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幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-04-23 06:28:13 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?下面是小編為大家收集的幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃1

  快樂的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開始了。孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。我們繼續(xù)在《綱要》的精神引領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。

  一、 班況分析

  本學(xué)期我班有幼兒37名,其中男孩29名,女孩8名。男女孩比例偏差較大,開放班級(jí)氣氛活躍。經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,但我們也看到存在的一些問題,男孩人數(shù)偏多,個(gè)別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強(qiáng)。針對(duì)不足之處,我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過新學(xué)期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

  二、 教育教學(xué)

  根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用,整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。注意每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)表?yè)P(yáng),對(duì)于那些較好動(dòng)的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的.發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園談話,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

 。ㄒ唬 語(yǔ)言領(lǐng)域

  1、 分級(jí)閱讀重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,學(xué)習(xí)用完整地話表達(dá)每一項(xiàng)的大致內(nèi)容。

  2、 能清楚地說出自己想說的事。

  3、 樂意與人交談,說話有禮貌。

  4、 注意傾聽對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ)。

  5、 能聽懂故事,看圖書。

 。ǘ 數(shù)學(xué)領(lǐng)域

  1、 九珠心算培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,樹立正確的數(shù)概念體會(huì)數(shù)在身邊。

  2、 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、 讓幼兒獲得一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)初步知識(shí)技能。

  4、 從小幫助幼兒樹立解決問題的數(shù)學(xué)思想,發(fā)展幼兒思維能力。

 。ㄈ 藝術(shù)領(lǐng)域

  1、 能初步感受并喜愛環(huán)境,生活和藝術(shù)中的美。

  2、 能積極參加并喜歡藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  3、 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

 。ㄋ模 社會(huì)領(lǐng)域

  1、 幫助幼兒發(fā)展其主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)生活和參與共同生活建設(shè)性的人格傾向。

  2、 幫助幼兒發(fā)展最基本的傾向的和行為習(xí)慣傾向。

 。ㄎ澹 健康領(lǐng)域

  1、 培養(yǎng)幼兒生活,良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有基本的生活自理能力。

  2、 促進(jìn)幼兒身心健康,能在集體生活中情緒安定,愉快。

  3、 讓孩子喜歡參加各種體育活動(dòng),運(yùn)作協(xié)調(diào),靈敏。

  4、 讓孩子懂得必要的安全及保健常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己人身安全。

 。 科學(xué)領(lǐng)域

  1、 對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

  2、 能運(yùn)用各種感官、動(dòng)手動(dòng)腦、探究問題。

  3、 愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。

  三、 本學(xué)期月份工作計(jì)劃安排

  九月份:

  1、 整理園內(nèi)、外環(huán)境布置,為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境。

  2、 迎接新生入園,穩(wěn)定新生情緒,熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪,積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。

  3、 制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,月計(jì)劃,每周教學(xué)及教案。要求:熟悉教材,因材施教,根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃,結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。

  4、 加強(qiáng)“國(guó)慶”長(zhǎng)假的安全教育。

  十月份:

  1、 制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃,必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來(lái)寫計(jì)劃,要求目標(biāo)明確,使幼兒個(gè)性全面發(fā)展。

  2、 對(duì)進(jìn)行愛國(guó)主義教育,國(guó)防知識(shí)教育。

  3、 加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成,形成幼兒良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的自理能力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,樂于幫助別人。

  4、 加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

  十一月份:

  1、 加強(qiáng)衛(wèi)生、安生方面檢查、監(jiān)督工作。

  2、 積極準(zhǔn)備參加消防日(119)活動(dòng)“安全在我心中”。

  十二月份:

  1、 開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動(dòng)。

  2、 積極參加分園的觀摩活動(dòng)。

  一月份:

  1、 做好期未的教育評(píng)價(jià)。

  2、 做好期未工作安排,寫好工作總結(jié)。

  3、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管,財(cái)物清點(diǎn)。

  4、做好寒假幼兒安全教育,

  總之,本學(xué)期我們將根據(jù)本班實(shí)際情況,并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)以及家長(zhǎng)的建議,經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),充分利用各種資源,以快樂的學(xué)習(xí)方式陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃2

  轉(zhuǎn)眼間,新的一個(gè)學(xué)期又開始了,跟小班比起來(lái),中班的教學(xué)和保育工作無(wú)疑是上了一個(gè)新的層次,這對(duì)我們班級(jí)的老師和保育員來(lái)說也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況,這學(xué)期,我將從以下幾個(gè)方面開展工作:

  一、切實(shí)做好安全教育工作,將安全工作擺在首位

  孩子的安全是做好一切工作的前提條件,因此,我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹立高度的責(zé)任心,將安全工作落到實(shí)處。具體做法如下:

  1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的`活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

  2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。

  3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性,如刀、電、大頭針、熱水等,會(huì)主動(dòng)避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救,明白安全門的作用。知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,不吃陌生人的食物,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等。

  二、保質(zhì)保量地做好保育工作

 。ㄒ唬┰诒Sぷ鞣矫,積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境:

  1.班級(jí)小組成員之間積極交流,達(dá)成共識(shí),共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,班上老師互相提醒,互相監(jiān)督,共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境。

  2、讓孩子們樹立“我是中三班小主人”的思想意識(shí),使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái),同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

 。ǘ﹪(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。

  1、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,做到銜接緊湊。

  2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前,認(rèn)真觀察和檢查幼兒,密切關(guān)注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中,也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),真正成為有心人。

  3、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,積極開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。同時(shí),跟進(jìn)活動(dòng)中的工作,如擦汗,讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。

  三、更新教育觀念,跟進(jìn)新的教育步伐

  園長(zhǎng)在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向:我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,以目標(biāo)體系為指向,在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們首先要改變教育教學(xué)觀念,在教學(xué)方面,我們將改變?cè)械慕逃^念,把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得。

  幼教課程方面,我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的融合起來(lái),更新教育觀念,打破舊的教學(xué)模式,將計(jì)算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識(shí)靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

  四、積極做好家長(zhǎng)工作

  我們一直認(rèn)為,家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:

  1、熱情接待家長(zhǎng),認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,虛心采納合理建議。

  2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。

  3、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。

  4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話追蹤問候。

  5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。

  5、堅(jiān)持對(duì)社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪,社區(qū)外的將進(jìn)行電話聯(lián)系,向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

  幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們中三班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信:只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃3

  一、教;厩闆r分析

  在忙碌而充實(shí)的上學(xué)期里,我們湖南省軍區(qū)幼兒園全體教保人員共同努力,在慶祝建黨90周年系列活動(dòng)中、在各項(xiàng)教保業(yè)務(wù)比賽中,取得了一系列的成績(jī),全體教保人員各方面的素質(zhì)均有提高,全面提高了教保工作質(zhì)量。但在理論考試和其他期末考試中也發(fā)現(xiàn),教保人員在文化素質(zhì)、思想素質(zhì)等方面均有提高的空間。

  本學(xué)期,我園共開設(shè)14個(gè)班,在園幼兒突破530人,達(dá)到歷史最高。其中教保班教師28名,特長(zhǎng)老師3名,其中高級(jí)教師3名,一級(jí)教師 17 名,100%的大專畢業(yè)生(含在讀兩人)。此數(shù)據(jù)表明,我園的教師隊(duì)伍比較年輕,雖學(xué)歷層次較高,但是經(jīng)驗(yàn)不足,急需培養(yǎng)一批名師和學(xué)科帶頭人,提升幼兒園整體教研教學(xué)水平。

  二、本學(xué)期教保工作思路

  綜上所述,要打造一支高素質(zhì)的教保隊(duì)伍我們還需努力,本學(xué)期的教保工作任重而道遠(yuǎn)。

  首先,我們要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與提高。

  其次,還將加大幼兒園師資培訓(xùn)力度。師資力量是促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵,當(dāng)前,師資隊(duì)伍年輕化、流動(dòng)大、素質(zhì)參差不齊。為加強(qiáng)師資力量,一是拓寬幼師選撥視野,引進(jìn)高學(xué)歷、有專長(zhǎng)的人才,提高教師整體學(xué)歷層次,優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu);二是合理導(dǎo)向,分層培養(yǎng),培養(yǎng)一大批骨干教師和學(xué)科帶頭人;三是完善和嚴(yán)格考核、聘任制度,做到公開公平公正,結(jié)果做為選拔、晉升和獎(jiǎng)勵(lì)教師的重要依據(jù);四是和諧管理,用心引領(lǐng),建設(shè)一支師德高尚、觀念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精良、特色鮮明,具有現(xiàn)代教育思想的創(chuàng)新型、研究型、快樂的師資隊(duì)伍。

  另外,還要加深園本特色建設(shè)。過去,我們逐漸形成了托幼一體、健康教育等特色,本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)健康特色,還將從數(shù)學(xué)領(lǐng)域?yàn)榍腥朦c(diǎn),提升全體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

  三、本學(xué)期教保工作目標(biāo)

 。ㄒ唬┙處熽(duì)伍建設(shè)。

  1.從新學(xué)習(xí)并考試《綱要》精神,建立本園教研活動(dòng)制度,重視教研工作的過程管理,形成計(jì)劃——實(shí)施——總結(jié)的完整周期,提高幼兒園教研工作水平。更新教育觀念,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng),不斷提高教師的反思能力及書寫反思筆記的水平,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。

  2.圍繞健康特色和數(shù)學(xué)教育開展園本教研,提升教師在健康、數(shù)學(xué)領(lǐng)域的教育教學(xué)能力。

  3.建立每周一次教研活動(dòng)制度,豐富教研活動(dòng)形式。將教師分為四個(gè)梯隊(duì),分層開展多種形式的觀摩、帶教、評(píng)比、交流、研討等活動(dòng),促進(jìn)每位教師在現(xiàn)有的能力水平之上,獲得不同層次的提升。

  4.充分發(fā)揮年級(jí)組的作用,扎實(shí)開展集體備課、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等活動(dòng),提升日常工作質(zhì)量。(推選年級(jí)組長(zhǎng))

  5.結(jié)合新的教育理念,探索有效創(chuàng)設(shè)及使用活動(dòng)區(qū)的方法,讓孩子真正成為活動(dòng)的主人。

  6.進(jìn)一步規(guī)范各班組制定的教育教學(xué)計(jì)劃、規(guī)范幼兒在園期間一日生活常規(guī)工作,常抓教育教學(xué)日常檢查督促工作,提高我園教育教學(xué)質(zhì)量。(本周五交班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃)

  7.加大親子園的管理,加強(qiáng)宣傳和招生力度,擴(kuò)大親子園的影響,將親子教育理念輻射到周邊社區(qū),送教到家庭。

  8.常抓安全教育,提高全體教保人員和小朋友的安全意識(shí)和能力。

 。ǘ┍S龁T隊(duì)伍建設(shè)。

  1.把安全工作放在首位,加強(qiáng)安全工作管理力度,落實(shí)各項(xiàng)安全制度和安全措施。防范于未然,杜絕責(zé)任事故,做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作。

  2.認(rèn)真學(xué)習(xí)軍區(qū)新頒布的《衛(wèi)生保健工作細(xì)則》,規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,落實(shí)衛(wèi)生保健制度,做到規(guī)范化管理。

  3.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、自我服務(wù)能力、自我保護(hù)意識(shí),加強(qiáng)幼兒身體鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

  4.大力發(fā)揮保健室的監(jiān)督指導(dǎo)作用,科學(xué)指導(dǎo)班級(jí)開展疾病防控、保育保健、衛(wèi)生消毒等工作。

  5.繼續(xù)豐富衛(wèi)生保健網(wǎng)站,建立衛(wèi)生保健信息化管理。

  四、主要工作及措施

  1.繼續(xù)營(yíng)造“五講五氣”園風(fēng)。以“講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講作為、講創(chuàng)新、講發(fā)展”的五講園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“你追我趕的正氣、無(wú)私奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、超越自我的勇氣、不計(jì)得失的大氣和低碳環(huán)保的壯氣”,精心打造工作生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié),積極營(yíng)造民主、開放的教學(xué)氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍。

  2.全面貫徹落實(shí)安全工作,杜絕安全事故發(fā)生。

  (1)全體教保人員重新簽訂《崗位安全責(zé)任書》,進(jìn)一步明確本崗位的安全細(xì)則以及注意事項(xiàng);全體家長(zhǎng)簽訂家長(zhǎng)協(xié)議。

 。2)堅(jiān)持安全排查制度。安全員堅(jiān)持每日巡視整個(gè)幼兒園的設(shè)備設(shè)施,每周一大檢(包括周邊環(huán)境和門面),并做好記錄,每月準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。其他教保人員時(shí)刻關(guān)注安全,發(fā)現(xiàn)問題立即上報(bào),采取應(yīng)對(duì)措施,排除隱患。

 。3)各班加強(qiáng)交接班制度。對(duì)幼兒來(lái)園離園交接、工作人員上下班交接、興趣班幼兒交接、園內(nèi)活動(dòng)幼兒離班交接等全方位梳理、細(xì)致和完善,盡最大努力做到不疏忽一個(gè)環(huán)節(jié)、不漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。

  (4)組織安全演習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合119進(jìn)行消防演習(xí),以及地震演習(xí)等。

  3.強(qiáng)化隊(duì)伍,加強(qiáng)園本培訓(xùn)力度,提升教保人員素質(zhì)。

  教師隊(duì)伍:

 。1) 每周進(jìn)行一次教師教學(xué)能力的培訓(xùn),加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。

  新教師主要提高日常教

  學(xué)能力、一日生活常規(guī)組織能力、撰寫計(jì)劃和活動(dòng)設(shè)計(jì)能力(周計(jì)劃、日計(jì)劃等)、家長(zhǎng)工作能力等;骨干教師胡敏、王芝蓉、唐莉、倪鴿、胡林、陳秋娟主要是提高教研能力、幫帶新教師和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

  年輕教師將按工作經(jīng)驗(yàn)、教育水平及組織能力分為四個(gè)梯隊(duì):

  工作經(jīng)驗(yàn)較為豐富、上進(jìn)心強(qiáng)、教學(xué)能力強(qiáng)、多次擔(dān)任公開課且效果較好的教師屬于第一梯隊(duì)。第一梯隊(duì)的四位教師臧陽(yáng)、袁珍、高萌、何倩,需積極承擔(dān)周三的教研觀摩和園所內(nèi)外的各類教學(xué)競(jìng)賽,在活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)、提高能力。

  有一定的工作經(jīng)驗(yàn),有上進(jìn)心,能主動(dòng)追求業(yè)務(wù)進(jìn)步的教師屬于第二梯隊(duì)。第二梯隊(duì)曾亞紅、張艷(朱園長(zhǎng)指導(dǎo))、付傲寒、李雙(楊書記指導(dǎo))、趙海舟、肖青、海霞(于園長(zhǎng)指導(dǎo))、劉倩、王恒楠(彭園長(zhǎng)指導(dǎo))、趙裳、姚麗(鐘干事指導(dǎo))等教師將在每周五接受園領(lǐng)導(dǎo)的.蹲班聽課指導(dǎo)。

  工作時(shí)間或來(lái)園時(shí)間不長(zhǎng),經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏的教師屬于第三梯隊(duì)。第三梯隊(duì)的教師朱美玲、高倩、何佩、廖小嵐、張舒、謝榮榮將和經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)教師以結(jié)對(duì)子的形式,通過每周一次互相聽課,書寫聽課記錄和教育筆記等方式進(jìn)行進(jìn)行一對(duì)一的幫扶。

  朱美玲——胡敏

  高倩——陳秋娟

  何佩——倪鴿

  廖小嵐——胡林

  張舒——王芝蓉

  謝榮榮——唐莉

  剛參加工作的教師屬于第四梯隊(duì)。第四梯隊(duì)的教師肖嘉蕾、李海凡、謝飛霞、龔一米運(yùn)用書本知識(shí),結(jié)合工作實(shí)踐,主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教,爭(zhēng)取最短時(shí)間內(nèi)取得最大進(jìn)步,每周聽課兩節(jié)以上。

  (2) 繼續(xù)打造健康特色。立足幼兒園實(shí)際開展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有本園健康特色課程:

  首先,每?jī)芍荛_展一次區(qū)域性體育活動(dòng),以各班自制體育器械為活動(dòng)材料,打破班級(jí)界限,開展豐富多彩的體育鍛煉及游戲活動(dòng),營(yíng)造開放、自由、活潑、創(chuàng)新的園本特色氛圍。具體安排:周五下午3:20---4:00為大、中班活動(dòng)時(shí)間;4:00----4:30為小、托班活動(dòng)時(shí)間。

  其次,編排和學(xué)習(xí)新課間操,內(nèi)容包括隊(duì)形隊(duì)列變化、集體舞、輕器械操等內(nèi)容。

  然后,帶領(lǐng)幼兒開展日光浴鍛煉,時(shí)間:每天中午2:40----2:50。從第三周開始執(zhí)行。

  健康之星的選拔和冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)也將繼續(xù)開展,使健康特色活動(dòng)更豐富。

 。3)以數(shù)學(xué)教研為重點(diǎn),圍繞各年級(jí)組數(shù)學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、教育方法和途徑,設(shè)計(jì)與實(shí)施等方面,開展專家引領(lǐng)、教研員帶頭、分組討論、教學(xué)觀摩、集體研討等不同方式的分層培訓(xùn)。增強(qiáng)教師在此領(lǐng)域的理論知識(shí)、教育組織和研討反思能力,使幼兒園的數(shù)學(xué)教育水平邁上新臺(tái)階。

 。4)區(qū)域活動(dòng)主要圍繞健康和數(shù)學(xué)這兩大領(lǐng)域,在材料投放、活動(dòng)組織、指導(dǎo)方法及策略等方面,進(jìn)行深入的探討和研究。以中四班為試點(diǎn)班,摸索并總結(jié)出一套能充分體現(xiàn)園本特色及教研重點(diǎn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的新思路及方法。

  (5) 每周三晚6:00----8:00為園本教研時(shí)間,以領(lǐng)域組和年級(jí)組兩個(gè)軌道并行,進(jìn)行研討,并做好原始記錄。

 。6)規(guī)范學(xué)期考核內(nèi)容及要求,促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)全面提高。

  本學(xué)期考核內(nèi)容:日?己60分——教案、教學(xué)筆記、聽課記錄、周表、論文、日常教學(xué)、環(huán)境布置、家長(zhǎng)工作、大型活動(dòng)、勞動(dòng)紀(jì)律。

  期末考核40分——《綱要》理論考試、數(shù)學(xué)或健康活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織。

  注:園本培訓(xùn)和教研以余海燕主任為責(zé)任人,我全程參與,其它領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助。

  保育老師隊(duì)伍: (1) 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高保育老師基本素質(zhì)。

  首先,每位保育老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《衛(wèi)生保健工作細(xì)責(zé)》,明確保育工作目標(biāo),對(duì)日常工作有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),對(duì)每一個(gè)工作環(huán)節(jié)做到心中有數(shù)。

  其次,結(jié)合秋季的變化組織保育員學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)和秋季傳染病的預(yù)防,并且通過業(yè)務(wù)練兵、實(shí)踐操作、互動(dòng)分享,提升保育隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  最后,開放免檢班,相互學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng),提高保育老師日常衛(wèi)生工作質(zhì)量。

 。2) 細(xì)化崗位細(xì)則,做好日常保育護(hù)理工作。

  精細(xì)生活護(hù)理、物品規(guī)范、配教工作、消毒預(yù)防、衛(wèi)生清潔等,扎實(shí)完成每日的工作,并做好詳細(xì)記錄,提升保育工作的質(zhì)量。

  在管理幼兒的進(jìn)餐、午睡等保育工作中,糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題,并精心照顧好幼兒午睡。在幼兒戶外活動(dòng)時(shí),做好安全檢查、生活護(hù)理等工作。

  協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,如:睡眠、盥洗、進(jìn)餐、飲水等。提高幼兒的自我服務(wù)能力以及自我保護(hù)意識(shí)。

  積極配合班級(jí)開展日光浴活動(dòng),保證孩子在活動(dòng)中的安全和健康。

  配合教師做好家長(zhǎng)工作,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒在家的生活護(hù)理及習(xí)慣培養(yǎng)。

  合理安排飲食,每周由保健室牽頭合理制定菜譜,做好膳委會(huì)記錄,把情況反饋給家長(zhǎng),提高菜譜的質(zhì)量。

 。3)發(fā)揮指導(dǎo)作用,保健室把好疾病防控關(guān)。

  保健室認(rèn)真做好晨檢以及每天上、下午各一次的巡診,做到一問二看三摸四查,并作詳細(xì)記錄,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng),做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理,按時(shí)填寫出勤報(bào)表,做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。

  及時(shí)了解疫情,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告,做好早預(yù)防,早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告,早診斷,早隔離,早治療。

  定期指導(dǎo)班級(jí)進(jìn)行消毒工作,堅(jiān)持一周兩次的紫外線消毒和每周一次的84消毒,疫情嚴(yán)重時(shí)期加強(qiáng)督導(dǎo)和檢查,確保幼兒健康。

  對(duì)于特殊幼兒(肥胖兒、弱視兒、心理問題幼兒)做好家長(zhǎng)工作和跟蹤處理,幫助幼兒盡快恢復(fù)健康。

  4.規(guī)范保教工作管理,探索規(guī)范化模式。

  (1)加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī),根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。創(chuàng)建班級(jí)“一日文化”,每個(gè)班根據(jù)幼兒園一日工作程序,統(tǒng)一完善一日工

  作程序、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、家長(zhǎng)工作管理,有本班特色。

  (2)加大衛(wèi)生保健管理,實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生保健規(guī)范化。學(xué)習(xí)軍區(qū)保育工作細(xì)則,使衛(wèi)生保健管理規(guī)范化;加大晨檢和日常巡視,杜絕傳染病進(jìn)入幼兒園;加強(qiáng)消毒制度和衛(wèi)生包干制,堅(jiān)持每日督察,形成動(dòng)力定型,達(dá)到全園統(tǒng)一規(guī)范。

  注:教保工作日常常規(guī)檢查和督促、指導(dǎo)以鐘小曼干事為主,我全程參與,其它領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助。

  5.充分利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源,架好家園共育的橋梁。

 。1)辦好幼兒園網(wǎng)站,開通幼兒園信息互動(dòng)平臺(tái),讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間了解幼兒園動(dòng)態(tài)以及孩子的發(fā)展近況。

  (2)走進(jìn)社區(qū),以親子園、藝術(shù)團(tuán)為主體,走入各大社區(qū),或聯(lián)合社區(qū),開展不同形式的親子、宣傳活動(dòng),送去幼兒園的教育理念,讓更多的家長(zhǎng)更多的社會(huì)人士了解我們。

 。3)完善家委會(huì)章程,改選新的家長(zhǎng)委員會(huì)成員(每班兩名),讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理,定期開展家長(zhǎng)學(xué)校、親子互動(dòng)、家園開放等活動(dòng)。

  五、教保工作具體安排(具體安排以園務(wù)周表為準(zhǔn))

  安排 時(shí)間 每周工作重點(diǎn)、具體內(nèi)容安排 教保常規(guī)工作 教保培訓(xùn) 家長(zhǎng)工作

  特色活動(dòng) 親子園 8月 9月 規(guī) 范 月 第 1 周 1.穩(wěn)定幼兒情緒。

  2.初步建立班級(jí)幼兒教育環(huán)境:(班標(biāo)、家園聯(lián)系欄、周表、幼兒游戲區(qū)域)

  3.各班交學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。

  4.把好新生入園體檢關(guān),穩(wěn)定新生情緒。 1.學(xué)習(xí)學(xué)期教保工作計(jì)劃。

  2. 學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健計(jì)劃。 1. 全園家長(zhǎng)會(huì)8月26日下午3點(diǎn)在各班舉行。簽訂家長(zhǎng)協(xié)議。

  2.各班級(jí)在第一周必須跟每位幼兒家長(zhǎng)以電話形式進(jìn)行家訪。新生幼兒上門家訪在9月內(nèi)完成。 1.親子園對(duì)外宣傳、上門家訪、親子園開課。

  2.提交全期活動(dòng)方案。

  3.走入社區(qū),送教入社區(qū)。 第 2 周 1. 繼續(xù)穩(wěn)定幼兒情緒。

  2.繼續(xù)做好新生幼兒家訪工作。

  3. 安全工作檢查。

  4.訓(xùn)練大班幼兒輪流成為幼兒園升旗手。

  1.討論、制定宣讀本期周三晚6:00——8:00教研活動(dòng)方案。

  2.學(xué)習(xí)新課間操。

  3.學(xué)習(xí)軍區(qū)頒布的《衛(wèi)生保健工作細(xì)則》。 要求各班及時(shí)更新班級(jí)博客網(wǎng)。(每周教學(xué)內(nèi)容、幼兒在園情況、家長(zhǎng)配合等)

  第 3 周 1.各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),小主題墻檢查評(píng)比。

  2. 開展英語(yǔ)特色活動(dòng)和健康特色活動(dòng)。

  3.幼兒學(xué)習(xí)新課間操。

  4. 安全工作檢查。 朱園長(zhǎng)講座:《數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容、目標(biāo)、指導(dǎo)策略》。 要求各班及時(shí)更新班級(jí)博客網(wǎng)。

  繼續(xù)家訪。 第 4 周 1. 學(xué)習(xí)新課間操。

  2.檢查中大班幼兒常規(guī)(周二周四大班、周三周五中班)

  3. 活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)檢查

  4. 安全工作檢查。 復(fù)習(xí)《綱要》、

  課例研討 要求各班及時(shí)更新班級(jí)博客網(wǎng)。 第 5 周 1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)總評(píng)。

  2. 練習(xí)新課間操。

  3. 安全工作檢查。 9月28日晚六點(diǎn)理論考試新《綱要》。(全體教師) 1.要求各班及時(shí)更新班級(jí)博客網(wǎng)。

  2.要求和家長(zhǎng)有電話或面談的交流。3.家訪表上交。 安排 時(shí)間 每周工作重點(diǎn)具體內(nèi)容安排 常規(guī)工作 教研活動(dòng)與培訓(xùn) 家長(zhǎng)工作

  特色活動(dòng) 親子園 10 月 學(xué) 習(xí) 月 第 1 周 1.規(guī)范幼兒活動(dòng)場(chǎng)地的物品擺放。

  2檢查小班幼兒常規(guī)。

  3安全工作檢查。 1.教研組教研活動(dòng),落實(shí)幫帶、蹲班、課例研討等制度。(見余主任具體安排)

  2.策劃秋游活動(dòng)。

  3.細(xì)化完善保健醫(yī)生、保育員崗位細(xì)則。 1.要求全托班教師分批給家長(zhǎng)打電話交流幼兒在園情況。

  2.舉行秋游活動(dòng)。

  3.要求各班及時(shí)更新班級(jí)博客網(wǎng)。

  4.要求和家長(zhǎng)有電話或面談的交流。

  1.建立親子園嬰兒檔案,繼續(xù)做好親子園宣傳。

  2.親子園出外進(jìn)行春游及宣傳活動(dòng)。

  將嬰兒班教案、親子班活動(dòng)資料等內(nèi)容初步整理成冊(cè)。

  嘗試進(jìn)行親子園送教進(jìn)家庭。 第 2 周 1.評(píng)比常規(guī)最優(yōu)班級(jí)。

  2.安全工作檢查。

  3.測(cè)查幼兒學(xué)期初身高體重等生長(zhǎng)發(fā)育情況。

  4.開始確定和落實(shí)秋冬常見病措施。 1.保育培訓(xùn):

 。1)生活小護(hù)理常識(shí)。

  (2)尋找容易忽略的護(hù)理環(huán)節(jié)。

  2.參加廣州論文比賽。(10月底上交廣州。3000——5000字) 第 3 周 1.安全工作檢查。

  2.做好秋季流行病的預(yù)防工作。

  3.制定衛(wèi)生評(píng)估和檢查指標(biāo)體系和細(xì)則(免檢班細(xì)則)。 1.學(xué)習(xí)新的《員工手冊(cè)》及法規(guī)政策

  2.余海燕講座:《數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)策略》 第 4周 1.安全工作檢查。

  2.做好秋季流行病的預(yù)防工作。

  3.課間操比賽。 保育培訓(xùn):《培養(yǎng)幼兒良好的盥洗習(xí)慣》 安排 時(shí)間 每周工作重點(diǎn)具體內(nèi)容安排 常規(guī)工作 教研活動(dòng)與培訓(xùn) 家長(zhǎng)工作

  特色活動(dòng) 親子園 11 月 研 討 月 第 1 周 1.安全工作檢查。

  2.開展晨間噴喉工作。

  3.結(jié)合119開展消防演習(xí)活動(dòng),安全教育活動(dòng)檢查與落實(shí):全園、班級(jí)安全教育活動(dòng)。 1.園本培訓(xùn):

  怎樣提高執(zhí)行力?(班組長(zhǎng))

  2.策劃女性健康知識(shí)和自衛(wèi)常識(shí)講座。

  1.要求全托班教師分批給家長(zhǎng)打電話交流幼兒留園情況。

  2.要求將幼兒每周學(xué)習(xí)內(nèi)容展示到家長(zhǎng)宣傳欄。

  3.藝術(shù)團(tuán)走入社區(qū)。 1.建立親子園嬰兒檔案,繼續(xù)做好親子園宣傳。

  2.將親子園活動(dòng)方案整理成冊(cè)。

  3.將嬰兒班教案、親子班活動(dòng)資料等內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的整理,并請(qǐng)專家進(jìn)行指導(dǎo)。

  4. 親子園進(jìn)社區(qū)活動(dòng) 第 2 周 1.加強(qiáng)日常工作檢查和管理。

  2.加強(qiáng)秋冬季幼兒護(hù)理工作。

  3.安全工作檢查。 1.以教研組為單位開展磨課、評(píng)析。

  2.保育培訓(xùn):《如何培養(yǎng)幼兒良好的飲水習(xí)慣》 第 3 周 1.加強(qiáng)日常工作的檢查和管理。

  2.落實(shí)防凍物品的發(fā)放和使用情況。

  3.安全工作檢查。 1.以教研組為單位開展磨課、評(píng)析。

  2.周五進(jìn)行反思小結(jié)。

  3.抓好戶外體育鍛煉活動(dòng)。

  4.快樂沙龍 第 4 周 1.加強(qiáng)日常工作檢查和管理。

  2.策劃元旦活動(dòng)——健康之星系列活動(dòng)。

  3.準(zhǔn)備園報(bào)稿件。

  4.安全工作檢查。 1.以教研組為單位開展磨課、評(píng)析。

  2.抓好戶外體育鍛煉活動(dòng)。

  3.快樂沙龍。 安排 時(shí)間 每周工作重點(diǎn)具體內(nèi)容安排

  常規(guī)工作 教研活動(dòng)與培訓(xùn) 家長(zhǎng)工作

  特色活動(dòng) 親子園 12 月 研 討 月 第 1 周 1.全園抓安全教育、健康教育和英語(yǔ)教學(xué)。

  2.評(píng)選健康之星。

  3.準(zhǔn)備園報(bào)稿件。

  4.元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操排練。 1.以教研組為單位開展磨課、評(píng)析。

  2.抓好戶外體育鍛煉活動(dòng)。

  1.要求全托班教師分批給家長(zhǎng)打電話交流幼兒留園情況。

  2.要求和家長(zhǎng)在博客中進(jìn)行及時(shí)交流。

  3.要求將幼兒每周學(xué)習(xí)內(nèi)容展示到家長(zhǎng)宣傳欄。

  4.藝術(shù)團(tuán)走入社區(qū) 1.繼續(xù)豐富親子園嬰兒檔案,繼續(xù)做好親子園宣傳。

  2.將親子園活動(dòng)方案整理材料請(qǐng)專家進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)。

  3.開展送教進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。 第 2 周 1.加強(qiáng)日常工作的檢查和管理。

  2健康之星系列活動(dòng)。

  3.準(zhǔn)備園報(bào)稿件。

  4.元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操排練。 1.以教研組為單位開展磨課、評(píng)析。

  2.抓好戶外體育鍛煉活動(dòng)。

  第 3 周 1.加強(qiáng)日常工作的檢查和管理。

  2. 健康之星系列活動(dòng)。3.元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操排練。

  4.制作園報(bào)。

  5.安全工作檢查。 1.以教研組為單位開展磨課、評(píng)析。

  2.抓好戶外體育鍛煉活動(dòng)。

  第 4 周 1.加強(qiáng)日常工作的檢查和管理。

  2.元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  3.安全工作檢查。 1.以教研組為單位開展磨課、評(píng)析。

  2.抓好戶外體育鍛煉活動(dòng)。 安排 時(shí)間 每周工作重點(diǎn)具體內(nèi)容安排

  常規(guī)工作 教研活動(dòng)與培訓(xùn) 家長(zhǎng)工作

  特色活動(dòng) 親子園 20xx 年 1 月 考 核 月 第 1 周 安全工作檢查。

  討論學(xué)習(xí)學(xué)期考核活動(dòng)的內(nèi)容及要求。 1.要求全托班教師分批給家長(zhǎng)打電話交流幼兒留園情況。

  2.要求和家長(zhǎng)在博客中進(jìn)行及時(shí)交流。

  3.要求將幼兒每周學(xué)習(xí)內(nèi)容展示到家長(zhǎng)宣傳欄。

  繼續(xù)開展親子園送教進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃4

  一、工作重點(diǎn)

  認(rèn)真貫徹《綱要》精神,以安全第一為主線,規(guī)范各項(xiàng)管理,完善制度,提高保教質(zhì)量,探索辦園特色,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),營(yíng)造平等、合作、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的園風(fēng)。

  二、主要工作目標(biāo)

  (一)樹立正確理念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

  (二)完善各項(xiàng)制度,工作落實(shí)到位

  (三)加大研訓(xùn)力度,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

  (四)扎實(shí)后勤管理,注重規(guī)范操作

  (五)提高教學(xué)質(zhì)量,均衡幼兒發(fā)展

  (六)做好家長(zhǎng)工作,增進(jìn)家園互動(dòng)

  三、具體措施

  (一)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高師資水平

  1、定期召開教師例會(huì),組織教師學(xué)習(xí)時(shí)事政治,各項(xiàng)教育方針、政策,要求全體教職工在工作中樹立奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  2、嚴(yán)格管理,調(diào)整、完善各項(xiàng)工作制度。

  3、深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,進(jìn)一步更新教育理念。鼓勵(lì)、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續(xù)教育,提高教職工學(xué)歷層次;組織教職工參加電腦操作培訓(xùn),提高老師電化教學(xué)水平。

  5、組織教師開展技能競(jìng)賽,促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

  (二)、教研活動(dòng),深化教研效果

  1、發(fā)揮教研組的作用,以年級(jí)組或教研組為單位,每周召開一次教研例會(huì),有計(jì)劃,按步驟地開展教研活動(dòng),做好教研記錄。抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題,組織教師深入研討,集思廣益,邊研究,邊學(xué)習(xí),。

  2、推廣、驗(yàn)證、改進(jìn)已經(jīng)取得的教研經(jīng)驗(yàn),通過專題研究,改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學(xué)過程,改革教學(xué)方法,優(yōu)化園本教材,突出幼兒的主體地位,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給幼兒學(xué)習(xí)的方法,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵(lì)教師建立多元化的、各具特色的教學(xué)模式。

  3、完善教研機(jī)構(gòu),根據(jù)《綱要》精神,積極構(gòu)建適合自己幼兒園的.課程體系。

  4、不斷更新、充實(shí)教研活動(dòng)所需教玩具、圖書、掛圖、電教設(shè)備等資料,并加強(qiáng)材料管理,為教研活動(dòng)的開展提供保證。

  5、組織教師撰寫教研心得、教改論文,提高教師教研理論水平。

  (三)、安全工作,保證落到實(shí)處

  1、加強(qiáng)安全巡視,對(duì)幼兒園的設(shè)施設(shè)備,飲食衛(wèi)生進(jìn)行全面定期檢查,杜絕安全隱患。

  2、提高安全意識(shí),對(duì)教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn),進(jìn)行消防知識(shí)的講座、模擬演習(xí)等活動(dòng)。

  3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

  (四)、后勤保障,促進(jìn)幼兒發(fā)展

  1、做好新入園幼兒的體檢登記工作,并做好全園幼兒的健康檔案。扎實(shí)做好特殊兒童管理工作,做到認(rèn)真分析查找原因及對(duì)策,切實(shí)提高幼兒的身心健康。

  2、加強(qiáng)保育保健培訓(xùn)工作,全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,努力形成后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)。

  3、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),抓好安全和綜治工作。繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,規(guī)范、健全、落實(shí)綜治和安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,責(zé)任到人;建立責(zé)任追究制:確立園長(zhǎng)是安全第一責(zé)任人(安全員是主要責(zé)任人),班級(jí)安全班主任是第一責(zé)任人,課堂安全主班教師是直接責(zé)任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責(zé)任狀”,以增強(qiáng)全體教職工的安全衛(wèi)生防范意識(shí),確保幼兒園平安,師生安全。幼兒園食堂要嚴(yán)把“七關(guān)”,活動(dòng)器具、教學(xué)玩具要經(jīng)常檢查、消毒。繼續(xù)把““憑卡接送制度”、“每節(jié)課的點(diǎn)名制度”等落實(shí)到位。

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃5

  本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

  一、班況分析:

  通過中班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,

  認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

  二、保教工作:

  以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

  1、保育工作

  督促各班教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

  培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

  細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多,針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日;顒(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

  2、教育教學(xué)工作

  尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的`進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

  繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

  在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

  重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。

  繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,建立本班特色。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使各班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

  本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備,積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),又在比賽中取得好的成績(jī)。

  三、安全工作:

  我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上、下樓梯加強(qiáng)管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

  四、班級(jí)管理:

  1、每月定期召開班務(wù)會(huì),總結(jié)上個(gè)月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

  2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。

  3、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表。

  4、管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

  五、家長(zhǎng)工作:

  做好家長(zhǎng)工作,提高家園共育的效果。

  1、根據(jù)本班具體情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

  2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

  3、定期開好家長(zhǎng)會(huì),提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心,以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

  總之,我班教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得好成績(jī)!

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真落實(shí)上級(jí)工作精神,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》為指導(dǎo),以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為抓手,以有效研修為載體,進(jìn)一步規(guī)范教師教育行為,扎實(shí)開展教育教學(xué)實(shí)踐研究,不斷強(qiáng)化管理工作,規(guī)范一日保教活動(dòng)各環(huán)節(jié),全面提高保教質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教學(xué)先進(jìn)理念

  (二)注重有效研修,提高保育教育質(zhì)量

 。ㄈ╆P(guān)注幼兒發(fā)展,創(chuàng)設(shè)快樂有益課堂

  (四)開展分層培養(yǎng),抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

  三、主要內(nèi)容與措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教學(xué)先進(jìn)理念

  我們應(yīng)審時(shí)度勢(shì),堅(jiān)持學(xué)習(xí),及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。只有這樣,我們才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。為此本學(xué)期我園將開展以下理論學(xué)習(xí)活動(dòng):

  1、深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》根據(jù)我園所存在的具體問題,逐個(gè)領(lǐng)會(huì)、逐個(gè)轉(zhuǎn)化、逐個(gè)運(yùn)用。

  2、組織教師開展對(duì)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)的初步學(xué)習(xí),以及對(duì)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的細(xì)化學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做到“指南時(shí)刻在我心”,對(duì)幼兒的保教工作起到良好的指引作用。

  3、提倡教師職業(yè)道德,發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè),具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范,給予發(fā)揚(yáng)光大。

  4、強(qiáng)化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。

 。1)樹立以幼兒為主的觀念。

 。2)樹立以教育貫穿一日活動(dòng)中為主的觀念。

 。3)樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點(diǎn),按幼兒的不同差異,進(jìn)行因材施教。

 。ǘ┳⒅赜行а行,提高保育教育質(zhì)量

  加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度,采取多種教研形式,提高教師專業(yè)理論知識(shí)和組織教學(xué)的教育技能。始終講究組與組、組內(nèi)成員間、班與班、班內(nèi)成員間的團(tuán)隊(duì)互動(dòng)合作。行政深入組內(nèi),幫助教研組長(zhǎng)以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng)教研工作中去,并能起到表率作用。

  1。采用“班主任沙龍”、“班主任”形式,解決教育教學(xué)中產(chǎn)生的困惑與問題。

  2。堅(jiān)持每周開展三次“集體教研”、每月開展“理論學(xué)習(xí)“等活動(dòng),研究教育理論、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教育教學(xué)的方法;交流工作中的經(jīng)驗(yàn)和困惑;探求活動(dòng)設(shè)計(jì)、自評(píng)、互評(píng)及修正等問題。

  圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,展開研課、磨課、開課的互動(dòng)學(xué)習(xí)。撰寫相關(guān)觀察記錄、案例分析、教育隨筆、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文等。通過此類研修活動(dòng),為推出質(zhì)量較高的“優(yōu)質(zhì)課”提供保障。

  3。適時(shí)開展各種評(píng)比活動(dòng),如教案筆記評(píng)比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比、基本功競(jìng)賽等,激發(fā)教師教育熱情,努力營(yíng)造園內(nèi)良好的教育氛圍。

  4。繼續(xù)規(guī)范各類計(jì)劃、總結(jié)、方案、報(bào)道的書寫,并要求做好記錄,重視過程性資料的積累工作,建立好教研組臺(tái)賬。

 。ㄈ╆P(guān)注幼兒發(fā)展,創(chuàng)設(shè)快樂有益課堂

  本學(xué)期我們將繼續(xù)引導(dǎo)教師更深入地研究幼兒,以研究幼兒的“學(xué)”為中心。為探索健康、快樂、有意義的幼兒園課堂,探索幼兒小組化、個(gè)別化的學(xué)習(xí)方式,提高教師組織、指導(dǎo)游戲的水平,讓幼兒玩得開心、學(xué)得有趣,體驗(yàn)到幼兒園生活的幸福,促進(jìn)幼兒全面健康地發(fā)展。要求每位教師認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),從制訂教學(xué)計(jì)劃到上課再到課后關(guān)注孩子,課后反思等,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體措施有:

  1。半日活動(dòng)調(diào)研

  本學(xué)期我們將對(duì)大中、班年級(jí)組展開半日活動(dòng)調(diào)研,針對(duì)藝術(shù)專題進(jìn)行有目的、有指向性的調(diào)研活動(dòng),力求通過調(diào)研活動(dòng)使調(diào)研和被調(diào)研的老師都能從中獲益,從而為幼兒營(yíng)造科學(xué)而有意義的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境。

  2。區(qū)域活動(dòng)評(píng)比

  本學(xué)期我們將采用區(qū)域活動(dòng)評(píng)比的.方式,從區(qū)域活動(dòng)的材料的可操作性和延展性、教師指導(dǎo)的靈活性和有效性等方面,展開全園性的評(píng)比活動(dòng)。旨在通過評(píng)比活動(dòng),督促教師堅(jiān)持長(zhǎng)期為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境。

  3。家長(zhǎng)半日活動(dòng)

  能夠讓家長(zhǎng)放心的教育才是好的教育。因此本學(xué)期我園中、大班年級(jí)組均將開展家長(zhǎng)半日活動(dòng)。以不同內(nèi)容不同形式向家長(zhǎng)展現(xiàn)我園最常態(tài)最自然的半日活動(dòng)。通過家長(zhǎng)的參與促進(jìn)家園同步發(fā)展,為幼兒更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,為教師更科學(xué)有效地組織活動(dòng)指明方向。

  四、具體活動(dòng)安排

  九月份

  1、教師所設(shè)課程安排

  2、教師討論通過教研工作計(jì)劃,各班制定教研工作計(jì)劃

  3、組織課題研究小組

  4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比

  5、新教師摸底教學(xué)活動(dòng)

  6、“中秋節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)”活動(dòng)方案及實(shí)施

  7、利用家長(zhǎng)會(huì)、手抄報(bào)形式向家長(zhǎng)宣傳健康內(nèi)容《生活習(xí)慣與生活能力》

  8、學(xué)習(xí)內(nèi)容《把的實(shí)施融入一日生活中》

  十月份

  1、公開課教學(xué)活動(dòng)觀摩

  2、隨機(jī)推門聽課

  3、進(jìn)行中、大班家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)

  4、利用手抄報(bào)形式向家長(zhǎng)宣傳語(yǔ)言內(nèi)容《閱讀與書寫準(zhǔn)備》

  5、學(xué)習(xí)內(nèi)容《通過活動(dòng)區(qū)域游戲來(lái)實(shí)施》

  十一月份

  1、繼續(xù)進(jìn)行公開課教學(xué)活動(dòng)觀摩

  2、隨機(jī)推門聽課

  3、班級(jí)律動(dòng)比賽

  4、抽查美勞操作開展情況

  5、利用手抄報(bào)形式向家長(zhǎng)宣傳社會(huì)內(nèi)容《人際交往》

  6、學(xué)習(xí)內(nèi)容《在集體教學(xué)活動(dòng)中使用》

  十二月份

  1、隨機(jī)推門聽課

  2、慶“元旦”活動(dòng)方案及實(shí)施

  3、進(jìn)行元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  4、開展元旦系列活動(dòng)

  5、利用手抄報(bào)形式向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)內(nèi)容《科學(xué)探索》

  6、學(xué)習(xí)內(nèi)容《幼兒園區(qū)域活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容》

  一月份

  1、評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng),優(yōu)秀筆記,玩教具

  2、檢查小班特色活動(dòng)開展情況(兒歌表演)

  3、評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng),優(yōu)秀筆記

  4、學(xué)習(xí)內(nèi)容《幼兒園課程游戲化的組織策略(一)》

  二月份

  1、各班教研工作總結(jié)

  2、整理、完善各種資料

  3、組織期末幼兒教學(xué)質(zhì)量測(cè)查

  4、召開期末家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì),展示幼兒學(xué)習(xí)成果

  5、完善各項(xiàng)考核,總結(jié)學(xué)期工作

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想

  深入學(xué)習(xí)《新綱要》,不斷反思、積累。堅(jiān)持教研,促教師化發(fā)展,進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1、以綱要為指導(dǎo),深化課程改革,促進(jìn)師生在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。

  2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化教師自覺學(xué)習(xí),自主發(fā)展的意識(shí),在研究中促進(jìn)教師的自主發(fā)展和自我成長(zhǎng)。

  3、針對(duì)本園問題,有效開展教研活動(dòng),注重教研活動(dòng)的實(shí)效性,切實(shí)提高保教質(zhì)量。

  三、主要工作與措施

  (一)注重內(nèi)涵發(fā)展,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

  1、加強(qiáng)教師優(yōu)質(zhì)意識(shí)

  (1)加強(qiáng)自學(xué)的意識(shí)。結(jié)合縣教育局組織的讀書工程,要求教師在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí),在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期要求每位教師除規(guī)定的必讀書外,必須重溫細(xì)讀專業(yè)書籍一本,并做好讀書筆記。

  (2)加強(qiáng)服務(wù)孩子的意識(shí)。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為,建立民主,平等的師生關(guān)系。

  (3)加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展的意識(shí)。要求教師具有較強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展的意識(shí)和能力,多向同行。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。不斷更新、豐富、完善自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)知識(shí),提高自己的專業(yè)水平和能力。

  2、為教師專業(yè)化發(fā)展提供平臺(tái),注重教師的培養(yǎng),提高教師的專業(yè)能力。重點(diǎn)培養(yǎng)教師的一日活動(dòng)把握能力和對(duì)教材的熟悉度。

  (二)加強(qiáng)實(shí)效性教研

  1、每次活動(dòng)圍繞專題進(jìn)行,發(fā)言要圍繞主題,結(jié)合自己的工作實(shí)際,或是經(jīng)驗(yàn)心得,或是問題困惑等,要做到人到心到,扎實(shí)有效的`開展對(duì)教育教學(xué)實(shí)際問題的研究探討。

  2、重視教師反思能力的培養(yǎng),提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量。加強(qiáng)教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí),促進(jìn)教師不斷反思自己的教學(xué)成功之舉,教學(xué)敗筆之處;教學(xué)機(jī)智之精、孩子發(fā)現(xiàn)之美、教學(xué)改進(jìn)之想???等等,切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量。

  (三)進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)工作。

  1、進(jìn)一步增強(qiáng)為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),把握好教師和家長(zhǎng)互為合作者和支持者的角色關(guān)系,充分利用自身優(yōu)勢(shì)和家長(zhǎng)資源,開展各類教學(xué)活動(dòng)。

  2、加大家長(zhǎng)參與幼兒園的管理,形成家園教育的合力

  3、根據(jù)不同幼兒特點(diǎn)、家庭情況、家長(zhǎng)需求等,靈活運(yùn)用面談、家訪、電話、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑和方法與家長(zhǎng)交流溝通,贏得家長(zhǎng)的理解、支持和配合。

  四、工作安排

  八月份:

  1、教室環(huán)境布置

  2、完成各類計(jì)劃的制定工作。

  九月份:

  1、穩(wěn)定新生情緒,加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)。

  2、開展走訪活動(dòng)。

  3、完成幼兒早操的新授工作。

  4、開展"教師節(jié)""國(guó)慶節(jié)""重陽(yáng)節(jié)""中秋季"的主題活動(dòng)。

  十月份:

  1、結(jié)合"國(guó)慶節(jié)""重陽(yáng)節(jié)"開展愛國(guó)、敬老的美德教育。

  2、開展教師讀書工程活動(dòng)。

  十一月份:

  1、幼兒早操賽。

  2、教師舞蹈業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  十二月份:

  1、幼兒美術(shù)作品展。

  2、家長(zhǎng)元旦聯(lián)誼半日活動(dòng)。

  一月份:

  1、學(xué)期結(jié)束工作。

  2、教學(xué)檢查。

  3、填寫幼兒評(píng)估報(bào)告單。

  4、資料積累整理。

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃8

  新世紀(jì)的新型人才應(yīng)是體、智、德、美兼?zhèn)涞娜瞬,而樹立一個(gè)良好的品德行為習(xí)慣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分,是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動(dòng)。幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段,適時(shí)適度的品德教育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個(gè)性奠定基礎(chǔ)。幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)決定了幼兒可塑性大,容易接受各種思想的影響。這時(shí)期對(duì)幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響,激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵。

  一、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)情感。

  一個(gè)懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想,從小胸懷大局,有集體意識(shí),能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛的意識(shí),激發(fā)他們長(zhǎng)大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望。

  愛祖國(guó):

  1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴,逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)人民。認(rèn)識(shí)他們勞動(dòng)的意義,知道他們是在為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而辛勤地工作,培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍,學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。

  2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的名勝古跡,自然風(fēng)景,著名建筑,了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化,培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國(guó)的思想感情。

  3、讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó),我們是中國(guó)人;我們的國(guó)家很大,人口很多。教幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽;能識(shí)別國(guó)歌的曲調(diào),知道國(guó)歌的主要內(nèi)容。

  4、認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都北京。知道北京有天安門、天安門廣場(chǎng)、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和人民大會(huì)堂。北京是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地,是我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化和政治中心。

  5、向幼兒介紹一些我國(guó)或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡,使幼兒初步懂得熱愛英雄、學(xué)習(xí)英雄。

  6、根據(jù)我國(guó)和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣,有選擇地認(rèn)識(shí)一些節(jié)日,以增進(jìn)兒對(duì)勞動(dòng)者的尊敬,激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國(guó)的情感。

  7、對(duì)幼兒進(jìn)行初步的國(guó)際主義教育,教育幼兒愛不同的國(guó)家,不同種族的人民和小朋友。

  愛集體:

  1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活,進(jìn)而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處,感受共同生活的愉快與歡樂。不獨(dú)占、不爭(zhēng)搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人,能互相謙讓,逐步學(xué)會(huì)自己解決與同伴的爭(zhēng)執(zhí)和糾紛。

  2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人,關(guān)心集體,愿意為集體做好事。讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人,對(duì)同伴富有同情心,當(dāng)別人有困難時(shí)能去幫助解決,給予同情和安慰。并愛護(hù)比自己年幼的同伴,還會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和別人的行為。

  3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動(dòng)的規(guī)則,養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

  二、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

  好習(xí)慣終身受益,我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始,老師應(yīng)該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生,教他們應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎樣做,并在實(shí)際的生活中給予正確引導(dǎo)。

  三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

  講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來(lái)的文明行為,是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。因此,必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。

  1、對(duì)老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。

  2、會(huì)使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng)、您、早、好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系。

  3、別人說話時(shí)不隨便打斷,不亂插嘴。

  4、不需成人更多的提醒,能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。

  四、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有自信心、同情心。

  兒童幼兒的個(gè)性,起源于兒童同周圍世界的積極主動(dòng)的相互作用。根據(jù)皮亞杰心理學(xué)發(fā)現(xiàn),兒童的意識(shí)產(chǎn)生于他們對(duì)自身動(dòng)作的反思;兒童因?yàn)閯?dòng)作而認(rèn)識(shí)世界,兒童也因?yàn)閯?dòng)作而意識(shí)到那個(gè)發(fā)出動(dòng)作的.我。兒童是社會(huì)的人,培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對(duì)幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中,教師們要有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的交往能力,讓孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)會(huì)互助、合作與分享,培養(yǎng)他們的自信心、同情心。

  五、具體月份安排

  九月份:

  1.制定德育計(jì)劃。

  2.加強(qiáng)紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育。

  3.慶祝教師節(jié)。

  4.對(duì)老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。

  5.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人,關(guān)心集體,愿意為集體做好事。

  6.會(huì)使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng)、您、早、好、謝謝、對(duì)不起。

  十月份:

  1.慶祝國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)。

  2.培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。

  3.知道我們的國(guó)家是中國(guó),我們是中國(guó)人;我們的國(guó)家很大,人口很多。認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽,了解國(guó)歌、首都等。

  4.教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴,逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,尊敬、熱愛他們。

  5.培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。

  十一月份:

  1.不需成人更多的提醒,能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。

  2.能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  3.未經(jīng)別人允許,不隨便動(dòng)別人的東西。

  4.培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負(fù)責(zé)任品質(zhì)。

  5.為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)出自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)其自尊心和自信心。

  6.結(jié)合重陽(yáng)節(jié)加強(qiáng)尊敬老人的教育。

  十二月份:

  1.學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。

  2.知道必要的安全保健常識(shí),不吃不干凈的食物,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

  3.坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢(shì),知道用眼衛(wèi)生,會(huì)保護(hù)眼睛。

  4.有基本的生活自理能力。

  元、二月份:

  1.慶祝元旦。

  2.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈,勤洗頭、洗澡,會(huì)刷牙。

  3.遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼,不在墻上亂畫。

  4.收集德育資料,做好整檔總結(jié)工作。

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想

  以“綱要”和“指南”精神為指導(dǎo),以人本管理為紐帶,以師德師風(fēng)建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),加強(qiáng)教研工作管理,以促進(jìn)幼兒能力全面發(fā)展為目的,運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,結(jié)合教師的.“四心”,切實(shí)保證幼兒園的保教工作水平得到穩(wěn)步發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  1、嚴(yán)格遵守幼兒園一日生活作息時(shí)間,注重幼兒一日常規(guī)培養(yǎng),抓實(shí)幼兒一日生活常規(guī)。

  2、落實(shí)做好師資培訓(xùn)工作,狠抓課內(nèi)比教學(xué),提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  3、做好家園配合工作,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

  三、主要工作

  1、繼續(xù)規(guī)范幼兒一日保教常規(guī)。老師必須根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,年齡特點(diǎn)安排各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,做到動(dòng)靜交替,游戲形式貫穿始終。利用音樂輔助老師務(wù)實(shí)開展一日保教工作。

  2、加大人本管理力度,保證教學(xué)工作的務(wù)實(shí)開展。繼續(xù)實(shí)行推門聽課制度,及時(shí)和授課老師一起對(duì)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行分析探討,提出適宜的建議和意見,進(jìn)一步優(yōu)化一日保教活動(dòng)。

  3、開展好教科研各項(xiàng)工作。以學(xué)習(xí)為動(dòng)力,以反思為平臺(tái),以“專家培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)、同伴互助”為途徑,以教研活動(dòng)為抓手,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),大力提高幼兒園的軟實(shí)力。

  4、加強(qiáng)家園聯(lián)系和家園互動(dòng)。老師們做好晨間和離園時(shí)的接待工作,相互交流幼兒在家和在園的情況,根據(jù)不同情況制定適宜的幼兒教育方法。幼兒園將通過互動(dòng)空間,家長(zhǎng)空間,開放日活動(dòng),親子游戲等等多種形式,讓家長(zhǎng)和老師們一起共同參與幼兒的學(xué)前教育,做好家園共育工作。

  四、每月具體活動(dòng)安排

  九月份:

  1、開展開學(xué)安全第一課。結(jié)合“中秋節(jié)”開展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)

  2、教師制定教學(xué)工作計(jì)劃

  3、專家培訓(xùn):入園進(jìn)行特色課程《數(shù)學(xué)、閱讀、音樂、美術(shù)》的專題培訓(xùn)。

  十月份:

  1、結(jié)合“十一”開展愛國(guó)主義教育,要求內(nèi)容形式豐富多彩。

  2、各年級(jí)組開展幼兒園半日開放活動(dòng)。

  十一月份:

  1、開展消防安全教育活動(dòng)。

  2、幼兒園開展音樂活動(dòng)說課互評(píng)。

  十二月份:

  1、大班、大大班開展幼兒園故事大王比賽。

  2、組織全體老師學(xué)習(xí)三到六歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南。

  一月份:

  1、小班組和中班組進(jìn)行學(xué)期末綜合活動(dòng)展示。

  2、對(duì)各班組進(jìn)行學(xué)期末教學(xué)考核。

  育才幼兒園

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)研討,全面實(shí)施《福建省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會(huì)議精神,立足本園實(shí)際,以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主,主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀念,不斷提高保教質(zhì)量,加強(qiáng)管理,真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。

  二、工作要點(diǎn)

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  1、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動(dòng),主要學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、教育經(jīng)驗(yàn)文章等,讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家、社會(huì)、人民對(duì)教育工作者的要求,提高思想認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì)。

  2、進(jìn)行以人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育,教書育人,為人師表的人格教育,愛崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的情感教育,誨人不倦的職業(yè)文明教育,形成良好的園風(fēng)。

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  1、保育工作

  (1)、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),衛(wèi)生保健常識(shí)等,不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

 。2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,保證幼兒身心健康,愉悅地發(fā)展。

  (3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣,為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

  (4)、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理,并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力,確保幼兒生命安全。

 。5)、把好晨檢關(guān),做好全日觀察記錄,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

 。6)、善于觀察,發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,并及時(shí)給予耐心妥善處理。

 。7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,每年體檢一次,及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。

  2、教育教學(xué)工作

 。1)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神,探討實(shí)施的方法策略,吸收幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念,嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

  (2)、保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的`能力,通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

 。3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。

 。4)、過形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

  國(guó)旗下講話,節(jié)日活動(dòng),一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行“五愛”教育,講文明、講禮貌,愛護(hù)公物,守規(guī)則等思品教育。

  創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班,同時(shí)結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項(xiàng)目發(fā)展幼兒語(yǔ)言、識(shí)字、朗讀等方面的能力。

  鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),提高美術(shù)表現(xiàn)力,組織中、大班開展美術(shù)興趣班。

  培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn),充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。

  創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,學(xué)習(xí)環(huán)境,使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。

  豐富戶外體育活動(dòng)器械,加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。

  加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。

  加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。

  節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng),親子活動(dòng)等。

  開展幼兒朗誦比賽。

 。ㄈ┡嘤(xùn)工作

  1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn),不斷獲取幼教新信息。

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想

  立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的指引下,根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況,充分深入課程園本化改革,不斷提高保教質(zhì)量,在促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)的過程中,促進(jìn)幼兒的快樂成長(zhǎng)。

  二、工作重點(diǎn)與措施

  1、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。同時(shí),鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn),相互交流,使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn),促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

  2、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排,根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),互幫互學(xué),共同進(jìn)步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐,關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng),關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng),激勵(lì)年輕教師的不斷進(jìn)步。

  3、發(fā)揮我年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神,在年級(jí)組中形成交流分享,互動(dòng)反思的良好氛圍。開展集體備課,分析教材,遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

  4、開展班與班之間互相聽課、評(píng)課活動(dòng),通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動(dòng)形式,提高我年級(jí)組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量,提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)能力。

  5、重視班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),結(jié)合園本特色、班級(jí)主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),創(chuàng)設(shè)適合我年級(jí)組的特色文化環(huán)境,讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的興趣點(diǎn),從孩子的興趣出發(fā),創(chuàng)設(shè)富有班級(jí)特色的教育教學(xué)環(huán)境,開展適合幼兒年齡特點(diǎn)與彰顯幼兒個(gè)性的區(qū)域活動(dòng),促進(jìn)我級(jí)段幼兒健康、快樂地成長(zhǎng)。

  6、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),強(qiáng)化一日管理,在一日生活中,培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣,樹立獨(dú)立意識(shí)。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí),形成初步的安全意識(shí)。

  7、各班每月至少家園聯(lián)系一次,平時(shí)利用多種手段與家長(zhǎng)交流,十月下旬召開家長(zhǎng)會(huì),十二月份開展“慶元旦家園共育”活動(dòng)。

  三、具體工作安排

  八月份

  1、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

  2、商討并制定九月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃(確定主題:我上幼兒園啦!)

  3、集體備課(第一周)

  4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  九月份

  1、穩(wěn)定新生情緒,建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī) 。

  2、制定年級(jí)組及班級(jí)各類計(jì)劃

  3、繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作

  4、慶祝教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)

  5、編排小班器械操

  6、商討并制定十月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃(主題:小小的我)

  7、一課多研活動(dòng):快樂的.小車(周露、葉秋梅)

  8、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄”(第一次)

  9、教科研積分活動(dòng)

  十月份

  1、慶祝國(guó)慶節(jié)

  2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比

  3、教學(xué)案例反思

  4、區(qū)域活動(dòng)觀摩(每班一個(gè)觀摩重點(diǎn))

  5、教師活動(dòng)展示

  6、小班家長(zhǎng)會(huì)

  7、商討并制定十一月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃(主題:我和我家)

  8、教科研積分活動(dòng)

  十一月份

  1、個(gè)案辨析會(huì)

  2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)

  3、教師說課活動(dòng)

  4、青年教師活動(dòng)展示

  5、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄”(第二次)

  6、商討并制定十二月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃(主題:冬天來(lái)了)

  7、青年教師才藝展示(說課、彈唱等)

  8、家長(zhǎng)開放活動(dòng)

  9、教科研積分活動(dòng)

  十二月份

  1、青年教師區(qū)域活動(dòng)案例交流

  2、青年教師成長(zhǎng)檔案交流

  3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  4、加強(qiáng)生活、行為習(xí)慣教育:冬天不怕冷

  5、小班幼兒壘高比賽

  6、教科研積分活動(dòng)

  7、各班特色展示(小一班:講故事 小二班:唱歌 小三班:舞蹈)

  8、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄”(第三次)

  元月份

  1、慶祝元旦(對(duì)小班幼兒家長(zhǎng)開放活動(dòng):幼兒才藝展示)

  2、幼兒成長(zhǎng)檔案及發(fā)展評(píng)價(jià)研討

  3、幼兒發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià)

  4、小班年級(jí)組、各班、個(gè)人工作總結(jié)

  5、幼兒離園安全教育

  【幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃二】

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹、落實(shí)、執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,開展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng),推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展;適應(yīng)改革的需要,克服困難,愛崗敬業(yè),全心全意為家長(zhǎng)、為社區(qū)服務(wù)。

  二、工作目標(biāo)

  1、抓隊(duì)伍建設(shè),促綜合素質(zhì)提高

  2、抓特色研究,促辦園聲譽(yù)提高

  3、抓班級(jí)管理,促保教質(zhì)量提高

  三、主要工作

  (一)抓隊(duì)伍建設(shè),促綜合素質(zhì)提高

  1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立良好形象。

  各班利用宣傳欄以書面形式向家長(zhǎng)、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”,自覺的接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下和孩子談心了嗎?今天你和家長(zhǎng)交流了嗎?”來(lái)反思自己的工作,以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng),服務(wù)于幼兒。

  2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師素養(yǎng)。

  本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外,將針對(duì)《幼兒教育》中的“每月話題”,組織教師討論,并發(fā)表意見,撰寫心得,鼓勵(lì)投稿。另外,堅(jiān)持“教育筆記”的撰寫,引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象,反思教學(xué)行為。

  3、落實(shí)保教分層管理,提高一日活動(dòng)質(zhì)效。

 。1)根據(jù)按需施培的原則,對(duì)教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)征詢表,如教師電腦操作及課件制作培訓(xùn)。

  (2)開展聽課、評(píng)課活動(dòng),互動(dòng)式提高教師觀察、分析、評(píng)價(jià)等綜合能力,從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學(xué)期至少上1次匯報(bào)課。班主任、骨干教師要起模范帶頭作用。園長(zhǎng)、保教主任繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課,爭(zhēng)取能對(duì)每一教師進(jìn)行指導(dǎo)。

 。3)各類資料的批閱時(shí)間采取定期檢查、抽查相結(jié)合,自送與抽檢相結(jié)合的方法,提高各類資料的撰寫質(zhì)量。

 。4) 加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),定期召開保育員工作例會(huì),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  (二)、抓班級(jí)管理,促保教質(zhì)量提高

  加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。強(qiáng)化班主任的管理意識(shí),提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

  1、教師與幼兒的互動(dòng):善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),尊重每個(gè)孩子的選擇,善于找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū)。

  2、幼兒與幼兒的互動(dòng):善于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言交往能力,努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。

  3、教師與家長(zhǎng)的互動(dòng):善于指導(dǎo)家長(zhǎng)的等工作,與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長(zhǎng)檔案;每學(xué)期一次家長(zhǎng)開放日;每周用書面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容;期末進(jìn)行一次家長(zhǎng)問卷,了解家長(zhǎng)的意見、建議,向家長(zhǎng)進(jìn)行展示活動(dòng)。

  4、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

  5、提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量,加強(qiáng)師生、家園間的互動(dòng),促進(jìn)嬰幼兒健康、和諧發(fā)展。

  (三)抓特色研究,促辦園聲譽(yù)提高

  充分利用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢(shì),圍繞《科學(xué)啟蒙整合教育》、史豐收速算等特色項(xiàng)目,切實(shí)開展好舞蹈、體操、繪畫等興趣活動(dòng),突出特色教學(xué),增強(qiáng)辦園活力。

  1、我愿就將這種教育滲透在幼兒園的每一個(gè)角落,尤其是環(huán)境的布置,加上課題的實(shí)施,使我園幼兒深受其益,他們敢說、敢做、善于表達(dá)自己。在幼兒的日常生活中,也將這一課題相關(guān)資料貫穿其中。現(xiàn)在,只是取得了階段性的一點(diǎn)成果,所以,在這個(gè)學(xué)年,我們會(huì)繼續(xù)將這一課題教育貫穿日常教育中,在環(huán)境中引發(fā)幼兒的好奇心,促使其去探索,去觀察,在這些活動(dòng)中開發(fā)幼兒的思維心智。

  2、今年繼續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學(xué),各班教師在做好配班工作的基礎(chǔ)上,要做個(gè)有心人,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

  3、組建幼兒舞蹈、體操班,讓幼兒學(xué)有所得,學(xué)有所長(zhǎng)。

  4、籌建幼兒繪畫興趣小組,嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報(bào)紙、刊物投稿,以點(diǎn)帶面,擴(kuò)大我園知名度。

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃12

  新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年,我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

  一、班級(jí)情況分析

  我班幼兒共有幼兒78名。孩子們升入了大班,成為了哥哥、姐姐,從整體看,我們班級(jí)的孩子思維活躍,接受能力強(qiáng),性格開朗、活潑、自主,富有個(gè)性;人際交往能力較好,具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,喜歡問為什么;但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)。經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活,許多幼兒沒有正確的坐姿,積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多,有的幼兒還要與同伴說悄悄話,影響他人的學(xué)習(xí)。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng),有亂扔垃圾的現(xiàn)象。希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

  二、具體教學(xué)目標(biāo)

  健康方面:

  一、身心保健

  1、能獨(dú)立自理大便,正確使用手紙。

  2、生活有規(guī)律,會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好,能根據(jù)自身的冷熱感覺主動(dòng)增減衣服,能自己整理床鋪。

  3、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,懂得遵守規(guī)則,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,能提醒同伴。

  二、體育鍛煉

  1、學(xué)習(xí)聽信號(hào)變速、變方向走,步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。

  2、熟練掌握跳躍動(dòng)作,從較高處向下跳,起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩。

  3、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí),能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,有集體觀念,活動(dòng)中懂得合作,負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難,運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。 科學(xué)方面:

  1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。

  2、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),形成四季的.初步概念。

  2

  3、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(飛機(jī)、橋等)的方法,運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

  4、使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),能主動(dòng)探索周圍自然界,并能用語(yǔ)言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。 數(shù)學(xué)方面

  1、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。

  2、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-5,培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。

  3、學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量物體,會(huì)比較粗細(xì)、輕重、厚薄等。

  4、有一定的時(shí)間觀念。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習(xí)看日歷,知道一星期有七天。

  5、積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)及數(shù)學(xué)問題的討論。

  社會(huì)方面

  一、自信心培養(yǎng)

  敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,有改正的愿望和行動(dòng)。

  二、人際交往

  有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。

  三、行為規(guī)則

  愿意聽從成人和同伴勸告,不做危險(xiǎn)的事。

  四、民俗文化

  知道中國(guó)的首都是北京,認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌,為自 3

  己是中國(guó)人而自豪。

  美術(shù)方面

  一、興趣與審美

  1、喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng),激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。

  2、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品,工藝品、雕塑、建筑物等,培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。

  3、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對(duì)稱、均衡美、初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)美。

  4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想像解釋他人的美術(shù)作品,交流自己的感受和理解,并學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。

  二、繪畫

  1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。

  2、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單情節(jié)。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。

  4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出,合理布局。

  三、手工

  1、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,表現(xiàn)自己的意思。

  4

  2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。

  3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分,組合成整體物象。

  4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來(lái)表現(xiàn)物體的形象特征。

  三、具體措施

  1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營(yíng)造輕松、快樂的游戲氛圍,合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

  2、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關(guān)系。

  3、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中,注重觀察孩子的情況,以便生成新的活動(dòng),更有利于孩子的發(fā)展

  4、充分利用電教設(shè)備制作課件,進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。

  5、靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源,體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,繼續(xù)開展生成活動(dòng),從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng),體現(xiàn)幼兒的主體性。

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