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六年級(jí)下冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2022-02-11 13:02:03 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

六年級(jí)下冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃四篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)下冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級(jí)下冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃四篇

六年級(jí)下冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過信息技術(shù)手段的運(yùn)用,來綜合學(xué)習(xí)自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

  2、了解機(jī)器人的一般知識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的意識(shí)。

  3、以枉絡(luò)中的各種實(shí)際應(yīng)用為主線,突出枉絡(luò)在生活中的實(shí)際應(yīng)用,體現(xiàn)枉絡(luò)對(duì)生活的改變以及枉絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

  4、能夠運(yùn)用搜索引擎查找自己需要的資料。

  5、INTERNET:瀏覽枉頁。

  教材分析:

  選用的教材是,浙江攝影出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》六年級(jí)下教材。此冊教材分兩個(gè)單元,第一單元是“學(xué)習(xí)好幫手”,第二單元是“與機(jī)器人零距離,本冊教材有以下特點(diǎn),從內(nèi)容上看:

  1、知識(shí)點(diǎn)介紹重點(diǎn)突出,有詳有略,適當(dāng)分散、更易入門。

  課文涉及學(xué)科知識(shí)信息技術(shù)手段

  漢字的發(fā)展歷史和漢語言制作電子幻燈片

  世界之最歷史、地理文化枉絡(luò)搜索、使用WORD制作小報(bào)

  房間的布置數(shù)學(xué)Word中的綜合文檔處理

  鋪地磚數(shù)學(xué)Word圖片處理

  編制古詩集語文Powerpoint制作幻燈片

  周歷制作歷法枉絡(luò)搜索、幻燈片制作

  我們的生活變化多綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科WORD中的綜合文檔處理

  二十年以后綜合環(huán)保類Word中的綜合文檔處理

  畢業(yè)留念冊綜合Powerpoint制作幻燈片

  2、學(xué)習(xí)方式為學(xué)生構(gòu)想,更多樣。課本中涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式主要有自學(xué)、討論、動(dòng)手實(shí)踐、小組合作等

  3、與學(xué)科結(jié)合更緊密,體現(xiàn)知識(shí)的綜合運(yùn)用。如房間的.布置、周歷的制作、編制古詩集等。

  教學(xué)措施:

  1、加強(qiáng)信息技術(shù)基礎(chǔ)教育。班級(jí)學(xué)生中運(yùn)用信息技術(shù)的基本能力普遍較差,文字輸入、排版、制作幻燈片等掌握得不扎實(shí),所以要利用有限的課堂時(shí)間,加強(qiáng)這方面的練習(xí),切實(shí)提高全體學(xué)生駕馭信息技術(shù)的能力。

  2、注重直觀教學(xué),充分利用“痰物”、圖片、視頻等教育手段,吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力,提高課堂學(xué)習(xí)效率。

  3、充分尊重學(xué)生的個(gè)性,教學(xué)中更多地給予學(xué)生表現(xiàn)自己,展示自我的機(jī)會(huì),注重教學(xué)民主,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

  4、要跳出信息技術(shù)來教信息技術(shù),注重學(xué)科間的有機(jī)融合;拓寬學(xué)生的思維空間,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,并運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。

  教學(xué)進(jìn)度表:

  一、漢字的發(fā)展

  1.知識(shí)目標(biāo):學(xué)生能針對(duì)主題收集資料,并能將資料分類保存;熟練地運(yùn)用PowerPoint制作相關(guān)的幻燈片。

  2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析信息和處理信息的能力。

  3.情感目標(biāo):通過制作漢字發(fā)展過程的作品,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。

  教學(xué)重點(diǎn):“漢字的發(fā)展”幻燈片的制作。教學(xué)難點(diǎn):資料分類保存的習(xí)慣培養(yǎng)。

  二、世界之最

  1.知識(shí)目標(biāo):學(xué)生能針對(duì)主題收集相關(guān)資料,并將資料分類保存。

  2.能力目標(biāo):熟練地運(yùn)用Word制作相關(guān)的小報(bào)。

  3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析信息、處理信息的能力。

  教學(xué)重點(diǎn):相關(guān)主題小報(bào)的制作。教學(xué)難點(diǎn):信息的收集與整理。

  三、房間的布置

  1.知識(shí)目標(biāo):進(jìn)一步掌握自選圖形的畫法以及精確控制圖形大小的方法。

  2.能力目標(biāo):讓學(xué)生掌握根據(jù)比例知識(shí)來畫圖的方法,培養(yǎng)其設(shè)計(jì)能力和空間想像能力。

  3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)來解決實(shí)際問題的能力。

  教學(xué)重點(diǎn):設(shè)計(jì)房間。教學(xué)難點(diǎn):選用適當(dāng)?shù)谋壤瑢⒓揖叩钠矫鎴D繪制出來。

  四、鋪地磚

  1.知識(shí)目標(biāo):進(jìn)一步鞏固自選圖形的繪制、旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)與大小調(diào)整,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)的興趣。

  2.能力目標(biāo):通過圖形的拼砌,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幾何圖形的感知能力。

  3.情感目標(biāo):通過學(xué)生相互交琉,培養(yǎng)學(xué)生合作與交往的能力。

  教學(xué)重點(diǎn):地磚方案的設(shè)計(jì)與選擇。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)用Word的繪圖工具精確地繪制出自己需要的圖形。

  五、編制古詩集

  1.知識(shí)目標(biāo):理解超級(jí)鏈接的概念,明確超級(jí)鏈接的作用。

  2.能力目標(biāo):能利用跳絡(luò)收集相關(guān)古詩的背景資料并進(jìn)行整理與分類;熟練運(yùn)用PowerPoint制作一份包含古詩、作者簡介的幻燈片;掌握在PowerPoint中設(shè)置超級(jí)鏈接的方法。

  3.情感目標(biāo):通過編古詩集,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩這一中國傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。

  教學(xué)重點(diǎn):PowerPoint演示文稿的整體構(gòu)思和布局。教學(xué)難點(diǎn):超級(jí)鏈接的設(shè)置。

六年級(jí)下冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇2

  “計(jì)算機(jī)的普及要從小學(xué)生抓起。”為了普及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作技能,我針對(duì)我校學(xué)生的信息技術(shù)水平和綜合實(shí)踐能力,制定本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃如下:

  對(duì)教師自身的要求

  作為一名信息技術(shù)教師,我要潛心鉆研教材,努力提高業(yè)務(wù)水平,確實(shí)保證每個(gè)學(xué)生都能懂得信息技術(shù),能夠熟練操作使用計(jì)算機(jī)。開學(xué)前把機(jī)房的所有微機(jī)檢修一遍,盡量讓所有微機(jī)都能正常使用。開學(xué)后做好機(jī)房的維護(hù)工作,微機(jī)出現(xiàn)問題及時(shí)解決,確保信息技術(shù)教學(xué)順利進(jìn)行;顒(dòng)內(nèi)容以編輯板報(bào)和幻燈片為主,并講述一些計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

  對(duì)學(xué)生的要求

  本學(xué)科雖然沒有統(tǒng)一的測查,但我覺得不應(yīng)該放松對(duì)學(xué)生的要求,要讓他們在課堂上學(xué)到更多的信息技術(shù)知識(shí),掌握更多的信息技術(shù)操作技能,從而為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三年級(jí)主要教授電腦的基礎(chǔ)知識(shí),主要內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、學(xué)會(huì)開關(guān)機(jī)、學(xué)習(xí)輸入字母數(shù)字、學(xué)習(xí)畫圖工具的使用。課時(shí)安排如下:

  第一周:,傳授微機(jī)室規(guī)則,了解什么是信息。

  第二周:認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的主要部分

  第三周:學(xué)習(xí)開關(guān)機(jī)

  第四周:知道啟動(dòng)寫字板,學(xué)習(xí)輸入數(shù)字。

  第五周:啟動(dòng)寫字板,知道輸入熟悉的字母

  第六周:學(xué)習(xí)輸入簡單漢字,比如學(xué)校名稱、姓名

  第七周:簡單修飾字體的顏色和樣式

  第八周:刪除鍵,回車鍵、空格鍵的使用

  第九周:學(xué)習(xí)啟動(dòng)畫圖工具,知道畫直線、圓

  第十周:學(xué)會(huì)給線條變粗細(xì),顏色

  第十一周:學(xué)會(huì)怎樣填充顏色

  第十二周:橡皮、放大工具的使用

  第十三周:怎樣輸入數(shù)字、字母

  第十四周:畫簡單圖形

  第十五周:畫小樹、花草

  第十六周:畫房屋

  第十七周:創(chuàng)作作品展示

  第十八周:信息技術(shù)小測驗(yàn)

  四年級(jí)主要是制作電子報(bào),金山打字通以及微軟附帶游戲的學(xué)習(xí),教授時(shí)間內(nèi)容如下:

  歡迎使用

  歡迎使用

  第一周:復(fù)習(xí)啟動(dòng)寫字板工具,輸入數(shù)字、字母。

  第二周:大小寫字母轉(zhuǎn)換鍵、空格、回車鍵的學(xué)習(xí)。

  第三周:刪除鍵和退格鍵的使用。

  第四周:怎樣變字體的大小、顏色、

  第五周:加粗、變斜、以及形狀改變的學(xué)習(xí)

  第六周:學(xué)習(xí)選擇輸入法,輸入簡單漢字

  第七周:簡單漢字的輸入,翻頁選擇工具

  第八周:稍微難的漢字的學(xué)習(xí)

  第九周:稍微難的'漢字的學(xué)習(xí)

  第十周:詞語、句子的輸入

  第十一周:字體美化的復(fù)習(xí)

  第十二—三周:練習(xí)打字

  第十四周:金山打字通的學(xué)習(xí)

  第十五周:金山打字通游戲

  第十六周:桌上彈球

  第十七周:紙牌的學(xué)習(xí)

  第十八周:信息技術(shù)小測驗(yàn)

  五年級(jí)和六年級(jí)的教學(xué)主要是結(jié)合教材,盡量落實(shí)教材中的教學(xué)內(nèi)容。五年級(jí)寫字板是主要模塊,其中的許多技能在四年級(jí)的電子報(bào)制作中都有所教學(xué)和體現(xiàn),本學(xué)期進(jìn)一步練習(xí)文檔的編輯和修改。但是基于六年級(jí)flash制作動(dòng)畫軟件沒有裝在機(jī)器上,所以幻燈片的教學(xué)為本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)。

  總之,在本學(xué)期的信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中,我力爭按照本學(xué)科教學(xué)的要求,努力完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),讓孩子們掌握更多的技能。

六年級(jí)下冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇3

  新世紀(jì),信息技術(shù)將成為更新最頻繁、發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學(xué)技術(shù)之一。為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)特別是信息技術(shù)高速發(fā)展的需要以及迎接經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn),我們要把注意力放在培養(yǎng)學(xué)生的各種能力上。為此,從小學(xué)好計(jì)算機(jī)就成為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要任務(wù),為使每個(gè)小學(xué)生掌握有關(guān)計(jì)算機(jī)的知識(shí)特制定計(jì)劃如下:

  一、教材分析:

  小學(xué)“信息技術(shù)”教科書共分三冊,六年級(jí)學(xué)習(xí)第三冊。今學(xué)期學(xué)習(xí)第三冊下。本冊分為三個(gè)單元:神奇的LOGO王國;算法思想初步;信息技術(shù)的初步。

  二、教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)

  目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生以下幾種能力:

  1、操作能力:(1)學(xué)習(xí)一些計(jì)算機(jī)的基本操作方法。(2)學(xué)習(xí)常用軟件的使用方法。(3)學(xué)習(xí)怎樣利用計(jì)算機(jī)輔助于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。

  2、思維能力:利用常用的一些操作軟件培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力、分析綜合能力、推理能力。

  3、想象能力:根據(jù)畫圖過程想象圖畫的樣式等。

  4、創(chuàng)造能力:指導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)創(chuàng)造出優(yōu)美的圖畫,優(yōu)美的音樂等。

  三、學(xué)生情況分析:

  學(xué)生活潑開朗,大部分學(xué)生遇到問題能積極動(dòng)腦思考?偟膩碚f兩個(gè)班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣欠濃厚,上課不能專心聽講,積極動(dòng)腦,主動(dòng)大膽的回答問題。但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)目的明確,上課積極動(dòng)腦,遇到不懂的問題能主動(dòng)問老師,勇于發(fā)言,勤學(xué)好問,是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

  從以前的學(xué)習(xí)情況來看,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,積極動(dòng)腦動(dòng)手,掌握了許多計(jì)算機(jī)的基本知識(shí),本學(xué)期要在他們原有的基礎(chǔ)之上,加深對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)熟練掌握計(jì)算機(jī)的基本操作,掌握用電腦使用的技巧,掌握LOGO和算法思想的一些基本操作。

  四、教學(xué)措施:

  1、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)微機(jī)的積極性,首先讓學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生濃厚的'興趣,能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中自愿的學(xué)、主動(dòng)的學(xué)。

  2、采取邊講解,邊上機(jī)實(shí)踐的原則,做到理論聯(lián)系實(shí)際的原則。

  3、對(duì)于學(xué)生操作中的故障,教會(huì)學(xué)生處理的方法。

  4、加強(qiáng)備課,特別是上機(jī)課的備課與準(zhǔn)備工作。

  5、發(fā)揮更多的自然優(yōu)勢搞好教學(xué)。

  6、發(fā)揮學(xué)生的好動(dòng)性充分利用課余時(shí)間上機(jī)。

  7、利用優(yōu)生指導(dǎo)差生的方法進(jìn)行教學(xué)。

六年級(jí)下冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇4

  一、學(xué)生現(xiàn)狀分析與機(jī)房設(shè)施:

  六年級(jí)下冊學(xué)生水平參差不齊,個(gè)別學(xué)生已具備一定的操作能力,但大部分學(xué)生不具備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能。

  二、教材編排特點(diǎn):

  教材采用山東教育出版社《小學(xué)信息技術(shù)》(六年級(jí)下冊),共六個(gè)單元,包含了以下內(nèi)容:

  1.欣賞電腦動(dòng)畫。

  2.動(dòng)畫制作好幫手。

  3.繪圖工具

  4.逐幀動(dòng)畫

  5.形狀漸變動(dòng)畫

  6.運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫

  7、實(shí)踐活動(dòng)

  教材由淺到深,循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),使學(xué)生逐步掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能。但在實(shí)際教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),可作適當(dāng)?shù)卣{(diào)整。

  三、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  教學(xué)重點(diǎn):

  1.建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),了解信息技術(shù)在日常生活、學(xué)習(xí)中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息的能力。

  2.了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

  3.培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及與他人合作的能力。

  教學(xué)難點(diǎn):

  1.信息技術(shù)概念、術(shù)語的理解和運(yùn)用。

  2.學(xué)會(huì)一些操作程序。

  3.使學(xué)生明確應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。

  四、教學(xué)方法:

  1.以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式組織教學(xué)活動(dòng)。

  2.重視上機(jī)操作,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。

  3.培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和搜集信息能力。

  4.注意對(duì)學(xué)生介紹當(dāng)前流行的信息技術(shù)知識(shí)。

  5.注意寓教于樂,發(fā)展學(xué)生想象創(chuàng)造的能力。

  五、課時(shí)安排:

  1.欣賞電腦動(dòng)畫。 2課時(shí)

  2.動(dòng)畫制作好幫手。 4課時(shí)

  3.繪圖工具 5課時(shí)

  4.逐幀動(dòng)畫 4課時(shí)

  5.形狀漸變動(dòng)畫 5課時(shí)

  6.運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫 6課時(shí)

  7、實(shí)踐活動(dòng) 2課時(shí)

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