四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教學(xué)論文>教學(xué)計劃>小學(xué)教學(xué)計劃

小學(xué)教學(xué)計劃

時間:2022-04-17 05:56:20 教學(xué)計劃 我要投稿

【精華】小學(xué)教學(xué)計劃范文集合10篇

  時間流逝得如此之快,又迎來了一個全新的起點,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編幫大家整理的小學(xué)教學(xué)計劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】小學(xué)教學(xué)計劃范文集合10篇

小學(xué)教學(xué)計劃 篇1

  以全國基礎(chǔ)教育工作會議和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指針,以課程改革為中心,以教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線,以課堂教學(xué)的不斷創(chuàng)新為動力,高舉新課程改革與教學(xué)質(zhì)量的旗幟,加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),促進實小教育教學(xué)上水平。根據(jù)學(xué)校工作計劃,努力抓好學(xué)校的各項教育教學(xué)的管理工作,進一步落實縣教研室第三個“理論學(xué)習(xí)與備課年”的各項要求,在理論學(xué)習(xí)和實踐的.過程中,邊思考,邊探索,發(fā)揚“敬業(yè)、愛崗、務(wù)實、創(chuàng)新、服務(wù)”的工作作風(fēng),實驗小學(xué)教學(xué)工作計劃:抓住教育教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),推進課程改革,進一步開創(chuàng)實小教育教學(xué)工作的新局面。

  主要目標(biāo):

  1.強化教師職業(yè)道德,提高服務(wù)意識。根據(jù)學(xué)校工作計劃,樹立“以人為本”的師德建設(shè)觀念,鞏固發(fā)展“師德建設(shè)年”活動成果,以“敬業(yè)愛生,明理誠信,平等合作,勤學(xué)樂教,廉潔奉獻(xiàn)”為實際行動,認(rèn)真踏實抓好教師教育教學(xué)的常規(guī)管理和學(xué)生的各項常規(guī)教育工作,以便更好地服務(wù)于各項教育教學(xué)活動。

  2.加強理論學(xué)習(xí),推進課程改革。首先將組織教師學(xué)習(xí)朱永新《新教育之夢》,確立正確的教師觀。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各科課程標(biāo)準(zhǔn),以教學(xué)改革為核心,重視新課程的實施指導(dǎo)工作,使全體教師樹立正確的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和學(xué)科觀,使實小教師自覺走進新課程。同時將試用《南京市課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》,使各科的教學(xué)能更好地適應(yīng)課程改革的要求。

  3.抓好課堂教學(xué),加強教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真開展好第三個“理論學(xué)習(xí)與備課年”活動,圍繞縣教研室xx年活動主題,加強理論學(xué)習(xí),開展備課研究,圍繞提高課堂教學(xué)的有效性與教學(xué)效益這一主題,教導(dǎo)處本學(xué)年將從提高課堂教學(xué)的效益著手,增加隨堂聽課、教學(xué)視導(dǎo)、課堂教學(xué)評比等活動來促進教學(xué)常規(guī)工作進一步改進和提高。

  4.加強教研組建設(shè),提升教學(xué)品位。充分利用隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,教導(dǎo)處將組織好各學(xué)科、各教研組的教學(xué)研究活動,抓好集體備課的全過程(集體研課→個人備課→上研究課→集體評課→收集資料)。本學(xué)期教導(dǎo)處將(實驗小學(xué)教學(xué)工作計劃:師德建設(shè)年)組織各層次的公開課、示范課、研討課活動,同時將繼續(xù)開展好語文:《構(gòu)建以“讀”為主的課堂教學(xué)新模式》、數(shù)學(xué):《努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)精神》、英語《如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣》的課題研究,其它學(xué)科課題組內(nèi)自行確定,教導(dǎo)處將督促開展研究。本學(xué)期教導(dǎo)處將在部分教研組開展集體備課方式改革的試點工作。

  5.積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),提高課堂效益。本學(xué)期教導(dǎo)處將組織電教骨干對全體教師進行使用本校的多媒體設(shè)備的培訓(xùn),組織電教教研課活動,使全體教師運用信息技術(shù)水平有所提高。

  6.落實體、健、衛(wèi)、藝工作,有序開展第二課堂活動。進一步貫徹體衛(wèi)工作兩個《條例》的要求,落實各項常規(guī)工作,抓好平時每節(jié)體健課,組織好課外體育活動以及興趣小組活動,同時組織參加縣第四十屆縣中小學(xué)生運動會,督促校運動隊的訓(xùn)練,抓好廣播操和眼保健操,加強班級衛(wèi)生工作檢查等,同時將組織校書法、美術(shù)以及學(xué)生的文藝節(jié)目參加縣xx屆藝術(shù)月活動,爭取各方面能取得好成績。

小學(xué)教學(xué)計劃 篇2

  一、自我分析:

  1、個人優(yōu)勢分析:

  (1)、熱愛教育工作,對學(xué)生有一顆愛心,多年的班主任工作,積累了較豐富的班級管理經(jīng)驗,能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。

 。2)、有較高的語文教學(xué)素養(yǎng),較扎實的語文教學(xué)基本功,語文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。

 。3)、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣,有一定的反思能力。

  (4)、工作認(rèn)真踏實,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷,從而使我的課堂教學(xué)能力有了進一步的發(fā)展。

  2、個人不足剖析:

  (1)、工作目標(biāo)不是十分清晰,工作措施不是十分具體,工作上易受情緒的波動而變化。

  (2)、整個小學(xué)各年級語文教學(xué)還沒能全面把握,

  二、認(rèn)識

  三尺講臺,書寫著多少執(zhí)著與夢想,三尺講臺,播撒著多少陽光和希望!很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作,站在講臺上,心中就有了一份沉甸甸的'責(zé)任感!怎樣才能無愧于這份神圣的工作,是我一直在思考并努力的問題。為了使自己快速的成長,在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進步,并快速跟上新課程。新教育思想的步伐,特為自己制定一份專業(yè)成長計劃:

  三、發(fā)展規(guī)劃:

  “多做”、“多想”、“多聽”,在未來的二年時間中,不斷改進自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣,將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,使自己的課堂成為詩意的課堂,是學(xué)生向往的精神家園,滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要。

 。1)、提升個人修養(yǎng),做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),廣播的知識積淀影響學(xué)生,實質(zhì)性成高尚的品德,正確的人生觀和價值觀,“多做”、“多想”、“多聽”。

  (2)、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考,使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階,爭取機會參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比。

 。3)、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師,向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗,使自己具有一定的管理班級的能力,做到時時處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

 。4)、做一名“善于反思、勤于積累”的老師,對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,對自己的教學(xué)活動進行反思。

  在今后的教學(xué)生活中,我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷提高充實自我,踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié),有著屬于自己的豐碩成果!

小學(xué)教學(xué)計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  我校自開展武術(shù)教學(xué)至今,從鍛煉同學(xué)的自身素質(zhì)出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生的武德和雙基能力,為同學(xué)們的身體體能著想,主要以加強學(xué)生的體能訓(xùn)練,技能訓(xùn)練,進行心理素質(zhì)培養(yǎng),和團隊精神的培養(yǎng),提高團體榮譽感,力爭達(dá)到心理過硬,思想過硬,動作準(zhǔn)確。

  二、體能訓(xùn)練:

  體能訓(xùn)練是本學(xué)期的重要內(nèi)容,通過這學(xué)期的體能訓(xùn)練,目前學(xué)生整體素質(zhì)差,雙差生較多,肥胖生較多,新生也比較多。根據(jù)實際情況加強學(xué)生的基本動作練習(xí),完善學(xué)生的各項身體素質(zhì),力爭全體學(xué)生參加,并且對訓(xùn)練的內(nèi)容能夠積極的完成,達(dá)到很好的效果。

  三、技能訓(xùn)練:

  在基本訓(xùn)練方面,從拳法、腿法、收身、對學(xué)生進行了相應(yīng)的訓(xùn)練,在訓(xùn)練中不能夠達(dá)到要求的同學(xué)進行了特別的訓(xùn)練,并且對其減慢了學(xué)習(xí)進度,在組合訓(xùn)練方面,加強基本練習(xí),提高組合訓(xùn)練,力爭在本學(xué)期實現(xiàn)大部分學(xué)生基本動作過關(guān),一部分學(xué)生掌握組合動作。

  訓(xùn)練中本著因材施教,注意對肥胖學(xué)生的訓(xùn)練。爭取把武術(shù)操做的更加有生機、更加有活力。我們會彌補以往的工作中的.缺點和不足,與時俱進、開拓創(chuàng)新、一同創(chuàng)造一個屬于我們尚小學(xué)生自己的明天。訓(xùn)練內(nèi)容具體如下:

  一、武術(shù)操的精神 主要是內(nèi)在和外在的氣質(zhì),要從眼神中迸發(fā)出他們體內(nèi)精神信息,并提高他們們的團隊意識,增強團隊精神。

  二 、武術(shù)操的動作,全套的動作要求流暢有力,聽音樂要由節(jié)奏感,動作要由連貫性。

  三、動作訓(xùn)練原則上三周完成, 兩周配音,兩周鍛煉隊列與隊形的配合。

  四、在十三周完成,可以上臺表演。

小學(xué)教學(xué)計劃 篇4

  仔細(xì)遵循執(zhí)行《校園衛(wèi)生作業(yè)條例》,全面遵循黨的教育方針,盡力推動健康教育作業(yè)的展開,增強學(xué)生健康知道,進步學(xué)生健康水平。培育學(xué)生健康心理和堅韌不拔的意志品質(zhì)。本年度,我校的健康教育作業(yè)緊緊圍繞縣疾控下達(dá)校園健康教育方針任務(wù),展開厚實有用的健康教育作業(yè)。

  一、指導(dǎo)思想

  以進步師生健康本質(zhì)為方針,結(jié)合校園實際情況,堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導(dǎo)思想,注重防備為主,標(biāo)本兼治,綜合治理的準(zhǔn)則。以干涉和控制影響師生健康的風(fēng)險因素、標(biāo)準(zhǔn)公共衛(wèi)生行為、倡議文明健康生活方式為要點,以展開各種健康促進活動為載體,盡力促進校園健康、環(huán)境健康、人群健康,實現(xiàn)校園全面協(xié)調(diào)展開。

  二、作業(yè)方針

  1、仔細(xì)落實健康促進校園考核評價細(xì)則的各項要求。在安排展開、方針保障、物質(zhì)環(huán)境、社會健康環(huán)境、社會關(guān)系、個人的健康技能、健康服務(wù)等各方面合格,力爭辦出特色。

  2、樹立起健康的知道,把健康教育課要放在重要位置,樹立正確的健康觀念,培育學(xué)生們杰出的衛(wèi)生行為和健康的生活方式。

  3、創(chuàng)建健康的校園環(huán)境,盡力做到整潔、優(yōu)美、安全、愉快和富有教育性。

  4、注重緩慢病健康的教育作業(yè)

  三、作業(yè)措施

  1、加強安排建設(shè),進步健康辦理水平

  仔細(xì)遵循關(guān)于加強愛國衛(wèi)生作業(yè)的批示,安排校園有關(guān)人員仔細(xì)學(xué)習(xí)《校園衛(wèi)生作業(yè)條例》、《傳染病防治法》,充分知道搞好校園環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性,清晰校園是社會精神文明建設(shè)的重要陣地,只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,才干創(chuàng)設(shè)杰出的'育人環(huán)境,使學(xué)生健康地成長。

  2、加強安排辦理,充分發(fā)揮健康教育人員的

  健教人員安排展開健康教育課,已是成為校園重要的一部分。也是宣傳健康常識的首要途徑,通過學(xué)生把健康常識帶給每個家庭,構(gòu)成杰出效益。校園積極展開健康教育課,做到學(xué)生有教材,有筆記,有年終考核成績。另一方面使學(xué)生們可以身心健康,減輕學(xué)習(xí)壓力。使健康教育多層次、途徑廣、領(lǐng)域?qū),成為建設(shè)“健康校園”必不可缺一部分。

  3、加強環(huán)境衛(wèi)生,創(chuàng)設(shè)杰出的育人環(huán)境

  響應(yīng)號召,積極展開綠化、凈化、美化校園環(huán)境。積極展開全國愛國衛(wèi)生活動,推動校園的整體衛(wèi)生水平。盡力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,陶冶師生的情趣。催促校園每周進行團體打掃衛(wèi)生。

  4、加強緩慢病健康教育。

 。1)樹立安排、完善網(wǎng)絡(luò)、落實責(zé)任

  為加強對緩慢病的綜合防治作業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),我校專門成立了緩慢病防治作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組,擔(dān)任全校緩慢病綜合防治作業(yè)的安排領(lǐng)導(dǎo)、作業(yè)協(xié)調(diào)。展開綜合防治作業(yè),具體安排事務(wù)指導(dǎo)、人員培訓(xùn)、查看考核等,將緩慢病防治的健康教育作業(yè)納入校園作業(yè)計劃,清晰了作業(yè)職責(zé)與任務(wù),然后樹立緩慢病防治網(wǎng)絡(luò)和作業(yè)小組。

  (2)廣泛宣傳、展開教育,進步知道

  為進步廣大師生特別是緩慢病高危人群的自我防病才能,依據(jù)校內(nèi)緩慢病高危人群的特點,利用各種形式如:播送、講座、健康教育專欄等,有針對性的展開健康教育,普及緩慢病防控常識,倡議合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式,削減風(fēng)險因素。全面落實健康教育課,保證每周一節(jié),結(jié)合當(dāng)?shù)睾托@特點,保證有每學(xué)期一課時的緩慢病防治健康內(nèi)容。并有統(tǒng)一教案,課件。

 。3)改進環(huán)境、常常催促、有用防備

  盡力改進師生的學(xué)習(xí)作業(yè)環(huán)境,保證空氣新鮮、無噪音,光線充足,學(xué)具合格。要求全體教師及時催促學(xué)生杰出的習(xí)氣養(yǎng)成,如留意讀寫姿勢、衛(wèi)生習(xí)氣等。

 。4)全民健身、保證時刻、進步免疫力

  深入展開全民健康運動,仔細(xì)安排陽光體育一小時活動,保證滿足的時刻,保證活動項目,要有查看、要有成效。注重校園體育作業(yè),上好體育課,安排好晨鍛課間活動及冬季的長跑,有用進步全體師生的免疫力,防備各種緩慢疾病的發(fā)作。

  (5)定時體檢、及早發(fā)現(xiàn)、有用控制

  師生定時體檢,發(fā)現(xiàn)疾病及時醫(yī)治有用控制進一步的展開,關(guān)于學(xué)生中常見病、緩慢病定時展開查看和醫(yī)治作業(yè)。

  5、仔細(xì)做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測作業(yè)及計算作業(yè)

  每年的體質(zhì)監(jiān)測作業(yè)與上半年完成,依據(jù)有關(guān)部門規(guī)定,校園應(yīng)做好體質(zhì)監(jiān)測(即體檢)提前準(zhǔn)備作業(yè),要求班主任做好學(xué)生體檢思想準(zhǔn)備作業(yè)及告訴作業(yè),讓大家了解體檢的重要意義,合作醫(yī)師順利完成體檢作業(yè)。體檢完畢后做好體檢成果計算作業(yè),及時精確上報相關(guān)表格。

  6、積極展開學(xué)生常見病防治作業(yè),增強學(xué)生體質(zhì)。在此項作業(yè)中,本中心一直堅持“防備為主,醫(yī)治為輔,”積極展開“六病”防治作業(yè),一防備齲齒、沙眼、近視為要點。首要展開作業(yè):

  (1)關(guān)于防備齲齒教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙,飯后漱口,睡前不吃零食的杰出習(xí)氣,定時查看口腔和牙齒,保證齲齒早發(fā)現(xiàn)早醫(yī)治。

 。2)關(guān)于防備沙眼作業(yè)中,教育學(xué)生留意用眼衛(wèi)生不與別人共用一條毛巾,要常常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛,假如發(fā)現(xiàn)沙眼要及時醫(yī)治。特別要發(fā)現(xiàn)一人患病全家防備,有用制止疾病人與人直接傳達(dá)及延伸。

 。3)教育學(xué)生從小養(yǎng)成杰出衛(wèi)生習(xí)氣,仔細(xì)做眼保健操。做好眼保健操質(zhì)量監(jiān)督查看作業(yè),進步學(xué)生做操質(zhì)量。做好視力查看和防近作業(yè),嚴(yán)格控制近視率。

 。4)催促校園對有疾病的學(xué)生及時告訴家長帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料反饋給校園,催促校園將及時告訴體育教師,留意學(xué)生運動負(fù)荷,避免意外事故的發(fā)作。

  7、繼續(xù)加強學(xué)生疾病的巡視作業(yè)和相關(guān)疫情登記報告

  催促校園衛(wèi)生教師,加強對學(xué)生因病缺課的計算檢疫作業(yè),以利學(xué)生常見病及傳染病的動態(tài)觀察,發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn),早醫(yī)治,進步學(xué)生出勤率。仔細(xì)做好校園醫(yī)治收集匯總作業(yè),及時上報疾控中心。

  8、樹立健全健康教育安排機構(gòu)

  為加強對辦事處的健康教育作業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),成立校園健康教育作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組,擔(dān)任健康教育作業(yè)的安排、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

小學(xué)教學(xué)計劃 篇5

  樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點,加強學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神,使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要,是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則,制定本計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分,培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣,提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平,從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病,盡可能避免意外傷亡事故,增強體質(zhì),促進身心發(fā)育,為一生的健康奠定基礎(chǔ)。

  二、學(xué)校健康教育的任務(wù):

  1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平;

  2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;

  3、提高生長發(fā)育水平;

  4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;5、改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

  三、健康教育的目的:

  1、促進學(xué)生身心健康發(fā)展,保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,增強體質(zhì)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學(xué)生知道暴飲暴食的`危害。

  3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點,由淺入深,循序漸進,達(dá)到教材要求,提高健康教育課的效果。

  四、健康教育的內(nèi)容:

  1、通過課堂內(nèi)外的教育,向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個人清潔習(xí)慣,使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。

  2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度,養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食,既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害,自覺地保護環(huán)境,并懂得預(yù)防接種的好處,自覺接受預(yù)防接種。

  3、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化,了解兒童期的正常生長發(fā)育,并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要;

  4、認(rèn)識到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系;

  5、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣?傊,加強學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結(jié)合作的精神,是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作,必須抓緊抓好,使學(xué)生不僅能學(xué)到知識,而且身心健康,體格健壯,使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

小學(xué)教學(xué)計劃 篇6

  新學(xué)期,我校將深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞縣教科體局的各項工作部署,以“活力觀小、實力觀小、魅力觀小”為目標(biāo),營造和弘揚平等、寬容、信任、尊重的校園文化,培養(yǎng)教師高尚的品德和良好的修養(yǎng);崇尚“德為首,人文本、勤為先”的校訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)的態(tài)度和善問的品質(zhì);按照“有計劃、有創(chuàng)新、有成果”的要求,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想的深度與銳意進取的精神,不斷提高管理和服務(wù)的水平。繼續(xù)把課堂教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量提升和特色內(nèi)涵建設(shè)作為學(xué)校工作的重點,優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),深化素質(zhì)教育,規(guī)范教育管理,辦好讓人民滿意的教育。

  一、德育為首,豐富各項活動,讓觀小充滿活力。

  1、完善績效考核管理機制。以“人盡其才,追求卓越”為指向,進一步推進學(xué)校用人、分配等方面的改革,形成人人爭先,個個進取的氛圍。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,用制度引領(lǐng)人,用制度來規(guī)范教師的一言一行。繼續(xù)修訂學(xué)?冃ЧべY考核方案,以考核為抓手,加強過程性考核,達(dá)到以考核激發(fā)活力,以人文關(guān)懷增強凝聚力的目的。

  2、加強學(xué)校班子隊伍建設(shè)。班子成員必須強化服務(wù)意識、責(zé)任意識、法規(guī)意識,公正、公平、公開意識和團結(jié)協(xié)作意識。班子成員對于各自的分管工作要盡職盡心,及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題,同時要做到小問題的解決不隔夜,其余問題的解決不隔周。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間也要密切合作,發(fā)現(xiàn)問題相互提醒,做到分工不分家。學(xué)校的各項檢查要做到標(biāo)準(zhǔn)明確,檢查結(jié)果必須在校園網(wǎng)上及時公布,增強透明度。

  3、深化師德師風(fēng)建設(shè)。組織全體教職工深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,進一步提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。倡導(dǎo)教師教書育人、為人師表,在教育教學(xué)工作中自覺以高尚的道德修養(yǎng)、卓越的人格魅力、高超的學(xué)術(shù)水平引導(dǎo)教育學(xué)生。杜絕工作馬虎了事、上班期間做與教育教學(xué)無關(guān)事項、利用職務(wù)謀取私利、有償家教、體罰及變相體罰學(xué)生和推銷或變相推銷教輔用書等現(xiàn)象的發(fā)生。全體教師應(yīng)建樹良好的社會公眾形象,實行行業(yè)自律,為人師表,努力成為社會的道德標(biāo)桿。

  4、重視學(xué)生思想道德及行為規(guī)范教育。進一步對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育,通過落實《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感,從小做個好公民。加強學(xué)生一日常規(guī)檢查,注重方法指導(dǎo),提高值日質(zhì)量,做到校園內(nèi)“三別”(向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別)、“四帶”(把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會)、“五無”(地面無痰跡、校園無雜物、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話)。

  5、加強班主任基本能力建設(shè)。建設(shè)“奉獻(xiàn)+科學(xué)”的班主任隊伍,注重教育理論學(xué)習(xí)研究,完善班主任的知識結(jié)構(gòu),引導(dǎo)他們熟練的掌握和運用現(xiàn)代化手段。繼續(xù)開展揚州市十二五規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)兒童幸福課程的實施與評價研究》活動,建立課題組教師幸福工作坊,加強學(xué)習(xí)與交流,不斷研究與反思,提高德育工作的科學(xué)性,以開創(chuàng)出我校少先隊工作的特色。

  6、促進教師專業(yè)發(fā)展。加大說課、跟蹤聽課、隨堂聽課的力度,大力提倡骨干教師示范課、推優(yōu)課、同課異構(gòu)或異課同構(gòu);鼓勵廣大教師積極運用現(xiàn)代教育技術(shù),促進信息技術(shù)和課程的整合;以教研促教學(xué),以聽課、評課、說課等活動提高教師教學(xué)水平;繼續(xù)進行“請進來、走出去”的研討活動,依靠專家和名校加快學(xué)校發(fā)展;要求中、青年教師參加各種渠道的教研,多反思、多動筆、多投稿、多參賽,多提建議。

  7、構(gòu)建“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。按照“江蘇省教育系統(tǒng)家長學(xué)?己藰(biāo)準(zhǔn)”,繼續(xù)辦好家長學(xué)校,逐步提高家長學(xué)校的品位。堅持“政府主體、學(xué)校主導(dǎo)、社會參與”的原則,進一步做好弱勢群體學(xué)生的關(guān)愛工作,繼續(xù)與中海運江蘇公司、中心郵政支局等單位合作,努力幫助貧困學(xué)生和特殊困難學(xué)生。認(rèn)真開展形式多樣的主題讀書活動和《周報》讀用活動。努力使學(xué)校、家庭、社會教育形成合力,促進學(xué)生全面健康和諧發(fā)展。

  8、加強校際聯(lián)盟間的交流。繼續(xù)與梅嶺小學(xué)、宜陵小學(xué)等聯(lián)盟學(xué)校開展友好結(jié)對活動,通過“友好聯(lián)動,資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高”的交流模式,積極嘗試網(wǎng)絡(luò)教研、QQ教研等全新的教學(xué)研究和交流形式,組織教師走進名校感受新文化,觸動新思想,開拓新視野,學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方式方法,有力提升我校各項管理水平。

  二、質(zhì)量為重,著眼全面素質(zhì),彰顯觀小的實力。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是衡量一所學(xué)校綜合競爭力的重要指標(biāo)。一方面,增強全員質(zhì)量意識,全體教師要牢固樹立全面的質(zhì)量觀,另一方面也要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要問題,加強教學(xué)流程管理。

  1、加強教學(xué)計劃管理。各項計劃要有檢查和落實的措施,與教師平時工作考核相結(jié)合,不斷完善質(zhì)量評價與監(jiān)督機制,認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作,強化過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時研究對策,總結(jié)推廣先進經(jīng)驗。所有教師要嚴(yán)格執(zhí)行縣局教學(xué)進度的`有關(guān)規(guī)定,及時將信息課和科學(xué)實驗的有關(guān)材料上傳至省教育裝備網(wǎng)。

  2、優(yōu)化教學(xué)過程管理。根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)及基本要求等制度,抓好所有學(xué)科教學(xué)過程管理,杜絕走過場、說空話,做好過程性資料的積累。負(fù)責(zé)教學(xué)的同志要經(jīng)常通過走一走,訪一訪,查一查等手段了解各學(xué)科的上課情況,定期碰頭,掌控這些學(xué)科的運行質(zhì)態(tài)。改革對體藝常識科的評價方式,改變過去只憑幾個學(xué)生的作業(yè)來界定教學(xué)成績的做法。

  3、加強教學(xué)質(zhì)量管理。進一步樹立所有學(xué)科并重的觀念,開齊上足所有課程。做好認(rèn)真落實個別化教育工作,嘗試進行分層教學(xué),重視對部分學(xué)困生(不超過三分之一)進行補差。堅持以打造有效課堂教學(xué)為核心,推進課程改革,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。教導(dǎo)處要把質(zhì)量監(jiān)控工作放在平時、放在過程、放在每個階段當(dāng)中,對質(zhì)量監(jiān)測成績不好的班級將指定專人跟蹤,對成績差距大的班級進行勸勉談話。

  4、開展課題實驗活動。做好三個規(guī)劃課題研究工作,抓好課題組的課題研究實施計劃的制定和落實,抓好課題研究的過程的管理和指導(dǎo),人人按計劃積極開展實驗研究工作,提倡教師之間的合作、探究,提倡將課題研究與教研活動進行有機地結(jié)合,注意研究成果的推廣。

  5、加強體衛(wèi)藝教育工作。要進一步強化體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、綜合實踐等課程的落實,開展學(xué)生健康教育、學(xué)生體質(zhì)測試和跟蹤分析活動,并廣泛開展“陽光體育”活動,保證學(xué)生在校每天1小時體育鍛煉活動時間,提高“兩操”質(zhì)量,落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,并高度重視學(xué)生科技創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng),積極參加縣第五屆小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)暨第13屆小學(xué)生文藝匯演。學(xué)校將完善巡課制度,組織行政人員每周進教室抽查教師的授課情況,嚴(yán)禁挪用課程、擠占課程和私自調(diào)課。

  三、深化特色,落實以人為本,讓觀小充滿魅力。

  1、深化特色建設(shè)。按照“文化立校、內(nèi)涵發(fā)展”的思路,根據(jù)“育人性、大面積、可持續(xù)、校本化、有成效”的要求,強化特色建設(shè)。結(jié)合全國文明城市的創(chuàng)建,加強鄉(xiāng)村少年宮建設(shè),鞏固“百佳社團”建設(shè)成果,加強學(xué)生特長培養(yǎng)。繼續(xù)加強校本課程――剪紙的研究,并將其與學(xué)生社團活動、鄉(xiāng)村少年宮活動在機地結(jié)合在一起,以課題引領(lǐng)學(xué)校特色建設(shè)的發(fā)展,讓學(xué)校的剪紙?zhí)厣?xì)化、品牌化的方向發(fā)展,以良好的狀態(tài)迎接縣特色學(xué)校的復(fù)檢。

  2、加強財務(wù)后勤管理。一是強化對學(xué)校食堂的管理,嚴(yán)格執(zhí)行物品采購申請、審批制度,購買物品做到價廉物美,實行“請購―審批―采購―驗收―保管―領(lǐng)用(借用)―維修”的一條龍制度。二是做好學(xué)校經(jīng)費的管理及使用工作,杜絕鋪張浪費,加強用水、用電、用紙等管理,用好辦公用品和教學(xué)設(shè)備,發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。把有限的經(jīng)費真正用于教育,為我校的教育發(fā)展服務(wù)。三是認(rèn)真做好后勤服務(wù)工作,在期初認(rèn)真做好課本、薄本及教輔用書的分發(fā)、調(diào)劑工作,在平時認(rèn)真做好學(xué)校用水、用電、綠化、電教器材等檢查保養(yǎng)工作,在學(xué)期末要做好財產(chǎn)的盤點收藏。

  3、做實綜治安全工作。一是緊緊圍繞創(chuàng)建“平安和諧校園”的目標(biāo),按照“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的原則,不斷鞏固平安校園創(chuàng)建成果。二是進一步落實安全工作責(zé)任制,狠抓校園內(nèi)部安全管理,積極開展校園周邊綜合治理、道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全、用電安全、防止擁擠踩踏等專項整治活動。三是廣泛開展以“防火、防盜、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然災(zāi)害事故”等為主要內(nèi)容的安全隱患大排查、大整治及專項演練行動,并通過黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)、校訊通等形式開展安全知識宣傳教育,以切實加強學(xué)校安全防范工作。四是認(rèn)真開展“六五普法”,認(rèn)真開展法治文化進校園,推進依法治校。

  4、聯(lián)手共建教工之家。一是緊緊圍繞縣教育工會的工作要求,進一步加強工會組織建設(shè)和工會自身建設(shè),繼續(xù)創(chuàng)建“先進教工之家”。二是實行教代會制度,每學(xué)年至少召開一次教代會,讓教職工以主人翁的精神關(guān)心學(xué)校發(fā)展大計,認(rèn)真審議學(xué)校各項工作報告,發(fā)揮審議建議、審議通過、審議決定、評議監(jiān)督四項職權(quán)。三是建設(shè)好“教工之家”活動室,結(jié)合重大節(jié)日積極開展球類、棋類、書畫、演唱等比賽活動,豐富教職工文體生活和精神生活。四是大力實施“送溫暖工程”,要做到“五必訪”(教職工生病住院、家庭糾紛、思想情緒波動、親屬過世、辦喜事時),每兩年組織一次教師體檢等。

  5、積極做好行風(fēng)評議工作。一是圍繞依法辦事、規(guī)范收費、辦事公開、服務(wù)質(zhì)量、清正廉潔等五個方面,以解決損害群眾利益的熱點難點問題為目的,認(rèn)真落實民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作。二是通過召開座談會、發(fā)放問卷調(diào)查、走訪群眾、民主評議、設(shè)立舉報電報和監(jiān)督信箱等形式,認(rèn)真排查學(xué)校在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的問題,廣泛征求社會各界人士的意見和建議,暢通監(jiān)督渠道,自覺接受社會監(jiān)督。三是評建結(jié)合,重在預(yù)防,把思想教育、整改問題、建立健全制度和完善監(jiān)督機制貫穿于民主評議工作的全過程,及早發(fā)現(xiàn)征兆性、苗頭性、傾向性問題,努力把問題消除在萌芽狀態(tài)。

  6、發(fā)揮校務(wù)公開作用。一是規(guī)范運行校務(wù)公開機制,按要求做到內(nèi)容全面、形式規(guī)范、公開及時。二是突出校務(wù)公開重點,將大宗物資采購、基建工程招投標(biāo)、職稱評聘、評先評優(yōu)和干部任用等社會比較關(guān)注、教職工比較關(guān)心的熱點、焦點問題作為校務(wù)公開重點內(nèi)容進行公開。三實行決策前信息公開和實施過程的動態(tài)信息公開,校務(wù)公開欄要設(shè)反饋結(jié)果欄目,將上期公示后群眾反映的問題及答復(fù)在反饋結(jié)果欄目中進行公布,做到有公示、有回音、有結(jié)果,取信于民。

  細(xì)節(jié)決定成敗,過程決定結(jié)果,只有過程的完美才能孕育結(jié)果的完美。在新的學(xué)期里,我校將全面落實科學(xué)發(fā)展觀,扎實推進素質(zhì)教育,譜寫學(xué)?茖W(xué)發(fā)展新篇章。

小學(xué)教學(xué)計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  提高學(xué)生的審美能力,增強對祖國語言文字的熱愛,加深對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解,增進學(xué)識修養(yǎng),提高寫字技能為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀地書寫祖國文字,并形成良好的書寫習(xí)慣。

  二、師資設(shè)置

  專職書法教師:張秀香

  三、課程安排

  每班每周一節(jié)書法課,同時每周安排兩天午讀時間進行書法練習(xí)。

  四、教學(xué)基本內(nèi)容

  1、執(zhí)筆方法及書寫姿勢

  2、筆畫的特征及書寫方法

  3、部首的特征及書寫方法

  4、字的結(jié)構(gòu)特征及規(guī)律

  5、讀帖方法

  6、臨摹字帖方法

  7、創(chuàng)作要點

  8、欣賞書法中的美

  五、具體做法

  1、每周安排一定量的教學(xué)內(nèi)容,由易到難,輔以適量的臨帖練習(xí)?筛鶕(jù)學(xué)生的'實際吸收情況加強或調(diào)整某些方面的教學(xué)內(nèi)容。作業(yè)評價中要以鼓勵為主。

  2、定期展示優(yōu)秀作品,在校園內(nèi)和班級中展示

  3、舉辦全校性書法比賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)書法熱情。

  4、參觀鎮(zhèn)內(nèi)、校內(nèi)的書法展覽,提高審美和借鑒能力。

  20xx年2月

小學(xué)教學(xué)計劃 篇8

  常規(guī)教學(xué)管理是學(xué)校教育教學(xué)管理工作重要一環(huán),通過常規(guī)教學(xué)的常抓不懈才能使學(xué)校的各項管理工作步入正;能壍,逐步打造出一支業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍,建立健全完善的管理機制,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)風(fēng),才能提高教育教學(xué)質(zhì)量。強化才能養(yǎng)成、規(guī)范才能常態(tài)。常規(guī)工作在于平時一點一滴的積累,要真抓實干,求真務(wù)實,杜絕那種走形式、走過場的不良現(xiàn)象,只有這樣,常規(guī)工作才能結(jié)出豐碩的果實。

  一、持之以恒抓常規(guī)

  常規(guī)工作是教育教學(xué)管理的基礎(chǔ),實行常規(guī)管理的重要目的是維護學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序,使全體師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校常規(guī)管理抓得實,學(xué)校的教育教學(xué)工作就井然有序,就為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了可靠的保證。常規(guī)管理是形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的前提和基礎(chǔ)。因此,必須把常規(guī)管理作為學(xué)校管理的基礎(chǔ)性核心內(nèi)容,以實現(xiàn)學(xué)校人、財、物的最優(yōu)配置,發(fā)揮出最大的辦學(xué)效益。學(xué)校無論在什么情況下,都不能放松常規(guī)工作。常規(guī)管理必須依靠制度來約束,通過長期的堅持形成良好的習(xí)慣,要制訂嚴(yán)格的量化考核制度,做到公正、公平、公開,從而形成全體教職工自覺遵守的井然有序的工作氛圍。

  二、結(jié)合實際抓常規(guī)

  抓好常規(guī)管理,要結(jié)合學(xué)校實際,以激發(fā)教職工的積極性和主動性,從而真正將常規(guī)管理工作落到實處。第一,要不斷創(chuàng)新。常規(guī)工作不是一成不變的,要常抓常新,要根據(jù)時代的變化和教學(xué)改革的實際,不斷賦予常規(guī)管理以新的內(nèi)容。第二,要處理好常規(guī)與教育教學(xué)的關(guān)系。學(xué)校管理應(yīng)確立“規(guī)范管理、養(yǎng)成教育、注重基礎(chǔ)、全面發(fā)展”的理念,要尊重教育和學(xué)生的自我意識,堅持以人為本,多在引導(dǎo)教育上下功夫,在管理上要更多地關(guān)注教師和學(xué)生的成長,營造寬松的環(huán)境,千方百計地為教師搭建平臺,創(chuàng)造機會,促使其不斷向前發(fā)展,想方設(shè)法為學(xué)生提供更寬廣的舞臺,充分釋放學(xué)生的活力和創(chuàng)造力。第三,要適時指導(dǎo)。由于自身能力以及工作經(jīng)驗等方面的原因,有些教師的教育教學(xué)活動暫時還不能達(dá)到學(xué)校的要求,作為學(xué)校管理者要及時發(fā)現(xiàn),從方法上甚至是具體事務(wù)上給予熱情的指導(dǎo)和幫助,幫助教師盡快成長。如果一味地苛求,過多地進行批評指責(zé),不利于產(chǎn)生良好的教育和管理效果。

  三、教育科研促常規(guī)

  教學(xué)是一門藝術(shù),教師教學(xué)藝術(shù)的提高是無止境的。要引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念,把教育科研和課堂教學(xué)改革緊密結(jié)合起來,提高課堂教學(xué)效果,從而真正把教育科研作為一項常規(guī)工作抓實抓好。

 。ㄒ唬┱J(rèn)識教育科研的重要性

  許多教師習(xí)慣于悶頭教學(xué),以不變應(yīng)萬變,不注重通過教育科研提高教學(xué)水平。實際上,教學(xué)工作是一門專業(yè)性和實踐性都極強的工作,在教學(xué)中會面臨很多的疑難和困惑,作為運用科學(xué)的理論和方法,有意識、有目的、有計劃地對教育教學(xué)中的問題進行研究的教育科學(xué)研究,其目的與功能正是解決教育教學(xué)中的問題和矛盾,提示教育的特征與本質(zhì),以利于我們科學(xué)地改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。課堂實踐教學(xué)離不開教育教學(xué)理論的指導(dǎo),而課堂實踐教學(xué)反過來也會促進教育教學(xué)理論的提升。因此,積極開展教育科研,是學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容。

 。ǘ┟鞔_教育科研的可行性

  教育科研并不只是教育專家才能做的高不可攀的事情,每一位教師都有條件也有能力進行教育科研。而且,從實踐來看,許多一線教師在教育科研上不綴耕耘,取得了不俗的業(yè)績。教師每天處于生動的教育實踐當(dāng)中,能夠接觸到大量的豐富的教學(xué)案例,有著專業(yè)科研人員所沒有的得天獨厚的優(yōu)勢條件。所以,只在教師能真正靜下心來,勤于學(xué)習(xí)教育理念,加強教學(xué)反思,扎扎實實開展研究,就一定能夠取得相應(yīng)的成果,基礎(chǔ)教育一線教師的教育科研是大有可為的。

 。ㄈ┳⒅亟逃蒲械膶嵭

  一線教育的教育科研必須緊密結(jié)合教育教學(xué)實際,切忌好高騖遠(yuǎn)、華而不實。應(yīng)當(dāng)明確,教育科研的價值不完全在于教師在刊物上發(fā)表了多少教研文章,不完全在于在論文評比中獲得了多少獎,也不完全在于在公開課競賽中獲得了多好的名次,其核心價值在于老師通過教育科研轉(zhuǎn)變觀念,提高教育教學(xué)能力和水平,真正能夠探索出一定的教育教學(xué)規(guī)律,使教師確立起正確、科學(xué)的教育科研價值觀。

 。ㄋ模﹦(chuàng)新教育科研的方法

  一是大力開展常規(guī)性的活動。比如:要求每一教師必須讀一本教育理論著作,積極參與課題研究,經(jīng)常性開展校內(nèi)觀摩課,每學(xué)期在校園網(wǎng)上發(fā)表一篇教育教學(xué)論文等,學(xué)?芍贫ń萄谢顒蛹(xì)則,引導(dǎo)和規(guī)范教師的教研活動,促進教師在循序漸進的教研活動中,逐步提升科研能力。二是要發(fā)揮群體的力量,形成合力,共同提高。教育科研重在營造一種氛圍,可組織備課組、教研組為核心開展課題攻堅,搞規(guī)?蒲。多開展一些集體教研活動,互相交流,可提出一些問題如“班級學(xué)困生轉(zhuǎn)化的途徑與思路”“教學(xué)生活化的思考”等供大家研討,通過思想的碰撞和觀點的激蕩,提高教師對教育科研的認(rèn)識,提升教師的教育教學(xué)理念,改進教師的教育教學(xué)方法。三是開展崗位競賽教活動,采取“走出去、請進來”的方式,開闊教師視野,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流。

  總之,加強和落實常規(guī)管理,不斷提高辦學(xué)水平和質(zhì)量,是學(xué)校自身發(fā)展的需要,也是社會對學(xué)校的期望。我們一定要加大常規(guī)管理工作的力度,自我加壓、持之以恒,不斷解決實際問題,強化教研科研的引領(lǐng)作用,使常規(guī)管理始終在規(guī)范化、科學(xué)化的軌道上運行。保障。教研組和教導(dǎo)處定期對教師備課、作業(yè)等進行檢查或抽查,確保備課和作業(yè)設(shè)計、批閱質(zhì)量。

  2、學(xué)校按照國家課程計劃, 完善課程管理,開全了課程,開足了課時。

  3、抓好備課改革制度。學(xué)校圍繞“有效備課”,達(dá)到有效備課要求,利用集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式,使各層次教師明確了教育局各學(xué)科備課要求,還要求教師積極鉆研課標(biāo),把握課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉教材,摸清學(xué)生思維、認(rèn)知特點,選擇合適教法,備好每節(jié)課,努力達(dá)到課堂教學(xué)的最佳效果。

  本學(xué)期學(xué)校從教師備課入手,及時檢查、督促、指導(dǎo)教師備課,做到環(huán)節(jié)齊全,突出實效。期末還開展了優(yōu)秀案例評選活動。

  4、抓好學(xué)生作業(yè)設(shè)計和批閱工作。開學(xué)初各教研組圍繞教育局“有效的作業(yè)設(shè)計與批改”開展研討活動。學(xué)校并重新修改了學(xué)!案鲗W(xué)科作業(yè)要求、設(shè)計、批閱要求”。特別在學(xué)生作業(yè)設(shè)計上,要突出科學(xué)性、合理性、、層次性、有效性。教導(dǎo)處對學(xué)生作業(yè)進行了不定期檢查,學(xué)生作業(yè)做到了全收全改,勤批細(xì)改,格式也符合學(xué)校要求。我校數(shù)學(xué)組12位教師還積極參加了中心校組織的“有效作業(yè)設(shè)計”競賽活動。

  5、抓好有效教學(xué)、有效課堂組織形式。要求教師向40分鐘要質(zhì)量,在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,依據(jù)備課流程上課,堅決杜絕了無備課上課和上課不帶教案上課的現(xiàn)象。課堂上教師活動時間和學(xué)生活動時間處理比較合理。教師教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo),教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,注重學(xué)生有效評價,使學(xué)生愛學(xué),喜學(xué),從而提高了課堂教學(xué)效率。

  6、經(jīng)過教導(dǎo)處對教師備課的檢查中看出,反思次數(shù)達(dá)到要求。學(xué)期末每位上交了1—2篇成功的教學(xué)反思。

  (二)促進教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升

  1、切實加強教研工作,扎實推進校本師資培訓(xùn)。教導(dǎo)處以教研組為載體,組織教師討論教學(xué)中的盲點,確定校本師資培訓(xùn)內(nèi)容。另外,各教研組圍繞六個“有效”開展主題教研活動,認(rèn)真觀察并分析備課、課堂教學(xué)的變化和發(fā)展,潛心研究,突出實效。

  2、加強教師專業(yè)知識的`學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)能力,提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平。我校各教研組充分利用本學(xué)期前三周的教研時間組織教師學(xué)習(xí)了20xx版“最新課程標(biāo)準(zhǔn)”,了解剖析教材,掌握所任學(xué)科的教學(xué)特點。

  3、學(xué)校為教師外出學(xué)習(xí)、聽課搭建平臺。積極組織教師參加中心校及區(qū)、市教培中心的各種培訓(xùn),不斷汲取新的血液,促進教師專業(yè)提升。積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動,我校全體教師從 9月1日起參加了我市機關(guān)及事業(yè)單位在職干部施行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)及在線讀書活動。14位教師參加20xx國培學(xué)習(xí)。

  4、積極組織教師開展教育教學(xué)交流活動,本學(xué)期我校龔美軍、華麗娜等13位教師外出參加了培訓(xùn)活動,12月9日全校教師參與了教育局在我校開展的“與專家攜手,與名師同行”六個有效校本研訓(xùn)活動。教師回校后能及時寫出培訓(xùn)研修日志,并在組內(nèi)交流。

  5、開展骨干教師和學(xué)科帶頭人幫扶活動,不斷了提高青年教師的教育教學(xué)能力。

  (三)加強教研組建設(shè),提升教育教研活動。

  1、教研組要把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)科教研活動主題,扎扎實實開展教研活動。本學(xué)期教研活動在開展常規(guī)活動的基礎(chǔ)上繼續(xù)以教育局“六個有效”為主題,以“磨課”形式開展活動,做到了磨課有計劃,有流程,課堂觀察量表分工明確,可操作性強。雖然活動受到了標(biāo)建工作的影響,但是在校領(lǐng)導(dǎo)、教研組的努力下,完成了“磨課”活動,并寫出了磨課心得在組內(nèi)開展了交流。

  2、以課改為抓手,以課題研究為載體,努力提高教學(xué)水平。我校本學(xué)期以開放性為主,各教研組圍繞六個“有效”,以努力提高“六個有效”為目標(biāo),確定了各組教研主題。(教研做到了活動有計劃,有運行過程。

  開學(xué)初,根據(jù)“阿干鎮(zhèn)中心校微型課題研究實施和管理辦法(試行)”的要求,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),80%的老師申報了個人微型課題研究。

 。ㄋ模┤嫣嵘逃虒W(xué)質(zhì)量

  1、強化質(zhì)量意識

  通過抓好教學(xué)常規(guī)外本學(xué)期我校做了如下工作:

 。1)教導(dǎo)處建立健全各種檢查機制,加強早讀指導(dǎo)力度,下發(fā)早讀安排表,不定期檢查教師指導(dǎo)早讀情況。加強綜合學(xué)科管理,提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,我校建立了各種檢查項目,進行檢查、督促,要求教師上好綜合課。為了檢測綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,我校期中對綜合學(xué)科進行了檢測評價。

  (2)做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作,建立健全輔導(dǎo)計劃,教師制定出了切實可行的補困措施,積極輔導(dǎo),對全面提高合格率和優(yōu)秀率奠定了基礎(chǔ)。

  2、進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。全面推進學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作,冬季長跑活動,確保學(xué)生每天活動不少于1小時,保障了學(xué)生身心健康。

  3、繼續(xù)開展好“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動工作,參加少年宮組織的各種培訓(xùn)和競賽活動,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

 。ㄎ澹┘訌妼W(xué)校文化建設(shè),豐富學(xué)校內(nèi)涵

  以我校以創(chuàng)建市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為鍥機,注重校園文化建設(shè),設(shè)計了;眨惭b了樓頂字、美化了圍墻等、注重想象力的塑造。使校園文化更濃,校園環(huán)境更美。

  全校師生樹立“讓讀書成為一種習(xí)慣,讓讀書成為一種樂趣”的意識,開展教師讀書工程,學(xué)生經(jīng)典誦讀活動、在學(xué)校中形成了一種讀書的文化氛圍,初步形成了獨具特色的學(xué)校文化。學(xué)校定期召開了師生“讀書”交流活動。

 。┩瓿山逃虒W(xué)情況:

  通過期末質(zhì)量監(jiān)測。我校語文 數(shù)學(xué) 英語綜合學(xué)科

  四、存在問題和今后的打算

 。ㄒ唬┐嬖诘膯栴}

  1。缺少專職音樂、美術(shù)、心理健康教師。

  2。在為教師的成長與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺上還需加倍努力。

  3。學(xué)校管理在精細(xì)化上還需進一步加強,在細(xì)節(jié)上要進一步深化。

  4。教師教學(xué)反思力度不夠,教科研意識不強,能力有待提高,管理有待加強。

  5、教研活動實效性不強,缺乏積極主動的活動意識。

 。ǘ┙窈蟮拇蛩

  1。努力改善辦學(xué)條件,提高學(xué)校資源利用率。

  2。不斷深化辦學(xué)理念,使辦學(xué)理念成為師生的自覺行為。

  3。加強師資隊伍建設(shè),配備專職的心理健康、音樂、美術(shù)等教師。為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺,促進教師專業(yè)化發(fā)展,促進學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展,實現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。

  4、加強教育教研能力,加強教研組建設(shè),在課題研究方面加強管理,使教師成為研究性的教師隊伍。

  5。以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機,加快學(xué)校文化建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效,真正實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。

小學(xué)教學(xué)計劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理,加強實驗水平和實驗效果,更好,更全面地實施素質(zhì)教育,推進教育發(fā)展。

  二、主要任務(wù)及目標(biāo)

  為了實現(xiàn)實驗室實踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,建立良好的教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量,順利完成本學(xué)期各項實踐教學(xué)任務(wù),結(jié)合本實驗室實際情況,本學(xué)期實驗室將從下幾個方面開展工作:

  1、明確科學(xué)實驗的目的意義。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上,努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn);裝備綜合配套;管理科學(xué)規(guī)范;使用注重實效。

  2、按照合格科學(xué)實驗室的標(biāo)準(zhǔn)和《江蘇省小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄(試行)》,著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設(shè)備、設(shè)施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足,做好課堂教學(xué)和課外科技等活動的服務(wù)工作。

  3、儀器保管責(zé)任到人。加強實驗室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理,要做到:

 。1)定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備,做到帳、物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放,取用方便,盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。

 。2)實行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度,凡丟失或損壞的要酌情處理。

 。3)實行易耗品入庫、領(lǐng)用登記,嚴(yán)格控制易耗品在使用上的浪費。

  (4)經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設(shè)備,保證儀器設(shè)備完好率,做好使用與維修記錄。

  4、科學(xué)學(xué)科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科。因此,一定要加強對實驗教學(xué)的工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實驗教學(xué)有分管校長負(fù)責(zé),主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查,科學(xué)教師的配備要相當(dāng)集中、相對穩(wěn)定,另外要配備業(yè)務(wù)能力強、有責(zé)任心的.老師當(dāng)兼管員。

  5、執(zhí)行好科學(xué)實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。

  6、配合組織教師開展活動,認(rèn)真鉆研教材,研

  究教法,上好實驗課或公開課, 提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,并撰寫論文。

  三、具體工作措施

  1、實驗室工作由主任教師直接管理,實驗室設(shè)兼職管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。

  2、實驗室管理員任務(wù),目標(biāo);

  (1)實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

  (2)在進行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學(xué)性,安全性及效果。

  (3)在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時,應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,以確保學(xué)生在實驗中有物可做,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實驗教學(xué);

  (4)指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄),并認(rèn)真審閱,引導(dǎo)學(xué)生

  在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>

  (5)開學(xué)及時收取科學(xué)各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》

  (6)在實驗教學(xué)、教研方面,以全體科學(xué)任課教師為組,進行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究,以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

  3、材料歸檔

  (1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學(xué)、規(guī)范,便于查閱;

  (2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

  4、實驗室器材管理

  實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

  (1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應(yīng)發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應(yīng)記

  錄;

  (2)作好相關(guān)實驗器材的申報,申購等工作;

  (3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。

  5、其他相關(guān)工作

  (1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;

  (2)如有不足之處,工作中及時調(diào)節(jié)與補充,使之日臻完善。

小學(xué)教學(xué)計劃 篇10

  一、 指導(dǎo)思想

  為全面貫徹全教會精神,落實新的國家課程計劃,推進素質(zhì)教育的實施,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,強化學(xué)校特色,我校在切實執(zhí)行國家課程和地方課程的同時,根據(jù)校本課程的目標(biāo)和要求,結(jié)合學(xué)校實際,制定我校校本課程開發(fā)方案。

  二、 校本課程開發(fā)的目的和依據(jù)

  (一)目的:

  1.學(xué)生個性發(fā)展的需要。

  由于長期的“應(yīng)試教育”的影響,造成學(xué)生被動學(xué)習(xí),不會學(xué)習(xí),教學(xué)效率低,這嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康,而且還影響了學(xué)生個性的發(fā)展,新課程的改革更是把“人的發(fā)展”放在重要的位置。小學(xué)生正處在可塑性大、易于接受外來事物的刺激,便于養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和習(xí)慣的最佳時期。

  為了能使孩子們更好地成長,對他們加強藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng),應(yīng)是素質(zhì)教育的重要組成部分。我校于20xx年成立民族打擊樂團隊伍不斷壯大,堅持每周活動。目前已經(jīng)初步形成以打擊樂為核心的民樂藝術(shù)特色。孩子們不僅有了一技之長,而且綜合素養(yǎng)得到顯著提高。

  2.教師專業(yè)發(fā)展的需要。

  校本課程的開發(fā)和實施使教師不僅是課程的實施者,而且成為課程的設(shè)計者、課程標(biāo)準(zhǔn)的制定者、教材的編制者,這些都要求教師不斷地去努力,認(rèn)識課程、探索課程。研究學(xué)生,不僅要有扎實的基本功,專業(yè)的學(xué)科知識,精湛的教學(xué)藝術(shù),還要有融會貫通的綜合能力。校本課程的研發(fā)權(quán)給予了一線的教師,那就為教師提供了無限的表現(xiàn)與創(chuàng)造的舞臺,令人欣慰同時也感到機遇與挑戰(zhàn)是并有的。正如我們的老師所想的那樣:這是一種壓力、一種挑戰(zhàn)、一種責(zé)任、一種渴望、一種成功。我們將和它一起成長。

  3.學(xué)校與社會發(fā)展的需要。

  望欣園小學(xué)建校以來,一直努力構(gòu)建“全面+特色”辦學(xué)模式,作為望京科技創(chuàng)業(yè)區(qū) “辦一所有特色的學(xué)!保@是全體師生共同追求,也是社會各界對學(xué)校的殷切期待。近幾年來,望京作為經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū),社會發(fā)展迅猛,人們生活水平明顯提高,社會對教育的要求也越來越高,希望通過學(xué)校的藝術(shù)教育來提高子女的藝術(shù)素養(yǎng)、審美能力,民族自豪感,從而豐富內(nèi)心世界,這就對學(xué)校提出了更高的要求,可以說我校藝術(shù)校本課程,正是在這種形式下開設(shè)的,是時代發(fā)展的產(chǎn)物。

  (二)依據(jù):

  1、貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《北京市人民政府貫徹國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展決定的意見》和《朝陽區(qū)小學(xué)校本課程開發(fā)與管理指導(dǎo)意見》的精神。

  2、我校的辦學(xué)理念:創(chuàng)辦高質(zhì)量的、有特色的新型學(xué)校。為培養(yǎng)德智雙全、身心共健、才藝俱佳、健康快樂的學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)。

  3、本校資源條件:設(shè)施完善,專用教室齊備,多媒體設(shè)備先進。教師工作熱情高,且積極肯干;多數(shù)教師有可開發(fā)的特長。學(xué)生質(zhì)樸、樂學(xué),興趣廣泛。絕大多數(shù)家長綜合素質(zhì)較高,且能很好地配合學(xué)校工作。社區(qū)參與學(xué)校辦學(xué)的愿望較高,且與學(xué)校建立了較好的協(xié)作關(guān)系,學(xué)校有一定的號召力。

  4、社區(qū)資源、學(xué)校資源和教師資源以及對學(xué)生、家長、社區(qū)、教師關(guān)于校本課程設(shè)置的調(diào)查問卷結(jié)果。

  三、校本課程的總體目標(biāo)

  1.通過民族藝術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生審美能力,從而提高學(xué)生綜合素養(yǎng)和能力,積累藝術(shù)文化深厚的底蘊,激發(fā)學(xué)生對民族藝術(shù)的熱愛之情。

  2.通過民族藝術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和民族自豪感,增強學(xué)生的愛國情懷。

  3.通過民族藝術(shù)教育,塑造學(xué)生健全完美的人格,培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì),從而豐富孩子們的人生,使他們健康快樂地生活。

  4、通過校本課程的開發(fā),培養(yǎng)一批復(fù)合型、科研型的教師。

  四、校本課程的具體目標(biāo)

  1、 課程開發(fā)小組成員具有較高的開發(fā)校本課程的熱情和能力,能夠較好地完成課程開發(fā)工作。

  2、 充分利用本校和社區(qū)擁有所需要的課程資源。

  五、開發(fā)原則

  1、互補性原則:開發(fā)校本課程,做到對國家課程和地方課程予以補充和拓展。

  2、可行性原則:學(xué)校在確立校本課程開發(fā)目標(biāo)時,充分考慮本校教師隊伍的整體實力、科研水平,根據(jù)現(xiàn)有條件最大限度地挖掘、利用校內(nèi)外課程資源,努力使校本課程實用、可行。

  3、主體性原則:教師是校本課程開發(fā)的主體,在課程的開發(fā)和實施中要重視調(diào)動教師的主動性。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,校本課程開發(fā)過程中要還重視學(xué)生的參與,尊重學(xué)生的興趣和選擇。

  4、全面性原則:盡可能利用校內(nèi)教師的資源,開發(fā)校本課程,人盡其能,物盡其用。

  5、靈活性原則:教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生實際情況而定,教師應(yīng)從學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā),因材施教,內(nèi)容形式上可靈活調(diào)整,使全體學(xué)生都得到發(fā)展。

  六、 設(shè)置課程的合理結(jié)構(gòu)

  我校本著校本課程及教材建設(shè)規(guī)劃既要考慮校本課程在整個學(xué)校課程中的地位和作用,又要考慮我校自身發(fā)展目標(biāo)的定位,既要取國家課程為主之長,又要補國家課程不足之短,既要考慮學(xué)生的合理負(fù)擔(dān),又要注重學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。因此對校本課程的框架做了如下設(shè)置:

  a) 根據(jù)對學(xué)生、家長、教師和社區(qū)的問卷調(diào)查,擬開設(shè)民族工藝、民族器樂、民族服飾、民族建筑等課程。

  b) 根據(jù)學(xué)生年齡的不同,設(shè)置不同的課程。

  c) 每班每學(xué)期校本課程課時數(shù)為16。

  課程領(lǐng)域 課程名稱 涉及年級 課時 開發(fā)時間選修必修

  民族藝術(shù) 民族工藝 三年級 16/學(xué)期 20xx.11 必修

  民族器樂 四年級 16/學(xué)期 20xx.11 必修

  民族服飾 五年級 16/學(xué)期 20xx.11 必修

  民族建筑 六年級 16/學(xué)期 20xx.11 必修

  七、 課程實施與評價

  校本課程的實施

  1、加強校本課程與各學(xué)科的有機整合,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

  2、課時安排:校本課程每周1課時。

  3、校本課程編輯組的人員參與聽、評課的指導(dǎo),做好校本課程的監(jiān)控、測評,調(diào)控校本課程實施情況,總結(jié)經(jīng)驗,解決問題。

  校本課程的評價

  1、授課教師的評價。學(xué)校通過聽課、查閱資料、調(diào)查訪問等形式,對相關(guān)教師進行考核,并記入業(yè)務(wù)檔案。主要是四看:一看學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,二看學(xué)生實際接受的效果,三看領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的反映,四看學(xué)生問卷調(diào)查的結(jié)果。

  2、學(xué)生的評價。評價時,我們特別注重學(xué)生個性和特長的發(fā)展,關(guān)注學(xué)生對校本課程的學(xué)習(xí)過程,強調(diào)評價主體的多元化。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中對師生關(guān)系的實際感受、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和獲得成功的體驗等成為評價學(xué)生的主體內(nèi)容。評價的方法除了觀察、調(diào)查、考查學(xué)習(xí)知識、成果展示等外,我們還建立了學(xué)生興趣特長發(fā)展的“成長記錄袋”,允許孩子們把自己認(rèn)為優(yōu)秀的作品(一張畫、一副書法作品、一盒錄音帶、一個小制作……)放到記錄袋中,可以想象幾年之后,當(dāng)孩子們再去看哪些作品時,會發(fā)現(xiàn)自己又長大了,或許這作品陪伴他們以后的.人生道路。

  八、 保障措施——課程管理

  一 建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):校本課程開發(fā)小組。

  組長:xxx(校長), 副組長:xx、xx、xx

  成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx。

  二 前期論證

  1、利用現(xiàn)有資源,征集教師意見,確定校本課程的具體內(nèi)容。

  2、 通過對學(xué)生、家長、社區(qū)、教師的調(diào)查問卷確定校本課程所設(shè)置的內(nèi)容。

  3、 將開發(fā)的課程綱要拿到學(xué)生及家長中征求意見,看所開課程能否滿足學(xué)生、家長的意愿。

  三 培訓(xùn)師資

  1、校本課程理論。內(nèi)容:《校本課程學(xué)習(xí)資料》——基礎(chǔ)教育課程改革與校本課程研究等內(nèi)容。培訓(xùn)方式:集中學(xué)習(xí)、交流研討 。

  2、教師專業(yè)知識培訓(xùn)。學(xué)校對擔(dān)任校本課程的教師進行相關(guān)專業(yè)知識培訓(xùn)。

  四 撰寫課程綱要

  課程綱要闡明以下幾方面內(nèi)容:

  1、主講教師姓名、課程類型、授課對象、授課時間(周課時、總課時)

  2、課程簡介

  3.確定課程目標(biāo):(全面、適當(dāng)、清晰;涉及目標(biāo)的三大領(lǐng)域)

  4、課程的內(nèi)容:擬定課程的綱和目

  5、設(shè)計學(xué)習(xí)方法:體現(xiàn)課程的特點、符合活動主題的要求、適合學(xué)生的年齡特征。

  6、提出課程實施的建議:含方法、組織形式、課時安排、場地、設(shè)備、班級規(guī)模。

  7、課程評價:主要是對學(xué)生學(xué)業(yè)成就的評定,涉及評定方式、記分方式等

  五學(xué)校正式開題,編輯教師自主選擇。

  學(xué)校向編輯組成員介紹所開課程的主要內(nèi)容、目的、授課方式等,讓教師自主選擇進行編輯。

  九、校本課程的教學(xué)管理

  1、任課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,按步實施。學(xué)校隨機聽課,隨時測評。

  2、教師必須有計劃、有進度、有教案。

  3、教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計劃的要求,達(dá)到規(guī)定的課時與教學(xué)目標(biāo)。

  4、教師應(yīng)保存學(xué)生的作品、資料及在活動、競賽中取得的成績資料。

  5、任課教師要認(rèn)真寫好教學(xué)反思,及時總結(jié)經(jīng)驗。

  6、每學(xué)期召開一次校本課程研討會,展示優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗,解決存在的問題,及時總結(jié)校本課程的實施情況。

  十、課程的開發(fā)

  第一階段:準(zhǔn)備階段

  (一)成立學(xué)校校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  (二)問卷調(diào)查

  1、設(shè)計三份調(diào)查問卷(學(xué)生、家長、教師)了解大家的需求。

  2、對問卷進行分析,找到需要解決的問題。

  (三)初步理清開發(fā)思路,擬訂開發(fā)綱要,確定開發(fā)項目。

  第二階段:實施階段

  (一)根據(jù)擬定項目、選定組長、明確人員分工、制定開發(fā)方案。

  (二)各項目開發(fā)小組修改項目開發(fā)方案,分工協(xié)作,完成項目開發(fā)綱要的編制工作,并在全體教師會上討論。

  (三)修改綱要,開始撰寫課程計劃、文本,設(shè)計學(xué)生活動材料等。

  (五)課程文本、計劃和自查表報學(xué)校校本課程審議委員會審議。通過后,由學(xué)校報區(qū)課程審議委員會審議。

  (六)區(qū)課程審議委員會審議通過后即開始在校內(nèi)實施。

  第三階段:拓展階段

  對教材內(nèi)容的調(diào)整

  在使用校本課程文本的時候,將根據(jù)教材使用的實際情況,從學(xué)習(xí)內(nèi)容的選取、誦讀內(nèi)容的數(shù)量上不斷對文本進行調(diào)整,以滿足學(xué)生和社會發(fā)展的需要。

【小學(xué)教學(xué)計劃】相關(guān)文章:

小學(xué)教學(xué)計劃06-28

【精選】小學(xué)教學(xué)計劃10-14

小學(xué)的教學(xué)計劃12-10

小學(xué)與教學(xué)計劃01-16

小學(xué)教學(xué)計劃07-04

小學(xué)體育教學(xué)計劃06-21

小學(xué)排球教學(xué)計劃06-25

小學(xué)手工教學(xué)計劃06-25

小學(xué)的書法教學(xué)計劃06-25

小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教學(xué)計劃06-25