小學(xué)第一學(xué)期教研教學(xué)計劃匯編六篇
日子如同白駒過隙,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,來為今后的學(xué)習制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編整理的小學(xué)第一學(xué)期教研教學(xué)計劃6篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)第一學(xué)期教研教學(xué)計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
認真學(xué)習各教學(xué)常規(guī),完成教科研中心和學(xué)校布置的各項任務(wù);創(chuàng)新教研組工作,力求實效。團結(jié)互助,彼此學(xué)習。共同研究,一起進步。愛崗愛生,奉獻教學(xué)。
二、主要工作
1、組織好(單周星期三上午)的校本教研活動。做到活動有實效。認真學(xué)習并執(zhí)行省教研室《教學(xué)管理指南及學(xué)科教學(xué)建議》、市《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》和《象山縣義務(wù)段學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)》。組織好教師參加各級教研活動,多學(xué)習求進步。
2、討論并統(tǒng)一三年級的教學(xué)目標要求:本學(xué)期內(nèi),字母教學(xué)的口筆頭過關(guān),繼續(xù)加強單詞表的認讀訓(xùn)練,掌握每個對話、句子的意思,開始安排適當?shù)膯卧~拼寫記憶任務(wù);重視參照當前四年級在低段時的教學(xué)經(jīng)驗。
3、進一步發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,并把它們與教學(xué)研究工作結(jié)合起來,努力成為研究型教師。繼續(xù)研究小學(xué)生通過PEP教材學(xué)英語的遺忘率,重視教學(xué)過程中的滾動復(fù)習呈現(xiàn)。研究上半年四、五年級的教學(xué)進度及穿插復(fù)習安排。高年級的課堂教學(xué)要滾動復(fù)習PEP三四年級教材中的Let’s do,重視動詞學(xué)習的重要性,重視這些動詞、動詞短語學(xué)習的趣味性。在當前的四、五年級要加強音標教學(xué)和直拼訓(xùn)練,可以嘗試語法教學(xué)和寫作教學(xué)。
4、制定《文峰學(xué)校小學(xué)生英語口語檢測方案》,以12月的口語 問答檢測為基點,奔著“小步子、易操作;重引導(dǎo)、看提高”的原則,在五、12月份組織抽測。著手申報課題“文峰學(xué)校小學(xué)生英語口語發(fā)展性研究與實踐”。
5、堅持背誦過關(guān),強化外語語言基礎(chǔ)知識。組織好全國小學(xué)生英語競賽的`報名工作、復(fù)習輔導(dǎo)、初賽、決賽等工作。
6、加強各年級后進生的輔導(dǎo)。建議組員每周額外安排一兩課時的時間專門輔導(dǎo)后進生。研究后進生輔導(dǎo)的實效性。
7、高質(zhì)量完成學(xué)校等級考核課,爭做巧教型教師。搞好以課堂教學(xué)為中心的教師基本功訓(xùn)練,自覺認真進行教學(xué)反思,高質(zhì)量參與學(xué)校的“教學(xué)反思評比”活動;進一步開展“有效的課堂教學(xué)及研究”, 走“輕負擔、高質(zhì)量”之路。一如既往地培養(yǎng)好青年教師,組織參加縣青年教師基本功比賽。
8、推進網(wǎng)絡(luò)教研。參與縣視屏雙向互動式教研的試點。
9、組織教師積極參加縣優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)案例、教學(xué)論文三項學(xué)科評比。
10、繼續(xù)深入中小學(xué)銜接研究。探索當前四、五年級在今后完成PEP教材系列的教學(xué)任務(wù)后剩余時間(1~1.5年)的教學(xué)方案。
小學(xué)第一學(xué)期教研教學(xué)計劃 篇2
一、活動目的
1、以科學(xué)課改實驗為中心,認真探索科學(xué)教學(xué),領(lǐng)悟科學(xué)課程標準的精神,注重建立以探究為主的學(xué)習方式,堅定信心,銳意進取。
2、不斷加強完善自身的理論學(xué)術(shù)水平,出色完成優(yōu)秀論文撰寫。
3、認真組織、帶好一批學(xué)生,參加各級組織的比賽。爭取取得優(yōu)秀成績。
4、認真?zhèn)湔n、上課,開展“同上一堂課,共話新體會”為主要內(nèi)容的教研活動,實現(xiàn)教學(xué)研究質(zhì)量的提高。
5、繼續(xù)探究并逐步完善能促進教師、學(xué)生發(fā)展的評價體系。
二、具體活動安排:
二月份:
1、新課程培訓(xùn)。
2、制訂教研計劃。
3、迎接學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課準備。
三月份:
1、三月中旬科學(xué)老師校內(nèi)上公開課。
2、撰寫優(yōu)秀論文。
3、參加小學(xué)科學(xué)教研活動。
四月份:
1、上交小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文。
2、四月中旬開展比賽的`學(xué)生培訓(xùn)工作。
3、向周邊兄弟學(xué)校取經(jīng)。
五月份:
1、繼續(xù)組織學(xué)生的培訓(xùn)活動。
2、新課程培訓(xùn)
六月份:
1、啟動科學(xué)課程、常識學(xué)科的實驗測試工作,組織學(xué)生筆試。
2、總結(jié)交流教研活動。
3、研討六年級下冊科學(xué)課程。(新體驗)
小學(xué)第一學(xué)期教研教學(xué)計劃 篇3
一、上學(xué)期基本情況分析
在上級教育主管部門的指導(dǎo)和小學(xué)部全體師生的共同努力下,我校扎實推進素質(zhì)教育,努力進行教學(xué)改革,采取有效措施,提高工作的實效性,較圓滿地完成了各項工作任務(wù)。
主要成績:關(guān)注常規(guī)教學(xué)中的難點、熱點問題,并初步形成了教研活動主題化、常規(guī)工作程序化的意識;努力提高課堂教學(xué)效率,在教學(xué)有效性方面進行了探討和研究;各項工作為學(xué)生的健康成長搭建了較廣闊的平臺。
存在的問題:教師理論水平有待進一步提高,先進的教育教學(xué)理念未能完全轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為,教師自主發(fā)展動力和空間不足;課程的發(fā)展不均衡;學(xué)生的養(yǎng)成教育有待加強。
二、指導(dǎo)思想和工作目標
指導(dǎo)思想:以省級規(guī)范化要求為標準,本著務(wù)實有效的原則,扎實推進素質(zhì)教育,以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標,以提高課堂教學(xué)效率為核心,以提升教師學(xué)科素養(yǎng)為重點,以加強教研組建設(shè)為抓手,構(gòu)建自主有效的課堂,促進學(xué)生自主學(xué)習、主動發(fā)展,爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校。
工作目標:
1、進一步落實課程方案,重點突出綜合實踐活動和校本課程的建設(shè),進一步推進素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
2、以創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校為契機,狠抓教學(xué)常規(guī),構(gòu)建自主高效的課堂,以“課堂教學(xué)研究”為龍頭提高課堂教學(xué)效率。
3、加強校本培訓(xùn),注重新任教師培訓(xùn),提升骨干教師學(xué)科素養(yǎng),促進教師專業(yè)發(fā)展,爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校。
4、探索教學(xué)評價策略,提升評價的科學(xué)性。
5、加強活動課管理,關(guān)注學(xué)生身心健康,促進良好行為習慣的養(yǎng)成。
6、抓好校本教研、課題研究工作,以課題研究和校本教研活動促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、工作任務(wù)與措施。
。ㄒ唬┘訌娊M織機構(gòu)建設(shè),提高教學(xué)管理效率。
1、加強教學(xué)管理人員的學(xué)習意識、服務(wù)意識,提高教學(xué)管理水平,強化教導(dǎo)處對教學(xué)工作的管理力度。教導(dǎo)處認真制訂學(xué)期工作目標、計劃,堅決抓活動落實,教學(xué)管理人員更要嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項辦公制度,積極完成學(xué)校安排的各項臨時性工作,做好表率。
2、強化辦公室負責人、學(xué)科組長的`職責,打造良好學(xué)習團隊。
辦公室負責人帶領(lǐng)本室內(nèi)的教師完成學(xué)校規(guī)定的一切常規(guī)工作如:撰寫計劃、備課、作業(yè)批改、教后反思、業(yè)務(wù)學(xué)習、公開課活動報名等教育教學(xué)活動,保障各項教學(xué)活動的正常開展,保障良好的辦公秩序。
學(xué)科組長負責好本學(xué)期本學(xué)科的教學(xué)研究活動,依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研計劃,針對自己學(xué)科特色,確立好教研活動主題及教師公開課安排,及時開展教研組活動、組織好本學(xué)科的教師培訓(xùn),尤其是年青教師和新任教師培訓(xùn),按時開展聽評課活動,積累教研組活動材料等,并做好活動記錄。
(二)加強常規(guī)建設(shè),落實好教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)。
1、認真開展教學(xué)常規(guī)月活動。
良好的教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以順利開展、教學(xué)活動能否落實的關(guān)鍵。因此開學(xué)第一個月做為教學(xué)常規(guī)月,要求
老師們繼續(xù)加強對學(xué)校各項常規(guī)制度的學(xué)習,嚴格按照常規(guī)要求落實好各項工作。教務(wù)處將采取定期或不定期抽查相結(jié)合的方式來監(jiān)督各項制度的落實情況,對于違紀現(xiàn)象及時通報糾正,并計入教師個人考評成績。 1234小學(xué)20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)教研計劃
2、充分備課作保障。
要提前一周備課。圍繞深挖教材、熟悉學(xué)生、把握課堂這一主題和學(xué)科自身的特點,扎扎實實地開展教研活動,組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟,及時發(fā)送至網(wǎng)絡(luò)平臺。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,認真?zhèn)浜妹抗?jié)課、上好每一節(jié)課,既把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來,又要發(fā)現(xiàn)不足,找出改進的方法,逐步提高課程實施水平。(五年以上教齡的老師)語文、數(shù)學(xué)每單元一個精品教案,校本課程專職老師每課都有教案,其它學(xué)科一學(xué)期不少于10個精品教案。每個教案跟一個不少于300字的教學(xué)反思。工作不滿五年的老師要求寫詳案,反思不少于8個。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢,突出網(wǎng)絡(luò)教研平臺。
2、課堂教學(xué)講效率。
保證課堂效率老師首先要堅持侯課制度,保證在上課鈴響時進入課堂,保證課堂四十分鐘的有效時間。
其次是要抓好學(xué)生的課堂學(xué)習習慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生在課堂上能全神貫注地參與教學(xué)活動之中,避免學(xué)生課堂隨便講話和分散精力現(xiàn)象的發(fā)生。
課堂上繼續(xù)提倡“精講多練,學(xué)生主動參與”,克服教師講得多,學(xué)生練得少;學(xué)生說得多,動手少的現(xiàn)象。要控制好教學(xué)進度,無論是哪個學(xué)科,都要認真開展實踐活動內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生動手操作等實踐能力。
3、作業(yè)批改做鞏固。
作業(yè)布置要求“規(guī)范、創(chuàng)新,減輕師生負擔”
作業(yè)布置要“規(guī)范”,一是作業(yè)量要規(guī)范,低年級要以課堂作業(yè)為主,家庭作業(yè)(非書面)為輔助,中高年級作業(yè)總量不得超過一小時。二是作業(yè)內(nèi)容要規(guī)范。作業(yè)即要有創(chuàng)意,有代表性,每練必有益的,既有量的保證,又有質(zhì)的提高。不布置重復(fù)性的作業(yè)。老師們要在自主設(shè)計練習題,加強課堂練習,進行歸類復(fù)習整理等方面下功夫,在提高學(xué)習效率上下功夫。
作業(yè)批改要規(guī)范,老師的批改要及時,批改符號要規(guī)范,對錯標記要讓學(xué)生一看就明白,要有批改的日期,鼓勵性評語等,作業(yè)批改時要用等級來評定學(xué)生成績。發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,幫助學(xué)生改正錯誤。作文的批改要有點評及總評,作文中精彩的段落、句子要指出給予鼓勵性評價;錯字、病句要指出讓其糾正。要建立規(guī)范的課堂作業(yè)本,加強對學(xué)生規(guī)范書寫方面的練習指導(dǎo)和對作業(yè)本的保護。
4、后進生轉(zhuǎn)化促提高。后進生的問題一直是大家非常關(guān)注的問題,每個班有幾個后進生就會影響全班的紀律和成績。因此,我們要關(guān)注后進生的問題,找出出現(xiàn)后進生的原因。從備課、上課以及課下多給予他們幫助,使他們盡快適應(yīng)班級教學(xué)活動。
(三)教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習。
教師培訓(xùn)是教師適應(yīng)新的教學(xué)方式、搞好教學(xué)研究的重要手段,因此,每位老師都必須認真完成本學(xué)期的教師培訓(xùn)任務(wù),認真設(shè)計好自己的發(fā)展規(guī)劃并寫出自我發(fā)展規(guī)劃。
1、加強“師徒結(jié)對”活動。突出教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用,師徒之間要制定好結(jié)對活動的目標要求,力爭在結(jié)對活動中每學(xué)期出一堂好課,寫一篇好論文。通過結(jié)對活動,使青年教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)并能夠獨擋一面。
2、本學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習主要以下方面進行,一是對教學(xué)常規(guī)及學(xué)校其他各項規(guī)章制度的學(xué)習,通過學(xué)習規(guī)范課堂教學(xué),遵守學(xué)校的辦公紀律;二是加強對課程設(shè)置、國家課程方案的學(xué)習,認識各學(xué)科在課程設(shè)置中的重要地位;繼續(xù)加強對課程標準的研究,以便進一步把握教材、理解教材,對整個學(xué)段的教材有整體性的把握,便于合理的整合教材;三是加強讀書活動。倡導(dǎo)教師讀書,引導(dǎo)教師專業(yè)閱讀,通過讀書,強化輿論方向,利用學(xué)校師德標兵評選制度,完善激勵機制,加強教師的思想道德建設(shè)。引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀、價值觀,提升教師的職業(yè)認同感、職業(yè)追求的境界,為學(xué)校發(fā)展和教師成長點燃助推劑。建立教師讀書筆記,教務(wù)處將通過檢查教師的讀書筆記來判定教師業(yè)務(wù)學(xué)習情況。
小學(xué)第一學(xué)期教研教學(xué)計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
新學(xué)期要以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),繼續(xù)以課程改革為中心,認真學(xué)習課改理論,更新教學(xué)觀念。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方式,完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。
二、工作目標:
1、提高英語教學(xué)質(zhì)量,確保完成的各項教學(xué)任務(wù)。
2、繼續(xù)以課改為中心,抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強理論學(xué)習,深入教育科研,提高師資隊伍素質(zhì),推動教學(xué)改革。
4、開展課外活動,激發(fā)學(xué)習興趣,加強課后輔優(yōu)補差工作,努力實踐分層次教學(xué)。
三、工作措施:
1. 加強理論學(xué)習,更新教學(xué)觀念。
繼續(xù)學(xué)習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》、《課程改革與課程評價》等專著;并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。積極參加優(yōu)秀論文評比活動和征文活動。
2.注重培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣
教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,牢固樹立學(xué)生是學(xué)習的主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,在溝通和 “對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關(guān)系。要設(shè)法優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習方式,實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習方式多樣化地轉(zhuǎn)變,促進學(xué)生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ)。
3.抓實教學(xué)常規(guī),提高課堂效益
、。繼續(xù)學(xué)習常規(guī),對照常規(guī),搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。要進一步強化課堂目標意識,著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的`能力;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學(xué)。加大信息技術(shù)輔助英語教學(xué)的力度。
、。充分發(fā)揮教研組、備課組的作用。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、研討、講座、教材分析等活動,對照新課標,反思英語課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過上課、聽課、評議等形式促使全組教師共同提高。
、。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,以新老“結(jié)對”的形式幫助新教師迅速成長。
4.做好培優(yōu)補差的工作,提高教學(xué)質(zhì)量。
在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,教師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護,相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識,讓他們在英語學(xué)習上有所進步,以提高學(xué)校的英語成績合格率。
5.大力開展英語課外活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣
課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。我們準備根據(jù)職高和普高知識水平的不同,組織一些豐富多彩的課外活動。如:普高英語知識競賽、職高學(xué)生英語作業(yè)展、對話表演等,組織評委認真評定,評出集體獎和個人獎,給予物質(zhì)和精神獎勵。給學(xué)生充分展示自我,認識自我的機會。
四、具體工作安排:
九月
1、制定教學(xué)計劃和進度
2、第一次英語教研組會議
3、啟動自薦觀摩活動
十月
1、自薦觀摩活動
2、普高英語知識競賽
十一月
1、職高學(xué)生英語作業(yè)展
十二月
1、普高學(xué)生英語單詞競賽
一月
1、教學(xué)評優(yōu)
2、制定復(fù)習計劃,總結(jié)教研組工作
3、期末考試的的命題、考試和統(tǒng)計分析工作
小學(xué)第一學(xué)期教研教學(xué)計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
質(zhì)量始于教育,終于教育。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期,我校教學(xué)教研工作在繼續(xù)咬定質(zhì)量不放松的.同時,將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口,以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為目標,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,繼續(xù)抓好一個重點(優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率);強化兩項工作(強化教學(xué)過程的全程管理;強化校本研修);抓好四個落實(求實;求新;求嚴;求精),努力實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。
二、學(xué)年目標定位及工作思路
上學(xué)年,在全校教師的共同努力下,學(xué)校教育質(zhì)量實現(xiàn)了穩(wěn)步提升。XX學(xué)年伊始,我校在對學(xué)校工作進行全面調(diào)研的基礎(chǔ)上,著眼創(chuàng)建人民滿意的'學(xué)校,做人民滿意的教師,把XX——XX學(xué)年定為“教育教學(xué)改革創(chuàng)新年”。
繼續(xù)抓住“一個重點”——優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率;
強化“兩項工作”——強化教學(xué)過程的全程管理;強化校本研修工作;
抓好“四項工作落實”——(求實;求新;求嚴;求精)扎實做好教學(xué)常規(guī)管理制度建立健全工作;改革創(chuàng)新教學(xué)管理模式,提高工作效率;嚴格落實第十八個教學(xué)常規(guī)月行動要求;精心做好教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控工作,確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。
三、工作目標
1、建立健全各項教學(xué)常規(guī)管理制度,嚴格標準,嚴格要求,從嚴管理,不隨意降低標準,不搞花架子,不做表面文章,扎扎實實做好教學(xué)過程管理。
2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué),全面落實學(xué)!耙詫W(xué)定教 當堂達標”一級教學(xué)模式,提高課堂效率。
3、以校本研修工作為依托,積極開展多元的教學(xué)教研活動,提升全體教師專業(yè)化水平。
4、組織豐富多彩的.活動,進一步豐富學(xué)生的學(xué)習生活,陶冶學(xué)生的情操,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
5、以教學(xué)管理改革與創(chuàng)新為突破口,增強“質(zhì)量意識、服務(wù)意識”加大三四年級英語、科學(xué)教學(xué)的過程監(jiān)督,努力實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。
四、工作重點與創(chuàng)新舉措
(一)抓好“課程方案”的落實,促進學(xué)生全面發(fā)展。
1、落實國家課程方案,開齊課程,上足課時。落實課程標準,完成課程標準
規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。
2、落實好地方課程的開設(shè)與管理,加強校本課程的開發(fā)。
3、面向全體學(xué)生,關(guān)注個體差異。落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體,爭不讓每一名學(xué)生掉隊。
4、著眼學(xué)生素質(zhì),抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的濃厚興趣、有效方法和良好習慣。
本學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴格落實每天輪流巡查制。對照“課程表”不定時進行課堂巡查(包括習字一刻鐘),發(fā)現(xiàn)有不按課程表上課的`情況及時指正,并記工作失誤一次,扣0.1分,成績直接計入教師綜合考評,確保每位教師能夠嚴格按照學(xué)校課程設(shè)置要求,開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。避免空堂現(xiàn)象的出現(xiàn)。
(二)抓好教學(xué)管理,提高管理效益。
1、抓好制度建立健全工作,創(chuàng)新管理模式,提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力,制度落實到位、執(zhí)行嚴格,教學(xué)管理務(wù)實高效。
2、加強教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)職能及下屬各部門職能建設(shè),精心選配教研組長、課題組長及各功能室管理人員,加強責任制落實,簽定責任狀,明確工作職責,提高工作效能。
3、充分發(fā)揮教導(dǎo)處監(jiān)督職能,強化過程監(jiān)督管理,保障各部門工作的開展,避免工作虛假作風的形成,切實提高工作實效。
4、期末,學(xué)校將根據(jù)工作落實情況對各教研組、課題組進行考核,真實全面地反映活動情況,成績以捆綁評價方式記入教師個人考核成績。
5、突出教學(xué)的中心地位,狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué),把教學(xué)工作做精、做細、做實、做優(yōu)。學(xué)校校長每學(xué)期聽評課不少于30節(jié),分管校長不少于35節(jié)、教導(dǎo)主任不少于30節(jié),教師聽評課不少于20節(jié)。
6、加大對教學(xué)檢查力度。根據(jù)學(xué)校教師發(fā)展性綜合評價考核細則對教師進行綜合評價。
本學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處將嚴格落實辦事處教委假期教學(xué)管理專題研討會議精神及相關(guān)要求,改革創(chuàng)新我校教學(xué)常規(guī)要求及檢查模式,扎扎實實做好教學(xué)過程管理,不搞花架子,不做表面文章。
(三)抓好教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為。
1、計劃重落實。要認真制定教學(xué)工作計劃,杜絕假、大、空。突出抓好計劃的落實,力戒流于形式。
2、課標重解讀,教材重研讀。
本學(xué)期,組織全體教師利用“教學(xué)常規(guī)月”,深入學(xué)習學(xué)科課程標準,引導(dǎo)教師認真研讀教材,明確課程標準的要求在教材中如何體現(xiàn),準確把握編者意圖,深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源,提高教師學(xué)科教學(xué)水平。
小學(xué)第一學(xué)期教研教學(xué)計劃 篇6
指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和區(qū)教研室英語學(xué)科工作計劃展開各項工作。積極研究教育教學(xué)規(guī)律,研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗;加強集體備課,互相學(xué)習,取長補短,切實提高教研的實效性;追求課堂實效,為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ);做好師徒結(jié)對工作,幫助新教師盡快成長,促進我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。
主要工作目標:
1.搞好英語教學(xué)研究,組織好教師認真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。
2.深入學(xué)習《英語課程標準》,認真進行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
3.加強信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,大力優(yōu)化教學(xué)過程。
4.努力提高英語教學(xué)質(zhì)量,爭取六年級調(diào)研考成績超區(qū)均分,其它年級英語考試成績在片內(nèi)名列前茅。
具體工作內(nèi)容:
一、加強英語教師隊伍建設(shè),提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平,要求教師做到四多三研二寫一學(xué)
1.四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗的英語名優(yōu)教師請教、多寫教學(xué)摘記
因我校教研組的英語教師不一定都是英語專業(yè)畢業(yè),因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音;多看教學(xué)參考書,細心體會揣摩教參編寫意圖,結(jié)合自己的體會,寫出初步的教案;然后再在本教研組集體備課時做主備輔導(dǎo),其他教師提出修改意見,最后再由主備教師寫出詳細教案,分發(fā)給教研組成員。另外,利用空課的時間向有經(jīng)驗的英語教師請教,或請他們來聽課;課后把上課的心得體會隨時記下來,全面分析,然后糾正教學(xué)中的不足。
2.三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生
研究教材就是要通覽全冊教材,對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù),同時根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容,研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。
3.二寫即寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學(xué)反思
要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思,教學(xué)完幾個單元后,要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的.心得體會,進行經(jīng)驗總結(jié)。
4.一學(xué)即學(xué)習《英語課程標準》
每位英語教師都要樹立教育科研意識,從理論上更新自己,積極轉(zhuǎn)變已有理念,接受新理念,就必須認真學(xué)習《英語課程標準》,以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。
二、改變教學(xué)觀念、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量
1.改變教學(xué)觀念,以教研促教學(xué),以集體備課促教學(xué),大力推行新的教學(xué)思想,有計劃地推出一些教學(xué)研討課。
2.樹立新型的課堂教學(xué)觀,加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實踐的時間和空間,使學(xué)生在學(xué)習過程中不斷提高英語語言的能力。為此,我們將努力做到以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),在加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。
3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,加強集體備課,優(yōu)化教案,精心設(shè)計,優(yōu)化教學(xué)過程;提高課堂教學(xué)效率;激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣,不斷鼓勵學(xué)生參加語言活動,幫助他們樹立學(xué)習英語的自信心,使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語;注重對學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng),更加注重適當提高學(xué)生自學(xué)的能力。
三、加強信息培訓(xùn),學(xué)會制作課件
我校是省級實驗小學(xué),今年每個教室都配備了多媒體設(shè),多媒體、校園網(wǎng)絡(luò)已走進我們的教室,所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,學(xué)會自己做課件,以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的小學(xué)興趣,優(yōu)化教學(xué)進程,讓學(xué)生對英語課有耳目一新的感覺,在英語課上能夠感受到學(xué)習第二語言的快樂。
具體工作措施:
一、開展“六個一”活動
1.基本做到每周有一次集體備課。
2.每月開展一次英語教研組活動,每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題,由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動時探討,組長做好記錄。
3.每月上一節(jié)英語校級或以上研討課。
4.每位英語教師每學(xué)期完成一篇有價值的教學(xué)論文或案例分析。
5.每學(xué)期至少寫20篇教學(xué)課后記、5篇讀書筆記或心得體會。
6.用ppt或其它的軟件制作一只課件,更好地體現(xiàn)教材。
二、結(jié)合校教導(dǎo)處和區(qū)教研室工作計劃,開展賽課和兩項評比
組織英語教師參加學(xué)校第二屆“春花杯”賽課和區(qū)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計比賽、區(qū)優(yōu)秀案例分析評比,,教研組要求每位英語教師積極參評,讓英語教師形成多思、多想、多寫的良好習慣。
三、加強集體研討
1.對于新教師的研討課,要充分發(fā)揮教研組的力量,組織教師聽課、評課,讓上課者有所進步,聽課者有所啟發(fā)。
2.教研活動后,多交流,進行案例的分析、實踐的反思。
3.形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風氣。
4.多組織英語教研組活動,對觀看名優(yōu)教師的錄像課。
具體時間安排:
九月份:
1.參加區(qū)英語教研組長會議。
2.教研組長認真制定英語組的工作計劃;各位英語教師認真制定各年級的英語教學(xué)計劃。
3.組織教師按時認真開展集體備課。
4.組隊參加區(qū)小學(xué)生英語口語大賽。
5.組織教師組內(nèi)聽課,并及時進行研討。
十月份:
1.參加學(xué)校第二屆“春花杯”賽課。
2.觀看一節(jié)名優(yōu)教師的錄像課,組織教師研討,談心得體會。
3.組織好一次英語校內(nèi)調(diào)研考。
4.組織一次教師讀書沙龍會。
5.參加“師徒結(jié)隊”教學(xué)展示活動。
6.做好教學(xué)“五認真”檢查工作
十一月份:
1.組織好學(xué)期階段檢測(期中考試)。
2.觀看一節(jié)名優(yōu)教師的錄像課,組織教師研討,談心得體會。
3.參加區(qū)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計比賽。
4.開展3-4年級學(xué)生英語單詞競賽。
5.爭取在我校舉辦一次全區(qū)的英語教學(xué)研討課。
十二月份:
1.開展5-6年級英語閱讀競賽。
2.參加第二屆“區(qū)優(yōu)秀案例分析”評比。
3.做好“五認真”檢查工作。
4.組織好一次英語校內(nèi)調(diào)研考。
5.參加區(qū)小學(xué)生英語口語大賽。
6.舉辦一次課件制作的比賽。
元月份:
1.檢查教師的讀書筆記的撰寫情況。
2.做好“五認真”的檢查工作。
3.做好期末各種資料的收集和歸檔工作。
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