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第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃

時間:2022-05-16 15:08:24 教學(xué)計劃 我要投稿

第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃錦集五篇

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又邁入新的階段,讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃錦集五篇

第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃 篇1

  新一輪的課程改革即將全面實施,強(qiáng)調(diào)建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價體系,在綜合評價的基礎(chǔ)上,更關(guān)注學(xué)生的個體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃堋3珜?dǎo)學(xué)生成長記錄,學(xué)習(xí)日記,情景測驗等質(zhì)性的評價方法,強(qiáng)調(diào)建立多元主體共同參與,激勵與改進(jìn)功能。因此,本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)應(yīng)緊緊圍繞學(xué)校的“四年發(fā)展規(guī)劃”加以實施。本著“高起點,高標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量”的辦學(xué)方針,認(rèn)真貫徹和實施“夯實基礎(chǔ),發(fā)展特長”和“關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展”的小班化個性教育,以減負(fù)和增效為抓手,以深化課堂教學(xué)改革為中心,抓好美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,以此配合學(xué)校的各項工作。

  作為美術(shù)課堂的教學(xué),在今后的教育教學(xué)中,應(yīng)努力地適應(yīng)即將實施的新的'二期課改的教程。結(jié)合美術(shù)教學(xué)的特點,將知識的傳授始終貫穿在學(xué)生參與,互動,觀察 ,想象,思維,和創(chuàng)造中。如:初三課程中第一單元“人物肖像”的教學(xué),去嘗試改變以往教師一味的傳授形體,比例,結(jié)構(gòu)……等灌輸性方法。轉(zhuǎn)為學(xué)生自己去相互觀察,自行描繪,自由發(fā)揮。在興趣,參與和快樂中,在描繪和發(fā)揮中去發(fā)現(xiàn)差別和不足,繼而改進(jìn)。再繼續(xù),再觀察,再修正……。教師有針對性的輔導(dǎo)及講解,適時地指出及修正。一定會達(dá)到相應(yīng)地事半功倍的效果。再如:初一的美術(shù)教學(xué)可嘗試將學(xué)生帶出教室,面對大自然,去學(xué)習(xí)觀賞,感受一切自然的美,親身領(lǐng)受美所帶給人類的一切美好的享受及感悟。激發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美的動力及激情,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)……。同時,作為教師自身,在教學(xué)時要學(xué)會觀察自己,在課后要反思自己的教學(xué),找出成功與不足之處,并與同事們一起參與和研究專業(yè)發(fā)展活動。

  自本學(xué)期開始,學(xué)校與施灣中學(xué)建立了聯(lián)合辦學(xué)方案,明確指出:全面推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展,重點抓好城鄉(xiāng)之間教育均衡發(fā)展和市中心城區(qū)之間教育均衡發(fā)展,逐步實施城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化。我們美術(shù)學(xué)科也應(yīng)在此背景下配合學(xué)校實施教學(xué)方略,課程改革,教育科研,校園文化等方面的兩校的相互滲透,注意將培養(yǎng)“有理想會做人,有文化會學(xué)習(xí),有能力會創(chuàng)造,有素質(zhì)會生活“的合格學(xué)生的教育理念向新校區(qū)的師生宣傳,以此為目標(biāo)開展有關(guān)美術(shù)教育教學(xué)的一系列活動。其次,在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,應(yīng)注重將多媒體等信息技術(shù)運用到課堂教學(xué)中去。在傳統(tǒng)的美術(shù)教育教學(xué)地課堂中,主要通過掛圖、書本和錄象等有限形式對學(xué)生傳遞信息。而將信息技術(shù)引入課堂后,通過計算機(jī)的圖、文、聲、象并茂的特點,甚至三維虛擬現(xiàn)實等多方位信息用于制作課件,從而,使教學(xué)內(nèi)容更豐富,涉及面更廣,更能夠優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。

第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃 篇2

  通過對二期課改的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和實施,我們力求把美術(shù)活動與其它活動進(jìn)行有利的整合對孩子進(jìn)行美的熏陶。讓孩子在藝術(shù)教育中獲得發(fā)展,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美、利于自身發(fā)展的環(huán)境。力圖讓我們的孩子在一個更寬松、更平等、更互動的環(huán)境中學(xué)得更多的本領(lǐng)。

  一、教師情況

  我班兩位教師是第一次合作,在工作中力求互相學(xué)習(xí)、互相切磋。我們對美術(shù)都有很大的興趣,并樂意對美術(shù)特色教學(xué)進(jìn)行新的嘗試,探索新方法,能接受新信息、新方法。在平時的工作中,不斷汲取別的老師的經(jīng)驗,不斷取經(jīng),充實自己美術(shù)功底。我們也注意自身的素質(zhì)提高,通過學(xué)習(xí)理論和進(jìn)行實踐的操作以及相互學(xué)習(xí)交流中,對美術(shù)教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。本學(xué)期,我們將結(jié)合二期課改的精神,以主題活動為主線去選取題材,組織活動。開展各種豐富的活動。并把陶藝教學(xué)納入工作的重點。在活動中將更多關(guān)注孩子們參與的過程,并及時地把學(xué)得的經(jīng)驗和獲得的信息與各位教師交流,共同探討并努力研究出適合本班幼兒發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容,體現(xiàn)自己班級教師的個性和特色。同時努力做到二期課改提出的整合性、創(chuàng)造性等特點。

  二、學(xué)期目標(biāo)

  1、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法,加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的'互動學(xué)習(xí)。

  2、在幼兒的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容,開創(chuàng)幼兒的思維,使之成為新的主題內(nèi)容。

  3、在美工活動中,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動手能力、和對色彩的辨別能力。

  4、注意提醒幼兒養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣,加強(qiáng)幼兒對油畫棒、記號筆、毛筆、顏料等繪畫用具的使用,培養(yǎng)孩子參與各種形式美術(shù)活動及用多種材料表現(xiàn)美容的積極性和探索的欲望。

  5、由課本學(xué)習(xí)變?yōu)槿吮緦W(xué)習(xí),加強(qiáng)幼兒的自主性學(xué)習(xí),多讓幼兒觀察、討論,發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力,對進(jìn)步幼兒要以鼓勵的正面態(tài)度對待,發(fā)現(xiàn)幼兒的長處,增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)欲。

  6、在日常生活中,鼓勵孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品,引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、探索美術(shù)作品中的繪畫技巧,鼓勵他們?nèi)ツ7拢瑫r培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。

  三、具體措施

  1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性,選擇性,開展一系列以主題活動為主的美術(shù)活動。

  2、從本班幼兒實際情況出發(fā)設(shè)計活動,并及時調(diào)整計劃。

  3、設(shè)計好每周的美術(shù)活動內(nèi)容,并提前做好相應(yīng)的教具。

  4、認(rèn)真參與每次的美術(shù)特色教研組活動,學(xué)習(xí)新信息及教育的好方法,加強(qiáng)自身的素質(zhì)。

  5、利用空余時間互相觀摩美術(shù)活動,認(rèn)真記錄和做好評析,努力吸取她人的長處,彌補(bǔ)自身的不足。

  四.教學(xué)內(nèi)容

  14冬娃娃,大頭娃娃跳舞表現(xiàn)熱鬧畫面太空的云撕紙粘貼:雙層車

  15秋天的樹葉玩色:水彩

  16降落傘,熱氣球?qū)W習(xí)有規(guī)律間隔涂色愛心魚泥工;點心師團(tuán),壓,搓技能

  17水下的畫,海洋世界學(xué)習(xí)涂底色杯花剪紙

  18小手套,大頭娃娃跳舞注意涂色均勻

  19新年好,拜年用相應(yīng)的顏色面具

  20放假了,我想做的事圍繞主題,合理安排畫面

  21總復(fù)習(xí)

  22總復(fù)習(xí)

第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃 篇3

  顏料繪畫:

  一、玩色、玩顏料活動

  1、《音樂的痕跡》目標(biāo):

  1、認(rèn)識點、線。嘗試用不同的點和線條表現(xiàn)不同的聲音和節(jié)奏。

  2、水性顏料與蠟筆的綜合作用。

  2、《會變的色彩》目標(biāo):認(rèn)識三原色。了解不同的顏色在不同顏色的紙張上所產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果。并通過色彩流動體驗其帶來的美感。通過觀察顏料變化,進(jìn)一步熟悉水粉的特性。

  3、《跳舞的線條》目標(biāo):感受產(chǎn)生動感的線條。繼續(xù)探究紙材的性能和對印過程中,觀察色 彩混合的效果。

  4、《紙巾印染》目標(biāo):通過印染,感受色彩的絢麗多姿

  小結(jié):通過聽音樂、玩顏料等多種手段,培養(yǎng)幼兒參與繪畫活動的興趣。在活動中讓幼兒認(rèn)識色彩的絢麗多姿和水粉的特性。通過在不同材質(zhì)上的操作探究紙材的性能。了解不同的顏色在不同顏色的紙張上所產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果。在活動中培養(yǎng)幼兒使用顏料的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  二、手掌印畫活動

  1、《畫腳印》手掌印畫

  2、《美麗的公雞》手掌印畫(二課時)

  3、《美麗的公雞》通過添畫制作成公雞 (蠟筆與水粉顏料的'綜合運用)

  小結(jié):運用手掌進(jìn)行繪畫活動,初步學(xué)習(xí)添畫的技能。通過在輕松的游戲氛圍中進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與繪畫活動的興趣。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒形成良好的繪畫常規(guī)。

  三、水粉繪畫活動

  1、《畫小草》目標(biāo):學(xué)習(xí)使用水粉畫筆進(jìn)行繪畫,進(jìn)行點的繪畫練習(xí)。

  2、《手指點畫》目標(biāo):在畫小草的基礎(chǔ)上添畫花。

  3、《格子布》目標(biāo):繼續(xù)練習(xí)使用水粉畫筆進(jìn)行繪畫。進(jìn)行直線的繪畫練習(xí)。

  4、《給柳樹媽媽梳頭發(fā)》 目標(biāo):用棉簽練習(xí)畫直線和點

  5、《花開了》目標(biāo):練習(xí)曲線與直線的繪畫。

  6、《美麗的大樹》目標(biāo):學(xué)習(xí)運用點、線、面表現(xiàn)畫面。

  小結(jié):初步學(xué)習(xí)使用水粉畫筆并結(jié)合其它工具進(jìn)行點、線、面的繪畫練習(xí)。幼兒初步建立良好的繪畫常規(guī)。

  手工制作:

  泥 工 1、制作餃子 2、湯圓 3、面條 4、制作碗、碟

  紙制作 1、撕面條 2、 搓湯圓(皺紙制作) 3、包糖 4、制作包子

第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃 篇4

  認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點,通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我校這個學(xué)期開學(xué)提出加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,在初二年級教學(xué)班當(dāng)中提出了特色課堂教學(xué)研究專題課題實驗,它不但豐富了學(xué)生的校園生活,還讓學(xué)生能根據(jù)自己的興趣愛好選擇專長,提供了一個鍛煉和發(fā)揮的平臺。初一年級以培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)興趣,為初二的專題選修課打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。這對我們?nèi)握n教師來說是個不小的挑戰(zhàn)。我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),本學(xué)期我們美術(shù)教學(xué)結(jié)合學(xué)生實際情況制定了以下的20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃:

  一、加強(qiáng)教研活動,提高教研效益。

  1、從細(xì)節(jié)入手,建設(shè)教研組

  首先,教研組長明確自己的職責(zé),從全組的整體工作入手,給自己的工作職責(zé)定位,樹立為大家服務(wù)的意識,全心全意地幫助新教師加快專業(yè)成長。把主動轉(zhuǎn)化為行動,在組內(nèi)集體性活動中多干一些,并及時提醒老師們有哪些工作要完成。其次,在教學(xué)中我們將各展其能,發(fā)揮特長,合理安排工作,互幫互助完成各項工作。

  2、強(qiáng)化教研活動,提高教研質(zhì)量

  緊緊把握周二的集體教研活動時機(jī),定內(nèi)容,定中心發(fā)言人,努力做到過程化和專題化。過程化要求組內(nèi)的每一位成員從獨立鉆研到集體備課,進(jìn)課堂聽課到課后研討,要全過程參與;專題化要求每次教研以典型課例為入手,開展本組的專題研究。把即時教研變成一種生活習(xí)慣。充分利用空課、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時間,一起探討教學(xué)手法,反思自己的教學(xué)行為,使即時教研滲透在日常工作中的時時刻刻。

  3、加強(qiáng)課堂研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。緊緊圍繞美術(shù)課程的重點,形成“真誠、深刻、精致、高效”的課堂教學(xué)特色。組內(nèi)以解決教學(xué)中一些現(xiàn)實的問題為目標(biāo),加大常規(guī)課過程有效性的研究力度,按照“個人備課——集體備課——修改試教——總結(jié)反思——再次執(zhí)教”的六步驟教研模式,進(jìn)行教學(xué)研究。使教師在對比中感悟,在實踐中反思,提高教研組的整體教研能力與研究水平。美術(shù)課的作業(yè)要做到當(dāng)堂完成,不把美術(shù)作業(yè)留到課外。

  4、深入專題選修研究,在研究中教學(xué)。

  深入扎實做好選修課教研,把教研成果充分體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中。開學(xué)初制定選修課程開發(fā)方案,整合初中美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,開發(fā)美術(shù)專題選修課程,設(shè)計適合學(xué)生的教案,讓學(xué)生生動活潑、興趣盎然地學(xué)習(xí),堅持在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué)。

  5、全面修煉內(nèi)功,提升教師教學(xué)藝術(shù)。

  新學(xué)期工作計劃對教師來說是個難得的鍛煉機(jī)會,我們切實可行的修煉計劃,自我提高要求,運用各種機(jī)會盡快提高自身業(yè)務(wù)能力,每位藝術(shù)老師都要根據(jù)自己的特長選定主攻方向,爭取使自己“特長更特”。

  二、自覺落實常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,形成“高效教研組”。

  常規(guī)教學(xué)是教學(xué)工作的基本。我組教師在本學(xué)期初就認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)、深入研究教材,結(jié)合學(xué)生的實際,結(jié)合工作實際,制定可操作性強(qiáng),切實可行的教學(xué)工作計劃。努力做到目標(biāo)定位準(zhǔn)確,內(nèi)容詳實,措施具體,使計劃具有較強(qiáng)的可操作性。每位教師都自覺做到精心備好每一節(jié)課。備課時一課一備,略有余糧,及時修改。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,將成員的備課進(jìn)度繪制成表格上墻,相互監(jiān)督,互相提醒,共同進(jìn)步。

  上課時注重學(xué)生主體地位,針對不同的班級調(diào)整教學(xué)策略,時時關(guān)注學(xué)困生。注意課堂秩序,培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,加大課堂組織教學(xué)的力度。課下加強(qiáng)反思,堅持寫教后反思,不斷在思考中發(fā)現(xiàn)問題,找到解決問題的辦法,并通過實踐,作進(jìn)一步反思,以不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

  在批改作業(yè)時,重視對學(xué)生的日常評價,采取百分制加激勵性評語,針對不同的學(xué)生采取不同的`形式,如初一年級以表揚為主,加強(qiáng)對美術(shù)的興趣,初二主題選修課則有針對性的添加適當(dāng)?shù)脑u語。積極嘗試?yán)谩笆詹刈C書”、“特長生”等輔助評價手段,提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、扎實工作,發(fā)揮特長,抓好創(chuàng)新工作。

  美術(shù)專題選修課對我們本學(xué)期來說是一個創(chuàng)新工作。本學(xué)期我們美術(shù)教學(xué)結(jié)合學(xué)生實際情況制定了書法課堂。是這個課題實驗中的一部分,將在初二的美術(shù)專題課中實施,初步認(rèn)識真(楷書)、草、隸、篆,大致區(qū)分各體的字形特點,尤其是了解楷書中柳、顏、歐三體,倡導(dǎo)積極嘗試、習(xí)練愛好之精神,讓學(xué)生觀賞一些書法刊物,平時注意用毛筆、鋼筆、粉筆示范學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生在“看、識、品、學(xué)、練”五點上下功夫。如何能激發(fā)學(xué)生興趣對我們來說是個挑戰(zhàn)。我們將從漢字的起源和毛筆的認(rèn)識出發(fā),讓學(xué)生認(rèn)識書法,逐步掌握楷書的書寫,以描紅,臨帖,等方式來掌握,繼而延續(xù)到——“傳遞我們的心聲——宋體字的教學(xué)”使書法更實用,再結(jié)合繪畫來理解書畫同源,最后結(jié)合書畫展使學(xué)生的興趣升華。

第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃 篇5

  時光飛逝,我們送走了炎熱的暑假,迎來了一個碩果累累的金秋。20xx————20xx學(xué)年度第一學(xué)期如約而至,。在現(xiàn)有的課程改革的影響和推動下,美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,向40分鐘要質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三、四、五、六學(xué)年,共八個班的美術(shù)教育教學(xué)工作,我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,結(jié)合新課程改革的要求和目標(biāo),針對小學(xué)中、高年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)課的教學(xué),將欣賞評價、繪畫表現(xiàn)、工藝制作融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,擴(kuò)大美術(shù)的和色彩的傳統(tǒng)教學(xué),擴(kuò)大記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材,自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本學(xué)期我要“站穩(wěn)第一課堂,穩(wěn)抓第二課堂,堅持以學(xué)生為本,一切從學(xué)生的實際出發(fā),為學(xué)生服務(wù)好。

  三、具體工作:

  1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念:

  本學(xué)期,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時間,多學(xué)、多練、多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。

  2、課堂教學(xué)、教研活動:

  加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究!蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上應(yīng)一改往日單純的教師大量講解,范作演示,學(xué)生作業(yè)的常規(guī)模式。應(yīng)將分工合作、交流討論、情境模擬、資料調(diào)查、角色扮演和欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起,以調(diào)動學(xué)生積極性為主,使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能,提高審美表現(xiàn)能力。在新課程指導(dǎo)下積極參與課堂教學(xué)改革和研究,同時設(shè)計上好每學(xué)期一節(jié)課,起到學(xué)?h級骨干教師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

  3、認(rèn)真抓第二課堂,促進(jìn)部分學(xué)生美術(shù)個性的發(fā)展:

  抓好特色美術(shù)興趣小組,促進(jìn)部分學(xué)生美術(shù)個性的發(fā)展。結(jié)合課題研究進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練,有計劃、方案幾活動記錄,鼓勵學(xué)生參加各級各類書畫比賽,力爭為校爭光。

  4、其他工作:

 。1)縣城里唯一一所公辦寄宿制學(xué)校,因為寄宿制是我校的特色,所以每學(xué)期要迎接大小檢查十余次。為了學(xué)校能夠順利完成迎檢工作,我會全力配合有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作好相應(yīng)的`準(zhǔn)備工作。

 。2)這學(xué)期我依舊是原班副班任,我力爭多抽時間,配合正班任穩(wěn)定學(xué)生的情緒,作好學(xué)生的思想工作;完成冬季掃雪這項光榮而又艱巨的任務(wù)。

  (3)每一學(xué)期學(xué)校都要積極響應(yīng)上級有關(guān)文件精神,開班會、對會,若干次,以及家長會,各項比賽、活動若干次,力爭要幫助相應(yīng)班級繪制好黑板。

  四、教學(xué)要注意的問題:

  1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。

  因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課。要做到“動而不亂,管而不死,張弛有度!

  強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意安全,尤其是在手工制作課上,更要把“安全”作為重中之重。同時注意班級衛(wèi)生。

  2、自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。

  總之,美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以小學(xué)中高年級學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

  綜上所述,這是本人20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃,如有不當(dāng)之處,還望領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正,謝謝!

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