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高二第二學期物理教學計劃

時間:2022-05-23 21:45:39 教學計劃 我要投稿

高二第二學期物理教學計劃匯編5篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家整理的高二第二學期物理教學計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高二第二學期物理教學計劃匯編5篇

高二第二學期物理教學計劃 篇1

  一、 指導思想

  以中學物理教學大綱為綱,以新編中學物理教材為本,在落實基礎(chǔ)知識,形成基本技能多下功夫。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,以校備課組為主體,注重研究新教材教學的特點和規(guī)律,積極探究課堂教學模式,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),深入推進課程改革,全面提高教師素質(zhì)和物理教學質(zhì)量。以校教科處計劃為指導,團結(jié)奮斗,發(fā)揚“團結(jié)敬業(yè)求實創(chuàng)新”的精神,認真實施高中新課改、全面完成教學教研任務(wù)。

  二、具體工作措施

  1、一如既往的做好集體備課,繼續(xù)加強學科周集中教研活動和日常研討機制。提前思考每周集中備課組活動的議題和內(nèi)容,并將不同的議題內(nèi)容分配教師個人,特別要做好集體備課中的說課環(huán)節(jié),提前分配任務(wù),說課老師早做準備,提前準備發(fā)言提綱,說課完畢,全組認真討論,根據(jù)集體意見認真修改。在集體備課的前提下,各位教師要做好二次備課

  2、及時做好每次周考的質(zhì)量分析,并針對教學中存在的問題提出教學整改措施。我們年輕教師要多學習,多鉆研,多聽課,力爭在大幅度提高自己的教育教學水平的同時,發(fā)揮好教學生力軍的作用。使聽課、評課常態(tài)化。

  3、為了達成目標和計劃,本學期要真正做到降低難度,減少內(nèi)容,加強訓練,反復記憶,尤其在課堂上,要真正落實先學后教、精講多練的.原則。要提高課和作業(yè)的效率。認真貫徹新課程理念,繼續(xù)深入研究提高課堂教學效率的具體方法,堅定不移地推行“高效課堂”的課堂教學模式,緊緊圍繞教育教學目標,

  加強教育教學過程管理,注重打牢學習的基礎(chǔ),突出學習主動性要求,規(guī)范學習行為和習慣,堅持教學班區(qū)分層次教學、分類重點指導,提高教育教學質(zhì)量。

  4、深入教室,深入學生,增加親和力,多找學生談心,從多方面給學生以鼓勵和幫助。規(guī)范作業(yè)要求,提高作業(yè)質(zhì)量。統(tǒng)一、精選作業(yè)內(nèi)容,嚴格控制作業(yè)量,并做到分不同層次教學班提出不同要求。對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通。

  三、高二下學期物理教學進度安排表:略

高二第二學期物理教學計劃 篇2

  本學期為了提高物理的教學質(zhì)量,完成本學期教學工作任務(wù),使高二的物理在期末考試中取得好成績,為高三系統(tǒng)復習奠定基礎(chǔ)。在新課改這個大的前提下進一步學習新課程標準,狠抓教學常規(guī)的落實,具體工作主要有以下幾點

  一、認真分析學生情況

  物理是理科學生的必考科目,大部分學生對知識的掌握不夠,特別是對基礎(chǔ)知識的理解掌握不牢,雖經(jīng)過高一一年的`學習和訓練,但對建立物理情景、物理模型還有待加強j知識點的連貫性還有待進一步提高,獨立分析物理過程、解決物理問題的能力還需加強培養(yǎng),有待提高。

  二、認真分析教材,明確教學任務(wù)

  根據(jù)新課標的要求,認真組織教學,向課堂要效益、要質(zhì)量。知識方面,使學生掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法和基本的物理思想;知識和能力方面,在傳授知識的同時,也注重培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力,在課堂教學中注意把二者有機地結(jié)合起來;情感態(tài)

  度方面,注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,解題的規(guī)范性,充分調(diào)動學生學習的主動性、積極性。在考試中力爭學生成績能穩(wěn)步提高。

  三、主要工作

  l、做好思想工作,堅定學好物理的信心,由于物理學科理解性強,加之中學階段的學生理解能力有限,產(chǎn)生了畏懼情緒,為此,多在班級介紹學習方法,做學生思想工作,使學生對物理學科有深刻認識,掌握學習物理的規(guī)律和方法。

  2、講求質(zhì)量,提高能力,從教學入手扎扎實實做好教學工作。認真學習新的《高中物理課程標準》,利用集體備課活動時間交流體會,并將理論學習的成果滲透到課堂教學當中。

  3、認真研究考綱,明確本學期的教學工作要求。要注意做到每節(jié)課針對不同的學生能有不同的側(cè)重點,進一步做好分層次教學工作。做好每節(jié)課的課后反思。各班的作業(yè)量要適中,能及時批改并加以反饋。對學生的作業(yè),做到全批全改,以便全面掌握學生的情況。利用自習課等時間段,加強對學生的輔導。

高二第二學期物理教學計劃 篇3

  一、精致簡潔

  為了實現(xiàn)目標和計劃,首先要提高上課和作業(yè)的效率。作為老師,首先要講清楚。目的是讓學生理解,理解。學生只有自己能解決自己的問題,才能說明自己已經(jīng)理解了。所以要優(yōu)化題目安排和講解的結(jié)合,最終目的是培養(yǎng)他們的能力。

  1、詳述:

  首先,概念的介紹和解釋一定要清晰。所以要反復強調(diào)重點內(nèi)容,用更多的例子介紹理解重要概念,結(jié)合情境進行教學。這也是課程改革的要求。

  應(yīng)注意:闡明教學中引入概念的必要性和事實依據(jù)。只有對概念的定義明確,掌握了,才能對定義的概念有清晰的把握。了解概念的類型(矢量、標量、狀態(tài)量、過程量、特征量、屬性量、某一物理量的變化率等。),這樣才能用比較法來教。若伊。力學和電磁學差別很大,學力學的思維方式還沒有完全形成;用函數(shù)關(guān)系和能量守恒的思想解決物理問題,物理學習的難度沒有突破;基于以上兩點,電磁學的'研究應(yīng)該在模型的建立上有所突破。

  三、教學計劃

  教學措施

  1、重視初高中知識的銜接,減緩教學節(jié)奏。

  2、注重基礎(chǔ)的落實,采取“低起點、低難度、注重基礎(chǔ)”的教學方針,盡量耐心細致地反復講解學生的問題,直到理解為止。

  3、課前反復學習教材,熟知教材中的知識點,強調(diào)學生忽略的問題,反復講解大綱中的重點考點,反復練習,讓學生能夠熟練掌握教材中的每一個知識點。

  4、積極鼓勵學生增加學習的興趣和熱情。針對關(guān)鍵問題,除了認真向?qū)W生講解基本原理外,還允許學生自己設(shè)計,反復訓練和體驗,讓學生逐步克服心理障礙,掌握解決問題的基本方法。

  5、批改作業(yè),及時分析錯誤。做好學生作業(yè)的整批和改革,集體點評學生作業(yè)中的共性問題,針對學生作業(yè)中的個性問題尋求個別學生的輔導。

  6、根據(jù)當前高考的特點。在注重基礎(chǔ)考試的同時,特別注重能力考試。在平時的教學工作中,我們特別注重能力的培養(yǎng)。讓學生擺脫繁重的作業(yè)。

  教學計劃

  1、堅持精心設(shè)計和講授每一課,認真學習和分析高中新教材的特點,狠抓基礎(chǔ)知識和技能的落實,強化學科內(nèi)部的綜合意識。

  2、認真分析學生的學習情況,注重培養(yǎng)學生的學習能力和運用基礎(chǔ)知識分析問題、解決問題的能力,不斷提高課堂教學的科學性和實效性。

  3、教學時注意以下幾個方面。

  (1)新課程理念下的新教學應(yīng)樹立化學課堂教學是化學活動教學的理念。

 。2)在新課程理念下,應(yīng)鼓勵學生自主探索和合作。

 。3)新課程理念下的新教學應(yīng)注重培養(yǎng)學生的應(yīng)用化學意識和能力。

 。4)新課程理念下的新教學應(yīng)注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

  4、在作業(yè)安排中要注意以下幾個方面

 。1)適度;

 。2)等級;

 。3)針對性;

  (4)實用性;

  (5)探索性;

 。6)試卷。

  這種概念是第一次學,要重點讓學生明確抽象概括的方法。了解與相關(guān)概念的定義、含義、聯(lián)系和區(qū)別。定義的語言表述可以不同,但數(shù)學表述要相同。注意從定義公式中推導出定義物理量的單位。其次,把握好進度,不要急功近利。尤其是在難教的情況下,要把握進度,不能隨意增加難度。

  5、這學期一定有很多練習。如何高效地獲得結(jié)果是一個值得探索的課題。尤其在習題和習題講解上。家庭作業(yè)和課堂練習要分類分層,做到縱橫交錯。作業(yè)保證學生每次都能認真完成,絕不盲目多計劃。

  二、及時反饋

  這學期無論是課內(nèi)還是課后都要有完整的反饋機制。例如,在課堂上立即進行反饋練習。作業(yè)有問題的同學要和他們溝通,了解問題,以便及時改進。學習有困難的同學要經(jīng)常交流。

  三、課堂教學改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合

  1、課堂教學改革創(chuàng)新“學生主動互動教學”,教學過程不再是教師教學、學生傾聽的單一過程,而是學生主動學習體驗的過程,教師作為交流者(甚至是導師)出現(xiàn)在課堂上。教師以話題的形式介紹教學內(nèi)容,與學生討論,讓學生主動發(fā)現(xiàn)問題,得出結(jié)論。你甚至可以像相聲一樣在講臺前和一個或多個學生交談,也可以讓學生自己發(fā)言。但問題是如何引導學生正確思考,否則時間有限,會浪費很多時間。

  2、信息技術(shù)的應(yīng)用和集成

  信息技術(shù)是工具,是平臺。我認為信息技術(shù)在物理教學中非常重要。它可以提供足夠的教材,為我們提供獲取信息的好方法。多媒體也是一種先進的課堂教學手段。生活中的許多物理現(xiàn)象都可以通過視聽瞬間反映出來。教室里可以方便地展示一些重要的板書、表格、圖片和例子。通過多媒體課件,實驗演示可以生動形象,物理模型可以通過課件進行透徹分析。但是我不認為多媒體設(shè)備是用來投射簡單的講稿的。所以我上課用的多媒體設(shè)備主要是用來展示多媒體課件和媒體素材的。

高二第二學期物理教學計劃 篇4

  一、學生情況分析

  本學期高二年級物理課教學,根據(jù)學生的成績分析得出,學生基礎(chǔ)普遍比較薄弱,對必修1、2內(nèi)容掌握比較好的學生不多。學生基本知識點落實不夠好,學習效果不明顯。所以在本學期的教學中應(yīng)注重基礎(chǔ)知識回顧,重點是與會考知識點的結(jié)合。恰當?shù)奶幚斫虒W內(nèi)容的深度與難度。以會考要求為準。

  二、本學期教材分析

  選修3-2分為三章內(nèi)容,第一章《電磁感應(yīng)》,第二章《楞次定律和自感現(xiàn)象》,第三章 《交變電流》,第四章《遠距離輸電》,第五章《傳感器及其應(yīng)用》。在本模塊的學習,學生將比較全面地學習物理學及其技術(shù)應(yīng)用,了解它與社會發(fā)展以及人類文化的互動作用。通過第一章《電磁感應(yīng)》第三章《交變電流》第五章 《傳感器及其應(yīng)用》的學習加深對世界的物質(zhì)性和物質(zhì)運動的多樣性的`認識。本模塊中的概念和規(guī)律是進一步學習物理學的基礎(chǔ),是高中物理核心內(nèi)容的一部分。

  三、本學期教學目標

  本學期的教學重點為在會考的要求上完成選修3-2的教學。在后半個學期的時間內(nèi)對高一必修內(nèi)容進行相應(yīng)的復習。旨在期未的會考考試中讓學生以充足的知識與信心去通過它。

  四、提高教學質(zhì)量措施

  1.客觀分析學生的實際情況,采用有效的教學手段和復習手段;

  2.仔細研究教學指導意見與會考要求,認真?zhèn)湔n,準確把握教學的知識點與難度,以及學生的學習動態(tài),提高課堂的教學效果;

  3.多與學生進行互動交流,解決學生在學習過程中遇到的困難與困惑;

  4.認真積極批發(fā)作業(yè)、試卷等,及時反饋得到學生的學習信息,以便適時調(diào)節(jié)教學;

  5.盡量多做實驗,多讓學生做實驗,激發(fā)學生興趣,增加感性認識,加深理解;

  6.認真做好教學分析歸納總結(jié)工作,教師間經(jīng);ハ嘟涣鳎餐龠M。

  五、教學進度安排(略)

高二第二學期物理教學計劃 篇5

  一、指導思想

  積極學習普通高中《物理課程標準》(實驗),認識物理課程的性質(zhì),領(lǐng)會物理課程基本理念,了解物理課程設(shè)計的基本思路。通過學習物理課程總目標和具體目標,使我們的物理教學工作更科學化、規(guī)范化、具體化。認真學習新的物理教學大綱,明確選修物理課的教學內(nèi)容和要求,結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整。

  在教材處理、教學要求、教學方法等方面進行規(guī)范化的研究,請經(jīng)驗豐富的教師傳經(jīng)送道,更好提高自身素質(zhì)。

  二、教學要求

  1.認真鉆研教學大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學生學習過程,了解不同學生的主要學習障礙,在此基礎(chǔ)上制定教學方案。要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣,充分調(diào)動學生學習主動性,要認識到學生能力培養(yǎng)與學習習慣、思維習慣有極大的相關(guān)性。

  2.要特別強調(diào)知識與能力的階段性,強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法,這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。對課堂例題與習題要精心篩選,不要求全、求難、求多,要求精、求少、求活,強調(diào)例題與習題的教育教學因素,強調(diào)理解與運用。

  3.加強教科研工作,提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學方法、形成科學世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,提高教育教學質(zhì)量和效益。

  4.高考的改革在聯(lián)系實際、能力立意等方面不斷加大力度,同時高考的改革也對高中物理會考提出新的要求,北京市教委對高中物理會考工作進行了較大的調(diào)整和改革,廣大教師要在搞好日常教學工作的同時,注意學習和研究,努力使教學工作適應(yīng)當前教育改革形勢的發(fā)展。

  5.教學改革的重點和出路在于努力提高課堂教學的質(zhì)量。在高二物理教學中,應(yīng)特別注意處理好如下三個關(guān)系:

  (1)知識和能力的關(guān)系:高中物理教學既傳授知識,又培養(yǎng)能力,二者密不可分,課堂教學中要注意把二者有機地結(jié)合起來。物理學科要培養(yǎng)的能力主要有:觀察和實驗?zāi)芰?抽象和概括、推理和判斷、分析和綜合等思維能力及科學的語言表達能力;應(yīng)用物理處理物理問題的能力以及分析和解決實際問題的'能力。思維能力,包括邏輯思維和形象思維在內(nèi),是物理學科要培養(yǎng)的重要能力。高二物理比起高一物理,學習內(nèi)容更為抽象,近代物理部分更要求學生有較高的思維能力,因此在教學中要注意教學方法,注重能力的培養(yǎng)和訓練。

  (2)理論和實驗教學的關(guān)系:物理學科的特點之一就是它是以實驗為基礎(chǔ)的科學,加強實驗教學可以豐富學生的感性認識,提高學生學習物理的興趣和積極性,同時培養(yǎng)和提高實驗?zāi)芰σ彩俏锢韺W科本身的教學要求和任務(wù)。

  三、本學期教學進度安排

  本學期共20周,實際安排授課時間17周,按每周4課時計算,共68課時。期中練習安排在第11周,期末練習安排在第21周。建議這個學期內(nèi)完成所有選學內(nèi)容。暑假進入高三第一階段復習。

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