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幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作計劃

時間:2022-06-08 06:58:26 教學(xué)計劃 我要投稿

幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作計劃12篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作計劃12篇

幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作計劃1

  轉(zhuǎn)眼間,新的一學(xué)期來臨了,學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級,家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是?从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性,同時家長也?从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí),以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活,幼兒園學(xué)前班學(xué)期工作計劃。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃,結(jié)合本班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的`教學(xué)工作計劃。

  一、班級現(xiàn)有狀況分析:

  我班現(xiàn)有幼兒13名,其中男生3名,女生10名,其中有一名女學(xué)生自理能力較差。我班在認(rèn)知方面:幼兒對四周事物布滿好奇,喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺,不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),回答題目時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不認(rèn)識10以內(nèi)的加減法;原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱,發(fā)音不正確,另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ),必須從頭學(xué)起。

  在生活方面:大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢,中午不能很好地午休,晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù),桌面較臟。

  在社會發(fā)展方面:固然我們是一個新組合的班級,但是大部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,互相都很熱情,也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,因此喜歡獨處,融入集體的意識比較弱。

  二、工作目標(biāo):

  根據(jù)本班實際情況,我班制定出以下教育目標(biāo):

  1.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;

  2.形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),發(fā)展認(rèn)知能力;

  3.促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展;

  4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,發(fā)展人際交往能力。

  5.培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。

  三、詳細(xì)措施:

  1.做好晨檢記錄和保健工作,根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,定期洗被子、枕套,保持內(nèi)務(wù)整齊;

  2.充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,開展各種體育活動,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),做好各項安全、保健工作;

  3.積極組織教學(xué)活動,激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲,引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)感知、探索事物,讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4.通過講解等多種方式,鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);

  5.帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作,培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì);

  6.杜盡一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。

  四、家長工作:

  通過電話、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長,對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。每個月通過上門家訪,了解幼兒在家的情況,以便于更好的對幼兒進(jìn)行治理?傊挥型ㄟ^家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。

幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作計劃2

  健康領(lǐng)域

  1、會姿勢正確、靈活的躲閃跑。

  2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。

  3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。

  4、能邊跑邊接球、邊跑邊接球。

  5、靈活的向前翻滾,會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。

  6、能單手托提適量物品走、跑。

  7、學(xué)做韻律操,動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。

  8、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣,閱讀繪畫時,身體姿勢正確,能控制用眼時間,不在強(qiáng)光、弱光下閱讀、繪畫。

  加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》和《生物學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料,明確生物課程在基礎(chǔ)教育階段的任務(wù),掌握新課改對學(xué)生和老師提出的新要求,要善于學(xué)習(xí)和思考,勤于研究和總結(jié),不斷反思,不斷提高。

  9、初步知道并注意保護(hù)牙齒。

  10、具有初步的自我保護(hù)意識和能力。

  11、提高自身的自律能力。

  社會領(lǐng)域

  每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大,如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握,去耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。

  以上就是本班今年的班務(wù)工作計劃,我們?nèi)焕蠋煏煤冒凑者@個計劃工作,讓寶寶今年會有更多的收獲,家長有更多的驚喜。

  1、知道四季變化與人、動物、植物的密切關(guān)系,主動探究人與四季變化的規(guī)律。

  2、初步了解人類、動物、植物都生長在地球上并相互依存,萌發(fā)“地球是我們的家”,應(yīng)該保護(hù)地球環(huán)境的意識。知道自己在保護(hù)自然環(huán)境方面能做的幾件事。

  3、了解空氣與水的重要性,知道應(yīng)防止空氣污染保護(hù)水資源。

  4、認(rèn)識小學(xué)校,了解小學(xué)生的情況,激發(fā)入學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

  5、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣,有助人為樂的愿望和情感,關(guān)心他人,積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動,愿為弟弟妹妹做事。

  6、愿意為集體做好事,懂得個人的行動不應(yīng)妨礙集體,有初步的集體榮譽(yù)感。

  語言領(lǐng)域

  1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。

  2、能有順序描述人和事,根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。

  3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

  4、正確運用反義詞,掌握易理解的成語。

  5、能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅俊⑺俣、表情講話。

  科學(xué)領(lǐng)域

  1、熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的分解與組合。正確的書寫數(shù)字1-10。

  2、會10以內(nèi)數(shù)的加減法及會自編10以內(nèi)及加減應(yīng)用題。

  3、學(xué)習(xí)20以內(nèi)加減法。

  4、認(rèn)識球體、圓柱體、長方體、正方體。

  5、會進(jìn)行圖形的分割和拼合。

  6、認(rèn)識人民幣,并會兌換。

  7、認(rèn)識鐘表、會看日歷。

  8、能主動探究各種科學(xué)、自然現(xiàn)象。

  9、種植、觀察、記錄幾種植物的生長過程,認(rèn)識植物的生長過程都是有規(guī)律的。

  藝術(shù)領(lǐng)域

  1、喜歡各種音樂,體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。

  2、能獨立的、有表情的唱歌。

  3、能正確協(xié)調(diào)的.隨歌曲演奏樂器,有欣賞音樂的濃厚興趣。

  4、會根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動作。

  5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣,能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望,會較合理的布置畫面。

  新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)社會實踐活動,初中教學(xué)大綱規(guī)定,每學(xué)期必須至少進(jìn)行一次物理實踐活動,高中教學(xué)大綱也規(guī)定每學(xué)期要搞一次課題研究活動,而且,中考、高考的命題也越來越重視實踐題。為了檢驗實踐活動的開展情況,也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績,本學(xué)期將進(jìn)行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動,在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行高中物理課題研究活動報告的征集和評比,爭取掀起一個實踐活動的高潮。

  不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍,激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,激活他們的思想,充分表達(dá)學(xué)生對美的向往與追求。

  6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。

  7、能欣賞和評價自己及同班的作品。

幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作計劃3

  學(xué)前班上期教學(xué)工作計劃轉(zhuǎn)眼間,新的一學(xué)期又開始了,新學(xué)期對家長來說蘊含新的希望,對老師來說面臨新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計劃,結(jié)合本班的實際情況共同討論并制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

  一、幼兒情況分析

  本班幼兒通過幾年的學(xué)習(xí)、生活、游戲,大多數(shù)幼兒已初步具有集體榮譽(yù)感,富有同情心、正義感,能初步懂得體諒、關(guān)心別人,班級氛圍寬松自由。他們適應(yīng)了幼兒園的生活,愛老師,愛同伴。但還有一少部分幼兒,自理生活能力較差,幼兒膽量小,不敢與同伴大方交往,不敢表現(xiàn)自己,需要在本學(xué)期加以引導(dǎo)。

  二、分科教學(xué)目標(biāo)

  (一)語言領(lǐng)域1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。

  2、能有順序描述人和事,根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。

  3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

  4、正確運用反義詞,掌握易理解的成語。

  5、能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅、速度、表情講話。

  (二)、 數(shù)學(xué)領(lǐng)域:

  1、學(xué)會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù),培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的能力;2、知道6-10的組成,理解總數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系,運用部分?jǐn)?shù)之間的互換、互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行有順序的分合;3、學(xué)會比較物體的輕重,會按物體的輕重排序;掌握二等分和四等分,理解整體與部分之間的關(guān)系;5、認(rèn)識大于號和小于號,理解大小的相對性;學(xué)習(xí)等量代換(等值轉(zhuǎn)換),培養(yǎng)幼兒的推理能力,發(fā)展其邏輯思維能力;6、學(xué)會測量遠(yuǎn)近、粗細(xì)、高矮、長短的'一些其本方法;能辨認(rèn)6種圖形(三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形);7、認(rèn)識各種面值的人民幣,學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能;8、進(jìn)一步認(rèn)識時鐘,學(xué)會看整點、半點;學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。

 。ㄈ⑵匆纛I(lǐng)域1、學(xué)會單韻母弧o、e、i、u、ü的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。

  2、學(xué)會23個聲母,區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,區(qū)別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。

  3、漢語拼音的教學(xué),從實際出發(fā),采用直觀教學(xué),如圖片、卡片,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。

  4、重視讀寫訓(xùn)練,有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。

  5、結(jié)合幼兒的特點,啟發(fā)誘導(dǎo),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。ㄋ模、健康領(lǐng)域1、 愉快地參加幼兒園的各項活動。

  2、 活動有規(guī)律,形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)基本的生活自理能力。

  3、 知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。

  4、 喜愛參加體育活動,在進(jìn)行各種基本動作練習(xí)和做體操時動作靈活協(xié)調(diào)。

  5、初步知道并注意保護(hù)牙齒。

 。ㄎ澹、社會領(lǐng)域

  1、 主動參加幼兒園活動,有集體觀念,了解集體活動的規(guī)則,在幼兒園活動中感受快樂。喜歡與老師及同伴交往,知道合作、分享、謙讓、助人。

  2、 初步學(xué)會自己分辨是非,學(xué)習(xí)關(guān)心弱小及有困難的人,養(yǎng)成友愛、誠實、守信的優(yōu)良品德。熱愛勞動,尊重勞動者和勞動成果。

  3、 初步了解基本的社會公德,逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

  4、 了解家鄉(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境、著名的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

  5、愿意為集體做好事,懂得個人的行動不應(yīng)妨礙集體,有初步的集體榮譽(yù)感。

  (六)、科學(xué)領(lǐng)域

  1、 對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,能發(fā)現(xiàn)問題,提出問題。

  2、 樂意探究,逐漸學(xué)會運用多種感官有序地感知物體。

  3、 喜歡與同伴合作,學(xué)習(xí)運用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作計劃4

  新學(xué)期開始了,在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度;仡櫳蠈W(xué)期的工作中的點點滴滴,收獲不少。本學(xué)期,進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動之中。本學(xué)期是幼兒在園的最后一個學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

  一、班級情況分析:

  本學(xué)期本班幼兒35名,男生17名,女生18名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),本班的幼兒總的來看:在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,全體幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題:

  1、幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成。

  2、幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。

  3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,等待上需要加強(qiáng)。

  4、個別幼兒內(nèi)向,膽量小在自我保護(hù)較弱。

  鑒于以上不足,本學(xué)期,我們在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點的同時,要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  二、班級日常工作

  1、本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

  2、開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,提高活動組織的藝術(shù)性,通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

  3、在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí),做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合。

  4在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時,做好各項常規(guī)工作及大型活動:新學(xué)期新操排練;音樂、體育學(xué)科、區(qū)角活動的觀摩;三月“區(qū)角活動”;四月“參觀博物館”;五、六月“彩車游街”;六月末“端午節(jié)活動”;七、八月“畢業(yè)典禮”。

  三、衛(wèi)生保健工作:

  1、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。

  2、對幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。

  3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧。

  四、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求

  語言:

  1、主動、樂意、禮貌地與人交談,能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

  2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話,掌握并理解其說話的內(nèi)容。

  3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。

  4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品,初步學(xué)習(xí)評價作品,歸納作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事,仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌,復(fù)述故事。

  5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,能專注地閱讀,會獨立講述書中故事,積極學(xué)習(xí)常見文字。堅持在日常生活中說普通話,做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

  健康:

  1、會正確使用各種餐具,能為自己、他人、集體做一些力所能及的事,保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有一定的生活自理能力。

  2、知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素,能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐,喜歡吃粗糧。能積極、主動地參加各種體育活動,在活動中保持快樂、積極向上的情緒,能與同伴玩各種游戲,增強(qiáng)合作意識,培養(yǎng)競爭意識。

  社會:

  1、增強(qiáng)愛祖國的情感,對親人、對他人的關(guān)愛之情,對勞動人民的尊敬與愛戴之情。適應(yīng)集體生活,有合作意識,懂得謙讓。

  2、關(guān)心社會生活,理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則。

  3、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒積極主動地參與家務(wù)勞動、集體勞動和公益活動。

  4在生活和學(xué)習(xí)中,鼓勵幼兒認(rèn)真做好每件事,培養(yǎng)幼兒的堅持性。

  科學(xué):

  1、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化,進(jìn)行有益的探索活動,能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣,形成較強(qiáng)的'求知欲望。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象,感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利,萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感。

  2、學(xué)會在探索過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題,發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力,為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問、主動探索的習(xí)慣和開朗、勇敢、細(xì)心、樂于合作的心理品質(zhì)。

  音樂:

  1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,充分感受歌曲的情緒,并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。

  2、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做簡單的基本動作、模仿動作與舞蹈動作,學(xué)習(xí)如何運用已經(jīng)掌握的動作、知識和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象,在快樂的韻律活動中充分表達(dá)自己的情感。

  3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法,在集體活動中隨熟悉的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏,看指揮開始和停止演奏,體驗演奏樂器的快樂。

  4、學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的同時,進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá),體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不同情趣。

  體育:

  1、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動作,了解相關(guān)的知識,掌握動作技能技巧,使動作靈敏協(xié)調(diào),增強(qiáng)體質(zhì)。

  2、知道各類體育活動器械的玩法和要求,并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造性游戲。

  3、能夠在愉快的活動中,聽口令進(jìn)行各種隊列隊形變換和基本體操,培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力,促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展。

  4、鼓勵幼兒堅持鍛煉,培養(yǎng)其機(jī)智、勇敢、堅強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。

  5、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,合作精神,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,勇于克服困難,體驗成功的樂趣。

  五、每月工作重點

  二、三月:

  1、搞好班級衛(wèi)生,迎接幼兒回校;

  2、做好新生的情緒穩(wěn)定工作,開展正常的教育教學(xué)工作;

  3、做好興趣班的動員招生工作;

  4、圍繞“區(qū)角活動”開展主題教學(xué)活動。

  四月:

  1、四月“參觀博物館”;

  2、學(xué)會搜集資料,學(xué)做記錄;

  五月:

  1、五、六月“彩車游街”;

  2、分主題進(jìn)行主題創(chuàng)作;

  2、家長共同參與創(chuàng)作;

  六月 :

  “端午節(jié)“活動,邀請家長共同參與制作香包、葫蘆、包粽子活動。

  七、八月“畢業(yè)典禮”。

  1.開展“我要上小學(xué)了”主題活動;

  2、組織幼兒參觀小學(xué),激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望;

  3、開展主題教育活動——再見了,幼兒園;

  4、做好各方面的總結(jié)工作;

  5、進(jìn)行物品登記和整理工作。

  六、家長工作:

  通過電話、聯(lián)絡(luò)本的形式對缺勤幼兒按時進(jìn)行電話家訪,及時和家長溝通幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況,將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長,對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。通過家園聯(lián)系,了解幼兒在家的情況,以便于更好的對幼兒進(jìn)行治理?傊挥型ㄟ^家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。

幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作計劃5

  學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗,掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運用數(shù)學(xué)知識認(rèn)識事物的能力,為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

  一、教材分析

  通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識能力,通過提供充分的條件,為幼兒設(shè)計多種活動,引導(dǎo)幼兒運用各種感官,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達(dá)到解決問題的能力。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的'主要有分類,排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,10以內(nèi)數(shù)的意義,學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識,以及簡單的測量活動等。

  二、學(xué)期目標(biāo)

  1、教幼兒學(xué)習(xí)1~10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。

  2、正確的方法書寫1~10的數(shù)字

  3、教幼兒學(xué)習(xí)8以內(nèi)的.加減,正確迅速地掌握8以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。

  4、幼兒學(xué)習(xí)分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近

  5、教幼兒認(rèn)識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形,并能迅速地區(qū)分。

  6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左、向右移動。

  7、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。

  8、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗,學(xué)習(xí)從不同角度,不同方面思考問題,能通過觀察、比較,類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

  9、培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動,學(xué)會迅速、有條理的擺放、整理活動工具

  三、教學(xué)重難點

  1、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計算。

  2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

  3、能在老師的引導(dǎo)下,能提出簡單的數(shù)學(xué)問題,為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

  四、學(xué)生基本情況分析

  由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,,所以在上課的時候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動,使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

  五、教學(xué)措施

  兒童的學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動,能根據(jù)孩子自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察、操作,同時展開聯(lián)想、想象,比較、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,把數(shù)學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學(xué)知識,將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力。

幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作計劃6

  新的學(xué)期又開始了,我將結(jié)合新課程音樂教育論,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,統(tǒng)合幼兒音樂,舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽,說,唱,跳,演的歡樂世界,提供孩子一個多元,快樂,精致的藝術(shù)體驗。.

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1音樂游戲。

  (1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。

  (2)按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲。

  (3)主動參與游戲。

  2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。

  1)能大膽地對歌詞進(jìn)行改編。

  (2)在理解歌詞后,能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。

  利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會,讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈,從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。

  學(xué)習(xí)玩音樂游戲能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行音樂游戲。能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,并了解音樂的內(nèi)容。能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后,能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。

  二、學(xué)情分析:

  幼兒控制自己行為的能力還不是非常好,具有好動不好靜,注意力易轉(zhuǎn)移,抽象思維還未完全起步,形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點.

  三、教學(xué)內(nèi)容分析:

  學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計的音樂活動,作為提高幼兒素質(zhì)的.重要學(xué)科,本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括:歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等.

  四、成果預(yù)計

  幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編,利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈,并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。

  1、學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容,情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏,感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏,感受和表現(xiàn)歌曲的前奏,間奏和尾奏,學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱,體驗在歌唱活動中進(jìn)行交流,合作的快樂。

  2學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)奏,做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作,模仿動作和舞蹈動作,隨音樂的變化改編動作的速度,力度和難度。

  3使用固定節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏,在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂,與他人協(xié)調(diào)一致,為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂.

  4學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低快慢強(qiáng)弱音色變化,體驗這些變化所表達(dá)的情意,體驗傾聽和歡賞活動的快樂。

  五、進(jìn)度與課時分配:

  笫一周1

  笫二周2

  笫三周1

  笫四周2

  第五周3

  第六周4

  新學(xué)期開始了,為了每個孩子都能獲得更好的發(fā)展,能更健康、更全面的成長,為了自己能更好的工作,并在工作中成長,特制定了新學(xué)期計劃如下:

  一、提高思想政治素質(zhì)

  積極參加各項學(xué)習(xí)活動,堅持把理論與實際相結(jié)合。從我做起,從身邊小事做起。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,熱愛本職工作。配合本班老師認(rèn)真完成各項班級工作。

  二、加強(qiáng)幼兒保育工作,做好幼兒一日生活的常規(guī)培養(yǎng)

  我們班有近一半的幼兒是剛?cè)雸@的新生,我會用細(xì)心、耐心地公平對待每位幼兒,讓他們喜歡上幼兒園,盡快適應(yīng)新環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、生活自理能力、自我保護(hù)能力和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  1、在健康方面,鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉活動。注意關(guān)注天氣變化,隨時給孩子增減衣物,對愛出汗的孩子進(jìn)行特別護(hù)理。注意孩子飲水量,提醒孩子多喝水,減少孩子生病機(jī)率。

  2、抓好孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng)。如:喝水、飯前便后洗手,說話輕,輕拿輕放椅子、玩具,看書、禮貌等習(xí)慣。

幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作計劃7

  為了很好地把學(xué)前班《體育》課程教好,我制定如下的工作計劃:

  一、基本情況

  本班學(xué)生通過上學(xué)期的培養(yǎng),在體育方面,學(xué)生興趣較濃,但是又常常出現(xiàn)摔交現(xiàn)象。大班級的幼兒在隊列隊形上還存在很大的弊病,每周一的升國旗儀式上,孩子的走路姿勢很不雅觀。踏步這一方面還是需要加強(qiáng)的。

  2.小班級幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想。

  3.課外活動時候,教師對幼兒有目的的體育運動組織,沒有體現(xiàn)出來,幼兒在無目的的玩各種玩具。

  4.幼兒對體育運動的興趣低,不樂于參加各種帶競技性的體育活動。

  二.解決方案:

  1.大班的幼兒是幼兒園每次升旗儀式的旗手,在大班要加強(qiáng)幼兒的隊列隊形的練習(xí),加強(qiáng)基本動作練習(xí)。

  2.中小班幼兒學(xué)習(xí)基本的列隊。加強(qiáng)《課程》中要求的體能鍛煉。同時逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運動興趣。

  3.組織教師學(xué)習(xí)基本的體育教學(xué)知識、手段。能組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉。

  4.各年級的`體育教研員要對本年級的體育教學(xué)時時進(jìn)行督促。

  5.加強(qiáng)幼兒來園時的早鍛煉組織。形式和手段呀多樣化。

  6.針對大班的幼兒,要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣。設(shè)置多樣的體育興趣活動,比如:溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學(xué)習(xí)。同時在大班要培養(yǎng)一支足球隊,加強(qiáng)幼兒對外界的聯(lián)系。

  7.組織多樣化的體育競技

  活動,加強(qiáng)本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流。

  三.中、小班幼兒體育教研課題細(xì)目:

  1.研究課題:

  a.體育運動與幼兒生長發(fā)育(接上學(xué)期)(中、小班級教研課題)

  b.培優(yōu)拔尖,個人愛好與專項性運動能力培養(yǎng)初探(大班級教研課題)

  2.目標(biāo):

  a.通過體育運動使幼兒在保持原有生長速度的基礎(chǔ)上持續(xù)增長。

  b.體育教學(xué)將要與個人愛好緊密的結(jié)合在一起,將能為其進(jìn)入小學(xué)后的體育教育、今后的體育活動、各種各樣的體育社區(qū)活動以及終身體育打下基礎(chǔ)。

  四.實施過程:

  1.記錄和保存前一次研究結(jié)果:幼兒生長發(fā)育評價表,體格狀況前期(后期)評定表,學(xué)期、學(xué)年評定表,生長速度評價表,班級體格發(fā)育和生長速度對比表。

  2.測量和記錄幼兒本學(xué)期初的體格、生長速度,歸類進(jìn)行初步評價;記錄對照班的幼兒情況(本學(xué)期初的體格、生長速度),同時進(jìn)行評價。

  3.在帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體育活動時,必須要做到的:

  a.每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課,教師進(jìn)行必須的指導(dǎo)。(其體能課由走、跑、跳、投、鉆爬、攀登七項基本身體素質(zhì)練習(xí)組成)

  b.每天要有1~2小時的體育運動(游戲)時間。

  c.記錄每個幼兒的極限運動量、脈搏和心率情況等。

  4.注意觀察幼兒平常的飲食習(xí)慣,進(jìn)行必要的指導(dǎo);給幼兒以及幼兒家長講解營養(yǎng)膳食的知識。

幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作計劃8

  為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定該計劃,并在計劃實施中不斷修正自己,完善自己,不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素質(zhì),現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下:

  二月份:

  通知小朋友開學(xué),制定班級計劃,學(xué)期計劃,月計劃,周計劃,日計劃,做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,接待好新入園的小朋友。

  三月份:

  訓(xùn)練好常規(guī),做好開學(xué)準(zhǔn)備計劃,發(fā)放新書,制定學(xué)期計劃,月計劃,周計劃,日計劃,認(rèn)真填寫三檢記錄,三八婦女節(jié)制定賀卡,慶祝老媽的節(jié)日,制定出版面,如:花,賀卡等,二十八號制定出家長開放日計劃,31號家長開放(家長會計劃要求:有講稿,有過程,有總結(jié),有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的語言考核(4號)

  四月份:

  在班級設(shè)立種植區(qū),如:小草、菊花、滴水觀音等,讓幼兒每天給植物澆水施肥,讓幼兒觀察種子發(fā)芽觀察植物生長狀況,組織幼兒春游,讓幼兒體會春天的快樂,開展春季運動會,讓家長報名參加讓幼兒體會跟老爸老媽在一起游戲的快樂,二十八號制定出家長開放日計劃,,29號家長開放(家長會計劃要求:有講稿,有過程,有總結(jié),有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的`美術(shù)考核(4號)

  五月份:

  把世界節(jié)日介紹給小朋友五月一日勞動節(jié),五月八號母親節(jié)制作和繪畫,跟老師一起慶祝老媽的節(jié)日,準(zhǔn)備六一編排節(jié)目,迎接每月的舞蹈考核(5號)

  六月份:

  準(zhǔn)備父親節(jié),制作賀卡和繪畫,讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節(jié)日,并跟老師一起拍班級合影,各班準(zhǔn)備公開課為提高老師業(yè)務(wù)水平,二十八號制定出家長開放日計劃,30號家長開會(家長會計劃要求:有講稿,有過程,有總結(jié),有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的鋼琴考核(3號)

  七月份:

  慶祝七月一日黨的生日,(唱歌,舞蹈,游戲等)跟孩子一起開畢業(yè)典禮,(朗誦,唱歌等)重新制定計劃,迎接每月的公開課考核(4號)

  八月份:

  慶祝八月一日建軍節(jié),準(zhǔn)備迎接老師考核(五項技能考核、語言、美術(shù)、舞蹈、鋼琴、公開課11---15號)并進(jìn)行優(yōu)秀老師評選并進(jìn)行表彰。做好家長工作,迎接新小朋友入園。重新制定計劃,

  總之,我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨,為幼兒的全面發(fā)展,為幼兒園的美好明天不斷努力,讓我們的寶貝在金色搖籃幼兒園里健康、快樂的成長!

幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作計劃9

  一、班級基本情況

  這個班有38名學(xué)生,包括19名男生和19名女生。有的人已經(jīng)到了學(xué)齡前兒童的年齡,有的還沒到5歲。

  二、指導(dǎo)思想

  根據(jù)黨和國家的教育方針,以幼兒園德育工作規(guī)劃為指導(dǎo),緊密配合幼兒園工作的發(fā)展,實現(xiàn)幼兒園工作與幼兒思想的統(tǒng)一發(fā),搞好班級管理,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力營造良好的班級氛圍和學(xué)風(fēng)。

  三、班主任工作的基本點

  1、安排班級活動。根據(jù)幼兒園德育的安排,引導(dǎo)幼兒開展各種實踐活動;顒忧埃龊糜媱,明確活動要求,設(shè)計活動,做實現(xiàn)場組織實施,努力達(dá)到主題教育的最大效果。和孩子一起確定這學(xué)期每項活動的主題,組織和引導(dǎo)孩子開展靈活多樣有趣的課外活動。

  2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)孩子的年齡特點,努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

  (1)制定班級公約,形成良好的班級氛圍。

  (2)安排適合學(xué)齡前兒童的課堂環(huán)境。

  (3)讓孩子參與班級管理,培養(yǎng)孩子的組織能力和責(zé)任感,讓每個孩子都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)孩子的參與意識,為孩子提供施展才華的機(jī)會,并以潛移默化的方式逐漸形成自理自主,體現(xiàn)孩子的主體地位和探索創(chuàng)新精神。

  3、指導(dǎo)培訓(xùn)小干部。小班干部是老師的得力助手。小干部要精挑細(xì)選。

  第一,幫助小干部樹立威信。

  第二,鼓勵小干部大膽工作,指導(dǎo)工作方法。

  第三,嚴(yán)格要求小干部在知識和能力上有更大的進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,努力在各方面為全班起到表率作用。

  第四,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,要能通過小干部樹立正確健全的輿論,帶動全班進(jìn)行批評和自我批評,形成集體組織、紀(jì)律和進(jìn)取精神。

  4、通過多種方式,采取多種方法,對特殊兒童進(jìn)行教育。

  通過觀察談話,聽取各方意見,可以構(gòu)建豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握和控制特殊兒童的'心理健康狀況和思想行為動態(tài)。努力與老師和家長有相同的要求和態(tài)度,并不時與他們交換意見。特別是要充分調(diào)動家長的積極性,達(dá)成共識,配合幼兒園做好孩子的教育工作。

  四.工作措施

  1、老師認(rèn)真制定適合本班的班級工作計劃,并認(rèn)真組織實施。

  2.準(zhǔn)備好每個孩子的基本信息花名冊,認(rèn)真填寫,充實。

  3.認(rèn)真了解學(xué)齡前學(xué)生的生活狀況和居家生活狀況,教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭,密切結(jié)合社會、家庭對幼兒園進(jìn)行“三結(jié)合”教育。

  5、注重幼兒在園文化教育,密切各科任科老師的關(guān)系,形成良好的教育體系。

幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作計劃10

  一、總體思想工作規(guī)劃

  (一)、以學(xué)校德育工作計劃為方針,密切配合學(xué)校各項工作的開展,從學(xué)校工作和孩子思想實際出發(fā),抓好學(xué)前班的管理工作,努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  (二)、與各位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊心協(xié)力做好學(xué)前組內(nèi)工作,為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。

  (三)、圍繞《綱要》精神,以“保教工作計劃”為準(zhǔn)繩,開展素質(zhì)教育,切實促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,同時開展行之有效的家長工作,促進(jìn)幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。

  二、重點工作及措施:

  (一)、對孩子進(jìn)行入學(xué)教育:

  寒假一個月,開學(xué)時針對孩子出現(xiàn)的入學(xué)行為問題,如哭鬧、依賴家長或上學(xué)晚等現(xiàn)象,要做到耐心教育并妥善解決,讓孩子盡早地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。

  (二)、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  1、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,主動性、積極性、傾聽、完成任務(wù)等。

  2、對幼兒進(jìn)行禮儀教育,培養(yǎng)良好的禮貌行為,會主動禮貌用語打招呼,參加活動落落大方。

  3、注意保護(hù)視力,每個周換一次座位,經(jīng)常與家長聯(lián)系控制幼兒看電視的時間,注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。

  4、根據(jù)幼兒的年齡特點,抓好養(yǎng)成教育,包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣的養(yǎng)成、明辨是非教育等,認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn),加強(qiáng)隨機(jī)教育。

  (三)、在幼小銜接上做好教育教學(xué)工作:

  1、創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍,給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向。

  2、教師循序漸進(jìn)的開展班級工作,了解每個孩子的生活與教學(xué)的情況,相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點。多交流、多觀察,積極發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾,找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點。

  3、教師充分規(guī)范自身行為,為孩子樹立榜樣。教師對孩子的一言一行,對孩子起著潛移默化的影響,特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  4、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部——值日班長、各組小隊長、紀(jì)律小隊長等幫助小干部樹立威信。鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法。嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用,鼓勵幼兒大家齊努力,大家都有機(jī)會被挑選。

  5、根據(jù)主題活動進(jìn)展情況,靈活的運用教材內(nèi)容,配合學(xué)前組內(nèi)的各種活動計劃,展示幼兒的各種能力。

  (四)、安全與保健工作:

  1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。開展安全教育活動,增強(qiáng)幼兒安全意識。

  2、春季是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),多開展戶外活動,對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng),增強(qiáng)其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理,仔細(xì)照顧,確保幼兒早日康復(fù)。

  3、班級衛(wèi)生保持清潔,定期消毒,物品擺放有序。注意孩子的個人衛(wèi)生,勤剪指甲,勤洗澡換衣服。

  4、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識,規(guī)范幼兒的姿勢,使其具有正確的站、坐、行走姿勢。

  5、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。

  (五)、家長工作:

  1、及時向家長反饋教育信息,反映幼兒在校的表現(xiàn)和各種情況,建立家校溝通的平臺,使家長對孩子的進(jìn)步與優(yōu)缺點、能力有及時的了解。

  2、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系,結(jié)合家長的意見給予孩子治療和照顧。

  3、在幼小銜接上虛心聽取家長的意見和建議。

  (1)、提高自理能力。

  (2)、增強(qiáng)文明禮貌

  (3)、講究個人衛(wèi)生。

  (4)、改變作息制度,為了使幼兒入學(xué)后,能較快地適應(yīng)小學(xué)的'生活節(jié)奏。

  (5)、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒獨立生活能力和勞動習(xí)慣的訓(xùn)練。

  (6)、做好幼小的知識銜接。

  (7)、激發(fā)幼兒入學(xué)的愿望,使幼兒從思想上、感情上做好入學(xué)準(zhǔn)備。

  4、真誠邀請家長積極參加學(xué)前組內(nèi)的各種活動。

  (六)、加強(qiáng)班級墻飾的建設(shè)。努力營造一個生動、活潑并符合孩子心理特點的教學(xué)環(huán)境。

  以上為本人這學(xué)期的班主任工作計劃,由于孩子年齡小自控能力弱,做為班主任在保育工作中要求自己時刻牢記并做到三勤“嘴勤、手勤、腳勤”四心“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”,同時客觀公正的對待每一個孩子,對于每次每項活動認(rèn)真做好教育工作,及時反思,了解每一個孩子的發(fā)展現(xiàn)狀,給予他們不同的指導(dǎo)和幫助,促進(jìn)他們在不同水平上的發(fā)展,以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點,力爭教好每一個孩子。

幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作計劃11

  春暖花開,燕飛蜂舞之際,我們天驕北國風(fēng)光幼兒園又迎來了新的一學(xué)期。這學(xué)期,我和周洋擔(dān)任學(xué)前班的老師,共同完成學(xué)前班所有教育教學(xué)及保育保健工作。經(jīng)我們共同商議決定,保育保健工作由二人共同擔(dān)當(dāng)完成,而教育教學(xué)則分科別分配到個人。為能更好的促進(jìn)本學(xué)期所有工作的順利展開,特在此將自己本學(xué)期所擔(dān)任的所有教學(xué)工作(語言、數(shù)學(xué)、拼音)做如下計劃:

  開學(xué)二周,基本確定本班有十三名幼兒(男孩子八個,女孩子五個),其中有新生二個,大班升學(xué)上來一個。鑒于幼兒人數(shù)不多,且基礎(chǔ)差異稍大,為期望照顧到每一個幼兒的學(xué)習(xí)及發(fā)展,此次教學(xué)計劃相對較為細(xì)化,且針對性較強(qiáng)。

  一、學(xué)期目標(biāo)

 。ㄒ唬┱Z言:

  1、主動、樂意、禮貌地與人交談,能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

  2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話,掌握并理解其說話的內(nèi)容。

  3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。

  4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品,初步學(xué)習(xí)評價作品,歸納作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事,仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌,復(fù)述故事。

  5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,能專注地閱讀,會獨立講述書中故事,積極學(xué)習(xí)常見文字。堅持在日常生活中說普通話,做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

 。ǘ、數(shù)學(xué):

  學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗,掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運用數(shù)學(xué)知識認(rèn)識事物的能力。通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識能力,通過提供充分的條件,為幼兒設(shè)計多種活動,引導(dǎo)幼兒運用各種感官,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達(dá)到解決問題的能力,為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

  1.喜歡參加數(shù)學(xué)活動,有關(guān)注自己生活與周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)問題的意識,體會數(shù)學(xué)與人們生活的關(guān)系。

  2.愿意努力克服數(shù)學(xué)中遇到的困難,相信自己的數(shù)學(xué)能力。

  3.感知并理解10以內(nèi)各數(shù)的基數(shù)意義和序數(shù)意義,嘗試運用多種方式或符號表示物體的數(shù)量,能排除干擾正確分辨數(shù)的大小。

  4.經(jīng)歷分析實際生活和問題情境中的數(shù)量關(guān)系的過程,感知并理解10以內(nèi)數(shù)的分合關(guān)系。

  5.理解數(shù)字、運算符號表示的數(shù)量關(guān)系,會進(jìn)行簡單的加減創(chuàng)編就運算。

  6.能尋找并嘗試運用不同的辦法感知量的恒定關(guān)系、相對關(guān)系等。

  7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。

  8.在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗,學(xué)習(xí)從不同角度,不同方面思考問題,能通過觀察、比較,類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

  9.培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動,學(xué)會迅速、有條理的擺放、整理活動工具

 。ㄈ、拼音:

  學(xué)前班拼音教學(xué),主要是拓展幼兒的視野,豐富幼兒的知識,強(qiáng)調(diào)幼兒在學(xué)習(xí)中展開豐富的聯(lián)想和想象,促進(jìn)幼兒積極的思考和表達(dá),實現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升。

  1.復(fù)習(xí)鞏固六個單韻母和二十三聲母,熟練掌握其發(fā)音要領(lǐng),書寫規(guī)則和四聲的拼讀練習(xí)。

  2.能快速區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,區(qū)別平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法以及jqx與ǘ相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。

  3、學(xué)習(xí)并掌握復(fù)韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)。

  二、教學(xué)重難點:

  1、感受不同的語氣語調(diào)所表達(dá)的情感

  2、能復(fù)述文學(xué)作品的大意和精彩情節(jié),學(xué)著仿編、創(chuàng)編詩歌、散文和故事等。

  3、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計算。

  4、能對周圍的事物有一定的.空間想象能力。

  5、能在老師的引導(dǎo)下,能提出簡單的數(shù)學(xué)問題,為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

  6、學(xué)習(xí)并掌握所有聲母及韻母,熟知拼音的拼讀方法及技巧,基本能正確拼讀

  三、教學(xué)措施:

  1、情境教學(xué)為語言的主要教學(xué)方式,主要采取表演、欣賞、聽讀故事、討論交流等手段,正確引導(dǎo)并鼓勵幼兒在臨近實際的生活中不斷鞏固、積累和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

  2、以“玩中學(xué),學(xué)中玩”為數(shù)學(xué)教育的主要理念,為幼兒提供豐富的實際操作材料,引導(dǎo)并幫助他們在輕松地玩耍中愉悅的獲取相關(guān)的數(shù)學(xué)知識,培養(yǎng)他們良好的個人學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊合作意識。

  3、以直觀教學(xué)(圖片、卡片)為主,適當(dāng)采用情境、游戲及故事教學(xué)的方式,來激發(fā)幼兒對拼音的學(xué)習(xí)興趣,結(jié)合幼兒的特點,啟發(fā)誘導(dǎo),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視讀寫訓(xùn)練,有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。

  四、特別注意:

  針對幾個基礎(chǔ)相對稍弱的孩子和其個別差異性,打算在課外為其輔導(dǎo),以便其能跟上正常教學(xué)進(jìn)度,為順利升入小學(xué)做好準(zhǔn)備。例如豆豆沒學(xué)過單韻母和聲母,要在語言教學(xué)和課外多加輔導(dǎo)幫助;唐韻涵口齒有些困難,在拼音及漢字的發(fā)音上,要特別注意,以便及時糾正錯誤發(fā)音;羅銷、王恒彬等習(xí)慣性方言,要幫助其改掉,并幫助他們養(yǎng)成說普通話你的習(xí)慣;譚楷、張力等人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較弱,要多幫助,多練習(xí),多講解等等。

  也許在即將到來的工作及生活中,我做得不夠好,不夠細(xì),也不夠到位,但還是希望能得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的理解、支持,更希望能在自己的努力和各家長、領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下,將這個班的工作做好,也將這些孩子順利送到小學(xué)。

  學(xué)前班老師:  20xx年2月28日

幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作計劃12

  新學(xué)期、新氣象、新起點,我們又迎來了一批活潑可愛的孩子。而孩子們也由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了。在這學(xué)期四個月左右的時間里,我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養(yǎng)良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,以下是我本學(xué)期的工作計劃:

  一.班級基本情況

  本班現(xiàn)有幼兒35人,其中男生23人,女生12人。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有30人,有5人尚未年滿5周歲,所有幼兒在校統(tǒng)一在校用餐。

  二.工作要點

  1.班級活動。

  根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排,引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項學(xué)習(xí)和課外活動;顒又耙贫ê糜媱,保證安全,明確活動要求,力求取得活動的最好效果。確定好本學(xué)期活動的幾大主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。

  2.營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng),選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓學(xué)生都參與班級管理工作,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有班級榮譽(yù)感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會。

  3.狠抓安全教育和安全管理。本學(xué)期學(xué)校還有較多的施工點,環(huán)境惡劣,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴(yán)重后果,所以,安全教育要天天講,時時講,每天要有負(fù)責(zé)的安全員(五人),監(jiān)控學(xué)生的下課活動。

  三、工作措施

  1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,提前兩周細(xì)致計劃,并認(rèn)真組織實施;

  2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,認(rèn)真填寫,力求完備;

  3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

  4、安全教育常抓不懈,每天強(qiáng)調(diào);

  5、堅持衛(wèi)生工作,堅持每天查,詳細(xì)記。