精選七年級上冊地理教學(xué)計劃四篇
日子如同白駒過隙,又迎來了一個全新的起點,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編整理的七年級上冊地理教學(xué)計劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
七年級上冊地理教學(xué)計劃 篇1
一、情況分析。
本學(xué)期,本人承擔(dān)七年級一個班的地理教學(xué)任務(wù),每周每班由原計劃三個課時減為二個課時,課時相對教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標(biāo),新教材,新環(huán)境,高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系,先進(jìn)的教育理念,愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念,大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣,計算機(jī)輔助教學(xué),網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。
二、指導(dǎo)思想。
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),加強課堂教學(xué),盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力。
三、具體工作。
1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。
3、積極參加教研教改活動,在教研處,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。
4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點,開展學(xué)科知識競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
5、認(rèn)真參與集體備課,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。
6、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補短,不斷提高教學(xué)水平。
7、擬好復(fù)習(xí)計劃,制定復(fù)習(xí)提綱,認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。
8、每次單元考試后,全面做好每個學(xué)生,每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。
9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的'收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。
10、積極參加計算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué),提高課件的制作水平,爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。
11、申請購置教學(xué)必備的地理教具,軟件。做好器材的登記,使用,保管工作。
四、教學(xué)課時安排。
第一周:與同學(xué)們談地理、第一章地球和地圖、第一節(jié)(一),2課時。
第二周:第一節(jié)地球和地球儀(二、三),2課時。
第三周:第二節(jié)地球的運動單元檢測2課時
第三周:地圖(一、二),2課時。
第五周:單元檢測,2課時。
第六周:第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋,2課時。
第七周:第二節(jié)海陸的變遷,2課時。
第八周:單元檢測,2課時。
第九周:第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣,2課時。
第十周:第二節(jié)氣溫和氣溫的分布,2課時。
第十一周:復(fù)習(xí),2課時。
第十二周:期中反饋測試,2課時。
第十三周:第三章第三節(jié)降水和降水的分布,2課時。
第十四周:世界的氣候單元檢測,2課時。
第十五周:第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種,2課時。
第十六周:第二節(jié)世界的語言和宗教,2課時。
第十七周:第三節(jié)人類的居住地—聚落單元檢測,2課時。
第十八周:第五章發(fā)展與合作,2課時。
第十九周:單元檢測復(fù)習(xí),2課時。
第二十周:復(fù)習(xí)鞏固練習(xí),2課時。
第二十一周:復(fù)習(xí)鞏固,2課時。
第二十二周:復(fù)習(xí)綜合檢測,2課時。
第二十三周:期末考試,2課時。
七年級上冊地理教學(xué)計劃 篇2
一、情況分析
本學(xué)期,本人承擔(dān)七年級六個班的地理教學(xué)任務(wù),每周每班二個課時,課時相對教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標(biāo),新教材,新環(huán)境,高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系,先進(jìn)的教育理念,愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念,大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣,計算機(jī)輔助教學(xué),網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,完備的.地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。
二、指導(dǎo)思想
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,特別是依據(jù)修訂后的《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(最新一年版)》,堅持、鞏固、深化地理課程改革的基本理念,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),加強課堂教學(xué),盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”。
三、具體工作
1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會《標(biāo)準(zhǔn)(最新一年版)》的精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。
3、積極參加學(xué)校的教研教改活動,在教研處,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。
4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點,開展學(xué)科知識競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
5、認(rèn)真參與集體備課,科組備課,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。
6、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補短,不斷提高教學(xué)水平。
7、擬好復(fù)習(xí)計劃,制定復(fù)習(xí)提綱,認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。
8、每次單元簡測后,全面做好每個學(xué)生,每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。
9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。
10、積極參加計算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué),提高課件的制作水平,爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。
11、合理使用教學(xué)必備的地理教具,課件。做好器材的登記,使用,保管工作。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
最新一年-最新學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表
任課教師:陳發(fā) 任教班級:全七年級上冊
任教科目:地理
周次
教學(xué)內(nèi)容
課時
備注
1
緒言 與同學(xué)們談地理
第一章《地球與地圖》第一節(jié)《地球和地球儀》
1
1
2
第一章《地球與地圖》第一節(jié)《地球和地球儀》
2
3
第一章《地球與地圖》第一節(jié)《地球和地球儀》
第二節(jié)《地球的運動》
1
1
4
第一章《地球與地圖》第二節(jié)《地球的運動》
第三節(jié)《地圖的閱讀》
1
1
5
國慶節(jié)放假
6
第一章《地球與地圖》第三節(jié)《地圖的閱讀》
第四節(jié)《地形圖的判讀》
1
1
7
第二章《陸地和海洋》第一節(jié)《大洲和大洋》
2
8
第二章《陸地和海洋》第二節(jié)《海陸的變遷》
2
9
第三章《天氣與氣候》第一節(jié)《多變的天氣》
2
10
復(fù)習(xí),迎接段考
2
11
復(fù)習(xí),迎接段考
2
12
第三章《天氣與氣候》第二節(jié)《氣溫的變化與分布》
2
13
第三章《天氣與氣候》第三節(jié)《降水的變化與分布》
2
14
第三章《天氣與氣候》第四節(jié)《世界的氣候》
2
15
第四章《居民與聚落》第一節(jié)《人口與人種》
2
16
第四章《居民與聚落》第二節(jié)《世界的語言和宗教》
2
17
第四章《居民與聚落》第三節(jié)《人類的聚居地-聚落》
2
18
第五章《發(fā)展與合作》
2
19
復(fù)習(xí),迎接期考
2
20
復(fù)習(xí),迎接期考
七年級上冊地理教學(xué)計劃 篇3
一、 指導(dǎo)思想
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),加強課教學(xué),結(jié)合我校“學(xué)導(dǎo)并舉,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動,加強集體備課,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”。
二、教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教材(人教版)——《地理》(七年級上冊)
三、學(xué)生情況分析
初一學(xué)生剛升入初中,雖然小學(xué)學(xué)過《社會》,有一定的地理初步知識,但大多數(shù)學(xué)生空間概念缺乏,不善于綜合分析問題,抽象思維能力差,缺乏科學(xué)的探究精神,一些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,學(xué)習(xí)積級性高,學(xué)習(xí)地理的興趣濃厚,求知欲強,但一些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生學(xué)習(xí)積級性不高,厭學(xué)情緒較重。
四、教學(xué)措施
1、教學(xué)中充分發(fā)揮雙主體的作用,采用各種形式,給學(xué)生一個學(xué)習(xí)探究、合作的空間,培學(xué)習(xí)地理的興趣、積極性和主動性,在加強“雙基”的基礎(chǔ)上,注重過程和方法,情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。
2、有計劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生提高讀圖能力,并且要大力開發(fā)課程資源,豐富的地理知識,學(xué)習(xí)生活中的'地理,學(xué)習(xí)有用的地理。
3、教學(xué)中做到精講,重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路,不要面面俱到、拖泥帶水,要講究教學(xué)技巧和藝術(shù),提高課時效益。訓(xùn)練題要做到精選、精練,做到講練結(jié)合,提高復(fù)習(xí)效率。
4、重點熱點抓輻射
重點據(jù)生活實際中的具體問題,運用地理知識解決問題,學(xué)以致用、活學(xué)活用,切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習(xí)一遍,應(yīng)在所例舉的重點熱點專題復(fù)習(xí)中,運用探究性、自主性的學(xué)習(xí)方法,相互研討、歸納,讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題,激活學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生思維能力。
5、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,搞好集體備課,努力講好每一節(jié)課,講究練習(xí)的實效性。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。
7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。
8、積極參加教研教改活動,在教研組,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。
9、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點,開展學(xué)科知識競賽活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
10、每次考試后,全面做好每個學(xué)生,每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。
五、課時安排:課時安排共22課時。
七年級上冊地理教學(xué)計劃 篇4
生:人口自然增長率=出生率—死亡率
聯(lián)系實際:
一、計算人口自然增長率
。ㄕn件展示)
地區(qū):
出生率(%)
死亡率(%)
自然增長率(%)
生:人口自然增長率為—0.41
師:人口自然增長率負(fù)值表示什么?0又表示什么?
生:負(fù)值表示人口減少,0表示人口不增不減。
師過渡:世界上各地區(qū)人口增長的速度不同,那人口分布又是什么情況呢?
。ò鍟┦澜缛丝诜植
二、世界人口分布
師:請同學(xué)們閱讀67頁活動1,思考:用什么指標(biāo)來衡量人口分布的疏密?用公式怎么表示?
生:人口密度=人口數(shù)/面積(人/平方千米)
聯(lián)系實際:計算撫順、沈陽的人口密度
。ㄕn件展示)
地區(qū)
面積/平方千米
人口/人
。20xx年)
人口密度
。ㄈ/平方千米)
生:撫順人口密度是199(人/平方千米)
生:沈陽人口密度是537(人/平方千米)
師總結(jié)過渡:我們身邊撫順沈陽的人口分布不同,那么世界上的人口分布有什么特點,我們需要利用世界人口分布圖來觀察。
師:讀圖要循序漸進(jìn),根據(jù)“讀圖三部曲”(觀圖—知地—求理),觀圖—熟悉圖例,明確圖意;知地—了解地理事物的分布特征;求理—探究分布規(guī)律,理解成因。請同學(xué)們根據(jù)圖例,找出人口分布四大稠密區(qū)和四大稀疏區(qū)(人口密度大于200人為人口稠密區(qū);小于1人為稀疏區(qū)),并分析這樣分布和自然環(huán)境有什么關(guān)系?
。ㄕn件展示)世界人口分布圖、世界地形圖、世界年降水量分布圖,世界年平均氣溫分布圖
生:亞洲的東部和南部、歐洲以及北美洲東部是人口稠密區(qū)。
生:極地地區(qū),北非地區(qū),南美洲北部人口稀疏。
生:中低緯度近海的平原地區(qū),自然條件好,是人口稠密區(qū);終年嚴(yán)寒的.高緯度地區(qū)、極端干旱的沙漠地區(qū),地勢高峻的高原山區(qū)、氣候潮濕的雨林地區(qū),人口稀少。
師生總結(jié):世界上的人口分布是不均勻的,亞洲的東部和南部、歐洲以及北美洲東部等中低緯度近海的平原地區(qū),是人口稠密區(qū),而“高、干、冷、濕”地區(qū)人口稀少。
(課件展示)極地,沙漠,高原,雨林圖片
過渡:人口快速增長、人口分布不均產(chǎn)生了很多人口問題。
。ò鍟┤丝趩栴}
三、人口問題
師:請同學(xué)們四人組成一個小組,根據(jù)合作提示,分組探究下面兩個問題:
1、談?wù)勅丝谠鲩L過快帶來哪些問題?
2、談?wù)勦l(xiāng)村人口向城市遷移原因及對城市發(fā)展的影響。
(課件展示)
合作提示:
1、各組自主選擇探究題目
2、先通過閱讀教材或?qū)W案資料,提取信息,形成自己觀點
3、組內(nèi)交流各自觀點,互相補充。
4、組長收集整理組員觀點,以恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式全班交流(畫漫畫、情景劇、舉例子等)
。ǜ奖静糠謱W(xué)案)
<合作探究>(參照教材P67———P70)
1、結(jié)合所見所感
【七年級上冊地理教學(xué)計劃】相關(guān)文章:
七年級上冊地理教學(xué)計劃06-09
七年級上冊地理的教學(xué)計劃11-03
七年級地理上冊教學(xué)計劃06-08
七年級上冊地理教學(xué)計劃14篇07-23
七年級上冊地理教學(xué)計劃四篇11-30
七年級上冊地理教學(xué)計劃13篇06-09
七年級上冊地理教學(xué)計劃14篇01-22
七年級上冊地理教學(xué)計劃15篇07-26
湘教版七年級地理上冊教學(xué)計劃08-17