初中物理教研組教學計劃錦集6篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候認真思考計劃該如何寫了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的初中物理教研組教學計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中物理教研組教學計劃 篇1
本學期我校高中物理教研組工作，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點：
一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)
1、認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2、組織教師進行理論學習交流。
二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益
1、設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。本學期教學研究資料主要是。
�、艃�(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學。
�、茦嫿ń虒W模式，重視物理知識的構成過程教學和情境教學。
�、情_展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的'創(chuàng)新意識和實踐潛力的培養(yǎng)。
2、加強教學常規(guī)調研，做好備課教案、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查。
初中物理教研組教學計劃 篇2
一．工作重點
1．學習物理課程標準，做好新課程培訓工作。
認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中的重點與難點。
2．做好期中期末復習工作和中考復習工作
認真學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。
3．抓教學常規(guī)
組織有關學習活動，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法，每一課都共同商量，探討，不求最好，但求更好。同時備課組成員相互督促，相互促進，努力提高自身素質，不斷提高課堂效益。研究新學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。
二．具體措施：
1、開展研討，集體備課，課堂效益創(chuàng)新高
堅持每周一至二次的集體備課工作（時間：星期二、星期四下午），在集體備課中注意聚焦問題，確立主題。每個主題設立中心發(fā)言人，落實集體備課的`內容、重難點、教學過程的設計、資源利用等。形成專人主講，共享資源，每個教師參與討論、交流，找出自己在教學中的薄弱點或困惑點，發(fā)揮每個教師的個人特長，形成全組公認的教學預案。在
教授過程中，對研討時沒能預料到的問題，又及時研究解決的辦法，既為還沒上課的老師提供了經驗，免走了彎路，提高課堂實效，積累了經驗，為后面此類課題的教學，提供了借鑒。
2、培養(yǎng)學生合作精神，積極穩(wěn)妥推進小組合作教學
3、加強組內開設“同體異構”課，互聽互學，取長補短，共同進步 組內教師互相聽課，跟蹤會診。對課堂實踐效果和觀課中發(fā)現的不足及時指出，聚焦新問題，提出進一步改進方案。對好的教學方法、手段、措施及時肯定并借鑒。
4、加強教學反思，積累經驗，業(yè)務水平上臺階。本學期，我們教研組將開展了教學反思活動，我們共同參與意見，研究課型和教法。
5、抓好教學進度。在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提前，以求得本學期各類統(tǒng)考以及下學期工作的主動權。
6、狠抓教學常規(guī)管理。在抓好備課質量的基礎上，強化作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。把學生的學習質量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成。
7、做好雙基卷、單元測驗卷、月考卷的命題、閱卷、分析、講評工作。
初中物理教研組教學計劃 篇3
當前物理教學的改革進入了關鍵性階段，物理學總培養(yǎng)目標發(fā)生變化，物理學著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐潛力，落實學生的主體地位，物理學研究問題的方法，能夠使學生終生受益，小到及時處理生活中的燃眉之急，大到對今后的發(fā)展產生重大影響、
工作指導思想
深入貫徹新課程改革精神，落實學校工作要點和教導處工作計劃。面向全體學生，營造良好的課堂教學氛圍，尊重學生的個體差異，因材施教，為使學生適應現代生活和工作需要打好基礎，把我組的.教學工作推上一個新臺階。
工作目標
加強教育教學理論學習，提高我組教師的理論素質；加強群眾備課，把備課組工作落到實處；加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長；加強教學研究，統(tǒng)一安排教研課；加強信息技術在物理教學中的應用研究，建設好物理組網絡；加強課題研究，出好自己的資料；加強培優(yōu)工作，摸索奧賽經驗；面向全體學生，營造良好的課堂教學氛圍，尊重學生的個體差異，因材施教，為使學生適應現代生活和工作需要打好基礎，把我組的教學工作推上一個新臺階。
具體工作
一、加強教育教學理論學習，提高我組教師的理論素質
1、認真學習《基礎教育課程改革綱要》、《高中物理新課程標準》、《學科標準解讀》及教學策略、綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料（統(tǒng)一組織購買）。組織教師進行理論學習交流（由高一物理備課組組織討論會）。要求：注重實效，透過學習，要切實轉變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念。認真撰寫學習筆記，總結課程改革與教育教學改革經驗，結合教學實際組織教師撰寫教學論文。學期結束時每位教師交一篇教學心得。
2、認真學習洋思經驗，借鑒洋思中學“三級備課”做法和“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
二、加強群眾備課，把備課組工作落到實處
1、號召全組成員在常規(guī)教學上下工夫，全面配合教導處落實“備、教、批、輔”工作，配合教導處對全組教師的“備、教、批、輔”常規(guī)工作進行檢查。
2、號召全組成員進行“三精心”教學，即：精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心輔導好每一位學生。
3、以備課組為單位，落實群眾備課制度，請備課組做到如下幾點：
�。�1）群眾備課做到“七定”：定時間、定地點、定資料、定中心發(fā)言人、定記錄人、定上傳人、定上教研課教師姓名。
（2）群眾備課做到“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學資料、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學用資料、統(tǒng)一學生作業(yè)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷。
�。�3）群眾備課重點備下周的課如何上，由誰教研課。
（4）群眾備課后務必請備課組長及時寫在小黑板上，發(fā)揮小黑板的作用。
�。�4）群眾備課后務必請各備課組及時上傳。
三、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長
1、繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2、請中、老教師加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫忙青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。
3、組織青年教師上好教研課，然后統(tǒng)一群眾討論研究，促使青年迅速成長。
4、號召青年教師力爭做到如下幾點，以促使自己迅速成長為教學骨干：
（1）學習理論，寫筆記。
�。�2）嘗試新教法，寫教后記。
（3）鉆研專業(yè)，寫論文。
�。�4）爭當班主任，鍛煉管理潛力。
�。�5）爭帶奧賽，訓練解題潛力。
�。�6）爭上教研課，匯報課，各組各類競賽課，構成自己的教學風格，擴大影響。
初中物理教研組教學計劃 篇4
本學期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。結合物理課程改革和中考導向，我們組特制定計劃如下：
一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)
1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和《中考指導意見》以及有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2.組織教師進行理論學習交流，積極參加實現市縣級教研活動，撰寫教學教育理論材料。
3.積極參與學校組織的校本教材編寫活動，使物理校本課程落到實處。
二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益
1.組織九年級教師對近五年濰坊、青島、泰安和臨沂的中考題，課下努力篩選典型例題，使練習題盡量的典型精干，幾乎所有的物理學習任務放在課堂上，防止學生厭學，討厭物理，討厭物理老師。
2.要求學生做過的題目盡量的弄懂，不放過一個題目。
3.認真?zhèn)湔n，集體備課通過發(fā)揮的智慧和力量，彌補教師備課中的不足，取長補短，提高教師的.教學水平，以取得較好的成績。抓好課件上的二次、三次備課。
4.優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學；構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；學習新課程標準下的教學要求，探索提高課堂教學效益的方法。
5．加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
6．組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實情況，指出存在的問題，找出改進的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
三、加強課題研究，提高教師的教科研水平
本學期繼續(xù)推進區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學習與接受性學習的有效性比較研究》的研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。
四、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來
1．繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2．加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。
五、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質量
初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經驗,明確復習方向，努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績做到區(qū)內保四爭三的目標。
物理教學離不開實驗，新課標對學生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學生實驗，學習過程中的小實驗，課后的小制作，讓學生在實驗中觀察現象，提出問題，概括結論，同時要求學生聯(lián)系生活實際，留意身邊數據，重大事件等，體現時代性，開拓性，實踐性，導向性，探究性。
六、其它工作
1．積極參加物理專業(yè)各種培訓，特別是有關中考動向的會議；組織教師撰寫論文，進行評選。
2．搞好課外興趣小組活動，做好輔導與組織工作。
3．做好初三理化生操作考查的相關工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。
初中物理教研組教學計劃 篇5
初中物理教下期研組工作計劃
本學期要在學校的思想指導下，更新教學觀念，優(yōu)化教師的教學行為和學生的學習方式，重視非智力因素的開發(fā)，努力提高45分鐘課堂效率。圍繞這個指導思想，我們物理教研組特制定如下工作計劃：
1、認真學習《新課程標準》，努力轉變教學觀念。組織全組教師認真學習《新課程標準》，牢固樹立以學生的發(fā)展為本的教學理念，始終把學生擺在學習主體位置上，當好學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者，以尊重、平等的原則構造和諧的教與學的氛圍。
2、要提高45分鐘課堂效率，重在抓常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)，特別是要備好課，我們將充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，定時、定點、定內容，認真做好“課堂案例”分析，講求實效，促進共同提高。集體備課是充分發(fā)揮全體教師的集體智慧，提高教學質量的有效辦法，是本期教研工作的重點內容之一，組內要做好以下幾方面工作。
�、沤M織老師每周二進行一次集體研討，研討內容為八年級、九年級即將學習的知識，確定重難點，對存在的問題集體研究。
�、苽湔n組內相互聽課，相互評課，共同研究，共同提高。認真做好教學反思。
�、墙M內積極開展通用教案的分工撰寫、個性化教案的設計、專題研究資料的收集整理、網絡資料的積累。
3、充分發(fā)揮公開課的促進作用，認真開好公開課。實行“備→說→研→講→評”制，做好記錄，使組內每位教師從中受益，使教學水平和教學能力都得到提高。積極參加外校聽課，完成學校規(guī)定的`聽、
評課任務。
4、重視、加強教學資料的積累、整理和利用。建設好循序漸進的題庫。
5、重視培養(yǎng)學生學習物理興趣的研究。做好理化生知識競賽。加大培優(yōu)補差工作的力度，特別是要重視學困生的輔導和跟蹤，盡量減少九年級兩極分化的程度。
6、加強實驗教學的研究，有效地培養(yǎng)學生操作能力、觀察能力、歸納能力和創(chuàng)新能力。
7、畢業(yè)班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的科學素養(yǎng)和知識應用能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經驗,明確復習方向，努力提高物理成績。同時仔細研究近年來的命題思路，精選習題，進行模擬備考，爭取再創(chuàng)新高。
初中物理教研組教學計劃 篇6
本學期，我們物理組要以《課程標準》為指導結合大綱，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索適合學生發(fā)展的教育教學方式，全面提高學生的多種能力。根據學校工作計劃，結合我們物理教研組工作實際，現制訂工作計劃如下：
一、主要目標和具體措施
1、認真組織教師學習教學大綱，學習新課程標準，學習先進的教育教學理論，為教育教學改革奠定基礎。
2、指導教師認真抓好教學常規(guī)，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，認真批改作業(yè)。新教材和老教材知識結構和教學目標不同，所以備課時不要憑已有的經驗去理解既定的教材，不要把備課認為是教材的重現和模仿。引導學生打通書本世界和生活世界之間的界限，將生活和書本知識融合起來。在課堂教學中，要培養(yǎng)學生主動參與的.意識，使學生的思維都能活躍起來，都能開動腦筋，積極去思考問題、鉆研問題，促進思維能力的發(fā)展。在作業(yè)的布置上，不要只局限于重復性問題�？梢允钦n外小試驗、小制作、資料的查閱和搜集等。布置得作業(yè)要及時的檢查，要做出客觀、積極的評價，讓他們感受到成功的喜悅，增強學習的樂趣。
3、認真搞好集體備課和聽評課活動。通過集體備課，可以實現優(yōu)勢互補，資源共享，優(yōu)化課堂教學。因此，要落實好一周一次的集體備課。對教材中的重點、難點以及教學方法，備課組要精心分析、討論，探討突出重點、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法。同時，搞好聽課和評課活動，是互相學習、互相提高的好幾會。通過聽評課活動，可以加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。
4、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導工作。“抓兩頭，促中間”是提高教學成績的一個重要策略。對于尖子生的培養(yǎng)，可采取“帶研究生”的方式。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答，培養(yǎng)他們學習物理的興趣和善于鉆研的學習習慣，提高他們的思維能力。對于后進生，要穩(wěn)定他們的學習情緒，培養(yǎng)他們的學習興趣，增強他們的學習信心�？衫谜n余時間進行輔導，最好是利用同學之間的互助提高他們的學習成績。
5、加強實驗教學，以實驗教學作為搞高課堂教學效率的突破口，同時把實驗教學作為本組的研究課題。
二、其它工作
1、積極組織教師撰寫論文。
2、搞好課外興趣小組活動，物理備課組配合各級部門做好工作。
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