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小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

時間:2022-05-22 15:31:26 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板集合五篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?下面是小編精心整理的小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板集合五篇

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1

  指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),規(guī)范教學(xué)過程,優(yōu)化教學(xué)方式,提高教學(xué)效能,努力形成規(guī)范有效的教學(xué)常態(tài),加強(qiáng)教研和科研有機(jī)整合,有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

  工作目標(biāo)

  1、管理做細(xì),常規(guī)做實(shí),提高課堂的有效性。

  2、改進(jìn)教學(xué)方式,優(yōu)化教學(xué)常態(tài),提升教學(xué)質(zhì)量。

  3、研教結(jié)合,注重實(shí)效,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  4、開展大量閱讀,組織各種活動,全面提升師生素養(yǎng)。

  主要措施:

  一、管理做細(xì),常規(guī)做實(shí),提高課堂的有效性。

  1、關(guān)于備課。本學(xué)期,我們?nèi)圆扇—?dú)立備課和集體備課相結(jié)合的方式。備課時,還要進(jìn)一步做好以下幾點(diǎn):第一,繼續(xù)深入研讀新課標(biāo),只有把課標(biāo)讀透了,吃準(zhǔn)了,才能找準(zhǔn)教學(xué)的方向。第二,研讀教材,特別是語文教材。我們知道,語文的教材內(nèi)容并不等于教學(xué)內(nèi)容,這給了我們語文老師更多的教學(xué)自主權(quán),更大的發(fā)揮空間,可同時也給我們解讀教材,選擇教學(xué)內(nèi)容帶來了難度,只有對教材進(jìn)行深入解讀,并且常讀常新,我們的教學(xué)才能跟上時代的發(fā)展,符合學(xué)生的需求。第三,備足課時,課表上的每一節(jié)課,在備課本上都要有所體現(xiàn),除了備好教材上編排的內(nèi)容,還要備好活動課,復(fù)習(xí)課及機(jī)動課時。第四,備好寫話和作文課,寫話和作文備課一學(xué)年十六次,每學(xué)期八次,既要備好指導(dǎo)課,也要備好講評課,要備詳案?傊,大家要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),把握教材要素,整體設(shè)計(jì),活化教材,在備課中表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)與風(fēng)格。

  2、關(guān)于上課。現(xiàn)代教育對我們的課堂教學(xué)提出了更高的要求,要求我們不斷提高課堂教學(xué)的有效性,不斷提高常態(tài)優(yōu)課率。因此,本學(xué)期要求語文學(xué)科教學(xué)要有更開闊的視野,更靈動的方法;要有整體意識,要從年段和文體著眼,單元入手;要精簡問題,突出重點(diǎn)(主線問題),層層展開,一課一得;要精心設(shè)計(jì)活動,放手讓學(xué)生實(shí)踐。

  數(shù)學(xué)學(xué)科要關(guān)注方法,進(jìn)一步做好有過程的教學(xué),不僅關(guān)注知識,更關(guān)注方法,要善于捕捉課堂資源,發(fā)現(xiàn)不同的思維方式,教學(xué)方式要多樣化,尤其要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化。

  英語學(xué)科要加強(qiáng)對新教材的研究,了解各版塊的功能,深度挖掘文本,為學(xué)生學(xué)習(xí)提供支撐材料和示范。從語篇教學(xué)、詞句教學(xué)、復(fù)習(xí)教學(xué)等課型探索新教材的教學(xué)模式。

  本學(xué)期,我們?nèi)匀粚?shí)行推門聽課制度。我們把每周三作為全校的推門聽課日。所有的老師要盡可能地走進(jìn)同事的課堂。教務(wù)處借推門聽課對本校課堂教學(xué)的狀況有一個充分的了解。老師們也要走進(jìn)同組教師的課堂,互相學(xué)習(xí)。

  3、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改。根據(jù)教育局的文件精神以及我校的計(jì)劃,本學(xué)期,我們要主抓“作業(yè)”環(huán)節(jié)。我們要規(guī)范作業(yè)的布置、批改、檢查、糾錯、講評全過程,精心設(shè)計(jì)課內(nèi)、課外、家庭作業(yè)以及書面、活動類作業(yè),嚴(yán)控作業(yè)量,科學(xué)設(shè)置難度,要重視作業(yè)的反饋功能,要把作業(yè)作為提升教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。我們要加強(qiáng)對作業(yè)的研究,提倡分層作業(yè)、個性作業(yè)、特色作業(yè),促進(jìn)作業(yè)的規(guī)范化、優(yōu)化、校本化建設(shè)。首先,我們要加強(qiáng)對作業(yè)設(shè)計(jì)的專項(xiàng)研究;其次,科學(xué)合理地布置作業(yè);最后,進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)的批改與講評。在以往的常規(guī)要求之外,語文要求二年級要有寫話本,提高寫話的質(zhì)與量。美術(shù)、科學(xué)、品德等學(xué)科盡量在課堂上完成其配套作業(yè),并及時批改。所有學(xué)科要逐題批,不能一大題或一頁打一個大勾。在重視常規(guī)作業(yè)布置與批改的同時,我們還要結(jié)合我們的校情、班情以及自己的教學(xué)特色、課題研究,布置一些特色作業(yè),個性作業(yè)。集體備課時要把作業(yè)作為重點(diǎn)討論內(nèi)容。

  二、改進(jìn)教學(xué)方式,優(yōu)化教學(xué)常態(tài),提升教學(xué)質(zhì)量。

  質(zhì)量是學(xué)校工作的中心。本學(xué)期,我們必須進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識、憂患意識,牢固樹立質(zhì)量生存、質(zhì)量取勝、質(zhì)量發(fā)展的觀念,把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的頭等大事常抓不懈。要齊心協(xié)力,真抓實(shí)干,開拓創(chuàng)新,為大幅度地提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

  1、進(jìn)一步做好綜合素質(zhì)評價中的“科學(xué)文化素質(zhì)評價”體系,做實(shí)每月的學(xué)科知識點(diǎn)測和科學(xué)文化活動測試,發(fā)揮評價的功能,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。

  2、進(jìn)一步做好教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控工作。本學(xué)期,我校將更進(jìn)一步做好月常規(guī)檢查和質(zhì)量調(diào)研工作。每月定期檢查備課、聽課和作業(yè)批改。在質(zhì)量調(diào)研中,首先要按進(jìn)度進(jìn)行常規(guī)的單項(xiàng)質(zhì)量檢測,測試后及時進(jìn)行分析,以便調(diào)整教學(xué)方式,形成質(zhì)量分析特色。二是定期分層召開家長會和學(xué)情分析會,引導(dǎo)學(xué)生、家長、教師進(jìn)行正確的歸因分析,做到問題早發(fā)現(xiàn),早整改,早提高。

  3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班老師從開學(xué)的第一天起就要繃緊質(zhì)量這根弦,認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃,尤其要針對上學(xué)期教學(xué)中的薄弱之處,加大訓(xùn)練的力度,群策群力,分秒必爭。相信通過畢業(yè)班老師的共同努力,這屆畢業(yè)班在最后的畢業(yè)測試中一定會實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。

  三、研教結(jié)合,注重實(shí)效,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  加強(qiáng)教研組建設(shè),完善校本教研制度,增強(qiáng)教研工作的整體實(shí)效是我們的工作宗旨。本學(xué)期的教研活動要做好以下幾項(xiàng)工作。

  1、堅(jiān)持教研活動常態(tài)化。本學(xué)期教務(wù)處按部就班,扎扎實(shí)實(shí)地開展活動。各教研組長是整個教研組的核心與靈魂,要大膽開展工作,要用自己的遠(yuǎn)見卓識做好活動的策劃、實(shí)施、總結(jié)以及材料收集等工作;顒又校獓(yán)格點(diǎn)名簽到制度,若教研組成員臨時有特殊情況不能參與,必須寫明請假原因。請所有老師務(wù)必在活動前調(diào)整好自己的課務(wù)。

  2、開展主題教研。我們每一次教研活動都要圍繞相應(yīng)的'主題進(jìn)行,這樣才能提升教研活動的針對性和實(shí)效性。主題可以來之于課題,也可以來之于平時教學(xué)中遇到的問題?梢試@一個主題開展幾次活動,也可以一學(xué)期基至更長的時間圍繞一個主題開展活動。本學(xué)期開始,我們所有教研活動都要圍繞主題開展,從集體學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇,到研究課的執(zhí)教到評課,到教學(xué)反思都要圍繞主題進(jìn)行。各組教研主題:低數(shù):學(xué)生動手能力培養(yǎng)的教學(xué)策略;中高數(shù):高段學(xué)生運(yùn)算能力培養(yǎng)的教學(xué)策略;英語:小學(xué)生英語讀寫的實(shí)踐與研究;低語:低段識字寫字教學(xué)的研究;中高語:提高學(xué)生閱讀能力的教學(xué)策略。

  3、教研形式多樣化。本學(xué)期,課例研究仍然是我們教研活動的主要形式,與此同時,我們還將開展說課評課、主題沙龍、微型講座、教案設(shè)計(jì)、讀書交流等內(nèi)容豐富、形式多樣的教研活動。另外本學(xué)期,我們在教研活動,集體備課活動中還要加強(qiáng)對作業(yè)的研究。

  4、借力骨干力量,帶動本校教研。

  本學(xué)期到我校掛職支教的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)內(nèi)各中小學(xué)的教師力量非常強(qiáng)大,他們中有教研室的專家(遲靜老師、施宏英老師)、有市級骨干教師(孫莉莉、張向丹)、有中小學(xué)優(yōu)秀的畢業(yè)班教師,這些來自于區(qū)內(nèi)各校不同學(xué)科的優(yōu)秀老師,不僅專業(yè)理論高,業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng),更能為我校的教研活動出謀劃劃策,帶動各學(xué)科教師的發(fā)展,讓我校的教研水平上一個新臺階。

  5、以評比促教研組發(fā)展。

  本學(xué)期,我校將開展“優(yōu)秀教研組”的評選活動。在學(xué)期末,每位教研組長把一學(xué)期本教研組開展的工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)并做成PPT進(jìn)行交流,交流的過程既是接受檢驗(yàn)的過程更是分享經(jīng)驗(yàn)的過程。教研組的匯報與交流面向全體老師,讓所有的老師都來回顧一下本教研組一學(xué)期做了哪些工作,取得了哪些成績。在此過程中互相學(xué)習(xí),相互借鑒,共同進(jìn)步。

  四、開展師生讀書活動。

  時代在進(jìn)步,教育的發(fā)展更是日新月異。北宋詩人黃庭堅(jiān)曾說過這樣的一句話“三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎”。作為教師,我們必須進(jìn)行終生學(xué)習(xí),“三日不讀書”,很可能你的觀念已陳舊,教學(xué)理念已落伍,已不能適應(yīng)教育發(fā)展的需求。我們要把閱讀作為我們的生活方式,通過閱讀提高我們的文化素養(yǎng),教育理論素養(yǎng)。在閱讀的同時,要求每位老師在教研組活動中輪流把自己學(xué)習(xí)成果與大家分享,就自己的學(xué)習(xí)所得為大家作三分鐘左右的微型講座。同時,提倡青年教師寫博客或利用各種資源開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),提倡有共同興趣愛好的老師組建學(xué)習(xí)共同體。

  朱熹說過“讀書百遍,其義自見”;杜甫指出“讀書破萬卷,下筆如有神”;蘇霍姆林斯基更對課外閱讀推崇備至,他曾說過:在小學(xué)里,獨(dú)立閱讀在學(xué)生的智力發(fā)展、道德發(fā)展和審美發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。他在《給教師的建議里》一書中不下百次談到了閱讀,他認(rèn)為那種只會死讀教科書不會真正閱讀的人,是“不善于思維”的人……可見:閱讀具有獲取知識、積累知識、開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、陶冶性情、塑造品格的價值;具有提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì),使小學(xué)生身心得以健康成長、潛能得以充分的發(fā)揮,以適應(yīng)和面對未來社會的挑戰(zhàn)和需要的意義。作為我們這樣一所大部分生源來自務(wù)工人員子女的學(xué)校,學(xué)生的閱讀量嚴(yán)重不足,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,增加學(xué)生的閱讀量顯得尤為重要。從本學(xué)期開始,我校將每天抽出一定的時間用于學(xué)生閱讀(通過圖書漂流的形式進(jìn)行),每兩周上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課。語文老師要利用好這段時間對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

  五、通過豐富多彩的活動,提升學(xué)生素養(yǎng)。

  科學(xué)設(shè)置活動項(xiàng)目,豐富素質(zhì)教育內(nèi)容。結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),有計(jì)劃地開展各類學(xué)科競賽活動,激發(fā)學(xué)生潛能,培養(yǎng)學(xué)生特長,各教研組在制定學(xué)期計(jì)劃時要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生個性化發(fā)展的需要,制定切實(shí)可行的學(xué)科活動項(xiàng)目,讓學(xué)生在活動中建立自信、在活動中獲得積極的情感體驗(yàn)、在活動中獲得發(fā)展。

  1、更新校本課程內(nèi)容,開展國學(xué)禮儀教育。

  本學(xué)期,我校將更換校本教材內(nèi)容,一至六年級改變原來的教材,任課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,教育學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的經(jīng)典。

  2、結(jié)合上級開展的競賽活動,開展相關(guān)活動。

  各學(xué)科組要依據(jù)上級組織的各項(xiàng)競賽活動,早謀劃、早安排,有目的有計(jì)劃地做好平時的訓(xùn)練工作,讓我們的學(xué)生在各類競賽中有展示才能的機(jī)會,獲得成功的喜悅。

  六、具體活動安排

  九月份:

  1、教導(dǎo)處、教研組、備課組擬定工作計(jì)劃

  2、召開教研組長會議

  3、校本培訓(xùn):一年級任課教師、新教師

  4、各教研組常規(guī)活動(第二周正;顒樱

  5、畢業(yè)班教師座談會、學(xué)生動員會

  6、三年級書法教師參加市級培訓(xùn)(9日)

  7、完善均衡發(fā)展評估檔案資料

  8、第一次常規(guī)檢查(備課、作業(yè)批改)

  9、學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)評價

  10、三年級教師參加區(qū)級教材培訓(xùn)

  11、語數(shù)英教師參加區(qū)教學(xué)質(zhì)量分新會

  12、迎接省督導(dǎo)團(tuán)評估組評估

  十月份:

  1、各教研組常規(guī)活動

  2、科任教師崗位練兵

  3、新教師培訓(xùn)

  4、骨干教師示范課

  5、第二次常規(guī)檢查

  6、各年級學(xué)生朗讀比賽

  7、學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)評價

  8、準(zhǔn)備一年級漢語拼音驗(yàn)收

  十一月份:

  1、新教師培訓(xùn)

  2、期中質(zhì)量調(diào)研、分析

  3、各教研組常規(guī)活動

  4、小學(xué)生英語故事表演賽

  5、第三次教學(xué)常規(guī)檢查

  6、作業(yè)設(shè)計(jì)評比

  7、說課評比

  十二月份:

  1、新教師匯報課

  2、各教研組常規(guī)活動

  3、迎新年學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽

  4、第四次教學(xué)常規(guī)檢查

  一月份:

  1、教導(dǎo)處、教研組工作總結(jié)

  2、期末考試

  3、各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇2

  本學(xué)期,學(xué)校工作緊緊圍繞十屆區(qū)委六次全會主要精神,履行區(qū)教育局下半年工作要點(diǎn),結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,深入推進(jìn)教育改革和發(fā)展“十三五”規(guī)劃,助力深化教育綜合改革和第三輪上海市基礎(chǔ)教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)建設(shè),蓄力提升學(xué)校辦學(xué)品位、育人品質(zhì),打造學(xué)校特色品牌,辦好讓人民滿意的教育。

  一、本學(xué)期的主要目標(biāo):

  明確一個主題——“詩意教育”的三年規(guī)劃穩(wěn)步實(shí)施。

  推進(jìn)兩個項(xiàng)目——其一,教師專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目的推進(jìn);

  其二,“創(chuàng)智云課堂”項(xiàng)目的推進(jìn)。

  抓好三項(xiàng)工作——其一,校園文化建設(shè)和創(chuàng)全工作的不斷完善;

  其二,課堂教學(xué)品質(zhì)的不斷提升;

  其三,行為規(guī)范教育工作的不斷改進(jìn)。

  落實(shí)四項(xiàng)任務(wù)——其一,落實(shí)體育課程改革與發(fā)展任務(wù);

  其二,落實(shí)藝、科、衛(wèi)全面發(fā)展的任務(wù);

  其三,落實(shí)學(xué)校綜合治理的任務(wù);

  其四,落實(shí)集團(tuán)化辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展任務(wù)。

  二、本學(xué)期主要具體工作要點(diǎn)。

  (一)學(xué)校管理

  1、明確目標(biāo),穩(wěn)步推進(jìn)。進(jìn)一步深挖“詩意教育”的內(nèi)涵,梳理明晰校本化的“詩意教育”系統(tǒng)資源,優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)工作,凸顯品牌特色活動建設(shè),打造“詩意校園”、“詩意老師”、“詩意學(xué)子”(五星學(xué)生),集智蓄力不斷提升師生、家長對學(xué)校辦學(xué)工作的滿意度;積極承擔(dān)社區(qū)責(zé)任,主動與社區(qū)進(jìn)行互動,傳遞翔殷教育人的智慧與情懷,樹立良好的社會形象,助推社會主義核心價值觀建設(shè)。

  2、依法辦學(xué),按規(guī)處事。踐行校務(wù)公開,接受各方監(jiān)督;收費(fèi)公示及時,辦事程序規(guī)范;落實(shí)崗位簽約,崗位責(zé)任明確;完善內(nèi)部管理制度,校內(nèi)處事有章可循;努力建設(shè)好校風(fēng)、行風(fēng)、政風(fēng),推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。

  3、重視安全,強(qiáng)化保障。定人定期進(jìn)行校園安全自查,加強(qiáng)學(xué)校保安人員安全意識的培訓(xùn),充分發(fā)揮學(xué)校技防設(shè)施作用;進(jìn)一步改善校園門戶網(wǎng)站和局域網(wǎng)建設(shè),確保網(wǎng)絡(luò)信息安全;抓實(shí)校內(nèi)各項(xiàng)安全制度,使學(xué)校安全時時有人管,事事有人管,建設(shè)好一所讓家長放心,讓師生安心的“平安校園”。

  (二)德育工作

  1、結(jié)合“創(chuàng)全”,凸顯特色。積極參與全國文明校園創(chuàng)建,緊密結(jié)合區(qū)的“創(chuàng)全”工作,學(xué)校要利用不同形式、各種渠道大力宣傳社會主義核心價值觀。進(jìn)一步學(xué)習(xí)推進(jìn)《中小學(xué)德育工作指南》,加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,圍繞“詩意教育”開展學(xué)校主題教育系列活動。

  2、夯實(shí)隊(duì)伍,提煉經(jīng)驗(yàn)。推進(jìn)德育教師隊(duì)伍建設(shè),開展“如何做一名詩意教師”師德論壇活動;積累學(xué)!霸娨饨處煛卑咐釤挼掠ぷ鹘(jīng)驗(yàn)。

  3、完善載體,豐富體驗(yàn)。重視加強(qiáng)校本行為規(guī)范課程、心理健康課程、博物館課程的建設(shè),繼續(xù)依托全國德育教育“一體化”探索和實(shí)踐,完善《經(jīng)典伴我成長》的校本德育課程建設(shè)。將德育課程作為學(xué)校德育工作落實(shí)的重要載體,讓學(xué)生在多彩的德育課程學(xué)習(xí)過程中,豐富社會經(jīng)歷與道德行為實(shí)踐體驗(yàn),有效發(fā)展自身的道德思維,鞏固自身的社會小公民意識,培養(yǎng)自身文明的行為習(xí)慣。

  (三)教學(xué)工作

  1、項(xiàng)目引領(lǐng),以點(diǎn)帶面。以“創(chuàng)智云課堂”建設(shè)為契機(jī),擴(kuò)大教師研究團(tuán)隊(duì),對課堂教學(xué)進(jìn)行積極觀察,積累關(guān)鍵數(shù)據(jù)積累、并充分分析、探究促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,主動思維等優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)品質(zhì)的提升的方法、路徑。

  2、重視評價,強(qiáng)調(diào)多元。進(jìn)一步明細(xì)教學(xué)管理,加強(qiáng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價的研究和實(shí)踐。嚴(yán)格按照學(xué)校《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價》的實(shí)施方案操作,圍繞三個維度:“學(xué)習(xí)興趣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)業(yè)成果”開展等第制評價,并著力探索,確立校本化的多元評價方法。

  3、圍繞主題,充實(shí)課程。進(jìn)一步加強(qiáng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的研究,緊緊圍繞“詩意教育”這個主題,推進(jìn)學(xué)校拓展型課程和探究型課程建設(shè),繼續(xù)充實(shí)學(xué)校的“拓”、“探”課程,形成較為完善的校本課程體系,明晰各門課程目標(biāo)、內(nèi)容與“詩意教育”目標(biāo)的關(guān)系,明晰各門課程在校本課程體系中的權(quán)重,用更為豐富的課程促進(jìn)學(xué)生均衡全面發(fā)展。

  4、師資發(fā)展,分層推進(jìn)。教師專業(yè)化發(fā)展工作,要逐步形成“三精”特色,即:“精準(zhǔn)定位、精細(xì)管理,精彩成長”。要“自上而下,自下而上”與教師互動把脈,確定教師近期(一學(xué)年)發(fā)展目標(biāo),既要有質(zhì)的要求,也要有量的標(biāo)準(zhǔn),要著力為教師參與區(qū)級骨干教師申評,及高一級別職稱申報夯實(shí)基礎(chǔ)條件;要梳理教師類別,分層化進(jìn)行管理,要發(fā)揮教師非行政團(tuán)隊(duì)自我管理、進(jìn)化的作用;要立足學(xué)校、集團(tuán)為教師提供更多展示教學(xué)智慧、教學(xué)風(fēng)采的'舞臺。

  (四)體衛(wèi)藝科工作

  1、體育課改,著力推進(jìn)。嚴(yán)格按照“上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度課程計(jì)劃”的相關(guān)要求,學(xué)校一至三年級每周各安排“4課(體育與健身)、2操、2活動(體育活動)”;進(jìn)一步在校內(nèi)推進(jìn)小學(xué)體育興趣化課改工作,努力豐富學(xué)生校內(nèi)參與體育活動空間、時間,重視雨天、霧霾天學(xué)生體育活動內(nèi)容的設(shè)計(jì)與落實(shí);繼續(xù)做好少兒足球訓(xùn)練工作。

  2、醫(yī)教結(jié)合,全面落實(shí)。繼續(xù)在校內(nèi)開展書寫姿勢與近視率的關(guān)系課題研究,特別重視對一年級新生讀寫姿勢起步指導(dǎo)到位;控制校內(nèi)流行性疾病的轉(zhuǎn)播,嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案;校園環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生按規(guī)定人定時自檢;認(rèn)真落實(shí)紅十字會的各項(xiàng)工作,關(guān)心好學(xué)校特異體質(zhì)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活。

  3、藝術(shù)教育,注重品質(zhì)。重視校內(nèi)藝術(shù)教育工作落實(shí),緊密圍繞“詩意教育”主題,提升學(xué)校藝術(shù)教育工作品質(zhì),要著力打造學(xué)校民樂教育特色品牌;要搭建渠道,主動參與社會各方面的藝術(shù)類展示、比賽活動,要結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、迎新等關(guān)鍵節(jié)日在校內(nèi)為學(xué)生提供展示藝術(shù)課程學(xué)習(xí)成果的平臺;要繼續(xù)參與《智慧中華我是非遺傳習(xí)人》教材的編寫。

  4、科普教育,拓展渠道。要立足課堂普及科普知識,加強(qiáng)學(xué)校科技社團(tuán)的建設(shè),組織舉辦學(xué)?萍脊(jié)活動,參與市區(qū)各類科技比賽活動。此外學(xué)校還要竭力拓展學(xué)?破战逃溃c閱讀結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生多閱讀科技類雜志,圖書,并結(jié)合嘗試開展相關(guān)“科普閱讀”征章活動;與生活鏈接,引導(dǎo)學(xué)生自覺觀察自然、生活中有趣的現(xiàn)象,探究其中的奧秘,并鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)、嘗試科普詩歌創(chuàng)作。

  (五)項(xiàng)目推進(jìn)工作

  1、集團(tuán)工作,務(wù)實(shí)到位。嚴(yán)格依照控二教育集團(tuán)計(jì)劃,支持和實(shí)施教育集團(tuán)內(nèi)教師的流動和流動機(jī)制的探索。認(rèn)真做好集團(tuán)教育教學(xué)任務(wù),參與集團(tuán)各項(xiàng)活動。結(jié)合教育集團(tuán)的督導(dǎo)調(diào)研反饋,進(jìn)一步探索依托集團(tuán)提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的做法。

  2、“創(chuàng)智云課堂”,有效提升。結(jié)合項(xiàng)目推進(jìn),進(jìn)一步就數(shù)學(xué)學(xué)科“學(xué)習(xí)成果”和“學(xué)習(xí)興趣”維度及其他學(xué)科分項(xiàng)評價功能進(jìn)行發(fā)與使用,重視相關(guān)學(xué)科研究教師日常課的教學(xué)與案例的規(guī)范積累,推薦1-2名教師在區(qū)域公開展示課,并與全體教師分享項(xiàng)目研究收獲。積極組織項(xiàng)目研究教師參與各級各類比賽活動。

  3、教師專業(yè)發(fā)展,主題式推進(jìn)。學(xué)校優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵在于教師專業(yè)的發(fā)展。本學(xué)期,學(xué)校要重點(diǎn)思考和探索“詩意教育”主題下,“詩意教師”的標(biāo)準(zhǔn),及培養(yǎng)路徑、方法,擬定“詩意教育背景下的學(xué)校教師的發(fā)展意見”。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)校教育教學(xué)工作將緊緊圍繞省、市、縣20xx年教育教學(xué)工作要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標(biāo),以進(jìn)一步深化課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率為核心,不斷更新教育理念,大力提高素質(zhì)教育的水平,不斷創(chuàng)新,夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實(shí)踐能力和綜合能力,進(jìn)一步提升辦學(xué)品位,以“建文明校園,辦誠信學(xué)!睘槟繕(biāo),以提高教師思想道德素質(zhì)和學(xué)生思想道德水平為抓手,不斷優(yōu)化辦學(xué)條件,進(jìn)一步深入推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),開展誠信、文明禮儀教育,營造良好學(xué)習(xí)氛圍,繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動,努力打造特色項(xiàng)目,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  確立服務(wù)理念,塑造良師形象,辦人民滿意學(xué)校;

  實(shí)施校本科研,創(chuàng)造特色品牌,創(chuàng)社會美譽(yù)學(xué)校;

  加強(qiáng)教學(xué)管理,豐富校園活動,辦學(xué)生喜愛學(xué)校;

  提升教師素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)內(nèi)涵豐富學(xué)校。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┡(yōu)化教育環(huán)境,不斷開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。

  1、堅(jiān)定不移把德育工作放在首位。要充分整合各種德育資源,自覺把學(xué)校德育工作抓在手頭,擺在案頭,掛在心頭,積極把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教育教學(xué)之中。德育工作中我們要唱響一個主旋律,即愛國主義教育,弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神;要抓好一項(xiàng)基礎(chǔ)工程,即養(yǎng)成教育,要為學(xué)生成為現(xiàn)代文明的中國人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新學(xué)期少先隊(duì)工作要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,逐漸內(nèi)化為素質(zhì),外化為行為,并努力把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成行為習(xí)慣結(jié)合起來,建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為成長軌道,綜合考評制度。同時,我們將要加強(qiáng)班集體建設(shè)研究,以輿論為導(dǎo)向,貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際,增強(qiáng)德育工作吸引力和感染力,提高德育工作的主動性和實(shí)效性。

  2、堅(jiān)持不懈抓好師德建設(shè)。教育是心靈感召心靈的工作,是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是學(xué)校德育的關(guān)鍵。每一位教師都要不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng),完善人格,提升境界,為學(xué)生樹立起良好的榜樣,更好地影響教育學(xué)生。要大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,爭做“風(fēng)趣幽默、寬容大度、關(guān)愛學(xué)生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。本學(xué)期將繼續(xù)評選學(xué)校師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明班集體,努力使廣大教師真正成為學(xué)生正確思想的引導(dǎo)者,高尚情操的培育者,美好心靈的塑造者,優(yōu)秀班集體的建設(shè)者。

  3、深化德育活動活動。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式,將愛國主義教育內(nèi)容系列化,認(rèn)真組織宣傳,讓學(xué)生在每次講話中受到愛國主義教育。九月份,學(xué)校將九月分定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”, 要求各班制定具體工作方案,強(qiáng)化班級管理,提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力,結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,以養(yǎng)成性教育為主線,培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新,爭當(dāng)“新時期好少年”。 同時我們在全校學(xué)生中將開展一次“老師,您辛苦了”的有獎?wù)魑幕顒,十月份,開展以歌頌祖國為主題的系列活動,十一月份,我們將配合上級進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽活動,十二月份,我們將繼續(xù)開展誠信、感恩系列活動,元月份,舉行全校一年一度的冬季運(yùn)動會,在進(jìn)行以上各種教育的同時,切實(shí)加強(qiáng)環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

  4、把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。全校教師人人都是德育工作者,在教學(xué)中,有機(jī)滲透德育,探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn),自覺地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育,真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作,形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”,即滲透德育有意識、制訂計(jì)劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課之后有效果。加強(qiáng)晨會、班會課的管理,學(xué)校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課,形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍,創(chuàng)建德育科研群體。

  5、發(fā)揮少先隊(duì)、學(xué)生會的組織作用。少先隊(duì)學(xué)生會、活動是學(xué)校德育工作的主陣地。少先隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn),通過升旗儀式、隊(duì)干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動,活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng),培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣,學(xué)會自我教育、自我管理,使隊(duì)員得到全面發(fā)展。

  6、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。加大社會參與學(xué)校德育的力度,逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊,協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育,從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對學(xué)生開展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識教育的同時,定期對學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查,消除隱患,杜絕一切事故發(fā)生,確保師生安全。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

  7、開展主題教育活動。本學(xué)期我們將開展“說好普通話 圓夢你我他”推普活動,深化“中國夢”、“社會主義核心價值觀”、“三愛三節(jié)”“做一個有道德的人”主題教育。利用周一國旗下講話和重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動;開展以“尊師”為主題的班隊(duì)活動及“我們的節(jié)日”主題活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動、開展以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書征文活動,開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動,開展以“我運(yùn)動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動,開展以寫字,查字典,詩歌呤唱“等多種形式的語言文字活動,開展《開陽一小》小記者站活動、開展社會實(shí)踐活動、組織田徑運(yùn)動隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)訓(xùn)練等。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活,培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣,使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操,接受體驗(yàn),增長才智。

  8、抓校園文化建設(shè)。學(xué)校充分利用班級文化、墻角文化、廊道文化、樓道文化等校園景觀加強(qiáng)校園人文環(huán)境建設(shè),營造德育的良好環(huán)境和氛圍。各樓層開設(shè)宣傳欄、流動書吧閱讀點(diǎn)等宣傳陣地,每月開展一次“爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動。

 。ǘ⿵(qiáng)化常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線,我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)教育質(zhì)量再上新水平。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制。

  2、加強(qiáng)常規(guī)管理。按照教學(xué)常規(guī)工作要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,從計(jì)劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上,對各項(xiàng)指標(biāo)都做出明確要求,形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度,并將結(jié)果納入學(xué)期末的考核。要繼續(xù)實(shí)行教案、作業(yè)的檢查制度和聽課制度。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,開足開齊各門學(xué)科,嚴(yán)禁隨意調(diào)課、缺課,確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化教師備課,提高備課質(zhì)量,做到不僅要備知識點(diǎn),更要備教法和學(xué)法,逐步提高教師駕馭教材、創(chuàng)新性的處理教材的能力。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則,要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式,積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子,注重因材施教,努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,加大家訪力度,積極創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的促學(xué)環(huán)境。

  3、加強(qiáng)課程改革,提高課程實(shí)效。新的學(xué)年,我校的新課程改革要在科學(xué)操作、整體推進(jìn)、自覺反思、不斷調(diào)整的基礎(chǔ)上,把握重點(diǎn)難點(diǎn),力求課程改革改出實(shí)效、改出質(zhì)量。根據(jù)學(xué),F(xiàn)在的實(shí)際情況,定每周一下午2節(jié)課為興趣小組活動,以年級為單位定興趣班,根據(jù)教師自身特長定興趣班輔導(dǎo)老師,全面發(fā)揮教師專長,全面提高學(xué)生素質(zhì)。同時,加強(qiáng)校本教研,繼續(xù)開展教學(xué)研討活動,結(jié)合本校老師教學(xué)中存在的問題或困惑,開展“問題”研討,在評、議、研中互學(xué)共進(jìn),提高課堂教學(xué)的實(shí)效。要注重培養(yǎng)年輕教師,要積極為廣大教師創(chuàng)造再學(xué)習(xí)的條件,鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

  4、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作,要求教師努力樹立“關(guān)鍵是意識現(xiàn)代化”的觀念,進(jìn)一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段,每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領(lǐng)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的作用,充分利用好“班班通”設(shè)備。

  5、強(qiáng)化校本研修。以教研組、備課組為單位,按照學(xué)校教研工作安排,不斷創(chuàng)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課的新內(nèi)容、新形勢、新措施,切實(shí)加強(qiáng)校本研修的針對性、實(shí)效性。本學(xué)期將根據(jù)各科特點(diǎn)與專題舉行教師論壇,為教師搭建平臺,交流、暢談教學(xué)感悟、收獲、得失,讓教學(xué)研究向深層次推進(jìn)。 本學(xué)期繼續(xù)以崗位大練兵為平臺,開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”曬課活動,分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  6、加強(qiáng)課程監(jiān)管,開足開齊課程。期初,教導(dǎo)處遵循教育教學(xué)規(guī)律,全面落實(shí)國家《課程計(jì)劃》,科學(xué)安排各學(xué)科課程,開齊開足規(guī)定的全部課程。英語、體育、書法、美術(shù)、音樂學(xué)科由專職老師授課?刂谱飨r間,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。 根據(jù)國家課程方案,科學(xué)制訂我校學(xué)生在校作息時間,保證學(xué)生每天在校的活動時間不超過 6 小時。嚴(yán)格要求全體教師控制學(xué)生的課外作業(yè)總量,小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)量控制在 1 小時以內(nèi)。嚴(yán)格要求教師按時放學(xué),放學(xué)后xx分鐘進(jìn)行清校。

  (三)加大培訓(xùn)力度,提高隊(duì)伍素質(zhì)

  1.將政治學(xué)習(xí)落到實(shí)處。 在時間上固定于每周一上午放學(xué)后先召開學(xué)校行政會議,下午放學(xué)后集中全體教師學(xué)習(xí);針對周歷和學(xué)校實(shí)際內(nèi)容布置工作,既要加強(qiáng)校內(nèi)外熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題的正面引導(dǎo),又注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的層遞性,先進(jìn)引領(lǐng),入腦入心。

  2.規(guī)范教職工的言行舉止。 要求每位教師都要提前侯課、按時放學(xué)、不得無故延長學(xué)生在校時間、不搞集體補(bǔ)課及有償補(bǔ)課、不亂訂教輔資料;嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,不得隨意調(diào)課,增減課時,不占用常識、技能科等其他教學(xué)時間。

  (四)后勤工作

  1、加強(qiáng)學(xué)校公物、水電的管理。有關(guān)負(fù)責(zé)人對各功能室的公物要認(rèn)真做好開學(xué)登記,期末清點(diǎn)工作,堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。并實(shí)行各功能室的公物的管理和衛(wèi)生工作包干到人到班的制度。倉庫的物品出入一定要登記。

  2、增強(qiáng)服務(wù)意識。后勤人員也要認(rèn)真履行崗位職責(zé),要增強(qiáng)崗位的.安全意識和全局意識,堅(jiān)持安全第一思想,不斷提高責(zé)任性和積極性,大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻(xiàn)精神。做到平時多做一點(diǎn)、干得實(shí)一點(diǎn),對工作多想一點(diǎn)。

 。ㄎ澹┲匾暟踩ぷ、 牢記安全教育

  1.要求各任課老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,用科學(xué)的方法教育學(xué)生,積極研究學(xué)生的心理、生理變化,加強(qiáng)心理輔導(dǎo),每天晨檢時間對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

  2.由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,要制訂好詳細(xì)具體的、切實(shí)可行的安全工作預(yù)案,各班都要周密考慮,分工明確,責(zé)任到人,嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來,不能有絲毫大意。

  3.體育課及其他室外游戲,教師要全程監(jiān)督;顒恿看蟮囊?qū)W生講清要求,問清學(xué)生能否參加,不應(yīng)勉強(qiáng)。

  4.安全教育:各班下午最后1節(jié)課的老師要利用10分鐘上主題安全教育課。

  交通安全教育要求:

 。1)班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容,要教育的學(xué)生過馬路要一看二停三通過。(2)明確學(xué)生上下學(xué)接送制度:要求一二年級學(xué)生家長要接送學(xué)生至校門口。(3)各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度,切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定,嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生,有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。(4)要求未滿12周歲的學(xué)生不得騎車上學(xué)。(5)加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任,校門口不得亂停車輛,閑雜人員不得進(jìn)入校園,外來人員進(jìn)入校園要辦理登記手續(xù)。

  (五)、搞好學(xué)校黨建及工會工作

  1、加強(qiáng)學(xué)校支部建設(shè),組織教師學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想,加強(qiáng)黨對學(xué)校政治工作的領(lǐng)導(dǎo)作用。

  2、完善工會工作機(jī)制,切實(shí)保障教職工的民主權(quán)利。充分發(fā)揮教代會的積極作用,保障教職工的合法權(quán)益。開展工會活動,豐富教職工文化生活,對困難教師進(jìn)行慰問,開展“愛燭行動”,努力為教職工辦好事,辦實(shí)事,解難事,構(gòu)建和諧校園。

  (六)、關(guān)愛每一位學(xué)生, 辦好流動留守兒童之家”

  1、要求每一位班主任老師掌握班上學(xué)生的情況詳細(xì),如留守兒童,家庭貧困學(xué)生,多子女家庭學(xué)生等。并做好相關(guān)表冊。

  2、 組織教師放學(xué)后對流動留守兒童進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)和開展各種各樣的體育活動和文藝活動,提高他們的成績,豐富他們的內(nèi)心世界,鍛煉他們的身體。

  3、關(guān)注流動留守兒童的心理健康。更進(jìn)一步規(guī)范流動留守兒童的管理,給予他們更多的關(guān)心和幫助,對他們進(jìn)行一對一的幫扶,進(jìn)行心理健康的輔導(dǎo),建立心理成長檔案,力求他們像所有學(xué)生一樣健康成長。

  4、探索流動留守兒童工作新思路和新模式,建立健全留守兒童相關(guān)制度。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極實(shí)踐課程改革理念,全面深化素質(zhì)教育,突出教研工作的先導(dǎo)性,強(qiáng)化教研活動的針對性,加大課堂教學(xué)改革的力度,加快小學(xué)教育改革的步伐,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),不斷壯大優(yōu)秀教師群體。強(qiáng)化、細(xì)化教學(xué)管理,深化課程改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量

  二、工作目標(biāo)

  1、繼續(xù)全面試行《義務(wù)教育課程改革》方案,組織教師進(jìn)一步深化課堂教學(xué)研究,加強(qiáng)品德與生活、品德與社會、學(xué)生心理健康、勞動與技術(shù)、科學(xué)等一些新課程的研究工作。

  2、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

  3、繼續(xù)開展調(diào)研活動,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

  4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

  5、堅(jiān)持走科研興校、科研興教之路,積極開展教育科研活動,加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升辦學(xué)水平。加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

  三、具體工作要求

  (一)以課改為重點(diǎn),切實(shí)提高教研工作實(shí)效。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。進(jìn)一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。組織全體教師分層次培訓(xùn),在市級課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,做好校級課程培訓(xùn)工作,尤其是要抓好教材分析和集體備課,努力使課程改革落實(shí)到實(shí)處,使每位任課教師樹立全新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀。

  2、健全教研網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮集體的智慧。本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì),努力使教研工作輻射到每個年級、學(xué)段、學(xué)科,滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。為此,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),重點(diǎn)健全以學(xué)校中心教研組以下的年級備課組,為了保證集體備課的質(zhì)量,提高備課的實(shí)效,我們決定在期初制訂好計(jì)劃,定時間定地點(diǎn)定內(nèi)容,定主講人員。

  3、以科研帶動課改,以科研提升課改。我們繼續(xù)在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,校級分管領(lǐng)導(dǎo)實(shí)抓,以年級學(xué)科組、教研組為課改實(shí)驗(yàn)單元進(jìn)行教學(xué)研究,堅(jiān)持以科研帶動課改,以科研提升課改,使課改工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路。

  (二)強(qiáng)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查,期中期末開好兩次學(xué)生座談會,及時了解情況,提出整改措施,

  2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),上好班隊(duì)、思品等課程,重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作

  1)本學(xué)期期初,我們將在市教研室下發(fā)的“六認(rèn)真”工作規(guī)范的基礎(chǔ)上,重新修訂完善本校教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作考核細(xì)則,著重體現(xiàn)了新課程精神,突出了教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實(shí)力,確保課堂教學(xué)效率的提高。

  2)備課要提前三天,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。每篇教案教學(xué)目標(biāo)要明確,包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo),重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全,要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,字跡盡量要工整、清晰。要認(rèn)真寫好教學(xué)后記,教師要結(jié)合教案的實(shí)施情況,體會特別深刻的,應(yīng)找出成功或失敗的原因,把改進(jìn)措施以及對某些問題的看法與體會寫于教案后,以積累經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平。教學(xué)后記的數(shù)量要求為:五十周歲以上的教師,要求每學(xué)期不少于10篇;四十周歲以上、五十周歲以下的教師,每學(xué)期不少于15篇;四十周歲以下的教師,不少于20篇。隨感一定要及時寫,字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,要求寫出一些實(shí)在的得與失。主課教師兼教其它課程的,也要備課,原則上要有一定量的詳案,專職教師上幾個年級的,要詳備兩個年級,其余也要有簡案。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查,檢查資料納入教師工作考核之中。

  3)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動,在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動;要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的`審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,獲得更多的知識。

  4)教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確,要加強(qiáng)面批的次數(shù)。并要及時分析學(xué)生作業(yè)情況,適時采取補(bǔ)救措施,力求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

  5)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性,對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。

  6)建立聽課制度。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,改變提前通知,教師精心準(zhǔn)備,課后不假思索的情況。本學(xué)期,對每位教師要進(jìn)行隨堂聽課,對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,由教導(dǎo)處隔日通知,聽課后及時與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求中心校教師聽課不少于10節(jié),村校教師聽課不少于6節(jié),教師要認(rèn)真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長補(bǔ)短。

  4、鼓勵更多的教師在教學(xué)中使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,要求青年教師盡可能多使用電教

 。、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,增加調(diào)研密度與廣度,大力提高教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。

  6、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育的研究,利用心理健康課進(jìn)行宣傳工作,配合家長學(xué)校進(jìn)行講座、商討等形式,讓家長充分認(rèn)識心理健康教育的重要性。對班主任進(jìn)行宣傳,讓班主任逐步理解并配合心理老師做好宣傳工作,同時做好對班級行為偏差生,學(xué)習(xí)不良學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作。

  7、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例,繼續(xù)抓好“兩操兩課”,確保學(xué)生活動時間。通過專題講座、黑板報、櫥窗等活動進(jìn)行健康知識的宣傳,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

 。ㄈ╅_展教研活動,提高師資水平

  1、各年級組制訂好工作計(jì)劃,確定一到兩個研究專題,由年級組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動,組長將每次活動資料收集記錄完備,及時交教導(dǎo)處。多看教學(xué)錄象,學(xué)習(xí)借鑒他人先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。年級組長每次做好出勤記錄,期末做好統(tǒng)計(jì)工作。

  2、教導(dǎo)處繼續(xù)做好新老結(jié)對,以師帶徒的形式,幫助青年教師迅速成長,開展兵教兵互教互學(xué)的形式,提高我鎮(zhèn)教師的整體素質(zhì)。

  3、開展好集體備課活動。各年級成立備課組,由組長負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容,備課組成員各自獨(dú)立備課,再集中研討、修改,最后抽簽決定上課教師,全組教師進(jìn)行磨課,有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動。

  4、中心校以學(xué)科為單位各組織一次觀摩活動,通過研討、磨課提高教師的教學(xué)水平,力爭上出精品課。

  5、發(fā)揮骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

  6、創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請進(jìn)來”的方式,邀請專家、行家來校作講座,上示范課。組織青年教師參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,博采眾長,拓寬教學(xué)思路。

  7、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進(jìn)青年教師脫穎而出。根據(jù)教研室工作意見,遵循公開、公平、公正的原則,組織開展相應(yīng)的輔導(dǎo)組競賽,給青年教師壓擔(dān)子,促提高,力爭在市級各類競賽中取得優(yōu)異成績。

  8、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修,不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以國家教育方針為指針,以新課程改革為核心,以校本培訓(xùn)為途徑,以自我反思為動力,以校際交流為手段,立足課堂,狠抓效率,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

  二、培養(yǎng)目標(biāo)

  注重雙基突出能力

  注重創(chuàng)新大膽求異

  注重體驗(yàn)強(qiáng)化實(shí)踐

  三、主要工作

  1、教師培養(yǎng):繼續(xù)加強(qiáng)教師“梯隊(duì)培養(yǎng)”,努力打造名師隊(duì)伍,發(fā)揮骨干教師輻射作用,堅(jiān)持青年教師跟蹤培養(yǎng),加大新教師考核力度,注重對教師的人文化關(guān)懷,使不同層次、不同年齡、不同學(xué)科的教師都能安心立教、樂于從教。

  2、校本培訓(xùn):要立足學(xué)校實(shí)際,以校為本,加強(qiáng)培訓(xùn),突出培訓(xùn)的及時性、針對性及有效性。培訓(xùn)內(nèi)容要關(guān)注教師教學(xué)實(shí)際所需,要針對教學(xué)中的困惑、不解,以為教師解決疑難問題為宗旨。

  3、校本教研:繼續(xù)加強(qiáng)年組教研的實(shí)效性,充分發(fā)揮集體智慧的合力。教研內(nèi)容要精心提煉、科學(xué)安排,力求目標(biāo)小、重點(diǎn)突出、有研究價值。

  4、校際交流:本著“教學(xué)相長”的原則,繼續(xù)加強(qiáng)校際間的交流活動。本學(xué)期繼續(xù)參加天津教改大課堂及省特色學(xué)校交流活動。同時,繼續(xù)開展校際課堂教學(xué)交流觀摩,擴(kuò)大交流學(xué)科。

  5、教育科研:本學(xué)期要在24個新立項(xiàng)的省市課題順利開題之后,真正投入到科學(xué)研究之中,將科研與教研有機(jī)融為一體,相互促進(jìn),和諧共融。

  6、傳統(tǒng)積累:要繼續(xù)加大課前積累的推進(jìn)力度,班主任教師要制定長期的積累計(jì)劃,科學(xué)、有目的、分年段地引導(dǎo)學(xué)生集中積累,并鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行個性化的積累,達(dá)到百花齊放、百家爭鳴,增強(qiáng)課前積累的趣味性,調(diào)動學(xué)生的積累興趣。

  7、常態(tài)課堂:本學(xué)期,要重點(diǎn)加大常規(guī)課堂教學(xué)的跟蹤和指導(dǎo)。要在隨堂教學(xué)中督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n、復(fù)案、研讀教材、科學(xué)把握教材的編排體系,使常態(tài)課的平實(shí)與公開課的絢爛達(dá)到和諧統(tǒng)一,突出常規(guī)教學(xué)的效率,增強(qiáng)常態(tài)教學(xué)的趣味性。

  8、教學(xué)常規(guī):認(rèn)真做好備課、聽課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測等常規(guī)工作。重點(diǎn)強(qiáng)化教案的個性化修改、批書和課前的復(fù)案。要深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于減負(fù)的十條規(guī)定,嚴(yán)格控制作業(yè)量:一二年級不留書面作業(yè),三至六年級書面作業(yè)時間控制在一小時之內(nèi)。傳統(tǒng)節(jié)假日任何班級任何個人不許留任何形式的書面作業(yè)。

  9、能力培養(yǎng):在注重雙基的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)加大對學(xué)生綜合能力的`培養(yǎng)。不但要借助課堂教學(xué)這一主渠道,培養(yǎng)學(xué)生善于表達(dá)、敢于發(fā)表自己見解的能力;同時要借助各種渠道,加強(qiáng)學(xué)生交往、交流及面對各種場合應(yīng)對自如的能力。還要創(chuàng)造各種機(jī)會鼓勵學(xué)生積極參加各種實(shí)踐活動,在實(shí)踐體驗(yàn)中促進(jìn)學(xué)生搜集信息、善于思考、留心觀察、勇于探索、大膽實(shí)踐等綜合能力的整體提升。

  10、體驗(yàn)教育:本學(xué)期,要借助課堂及相關(guān)活動,圍繞“體驗(yàn)教育”這一辦學(xué)特色,探究各學(xué)科的教學(xué)模式,變知識的被動獲取和接受為讓學(xué)生在自主體驗(yàn)中親歷知識的獲取過程。

  四、活動安排

  月份教師活動學(xué)生活動

  8月1.制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃1.學(xué)生返校、上交作業(yè)

  2.教師集體備課2.班主任做假期作業(yè)總結(jié)

  3.制定教研組教學(xué)進(jìn)度

  、教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃

  9月1.教師常規(guī)聽課、青年教師1.一年級漢語拼音驗(yàn)收

  、新教師跟蹤聽課2.開展學(xué)生古詩詞考級活動

  2.名師工作室系列活動

  3.校際課堂教學(xué)觀摩交流

  4.新教師考核

  10月1.教師常規(guī)聽課、青年教師1.英語風(fēng)采大賽

  、新教師跟蹤聽課2.學(xué)生語文素養(yǎng)大賽

  2.語數(shù)教師素養(yǎng)大賽

  11月1.教師常規(guī)聽課、青年教師1.“我最喜歡的一次作業(yè)”交流會

  、新教師跟蹤聽課2.“‘開闊天空三分鐘’創(chuàng)意語言秀”大賽

  2.校際課堂教學(xué)觀摩交流

  12月1.教師常規(guī)聽課、青年教師1.學(xué)生單項(xiàng)檢測

  、新教師跟蹤聽課2.數(shù)學(xué)知識競賽

  2.科研課題研討交流

  1月1.教學(xué)工作總結(jié)1.期末考試

  2.教師量化考核

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