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小學(xué)第一學(xué)期教研教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2022-05-12 08:58:44 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)第一學(xué)期教研教學(xué)計(jì)劃七篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)第一學(xué)期教研教學(xué)計(jì)劃7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)第一學(xué)期教研教學(xué)計(jì)劃七篇

小學(xué)第一學(xué)期教研教學(xué)計(jì)劃 篇1

  基本思路:

  本學(xué)期我們初中數(shù)學(xué)教研組堅(jiān)持育人為本,因材施教,揚(yáng)長(zhǎng)教育,和諧發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo),優(yōu)化教育教學(xué)科研管理,結(jié)合學(xué)校提出的工作思路組織引導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,在教育工作中將德育工作融入學(xué)校整體教育中,主動(dòng)納入新課改之中,做到與時(shí)俱進(jìn),努力創(chuàng)造和諧生動(dòng)的辦學(xué)局面,從而提高數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)量。

  本學(xué)期主要工作:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教學(xué)素養(yǎng)

  教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)課改精神;認(rèn)真研究新教材新教法。全組都要注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)。明確初中課程改革的方向;結(jié)合課程改革、中考改革,用好新教材,引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)效益,做好中學(xué)數(shù)學(xué)課程改革。

  二、抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實(shí)施,深化教學(xué)改革。

  組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),使我校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行。

  1、重點(diǎn)抓好各年級(jí)新課改的'集體備課,組織研究課以及教學(xué)方法的研究活動(dòng);

  2、初二年級(jí)要研究個(gè)別差異,防止兩極分化,努力抓好初二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量;

  3、組織各年級(jí)教師研究教材,開公開課,探討提高課堂教學(xué)效益的方法。

  三、利用數(shù)學(xué)興趣小組,開展教學(xué)活動(dòng)

  為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,以年級(jí)為單位建立數(shù)學(xué)興趣小組,由專人負(fù)責(zé);顒(dòng)時(shí)間為每周抽一個(gè)第八節(jié),活動(dòng)做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄,利用數(shù)學(xué)興趣小組為各年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽作充分的準(zhǔn)備。

  總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

  九月份

  做好學(xué)期初的準(zhǔn)備工作

  十月份:

  1、開展集體備課。

  2、組織初三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》。初三教學(xué)情況調(diào)研。

  3、認(rèn)真落實(shí)“誰(shuí)聰明”的活動(dòng)達(dá)到8次

  十一月份:

  1、做好期中考試題,使復(fù)習(xí)有的放矢。

  2.二年級(jí)的一位數(shù)學(xué)老師參加公開課。

  3、一年級(jí)舉行數(shù)學(xué)解題競(jìng)賽。

  十一月份:

  1、期中考試。

  2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),討論下階段教計(jì)劃。

  十二月份:

  1、通過實(shí)驗(yàn)研究,總結(jié)教材中的開放題,總結(jié)開放題的教學(xué)方法、

  2、認(rèn)真對(duì)待中考,并做好各種臺(tái)帳材料。

  3,一位教師多媒體公開課。

  一月份:

  期末考試,做好工作,完成材料。

小學(xué)第一學(xué)期教研教學(xué)計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  質(zhì)量始于教育,終于教育。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期,我校教學(xué)教研工作在繼續(xù)咬定質(zhì)量不放松的同時(shí),將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口,以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為目標(biāo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,繼續(xù)抓好一個(gè)重點(diǎn)(優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率);強(qiáng)化兩項(xiàng)工作(強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理;強(qiáng)化校本研修);抓好四個(gè)落實(shí)(求實(shí);求新;求嚴(yán);求精),努力實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

  二、學(xué)年目標(biāo)定位及工作思路

  上學(xué)年,在全校教師的共同努力下,學(xué)校教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升。XX學(xué)年伊始,我校在對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行全面調(diào)研的基礎(chǔ)上,著眼創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校,做人民滿意的教師,把XX—XX學(xué)年定為“教育教學(xué)改革創(chuàng)新年”。

  繼續(xù)抓住“一個(gè)重點(diǎn)”——優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率;

  強(qiáng)化“兩項(xiàng)工作”——強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理;強(qiáng)化校本研修工作;

  抓好“四項(xiàng)工作落實(shí)”——(求實(shí);求新;求嚴(yán);求精)扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理制度建立健全工作;改革創(chuàng)新教學(xué)管理模式,提高工作效率;嚴(yán)格落實(shí)第十八個(gè)教學(xué)常規(guī)月行動(dòng)要求;精心做好教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控工作,確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

  三、工作目標(biāo)

  1、建立健全各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求,從嚴(yán)管理,不隨意降低標(biāo)準(zhǔn),不搞花架子,不做表面文章,扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)過程管理。

  2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué),全面落實(shí)學(xué)!耙詫W(xué)定教 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”一級(jí)教學(xué)模式,提高課堂效率。

  3、以校本研修工作為依托,積極開展多元的`教學(xué)教研活動(dòng),提升全體教師專業(yè)化水平。

  4、組織豐富多彩的活動(dòng),進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,陶冶學(xué)生的情操,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

  5、以教學(xué)管理改革與創(chuàng)新為突破口,增強(qiáng)“質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”加大三四年級(jí)英語(yǔ)、科學(xué)教學(xué)的過程監(jiān)督,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

  四、工作重點(diǎn)與創(chuàng)新舉措

 。ㄒ唬┳ズ谩罢n程方案”的落實(shí),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  1、落實(shí)國(guó)家課程方案,開齊課程,上足課時(shí)。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),完成課程標(biāo)準(zhǔn)

  規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。

  2、落實(shí)好地方課程的開設(shè)與管理,加強(qiáng)校本課程的開發(fā)。

  3、面向全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體,爭(zhēng)不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。

  4、著眼學(xué)生素質(zhì),抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。

  本學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴(yán)格落實(shí)每天輪流巡查制。對(duì)照“課程表”不定時(shí)進(jìn)行課堂巡查(包括習(xí)字一刻鐘),發(fā)現(xiàn)有不按課程表上課的情況及時(shí)指正,并記工作失誤一次,扣0.1分,成績(jī)直接計(jì)入教師綜合考評(píng),確保每位教師能夠嚴(yán)格按照學(xué)校課程設(shè)置要求,開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。避免空堂現(xiàn)象的出現(xiàn)。

 。ǘ┳ズ媒虒W(xué)管理,提高管理效益。

  1、抓好制度建立健全工作,創(chuàng)新管理模式,提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力,制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格,教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。

  2、加強(qiáng)教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)職能及下屬各部門職能建設(shè),精心選配教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)及各功能室管理人員,加強(qiáng)責(zé)任制落實(shí),簽定責(zé)任狀,明確工作職責(zé),提高工作效能。

  3、充分發(fā)揮教導(dǎo)處監(jiān)督職能,強(qiáng)化過程監(jiān)督管理,保障各部門工作的開展,避免工作虛假作風(fēng)的形成,切實(shí)提高工作實(shí)效。

  4、期末,學(xué)校將根據(jù)工作落實(shí)情況對(duì)各教研組、課題組進(jìn)行考核,真實(shí)全面地反映活動(dòng)情況,成績(jī)以捆綁評(píng)價(jià)方式記入教師個(gè)人考核成績(jī)。

  5、突出教學(xué)的中心地位,狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識(shí)的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué),把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。學(xué)校校長(zhǎng)每學(xué)期聽評(píng)課不少于30節(jié),分管校長(zhǎng)不少于35節(jié)、教導(dǎo)主任不少于30節(jié),教師聽評(píng)課不少于20節(jié)。

  五、月份主要工作安排

  九月份

  1、召開教學(xué)工作會(huì)議,全面部署各項(xiàng)教學(xué)工作

  2、校本研修工作全面啟動(dòng)

  3、教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)

  4、推門聽課和新進(jìn)教師聽課活動(dòng)

  5、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查

  十月份

  1、教學(xué)常規(guī)月檢查活動(dòng)

  2、喜迎國(guó)慶,學(xué)生征文、繪畫大賽

  3、迎辦事處、濱城區(qū)教學(xué)調(diào)研

  4、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查

  十一月份

  1、校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)

  2、教師信息技術(shù)應(yīng)用展示

  3、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查

  十二月份

  1、經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)

  2、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查

  XX元月份

  1、特長(zhǎng)超市展示

  2、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

  3、迎辦事處期末學(xué)生素質(zhì)抽測(cè)

  4、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查

  2月份

  1、期末課程實(shí)施質(zhì)量檢測(cè)

  2、教學(xué)工作全面總結(jié)

小學(xué)第一學(xué)期教研教學(xué)計(jì)劃 篇3

  新學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師成長(zhǎng),我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心,不斷深入課改實(shí)驗(yàn),把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。

  二、工作目標(biāo):

  1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動(dòng)。

  2、深入課堂教學(xué)研究。

  3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),積極開展教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

  三、工作措施:

 。ㄒ唬┞鋵(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù):落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,加強(qiáng)新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  2、開展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

 。ǘ╅_展多樣化教研活動(dòng),以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

  1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時(shí)了解最科學(xué)的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

  2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動(dòng),開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

  3、開展聽課、評(píng)課的`研討活動(dòng),通過互相聽課、說課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。

 。ㄈ┨岣呓萄匈|(zhì)量,切實(shí)開展校本教研。

  以教研組為單位,切實(shí)組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習(xí),說、講、評(píng)要有實(shí)效,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持兩周一次的備課教研,重點(diǎn)研究教材,教法,備課,練習(xí),考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求,每次教研會(huì),做好會(huì)議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽課后認(rèn)真評(píng)議,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。

小學(xué)第一學(xué)期教研教學(xué)計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我們語(yǔ)文教研組將繼續(xù)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,擬定本教研組工作計(jì)劃,以教學(xué)為主渠道,以生為本、以“同課異構(gòu)”校本研究為主要方式,落實(shí)教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)過程,扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,努力為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示的舞臺(tái),全面提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  二、具體措施

  1、制定工作計(jì)劃:開學(xué)初,語(yǔ)文教研組將組織同年級(jí)的語(yǔ)文教師共同學(xué)習(xí)新課標(biāo),新教材,共同制定新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

  2、充分備課:要求語(yǔ)文組教師做到“三備”,即備三維目標(biāo),備教材,備學(xué)生。組織教師開展集體備課活動(dòng),加強(qiáng)教師集體備課意識(shí),注重資源共同分享,做到備課要“深”。

  3、上好課:要求教師在充分備課的基礎(chǔ)上上好課,努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用學(xué)校的多媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。課后寫好教學(xué)反思及教后感。

  4、精心批改作業(yè):首先,教師作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,不能是過去的`老一套抄抄背背,要體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。作業(yè)本的格式要規(guī)范,統(tǒng)一要求。

  5、做好輔導(dǎo):教師要做好對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展

  6、組織開展校本教研活動(dòng),深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。

  7、搞好學(xué)科活動(dòng),拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  三、主要工作安排:

  九月份:

  1、組織教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。

  2、組織教師做好開學(xué)迎檢工作。

  3、“同課異構(gòu)”校本教研活動(dòng)開始。

  5、配合教導(dǎo)處做好教學(xué)工作月檢查工作。

  十月份:

  1、組織“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動(dòng)。

  2、配合教導(dǎo)處做好教學(xué)工作月檢查工作。

  十一月份:

  1、繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動(dòng)。

  2、配合教導(dǎo)處做好期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。

  3、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)檢查。

  十二月份:

  1、繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動(dòng)。

  2、組織語(yǔ)文組教師做好復(fù)習(xí)工作。

  3、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)檢查。

  元月份:

  1、組織教師參加學(xué)校舉辦的慶元旦師生文體活動(dòng)。

  2、組織語(yǔ)文組教師制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好期末復(fù)習(xí)工作。

  3、總結(jié)本學(xué)期的工作。

小學(xué)第一學(xué)期教研教學(xué)計(jì)劃 篇5

  一、上學(xué)期基本情況分析

  在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)和小學(xué)部全體師生的共同努力下,我校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,努力進(jìn)行教學(xué)改革,采取有效措施,提高工作的實(shí)效性,較圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

  主要成績(jī):關(guān)注常規(guī)教學(xué)中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,并初步形成了教研活動(dòng)主題化、常規(guī)工作程序化的意識(shí);努力提高課堂教學(xué)效率,在教學(xué)有效性方面進(jìn)行了探討和研究;各項(xiàng)工作為學(xué)生的健康成長(zhǎng)搭建了較廣闊的平臺(tái)。

  存在的問題:教師理論水平有待進(jìn)一步提高,先進(jìn)的教育教學(xué)理念未能完全轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為,教師自主發(fā)展動(dòng)力和空間不足;課程的發(fā)展不均衡;學(xué)生的養(yǎng)成教育有待加強(qiáng)。

  二、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

  指導(dǎo)思想:以省級(jí)規(guī)范化要求為標(biāo)準(zhǔn),本著務(wù)實(shí)有效的原則,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率為核心,以提升教師學(xué)科素養(yǎng)為重點(diǎn),以加強(qiáng)教研組建設(shè)為抓手,構(gòu)建自主有效的課堂,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展,爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校。

  工作目標(biāo):

  1、進(jìn)一步落實(shí)課程方案,重點(diǎn)突出綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程的建設(shè),進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

  2、以創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校為契機(jī),狠抓教學(xué)常規(guī),構(gòu)建自主高效的課堂,以“課堂教學(xué)研究”為龍頭提高課堂教學(xué)效率。

  3、加強(qiáng)校本培訓(xùn),注重新任教師培訓(xùn),提升骨干教師學(xué)科素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校。

  4、探索教學(xué)評(píng)價(jià)策略,提升評(píng)價(jià)的科學(xué)性。

  5、加強(qiáng)活動(dòng)課管理,關(guān)注學(xué)生身心健康,促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  6、抓好校本教研、課題研究工作,以課題研究和校本教研活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  三、工作任務(wù)與措施。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè),提高教學(xué)管理效率。

  1、加強(qiáng)教學(xué)管理人員的`學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),提高教學(xué)管理水平,強(qiáng)化教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)工作的管理力度。教導(dǎo)處認(rèn)真制訂學(xué)期工作目標(biāo)、計(jì)劃,堅(jiān)決抓活動(dòng)落實(shí),教學(xué)管理人員更要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)辦公制度,積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)臨時(shí)性工作,做好表率。

  2、強(qiáng)化辦公室負(fù)責(zé)人、學(xué)科組長(zhǎng)的職責(zé),打造良好學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。

  辦公室負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)本室內(nèi)的教師完成學(xué)校規(guī)定的一切常規(guī)工作如:撰寫計(jì)劃、備課、作業(yè)批改、教后反思、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、公開課活動(dòng)報(bào)名等教育教學(xué)活動(dòng),保障各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的正常開展,保障良好的辦公秩序。

  學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)好本學(xué)期本學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng),依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃,針對(duì)自己學(xué)科特色,確立好教研活動(dòng)主題及教師公開課安排,及時(shí)開展教研組活動(dòng)、組織好本學(xué)科的教師培訓(xùn),尤其是年青教師和新任教師培訓(xùn),按時(shí)開展聽評(píng)課活動(dòng),積累教研組活動(dòng)材料等,并做好活動(dòng)記錄。

  (二)加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),落實(shí)好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

  1、認(rèn)真開展教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)。

  良好的教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以順利開展、教學(xué)活動(dòng)能否落實(shí)的關(guān)鍵。因此開學(xué)第一個(gè)月做為教學(xué)常規(guī)月,要求

  老師們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)制度的學(xué)習(xí),嚴(yán)格按照常規(guī)要求落實(shí)好各項(xiàng)工作。教務(wù)處將采取定期或不定期抽查相結(jié)合的方式來(lái)監(jiān)督各項(xiàng)制度的落實(shí)情況,對(duì)于違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)通報(bào)糾正,并計(jì)入教師個(gè)人考評(píng)成績(jī)。 1234小學(xué)20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃

  2、充分備課作保障。

  要提前一周備課。圍繞深挖教材、熟悉學(xué)生、把握課堂這一主題和學(xué)科自身的特點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng),組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟,及時(shí)發(fā)送至網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課、上好每一節(jié)課,既把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來(lái),又要發(fā)現(xiàn)不足,找出改進(jìn)的方法,逐步提高課程實(shí)施水平。(五年以上教齡的老師)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)每單元一個(gè)精品教案,校本課程專職老師每課都有教案,其它學(xué)科一學(xué)期不少于10個(gè)精品教案。每個(gè)教案跟一個(gè)不少于300字的教學(xué)反思。工作不滿五年的老師要求寫詳案,反思不少于8個(gè)。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì),突出網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)。

  2、課堂教學(xué)講效率。

  保證課堂效率老師首先要堅(jiān)持侯課制度,保證在上課鈴響時(shí)進(jìn)入課堂,保證課堂四十分鐘的有效時(shí)間。

  其次是要抓好學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生在課堂上能全神貫注地參與教學(xué)活動(dòng)之中,避免學(xué)生課堂隨便講話和分散精力現(xiàn)象的發(fā)生。

  課堂上繼續(xù)提倡“精講多練,學(xué)生主動(dòng)參與”,克服教師講得多,學(xué)生練得少;學(xué)生說得多,動(dòng)手少的現(xiàn)象。要控制好教學(xué)進(jìn)度,無(wú)論是哪個(gè)學(xué)科,都要認(rèn)真開展實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作等實(shí)踐能力。

  3、作業(yè)批改做鞏固。

  作業(yè)布置要求“規(guī)范、創(chuàng)新,減輕師生負(fù)擔(dān)”

  作業(yè)布置要“規(guī)范”,一是作業(yè)量要規(guī)范,低年級(jí)要以課堂作業(yè)為主,家庭作業(yè)(非書面)為輔助,中高年級(jí)作業(yè)總量不得超過一小時(shí)。二是作業(yè)內(nèi)容要規(guī)范。作業(yè)即要有創(chuàng)意,有代表性,每練必有益的,既有量的保證,又有質(zhì)的提高。不布置重復(fù)性的作業(yè)。老師們要在自主設(shè)計(jì)練習(xí)題,加強(qiáng)課堂練習(xí),進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)整理等方面下功夫,在提高學(xué)習(xí)效率上下功夫。

  作業(yè)批改要規(guī)范,老師的批改要及時(shí),批改符號(hào)要規(guī)范,對(duì)錯(cuò)標(biāo)記要讓學(xué)生一看就明白,要有批改的日期,鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)等,作業(yè)批改時(shí)要用等級(jí)來(lái)評(píng)定學(xué)生成績(jī)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤。作文的批改要有點(diǎn)評(píng)及總評(píng),作文中精彩的段落、句子要指出給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià);錯(cuò)字、病句要指出讓其糾正。要建立規(guī)范的課堂作業(yè)本,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生規(guī)范書寫方面的練習(xí)指導(dǎo)和對(duì)作業(yè)本的保護(hù)。

  4、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化促提高。后進(jìn)生的問題一直是大家非常關(guān)注的問題,每個(gè)班有幾個(gè)后進(jìn)生就會(huì)影響全班的紀(jì)律和成績(jī)。因此,我們要關(guān)注后進(jìn)生的問題,找出出現(xiàn)后進(jìn)生的原因。從備課、上課以及課下多給予他們幫助,使他們盡快適應(yīng)班級(jí)教學(xué)活動(dòng)。

  (三)教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  教師培訓(xùn)是教師適應(yīng)新的教學(xué)方式、搞好教學(xué)研究的重要手段,因此,每位老師都必須認(rèn)真完成本學(xué)期的教師培訓(xùn)任務(wù),認(rèn)真設(shè)計(jì)好自己的發(fā)展規(guī)劃并寫出自我發(fā)展規(guī)劃。

  1、加強(qiáng)“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。突出教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用,師徒之間要制定好結(jié)對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)要求,力爭(zhēng)在結(jié)對(duì)活動(dòng)中每學(xué)期出一堂好課,寫一篇好論文。通過結(jié)對(duì)活動(dòng),使青年教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)并能夠獨(dú)擋一面。

  2、本學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要以下方面進(jìn)行,一是對(duì)教學(xué)常規(guī)及學(xué)校其他各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)規(guī)范課堂教學(xué),遵守學(xué)校的辦公紀(jì)律;二是加強(qiáng)對(duì)課程設(shè)置、國(guó)家課程方案的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)各學(xué)科在課程設(shè)置中的重要地位;繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的研究,以便進(jìn)一步把握教材、理解教材,對(duì)整個(gè)學(xué)段的教材有整體性的把握,便于合理的整合教材;三是加強(qiáng)讀書活動(dòng)。倡導(dǎo)教師讀書,引導(dǎo)教師專業(yè)閱讀,通過讀書,強(qiáng)化輿論方向,利用學(xué)校師德標(biāo)兵評(píng)選制度,完善激勵(lì)機(jī)制,加強(qiáng)教師的思想道德建設(shè)。引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,提升教師的職業(yè)認(rèn)同感、職業(yè)追求的境界,為學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)點(diǎn)燃助推劑。建立教師讀書筆記,教務(wù)處將通過檢查教師的讀書筆記來(lái)判定教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。

小學(xué)第一學(xué)期教研教學(xué)計(jì)劃 篇6

  一、活動(dòng)目的

  1、以科學(xué)課改實(shí)驗(yàn)為中心,認(rèn)真探索科學(xué)教學(xué),領(lǐng)悟科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,注重建立以探究為主的學(xué)習(xí)方式,堅(jiān)定信心,銳意進(jìn)取。

  2、不斷加強(qiáng)完善自身的理論學(xué)術(shù)水平,出色完成優(yōu)秀論文撰寫。

  3、認(rèn)真組織、帶好一批學(xué)生,參加各級(jí)組織的比賽。爭(zhēng)取取得優(yōu)秀成績(jī)。

  4、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,開展“同上一堂課,共話新體會(huì)”為主要內(nèi)容的教研活動(dòng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)研究質(zhì)量的提高。

  5、繼續(xù)探究并逐步完善能促進(jìn)教師、學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。

  二、具體活動(dòng)安排:

  二月份:

  1、新課程培訓(xùn)。

  2、制訂教研計(jì)劃。

  3、迎接學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課準(zhǔn)備。

  三月份:

  1、三月中旬科學(xué)老師校內(nèi)上公開課。

  2、撰寫優(yōu)秀論文。

  3、參加小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)。

  四月份:

  1、上交小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文。

  2、四月中旬開展比賽的.學(xué)生培訓(xùn)工作。

  3、向周邊兄弟學(xué)校取經(jīng)。

  五月份:

  1、繼續(xù)組織學(xué)生的培訓(xùn)活動(dòng)。

  2、新課程培訓(xùn)

  六月份:

  1、啟動(dòng)科學(xué)課程、常識(shí)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)測(cè)試工作,組織學(xué)生筆試。

  2、總結(jié)交流教研活動(dòng)。

  3、研討六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課程。(新體驗(yàn))

小學(xué)第一學(xué)期教研教學(xué)計(jì)劃 篇7

  本學(xué)年,教研室認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神,以進(jìn)一步優(yōu)化各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)為抓手,以努力推進(jìn)“高效課堂”為著力點(diǎn),堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、書香強(qiáng)!钡陌l(fā)展思路,從而全面穩(wěn)步提升X小的教學(xué)質(zhì)量,努力打造X小優(yōu)質(zhì)教育品牌。

  一個(gè)中心:以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

  兩個(gè)重點(diǎn):踏踏實(shí)實(shí)抓教研,扎扎實(shí)實(shí)提效率。

  四個(gè)目標(biāo):提升教師素質(zhì),嚴(yán)格常規(guī)管理,扎實(shí)課題研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

  主要工作及措施:

  一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

  (1)學(xué)校要通過各種方式激勵(lì)教師的理論學(xué)習(xí),拓寬渠道,擴(kuò)大教師的信息來(lái)源,積極鼓勵(lì)教師通過平時(shí)自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),學(xué)歷進(jìn)修,自培自練,加強(qiáng)校本培訓(xùn),通過多種活動(dòng)、多種途徑,不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期組織一次教師基本功展示。

 。2)多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師參加各種進(jìn)修培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。采取走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法提升教師素質(zhì)。積極參加市教育局組織的各種教育科研培訓(xùn),派出更多的教師到名校學(xué)習(xí)取經(jīng),同時(shí),加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的教育科研工作的聯(lián)系,以互相學(xué)習(xí),提升自我。外出學(xué)習(xí)的教師要細(xì)細(xì)消化知識(shí),積極推廣所學(xué)。外出學(xué)習(xí)落實(shí)“三個(gè)一”要求,即寫一篇學(xué)習(xí)心得,做一次學(xué)習(xí)匯報(bào),或上一節(jié)移植課。

 。3)加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用,為40周歲以內(nèi)的骨干教師、青年教師搭建平臺(tái),為他們的成長(zhǎng)鋪路搭橋;加強(qiáng)各教研組的建設(shè),充分發(fā)揮各教研組長(zhǎng)的作用,促進(jìn)校本教研的深入開展,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期決定組織一次省級(jí)榮譽(yù)骨干教師、教學(xué)能手示范課。

 。4)繼續(xù)認(rèn)真做好“青藍(lán)工程”的“師徒結(jié)對(duì)”工作,給本學(xué)期新聘教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),通過“結(jié)對(duì)子、搭臺(tái)子、架梯子、壓擔(dān)子”,幫助青年教師提高教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)水平,使他們盡快脫穎而出。40歲以下的青年教師,要多聽課,多評(píng)課,多學(xué)習(xí),努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期舉行一次新教師培訓(xùn)。

  二、嚴(yán)抓教學(xué)管理,為質(zhì)量提升提供保障

  1、抓實(shí)備課。備課做到功在課前。教案規(guī)范完整;備出不少于兩周的課;要有復(fù)備課。繼續(xù)實(shí)行個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合,加強(qiáng)教硏組的合作交流,在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上,突出個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)。每一份備課,教師從教材處理、教學(xué)策略、拓展練習(xí)、課后反思四個(gè)方面對(duì)教學(xué)方案要有原創(chuàng)而富有個(gè)性的設(shè)計(jì),突出每個(gè)教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢(shì)。

  2、抓實(shí)上課。努力貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念。本學(xué)期將力爭(zhēng)做到理念“新”、方法“靈”、課堂“活”:理念“新”:適合學(xué)生生長(zhǎng),培養(yǎng)核心素養(yǎng),做到精講多練;方法“靈”:積極倡導(dǎo)自主合作探究性學(xué)習(xí),優(yōu)化教學(xué)方式,信息多向暢通;課堂“活”:多激勵(lì)鼓舞,多互動(dòng)活躍,多智慧靈動(dòng)。為此我們將圍繞以上目標(biāo),開展形式多樣的各類課堂教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的快樂成長(zhǎng)。

 。1)立足常態(tài)課(全體教師):每學(xué)期每位教師要力爭(zhēng)上好每一節(jié)常態(tài)課,不斷提高課堂教學(xué)的效果、效率、效益,提高教師的教學(xué)水平。本學(xué)期,重點(diǎn)對(duì)新聘教師進(jìn)行跟蹤監(jiān)督指導(dǎo),上學(xué)期和本學(xué)期招聘了新教師,為了讓她們盡快進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校工作,及時(shí)了解掌握新教師的.教學(xué)情況,對(duì)她們進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率,教導(dǎo)處、教研室要不定時(shí)走進(jìn)課堂,進(jìn)行聽課、指導(dǎo)。要求行政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任經(jīng)常深入課堂聽課,了解情況,探討策略、解決問題。要求每位老教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),青年教師不少于40節(jié),教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期聽課不少于40節(jié)。聽課后要寫好總評(píng)價(jià)、評(píng)課要做到“三個(gè)一”,即發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn),找出一個(gè)問題,提出一條建議,提高評(píng)課效率。

 。2)數(shù)學(xué)教師磨課。本學(xué)期,從9月份開始,繼續(xù)邀請(qǐng)數(shù)學(xué)專家郭建斌走進(jìn)課堂,對(duì)課堂進(jìn)行有效監(jiān)督指導(dǎo),力爭(zhēng)提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。

 。3)骨干教師專題研討課:本學(xué)期,組織省級(jí)骨干教師、教學(xué)能手進(jìn)行“讀寫結(jié)合”專題研討課,研究、探索學(xué)科教學(xué)模式,抓好小組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率,為青年教師引路。

 。4)評(píng)優(yōu)課:舉行第二屆校教學(xué)能手評(píng)選,評(píng)出優(yōu)質(zhì)課,選拔校級(jí)教學(xué)能手。

  三、扎實(shí)抓好課題和課堂教學(xué)研究

  教研組活動(dòng)重實(shí)效。時(shí)間保證,確保每周一次教研組活動(dòng),效果保證,創(chuàng)新活動(dòng)形式,整合活動(dòng)內(nèi)容,做到活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有主講人、有記錄、有考。教研室將采用巡查、參與等方式落實(shí)考核機(jī)制,夯實(shí)活動(dòng)管理,切實(shí)提高校本教研的力度。

  1、集體備課重研討。教研組集體備課一月一次,以教研組為活動(dòng)單位。教研組長(zhǎng)要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排好集體備課的內(nèi)容、時(shí)間和主備人(各種課型兼顧,關(guān)注教學(xué)難點(diǎn)),便于教師提前準(zhǔn)備。

  2、課題研究要扎實(shí)。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行“先學(xué)后導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”的課題研究,著力推進(jìn)高效課堂的建設(shè),讓七小的課堂做到“理念先進(jìn),方法鮮活,課堂生動(dòng)”。理念先進(jìn):以生為本,學(xué)為主體,精講多練,分層教學(xué),分類指導(dǎo);方法鮮活:積極倡導(dǎo)生動(dòng)合作探究性學(xué)習(xí),優(yōu)化教學(xué)方式,信息多向暢通;課堂生動(dòng):多激勵(lì)鼓舞,多揚(yáng)長(zhǎng)避短,多互動(dòng)活躍,多智慧靈動(dòng)。研究中要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)合理開發(fā)有效的校本資源,對(duì)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)特點(diǎn),進(jìn)行有效優(yōu)化整合,豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容,提高課堂的效率和教學(xué)效果。

  3、課堂教學(xué)求高效。本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)要對(duì)“高效課堂”的模式迸行深度推進(jìn)和校本化落實(shí),打磨精品課,通過過課引領(lǐng),課后研討,活動(dòng)等形式,聚焦課堂,扎實(shí)教研。各教研組精心打磨一節(jié)課,按照“集體備課一抽人上課一教者說課一同伴評(píng)課”的流程進(jìn)行研究展示。發(fā)揮集體智慧,深入研究,一課多磨,力求體現(xiàn)先進(jìn)教育理念,獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果。

  四、加大監(jiān)控力度,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度。確立學(xué)校各學(xué)科各年級(jí)質(zhì)量把關(guān)制度,尤其是語(yǔ)、數(shù)、英三門主學(xué)科,要做到級(jí)級(jí)把關(guān),為各年級(jí)打?qū)嶋p基、能力、思維、情感基礎(chǔ)。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)硏工作,加學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,專題性調(diào)研、對(duì)薄弱年級(jí)、學(xué)科、班級(jí)的跟蹤調(diào)查,注重調(diào)研后的分析、反饋、整改,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科的均衡發(fā)展。

  2、加強(qiáng)四五六年級(jí)教學(xué)監(jiān)控力度。定期舉行質(zhì)量檢測(cè),及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  每月活動(dòng)安排

  九月:

  1、制訂教研計(jì)劃

  2、交流教研計(jì)劃

  3、集體備課

  4、教師培訓(xùn)

  5、教學(xué)常規(guī)工作檢查

  6、數(shù)學(xué)教師磨課

  7、學(xué)習(xí)課標(biāo)

  十月:

  1、撰寫教育教學(xué)反思

  2、課題研討

  3、集體備課

  4、省級(jí)骨干教師專題研討課

  5、師徒結(jié)對(duì)

  十一月:

  1、新聘教師常態(tài)課

  2、集體備課

  3、教學(xué)常規(guī)工作檢查

  十二月份:

  1、集體備課

  2、教師基本功展示

  3、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂小課題研究

  4、第二屆校教學(xué)能手評(píng)選

  5、撰寫教學(xué)反思

  一月份:

  1、上交教研總結(jié)

  2、期末考試、質(zhì)量分析

  3、總結(jié)評(píng)比

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