高三班主任教學(xué)計劃3篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編幫大家整理的高三班主任教學(xué)計劃,歡迎大家分享。
高三班主任教學(xué)計劃1
一、上學(xué)期工作回顧
上學(xué)期,在我們?nèi)w師生的共同努力下,我們高三·9班克服了種種困難,取得了一個又一個進步和輝煌。
猶記得,我們的第一次月考,平均分年級第13名,有效人數(shù)不足平均數(shù)30人。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物幾科成績?nèi)磕昙壍箶?shù)。
期中考試前,我們采取了種種措施,全體師生盡了最大努力,終于取得了平均分年級第6,語文年級第一,英語、化學(xué)、生物均取得了重大突破。期末考試中,我班進入年級前760的人數(shù)已達到35人,平均分居前級部第5,年級第6。
好像以上成績,算不上什么輝煌。不過,有個前提是,高三重新分班,名單上分入我班的第二名未進班,第九名因身體原因未參加考試。我班專業(yè)學(xué)習(xí)的同學(xué)中,文管9人,體育4人,音樂2人,美術(shù)3人。
考慮到種種因素,以上成績的取得,是相當(dāng)不易的。
二、下學(xué)期工作展望
下學(xué)期工作較為緊張,從今日算起距高考92日,三個月。
從現(xiàn)在起到3月21日為一模備戰(zhàn)階段,三月底——五一前為二輪復(fù)習(xí)階段,五一——高考前為模擬和強化訓(xùn)練階段。
(一)三個階段的工作
1、一模備戰(zhàn)階段(3月21日前)
回扣一輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容,全力備戰(zhàn)市一?荚。此間,強化學(xué)習(xí)氛圍,弘揚刻苦學(xué)習(xí)意識,明確高考目標(biāo)和分解突破目標(biāo),填寫《個人奮斗規(guī)劃書》。
以一模為抓手,強調(diào)規(guī)范和基礎(chǔ)意識,在寒假刷題的基礎(chǔ)上,進一步督促同學(xué)們完成查補缺漏計劃,進一步規(guī)范審題、答題意識。
2、二輪復(fù)習(xí)階段(五一前)
(1)強化理綜學(xué)習(xí)意識,重點強調(diào)理綜學(xué)科在高考中的重要地位。以四個小組為單位,親自抓理綜科目的學(xué)習(xí),在每次理綜考試之后,督促完成試題的總結(jié)、新題的鞏固、知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。
。2)知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。此階段,指導(dǎo)同學(xué)們完成科目的知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,以求彌補知識缺陷和漏洞,絕對不能茍且。
。3)重點突破,知識遷移。無論對于那個層次的同學(xué),重點的突破和知識遷移能力的培養(yǎng)都應(yīng)是二輪復(fù)習(xí)中的著重要解決的問題。
3、考前模擬階段(高考前)。
考前模擬階段,高度重視士氣的培養(yǎng),鼓舞同學(xué)們奮斗的熱情,滿懷信心地訓(xùn)練自己的考試技能,提升自身的心理素質(zhì)愛。
(二)幾個方面的重點工作
1、以科學(xué)的工作態(tài)度真心關(guān)愛學(xué)生
高三下學(xué)期,時間緊,任務(wù)重,學(xué)生心態(tài)上的波動在所難免。往屆,都有因心態(tài)上極度緊張而影響學(xué)習(xí)的同學(xué)。
這時,教師的關(guān)愛尤顯重要。一個善意的提醒,一次機會的給予,一句慰藉的話語……都能使精神高度緊張的學(xué)子獲得春風(fēng)般溫暖的感受,從而緩解內(nèi)心的壓力,大大提升備考的.效率。
俗話說,良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。多么地令人警醒啊。人都是感情的動物,當(dāng)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中遇到困難時,老師的關(guān)心和指導(dǎo),往往令其很長時間難以忘懷。
2、研討、研修制度,搭建學(xué)習(xí)成長共同體
獨行近,眾行遠。下學(xué)期,應(yīng)以學(xué)習(xí)小組和行政小組為抓手,更加重視研討、研修制度,延續(xù)上學(xué)期優(yōu)秀的研討制度、講題制度,為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)成長共同體。
分階段找班內(nèi)或它班的一些優(yōu)秀同學(xué)介紹自己的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法,給同學(xué)們進行學(xué)法指導(dǎo),點撥部分方法失當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)。
不同階段的班會中,也應(yīng)以此為指導(dǎo),放手學(xué)生讓他們之間互相學(xué)習(xí)、反思、批評指導(dǎo),已達共同進步的目標(biāo)。
3、重視分類指導(dǎo)、個別指導(dǎo)和重點指導(dǎo)
不同的同學(xué)需要得到的指導(dǎo)是不能一樣的。誠如學(xué)習(xí)優(yōu)等生需要我們嚴(yán)格地關(guān)愛,以985、211為目標(biāo);中等生需要我們博愛,以優(yōu)秀本科院校為沖擊目標(biāo);后進生需要我們偏愛,以能考取本科為追求。
根據(jù)生活、學(xué)習(xí)的實際,對學(xué)生加以個別指導(dǎo),點撥其生活、學(xué)習(xí)中的不足,為其指出解決問題的道路,實現(xiàn)促進其快速成長的目標(biāo)。
需要著重指出的是,邊緣生、專業(yè)生同學(xué)是需要班主任重點指導(dǎo)的,因為這部分同學(xué)普遍存在信心不足、偏科嚴(yán)重、習(xí)慣叫差、毅力偏弱的缺陷。若班主任不能時時督促、適時重點指導(dǎo),最終將使得這兩部分同學(xué)抱憾終生。
4、活躍學(xué)習(xí)氛圍,穩(wěn)定學(xué)習(xí)狀態(tài)
高三,因其背后承載的對人生的重大意義而顯得沉重。高三學(xué)子的心理負擔(dān)決定了高三學(xué)習(xí)氛圍的凝重,這在高三最后階段尤其明顯。這個時候,我們班主任這條“鯰魚”的重要作用便凸顯出來了。我們要適時、視勢開展不同的教育活動,繃緊或松弛同學(xué)們的神經(jīng),使高三最后階段張弛有度地穩(wěn)定度過,使每個學(xué)生實現(xiàn)最好的自己。
(1)宣誓與唱歌
宣誓以聚精神、養(yǎng)正氣,唱歌以馳情懷、抒抱負。在有可能的情況下,每兩周要學(xué)一首歌曲。
(2)我的夢想學(xué)府
一模之后,開啟夢想學(xué)府我來談的每日主題演講,激發(fā)同學(xué)們?yōu)樽约旱睦硐攵鴬^斗的無限熱情。
(3)每日三問
二模之后到高考前,為激發(fā)士氣的需要,選擇底氣較足的同學(xué)領(lǐng)誓,帶領(lǐng)同學(xué)宣讀自己的信心和理想。
(4)溫情的關(guān)愛
根據(jù)下學(xué)期不同階段的需要,適時綠化班級,充實班級藥箱,關(guān)愛特殊同學(xué),做一些讓大家留下念想的活動,為別離后留下一份難忘的記憶。
略里啰嗦地說了這么多,總的一句話,教育就是為了讓每一個孩子成為最好的自己。我們班主任時刻都要以這個理念來指導(dǎo)自己的教育管理實踐,以能實現(xiàn)學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展為工作的準(zhǔn)繩。如此,即便工作做不最優(yōu)秀,也一定會很出色。最起碼的,會留下一顆顆滾燙的紅心和弟子們不時的問候。
高三班主任教學(xué)計劃2
全面貫徹落實學(xué)校新學(xué)期的工作計劃,以規(guī)范為前提,以創(chuàng)新為動力,以質(zhì)量為生命,緊緊把握新課程改革的契機,餞行“三求”的辦學(xué)理念,以人為本,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。作為高三年級的班主任,應(yīng)狠抓規(guī)范,努力培養(yǎng)一支文明向上、守紀(jì)樂學(xué)的學(xué)生集體。
1. 對學(xué)生加強民族精神教育和生活價值觀教育。對學(xué)生進行愛校教育、榮譽感教育、感恩教育,促進學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。對學(xué)生進行3R’s的教育:即尊重自己、尊重別人、尊重學(xué)校的教育。讓學(xué)生做到自尊、自愛。
2. 要深入思想,把握學(xué)生的發(fā)展動態(tài),從關(guān)注學(xué)生的行為轉(zhuǎn)移到關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在思想,深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,深入學(xué)生的心理健康,從而引領(lǐng)學(xué)生的思想和行為。特別這是一批面臨著畢業(yè)升學(xué)的思想負擔(dān)很重的高三學(xué)生,作為班主任應(yīng)特別注意他們的思想動態(tài),多談心、多交流,盡量地減輕他們的思想負擔(dān),并且適時地和家長聯(lián)系,全方面的'了解學(xué)生的思想動態(tài),從而能更好的做好班級工作。
3. 抓好細節(jié),強化學(xué)生日常行為規(guī)范。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《上海八中學(xué)生手冊》,規(guī)范學(xué)生的行為,作業(yè),學(xué)習(xí)等,完善和改進常規(guī)管理的要求、檢查和評比,力爭使每個學(xué)生都處于友好競爭、充滿活力的良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
4. 做好每個學(xué)生與各個任課老師之間的交流聯(lián)系工作,起到他們之間的橋梁作用。力爭做到學(xué)生能夠主動地與任課老師進行交流,主動提問,做好他們之間的溝通溝通工作,讓任課老師及時了解課堂的教學(xué)效果,及時反饋學(xué)生的掌握情況,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5. 關(guān)注個體,對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生多關(guān)心他們的內(nèi)心世界,對他們多鼓勵多關(guān)心,從而能夠提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
6. 對學(xué)生進行審美教育,讓這些處于似懂非懂的學(xué)生知道什么是真正的美。對學(xué)生進行青春期的教育,使他們正確面對男女生關(guān)系。
高三班主任教學(xué)計劃3
素質(zhì)教育的提高,重點體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,高三尤為重要,因此,我們要做好幾項工作。
一、“以人為本,重在發(fā)展”。
1、以發(fā)展的眼光看備考:
整個高三工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。如果處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,達不到預(yù)期目標(biāo)。因此,我們要合理安排時間,精心選擇資料,把高三的工作看成是一個教師自我提升,發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程,為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》,另訂04《高考說明》,北京海淀、湖北黃鋼兩套資料,班主任訂了《今日方略》,下學(xué)期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料,歸納提煉備考經(jīng)驗,研討復(fù)習(xí)方法,把備考工作做到家。
2、以發(fā)展的眼光看隊伍:
我們把辦學(xué)思路,辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺行動,主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課,管好一個口”,做到“抓教學(xué)手不軟,說教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的.人,高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué),為了使學(xué)生考入大學(xué),我們對高三老師的配備上慎重再慎重,本屆高三老師除了歷史、地理外,全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師。
二、明目標(biāo)—質(zhì)量為上。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,質(zhì)量是教育永恒的主題。因此,我們針對本屆學(xué)生實際(整體比上屆差的實際情況),制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo)。
1、高考升學(xué)率爭取與去年持平(95.4%),其中本科保6人,力爭8~10名;高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。
2、具體落實到班級:人頭目標(biāo)
單科成績目標(biāo):
三、措施:
1兩有數(shù):班主任對學(xué)生心中有數(shù),任課教師對學(xué)生心中有數(shù),縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)。
2、兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導(dǎo),培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合,取得立體效應(yīng)。
3、三個加強:作息時間加強,保證時間,12月后高三晚自習(xí)延長到8:30(多一個小時);加強質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展加強訓(xùn)練(如作業(yè)量、資料)。
4、兩個重點:突出重點學(xué)生,突出重點學(xué)科。
5、做好八項工作:抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食,中間生要幫助,差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會,對學(xué)生警鐘長鳴;分析高考動態(tài)、影響,做到有的放矢,克服盲目性;明確知識框架,考題一定要有價值(基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合);隨時了解學(xué)生思想動態(tài),定期召開備考研討會,學(xué)生思想動員會,信息講座等;堅決實行獎罰;文、理綜教師加強調(diào)研,把好模擬關(guān),文綜組長:晉愛老師,理綜組長:樊明彪老師。
總之,我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,“知從高遠,愛國敬業(yè),為人師表,教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),與時具進”。為實現(xiàn)并超過教育局下達的指標(biāo)而努力奮斗。
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