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一年級體育教學(xué)計(jì)劃

時間:2022-06-22 09:41:49 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

一年級體育教學(xué)計(jì)劃匯總8篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編精心整理的一年級體育教學(xué)計(jì)劃8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃匯總8篇

一年級體育教學(xué)計(jì)劃 篇1

  在上一個教學(xué)年度,在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在分管領(lǐng)導(dǎo)和體育教師的共同幫助下,我順利的完成一年級體育教學(xué)的工作。新學(xué)期我跟進(jìn)班級任教一年級四個班的體育教學(xué)工作。因?yàn)槿谓桃荒昙,深感身上?zé)任重大。為了在新的學(xué)年里進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績,更好地完成學(xué)校體育教學(xué)工作,特制定本學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃如下:

  一、學(xué)情分析:

  我校一年級共分八個教學(xué)班,我任教1---4班的教學(xué),近200名學(xué)生,他們的身體素質(zhì)各異。因?yàn)橐荒昙墝W(xué)生面臨中考,他們的學(xué)習(xí)壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理,處理好學(xué)習(xí)與活動的安排,讓他們在體育考試中取得好成績是該學(xué)期的首要任務(wù)。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異:男生活潑好動,表現(xiàn)欲強(qiáng),能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,不好活動,課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,因勢利導(dǎo),及早轉(zhuǎn)變觀念,讓男生帶動女生,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

  二、指導(dǎo)思想:

  以新課程理念為指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識,敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的`集體主義精神。確保每一個學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

  三、學(xué)期目標(biāo):

  1.養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,掌握好一年級中考多個可能被測試的項(xiàng)目。

  2.收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事,豐富他們的知識,以備綜合能力考試。

  3.讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動的樂趣,能夠在玩中學(xué),在學(xué)中鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。

  四、具體措施:

  1.利用課中或課后的時間多與學(xué)生溝通交流,轉(zhuǎn)變他們的觀念,變被動為主動。

  2.認(rèn)真?zhèn)浜谜n,向課堂45分要效率,確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

  3.課堂上,參與到學(xué)生中間,以此拉近與他們的距離,注重培養(yǎng)體育骨干,起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。

  4.課后做到及時反思總結(jié)。

  五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):

  1.認(rèn)真領(lǐng)會課改精神,熟練各學(xué)段教材內(nèi)容,加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  2.多聽課,評課參與集體研討,取其長補(bǔ)己之短,豐富自己的閱歷。

  3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料,學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。

  4.努力學(xué)習(xí)電腦知識,能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué)。

  5.多與同行共同交流,共同研討,共同提高。

  6.加強(qiáng)自我鍛煉,提高自身素質(zhì)。

  六、教研課題與研究措施:

  課題:寓教于樂于體育教學(xué)中

  措施:

  1.實(shí)踐法:以課堂為載體,精心設(shè)計(jì)每一堂課,讓學(xué)生能夠在玩中學(xué),學(xué)中玩。

  2.問卷調(diào)查法:通過對學(xué)生的調(diào)查反饋,加以改進(jìn)。

  七、評價(jià)教育教學(xué)

  通過測試和平時的練習(xí)采取教師或?qū)W生相互評價(jià)的方式,分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次:

  1.學(xué)習(xí)態(tài)度與行為:能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去。

  2.體能與技能:能否正確的將動作掌握與運(yùn)用情況。

  3.交往與合作精神:能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。

  八、教研課的安排:

  1.爭取在優(yōu)質(zhì)課評選中取得較優(yōu)異的成績,以提高自己的授課水平。

  2.在教師基本功比賽中取得好成績。

  3.與其他同行共同搞好校隊(duì)的各項(xiàng)訓(xùn)練。

  4.認(rèn)真落實(shí)兩操一課活動。

  九、教學(xué)進(jìn)度:

  按教研室安排的進(jìn)度且結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃 篇2

  新的學(xué)期開始了,為了開展良好的教學(xué)工作,進(jìn)行有步驟的教學(xué),順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),根據(jù)學(xué)校工作安排,特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

  一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

  1.全面鍛煉,努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

  2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體,以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。

  二、學(xué)生基本情況分析:

  一年級有四個班,學(xué)生約200余人,年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識及技術(shù)技能差,自控能力不強(qiáng),組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動,非常樂意參加體育活動和上體育課,通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí),對隊(duì)列的有關(guān)動作掌握的較好,本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動學(xué)生的自主性,積極學(xué)習(xí),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

  三、教材分析:

  本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲?yàn)橹,將其他?nèi)容穿插其中,使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強(qiáng)了體質(zhì),還學(xué)到了簡單的體育知識。

  四、教學(xué)研究內(nèi)容:

  1.教材的重點(diǎn)是以、游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的.教學(xué)方法,難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動作,使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一年級來說是比較難做的,可采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點(diǎn)教材。

  2.教研專題:本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”

  3.集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排

  一至九周擲輕物

  十至十五快速跑

  十六至二十跳短繩

  五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時間安排

  1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。

  2.遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽講,積極學(xué)習(xí)。

  3.參加期中和期終檢測,督促學(xué)習(xí)。

  4.采用直觀教學(xué)方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。

  5.教師處處以身作則,為人師表。

  6.教研專題實(shí)驗(yàn)措施:

 、僮⒅刂橇σ蛩嘏c非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,寓教于樂,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

 、诩訌(qiáng)對實(shí)驗(yàn)課題的研究,定期舉行聽課,評課活動和專題研討。

  六、教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃

  1.學(xué)生情況分析:一年級有學(xué)生200余人,他們活潑好好動,非常樂意上體育課,但對體育知識及技能差,自控能力不強(qiáng),為全面提高學(xué)生的整體水平,根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)培優(yōu)輻中及后進(jìn)的轉(zhuǎn)化工作。

  2.輔導(dǎo)知識與時間安排。

  3.培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施:

  ①因材施教,分類指導(dǎo)。

 、谂囵B(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習(xí),善于動手,動腦的好習(xí)慣。

  ③要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。

 、芙處熞P(guān)心,熱愛平等對待每一個學(xué)生。

  ⑤教師要定時、定點(diǎn),加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃 篇3

  一、總體教學(xué)目標(biāo):

  運(yùn)動參與:學(xué)生樂于參加各種游戲活動,認(rèn)真上好體育課。

  運(yùn)動技能:學(xué)生初步掌握簡單的技術(shù)動作,如拍球、運(yùn)球、基本體操動作、模仿簡單的舞蹈或韻律動作。

  身體健康:學(xué)生能指出正確的坐、立、行時的身體姿勢;學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的移動動作,如走、跑、跳、攀爬動作;能隨同集體完成各種必要的操練,如隊(duì)列練習(xí)、廣播操;在游戲活動中進(jìn)行如移動、躲閃、跳躍、揮動、拋擲、轉(zhuǎn)體等練習(xí)。

  心理健康:學(xué)生能說出自己在體育活動中的情緒表現(xiàn),如進(jìn)步、成功、退步、失敗時的心情;學(xué)生在體育活動中能適應(yīng)陌生的環(huán)境,如在陌生的場地進(jìn)行體育活動或與陌生的同伴一起參加游戲活動。

  社會適應(yīng):體驗(yàn)集體活動和個人活動的區(qū)別,如嘗試與他人一起活動或獨(dú)自活動時的區(qū)別。

  二、學(xué)生基本情況分析:

  一年級有五個班,學(xué)生約230余人,年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識及技術(shù)技能差,課堂中集中注意力短,無意注意占主導(dǎo)地位,對教師枯燥的講解與練習(xí)會產(chǎn)生厭倦情緒。好動、多話是低年級學(xué)生的天性。做動作模仿能力強(qiáng),所以拫據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),在教學(xué)中針對學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn),多采用情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動式、合作式等教學(xué)方式。多采用游戲、模仿性練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。使學(xué)生真正感受到活動的.樂趣、更好的掌握一年級的教學(xué)內(nèi)容。

  后20%學(xué)生在各班級中都有存在,還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的,因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中,我做到以下幾點(diǎn):

  1、尊重人格,保護(hù)后進(jìn)生的自尊心

  2、熱情鼓勵,激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心

  3、逐步要求,培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心

  4、集體幫助,樹立后進(jìn)生的自信心

  三、教材分析:

  本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲?yàn)橹,將其他?nèi)容穿插其中,使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強(qiáng)了體質(zhì),還學(xué)到了簡單的體育知識。

  走和跑的教學(xué):要十分重視培養(yǎng)學(xué)生正確動作和姿勢,要安排學(xué)生多次反復(fù)練習(xí)和變換練習(xí),可以用游戲和比賽的方式來組織教學(xué),以提高學(xué)生的練習(xí)興趣。同時在教學(xué)時根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,對男女生適當(dāng)提出不同的要求,對體弱的學(xué)生適當(dāng)減輕運(yùn)動負(fù)荷。

  跳躍的教學(xué):教學(xué)中可多采用游戲的方法,提高學(xué)生的興趣,激勵學(xué)生跳的高、跳的遠(yuǎn),并能跳過一定的障礙,同時要多給學(xué)生練習(xí)的機(jī)會,不要過分強(qiáng)調(diào)動作的細(xì)節(jié)。

  投擲的教學(xué):在教學(xué)時除了重視培養(yǎng)正確的投擲動作,還可以讓學(xué)生自己選擇各種練習(xí)方法,反復(fù)練習(xí),達(dá)到練習(xí)目的。

  游戲的教學(xué):游戲的內(nèi)容涉及范圍較多,有跑、跳、投等等。在教法上,要講解和示范結(jié)合進(jìn)行,既要講解、示范方法、規(guī)則和要求,又要講解、示范動作的結(jié)構(gòu)和要領(lǐng),同時更要注意與其他相類似的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。

  廣播體操的教學(xué):在教學(xué)時教師要把每節(jié)操的動作講解清楚、示范要正確,復(fù)雜的動作可以分解教,然后在做完整動作。教學(xué)時教師應(yīng)注意自己的站位,可適當(dāng)加上手勢和自編的口訣,讓學(xué)生更容易掌握動作。

  四、級教材教學(xué)重難點(diǎn):

  教材的重點(diǎn)是以游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動作,使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一年級來說是比較難做的,可采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點(diǎn)教材。

  五、教學(xué)基本措施:

  1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。

  2.遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽講,積極學(xué)習(xí)。

  3、從游戲、競賽手段入手,提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

  4、用激勵教學(xué)法提高每位同學(xué)的學(xué)習(xí)鍛煉信心。

  5、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,立體式的內(nèi)容安排使學(xué)生新鮮感永存。

  6、抓住知識點(diǎn),以點(diǎn)帶面,抓住難點(diǎn),個個擊破。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃 篇4

  雙泉小學(xué)學(xué)!秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)實(shí)施方案 為全面貫徹教育部、國家體育總局頒布的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》),落實(shí)各級教育體育部門的具體要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本方案。

  一、實(shí)施目標(biāo)

  《標(biāo)準(zhǔn)》是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的組成部分,是其在學(xué)校的具體實(shí)施,是國家對學(xué)生體質(zhì)健康方面的基本要求。我校的目標(biāo)為:95%以上的學(xué)生達(dá)到及格等級,25%的學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀等級,65%的學(xué)生達(dá)到良好等級。

  二、實(shí)施時間

  身高、體重、肺活量為必測項(xiàng)目,應(yīng)在每學(xué)年9—12月中旬的常規(guī)體檢中或?qū)W校統(tǒng)一檢測中完成。體育教師應(yīng)在體育課及體育活動課中安排選測項(xiàng)目的全面練習(xí),根據(jù)學(xué)部確定的測試項(xiàng)目,體育教師在12月中旬前完成測試工作。

  三、實(shí)施保障

  1. 組長;李元清副 組長 ;馮雋 成員;周銀華 嚴(yán)驍 王四平 梁春霞 明確職責(zé),做好分工,加強(qiáng)宣傳,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),制定計(jì)劃,全面實(shí)施。

  2.各學(xué)部要嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定,認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),保質(zhì)保量上好體育課,其中小學(xué)1-2年級每周4課時,小學(xué)3-5年級和初中每周3課時,高中每周2課時;沒有體育課的當(dāng)天,學(xué)部必須在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行一課時集體體育鍛煉;每天上午統(tǒng)一安排25-30分鐘的大課間體育活動。要將上述學(xué)生校園體育活動時間和內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃,列入學(xué)部課程表,認(rèn)真組織實(shí)施。

  3.體育教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀》,全面領(lǐng)會實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì),達(dá)到先學(xué)習(xí)后落實(shí)的要求。

  4.體育教師要安排好測試時間,保質(zhì)保量完成學(xué)生的`《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作。

  5.總校應(yīng)加大經(jīng)費(fèi)投入,添置必要的檢測設(shè)備,確保身高、體重、肺活量的檢測,同時提供安全、方便的專項(xiàng)設(shè)備保管室或?qū)m?xiàng)檢測室,做到專人負(fù)責(zé),確保檢測設(shè)備正確、有效使用,規(guī)范測試程序,提高測試質(zhì)量。

  四、成績評定

  成績評定工作由各學(xué)部工作小組負(fù)責(zé),每學(xué)年在12月中旬評定一次。體育教師依據(jù)《評價(jià)冊》填定《登記卡》,按照《評分表》評定得分和等級(100—90分為優(yōu)秀,89—75分為良好,74—60分為及格,59分以下為不及格),對本學(xué)年不及格的學(xué)生,要統(tǒng)一安排補(bǔ)測及再評工作。

  五、統(tǒng)計(jì)上報(bào)

  1.各學(xué)部體育教師要于每年12月20日前統(tǒng)計(jì)出所帶班級的達(dá)標(biāo)率,報(bào)送學(xué)部教學(xué)處。同時要注重向?qū)W生收集意見,不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),將工作中的經(jīng)驗(yàn)、存在的問題、意見和建議反映給學(xué)部。

  2.各學(xué)部要在每年12月下旬對各班本學(xué)年度達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行抽查、驗(yàn)收,確保測試數(shù)據(jù)及時、有效上報(bào)國家數(shù)據(jù)庫。

  3.各學(xué)部體育教師要于每年12月31日前按教育部中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)的要求將各班本學(xué)年每位學(xué)生的測試數(shù)據(jù)及時、完整地上報(bào)到國家數(shù)據(jù)庫。同時報(bào)學(xué)部教學(xué)處。

  4.各學(xué)部要于次年1月上旬將各班本學(xué)年每位學(xué)生的測試數(shù)據(jù)和各班達(dá)標(biāo)情況報(bào)總校檔案室。

  5.總校藝體教研組組長按照區(qū)教體局的要求按時上報(bào)達(dá)標(biāo)情況。

  六、實(shí)施要求

  1.各學(xué)部應(yīng)統(tǒng)一使用教育部制定的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》,按教育部、國家體育局規(guī)定的《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法進(jìn)行。

  2.各學(xué)部應(yīng)統(tǒng)一使用教育部制定的《免予執(zhí)行國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)申請表》。

  3.《標(biāo)準(zhǔn)》的測試成績是體育(與健康)課評價(jià)體系的一部分,應(yīng)互為確認(rèn)。

  4.《標(biāo)準(zhǔn)》是對學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一,每學(xué)年評定一次成績并記入《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》,小學(xué)列入學(xué)生成長記錄或?qū)W生素質(zhì)報(bào)告書,初中、高中列入學(xué)生檔案(含電子檔案),作為學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)的重要依據(jù)。每學(xué)年學(xué)生達(dá)到良好等級(75分)以上者,方可評為三好學(xué)生。

  5.學(xué)生畢業(yè)時學(xué)部應(yīng)將相應(yīng)登記卡及體檢表交學(xué)生個人保管,學(xué)生升入高一級學(xué)校時應(yīng)主動上交登記卡和體檢表。學(xué)部要為每位學(xué)生建立健康檔案。

  七、總結(jié)表彰

  各學(xué)部要根據(jù)班級達(dá)標(biāo)率和學(xué)生個人達(dá)標(biāo)情況,并根據(jù)“陽光體育運(yùn)動”的開展情況,開展先進(jìn)班級和先進(jìn)個人的總結(jié)、表彰活動,以推動《標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)工作扎實(shí)、有序、有效的開展。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃 篇5

  一:學(xué)生分析

  一年級的學(xué)生年齡較小,喜歡接受新知識,但對某些難度教大的知識接受較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西,力量也比較差,男女生活潑好動,組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育。

  二:教材分析

  本冊教材內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識、韻律體操及舞蹈、田徑類的跳躍和投擲、隊(duì)列練習(xí)、跳繩。

  三:教學(xué)目的與任務(wù)

  1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

  2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

  3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  四:教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

  1、重點(diǎn)是田徑的各種跳動和投擲動作。

  2、各種韻律活動。

  五:教學(xué)措施與教改思路

  小學(xué)低年級階段的教學(xué),要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點(diǎn),多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的`興趣。

  六:教學(xué)進(jìn)度

  一 引導(dǎo)課

  體育常識:做早操的好處

  1、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲;塊塊集合

  二 1、基本體操:2、隊(duì)列:排縱隊(duì),橫隊(duì);

  1、基本體操;2、游戲:塊塊集合;

  三 1、基本體操;2、游戲:一切行動聽指揮

  1、復(fù)習(xí)基本體操;2、游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

  四 1、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;2、復(fù)習(xí)基本體操;

  1、技巧;前后滾動;2、游戲:障礙賽跑;

  五 游戲課:1、端水平衡;2、障礙賽跑;

  1、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動;2、游戲:繞木棒接力;

  六 1、韻律活動;2、走:各種姿勢的走;

  1、用各種正確姿勢的走;2、游戲:迎面接力;

  七 1、隊(duì)列:報(bào)數(shù);2、復(fù)習(xí),各種姿勢的走;

  1、韻律活動;2、隊(duì)列:報(bào)數(shù);

  八 1、技巧:前滾翻;2、游戲:跳墊子游戲;

  1、技巧:前滾翻;2、游戲:換物接力;

  九 1、勞動模仿操;2、游戲:迎面接力;

  1、勞動模仿操;2、游戲:換物接力;

  十 1、隊(duì)列:齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動模仿操;

  游戲課

  十一 1、隊(duì)列:走圓形;2、十字接力;

  1、技巧:立臥撐;2、游戲:換物接力;

  十二 1、基本體操;2、游戲:“8”字接力;

  1、徒手操;2、游戲:改換目標(biāo);

  十三 1、跳小繩;2、游戲:迎面接力跑;

  1、走跑交替;2、復(fù)習(xí)跳小繩;

  十四 1、走跑練習(xí);2、游戲:跳進(jìn)去拍人;

  1、韻律活動;2、找自己的家;

  十五 1、跳小繩;2、游戲叫號賽跑;

  1、跳雙繩;2、游戲:迎面接力

  十六 1、走跑交替;2、游戲:單腳跳接力;

  1、30秒跳小繩;

  十七1、技巧:前滾翻;2、游戲:跳墊子游戲;

  1、技巧:前滾翻;2、游戲:換物接力;

  十八1、隊(duì)列:齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動模仿操;

  游戲課:

  十九游戲課:1、端水平衡;2、障礙賽跑;

  1、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動;2、游戲:繞木棒接力;

  二十1、跳小繩;2、游戲:迎面接力跑;

  1、走跑交替;2、復(fù)習(xí)跳小繩;

  二十一考核

一年級體育教學(xué)計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  體育教學(xué)要堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長;教師要善于激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識;要以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位;要關(guān)注學(xué)生個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生受益。

  二、學(xué)生情況分析

  一年級學(xué)生年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識及技術(shù)技能差,自控能力不強(qiáng)。但他們活潑好動,非常樂意參加體育活動和上體育課,本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動學(xué)生的自主性,積極學(xué)習(xí),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

  三、教材分析

  要突出重點(diǎn)教材的比重和要求,加強(qiáng)基本運(yùn)動的教學(xué)。如:基本隊(duì)列練習(xí),小學(xué)一年級的學(xué)生剛剛開始上學(xué),還不知道體育課的大體含義,也不知道上體育課對他們意味著什么,這時應(yīng)把怎樣站隊(duì)、怎樣上課告訴他們;走、跑練習(xí),在一二年級都是一些簡單、自然的動作,可以通過各種方式的走逐步達(dá)到走得正確、自然、放松和協(xié)調(diào)的要求。跑,主要是通過自然奔跑和各種方式(如追逐跑、換物跑)的跑,使學(xué)生初步掌握姿勢端正、能用前腳掌著地、比較放松地向前自然跑進(jìn)的一種方法;跳躍也是孩子們比較喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目之一,在單踏、雙落這個活動中,可以用游戲形式來進(jìn)行,要求單腳充分蹬地,有力踏跳,雙腳輕巧落地。重點(diǎn)是“單踏雙落”,難點(diǎn)是輕巧落地,動作連貫。在低年級的投擲教學(xué)中,是以發(fā)展學(xué)生基本的投擲能力為主,可以通過各種方式的拋接、擲遠(yuǎn)、投準(zhǔn)練習(xí)來達(dá)到目的,而不要過多的強(qiáng)調(diào)動作姿勢。同時,在日常教學(xué)過程中教師要注意對學(xué)生基本教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng)?傊凇八揭弧彪A段的教學(xué)中,教師應(yīng)努力營造寬松、快樂、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子們能夠在快樂的“玩”中探索、合作、學(xué)習(xí)、成長。

  四、教學(xué)目標(biāo)

  1、 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

  2、 進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,游戲,韻律活動和舞蹈的.方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

  3、 體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

  五、教學(xué)重點(diǎn)

  1、要著重讓學(xué)生體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,從中促進(jìn)個人良好習(xí)慣的養(yǎng)成;

  2、應(yīng)著重幫助學(xué)生了解一般的游戲規(guī)則,學(xué)會尊重和關(guān)心他人,并表現(xiàn)出一定的合作行為。

  3、形成正確的身體姿勢,在活動中發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)性,并能知道身體各主要部位和活動方位。

  六、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

  1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

  2、因材施教,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣為目的。

  3、小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽的形式,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃 篇7

  一、教材內(nèi)容分析

  小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容主要分為三個板塊,體育基本常識、基本活動和游戲。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢;基本活動包括基本活動包括隊(duì)形隊(duì)列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈;最后一個板塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  通過教學(xué),使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,發(fā)展身體活動能力,促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團(tuán)結(jié)友愛的情趣,體驗(yàn)自信、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。

  三、教學(xué)進(jìn)度

  四、教學(xué)內(nèi)容

  第一周

  1、引導(dǎo)課:認(rèn)真上好體育課(室內(nèi)理論課)

  2、正確的'走站立姿勢;排隊(duì)上課、集合、解散;

  3、小學(xué)生廣播體操(一);稍息、立正

  4、機(jī)動

  第二周

  1、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操(一);學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操(二)

  2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操(二);學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操(三)

  3、隊(duì)列:報(bào)數(shù);游戲:塊塊集合

  4、機(jī)動

  第三周

  1、復(fù)習(xí)《七彩陽光》;游戲:一切行動聽指揮

  2、各種姿勢的走;走跑接力

  3、前后滾動;搖小船

  4、機(jī)動

  第四周

  1、隊(duì)列:原地轉(zhuǎn)法;復(fù)習(xí)《七彩陽光》

  2、模仿動物走;走跑交替

  3、理論:正確的身體坐、立、行姿勢

  4、機(jī)動

  第五周

  1、投準(zhǔn)練習(xí);游戲:看誰投得多

  2、韻律活動:聽音樂做動作;基本姿態(tài)練習(xí)

  3、隊(duì)列:踏步-齊步走;復(fù)習(xí)原地轉(zhuǎn)法

  4、機(jī)動

  第六周

  1、基本跳躍;模仿動物跳

  2、拍球;拍球比多

  3、拍手操;復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操

  4、機(jī)動

  第七周

  1、游戲:端水平衡;障礙賽跑

  2、技巧:前滾翻(一);跳墊子游戲

  3、技巧:前滾翻(二);換物接力

  4、機(jī)動

  第八周

  1、兔子舞(一);蹦蹦跳跳

  2、兔子舞(二);游戲

  3、齊步走-立定;復(fù)習(xí)拍手操

  4、機(jī)動

  第九周

  1、快速跑;接力游戲

  2、拍球;傳球接力

  3、勞動模仿操(一);游戲:改換目標(biāo)

  4、機(jī)動

  第十周

  1、勞動模仿操(二);換物接力

  2、走跑交替;走跑比美

  3、雙腳連續(xù)跳;比誰跳得遠(yuǎn)

  4、機(jī)動

  第十一周

  1、舞步:跑跳步、滑步;游戲:黃河、長江

  2、走和跑:直線跑;游戲:傳遞情報(bào)

  3、持輕物擲遠(yuǎn);跨下傳球接力

  4、機(jī)動

  第十二周

  1、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)行;游戲:搬運(yùn)接力

  2、復(fù)習(xí)跑跳步、滑步;兔子舞

  3、后踢步加手臂動作;柔韌練習(xí)

  4、機(jī)動

  第十三周

  1、地滾球;游戲:小小保齡球

  2、拍手操;游戲:8字接力

  3、模仿動物爬;爬墊子接力

  4、機(jī)動

  第十四周

  1、跳小繩;跳繩比多

  2、走跑練習(xí);游戲:跳進(jìn)去拍人

  3、欣賞全國大眾少兒組健美操比賽;找自己的家

  4、機(jī)動

  第十五周

  1、復(fù)習(xí)正確的走和正確的跑;游戲:迎面接力

  2、隊(duì)列:走圓形;十字接力

  3、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲:老鷹和小雞

  4、機(jī)動

  第十六周

  1、模仿動物形象的簡單舞蹈動作;集中注意力游戲

  2、拍球接力;協(xié)調(diào)性練習(xí)

  3、理論:體育運(yùn)動與營養(yǎng)衛(wèi)生

  4、機(jī)動

  第十七周

  1、快速反應(yīng)跑;報(bào)紙游戲

  2、復(fù)習(xí)《七彩陽光》;小游戲

  3、復(fù)習(xí)基本隊(duì)列隊(duì)行;游戲:跳進(jìn)去拍人

  4、機(jī)動

  第十八周

  1、復(fù)習(xí)

  2、考試

  3、考試

  4、機(jī)動

  備注:按每周四節(jié)備課,其中一節(jié)為機(jī)動課程;由于不可抗拒因素或者天氣、環(huán)境等因素影響時,靈活調(diào)整、安排教學(xué)工作!

  五、測試

  建議測試項(xiàng)目:小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》;基本隊(duì)形隊(duì)列;

一年級體育教學(xué)計(jì)劃 篇8

  一、 指導(dǎo)思想及目標(biāo)

  全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改革,提高體育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)出操、集隊(duì)、集會紀(jì)律,做好出操、集隊(duì)、集會常規(guī)訓(xùn)練,以德育教育為核心,在體育教育教學(xué)中注重思想教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念,樹立集體主義榮譽(yù)感,培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個性,提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

  二、工作任務(wù)及要求

  1、抓好“兩課兩操一活動”,增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念,有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。“兩課兩操一活動”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn),“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此,首先抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材,努力提高業(yè)務(wù)水平,做到寫好學(xué)期計(jì)劃、授課教案,多花時間備課,不打無準(zhǔn)備之仗,向四十分鐘要質(zhì)量,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作,加強(qiáng)兩操紀(jì)律,增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念,樹立遠(yuǎn)大理想,營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng);第四是認(rèn)真組織課外活動,在值周期間保證課外活動時間、認(rèn)真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材,督促學(xué)校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉,全面提高身體素質(zhì)。

  2、抓好《體質(zhì)健康》工作,注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義,注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革,確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,切實(shí)提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。

  三、教學(xué)措施

  1、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣,努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。

  2、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣,思想品德狀況,學(xué)生要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

  3、要不斷加強(qiáng)對教學(xué)教材的研究,重視體育教師專業(yè)的`發(fā)展,本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始。

  4、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào),利用一些休息時間,包括中午、放學(xué)后等時間,組織年級間和班間的體育競賽,促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體,激勵學(xué)生為班級爭光,培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。

  5、要積極配合好教導(dǎo)處工作,認(rèn)真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,各班進(jìn)出場線路有序、隊(duì)伍整齊。

  6、各任課教師要認(rèn)真組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級的體育鍛練課,盡量多開展學(xué)生感興趣,鍛煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動,滿足學(xué)生體育活動需求。

  7、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動中,以健康第一為指導(dǎo)思想,配合好學(xué)校衛(wèi)生室對學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測定,關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。

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