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高中音樂教學工作計劃

時間:2022-04-23 02:57:21 教學計劃 我要投稿

高中音樂教學工作計劃

  時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家收集的高中音樂教學工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高中音樂教學工作計劃

高中音樂教學工作計劃1

  一、學情分析:

  學校開設(shè)了高二音樂課,學校從學生的實際發(fā)展出發(fā),安排了一定的課時,使音樂課變得有聲有色。高中音樂教學第一冊以欣賞為主,為了學生能更好地掌握音樂知識,培養(yǎng)高中學生的音樂欣賞能力和音樂文化素養(yǎng),我在教學中安排了欣賞和實踐相結(jié)合的學習方法,使學生學習的熱情提高,從而愛上高中音樂課。

  二、教學目標:

  1、讓高中學生能掌握一定的鑒賞能力,能夠獨立的欣賞音樂作品。

  2、使學生了解作品的時代背景、作者生平、表現(xiàn)技巧和音樂成就。

  3、針對學生加強藝術(shù)修養(yǎng)方面的訓練,讓學生理論和技能同步發(fā)展。

  三、教學措施:

  1、加強欣賞的作品數(shù)量,從課本入手,參照當時的時代特色,讓學生掌握更多的`音樂知識。

  2、利用音樂課堂多開展實踐教學,教師做好示范,并講解欣賞的要求。選用對學生有幫助的音樂作品。

  3、開展現(xiàn)代音樂的鑒賞,從學生熟悉的流行音樂入手,對學生進行音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。

  教學進度:

  第一周:音樂的發(fā)展

  第二周:亞細亞民間風情一

  第三周:亞細亞民間風情二

  第四周:走進非洲與美洲

  第五周:歐洲民間音樂

  第六周:華夏音樂之光

  第七周:一唱雄雞天下白

  第八周:音樂從宗教走向世俗

  第九周:音樂從古典走向浪漫

  第十周:音樂從印象走向現(xiàn)代

  第十一周:群眾歌曲與藝術(shù)歌曲

  第十二周:期中考查

  第十三周:音樂的戲劇-歌劇

  第十四周:舞劇的靈魂

  第十五周:梨園百花

  第十六周:藝苑擷英

  第十七周:音樂與影視

  第十八周:中國通俗音樂

  第十九周:外國通俗音樂

  第二十周、二十一周:期末考查

高中音樂教學工作計劃2

  一、指導思想:

  根據(jù)學校的工作計劃,結(jié)合本學期的工作時間,貫徹黨的教育方針,努力完成好本學期的工作任務。

  二、學生情況分析

  1、學生正處于變聲期,唱歌較困難。

  2、學生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的能力。

  3、學生對音樂的學習,觀念不正確。

  三、教材分析

  1、高一級學沿海版第二冊,以唱歌為主,分五部分共9課。安排19課時,其中復習考試2課時,機動1課時,實際授課16課時。

  2、高二級學沿海版第四冊,以欣賞為主,分四部分,共8課。安排20課時,其中機動2課時,復習考試2課時,實際授課16課時。

  四、工作任務:

  1、高一、二級音樂教材課堂教學,每周一節(jié)。

  2、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

  五、教學目標

  1、突出音樂學科的特點,指導熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者。

  2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學生身心得到健康的發(fā)展。

  3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

  4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學生具有一定的'音樂鑒賞的能力。

  六、教學措施

  1、高一、二級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,以培養(yǎng)學生的興趣為主,以達到提高學生的學習積極性。

  2、互相滲透,融洽教材中各部分內(nèi)容,改變枯燥又單一的課型。

  3注重導入部分的設(shè)計,以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

  4、課外第二課堂,本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,培養(yǎng)學生的表演能力。

高中音樂教學工作計劃3

  一、具體情況

  本學期本人主要負責高一1、2、3、4、5、6班的《音樂鑒賞》教學和高三年級音樂特長生教學工作。高一學生新入學,音樂鑒賞的水平不高,能力不強,但可塑性大。高三音樂特長生的專業(yè)知識提升較大,但鞏固的還不夠,聲樂演唱水平提高教大,但依然有提升的較大空間。特別是臨近高考學生的心理波動較大,畏難和怕輸?shù)乃枷牒苤,需要加強輔導。通過這一學期的教學實踐,逐步提高學生審美方面的能力,面向全體學生,注重個性發(fā)展。并結(jié)合新課標的要求,構(gòu)建互動式教學課堂。

  二、教學任務及其目標:

  1、切實執(zhí)行新課程標準對教學常規(guī)的要求,依據(jù)課改要求,認真完成所任教音樂模塊各單元、各章節(jié)的內(nèi)容。

  2、在教學中依據(jù)我!叭嬗,彰顯個性,為學生終生發(fā)展奠基”的辦學理念,落實新課標提出的以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,面向全體學生,重視音樂實踐,鼓勵音樂創(chuàng)作,提倡學科綜合,弘揚民族文化。

  3、啟發(fā)引導學生對音樂的興趣,使學生關(guān)注并樂于參與音樂活動。

  4、加強學生學習能力的培養(yǎng),加強學法知道,課堂教學體現(xiàn)合作互動,自主探究、自主學習,通過教學提高學生音樂感受與評價鑒賞的能力,初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習慣。

  5、在課堂教學和綜合實踐活動中培養(yǎng)學生豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度,增進集體意識、團隊合作與協(xié)調(diào)能力。

  6、加強音樂特長生專業(yè)的輔導與教學,逐步提高專業(yè)素養(yǎng)和水平,爭取使高三專業(yè)考生取得良好成績。

  三、教學理念:

  1、以音樂審美為核心,培養(yǎng)興趣愛好。

  以音樂審美為核心的基本理念,應貫穿于音樂教學的全過程,在潛移默化中培育學生美好的情操、健全的人格。音樂基礎(chǔ)知識和基本技能的學習,應有機地滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗之中

  2、面向全體學生,注重個性發(fā)展。

  提高每個學生的音樂素養(yǎng),使學生各方面的潛能得到開發(fā),并使他們從中受益。普通高中音樂課的教學活動應面向全體學生,以學生為主體,將學生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置。

  3、重視音樂實踐,增強創(chuàng)造意識

  在所有音樂活動中,激發(fā)學生參與的積極性和創(chuàng)造意識,重視藝術(shù)實踐,將其作為學生獲得音樂審美體驗和學習音樂知識與技能的基本途徑。通過音樂藝術(shù)實踐,增強學生音樂表現(xiàn)的自信心,培養(yǎng)良好的團隊意識與合作精神。

  4、弘揚民族音樂,理解多元文化

  普通高中音樂課程應將各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂和反映近現(xiàn)代與當代中國社會生活的優(yōu)秀音樂作品作為重要的教學內(nèi)容,使學生了解和熱愛祖國的音樂文化增強民族意識,培養(yǎng)愛國主義情感。

  四、提高教學質(zhì)量措施:

  1、以培養(yǎng)學生的特長為主,提高學生基本素質(zhì),提高學生的音樂審美能力。

  2、進一步改進課堂教學方法和手段,優(yōu)化課堂教學,提高課堂效益。

  3、認清形勢,更新觀念,搞好本學科的教研教改工作。

  4、完成教學任務,搞好常規(guī)教學

  5、通過聆聽與鑒賞培養(yǎng)學生對音樂的興趣與鑒賞能力,提高音樂素養(yǎng)。啟發(fā)學生在積極體驗的狀態(tài)下,充分展開想象;保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨立見解。

  6、在教學活動中要特別重視學生的參與和實踐,重視學生感受、體驗、表現(xiàn)音樂的情感,重視學生感受、體驗、表現(xiàn)、鑒賞音樂的美。

  7、思考與探究:培養(yǎng)學生探究學習的能力,自己解決問題的能力。重視發(fā)展學生創(chuàng)造性思維的探究過程。

  8、收集與整理:在這個教學環(huán)節(jié)中,主要通過收集整理,逐步培養(yǎng)學生對音樂的興趣和愛好,養(yǎng)成收集信息的習慣,學會處理信息和整理資料的能力。同時,學會對當?shù)氐拿耖g音樂文化遺產(chǎn)資料進行收集與整理,保護的方法。

  9、活動與創(chuàng)編

  在這個教學環(huán)節(jié)中,主要通過實踐活動感受、體驗音樂、學習和掌握音樂的基本技能技巧,提高學生音樂的表演能力與創(chuàng)造性思維能力。提供同學相互鑒賞與評價時間、空間。

  高中音樂教學工作計劃三

  一、課程標準的基本要求

  在普通高中音樂課程中,通過鑒賞與表現(xiàn)音樂,及其他藝術(shù)形式的審美活動,使學生充分體驗音樂的美和蘊涵于其中的豐富情感,為音樂所表達的真善美境界所吸引、所陶醉,進而產(chǎn)生強烈的情緒反應和情感體驗。音樂音響材料的非概念性、非具象性特征,為學生體驗、理解和創(chuàng)造音樂提供了廣闊的空間,能夠激活學生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)作沖動,使學生在主動參與中展現(xiàn)他們的個性和創(chuàng)造才能。豐富多樣的音樂實踐活動,有助于培養(yǎng)學生共同參與的'群體意識和相互尊重的合作精神,使學生的團隊意識與共處能力得到鍛煉和發(fā)展。

  二、教材體系內(nèi)容分析說明

  在音樂教育面臨發(fā)展機遇和嚴峻挑戰(zhàn)的今天,如何加強高中音樂教育自身的建設(shè),完善音樂課程體系,推進美育的發(fā)展,已成為擺在音樂教育工作者面前的一個十分重要和迫切的課題!陡咧幸魳氛n程標準》的研制正是在這樣一個大的改革背景下進行的。湘教版的教材中知識體系較全面,本學期主要進行歐洲音樂和華夏音樂的鑒賞,重點是各民族的音樂精華,讓學生在接受音樂熏陶的同時能夠了解更多的音樂知識,進一步提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。

  三、學生學習情況總體分析

  根據(jù)新課程的要求,從學生的實際出發(fā),修滿18課時可以獲得1個學分,我們高一下學期開設(shè)“音樂鑒賞”,主要目的是讓學生掌握一定的欣賞音樂的鑒賞知識,能夠獨立的完成作品的欣賞和鑒別,從而提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。

  要求學生能按時上課,能夠主動積極的參與課堂教學和欣賞活動中來,掌握必要的音樂鑒賞知識和技巧,開闊視野,豐富學生的文化生活和藝術(shù)生活。

  四、改進教學方法提高教學質(zhì)量

  1 利用多媒體的教學設(shè)備,視覺享受、聽覺享受并進,擴充課堂教學的容量,體現(xiàn)音樂學科的豐富性和欣賞性。

  2 加強音樂作品的選擇,有目的的選一些古今中外優(yōu)秀的作品反復欣賞,讓學生學會鑒賞技巧通過欣賞音樂了解文化背景。

  3 課堂教學靈活,學生是學習的主體,積極地發(fā)揮學生的主觀能動性,提高課堂質(zhì)量。

高中音樂教學工作計劃4

  一、指導思想:

  進一步落實“教育以人為本”、“教學以生為本”“鑒賞音樂以聆聽為主”的教學理念,有效實施音樂鑒賞教學,提高學生鑒賞音樂的能力和興趣。

  二、教學目標:

  鑒賞時讓學生學習我國的民族音樂文化和了解學習世界音樂文化,同時也了解了音樂文化與其他藝術(shù)形式其他人文文化的.同構(gòu)關(guān)系。一聆聽為主,開闊學生文化視野,提高學生音樂鑒賞能力。

  三、教材分析:

  本學期的音樂鑒賞主要包括了音樂與民族、音樂與時代、音樂的體裁3個單元。即音通過鑒賞,了解音樂的民族性、延續(xù)性、多元性三個特性。

  四、學生情況分析:

  本期高一年級文化班開設(shè)了音樂鑒賞課。相對而言,192班和195班學生上課能主動鑒賞音樂,有一定的音樂鑒賞能力,但是193班和194班學生還需要教師運用更多的教學方法來引導,使其注意力放在鑒賞音樂這一方面,以保證教學任務的完成。

  五、教學措施:

  1、精心備課。雖然我把原來的備課全部保存,但是根據(jù)學情,要對原來的備課進行修改。

  2、課堂中更要突出“導”方法的運用。

  3、嚴格課堂紀律。

高中音樂教學工作計劃5

  一、指導思想:

  認真貫徹省、市音體美教研室有關(guān)音樂教育教學指導精神。在教育教學中落實我校“學會做人,善于求知,崇尚科學,追求卓越”的辦學理念。不斷加強新課程標準學習,將課改作為中心工作,進一步探索新課程標準指導思想下,我校音樂舞蹈教育發(fā)展的思路。不斷提高我校音樂舞蹈教學工作,推動我校音樂舞蹈教育上新臺階,為提高學校的辦學效益和社會效益做出應有的貢獻。

  二、工作任務與目標

  1、本人本學期任教高二選修課程《音樂與舞蹈》。

  2、認真落實《普通高中音樂課程標準(實驗)》的各項要求,組織開展普通高中新課程理念學習和音樂課程教學研討活動。結(jié)合我校高中音樂教學大綱,做好教師業(yè)務學習、培訓和課堂教學交流工作。

  3、加強對教師、教材的培訓研究,具體做到對教材的深入挖掘,最大限度地發(fā)揮教師、教材在音樂教學中的作用。充分利用各種資源,加強教師專業(yè)發(fā)展。

  4、音樂教研活動常規(guī)化、常態(tài)化。通過聽課、評課活動,提高課堂教學的質(zhì)量,推動新課程改革的進一步深化,扎扎實實開展課堂教學研究,貼近教師與教學實際。

  5、加強交流與溝通,既重視校內(nèi)交流,更要通過請進來,走出去等形式,學習兄弟學校的先進經(jīng)驗,通過校際課程資源、教學經(jīng)驗交流活動,將教研和教學緊密結(jié)合起來,使高中音樂教學活動更有成效。

  5、認真開展音樂教學改革實驗的案例分析與研究,增強音樂教師教科研意識與實施創(chuàng)新教育教學的能力,并在音樂教學改革與開展校本教研方面有所創(chuàng)新和突破。

  6、以常規(guī)教學為基礎(chǔ),重視課前的各項教學準備工作。認真完成常規(guī)教學工作,遵守學校的'各項教學管理規(guī)定,按時上課。努力學習實施新課程標準、在新理念要求下的音樂新課程教學。不斷組織學習研究新課標,鉆研新教材,探索新方法,落實新課程改革的`各項工作。

  7、重視學生身心發(fā)展規(guī)律,了解學生思想動態(tài),在提高全體學生音樂素養(yǎng)的同時,還要為具有音樂特長、對音樂有特殊愛好的學生提供發(fā)展個性的可能和空間,滿足不同學生的發(fā)展需求。應把全體學生的普遍參與和發(fā)展不同個性的因材施教有機結(jié)合起來。根據(jù)不同學生的學習基礎(chǔ)、思想狀況合理的安排教學,以審美教育為核心,培養(yǎng)學生的審美情趣,增強學生建立健康向上的志趣、特長。

  8、積極認真完成學校交給的各項工作。

  三、音樂活動

  1、扎實開展學校音樂活動,為學生音樂素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展提供實踐的機會和展示的舞臺,促進學生生動活潑地健康成長。

  2、根據(jù)學校對開展舞蹈活動的指導思想,結(jié)合舞蹈教學的特點,組織校舞蹈隊的開展和推進工作,加強新隊員的紀律、能力培養(yǎng),形成良好的氛圍。積極準備參加各種文藝演出及比賽。

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