;
。5)制定教師梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃,建立名師培養(yǎng)對象,加強(qiáng)名師輻射作用;
。6)校本課程建設(shè)。
2.創(chuàng)特色:
智慧管理抓建設(shè),創(chuàng)新校本課程建設(shè),努力做到課外活動(dòng)校本化,課程活動(dòng)課程化,進(jìn)一步加大科技創(chuàng)新教育。
3.樹品牌:
加強(qiáng)品牌學(xué)科建設(shè),開展強(qiáng)師活動(dòng),推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,重視名師工程建設(shè)。
三、工作要點(diǎn):
1.完善教學(xué)管理與評價(jià)制度,使教學(xué)工作的管理常態(tài)化、規(guī)范化、精細(xì)化,進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度;
2.提高年級、教研組教學(xué)管理水平,形成良好的教風(fēng)、級風(fēng);
3.穩(wěn)步推進(jìn)高三備考工作,及時(shí)調(diào)整每個(gè)階段的備考策略,最大限度地提高成績;
4.抓緊抓好非畢業(yè)年級的教學(xué),確保階段性教學(xué)目標(biāo)能夠落實(shí)完成;
5.狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),全面促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展推進(jìn)名師工程建設(shè);
6.開發(fā)校本教材,創(chuàng)新校本課程建設(shè),大力推動(dòng)教學(xué)研究,不斷提升課堂教學(xué)的實(shí)效性,推進(jìn)高效課堂向智慧課堂提升;
7.推進(jìn)課外活動(dòng)校本化和社團(tuán)活動(dòng)課程化,積極開展學(xué)生培優(yōu)、補(bǔ)差和各種第二課堂活動(dòng),力爭學(xué)科競賽出好成績,科技創(chuàng)新出新成果,體育、藝術(shù)出尖子,素質(zhì)培養(yǎng)出亮點(diǎn);
8.完善教學(xué)保障條件,提高教學(xué)服務(wù)水平,優(yōu)化教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。
四、具體措施:
1、積極推進(jìn)高效課堂建設(shè),切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量
(1)全面貫徹學(xué)!熬、簡、趣、知、會(huì)、實(shí)”六字教學(xué)理念,堅(jiān)持以學(xué)定教,以學(xué)評教;
(2)重視課程資源的建設(shè)。一是發(fā)揮錄播室的功能,做好精品課例的開發(fā),二是引進(jìn)一些先進(jìn)的教育資源平臺(tái);
。3)繼續(xù)加強(qiáng)對課堂的督導(dǎo)。對教學(xué)存在問題和困難的教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫扶;
。4)繼續(xù)加強(qiáng)教務(wù)處對課堂教學(xué)巡查,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效果;
。5)實(shí)施名師(模范、骨干教師)示范引領(lǐng)項(xiàng)目研究,組織高級研修活動(dòng),建立項(xiàng)目引領(lǐng)機(jī)制,搭建有效的交流平臺(tái),發(fā)揮名師的引領(lǐng)示范作用,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高;
。6)做好校本教材出版和修訂,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)“減負(fù)增效”;
2、加大年級組對教學(xué)的管理力度
(1)年級抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,營造良好的級風(fēng)和班風(fēng);
。2)年級同時(shí)抓好對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),使之形成濃厚的學(xué)風(fēng);
。3)年級加強(qiáng)對優(yōu)生管理,落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制,爭取完成制定的考試目標(biāo);
(4)年級通過學(xué)生管理平臺(tái),隨時(shí)掌握學(xué)生在校動(dòng)態(tài)表現(xiàn),同時(shí)保持與家庭聯(lián)系;
。5)年級還要通過備課組,對年級的教學(xué)進(jìn)行調(diào)控,加大對教學(xué)的管理力度;
。6)年級提前做好假期規(guī)劃,精細(xì)化管理學(xué)生作業(yè),跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
3、規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理
。1)確保早讀、語文閱讀課、英語聽說訓(xùn)練課的質(zhì)量,教師落班跟蹤輔導(dǎo),備課組長直接負(fù)責(zé),教研組長、年級組長也負(fù)有管理責(zé)任;
。2)要突出晚修的輔導(dǎo)功能,提倡個(gè)別輔導(dǎo),減少集體輔導(dǎo);
(3)周六上午的自習(xí)要加強(qiáng)管理。具體由年級組長和值日行政共同管理;
。4)確保命題的質(zhì)量。教齡兩年以內(nèi)不能參與高一、高二月考及期中考試的`命題,沒有高三教學(xué)經(jīng)歷的老師不能參與高三月考及期中考試的命題;
。5)完善公開課制度。全體老師每人每學(xué)期至少承擔(dān)1節(jié)公開課(教研組或備課組);高三級每科每周至少有1節(jié)研討課;高一、高二語文、數(shù)學(xué)、英語每周至少1節(jié),其它學(xué)科每兩周至少1節(jié)研討課;尤其模范教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手每學(xué)期至少承擔(dān)一節(jié)公開課(教研組);
(6)教案管理。分課時(shí)備課;每學(xué)期教研組自查2次,教務(wù)處檢查2次,結(jié)果計(jì)入教師業(yè)務(wù)檔案;
。7)作業(yè)要求。堅(jiān)持“有發(fā)必收,有練必批,先改后評,有錯(cuò)必糾”十六字方針;作業(yè)的布置要少而精,突出質(zhì)量;
。8)工作制度。全體教職工要按時(shí)到崗;年級組、教研組及學(xué)校各種會(huì)議要簽到;嚴(yán)格執(zhí)行請假制度;
。9)培優(yōu)工作。按照學(xué)科類、科技類、社團(tuán)類,成立各種第二課堂興趣小組,拓寬學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;
(10)落實(shí)學(xué)校對高三各項(xiàng)工作的要求,切實(shí)抓好高三復(fù)習(xí)備考工作。
4、重視和加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作。
堅(jiān)持搞好“青藍(lán)工程”,辦好“篤行學(xué)堂”。通過名師工作室領(lǐng)銜、學(xué)科帶頭人研修、骨干教師培訓(xùn)等渠道,培養(yǎng)一支金字塔型的教育教學(xué)領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì),激勵(lì)有潛能的各層次教師抓住機(jī)遇發(fā)展自己,實(shí)現(xiàn)“讓教師與學(xué)校共同發(fā)展,讓教師與學(xué)生共同成長”。
5、重視和加強(qiáng)教育科研工作
(1)引導(dǎo)教師積極開展教育科研工作。學(xué)校已經(jīng)有19個(gè)課題獲得市級立項(xiàng),2個(gè)課題獲得省級立項(xiàng)。除語文和信息學(xué)科外,一個(gè)學(xué)科至少一個(gè)課題,通過這些課題的研究,強(qiáng)化教師的科研意識(shí),推動(dòng)學(xué)校的教育科研工作;
(2)為教而研,以研促教。促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化,以教育科研促進(jìn)教育教學(xué),以教育科研促進(jìn)教育教學(xué)改革,以教育科研提高教師隊(duì)伍素質(zhì),從而提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平;
(3)拓展深度教研方式,探索校際教研聯(lián)教評課機(jī)制,提升課堂教學(xué)質(zhì)量;
。4)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),增強(qiáng)教研優(yōu)勢和實(shí)效。加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)性學(xué)科的建設(shè),突出體育藝術(shù)特色,形成優(yōu)勢,打造品牌。同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)其它各學(xué)科的建設(shè),建立起基于備課組和教研組的學(xué)習(xí)型組織,提高學(xué)科的競爭力;
(5)我校是市“高效課堂工程建設(shè)”實(shí)驗(yàn)學(xué)校,將在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,開拓進(jìn)取,不斷探索,把教育科研工作不斷引向深入。
6、以評促建,以評促改,以評促學(xué)校發(fā)展,以申報(bào)省一級學(xué)校評估為契機(jī),加強(qiáng)教學(xué)建設(shè),深化教學(xué)改革,強(qiáng)化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
7、重視和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
。1)在全校大力弘揚(yáng)先進(jìn)模范的事跡,營造先進(jìn)更先進(jìn),后進(jìn)趕先進(jìn)的良好校園文化;
(2)逐步加大工作量、承擔(dān)班主任工作等在績效工資中的權(quán)重。
8.提高服務(wù)質(zhì)量
。1)進(jìn)一步強(qiáng)化教輔人員“熱情服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念,使得服務(wù)作風(fēng)、服務(wù)水平,服務(wù)質(zhì)量更上一個(gè)臺(tái)階;
(2)教務(wù)室負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作要更加精細(xì)化。文件傳送、通知發(fā)放、信息發(fā)送、資料收集、考試組織、課表安排、活動(dòng)檢查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等工作,要及時(shí)、準(zhǔn)確、有序、高效;
。3)信息組要對學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行科學(xué)地規(guī)劃和維護(hù),確保網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備安全暢通,不影響教學(xué)。另外對學(xué)校的網(wǎng)站要加快更新,使之功能更全,信息量更足,界面更時(shí)尚美觀,使用更方便;督促、指導(dǎo)各學(xué)科網(wǎng)站的建設(shè)和更新;
。4)實(shí)驗(yàn)室、電教室要給學(xué)科教學(xué)提供及時(shí)到位、舒適優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。要布置好功能室的環(huán)境,管理好功能室的設(shè)施,特別要配合師生安全地使用功能室;
。5)圖書館要協(xié)調(diào)好各部門的工作,從環(huán)境上、圖書質(zhì)量上、服務(wù)態(tài)度上,吸引更多的師生進(jìn)館閱讀。
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