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四年級下學(xué)期教學(xué)計劃

時間:2022-07-13 10:27:42 教學(xué)計劃 我要投稿

四年級下學(xué)期教學(xué)計劃五篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準(zhǔn)備做計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的四年級下學(xué)期教學(xué)計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級下學(xué)期教學(xué)計劃五篇

四年級下學(xué)期教學(xué)計劃 篇1

  一、學(xué)生情況分析

  本學(xué)期我繼續(xù)任四年級一班的英語教學(xué)工作。其中男生32名,女生人數(shù)為33名。通過上一學(xué)期的觀察我認(rèn)為該班大部分學(xué)生知識掌握的還比較扎實:會用簡單的英語與人交流姓名,顏色,數(shù)字,物品,身體等會話;有四分之三的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,,上課回答問題的積極性比較高;大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,能按照老師的要求提前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,課下及時復(fù)習(xí),按時完成課內(nèi)外作業(yè),書寫比較認(rèn)真。通過上個學(xué)期的培養(yǎng),學(xué)生已基本掌握了英語課堂用語,上課能根據(jù)教師的指令完成各項學(xué)習(xí)活動,自學(xué)能力初步形成。但是也有10名左右的學(xué)生上課習(xí)慣不好,不是無所事事就是做小動作,不能積極回答問答老師提出的問題,還影響他人聽課。學(xué)習(xí)缺乏主動性,,對英語學(xué)習(xí)興趣不高,如何在教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,從而促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升,將是今后英語教學(xué)中的重點也是難點。

  二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

 。ㄒ唬⿲W(xué)期教學(xué)總目標(biāo)

  1、情感態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語學(xué)習(xí),積極參與英語教學(xué)活動的興趣;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成;對學(xué)生滲透跨國際文化意識,了解西方民俗文化及生活習(xí)慣;教學(xué)中對學(xué)生滲透朋友之間團(tuán)結(jié)友愛,熱愛祖國,飲食衛(wèi)生,積極鍛煉等思想品德教育。

  2、過程與方法教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生能體驗提出問題,探索問題和解決問題的過程;鼓勵學(xué)生嘗試用不同的方法進(jìn)行英語探究活動;鼓勵學(xué)生同桌間的合作學(xué)習(xí)活動,四人小組等形式的`探究合作活動,培養(yǎng)學(xué)生積極合作的團(tuán)隊精神。

  3、知識與技能①Describingaperson’spersonality.②Makingplans;Talkingaboutdaysoftheweek.③Describing

  acity.④Describingthingsinthefuture;Talkingaboutabilities.⑤Talkingaboutcomparisons

  .⑥Makingcomments.⑦Talkingaboutcountries.⑧Talkingaboutthepast.⑨Talkingaboutpast

  activities.⑩Describinganaccident;Talkingaboutillness.

  (二)學(xué)期具體教學(xué)目標(biāo)

  本學(xué)期力爭在期末測查中及格率達(dá)到90%,優(yōu)生率達(dá)到40%,全面提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

  二、主要教學(xué)措施

  1、教師要通讀英語教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),把握教材的重點難點,因人而異,因材施教,制定出形之有效的教學(xué)設(shè)計內(nèi)容。

  2、幫助學(xué)生明確英語教學(xué)的重要性和及其教學(xué)目的,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,知道學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真,課下及時復(fù)習(xí)反饋,查漏補缺的學(xué)習(xí)方法。

  3、“興趣是學(xué)習(xí)最好的老師”。著眼于如何在英語教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣這一小課題,我充分利用全身運動反應(yīng)法等活動調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;針對學(xué)生年齡特點,創(chuàng)設(shè)各種行之有效的趣味教學(xué)活動,使學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂。

  4、利用身邊一切教學(xué)資源,如歌曲,詩歌,韻詩以及英語教學(xué)光盤,和遠(yuǎn)程教學(xué)資源等網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源,豐富教學(xué)內(nèi)容,,拓寬學(xué)生的學(xué)用渠道,使英語教學(xué)更上一個新的臺階。

  5、調(diào)動家長參與指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,家長與教師齊抓共管,使學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能有質(zhì)的飛躍。

四年級下學(xué)期教學(xué)計劃 篇2

  一、學(xué)生知識能力習(xí)慣態(tài)度分析

  四年級的大部分學(xué)生對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難,學(xué)習(xí)興趣會隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始,對學(xué)生又提出了新的要求:培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、教學(xué)目的任務(wù)

  1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

  2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

  3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進(jìn)行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

  4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

  5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫整潔、規(guī)范。

  6、養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣,認(rèn)真模仿語音、語調(diào),以培養(yǎng)語感。

  7、能在完成某個任務(wù)(如涂色,小制作)的'過程中學(xué)會相關(guān)的詞句,并且培養(yǎng)動手能力。

  8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,誦讀已學(xué)過的歌謠。

  三、教材重點難點

  1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

  2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

  3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進(jìn)行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

  4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

  5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫整潔、規(guī)范。

  四、主要措施

 。薄⒁曰顒訛檎n堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

  2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

 。、將直觀教具和電教手段,多媒體課件相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。

 。、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

  五、教學(xué)進(jìn)度安排表:

  第一周:對學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期開學(xué)教育

  第二周:Lesson1~Lesson2

  第三周:Lesson3~Lesson4

  第四周: Lesson5~Lesson6

  第五周: Lesson7~Lesson8

  第六周: Lesson9~Lesson10

  第七周:Lesson11~Lesson12

  第八周:Lesson13~Lesson14

  第九周:Lesson15~Lesson16

  第十周:五一長假

  第十一周:Lesson17~Lesson18

  第十二周:Lesson19~Lesson20

  第十三周:Lesson21~Lesson22

  第十四周:Lesson23~Lesson24

  第十五周:Lesson25~Lesson26

  第十六周: Lesson27~Lesson28

  第十七周:Lesson29~Lesson30

  第十八周:復(fù)習(xí),期末考試

四年級下學(xué)期教學(xué)計劃 篇3

  一、教學(xué)目的和要求

  本教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們初步具有用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹中西方文化,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,增強世界意識,為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

  1、能聽懂、會說12組會話,并能進(jìn)行簡單的交流。

  2、能聽、說、認(rèn)讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子(包括學(xué)校、時間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題),并簡單運用。

  3、能聽、做6個TPR活動。

  4、能學(xué)會3個小制作。

  5、能聽懂、跟唱8首歌曲。

  6、能聽懂、會吟唱7首歌謠。

  7、能完成6個自我評價活動。

  8、能聽懂6個幽默小故事。

  9、能了解6項簡單的中西方文化知識。

  二、教材分析

  本冊教材共有6個新授單元,2個復(fù)習(xí)單元,內(nèi)容涉及學(xué)校、時間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題。其中每個新授單元均分為三大塊,A部分包括Let’s learn,用來鞏固單詞的Let’s do,以Let’s learn所學(xué)詞匯為主題的對話Let’s talk,以掌握單詞、句子為主要目標(biāo)的Read and write。B部分是對A部分內(nèi)容的深化和拓展,二者一脈相承。C部分為選學(xué)內(nèi)容,包括語音訓(xùn)練,歌曲教學(xué)、趣味故事教學(xué)等。2個復(fù)習(xí)單元是對前面三個單元知識的重組、整合和升華。

  以下為本冊教材的學(xué)期教學(xué)目的`和要求、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重點難點

  教學(xué)重點難點

  1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

  2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

  3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進(jìn)行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

  4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

  5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫整潔、規(guī)范。

  三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

  在經(jīng)過一年多時間的英語學(xué)習(xí),學(xué)生對英語有了一定的了解,大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣持續(xù)高漲,課堂上,他們舉手積極,氣氛活躍,絕大多數(shù)學(xué)生能按時完成課后作業(yè)。但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,紀(jì)律松懈,作業(yè)拖拉,學(xué)習(xí)效果差,又缺乏家長的積極配合,學(xué)習(xí)英語的能力已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。

  四、教學(xué)方法及措施

  鑒于以上原因,本學(xué)期我將從以下方面著手展開教學(xué):

  1、 融會話教學(xué)與情景表演之中。

  2、 巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。

  3、利用讀寫課等時間對學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)。

  4、繼續(xù)加強基礎(chǔ)部分的教學(xué),同時采用小老師帶徒弟的辦法,幫助學(xué)習(xí)相對滯后的同學(xué)。針對部分學(xué)生“喂不飽”的現(xiàn)象,本學(xué)期繼續(xù)把C部分的教學(xué)內(nèi)容滲透到AB的教學(xué)環(huán)節(jié)中,同時繼續(xù)加強口語練習(xí)和日常用語教學(xué),以不斷擴(kuò)充學(xué)生的英語信息量。在課堂上盡力運用小組競賽法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

  五、教學(xué)進(jìn)度及課時安排:

  略

四年級下學(xué)期教學(xué)計劃 篇4

  一、學(xué)生情況

  四年級的大部分學(xué)生對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣, 但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難, 學(xué)習(xí)興趣會隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始,對學(xué)生又提出了新的要求:培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。 所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位, 引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  二、教學(xué)目的任務(wù)

  1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

  2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

  3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進(jìn)行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

  4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

  5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫整潔、規(guī)范。

  6、養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣,認(rèn)真模仿語音、語調(diào),以培養(yǎng)語感。

  7、能在完成某個任務(wù)(如涂色,小制作)的過程中學(xué)會相關(guān)的詞句,并且培養(yǎng)動手能力。

  8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,誦讀已學(xué)過的歌謠。

  1、能聽懂、會說 12 組會話,并能進(jìn)行簡單的交流。

  2、能聽、說、認(rèn)讀 60 個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫 61 個單詞和 24 個句子(包括學(xué)校、時間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動物、數(shù)字、顏色等幾個話 題),并能簡單運用。

  3、能聽、做 6 個“TPR”活動。

  4、能學(xué)會 3 個小制作。

  5、能唱 8 首歌曲。

  6、能聽、說、吟唱 7 首歌謠。

  7、能完成

  6 個自我評價活動。

  8、能聽懂 6 個幽默小故事。

  9、能了解 6 項簡單的中西方文化知識。

  三、教材重點難點

  1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

  2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

  3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進(jìn)行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

  4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

  5、初步培養(yǎng)良好的.書寫習(xí)慣,能做到書寫整潔、規(guī)范。

  四、主要措施

 。薄⒁曰顒訛檎n堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中 用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

 。病⑼ㄟ^聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

 。、將直觀教具和電教手段,多媒體課件相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,打下良好 的語音語調(diào)基礎(chǔ)。

 。础⒃O(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地 書寫。

  五、教學(xué)措施 鑒于以上原因,本學(xué)期我將從以下方面著手展開教學(xué):

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,抓緊課堂教學(xué),做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

  2、 融會話教學(xué)與情景表演之中。

  3、 巧用實物、卡片、chant 及肢體語言等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。

  4、利用讀寫課等時間對學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)。

  5、繼續(xù)加強基礎(chǔ)部分的教學(xué),同時采用小老師帶徒弟的辦法,幫助學(xué)習(xí)相 對滯后的同學(xué)。

  6、針對部分學(xué)生“喂不飽”的現(xiàn)象,本學(xué)期繼續(xù)把 C 部分的教學(xué)內(nèi)容滲透 到 AB 的教學(xué)環(huán)節(jié)中,同時繼續(xù)加強口語練習(xí)和日常用語教學(xué),以不斷擴(kuò)充學(xué) 生的英語信息量。

  7、在課堂上盡力運用小組競賽法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

  8、要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話。

四年級下學(xué)期教學(xué)計劃 篇5

  時間過得真快,當(dāng)我們還沉浸在新年的快樂中,新的一學(xué)期的教育教學(xué)工作又開始了。為了使今后的工作更有步驟、有目標(biāo)的開展,也為了使今后的工作少走彎路,F(xiàn)將本學(xué)期思品教學(xué)工作計劃如下:

  指導(dǎo)思想

  以新課程標(biāo)準(zhǔn)為精神,以現(xiàn)有教材為依據(jù),以學(xué)生為主體,為培養(yǎng)學(xué)生健康全面的發(fā)展,成為能建設(shè)新世紀(jì)德才兼?zhèn)涞?接班人才為目的。

  一、基本情況概述

  四年級共有學(xué)生104人,這些學(xué)生主要來源于附近的居峪、槐樹、標(biāo)湖、鐘家河、前灣等幾個村,在家中多半是“飯來張口,衣來伸手”的“小皇帝”、“小龍女”,到校之后將一些不好的習(xí)氣帶到學(xué)校,沒有一定的理想和目標(biāo),態(tài)度不端正,沒有上進(jìn)心和進(jìn)取心。經(jīng)過上學(xué)期的教育,學(xué)生都改變了這些不好的習(xí)慣,有了較大的進(jìn)步,這與老師的教育和學(xué)生的努力是分不開的。

  二、任務(wù)及目標(biāo)

  1、端正學(xué)生思想,提高認(rèn)識,樹立新型的教育觀念,建立融洽的師生關(guān)系。

  2、創(chuàng)新教學(xué)過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、積極完成本年級的思品教學(xué)內(nèi)容。

  4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,用教材中的事例及道理來教育學(xué)生。

  5、注意聯(lián)系周圍的環(huán)境、人和事,提高學(xué)生的道德認(rèn)識。

  6、注重了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高。

  7、每月按時接受教研組對教學(xué)常規(guī)的檢查,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,不敷衍。

  三、方法和措施

  1、教師平時認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,力爭采用靈活多樣的教學(xué)方式進(jìn)行課堂教學(xué)。

  2、加強對學(xué)生的管理,使他們的思想和行為相統(tǒng)一。

  3、善于走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中,關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,以教師的人格魅力教育學(xué)生。

  4、定期對學(xué)生中的行為和思想進(jìn)行調(diào)查,及時發(fā)現(xiàn)問題及時對工作進(jìn)行整改。

  5、開展豐富多彩的活動,對他們進(jìn)行及時的督促。

  6、組織學(xué)生到社會中、生活中體驗,使他們的思想逐步走向成熟。

  四、教學(xué)安排

  1——4周 1——3課

  5——8周 4——7課

  9——12周 8——11課

  13——16周 12——14課

  17——18周 15課

  19——結(jié)束 期末復(fù)習(xí)及檢測

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