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第一學(xué)期個人教學(xué)工作計劃

時間:2022-04-20 14:32:49 教學(xué)計劃 我要投稿

第一學(xué)期個人教學(xué)工作計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,很快就要開展新的工作了,是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編為大家收集的第一學(xué)期個人教學(xué)工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

第一學(xué)期個人教學(xué)工作計劃

第一學(xué)期個人教學(xué)工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  以蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校為基準(zhǔn),著力關(guān)注課改實驗各細節(jié)、教師“五認真”工作各細節(jié)、教研工作各細節(jié)、教師專業(yè)成長各細節(jié)和學(xué)生個性全面發(fā)展的各細節(jié),強化各項工作目標(biāo)意識、責(zé)任意識和大局意識,同心協(xié)力實現(xiàn)課堂教學(xué)更有效,為促進學(xué)校內(nèi)涵的提升、教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生持續(xù)、全面、和諧地發(fā)展而努力奮斗。

  二、工作目標(biāo)

  1、學(xué)校“四率”達100%,殘疾兒童入學(xué)率達100%,努力吸納進城務(wù)工人員子女就讀。

  2、增強質(zhì)量意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班考試語數(shù)英三科合格率達95%以上。非畢業(yè)班考試語數(shù)英三科合格率達97%以上。

  3、加大教師的學(xué)歷進修,提高教師自身素質(zhì)。57年1月1日后出生的教師要參加大專學(xué)歷進修。高一層次(大專)學(xué)歷比例的目標(biāo)達80%,本科學(xué)歷達20%。

  4、迎接創(chuàng)建蘇州市信息技術(shù)先進學(xué)校評估驗收。完善學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),優(yōu)化教師博客、教研組博客。

  5、抓好校本培訓(xùn),進一步開展教學(xué)實踐研究活動,提升課改水平。選送骨干教師外出拜師學(xué)習(xí),組織外校教師來校作課交流,做好外出借班上課1-2次,開展中青年教師評優(yōu)課活動。

  6、組織教師參加各級各類教育教學(xué)論文競賽和學(xué)科競賽。編輯出刊《某某苑》第三期。

  7、組建各類校級、班級興趣小組,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生的特長,組織參加校內(nèi)外各類比賽,力爭獲獎。

  三、具體工作

  ㈠、繼續(xù)以轉(zhuǎn)變觀念為重點,全面提升課改水平。

  1、四年的課改實踐,要求我們進一步提高課改實驗水平,轉(zhuǎn)變觀念是關(guān)鍵。陳舊的思維習(xí)慣和教學(xué)方法還時不時在起作用——特別在平時的常態(tài)教學(xué)過程中。我們要接受課改的新理念,傳承優(yōu)良的經(jīng)驗,正確把握實踐中出現(xiàn)的一些問題。如接受學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍,問題討論式的師生互動與教師單向的邏輯推理演繹,豐富的多媒體教學(xué)與常規(guī)板書教學(xué),減輕過重的課業(yè)負擔(dān)與提高教學(xué)質(zhì)量等關(guān)系。教師要把握好學(xué)生鮮明的個性特點,具有長遠發(fā)展的理念。

  2、本學(xué)期中,我們要進一步加強教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn),做好信息摘錄,開展多種交流研討活動,讓新課改理念成為每個教師自覺的課改實踐的思想基礎(chǔ)。40周歲以下教師完成信息摘錄不少于10篇,50周歲以下不少于8篇,50周歲以上不少于5篇。

  3、科研引領(lǐng)是推進課改的有力手段。在本學(xué)期中,我們要結(jié)合課改等問題,吸引更多的教師參加課題研究,參與面要廣——各年級各學(xué)科的教師聯(lián)動,研究要深——不是浮光掠影,不為研究而研究,而要解決教學(xué)中一些實際的問題,學(xué)研致用。

  繼續(xù)做好兩個市級課題《新課程理念下小學(xué)生學(xué)習(xí)過程個性化研究的課題方案》和《小學(xué)語文學(xué)科開放式教學(xué)實踐的課題方案》的探究工作,重點研究課堂教學(xué)學(xué)習(xí)過程個性化的情境把握和開放式教學(xué)實踐的內(nèi)容定位,并逐步形成書面成果的材料。同時做好三個新課題的審報工作。

  ㈡著力抓實“五認真”工作各細節(jié),全面提升教學(xué)質(zhì)量。

  1、深入研究教師的課堂教學(xué)。從研究學(xué)生學(xué)的目的提高教師教的水平,重點研究和規(guī)范教師教的行為。重視教師教的各個環(huán)節(jié)中每個細節(jié)的研究,嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),為全面提高教學(xué)質(zhì)量作出貢獻。

  2、全面執(zhí)行課程方案,規(guī)范教學(xué)秩序。課程方案是教學(xué)的法律依據(jù),我們要開齊課程并上足上好。尤其是要抓好薄弱學(xué)科的實施水平。如綜合實踐活動課程,逐步形成配套的活動方案、相應(yīng)的人員搭配和每次活動的過程資料。健康教育每二周安排一課時含在體育課中。本學(xué)期為21周,復(fù)習(xí)時間為一周。嚴格執(zhí)行好“三表”。

  3、認真做好“五認真”工作,規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

  ①認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。各位教師要積極實踐新理念下備課的基本要求:要體現(xiàn)預(yù)設(shè)與生成的統(tǒng)一;要體現(xiàn)尊重差異性的理念;要體現(xiàn)生活化的理念;要體現(xiàn)課程資源整合的理念;要體現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的理念。

  認真鉆研教材,查閱參考資料,規(guī)范寫好教案,按教研室備課格式書寫,做到所有項目填寫無缺漏。本學(xué)期備課全部采用手抄,取消電腦備課及電腦打印稿。五年教齡內(nèi)的教師應(yīng)備詳案。對教案齊全,符合要求的`進行獎勵。教導(dǎo)處、教研組積極做好引導(dǎo)工作,做到期初查教學(xué)計劃,平時查備課質(zhì)量,期末進行備課的綜合評估。

 、谡J真上好每堂課。要提高每堂課的40分鐘效率,多研究、多反思常態(tài)課的教學(xué)效果。確立時間就是質(zhì)量的意識,做到課前準(zhǔn)備充分,預(yù)備鈴響就到崗,一上課就進入教學(xué)情態(tài)。課堂教學(xué)做到教學(xué)目標(biāo)簡明,教學(xué)內(nèi)容簡約,教學(xué)環(huán)節(jié)簡化,教學(xué)方法簡便,教學(xué)媒介簡單,教學(xué)用語簡要。要充分利用好傳統(tǒng)教學(xué)手段如卡片、小黑板、圖片,同時積極使用電教多媒體,加大教學(xué)信息量。要堅持用普通話上課,用普通話與學(xué)生交流。

  上課要精講多練,將傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué),讓位于師生互動。并且將更多的時間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生充分動口、動手、動腦,積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使其真正成為學(xué)習(xí)的主人。

  倡導(dǎo)教后反思,寫好教學(xué)故事、教學(xué)案例等教后感,反觀教學(xué)實踐,從中得到啟迪。本學(xué)期,35周歲以下的教師完成教學(xué)故事不少于3篇,35-50周歲以下的完成不少于2篇,50周歲以上完成不少于1篇

  ③認真布置和批改作業(yè)。

  首先,重申作業(yè)的統(tǒng)一設(shè)置。

  語文:各年級設(shè)置①1本抄寫(一年級上學(xué)期增加1本拼音抄寫)、②1本課堂練習(xí)、③1本默寫、⑤1本回家作業(yè)。設(shè)置④1本日記摘錄本(低年級為1本寫話本),用于每天寫日記和摘錄優(yōu)美段篇,(日記和寫話本,從每學(xué)期第三周開始,至期末前一周結(jié)束),中高年級設(shè)置大作文本。對預(yù)習(xí)本的設(shè)置各班可根據(jù)需要自定。

  數(shù)學(xué):各年級設(shè)置①1本課堂練習(xí)、②1本回家作業(yè)(一年級除外)。

  英語:設(shè)置①1本抄寫本、②1本課堂練習(xí)、③1本默寫本。

  科學(xué)(自然):設(shè)置1本課堂練習(xí)。

  社會:使用配套的練習(xí)冊為主。

  各學(xué)科作業(yè)本封面項目(班級、學(xué)科分類、姓名、座位號)蓋章打印齊全。

  其次,要認真布置與批改作業(yè)。作業(yè)布置反對過重?zé)o效的作業(yè),提倡活動性作業(yè)彈性滿足不同層次學(xué)生水平的要求,提高訓(xùn)練的效率。課內(nèi)外練習(xí)要精選,基礎(chǔ)知識與基本技能要合理搭配,書面作業(yè)與活動性作業(yè)要互為補充,堅持強化訓(xùn)練,反對死記硬,忽視知識積累,反對機械性訓(xùn)練。練習(xí)要體現(xiàn)重點、難點和具有一定共性的弱點上。要培養(yǎng)學(xué)生認認真真完成作業(yè)的習(xí)慣。

  批改要及時、認真,做到有布置必批改,有批改必評講,有錯誤必糾正。教師要建立學(xué)生作業(yè)錯誤檔案,細致分析錯誤原因,及時調(diào)整作業(yè)內(nèi)容,強化訓(xùn)練弱點。大作文眉批總批每次不少于四分之一,批改應(yīng)以鼓勵為主,要讓學(xué)生喜歡寫作文(寫話)。高年級要訓(xùn)練學(xué)生自改作文的能力。

  ④認真輔導(dǎo)學(xué)生。做好提優(yōu)拉差工作。對優(yōu)等生,開小灶;對后進生要樹立“不讓一個掉隊”的思想。輔導(dǎo)幫扶一定要有愛心、耐心、恒心。課上要關(guān)心后進生,鼓勵其多參與課堂活動,激發(fā)后進生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮小干部小助手作用,采取“一幫一”結(jié)對子的辦法。用好后進生輔導(dǎo)跟蹤記載簿。

 、菡J真進行成績考核與評定。各位教師圍繞如何提高教學(xué)質(zhì)量動腦筋想辦法。抓好課堂關(guān),做到課課清,天天清。教導(dǎo)處抓好平時調(diào)測和期末考試,重視語文、英語口試考核,重視小學(xué)科的考查考核工作等。用發(fā)展的眼光全面科學(xué)地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)。任課老師密切關(guān)注薄弱學(xué)生,及時分析原因,采取有效的對策進行調(diào)控,確保各學(xué)科合格率達到目標(biāo)。

  ㈢著力落實教研工作各細節(jié),全面提升過程管理質(zhì)量。

  教研工作以教研組、課題組、學(xué)科組工作為基礎(chǔ)。教研組、課題組、學(xué)科組工作的優(yōu)劣,與教學(xué)質(zhì)量休戚相關(guān),與學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展休戚相關(guān)。進一步加強教研組、課題組工作管理,提升教研組、課題組活動水平,全面提升過程管理質(zhì)量。

  1、具體落實教研活動要求。各課題組的工作重點有:各學(xué)科及教師個人子課題方案的完善,結(jié)合學(xué)科教學(xué)積極組織研究,及時做好總結(jié),做好各種資料的收集等。請各組負責(zé)人和各位老師積極發(fā)揚奉獻精神,定期開展研討會、成果展示等活動,積極配合做好課題研究的過程管理,提高課題研究的實效性。

  教研組、課題組考核主要指標(biāo):

 、庞袑W(xué)期計劃、總結(jié)。

 、朴谢顒影才,各種形式的活動每學(xué)期不少于8次。有活動材料,研究課教案、說課材料、評課材料、活動記錄、學(xué)習(xí)資料、測試資料等。

  ⑶有課題研究論文、實驗報告等。

  2、教研(課題)活動組織與時間。

  3、讓教研組成為研究型組織。積極開展校本教研活動,力爭形成濃厚的校本研究氛圍。通過以上課、研課為主要形式,以學(xué)校課題項目為方向,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式的校本教研活動,積極關(guān)注課堂教學(xué)中的細節(jié),創(chuàng)出學(xué)校校本教研特色。

  教研活動有教研組長負責(zé)組織,安排內(nèi)容,落實人員,結(jié)合學(xué)校教科研工作,配合校內(nèi)外實踐研討、借班上課等開展實施,做到有專題、有研討、有反思、有實效。

  ㈣著力關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展各細節(jié),提高教師自身素質(zhì)。

  1、提高教師自身素質(zhì)。加強大專、本科的學(xué)歷進修。57年1月1日后出生的教師要參加大專學(xué)歷進修。高一層次(大專)學(xué)歷的比例達80%,本科學(xué)歷達20%。

  2、開展好課堂教學(xué)研討活動。各級教學(xué)能手、骨干教師教學(xué)展示活動、隨堂聽課活動、借班上課活動和中青年教師評優(yōu)課活動等,在多種活動中錘煉教師的業(yè)務(wù)能力。

  3、開展外出拜師學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對活動、相互聽課活動等,創(chuàng)出互幫互學(xué)共同成長的團體。

  4、積極撰寫論文、教育隨筆、教學(xué)日記、教學(xué)案例等,促進自身理論水平的提高。按要求完成教育故事(教育隨筆)、信息摘錄和教育論文等,本學(xué)期每一位教師完成教育論文1-3篇,期末同考核獎勵掛鉤。積極參加個案征集評比活動。

  ㈤著力關(guān)注學(xué)生個性全面發(fā)展各細節(jié),實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。

  1、營造和諧的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。重點研究如何發(fā)展學(xué)生個性,實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。通過第二課堂活動開展去實現(xiàn)。語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、美術(shù)組、音樂組、體育組、科學(xué)組、信息技術(shù)組等要緊密結(jié)合學(xué)科特點,因材施教,充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長,開展好以閱讀寫作、藝體活動為主的第二課堂活動。

  第二課堂活動應(yīng)有詳細的安排表,包括時間、地點、人員、內(nèi)容等,記好活動手冊。有計劃開展活動,做到一周上好一次輔導(dǎo)課。

  2、本學(xué)期成立某某樹文學(xué)社,創(chuàng)造條件出好某某樹文學(xué)報。其他各組根據(jù)各自特點,定目標(biāo),作計劃,落實措施。通過組織參加各級各類競賽活動體現(xiàn)特色。各位輔導(dǎo)老師要積極做好輔導(dǎo)工作。要不放棄一切比賽機會,做到有賽必參與,參賽爭賽譽。為發(fā)展學(xué)生個性,實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展而奮斗。

  3、營造和諧的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。重點研究如何發(fā)揮家長的配合作用,提高學(xué)習(xí)效果。通過家長會、家長學(xué)校、家訪等辦法去實現(xiàn)。

  ㈥著力關(guān)注教學(xué)管理各環(huán)節(jié)的細節(jié)。

  以常熟市常規(guī)管理示范學(xué)校為目標(biāo)。積極做好學(xué)生的心理健康教育工作、文檔工作、語言文字規(guī)范工作、信息技術(shù)教育工作、科普環(huán)保教育工作等。

第一學(xué)期個人教學(xué)工作計劃2

  第一學(xué)年已接近尾聲,新的學(xué)期即將開始,為了使新學(xué)年第一學(xué)期的工作能順利、有序、高效的開展,現(xiàn)制訂如下工作計劃:

  一、思想方面

  熱愛教育工作,注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)與生活,做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié),與組內(nèi)同事相處融洽,愉快地分工合作,高效的進行組內(nèi)運作。

  二、理論學(xué)習(xí)方面

  繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《給教師一生的建議》和《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》,參與金惠文名師工作室博客論壇并積極發(fā)帖和回帖,參與專業(yè)知識的討論和學(xué)習(xí),不斷為自己充電。

  三、課堂教學(xué)方面

  課堂永遠是教師工作的主陣地,如果不能在課堂上將效益發(fā)揮到極致,這樣的課堂永遠是低效的,也是學(xué)生喜歡這門學(xué)科的最大理由。所以課前備課、課中調(diào)整、課后反思是必須要做到的,也是基本的教學(xué)要求。課前認真?zhèn)湔n,備教材、備學(xué)生,熟悉課件的操作過程,預(yù)先試做實驗以確保質(zhì)量;課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的心情、狀態(tài),及時調(diào)整課堂氣氛,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和順序,以求達到本課最大效益;課后及時反思并作記錄,為日后本課開展做好準(zhǔn)備。新課程結(jié)束后的.復(fù)習(xí)課,避免搞題海戰(zhàn),教師多做題,學(xué)生就能少做題、做好題,注重方法的講解和題型的歸類;在新課結(jié)束考試之后計劃進行兩輪考前復(fù)習(xí),及章節(jié)基本復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí);對學(xué)困生和優(yōu)生做到分層教學(xué)和分層輔導(dǎo),使其在原有基礎(chǔ)上有大的進步或提升。

  四、備課組方面

  進一步規(guī)范備課組活動的流程,切實提高集備效益,明確組內(nèi)分工,提高分塊任務(wù)的完成效率和質(zhì)量,集思廣益,初步建立符合我校學(xué)情的化學(xué)資源庫,尤其是中考前的復(fù)習(xí)期間更加要重視集備質(zhì)量。

  五、實驗室管理方面

  盡最大努力配合任課教師的實驗教學(xué)的開展,保證儀器和藥品的質(zhì)量,確保實驗的順利開展,積極為中考前的化學(xué)實驗考查做好準(zhǔn)備。進一步加強對儀器藥品的數(shù)量管理,做到實驗臺賬清楚、櫥卡物品一致,以高質(zhì)量的管理來應(yīng)對裝備站等部門領(lǐng)導(dǎo)的各類檢查。

  六、學(xué)期目標(biāo)

  1.充實度過每一天,不讓課堂留遺憾。

  2.認真學(xué)習(xí)兩本理論專著,提高自身理論水平,努力成為金惠文名師工作室發(fā)帖和回帖的積極分子,確保完成工作室分配的任務(wù),努力為工作室成員服務(wù)。

  3.確保教師演示實驗和學(xué)生實驗工作順利進行。

  4.積極撰寫教學(xué)反思、案例等,撰寫教育教學(xué)論文一篇,爭取發(fā)表或獲獎。

  5.至少開設(shè)一節(jié)校級公開課,有機會爭取一節(jié)區(qū)級公開課。

  6.至少一節(jié)校級公開課,有機會爭取一節(jié)區(qū)級公開課。

  7.做好實驗室管理工作,認真開展中考理化實驗考查工作。

  8.做好教研組長的份內(nèi)工作,協(xié)調(diào)本組內(nèi)教師,最大化發(fā)揮集體的團隊力量,爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。

  9.爭取通過中學(xué)高級教師專業(yè)資格的評審。

第一學(xué)期個人教學(xué)工作計劃3

  本學(xué)期我擔(dān)任九年級英語教育教學(xué)工作。九年級是初中的最后一年,它決定著同學(xué)們將進入什么樣的高中。在這最關(guān)鍵的一年,我必須和同學(xué)們一樣努力,注重教學(xué)能力的提高,努力改進教學(xué)方法,幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效率。為使英語教育教學(xué)工作能有條不紊地進行,我將做到以下幾點:

  一、關(guān)心理解學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生英語興趣。

  每個同學(xué)都想成為優(yōu)秀的學(xué)生,只因各種原因無法實現(xiàn),進入初中,面臨老師的嚴格要求,父母的殷切希望,心理上有動力也有壓力。一旦學(xué)習(xí)情況不如意,便會加重壓力,造成心理負擔(dān),這對學(xué)習(xí)百害無一益。特別是英語科目,很容易產(chǎn)生畏懼和厭倦的心理。所以作為一名英語老師,要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),關(guān)心、理解、幫助學(xué)生,讓他們對英語保持長久的興趣。為此,我將不斷改進教學(xué),精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),使學(xué)生在輕松和諧的氛圍中愉快地學(xué)習(xí)英語,在潛移默化中喜歡英語。興趣是最好的.老師,有了這個老師,同學(xué)們學(xué)起來一定更有效率。

  二、深入了解學(xué)生學(xué)情,培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

  仁愛英語教材對于我們這些來自農(nóng)村的學(xué)生來說,詞匯量大,課文內(nèi)容多,學(xué)習(xí)需要花很多的時間,下很多功夫。對此我認為除了培養(yǎng)學(xué)生的興趣,還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并給與學(xué)生自信,不斷鼓勵進步。我將要求學(xué)生在每堂課前進行預(yù)習(xí);課上集中注意力,多開口讀,多動腦筋;課后及時完成鞏固練習(xí),并認真改錯;聽寫也要及時訂正并重新默寫出錯的單詞或短語。同時,我也交給學(xué)生一些學(xué)習(xí)技能,靈活掌握知識點,舉一反三,觸類旁通,并讓學(xué)生總結(jié)應(yīng)試技巧。發(fā)揮集體的作用,在班上樹立一些好的榜樣,使同學(xué)們相互學(xué)習(xí)。通過小組的合作學(xué)習(xí)不斷提高學(xué)習(xí)效率。

  三、認真?zhèn)湔n,為每一堂課做好充分準(zhǔn)備。

  在課前,我將認真?zhèn)浣滩摹⒓毿膫鋵W(xué)生、用心備教法。了解和分析學(xué)生情況,有針對性地調(diào)整教學(xué)進度、內(nèi)容、課別,針對不同層次學(xué)生提供不同講解方法,因材施教,對他們提出一樣以及不一樣的學(xué)習(xí)要求,讓各層次的學(xué)生都得到提高。

  四、認真組織課堂教學(xué),打造高效課堂。

  課堂上注意激發(fā)學(xué)生興趣,抓住他們的注意力,教學(xué)中化難為易,多對比、總結(jié)、聯(lián)想、運用。為避免單項學(xué)習(xí)任務(wù)枯燥易疲勞,在課堂安排上穿插進行聽說讀寫譯的訓(xùn)練。我將采取多種教學(xué)方式,利用多媒體、展示臺等現(xiàn)代化教學(xué)手段,課堂上力求一種輕松、和諧、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,在合作交流中潛移默化,潤物細無聲地進行知識的輸入和輸出。并盡量精講,留給學(xué)生更多練習(xí)說英語的機會,以及用英語進行思維、思考的時間。

  五、加強課外輔導(dǎo),落實培優(yōu)輔差計劃

  早讀時間,我將督促學(xué)生讀書,觀察學(xué)生的讀書態(tài)度、習(xí)慣,并親自檢查讀背效果。尤其強調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度,對部分主動性不強的學(xué)生不斷敦促,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,對他們提出相對較低的學(xué)習(xí)要求,以使他們在不斷完成要求的過程中得到鼓勵,尋回學(xué)習(xí)英語的自信,不斷取得進步。針對能力強、基礎(chǔ)好的學(xué)生,提出更高的綜合性的要求,以使他們達到更高層次。而對于中等生,理解較慢的學(xué)生,主要抽課后時間進行詳細講解,并分析薄弱環(huán)節(jié),了解學(xué)習(xí)動態(tài),適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),真心鼓勵。

  在具體的教學(xué)工作中,我會不斷總結(jié),虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的教育教學(xué)水平以期在工作中能取得更大的成績。

第一學(xué)期個人教學(xué)工作計劃4

  語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,語文學(xué)習(xí)的成效如何,往往影響甚至決定著學(xué)生其他學(xué)科的學(xué)習(xí),對我們每一位語文老師來說,肩上的使命是沉甸甸的,但又是光榮而神圣的。因此,如何搞好初三語文教學(xué),如何使學(xué)生在初中階段的最后九個多月學(xué)有所獲,在中考考場上交一份令學(xué)生、家長滿意的語文答卷,這是擺在我們每一位初三語文教師面前的重要任務(wù)和研究課題。為此我們必須對照新課標(biāo),冷靜反思、深入分析當(dāng)前語文教學(xué)的得與失,使我們對自己的語文教學(xué)有比較清醒的認識和準(zhǔn)確的估價,進而對整個初三語文教學(xué)作出前瞻性的籌劃,以便努力踐行新課程理念,從而決勝中考。

  一、基本情況分析:

  兩班的學(xué)生思想較為活躍,能向老師大膽地提出自己的看法與見解,但學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是很高,少部分學(xué)生在語文的學(xué)習(xí)目的性上不夠明確,態(tài)度不是很端正,認為語文的學(xué)習(xí)可有可無,考試時成績拉不出什么差距,因而不重視語文的學(xué)習(xí)。有一半左右的學(xué)生通過教師近兩年的語文自學(xué)能力教學(xué)的培養(yǎng),他們有了一定的自學(xué)能力。但是高分比例不是很高。初三,由于學(xué)科的增加,學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,壓力的加大,語文學(xué)科的教學(xué)時間就更少,除課堂時間外,學(xué)生基本上是不動語文的。

  二、教材分析

  我們采用人教版教材,本冊教材共分為六個單元。第一單元是詩歌單元,讓學(xué)生感悟人生,第二單元、第三單元關(guān)于人與自然。第四單元關(guān)于民俗文化,第五單元、第六單元古文閱讀。六個單元有閱讀,這套教材的主要特點,我覺得概括起來有以下四點:一是比較全面的體現(xiàn)了義務(wù)教育初中語文教學(xué)計劃教學(xué)大綱的各項要求。二是建立了具有整體綜合語文教學(xué)效應(yīng)的“單元合成,整體訓(xùn)練”的新的語文教材編排體系。三是設(shè)計了比較完備的助學(xué)系統(tǒng),利教便學(xué)。四是堅持了教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)和量的統(tǒng)一,有利于減輕學(xué)生的負擔(dān),促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。初三語文的學(xué)習(xí),是初中學(xué)習(xí)過程的第三個階段(第五、六學(xué)期),也即最后階段。教學(xué)重點上升為培養(yǎng)學(xué)生在生活中運用語文的`能力,使學(xué)生懂得語文對生活的服務(wù)關(guān)系,發(fā)揮語言的交際功能,更好的適應(yīng)社會。同時,還要培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞的能力。課文按照文體分類編排。語文基本訓(xùn)練更進一步,進行記敘、說明、議論三種表達方式綜合的訓(xùn)練,并落實到實際運用上。

  三、教學(xué)策略:

  1、領(lǐng)會課標(biāo)內(nèi)涵,鉆研《考試說明》!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定了學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段應(yīng)達到的能力與目標(biāo),領(lǐng)會了課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵,才能了解學(xué)生知識與能力,語文素養(yǎng)等方面的不足。它是開展語文教學(xué)要重依據(jù)和指導(dǎo)性綱要,教學(xué)的理念、情景的創(chuàng)設(shè),互動的教學(xué)平臺的搭建,都離不開語文課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo),同時它又是語文課程標(biāo)準(zhǔn)理念的外在體現(xiàn)。它是中考命題的指導(dǎo)思想與基本理念,是中考命題方向的源泉所在。吃透標(biāo)準(zhǔn)才有可能吃透語文中考評價的方向、方式、方法,才有可能展開針對性的教學(xué)。《考試說明》是課標(biāo)的具體化和進一步的精細化,它根據(jù)課標(biāo),結(jié)合考試實際,以中考的范圍和要求及主要題型示例甚至試卷的長度,難度,各部分大致的分值等都作了十分具體的說明。因此,作文老師必須認真研究考試說明,讓復(fù)習(xí)能做到低時高效。

  2、依據(jù)學(xué)生實際,探尋語文差異。本學(xué)期時間緊,任務(wù)重,學(xué)生語文能力差異大,有必要研究現(xiàn)階段學(xué)生最缺什么知識與能力,最需要提高哪些方面的語文素養(yǎng),區(qū)分出主要差異與次要差異,有選擇、有重點地突破性地分層教學(xué)。

  3、精心備課,上好課。時間緊,任務(wù)重,必須得向課堂四十分鐘要質(zhì)量。每一節(jié)課,老師必須明確本節(jié)課的教學(xué)目的,達到一個什么樣的要求。并且要擇其重點進行教學(xué),不能面面俱到。重點引導(dǎo)學(xué)生進行教讀課文的學(xué)習(xí),自讀課文完全放手學(xué)生自己學(xué)習(xí)。

  4、重視閱讀訓(xùn)練。閱讀是考試的“半壁河山”也是社會生活中常運用到的,最接近人們生活的語文知識。抓好閱讀訓(xùn)練,一方面在講課時認真分析,多教給學(xué)生一些閱讀技巧,使學(xué)生掌握一定的閱讀方法,另一方面要求學(xué)生多閱讀一些課外書籍,根據(jù)教學(xué)大綱要求學(xué)生要養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,課外自讀第學(xué)年不少于80萬字(其中文學(xué)名著2——3部),因此,要求學(xué)生多看一些有益的課外書,我決定把自己的一部分課外書籍拿來借給學(xué)生看,原來沒有開放過的學(xué)校圖書室,請求管理員開放,也要求學(xué)生跟其它老師借著看。有條件的買一些來互相傳閱。

  總之,盡量調(diào)動學(xué)生的積極性,多看一些課外書?戳苏n外文章要求學(xué)生做到三個方面:

  一是摘抄一些好的詞語和名言警句,注意歸類收集,如寫人的和寫物的分開,與四季的分開等等。

  二是體會文章的時代意義、作者思想感情,好的文章往往反映時代的精神,給人以積極向上的教育意義,文章是作者心靈世界的反映,從文章內(nèi)容也可以分析出人物的精神世界。閱讀文章,一定要求學(xué)生能體會出這些內(nèi)容。

  三是注意學(xué)習(xí)各篇的寫作技巧,好文章不但有好的思想內(nèi)容,而且運用了較好的表達技巧,閱讀文章要求學(xué)生注意吸取這些好處,以便“遷移默化”到自己的文章中來。

第一學(xué)期個人教學(xué)工作計劃5

  新的學(xué)期悄然而至,為保障新學(xué)期教學(xué)工作井然有序,為提高個人專業(yè)素質(zhì),特制定本學(xué)期個人教學(xué)工作計劃:

  一、 教學(xué)工作

  1、學(xué)生情況分析

  二年級四班共有學(xué)生51人,經(jīng)過一年級的努力,學(xué)生各方面取得了一些進步,如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面。特別是學(xué)生的書寫能力提高較快,課外閱讀量逐漸增大,班里有四十多位孩子特別喜歡讀書,并養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。但部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差,影響班級整體水平發(fā)揮,所以,盡可能轉(zhuǎn)化后進,提高先進,發(fā)展后進是本學(xué)期重點。

  2、教材分析

  本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促進學(xué)生的全面發(fā)展。全冊課文共三十四篇,設(shè)計了八個專題,圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。每組教材都包括導(dǎo)語、一課“識字”、四~五篇課文以及“語文園地”。 “語文園地”包括四個欄目:我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語交際、展示臺。

  3、本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo):

  教學(xué)內(nèi)容方面:

 。1)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,能借助漢語拼音識字、正音。

 。2)認識500個漢字,會寫380個生字。認識的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句了解意思,不作字形分析,不要求書寫。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音,認清字形,理解意思,正確書寫,練習(xí)在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望,在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。

  (3)會使用音序查字法,學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,培養(yǎng)獨立識字的能力。

 。4)喜歡閱讀,對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

 。5)能聯(lián)系上下文和生活實際,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動積累詞語。

 。6)能閱讀淺顯的'課外讀物,能與他人交流自己的感受

  和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣。

 。7)認識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用句號、

  問號和嘆號。

 。8)逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識,

  能認真聽別人講話,聽懂主要內(nèi)容,能主動與別人交談,講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方,有禮貌。

 。9)對寫話有興趣,能把看到的、想到的寫下來。在寫

  話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式,學(xué)習(xí)寫日記。

  學(xué)習(xí)習(xí)慣方面:

  培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  4、教材的重點和難點分析:

  本冊教材從內(nèi)容上看,主要任務(wù)是識字、寫字和課文的朗讀。從學(xué)生的長遠發(fā)展來看,詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學(xué)重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。

  5、質(zhì)量目標(biāo):

  本學(xué)期將及格率達到100%,優(yōu)秀率達到50%以上。

  6、教學(xué)工作具體措施:

 。ǎ保┘訌姌I(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)、授課能力。加強對前置自學(xué)提綱的研究。

 。2)認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。

 。3)積極參加各級業(yè)務(wù)活動,認真對待并完成每一項業(yè)務(wù)競賽。

  (4)利用博客加強寫話指導(dǎo)。本學(xué)期將學(xué)生習(xí)作跟帖,網(wǎng)上交流作為研究重點。

 。5)積極撰寫教學(xué)反思,堅持每天至少半小時讀書。

 。6)組建班級圖書角,加強書香班級建設(shè),力爭讓每個孩子愛上書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。繼續(xù)做好親子閱讀活動。

第一學(xué)期個人教學(xué)工作計劃6

  指導(dǎo)思想

  圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作計劃,結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實際情況,以網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)為抓手,充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用,努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊伍,切實提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué),實現(xiàn)新的跨越。

  工作目標(biāo)

  1、加大校園網(wǎng)站的建設(shè)。完善校園網(wǎng)平臺建設(shè),強化網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。

  2、加強對《信息技術(shù)》課程的`教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建探究型的教學(xué)結(jié)構(gòu),更新教育模式和方法,培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。

  3、完善各班級電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度,健全各項電教記錄,如教師使用多媒體記錄等。提高電教設(shè)備的利用率,優(yōu)化課堂教學(xué)。

  4、進一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn),本學(xué)期以校園網(wǎng)平臺建設(shè)和網(wǎng)站上傳資料等為主要內(nèi)容,提高教師電教運用,使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。

  5、積極推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,公開課要盡量上多媒體課,提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力,促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去,推動新課程改革的進程。

  加強常規(guī)工作的管理

  訂好初期的工作計劃和期末的工作總結(jié),電教人員在學(xué)期初和學(xué)期末做好電教軟硬件的整理、檢查、發(fā)放和收回的登記工作,確保教學(xué)的正常使用。積極準(zhǔn)時參加每次的教研活動和會議,及時傳達有關(guān)精神。能組織學(xué)校教師積極參加各級各類的研討、培訓(xùn)或評優(yōu)活動。

  具體工作

  九月份:

  1、開學(xué)第二周對各班電教管理員培訓(xùn)。

  2、開學(xué)第二周對全校電教設(shè)備進行全面檢查,并匯報學(xué)校總備處。

  3、制訂20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期電教工作計劃。

  4、發(fā)放各項電教設(shè)備使用記錄本。

  5、學(xué)校校園網(wǎng)站的建設(shè)設(shè)計方案。

  十月份:

  1、完善校園網(wǎng)平臺構(gòu)建。

  2、教師信息技術(shù)應(yīng)用大賽。

  3、更新校園網(wǎng)站。

  十一月份:

  1、組織教師參加信息技術(shù)校本培訓(xùn)。

  2、校園網(wǎng)平臺投入應(yīng)用。

  3、更新校園網(wǎng)站。

  十二月份:

  1、組織教師參加信息技術(shù)的校本培訓(xùn)。

  2、檢查電教設(shè)備維修工作,教師電教使用情況。

  3、更新校園網(wǎng)站。

  一月份:

  1、更新校園網(wǎng)站。

  2、檢查學(xué)校的電教管理情況,電教資料登記薄、借閱記錄、電教管理員規(guī)則,進行檢查。

  3、撰寫本學(xué)期電教工作總結(jié)

第一學(xué)期個人教學(xué)工作計劃7

  九月已經(jīng)悄然來臨,新的學(xué)期也隨即拉開帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進行下去,特制定如下個人計劃:

  一、思想工作

  在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

  二、能力發(fā)展

  希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我將認真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結(jié)向上,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班主任工作。

  三、努力方向

  本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施:

  1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

  2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

  3)繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。

  措施:

  1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

  2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

  3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

  四、出勤方面

  嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學(xué)期不請假,不無故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

  五、家園共育方面

  家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,起勁縮短家長和老師之間的距離,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

  以上,是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。

  年,將是我公司經(jīng)營發(fā)展新的歷史時期,也是新的關(guān)鍵階段,作公司一名財務(wù)系統(tǒng)的工作人員,應(yīng)該有自己責(zé)任感、使命感和緊迫感,努力做好工作。因此,我對自己在二0XX年的工作進行了認直仔細的規(guī)劃,我將在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事的幫助協(xié)作下,創(chuàng)新性的做好財務(wù)資金監(jiān)督管理工作,為企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展做出更大的貢獻,具體的工作計劃及建議如下:

  一是加強學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。隨著社會的不斷發(fā)展,會計的概念越來越抽象,它不再局限于某個學(xué)科,在稅務(wù)、計算機應(yīng)用、公司法、企業(yè)管理等諸多領(lǐng)域都有所涉及,企業(yè)的財務(wù)管理對財會人員的素質(zhì)提出了越來越高的要求,在新的一年時在,我將進一步加大學(xué)習(xí)的力度,提高自己財務(wù)業(yè)務(wù)水平,特別要結(jié)合企業(yè)行業(yè)發(fā)展及自己的崗位工作需求,加強相關(guān)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),使自己的財務(wù)業(yè)務(wù)能力不斷提高,以適應(yīng)工作的需求,特別要積極參加公司組織的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn),還要參加一些重要的會計培訓(xùn)部門組織的專家培訓(xùn),使自己的財務(wù)業(yè)務(wù)水平更上一個新的臺階。

  二是更加認真負責(zé)的做好自己的本職工作,在自己的工作崗位上,對各項財務(wù)資金的管理都要嚴格把關(guān),不能有半點疏忽和大意,銀行劃款復(fù)核(資金劃轉(zhuǎn)、新股申購、債券買賣、基金申購、回購、定期及通知存款資金劃轉(zhuǎn))前臺交易系統(tǒng)復(fù)核(資金增減、債券兌息兌付、定期存款確認、定期存款到期確認)中央國債系統(tǒng)復(fù)核(債券買賣、債券回購、收款付款確認、dvp交易資金劃轉(zhuǎn)),要加強一些賬目、帳務(wù)處理的研究和分析,確保財務(wù)管理的規(guī)范和高效。

  三是做好一些重大項目的投資核算。重大經(jīng)營項目事關(guān)企業(yè)今后的發(fā)展,資金安全性與項目投資的可行性以及企業(yè)發(fā)展的后續(xù)性息息相關(guān),特別是xx年兩個債權(quán)項目的投資核算、付息等工作,要保證時間性和規(guī)范性。我將大力加強與托管銀行的溝通和協(xié)調(diào),不斷探索和總結(jié)合作和業(yè)務(wù)聯(lián)系的新方法和途徑,保證各方合作程序和業(yè)務(wù)往來的順暢。在華發(fā)項目上,除要做一些資金管理的基礎(chǔ)工作以外,還在xx年召開受益人大會以后,時行資金建帳,并做好ta系統(tǒng)的操作工作,保障業(yè)務(wù)系統(tǒng)的'正常運作。

  四是加強會計檔案的管理工作。我們雖然在xx年對會計檔案管理工作進行了規(guī)范嚴格的整理,在xx年,我將在xx年的基礎(chǔ)上,嚴格按照國家一級檔案管理的要求進一步完善和規(guī)范,要保證目錄、各項帳本的存放等都高度的一致性,特別是一些重要帳戶和原始憑證等業(yè)務(wù)帳本都要嚴格備案登記存查。

  五是加強與公司各部門的溝通協(xié)作,通過溝通和交流,才能達到業(yè)務(wù)的統(tǒng)一性和規(guī)范性,實現(xiàn)合作緊密,工作有序,防止發(fā)生推諉扯皮等現(xiàn)象。造成工作的延遲和業(yè)務(wù)的疏漏。

  六是加強應(yīng)急管理的研究和分析。資金管理難免會出現(xiàn)一些意想不到的突發(fā)事件,這對于財務(wù)管理來說是一個大忌,甚至?xí)绊懙狡髽I(yè)整個資金鏈的管理,所以就加強應(yīng)急管理的研究,積極出一些財務(wù)資金管理的應(yīng)急預(yù)案,確保發(fā)生突發(fā)事件時能緊急啟對應(yīng)急預(yù)案,保障企業(yè)財務(wù)管理的正常進行。

  七是一些建議:應(yīng)抓好“節(jié)支”工作,采取具體措施,抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),針對資金周轉(zhuǎn)過程中的每個關(guān)鍵點和關(guān)鍵程序,建立相應(yīng)的制度,嚴格控制各項支出,切實提高資金的使用效益。首先,要制定科學(xué)合理的定員、定額費用標(biāo)準(zhǔn),將單位的各項財務(wù)收支活動全部納入預(yù)算管理范圍,提高預(yù)算的編制水平。財務(wù)預(yù)算的編制要體現(xiàn)在對重點工作的資金保障上,同時也要體現(xiàn)在對資金的節(jié)約上;其次,在預(yù)算執(zhí)行中,要建立健全各項財務(wù)支出控制制度,并結(jié)合單位事業(yè)發(fā)展的實際情況,提出減少費用支出的各項措施,努力把各項費用支出控制在預(yù)算范圍之內(nèi);第三,建立和完善資金使用的績效考核制度,對各項財務(wù)支出事項要追蹤問效,要充分發(fā)揮財務(wù)部門在建設(shè)節(jié)約型行業(yè)中的作用。第四,要大力壓縮非生產(chǎn)性開支,促進全行業(yè)節(jié)約活動的開展,形成“節(jié)約光榮,浪費可恥”的行業(yè)氛圍。

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