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七年級上冊政治教學計劃三篇
時間流逝得如此之快,很快就要開展新的工作了,此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編幫大家整理的七年級上冊政治教學計劃3篇,希望能夠幫助到大家。
七年級上冊政治教學計劃 篇1
一、教學指導思想:
按照學校的教學工作計劃要求,認真學習新課程準,適應教學改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標準的教學模式和教學方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念,積極推進教研教改,優(yōu)化課堂教學,凸顯以教師為主導,以學生為主體的作用,努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,注重提高學生的能力,全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,切實把教學質(zhì)量提高。
二、學生情況分析:
本學期任教七年級兩個班思想品德課。這屆學生剛進入新的學校又趕上新課改,有一定的學習積極性,據(jù)了解學生的基礎(chǔ)不是太差,只要教師嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法,就能使學生盡快進入學習狀態(tài)。但也要注意有一部分學生在小學就不認真學習,成績較差,要做好他們的工作。
三、教學目標:
根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出學會做人、學會做事、學會合作、學會學習的育人要求和學會關(guān)心到21世紀教育主體,引導學生確立尊重、關(guān)愛、責任的基本價值目標,引導學生珍惜初中生活,適應新的學習環(huán)境。引導學生珍愛生命,正確、客觀地認識自己,主動把握自我、發(fā)展自我。引導學生品味生活、做情緒的主人,學會拒絕不良誘惑,了解自我保護的`措施,提高自我保護能力,學做生活的主人。
四、教學主要內(nèi)容:
本冊書分四個單元,第一單元笑迎新生活有兩課組成。第一課新的起點,第二課把握學習新節(jié)奏,是要引導學生適應初中學習新的特點,珍惜學習機會。第二單元認識新自我有三課組成,它們分別是珍愛生命、歡快的青春節(jié)奏和自我新期待,學習這已單元是要引導學生從認識生命的角度認識自我,從了解青春的角度認識自我,從發(fā)展新自我的角度鼓勵學生創(chuàng)造新自我。
第三單元過富有情趣的生活共有兩課組成,做情趣的主人和品味生活。學習這已單元是要引導學生學會調(diào)適自己的情緒,主動追求高雅的生活情趣,學會品味生活。第四單元過健康、安全的生活本單元有學會拒絕和保護自我組成,學習這已單元是要引導學生遠離生活中的不良習慣和不健康的娛樂活動,掌握一些自我保護的策略,幫助學生過健康、安全的生活。
五、教學重點:
引導學生盡快適應初中學習生活,珍惜初中生活和學習機會,感悟生活和學習的快樂,學做學習和生活的主人,初步確立尊重、關(guān)愛、責任的價值目標。
六、教學難點:
教會學生自主學習,引導學生學會學習和做人的方法,學生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),引導學生珍惜初中生活,學做生活的主人。
七、教學措施:
1.教師要轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)變教學方法,不能用老方法較新教材。
2 要聯(lián)系學生實際,面向豐富多彩的社會生活,選取學生關(guān)注的話題,上好每一堂課。
3引導學生自主學習,教會學生學習的方法,做學習的主人。
4注重學生的情感體驗和道德實踐。
七年級上冊政治教學計劃 篇2
一、指導思想
按照學校的教學工作計劃要求,認真學習新課程標準,適應教學改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標準的教學模式和教學方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念,積極推進教研教改,優(yōu)化課堂教學,凸顯的作用,努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,注重提高學生的能力,全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,切實把教學質(zhì)量提高。
二、學生情況分析:
本學期任教七年級四個班思想品德課。從上學期的教學和期末考試的情況看,學生學習思想品德課的積極性還算比較高,但由于第一次接觸開卷考試,能力顯得有較大差距,對開卷考試的適應性也比較差。因此,本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應加強能力素質(zhì)教學,努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力,真正把教學工作落到實處。
三、教材分析
課程標準明確規(guī)定:據(jù)此,教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以的課程觀,教材的構(gòu)架以學生成長的生活邏輯為主線,以相關(guān)學科知識為背景和支撐,統(tǒng)整了課程標準規(guī)定和要求的心理、道德、法律、國情等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學生學會生活、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能,發(fā)展學生自我管理、自我教育的能力。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計的思路,七年級學生面臨的主要問題是走向新的學習生活,適應新的學習環(huán)境,因此,我們確定了七年級的教育主題是珍惜生活,做生活的主人,它的核心概念是關(guān)愛、自尊、自強。本學期的教學主要任務則是幫助學生適應新的學習生活。通過這個主題,涵蓋、整合并完成課程標準中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。具體說來,具體說來,本冊教材共分四個單元,即第一單元、第二單元、第三單元、第四單元。
第一單元:笑迎新生活。本單元包括兩課內(nèi)容和一個的主題探究。
1.主要內(nèi)容。第一課《珍惜新起點》,從初中生面臨的新的學習生活開始,談到新的同學關(guān)系,談到如何創(chuàng)建新的集體。從被動的適應到主動的創(chuàng)建,這是從面上落實七年級的教育主題。第二課《把握學習新節(jié)奏》,是從點上落實七年級的教育主題──適應問題。這一課主要圍繞著學習問題,設(shè)立了和兩框內(nèi)容。第一框,從學習的新特點談起,談到如何管理自己的學習,怎樣采取更高效的學習方式來適應初中階段的學習。第二框,從學習中有苦也有樂談起,談到如何從學習知識、探索世界的奧妙中,享受學習的快樂。
2.基本要求。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求。(1)積極與同學、朋友交往,養(yǎng)成熱情、開朗的性格。(2)養(yǎng)成團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。(3)正確認識個人與集體的關(guān)系,體會,能夠自覺維護集體的榮譽和利益。(4)形成良好的學習習慣。(5)正確對待學習壓力,培養(yǎng)正確的學習觀念。
第二單元:認識新自我。本單元包括三課內(nèi)容和一個的主題探究。
1.主要內(nèi)容。第三課《珍愛生命》,從豐富多彩的生命現(xiàn)象談起,談到生命需要相互關(guān)愛,人的生命具有獨特性,再談到如何珍愛我們的生命、如何尊重生命、如何延伸生命的價值。第四課《歡快的青春節(jié)拍》,從青春悄悄來、青春期的生理變化說到如何消除青春期的煩惱和困惑,談到如何解讀青春,怎樣理解青春的意義,怎樣保持青春的心態(tài)。第五課《自我新期待》,包括三框內(nèi)容。第一框,設(shè)立了兩個方面的內(nèi)容:要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己;認識自我的途徑有:自我觀察,通過他人了解自己,通過他人的態(tài)度與評價了解自己,通過集體了解自己,通過自我檢查來反省自己。第二框,從如何認識自我的潛能,談到如何發(fā)掘自己的潛能。第三框,從心中設(shè)定的理想形象入手,談到初中生對自我的新期待,最后談到對未來的展望。的主題探究,在于引導學生展現(xiàn)青春的活力,追求有意義和有價值的人生。
2.基本要求。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求。(1)知道人類是自然界的一部分,認識自己生命的獨特性,體會生命的可貴。(2)知道應該從日常的點滴做起實現(xiàn)人生的意義,體會生命的價值。(3)懂得愛護公共環(huán)境和設(shè)施。(4)悅納自己的生理變化,促進生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。(5)知道青春期心理衛(wèi)生常識,學會克服青春期的煩惱,調(diào)控好自己的心理活動。(6)了解自我評價的重要性,客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點,形成比較清晰的自我整體形象。
第三單元:過富有情趣的生活。本單元包括兩課內(nèi)容和的主題探究。1.主要內(nèi)容。第六課《做情緒的主人》包含兩框內(nèi)容:豐富多樣的情緒和學會調(diào)控情緒。第一框中,第一目從個人豐富多樣的情緒感受說起,談到情緒的喜、怒、哀、懼四種基本類型,談到情緒與情境的關(guān)系,豐富多樣的情緒構(gòu)成了人們多姿多彩的生活。第二目,主要是說情緒對人會產(chǎn)生不同的`作用,包括積極作用和消極作用。第二框,其中,談到情緒與個人的態(tài)度是緊密相連的,因而改變態(tài)度就可以改變情緒。中,由青少年的情緒特點談起,談到調(diào)節(jié)情緒的一些具體方法。,側(cè)重于從道德教育的角度,教育學生表達情緒必須考慮他人感受,指導學生學會在合適的場合、用適當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒。第七課《品味生活》。第一框,從情趣源于興趣入手,談到什么是情趣,情趣有雅俗之分。在第一框的基礎(chǔ)上,第二框主要涉及如何,其中保持樂觀、幽默的生活態(tài)度,正確對待好奇心,不盲目從眾,豐富文化生活,這些都是追尋高雅生活的不同途徑和要求。最后,課文還寫到如何提升情趣,陶冶情操。在的主題探究中,教材指出快樂而富有情趣的生活,是人們的向往和追求。指導學生追求這樣的生活,充分展示他們每個人健康、積極、向上的生活,有利于學生養(yǎng)成自信、樂觀的心態(tài)。通過這種主題探究活動,讓學生帶著問題與設(shè)計展開對本單元內(nèi)容的學習,可以充分調(diào)動學生的思維,發(fā)揮學生的主觀能動性,引導學生逐步培養(yǎng)起自主學習的習慣,提高學生的思想道德素養(yǎng)。
2.基本要求。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求。
。1)理解情緒的多樣性,學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,保持樂觀心態(tài)。(2)正確對待學習壓力,克服考試焦慮,培養(yǎng)正確的學習觀念。(3)關(guān)心和尊重他人,體會的道理,學會換位思考,能夠與人為善。(4)陶冶情操,形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度。(5)正確認識從眾心理和好奇心,發(fā)展獨立思考和自我控制能力,養(yǎng)成良好行為習慣。
第四單元:過健康、安全的生活。本單元包括第八課、第九課兩課內(nèi)容和的主題探究。1.主要內(nèi)容。第八課《學會拒絕》,包括兩框內(nèi)容:和。教材將歸納為領(lǐng)獎臺的誘惑、金錢的誘惑、游戲機的誘惑、黃賭毒與邪教的誘惑。中介紹了通過聯(lián)想后果抵制誘惑、主動請人幫助自己拒絕不良誘惑、避開誘因法、婉言謝絕、專時專用等方法。第九課《保護自我》,從談起,青少年可能面臨家庭、社會等各方面的侵害,因而要學會自我保護。在一框中,教材提出了學生應提高警惕、學會用法律和智慧來保護自己。的主題探究,是一個總結(jié)知識與實踐操作訓練有機結(jié)合、對學生具有現(xiàn)實指導意義的活動。通過此活動,可以增強學生的分辨能力和自護能力,培養(yǎng)中學生的合作精神和責任意識。在進行探究活動的過程中,應注意指導學生結(jié)合實際,以使活動結(jié)果真正發(fā)揮作用。
2.基本要求。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求。
。1)能夠分辨是非善惡,學會在比較復雜的社會生活中做出正確選擇。(2)自覺抵制和邪教等不良誘惑。(3)正確認識從眾心理和好奇心,發(fā)展獨立思考和自我控制能力,杜絕不良嗜好,養(yǎng)成良好行為習慣。
。4)學習在特定情景下自我保護的方法。
四、教學措施
(一)、做好教學常規(guī)工作
1、不斷學習,提升自我,超越自我,豐富自身知識,與時俱進,以適應思想品德的教學。2、根據(jù)學生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應的教學方案,備好每一節(jié)課。3、多樣化教學,強調(diào)學生的主動積極參與,更多地進行討論、分析、探究活動和主題班會等形式的教學,提高學生的學習興趣,達到一定的效果。4、教學中多舉與學生生活貼近的實例,鼓勵和引導學生從自身學習生活中發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題,注重學生能力的培養(yǎng)。5、上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內(nèi)容。鼓勵學生大膽發(fā)言,結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。6、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應的練習、作業(yè)并要求學生按時完成,獨立完成。
五、教學進度
時間內(nèi)容
第一周第一課第一二框題
第二周第二課第一二框題
第三周第三課第一、二框題
第四周第三課第三框
第五周月考復習
第六周第一次月考
第七周月考反饋第四課第一框題
第八周第四課第二三框題
第九周第五課第一、二框題
第十周第五課第三框題中考復習
第十一周期中考試
第十二周期中考試反饋
第十三周第六課第一框題
第十四周第六課第二框題
第十五周第七課第一框題
第十六周第二框題
第十七周第八課第一、二框題
第十八周第九課第一、二框題
第十九周復習迎考
第二十周期末考試
七年級上冊政治教學計劃 篇3
一、指導思想:
1、堅持認真學習、貫徹”,全面推進素質(zhì)教育,以我們海之南學校提出的”為指針,以”為主線,以”為重點,進一步提高學生的科學文化素養(yǎng)。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的學習風氣精神建設(shè),增強班級學習積極性的凝聚力。
3、堅持德育教研,以心理健康教育為重點,充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)。
二、學風情況
本學期我擔任七年級的思想品德教學工作。這班子學生大部分都屬于在小考中未被公立學校錄取的基礎(chǔ)比較差的學生,理解能力有待加強,上課時都有表達的勇氣,但是表達不到重點是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點,要你說東,他跑題到西,確實挺頭痛的。但是作為一個負責的老師,不只是把好學生教得更好,而是更應把潛能生給教好,好學生誰都會教。為此,我大致列出基本目標是:使全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。
三、教材分析:
七年級思想品德上冊教材共有四個單元的內(nèi)容,第一單元共有二課內(nèi)容,讓珍惜新起點,主動融入并創(chuàng)建新集體。第二單元共有三課內(nèi)容,讓學生懂得珍愛生命,把握青春節(jié)拍,對自己又新期待;第三單元共有兩課內(nèi)容,讓學生學會品味人生,做情緒的主人;第四單元共有兩課內(nèi)容,能夠拒絕不良誘惑,學會保護自我。
四、教學目標:
1、首先要讓他們說出來,會說會表達,做題的能力也就能得到相應的提高,育人的效果也能體現(xiàn)出來。
2、培養(yǎng)學生的自學能力,思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式,以及綜合性學習創(chuàng)設(shè)使學生主動參與,樂于探究,交流與合作的學習情景,從中激發(fā)學生進行討論,多角度的去思考問題。
4、培養(yǎng)學生正確的人生觀,價值觀,用一定的理論高度去審視自然,人類和社會的'發(fā)展。
五、教學進程
日期
預期進程
執(zhí)行進程
第一周
珍惜新起點
1、新學校,新同學
2、創(chuàng)建新集體
第二周
第三周
復習第一課
第四周
把握學習新節(jié)奏
1、學習新天地
2、享受學習
第五周
復習第二課
1、世界因生命而精彩
第六周
珍愛生命
2、人的生命的獨特性
3、讓生命之花綻放
第七周
歡快的青春節(jié)拍
1、走進青春
2、感悟青春
3、祝福青春
第八周
自我新期待
1、日新又新我常新
2、發(fā)現(xiàn)自己的潛能
3、自我新形象
第九周
期中復習
第十周
期中復習及考試
第十一周
1、講試卷
2、再測鞏固
第十二周
做情緒的主人
1、豐富多彩的情緒
2、學會調(diào)控情緒
第十三周
復習第六課
第十四周
品味生活
1、情趣與興趣
追尋高雅生活
第十五周
復習第七課
第十六周
學會拒絕
1、身邊的誘惑
2、對不良誘惑說”
第十七周
復習第八課
第十八周
保護自我
1、身邊的侵害與保護
2、防范侵害,保護自己
第十九周
復習及測驗
第二十周
復習及考試
六、具體措施:
1、認真鉆研教材,備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié),盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。
2、課堂上使用杜郎口教學模式及結(jié)合本班學情,盡量使用互動方式以及直觀教具,給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。做到:任務明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。
3、切實抓好過關(guān)。雖然中考時開卷考,但為了加強學生的重視,我還是要求學生把一些重點知識點背熟,這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴:
(1)每一環(huán)節(jié)有小檢測
(2)每節(jié)課有當堂檢測
(3)每天第四節(jié)課后及晚修3按我們學校過關(guān)特色程序過關(guān)
5、積極進行教學改革及反思,多聽課、評課,提高自身業(yè)務水平和教學質(zhì)量。
6、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,做到主觀與客觀的統(tǒng)一,形成符合時代精神的人生觀、價值觀。
7、激發(fā)學生學習思想品德的興趣,培養(yǎng)學生的學習情趣,讓學生懂得興趣是學習最好的老師,樹立終生學習的觀念。
8、培養(yǎng)學生的自學能力思維能力和分析概括能力,發(fā)揮學生的主觀能動性。
9、教育局”,我們就”,多加強學生的重點知識的練習以常見題型為主延伸訓練。
上面就是為大家準備的人教版七年級政治上冊教學計劃,希望教師認真瀏覽,希望在教學能有所改善。
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