【精選】學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育3篇
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,立即行動起來寫一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育3篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育 篇1
一、 指導(dǎo)思想:
學(xué)習(xí)《中國教育改革和發(fā)展綱要》的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)和改善學(xué)校體工作,動員社會各方面和家長關(guān)心學(xué)生的體質(zhì)和健康。
二、 教學(xué)目標(biāo):
1、最近省教育廳提出“要全面推開‘全民健身一二一啟動工程’,在全省學(xué)校掀起學(xué)生健身熱潮,要因地、因時、因人制宜,積極組織開展,各種深受學(xué)生喜歡、輕松愉快、陶冶性情、小型多樣的體育活動!遍_展“快樂體育”活動,是完全符合中學(xué)學(xué)生身心發(fā)展的要求,是增加學(xué)生體質(zhì)的一項(xiàng)有力措施。
2、在體育教學(xué)中,可以安排多一些教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段,使學(xué)生在上課中,既能輕松自如地掌握到基本技術(shù),提高了解身體素質(zhì),又能使學(xué)生躍躍欲試,形成自覺參加體育活動的`志向和習(xí)慣。
三、 教材情況分析
現(xiàn)在,仍有部分小學(xué)體育教師仍按過去的一些陳舊的教學(xué)方法,甚至中學(xué)成人化的教學(xué)方法。整堂課是體育專業(yè)訓(xùn)練課,教師講什么,學(xué)生跟著做什么,使中學(xué)生的身心健康發(fā)展和興趣愛好不甚適應(yīng)。
而“快樂體育”是指學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中,充分發(fā)揮學(xué)生積極性,主動創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)(鍛煉)的教學(xué)過程。在體育教學(xué)中較深遠(yuǎn)的意義。但不能把“快樂體育”做為目標(biāo)。只能做為一種手段,應(yīng)向多彩用洲戲手段方面發(fā)展,突破機(jī)械化的教育。如:籃球教學(xué)中的比賽也可以認(rèn)為是一種“快樂”;田徑中的追趕跑也是一種“快樂”。
四、 具體實(shí)施、措施:
1、教學(xué)進(jìn)度按計(jì)劃進(jìn)行;
2、場地檢查、安全措施要細(xì)詳;
3、課堂集中人數(shù)內(nèi)體委負(fù)責(zé);
4、器材歸還由體委分配;
5、每學(xué)期最少有兩節(jié)理論授課。
五、 學(xué)期主要任務(wù):略
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育 篇2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神,解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實(shí)創(chuàng)新。在體育教育教學(xué)中立足于“以人為本,健康第一”的指導(dǎo)思想,培養(yǎng)學(xué)生能力,增強(qiáng)體育意識,掌握鍛煉方法,養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點(diǎn),對傳統(tǒng)教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行改革。以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神,全面提高學(xué)生身體素質(zhì);注重實(shí)踐,向?qū)W生傳授正確的體育思想方法,學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法,培養(yǎng)學(xué)生能跟上時代的發(fā)展步伐,滿足自身健康的需求,不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法。繼續(xù)抓好學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練工作,力爭在全市各項(xiàng)競賽上再創(chuàng)佳績。
二、教材分析
結(jié)合本校實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,從小樹立終身體育的思想,并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。
3、使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為,表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,并在活動中具有展示自我的愿望和熱情,體驗(yàn)到體育
活動的樂趣。
4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
5、通過體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、重難點(diǎn)及教學(xué)安排
1、教學(xué)內(nèi)容
( 1 ) 安全教育
。2)體育衛(wèi)生保健基本常識
。3)跑與游戲
。4)跳躍與游戲
(5)投擲與游戲
。6)球類的基本技術(shù)與游戲
。7)韻律操
五、教學(xué)措施
1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué),備好每一堂課,營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進(jìn)行反思。
2、在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段,為學(xué)生參與體育活動,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的。
興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的.興趣,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。
3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣
4、積極培養(yǎng)體育骨干,更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,突出他們的主體地位。采取多樣的教學(xué)組織形式,如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等),分段教學(xué)等。
5、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
6、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時要做到快、靜、齊。
7、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育 篇3
學(xué)情分析:由于七年級學(xué)生剛由小學(xué)上升為初中,兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個過渡期,其心、生理都還需要一個轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期,再者農(nóng)村小學(xué)生普遍接觸體育較少基礎(chǔ)薄弱,所以,原則上我們準(zhǔn)備安排的體鍛項(xiàng)目,活動內(nèi)容,都有一個漸進(jìn)的過程,從常規(guī)做起,從點(diǎn)滴來抓,由易到難,由淺入課,這是本年級的一個活動趨勢,大部分學(xué)生都活潑好動,表現(xiàn)欲、上進(jìn)心強(qiáng),但是普遍的體質(zhì)較弱,在上課中應(yīng)堅(jiān)持“健康第一、安全為主”。當(dāng)然課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體,根據(jù)情況變化,日常教學(xué)中要靈活應(yīng)變。
教材分析:新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上,只確定了一個內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架,僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標(biāo);對教材內(nèi)容的選擇、采取的教學(xué)方式和實(shí)施的教學(xué)步驟,都沒有作明確規(guī)定;因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來,使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個體差異,做到因材施教,讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,把理論知識、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測驗(yàn)做為必修內(nèi)容,將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時,把速度、耐力、靈敏等測試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。
教學(xué)目標(biāo):
一、知道合理安排鍛煉的時間和意義,參與體育與健康課的`學(xué)習(xí)。形成積極態(tài)度和行為。
二、完成和基本掌握本年級選擇項(xiàng)目中的規(guī)定動作,了解所學(xué)項(xiàng)目的知識與簡單戰(zhàn)術(shù),結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能,區(qū)分安全和不安全的運(yùn)動行為,發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力。
三、在小學(xué)體育與健康課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過各種練習(xí)手段,發(fā)展速度、靈敏、有氧耐力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體,懂得不良行為對健康的影響,理解體育鍛煉對身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處。
四、掌握運(yùn)動技能的同時使學(xué)生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響,在體育活動中初步建立自尊和自信,積極進(jìn)取,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。
五、建立個人和群體的和諧關(guān)系,在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色,協(xié)調(diào)配合,共同完成任務(wù)。
教學(xué)進(jìn)度表:
第一周 | 體育課常規(guī)教育(理論課) |
基本隊(duì)列操練(原地動作) | |
基本隊(duì)列行進(jìn)間操練 | |
第二周 | 隊(duì)列練習(xí) 學(xué)習(xí)廣播體操《舞動青春》預(yù)備節(jié) |
《舞動青春》第一節(jié)伸展運(yùn)動 | |
《舞動青春》第二節(jié)擴(kuò)胸運(yùn)動 | |
第三周 | 《舞動青春》第三節(jié)踢腿運(yùn)動 |
《舞動青春》第四節(jié)體側(cè)運(yùn)動 | |
《舞動青春》第五節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動 | |
第四周 | 《舞動青春》第六節(jié)腹背運(yùn)動 |
《舞動青春》第七節(jié)跳躍運(yùn)動 | |
《舞動青春》第八節(jié)整理運(yùn)動 | |
第五周 | 復(fù)習(xí)《舞動青春》全套動作 |
蹲踞式起跑 迎面接力 | |
蹲踞式起跑強(qiáng)化練習(xí) 50米跑 | |
第六周 | 籃球運(yùn)球 游戲:趣味運(yùn)球比賽 |
籃球行進(jìn)間直線運(yùn)球 | |
三步上籃 游戲:投籃比賽 | |
第七周 | 復(fù)習(xí)“三步上籃”學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球 |
原地單手肩上投籃(男)雙手投籃(女) | |
籃球綜合練習(xí) 測試:三步上籃 | |
第八周 | 排球自墊球 游戲:自墊比多 |
拋墊球 游戲:拋墊球比準(zhǔn) | |
墊球綜合練習(xí) 學(xué)習(xí)傳球 | |
第九周 | 復(fù)習(xí)排球傳球 學(xué)習(xí)下手發(fā)球 |
復(fù)習(xí)下手發(fā)球 傳墊球組合練習(xí) | |
測試:排球墊球 下手發(fā)球比準(zhǔn) | |
第十周 | 彎道跑 雙手前拋實(shí)心球 |
障礙跑 壘球擲遠(yuǎn) | |
圓周接力跑 投擲手榴彈 | |
第十一周 | 立定跳遠(yuǎn) 測試:雙手前拋實(shí)心球 |
復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)前滾翻 | |
復(fù)習(xí)前滾翻 負(fù)重搬運(yùn) 游戲:建設(shè)家園 | |
第十二周 | 后滾翻 游戲:趣味小火車 |
復(fù)習(xí)后滾翻 前后滾翻組合創(chuàng)新練習(xí) | |
形體塑造課 素質(zhì)練習(xí) | |
第十三周 | 耐久跑 游戲:快樂保齡球 |
定時跑 測試:1000米(男)800米(女) | |
培養(yǎng)你的意志品質(zhì)(理論課) | |
第十四周 | 武術(shù)基本功 跳繩 |
五步拳(1) 加速跑 | |
五步拳(2) 全套演練 | |
第十五周 | 健美操 1、手臂方位 2、身體活動 |
健美操 3、跳步組合 | |
健美操拓展練習(xí) | |
第十六周 | 期末測試:立定跳遠(yuǎn) 前滾翻 |
期末測試:1000米(男)800米(女) | |
理論復(fù)習(xí) |