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學期教學計劃

時間:2022-05-01 15:27:53 教學計劃 我要投稿

【推薦】學期教學計劃范文合集7篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的學期教學計劃7篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】學期教學計劃范文合集7篇

學期教學計劃 篇1

  受著疫情的影響,我們這些做老師的,哪怕是做好了教學計劃,現(xiàn)在也得重新再計劃了。畢竟線下教學和線上教學不太一樣,網(wǎng)課教學和講臺教學可以說是大不相同。作為一個初一的英語老師,我制定了如下這份初一下學期英語網(wǎng)課教學計劃,以保證我教的學生們都能夠在家期間如常學到這學期的知識。

  一、課前備課需結合網(wǎng)絡這種特殊情況

  打個也許不太恰當?shù)谋扔鳎v臺教學可以說是話劇表演,而網(wǎng)絡教學則更像是電視直播,不僅課程內容可以回看,而且課程內容中出現(xiàn)的問題也會一再的反復播放。所以這也就要求我們這些做老師的在網(wǎng)課備課的時候更加認真仔細,不讓自己教學中出現(xiàn)的紕漏影響學生們重新復習時的效果。在網(wǎng)絡上進行網(wǎng)課教學,還得考慮到網(wǎng)絡的流暢問題,可以適當把課程內容減少一些,分更多的課次去教課,容許每節(jié)課網(wǎng)絡有延遲了也不耽誤每節(jié)課課程內容的傳達,如無這方面的準備,教學內容的完不成也就成了老師教學工作的惡性循環(huán)了。并且學生們也無法過長時間在電腦前聽課,聽久了會影響課堂吸收效果的.。

  二、利用好網(wǎng)絡教學可重復觀看的優(yōu)勢

  換個角度想,現(xiàn)在網(wǎng)絡教學也還是有優(yōu)勢的,我們做老師的可以利用好網(wǎng)課可以重復聽反復聽的特點,盡可能把網(wǎng)課上好,這樣學生們就可以通過網(wǎng)課視頻去自己查漏補缺了,免除了學生們單獨再找老師問問題的問題,畢竟現(xiàn)在特殊情況,學生們問問題也是通過語音或者打字,不能夠面對面教授的話,每一個學生問一遍,老師每一個學生解釋一遍,花費在此的時間可就沒有盡頭了。老師們也不是神,是一個普通人,精力也是有限的,有了網(wǎng)絡教學可重復播放的優(yōu)勢,老師的網(wǎng)課也能上得省心一些。

  三、適當通過多媒體的方式讓課堂生動

  過去在講臺上上課,我也會給學生們播放一些英語歌曲或者英語影視片段,以供學生們更好的接受英語的學習內容,現(xiàn)在網(wǎng)絡上進行網(wǎng)課教學也一樣可以通過多媒體的方式讓課堂生動起來。但也要盡可能的避免教學變成了主播直播,避免網(wǎng)課室變成直播室,把握好那個度,不讓教學變得和網(wǎng)絡直播一個模樣,也不要讓自己的教師身份變成學生們“粉”的愛豆身份,讓學習保有學習該有的嚴肅和認真。

學期教學計劃 篇2

  一、指導思想

  本學期,我校教學工作以全國教學工作會議精神為指導,堅持育人為本,以提高教育教學質量為核心,進一步改進教與學方式,構建自主課堂,努力提高課堂教學的有效性。大力推進校本研修工作,建設富有活力的教研機制,促進教師的專業(yè)化發(fā)展,展現(xiàn)具有嶺園個性的“校本研修”特色,完善教研流程管理,全面提高教育教學質量。

  二、工作重點

  教學是學校的中心工作,提升教育教學質量是學校管理工作的第一要務。在教學工作中,我們要堅決摒棄發(fā)展應試能力的功利性課堂。堅決反對教學、教研的浮夸。堅決反對任意加重學生課業(yè)負擔。高度重視對教研活動生成性資源的利用。讓有效的教學研修喚醒教師發(fā)展的內需與激情。

  三、主要工作

  一.進一步嚴格教學流程管理,全面提高教育教學質量。

  1.認真落實相關政策,嚴格執(zhí)行國家課程計劃和《深圳市九年義務教育課程計劃》,按要求征訂和使用教材,不隨意增減課程門類和課時,切實減輕學生的課業(yè)負擔。

  2.重視教學環(huán)節(jié)的精細化管理,繼續(xù)加大對教師的教學準備、教學實施、教學鞏固、教學評價等教學流程的督查力度。通過對備課、上課、作業(yè)、輔導、測試等教學流程的常規(guī)檢查、期中、期末兩次抽查教師備課和作業(yè)批改,讓教學常規(guī)管理工作形成慣例,落到實處。

  3.聚焦課堂,建立課堂教學質量監(jiān)控的長效機制。以隨堂聽課與主題性課堂教學調研活動為教學常規(guī)管理工作的重點,及時了解教學動態(tài)。本學期,將重點嚴格聽課制度。行政領導每學期聽課不少于30節(jié),教師不少于15節(jié)。第18周,教師上交聽課本,各學科組長負責檢查、統(tǒng)計,反饋,第19周教科室通過校園網(wǎng)絡平臺就教師聽課情況進行公示。聽課本由各部圖書室存檔。

  4.規(guī)范常規(guī)教研活動,增強教研活動的針對性、服務性、指導性和實效性。做到“研討內容主題化,研修過程系列化,研修對象全員化”。要求教師活動前積極準備,活動中熱情參與,活動后主動反思,構建優(yōu)良的教研文化,打造優(yōu)秀的教研團隊。

  5.完善教育教學質量監(jiān)測體系,不斷創(chuàng)新教學質量的監(jiān)測方式,建立健全教學質量分析制度。建立自評與他評結合,自評為主的質量評價體系。使質量評價過程成為促使學校內涵發(fā)展的過程。繼續(xù)摸索音樂、體育、美術、計算機、科學等小學科的質量監(jiān)控方式,以保證這些學科的教學質量在一個比較高的水準。

  6.抓好、抓細、抓實一年級學前教育及六年級畢業(yè)班的管理工作。

  二.進一步規(guī)范學科教學活動,努力促進教育教學的均衡發(fā)展。

  1.繼續(xù)加強學校、家庭之間的溝通,全方位開放課堂,讓師生共同獲得成功的巔峰體驗。擬定于10月13——15日開展一年級對家長課堂教學開放活動。

  2.大力推動我校各學科教學的均衡發(fā)展,促進學生綜合素質的全面提升。擬于10月下旬開展“勤學樂學我最棒”學科活動。

  3.努力營造良好的校園學習氛圍,活躍校園文化生活,開展有特色的學科活動,充分展示我校師生的綜合素質。擬于10月開展英語周活動,11月開展語文周活動。其中,語文周活動結合區(qū)教育局相關文件精神,舉辦“中華誦經(jīng)典誦”進課堂活動,通過誦讀、書寫、聆聽傳統(tǒng)經(jīng)典詩文,使學生熟悉親近經(jīng)典,熱愛中華傳統(tǒng)文化。

  4.認真落實福田區(qū)教研中心的各項工作。

  三.進一步推進校本研修工作,切實改進教與學的行為方式。

  1.努力促使教師改進教與學方式,逐步構建自主課堂,提高課堂教學的有效性。由校長掛帥,成立我!巴七M教與學方式改進”領導小組,制定我校“教與學方式改進”推進工作方案,力爭“教與學方式的改進”成為我校教學工作的一種“氣候”。

  2.大力發(fā)揮骨干教師的輻射與引領作用,建立立體多層的教研渠道。有計劃的安排我校特級教師、中高教師及綠色通道調入教師上示范課,做特色講座。

  3.切實加大實施校本研修工作推進的力度,促進教師專業(yè)發(fā)展。擬在一個學年內,讓每位教師在DVD直錄室上一堂課,再對比課例寫一份詳實深刻的教學剖析與反思。(因此項活動需信息技術部門的全力配合與技術支持,具體實施時間待技術成熟后,由教科室統(tǒng)一安排,根據(jù)學科、時間分批組織教師進行)

  4.結合區(qū)教師培訓中心本年度教師培訓計劃,鼓勵、支持全體老師積極參加培訓中心組織的各級各類培訓活動,以拓寬我校教師的理論視野,提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  四、進一步加強教育科研課題的指導和管理,提高教師的科研水平。

  1.參加全國“新學校行動研究”課題研究。以構建學生向往、教師幸福的理想學校為目的,通過對學校的測量、透視、診斷、追蹤和對比,分析、研究、解決學校中課程、學生、制度、文化、教育存在的問題,提取理想學生的基因,構建理想學校的模型。

  2.做好各級別課題的各項管理工作。目前我校承擔的國家級、省級、市級、區(qū)級的課題共11個,在工作中完善研究過程的各個流程管理,有效促進各研究課題的順利開展和獲取好成績。

  3.我校申報的《改變教與學的方式,提高小學課堂教學有效性》、《兒童創(chuàng)作繪本的策略研究》獲得“20xx年福田區(qū)公益性科研立項課題”。組織課題組撰寫實施方案和舉行開題報告會,進一步推進課題的深入研究。

  4.進一步總結好第一批校本小課題研究的成果與經(jīng)驗,匯總整理出版《校本研究探索之二》,為后續(xù)課題研究提供扎實的`理論基礎和科學流程。

  5.組織啟動第二批校本小課題的研究工作。在第一批校本研修課題研究的基礎上,進一步對校本小課題抓好、抓實,強化“問題即課題”意識,摸索出更多樣形式的小課題研究方式,提高對課堂教學研究的針對性和實效性。

  6.積極動員組織老師們申報20xx年度福田區(qū)公益性科研項目,組織參加深圳市教育學會20xx年新課程優(yōu)秀學術論文評選活動。

  7.進一步完善和推進課題研究的流程管理和校本研修獎勵制度,使校本研修工作落到實處。突出名師在校內的引領作用。強化成果評審的專業(yè)性,使成果從形式性淺層向有實質性突破的深層發(fā)展,促進經(jīng)費的有效性投入和獎勵方式的針對性。

  8.設立本年度嶺園小學學科或領域名師團。根據(jù)相關條件設立嶺園小學學科或領域專名師團名單,使教學一線的問題研究常態(tài)化,分析與診斷具有專業(yè)水平,并為教學研究、教學改進提供有效的支撐。

  具體安排

  八月

  1.一年級教師培訓。

  2.抓好新生入學學前教育和課堂常規(guī)教學訓練。

  九月

  1.安排好插班生下班級及統(tǒng)計轉出學生名單,匯總全校人數(shù),按時上報教育局。

  2.各學科組長參加區(qū)開學初學科工作會議。

  3.根據(jù)區(qū)、校教學工作要點,各學科制定學科教學教研工作計劃。

  4.語文學科做好參加區(qū)小學生美文誦讀競賽選拔排練工作。

  5.數(shù)學學科參加區(qū)北師大版教材使用培訓活動。

  6.召開一年級家長會。

  7.成立我校“推進教與學方式改進”領導小組,制定推進工作方案。

  8.參加全國“新學校行動研究”課題研究。

  9.做好各級別課題的各項管理工作,完善研究過程的流程管理。

  10.《改變教與學的方式,提高小學課堂教學有效性》、《兒童創(chuàng)作繪本的策略研究》開題工作。

  11.設立本年度嶺園小學學科或領域名師團。

  十月

  1.開展一年級對家長課堂教學開放活動。

  2.開展“勤學樂學我最棒”學科競賽活動。

  3.參加區(qū)小學生美文誦讀競賽片區(qū)選拔。

  4.英語周活動。

  5.請我校特級教師、中高教師及綠色通道調入教師做““推進教與學方式改進”方面內容的講座。

  6.參加福田區(qū)小學生現(xiàn)場作文選拔賽。

  7.參加市小學英語教師基本功(英語歌曲演唱、簡筆畫)比賽活動。

  8.參加區(qū)二年級學生字母創(chuàng)意繪畫大賽。

  9.信息技術學科教師參加專業(yè)技術培訓(攝像技術)。

  10.進一步總結好第一批校本小課題研究的成果與經(jīng)驗,匯總整理出版《校本研究探索之二》(具體方案另行通知)。

  11.組織啟動第二批校本小課題的研究工作。(具體方案另行通知)。

  十一月

  1.召開2——6年級家長會。

  2.語文周活動。

  3.參加深圳市讀書月各項活動。

  4.參加學英語課堂教學預習紙設計比賽。

  5.參加區(qū)三年級學生口語比賽。

  6.區(qū)課堂教學調研。

  7.參加區(qū)科技節(jié)科幻繪畫作品評比。

  8.參加區(qū)第二十屆一中小學生田徑運動會。

  9.信息技術學科教師參加專業(yè)技術培訓(電腦繪畫)。

  10.組織申報20xx年度福田區(qū)公益性科研項目。

  十二月

  1.參加區(qū)數(shù)學學科青年教師“讀懂教材--現(xiàn)場教學設計”比賽。

  2.參加區(qū)數(shù)學學科優(yōu)秀博文,網(wǎng)絡教研優(yōu)秀科組的評選。

  3.參加區(qū)小學美術學科五年級學業(yè)水平抽查測試。

  4.參加區(qū)體育學術論文評選。

  5.信息技術學科教師參加專業(yè)技術培訓(攝影技術)。

  6.做好期末檢測監(jiān)考、閱卷、錄分工作。

  7.召開期末檢測試卷分析會。

  8.組織參加深圳教育學會20xx年新課程優(yōu)秀學術論文評選活動。

  9.召開課題主持人、名優(yōu)教師會議進行調研診斷,進一步完善課題研究的流程管理和校本研修獎勵制度。

  元月

  1.做好下學期征訂教材及練習本工作,做到三部年級教科書統(tǒng)一標準、統(tǒng)一內容。

  2.組織教師參加深圳市學校體育論文評比。

  3.各學科上交學科工作總結。

  4.各課題主持人撰寫本學期課題研究總結,收集整理課題研究的原始資料,進行入冊和分檔保存。

  5.總結本學期科研工作。

  教科室

學期教學計劃 篇3

  一、指導思想

  以新一輪課程改革為契機,認真貫徹清城區(qū)教育局、教研室的工作思路,與時俱進,深化教學改革,以進一步提高我校初三政治科的教學質量和教學水平。

  二、工作思路

  以新一輪課程改革為主線,積極開展多種形式、富有時效的教學活動,以學生為主體,深化課堂教學改革,開展《自主、合作、探究學習》的教研課題,促進自己作為教師教學觀念的更新,以提高政治科的教學質量。

  三、教學工作目標

  1、培養(yǎng)學生成為一個有高尚道德情操、良好心理品質和現(xiàn)代法律意識的公民。

  2、幫助學生掌握下列基礎知識:人類社會是怎樣發(fā)展過來的?各個社會形態(tài)又是怎么樣依次更替的?衡量社會進步的主要標準是什么?還必須明確:為什么只有社會主義才能救中國?為什么社會主義初級階段是當代中國最基本是國情?怎樣建設中國特色社會主義的經(jīng)濟、政治、文化?在新世紀,全面建設小康社會的奮斗目標是什么?

  3、使學生通過對這門課的學習,能初步運用科學的觀點觀察

  察和認識人類社會的發(fā)展歷程,樹立崇高的理想,肩負起振興中華民族的偉大歷史使命。

  四、工作措施及方向

  1、教師備好每一節(jié)課,并強調學生要根據(jù)學習指導書進行課前預習。

  2、課堂上教師引導學生積極討論,在互助合作中探索學習課文的`知識,多提問、多練習學生。政治課教學不能回避社會上的熱點問題,這主要有兩方面的原因:一是因為學生是生活在社會上的,學生在熱點問題上的模糊認識和錯誤觀點,常常帶有社會性;二是因為許多熱點問題都和政治課教學內容有關,尤其是和初三政治常識內容聯(lián)系密切。如果回避熱點問題照本宣科,雖然省時省力,但久而久之,學生就會覺得我這門課講的道理沒錯,可是學它沒用,喪失學習興趣和動力。

  基于以上認識,在初三思想政治課教學和總復習中,每位教師堅持每學期側重研究一個熱點或重點問題(有的熱點問題也是課本的重點),上一、兩節(jié)公開課、研究課,寫一篇總結或論文。兩年中,先后研究了“一國兩制”、“民主問題”、“反和平演變”、“堅持黨的領導”、“完善人民代表大會制度”、“什么是社會主義市場經(jīng)濟”等專題,對熱點問題的特點和教學要求有一點粗淺的認識和體會。課后布置適當?shù)淖鳂I(yè)。

  3、通過在課堂上進行小測驗檢

  驗學生對前一節(jié)課知識的掌握程度,及時幫助學生補充知識。

  4、組織好每一次單元測驗,作好評講,做好培優(yōu)扶差工作;積極輔導學生。

  五、教材重點難點

  1、生產力和生產關系的概念;私有制、階級和國家的產生;資本主義生產關系的特點;工人受剝削的根子在于資本家占有一切生產資料;

  2、社會主義的本質;我國還處在社會主義初級階段;人口問題與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;在社會主義初級階段,必須堅持以經(jīng)濟建設為中心;“一個中心、兩個基本點”的關系;建設有中國特色的社會主義經(jīng)濟、政治、文化;生產力與生產關系的辯證統(tǒng)一;當今時代的主題;發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神;當代中國青年的崇高使命。

學期教學計劃 篇4

  一、學情分析

  八年級學生正處于感性認識向理性認識的過渡階段,掌握了一定的歷史基礎知識、合作技巧及自主探究學習的能力,但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法,掌握的基礎知識和基本能力也不扎實。學生對歷史較感興趣,但學習的自覺性較差,尤其是男生的自覺性更差。一般學習目的不明確,有偏科現(xiàn)象,缺乏分析歸納能力,學習主動性有待加強發(fā)揮。由這些年的經(jīng)驗得知,八年級學生學習科目多,特別是語數(shù)外占據(jù)時間較多,學生在課外基本沒有花時間在歷史科目上;識記量太大,要學好不太容易。況且如今的學生學習心里疲勞,相當多的學生厭學、不學,像歷史這樣的邊緣學科、需要大量記憶學習,很難保證大部分學生及格。

  二、指導思想

  為以提高歷史教學質量為中心,堅持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革,探索新的課堂教學模式,全面實施素質教育。著眼于學生的發(fā)展。

  三、教學目標

  圓滿完成中國歷史八年級上冊的歷史教學任務,爭取達到一個新的`水平。繼續(xù)增強學生對歷史的學習興趣,使學生掌握重要的歷史事件,歷史人物,歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析能力,引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料,啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感,弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。

  四、教材分析

  本學期所授的內容是中國歷史近代史部分。教科書由主題和課組成。每一個學習主題下分若干課。本冊共7個主題,共二十二課。由文化課和活動課兩種課型組成,以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、學習與探究以及課文中思考題和課后練習,活動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求,可作為課堂教學應完成的基本任務。其余內容,可根據(jù)學生具體情況,提出不同的教學目標與要求。

  五、教學措施

  1、做好教育常規(guī)工作

  認真鉆研教材、教參、教綱;認真?zhèn)湔n;上好每一堂課;細致批改作業(yè);耐心輔導學生,教書育人。積極參加教研活動,吸取歷史學科有經(jīng)驗教師的教法,深入學習教學理論,積極撰寫論文,提高教學理論水平和教研能力。優(yōu)化“三五x”教學策略。教學方法要靈活多樣,講究教學技能和教學藝術,加強課堂教學的設計,增強趣味,幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表,積極創(chuàng)造條件,以教學的直觀性,調動學生學習歷史的積極性和興趣。嚴抓紀律,采用多種教法,如討論、評論、閱讀、自學等方式,啟發(fā)學生動口、動手和學會學習。

  2、基礎知識教學

  對重大歷史事件和重要人物進行具體描述,講清線索。每課突出重點、基礎點讓學生掌握鞏固好。經(jīng)濟、文化、政治方面讓學生知道,并了解發(fā)展情況,追溯本源,充實內容,聯(lián)系當代與環(huán)保相關知識,及時教育。對課文知識進行歸納、綜合,讓學生系統(tǒng)掌握,教會學生學法、記法,充分利用課本的思考提示、“想一想”等,增強學生興趣。提高教學效果。

  3、教學過程中滲透德育教育:

  進行愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育。充分利用教材史實,增強學生愛國認知,學革命先烈及仁人志士的愛國事跡,為實現(xiàn)人類理想而奮斗。通過戰(zhàn)爭的破壞作用,及時對學生進行環(huán)保教育。初步用歷史辯證唯物主義觀教育。使學生學會科學分析評價革命時期的史實及人物,培養(yǎng)分析歸納能力。進行維護祖國統(tǒng)一,增進民族團結教育。我國歷史發(fā)展,是統(tǒng)一鞏固發(fā)展,即使是革命時期同樣是統(tǒng)一的,教學讓學生了解民族發(fā)展,樹立民族團結、民族平等的觀念。進行優(yōu)秀品德和高尚情操教育。我國古代有無數(shù)杰出的政治家、軍事家、思想家、科學家、文學家、藝術家和能工巧匠,都反映出高尚情操和優(yōu)秀品德,值得發(fā)揚光大。進行國情教育,增強時代責任感,讓學生了解認識中國近代的屈辱史,內外對比,更要為國爭光,樹立民族自尊、自豪、自信。

學期教學計劃 篇5

  隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn).我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一,常規(guī)教育方面

  剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:

  1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出"最佳拇指獎".對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

  2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

  3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用校園電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣.對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助.

  二,班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

  1,課堂紀律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

  2,課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的.法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

  3,路隊紀律

  為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.

  三,衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

  1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

  2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

  四,班干部的培養(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.

  五,其他方面

  班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

  還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正.

學期教學計劃 篇6

  一、基本情況分析:

  本人所任教的班級,通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來看,學生成績參差不齊,尖子生少,學困生較多,兩級分化較突出。上課時,學生的學習積極性不高,需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進,讓學生成為學習的主人,進行探究性的學習,從而培養(yǎng)學生的學習興趣,啟發(fā)思維,提高學習的積極性,培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題,解決問題的能力。只有在師生的共同努力下,才能達到預期的目的。

  二、指導思想:

  全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育;堅持以提高教學質量為教學工作核心,以扎實開展課程改革為教學工作重點;不斷更新教師教育觀念、轉變教師與學生的學習方式,優(yōu)化教學管理,促進學生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展,真正做到學生在玩中學,找到學習物理的樂趣。

  三、教改措施:

  在新課程的指導下,改變傳統(tǒng)的教學模式,注重學生的全面發(fā)展,關注學生的道德生活與人格的養(yǎng)成,加強與學生生活、科學、技術和社會相聯(lián)系的教學,將學習內容與學習生活,科學、技術和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學之中。

  四、教學目標:

  1、知識與技能

  A.初具了解物理學及其相關技術中產生的一些歷史背景,能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折,知道物理學不僅物理知識,而且還包科學的研究方法,科學態(tài)度和科學精神。

  B.具有初步的實驗操作技能,會使用簡單的實驗儀器和測量工具,能測量一些基本的物理量。

  C.會記錄實驗數(shù)據(jù),知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法,會寫簡單的實驗報告,會用科學術語,簡單圖表等描述實驗結果。

  2、過程和方法:

  A.經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。

  B.能在觀察物理現(xiàn)象或學習物理的.過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。

  C.通過參與科學探究活動,學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力。

  D.通過參與科學探究活動,初步認識科學研究方法的重要性,學習信息處理方法,有初步的信息處理能力。

  E.學習從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學規(guī)律,嘗試應用科學規(guī)律去解釋某些具體問題,有初步的分析概括能力。

  F.能書面或口頭表達自己的觀點,初步具有評估和聽取反饋意見的意識,有初步的信息交流能力。

  3、情感態(tài)度與價值觀:

  A.能保持對自然的好奇,初步領略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,對大自然有親近,熱愛和諧相處的情感。

  B.具有對科學的求知欲,樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。

  C.在解決問題的過程中,有克服困難的信心和決心,能體驗戰(zhàn)勝困難,解決物理問題的喜悅。

  D.養(yǎng)成實事求是,尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度,不迷信權威,具有判斷大眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識。

  E.有將自己的見解分開與他人交流的愿望,認識交流與合作的重要性,有主動與他人合作的精神,敢地提書與別人不同的見解,也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。

  F.有將科學服務于人類的意識,有理想,有報護,熱愛祖國,有振興中華的使命和責任感。

  五、具體措施:

  1、鼓勵科學探究的教學

  鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動,學習物理概念和規(guī)律,體驗到學科學的樂趣,了解科學方法,獲取科學知識,逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。

  2、幫助學生盡快步入自主性學習的軌道。

  在教學過程中要幫助學生自己進行知識模式的構建,而不是去復制知識,學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關重要的。

  3、加強與日常生活,技術應用及其他科學的聯(lián)系。

  由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,因此在實際教學中,要結合本地實際,進取學生常見的事例,盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI課件進行教學。

  六、課時計劃:略

學期教學計劃 篇7

  一、目標任務:

  讓校園更加美麗,讓氛圍更加和諧,讓管理更規(guī)范,讓質量更加優(yōu)秀,讓師生更加上進。

  二、基本思路

  以提高教育教學質量為核心,以創(chuàng)新素質教育為重點,以隊伍建設為抓手,以校園文化為突破口,緊緊圍繞縣教育局“舉旗幟,帶隊伍,抓質量,促發(fā)展”的總體要求,大力弘揚抗震救災精神和奧運精神,深入貫徹《義務教育法》,內強素質,外塑形象,三教統(tǒng)籌,和諧發(fā)展,切實做到讓家長放心,讓學生成才,讓社會滿意。

  三、教研工作重點

  1、認真抓好畢業(yè)班工作,強化管理,夯實雙基,努力提高課堂教學質量。制訂畢業(yè)班工作計劃,召開畢業(yè)班工作會,下達目標任務,明確目標職責,目標:在片區(qū)內,爭三保四。優(yōu)生任務:24人,每班8人。

  2、認真宣傳《義務教育法》,組織學生入學,確保鞏固率達100%以上,幼兒入園率達88%以上,做好流失學生的回收和災區(qū)學生的就讀工作。

  3、認真抓好教學常規(guī)管理,加強“管、教、學”六認真的督導檢查工作,特別要加強綜合實踐課、英語課、安全課、心理健康課、藝體課的開設及教學情況的檢查督導工作,開齊開足課時。分期初、期中、期末三次定時全面檢查與不定時抽查,并作好記載。開展好眼保健操和課間活動,確保學生每天鍛煉一小時,培養(yǎng)學生健康身體、健全心理,全面提高學生綜合素質。

  4、認真抓好教育科研工作,教研興教,科研強校。加強對教育科研的領導,鼓勵教師積極參與教育科學研究,形成教師自己的獨特教學風格、教學特長。

  5、認真抓好教師隊伍建設,切實加教師教育、教師管理以及師德建設,全面提高教師隊伍整體素質。認真抓好師資培訓提高工作,組織全體在職在崗教師參加規(guī)范性培訓和校本培訓,完成每期的靈活性培訓任務;組織部分教師參加職業(yè)技能檢測。

  6、認真抓好各級段的期中、期末質量檢測,統(tǒng)一時間,統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一評價,公正評價教師工作。

  7、認真抓好以素質教育為中心,以學生發(fā)展為主體,以課改為起點,以課堂教學為重點的教研,做到教研課題化;倡導學生學會學習,自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)新學習、愉快學習的研究。對XX年以后參加教育教學工作的教師要指定出“傳、幫、帶”指導教師,實行“一幫一”或“多幫一”以老帶新指導模式,幫助青年教師專業(yè)成長。培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新意識,向45分鐘要質量。每周聽指導教師一節(jié)以上。

  8、認真抓好實驗儀器、電化教學、計算機教學和圖書的管理工作。更新教學手段,提高現(xiàn)代教育技術水平。

  四、教務工作措施:

  (一)教學常規(guī)管理:

  思路:以身作則,敢于吃苦,努力向每一位教師學習。管理過程公開、民主、科學。擬定相應制度,實行制度化管理,人人平等。加大檢查和督導的力度,以幫助進步為出發(fā)點,以提升學校教育教學質量為最終目標。關心教職工疾苦,對教師實施分層管理。發(fā)揮老、中、青三代教師的優(yōu)勢,營造團結、互助、和諧、競爭的氛圍。評價教師主要以“鞏固率、平均分、優(yōu)生率、及格率”四項指標為主。結合平時過程努力,綜合評價。用發(fā)展眼光看待教師,鼓勵教師積極進步。

  (二)新課程實施管理

  思路:繼續(xù)加強對的.課程理念的學習和領會,并在計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)、活動中真正實施。轉變教師觀念,在教學中有意識地倡導“自主、合作、探究”的學習模式,教學管理致力于對全體學生全面發(fā)展的高度關懷,體現(xiàn)對全體教師專業(yè)成長的積極關注,并促進課程文化的共建。堅持以人為本 ,堅持開放的觀念,堅持創(chuàng)新的觀念,堅持發(fā)展的原則。積極開發(fā)校本課程。加大對教學過程管理和效果監(jiān)控,發(fā)揮資源的整體優(yōu)勢,擬定相應的課程評價過程表和效果表,對教師的努力進行積極評價。管理措施:

  1、探討學科和校本課程資源的開發(fā),發(fā)揮教師的聰明才智,為新課程改革獻言獻策;

  2、嚴格按照新課程標準并結合教學實際擬定本期計劃,體現(xiàn)三維目標;

  3、成立級段教研組,利用教研組的優(yōu)勢,開展新課程的實施和研究;

  4、鼓勵教師撰寫有關新課程改革的經(jīng)驗論文,從而加強理論研討。

  5、平時鼓勵教師相互進行聽課學習,教師每期聽課不少于15節(jié)。

  6、加大對教師教學工作的督導,重點檢查和指導新的課程理念在教學中的實施,幫助教師通過實踐形成新的認識和自己獨特的教學風格。

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