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幼兒園安全教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2022-02-24 20:08:21 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

幼兒園安全教學(xué)計(jì)劃9篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園安全教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園安全教學(xué)計(jì)劃9篇

幼兒園安全教學(xué)計(jì)劃1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠色,了解基本的交通規(guī)則,知道遵守交通規(guī)則的重要性。

  2、通過(guò)參與情境游戲活動(dòng),理解紅綠燈的作用。

  3、樹(shù)立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  布置情境化場(chǎng)景,紅綠信號(hào)燈。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀看兒歌《紅綠燈》

  二、通過(guò)提問(wèn)的方式,幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

  (1)教師:馬路上有什么?有哪些顏色?紅綠燈有什么用處。

  小朋友們,兒歌看完啦,老師現(xiàn)在有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你們,在剛才的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么?有那些顏色?你們覺(jué)得紅綠燈都有什么用處呢?

  (2)教師:汽車(chē)在中間的快車(chē)道上行使,馬路上的汽車(chē)是怎樣過(guò)馬路的?

  那你們看到剛才那些小汽車(chē)都是在哪兒行駛的么?小汽車(chē)又是怎樣過(guò)馬路的.?發(fā)生了些什么?

  三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。

  教師:自行車(chē)應(yīng)該在什么道上行使?自行車(chē)應(yīng)該怎樣過(guò)馬路?自行車(chē)該遵守哪些交通規(guī)則呢?

  小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì),說(shuō)的也很對(duì)。那老師還想問(wèn)一問(wèn),在我們的生活當(dāng)中自行車(chē)應(yīng)該在什么道上行駛?自行車(chē)應(yīng)該怎樣過(guò)馬路?自行車(chē)又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則?那行人呢?

  四、帶幼兒到布置好的游戲情景中,配班教師裝扮成交通警察,并做指揮交通狀。

  教師:這是誰(shuí)?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指揮交通的?

  小朋友們,現(xiàn)在我們來(lái)看一看,站在馬路中間的他是誰(shuí)?他站在了哪里?他是怎么指揮交通的?

  好啦,小朋友們說(shuō)的特別好,那老師就要獎(jiǎng)勵(lì)一下小朋友啦,老師請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)做個(gè)游戲。老師現(xiàn)在說(shuō)一下游戲的玩法,我們先要穿過(guò)馬路去停車(chē)場(chǎng)(走人行橫道線,看紅綠燈),到了停車(chē)場(chǎng),每位小司機(jī)開(kāi)一輛車(chē)。然后將你們的小汽車(chē)開(kāi)回來(lái)。(開(kāi)出停車(chē)場(chǎng)時(shí)提醒幼兒要看一看,聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有其他車(chē)輛開(kāi)過(guò)來(lái)。提醒幼兒開(kāi)車(chē)時(shí)要注意紅綠信號(hào)燈,并根據(jù)信號(hào)動(dòng)作。)

幼兒園安全教學(xué)計(jì)劃2

  防火

  1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。

  2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法,提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。

  游戲準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí),明白如何自救。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿水的`塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個(gè),鼓1個(gè)。

  游戲玩法:

  把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開(kāi)始游戲。

  游戲規(guī)則:

  1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。

  2、務(wù)必用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

  延伸活動(dòng):

  可在游戲后開(kāi)展真正的防火演習(xí)活動(dòng)

幼兒園安全教學(xué)計(jì)劃3

  一、完善各類安全制度,落實(shí)安全措施,進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作管理。

  二、定期對(duì)園內(nèi)的建筑、消防措施、大型玩具、食品衛(wèi)生、晨檢情況等進(jìn)行檢查。

  三、早上來(lái)園時(shí),注意幼兒健康情況、穩(wěn)定幼兒情緒。

  四、來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否攜帶危險(xiǎn)物品,如:別針,紐扣,小刀、硬幣,鐵絲、玻璃器皿等。如果有,教師要及時(shí)將其收藏,以免吞進(jìn)肚里或劃傷其他小朋友。

  五、帶班老師帶班時(shí),每天都要注意是否有小朋友遺留衛(wèi)生間,教室,午睡室。入廁時(shí),一定要有保育員老師跟著,以免幼兒在入廁時(shí)滑到;午睡時(shí),一定要有老師看護(hù)。

  六、在進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)要注意以下幾點(diǎn):

  1.要穩(wěn)定幼兒情緒,不讓幼兒太激動(dòng),以免亂奔亂跑,發(fā)生意外。

  2.玩大型玩具時(shí),教師要注意小朋友不亂擠亂壓,或從下往上爬。以免滑下來(lái)時(shí)擠在一起或壓成一堆,對(duì)幼兒身體造成傷害。

  七、教育幼兒不去廚房玩耍,不帶火柴,打火機(jī)來(lái)園。

  八、下班后,教室鎖好門(mén)窗,關(guān)好水電。

  具體安排九月:《跳動(dòng)的.心臟》《如何防雷電,如何安全用電》

  十月:《交通標(biāo)志》《馬路上的紅綠燈》

  十一月:《非典肺炎可預(yù)防》《食品袋上的秘密》

  十二月:《洪水來(lái)了》《著火了怎么辦》

  一月:《保護(hù)我們的胃》《一個(gè)人在家的時(shí)候》

幼兒園安全教學(xué)計(jì)劃4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解并掌握在上車(chē)時(shí)、乘車(chē)過(guò)程中及下車(chē)時(shí)的安全常識(shí)。

  2、教育幼兒要注意安全,樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車(chē)的`場(chǎng)景,方向盤(pán)一個(gè)。

  2、教學(xué)圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、激發(fā)幼兒興趣,組織幼兒討論乘車(chē)時(shí)應(yīng)該注意什么。

  1.老師要帶小朋友們?nèi)サ胤角镉。乘什么?chē)去呢?乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意些什么呢?

  老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容,請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的操作卡片,讓幼兒分析原因,知道怎樣做是對(duì)的。

  2.你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車(chē)的呢?

  3.小結(jié)。

  我們乘車(chē)時(shí),首先要依次排隊(duì)上下車(chē),不能擁擠;上車(chē)后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車(chē)時(shí)不能哄鬧,不能將頭、手伸出窗外;在車(chē)上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車(chē)停穩(wěn)后才可以依次下車(chē)。

  二、組織幼兒在設(shè)置的汽車(chē)情境中游戲,鞏固幼兒的安全乘車(chē)常識(shí)。

  1.教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。

  2.將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。

幼兒園安全教學(xué)計(jì)劃5

  安全教育的基本要求是:在全體教職員工中樹(shù)立安全第一的思想。通過(guò)學(xué)習(xí)安全知識(shí),開(kāi)展安全技能訓(xùn)練,提高教職員工和幼兒防范事故的能力以及在緊急狀態(tài)下自救、互救能力。

  幼兒園安全教育的主要內(nèi)容是:安全意識(shí)教育、安全防范教育:包括交通安全教育、消防安全教育、食品衛(wèi)生教育、幼兒園活動(dòng)安全教育、防觸電、防溺水教育及各類生活安全教育。

  安全教育以幼兒為主,讓幼兒了解在幼兒園和日常生活中基本的安全知識(shí),掌握在緊急狀態(tài)下避險(xiǎn)和自救的簡(jiǎn)便方法,熟悉常用的報(bào)警、救助電話以及日常安全標(biāo)記,具備初步的分辨安全與危險(xiǎn)的能力。尤其要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行緊急情況下撤離、疏散、逃生、自救、自護(hù)的方法等方面的教育。(幼兒園有5套資料供各班教師參考)

  幼兒園針對(duì)幼兒特點(diǎn),將安全教育貫穿于幼兒一日生活的.各個(gè)環(huán)節(jié),并通過(guò)游戲、教育教學(xué)、生活活動(dòng)等形式,采取易于幼兒接受的方法,自然參加安全教育,防止教育形式的成人化。幼兒園的安全教育應(yīng)當(dāng)注重幼兒的心理素質(zhì)教育和心理衛(wèi)生教育,及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒不健康的心理行為表現(xiàn),幫助幼兒克服各種心理壓力,防止和減少幼兒因心理疾纏發(fā)生的意外傷害事故。

  園長(zhǎng)和安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員掌握和自覺(jué)遵守國(guó)家頒布的各類安全法律、法規(guī),熟悉各類安全教育知識(shí)和要求,根據(jù)地域、環(huán)境、季節(jié)變化,定期對(duì)教職員工和幼兒進(jìn)行安全教育。

  幼兒園教職員工要加強(qiáng)職業(yè)道德教育,增強(qiáng)其安全工作的責(zé)任感,掌握安全知識(shí),提高處理突發(fā)事件的能力,掌握緊急狀態(tài)下組織幼兒自救自護(hù)的方法,能夠識(shí)別幼兒心理疾病并有針對(duì)性地加以教育引導(dǎo),認(rèn)真履行工作職責(zé)。

  幼兒園和家庭要密切配合,結(jié)合宣傳欄、衛(wèi)生宣教、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系冊(cè)等形式,向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)安全知識(shí),增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),取得家長(zhǎng)的配合和支持,實(shí)施幼兒園和家庭的同步教育。

幼兒園安全教學(xué)計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想:

  食品衛(wèi)生安全是幼兒園安全工作的重要組成部分,事關(guān)于廣大師生員工的生命安全,是維護(hù)幼兒園和社會(huì)穩(wěn)定的大事。為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的規(guī)定》和《省政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的意見(jiàn)》、《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《教育部,衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見(jiàn)》等法律法規(guī),以預(yù)防和遏止重特大食品安全事故,切實(shí)加強(qiáng)食品安全工作,努力營(yíng)造幼兒園食品放心消費(fèi)的環(huán)境為目標(biāo),堅(jiān)持消除食品安全隱患,全面落實(shí)食品安全責(zé)任制,圍繞"幼兒園為學(xué)生著想,教育為人民服務(wù)"的宗旨,牢固樹(shù)立"師生生命健康第一,責(zé)任重于泰山"的意識(shí),普遍建立和健全食品安全長(zhǎng)效管理機(jī)制,從根本上增強(qiáng)教育系統(tǒng)防范食品安全事故的能力,確保師生生命安全和身體健康,為教育教學(xué)創(chuàng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境,特制定本計(jì)劃。

  二、明確職責(zé):

  (一)幼兒園分管副園長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)如下:

  1、加強(qiáng)對(duì)幼兒園的食品衛(wèi)生工作的行政管理。幼兒園分管副園長(zhǎng)與幼兒園食堂管理員簽訂食品衛(wèi)生安全責(zé)任書(shū)。每學(xué)期會(huì)同校委會(huì)組織一至兩次幼兒園食品衛(wèi)生安全檢查,發(fā)現(xiàn)事故隱患及時(shí)督促整改,并做好學(xué)生課營(yíng)養(yǎng)餐、飲用水及其他方面的幼兒園食品衛(wèi)生的管理和督查。

  2、幼兒園食品安全的管理人員和從業(yè)人員實(shí)施食品衛(wèi)生知識(shí)、職業(yè)道德和法制教育的培訓(xùn),并做好必要的考核記錄。

  3、加強(qiáng)幼兒園食堂及飲用水等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),使其達(dá)到衛(wèi)生要求,并與幼兒園招生規(guī)模相適應(yīng)。幼兒園食堂及飲用水等基礎(chǔ)設(shè)施達(dá)不到衛(wèi)生要求或與辦學(xué)規(guī)模不相適應(yīng)的,要責(zé)令其限期整改。

  4、督促落實(shí)食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度和食品衛(wèi)生安全事故責(zé)任追究制度。

  5、開(kāi)展健康教育,普及學(xué)生食品衛(wèi)生安全知識(shí),教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

  (二)幼兒園應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)如下:

  1、幼兒園定期召開(kāi)食品衛(wèi)生安全專題會(huì)議,每月檢查幼兒園食堂、飲食店、商店食品及飲用水衛(wèi)生安全,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)整改,達(dá)不到衛(wèi)生基本要求的要堅(jiān)決予以關(guān)閉。同時(shí)要做好四個(gè)“備案”:

  一是層次的檢查和自查工作都要有檢查記錄備案;

  二是發(fā)現(xiàn)安全隱患要有整改記錄備案;

  三是出現(xiàn)食物中毒要有處理意見(jiàn)記錄備案;

  四是要制定飲食衛(wèi)生事故應(yīng)急處理預(yù)案?jìng)浒浮?/p>

  2、幼兒園食堂應(yīng)堅(jiān)持“服務(wù)師生,保本微利”的原則,實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理,建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度。

  3、幼兒園要加強(qiáng)飲用水的衛(wèi)生管理,必須向?qū)W生提供足夠的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水和必要的洗手設(shè)施。幼兒園供水工作由專人監(jiān)管,盛裝學(xué)生飲用水的容器必須加蓋加鎖。

  4、食堂從業(yè)人員必須按照《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》要求接受食品衛(wèi)生知識(shí)和衛(wèi)生法律知識(shí)培訓(xùn),并持有衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)指定醫(yī)療單位檢查的健康證明。發(fā)現(xiàn)患有影響食品衛(wèi)生安全疾病的,應(yīng)立即脫離工作崗位,待疾病治愈后,方可重新上崗。

  5、幼兒園食堂物資實(shí)行準(zhǔn)入制度,定點(diǎn)采購(gòu),并建立采購(gòu)索證及驗(yàn)收制度。

  6、開(kāi)展健康教育,普及飲食衛(wèi)生安全知識(shí),教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

  7、加強(qiáng)食堂及飲用水源的安全保衛(wèi)工作,禁止非食堂工作人員隨意進(jìn)入加工操作間及食品原料存放間,嚴(yán)防投毒事故的發(fā)生。

  8、幼兒園發(fā)生食物中毒事故后,應(yīng)當(dāng)迅速向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)、教育行政部門(mén)報(bào)告,并采取積極措施開(kāi)展救助工作。

  三、具體措施:

  建立幼兒園食品衛(wèi)生安全工作制度。

  一是建立幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告人制度。學(xué)要指定專人負(fù)責(zé)包括食物中毒在內(nèi)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的上報(bào)工作。發(fā)生食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件,要立即報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、教育行政部門(mén),同時(shí)全力配合抓好救治和事件的調(diào)查處理工作;報(bào)告內(nèi)容為發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事故的.單位、地址、時(shí)間、中毒人數(shù)、臨床表現(xiàn)、已采取的措施、可疑食物、聯(lián)系人姓名、聯(lián)系方式等有關(guān)內(nèi)容。

  二是建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理機(jī)制。幼兒園應(yīng)當(dāng)建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制。發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故后,幼兒園應(yīng)采取下列措施:

  (1)立即停止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),并立即向所在地人民政府、教育行政部門(mén)和衛(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告;

  (2)協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治病人;

  (3)保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng);

  (4)配合衛(wèi)生行政部門(mén)進(jìn)行調(diào)查,按衛(wèi)生行政部門(mén)的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品;

  (5)落實(shí)衛(wèi)生行政部門(mén)要求采取的其他措施,把事態(tài)控制在最小范圍。

  三是建立幼兒園食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度。

  1、對(duì)違反規(guī)定,玩忽職守、疏于管理,造成食物中毒或者其他食源性疾患的幼兒園和責(zé)任人追究責(zé)任。

  2、檢查各校食品衛(wèi)生安全進(jìn)銷(xiāo)臺(tái)帳,對(duì)每年度的食品安全工作進(jìn)行總結(jié),對(duì)要整改的單位督促完成。

  3、繼續(xù)開(kāi)展專項(xiàng)整治工作,確保所有幼兒園食堂、從業(yè)人員健康持證率達(dá)100%。

  4、定期開(kāi)展培訓(xùn)。定期開(kāi)展對(duì)幼兒園衛(wèi)生主管領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園食堂負(fù)責(zé)人的衛(wèi)生法律和食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。

  四、主要工作:

  1,加強(qiáng)宣傳,開(kāi)展健康教育活動(dòng),培養(yǎng)師生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、

  2,與衛(wèi)生部門(mén)聯(lián)合每季度對(duì)全市各級(jí)各類幼兒園食堂食品衛(wèi)生進(jìn)行一次檢查

  3,暑假對(duì)全園后勤人員進(jìn)行一次培訓(xùn),提高后勤工作人員的專業(yè)素質(zhì)

  4,幼兒園食堂食品衛(wèi)生工作總結(jié),評(píng)比

  五、活動(dòng)安排:

  二月份:安排布置幼兒園食堂食品衛(wèi)生工作

  三月份:幼兒園食堂食品衛(wèi)生檢查

  四月份:幼兒園健康教育工作檢查

  五~六月份:幼兒園食堂食品衛(wèi)生第二次檢查

  七~八月份:后勤工作人員培訓(xùn)

  九~十月份:幼兒園食堂食品衛(wèi)生第三次檢查

  十一~十二月份:年終檢查,總結(jié),評(píng)比

幼兒園安全教學(xué)計(jì)劃7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.初步理解散文詩(shī)的內(nèi)容,感受散文詩(shī)優(yōu)美的意境。

  2.在聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、說(shuō)一說(shuō)的情境中,學(xué)習(xí)散文中優(yōu)美的語(yǔ)句。

  3.激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài),感受動(dòng)、植物間相互關(guān)愛(ài)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.多媒體課件。

  2.音樂(lè)《雨中漫步》。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣

  1.出示背景導(dǎo)入活動(dòng)。

  這是一座美麗的森林。我們走在森林的小路上,用鼻子聞一聞新鮮的空氣,再用眼睛看一看,你看到了什么?

  2.播放下雨的聲音。

  聽(tīng)!什么聲音,原來(lái)是森林里突然下起雨來(lái)了。一群小動(dòng)物急忙跑到到森林里躲雨,雨中的森林可熱鬧了,讓我們一起來(lái)看一看吧。

  二、觀看課件,理解散文

  (一)觀看課件,理解第一段。

  1.提問(wèn):下雨了,哪些小動(dòng)物到森林里來(lái)躲雨了?(用有……有……還有的句式)

  2.小結(jié):下雨了,有七星瓢蟲(chóng)、有小鳥(niǎo)、有小刺猬、還有小青蛙都到森林里躲雨了。寂靜的森林里一下子變得熱鬧起來(lái)了。

  (二)觀看課件,理解第二段。

  1.教師邊演示課件,逐句理解。

  (1)看!七星瓢蟲(chóng)來(lái)躲雨了,它躲在哪里?——小樹(shù)葉下面。小樹(shù)葉就像小帳篷,七星瓢蟲(chóng)在小帳篷里淋不到雨了。

  (2)小鳥(niǎo)來(lái)躲雨了,躲在哪里呢?——小松鼠的大尾巴下面。小松鼠為了讓小鳥(niǎo)躲雨,是怎么做的?——張開(kāi)了大尾巴?磮D,或者表演。

  過(guò)渡:小樹(shù)葉變成小帳篷,歡迎七星瓢蟲(chóng)來(lái)避雨。小松鼠張開(kāi)大尾巴,歡迎小鳥(niǎo)來(lái)避雨。七星瓢蟲(chóng)和小鳥(niǎo)都不怕淋到雨了。還有一些小動(dòng)物卻不怕下雨,它們來(lái)到雨中的森林里是怎么做的?(幼兒看圖講述)

  小結(jié):小刺猬打了個(gè)滾,扎了一身漿果給朋友。

  (3)除了小刺猬在雨中玩,還有誰(shuí)也來(lái)了呢?(幼兒看圖講述)

  小結(jié):一片片花瓣被風(fēng)吹落,引來(lái)了小青蛙翩翩起舞。(學(xué)一學(xué)翩翩起舞)

  (4)雨不停地下著,小雨點(diǎn)落在了地上,會(huì)有什么變化呢?

  變成了一個(gè)個(gè)小蘑菇,動(dòng)物們都來(lái)采蘑菇。

  小結(jié):下雨了,小動(dòng)物們都到森林里來(lái)躲雨了。七星瓢蟲(chóng)和小鳥(niǎo)來(lái)避雨,小青蛙和小刺猬在雨中快樂(lè)地玩,連小雨點(diǎn)也一起快樂(lè)地玩起來(lái)。讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)雨中森林的美景吧!

  2.教師帶領(lǐng)幼兒朗誦第二段。(演示課件)

  (三)觀看課件,理解第三段。

  過(guò)渡:雨停了,天晴了,小動(dòng)物們又會(huì)怎么做了呢?

  (小動(dòng)物們跨上彩虹高興的回家了)

  小結(jié):在他們玩得開(kāi)心的時(shí)候,天晴了,一道彩虹通向森林外面,小動(dòng)物們跨上彩虹,各自高興的回家了。

  (四)完整朗誦

  過(guò)渡:雨中的森林可真美,老師把雨中森林里發(fā)生的開(kāi)心的事變成了一首優(yōu)美的散文詩(shī),讓我們一起來(lái)欣賞一下。

  1.教師配樂(lè)完整朗誦。

  過(guò)渡:請(qǐng)你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)這雨中森林里的美麗景色。

  2.師幼共同朗誦散文詩(shī)。

  三、總結(jié)提示,遷移經(jīng)驗(yàn)。

  1.雖然下雨了,給小動(dòng)物帶來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)麻煩,但是他們?cè)谏掷飬s得到了快樂(lè)。為什么這些小動(dòng)物們都很快樂(lè)呢?

  小結(jié):小動(dòng)物在朋友的幫助下不再害怕下雨,他們互相關(guān)愛(ài),互相幫助在這片雨中的森林里玩起了游戲,自己快樂(lè)的同時(shí)也帶給別人快樂(lè),一起感受在雨中的快樂(lè)體驗(yàn)。

  2.你和朋友有快樂(lè)的事情嗎?一起和小朋友分享一下。

  四、拓展延伸,結(jié)束活動(dòng)。

  小結(jié):小動(dòng)物和朋友們?cè)谟曛邪l(fā)生了很多快樂(lè)的事情,你和朋友也有很多快樂(lè)的事情,現(xiàn)在請(qǐng)你和朋友一起到外面尋找更多的'快樂(lè)體驗(yàn)吧。

  散文詩(shī):雨中的森林

  下雨了,一群小動(dòng)物到森林里躲雨。

  寂靜的森林一下子變得熱鬧起來(lái)。

  小樹(shù)葉變成小帳篷,歡迎七星瓢蟲(chóng)來(lái)避雨。

  小松鼠張開(kāi)大尾巴,歡迎小鳥(niǎo)來(lái)避雨。

  小刺猬打了個(gè)滾兒,扎了一身漿果,送給朋友,

  一片片花辨被風(fēng)吹落,引來(lái)小青蛙翩翩起舞。

  雨點(diǎn)兒落在地上,變成一個(gè)個(gè)小蘑菇,小動(dòng)物都來(lái)采蘑菇。

  天晴了,一道彩虹通向樹(shù)林外面。

  小動(dòng)物們跨上彩虹,各自高興的回家了。

  教學(xué)反思《雨中的森林》這篇散文講的是下雨的時(shí)候在森林里發(fā)生的事

  情,本次活動(dòng)我利用多媒體展開(kāi)教學(xué)。在整個(gè)多媒體課件中利用不停地下雨貫穿整個(gè)活動(dòng),首先播放雨聲激起孩子們的興趣,然后用動(dòng)態(tài)的動(dòng)物形象展示了動(dòng)物在森林里躲雨,游戲的情境。以這樣動(dòng)態(tài)的動(dòng)物形象充分激發(fā)了幼兒觀察、講述的欲望,為此在整個(gè)活動(dòng)中幼兒能始終圍繞下雨后的森林展開(kāi)自己的想象。用自己的經(jīng)驗(yàn)向同伴講述森林那種和諧、快樂(lè)的情感,從而帶給大家一種美好的向往。

幼兒園安全教學(xué)計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想:

  《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對(duì)孩子要做到:"放手不放眼,放眼不放心。"把安全工作責(zé)任到人,盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全,我們制定了安全工作計(jì)劃。

  二、具體措施:

  1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境1、堅(jiān)持每天晨檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)要沒(méi)收,并教育幼兒,和與其家長(zhǎng)溝通。

  2、開(kāi)飯時(shí)注意,預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。

  3、把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫(xiě)好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

  4、堅(jiān)持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。

  5、把好幼兒離園關(guān),孩子在幼兒園一天,下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng),如看書(shū)。一定要看證放人,不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送證,也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。

  6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,利用太陽(yáng)無(wú)盡的'能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

  7、戶外活動(dòng)時(shí),一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,一定報(bào)告辦公室,做到及時(shí)消滅不安全的隱患,保障幼兒安全。

  8、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門(mén)、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況。

  我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園安全教學(xué)計(jì)劃9

  一.活動(dòng)目標(biāo)

  1、感受下雨的優(yōu)美意境,激發(fā)幼兒積極探索自然現(xiàn)象的興趣。

  2、提高幼兒的想像力和口語(yǔ)表達(dá)能力,使幼兒產(chǎn)生拓展性思維。

  3、認(rèn)真觀察圖片,初步學(xué)習(xí)編兒歌的方法。

  二.活動(dòng)準(zhǔn)備

  《小雨點(diǎn)》課件,花兒、魚(yú)兒、苗兒及小雨點(diǎn)胸飾

  三.活動(dòng)過(guò)程

  (一).1.請(qǐng)幼兒看課件,觀察下雨天,傾聽(tīng)雨的聲音

  提問(wèn):小雨點(diǎn)從天上落下來(lái),發(fā)出什么聲音?(沙沙沙,丁丁丁,嗒嗒嗒)

  2.小雨點(diǎn)落下來(lái),落到我們身上,有什么感覺(jué)?我們心里感覺(jué)怎么樣?

  3.小雨點(diǎn)還會(huì)落到哪里?(花園里,大地上,草坪里,窗子上等等)他們會(huì)覺(jué)得怎么樣?(幼兒自由講述)

  (二)、學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌

  1、欣賞圖片①小雨點(diǎn),沙沙沙,唱著歌,落到哪里?花兒變的怎么樣了?花兒為什么會(huì)這樣?

  花園里還有誰(shuí)?小雨點(diǎn)落到它的身上,它會(huì)怎么樣?

  2、欣賞圖片②小雨點(diǎn)還落到了池塘里,魚(yú)兒變的怎么樣了?從哪里可以看出魚(yú)兒很開(kāi)心?

  池塘里還有誰(shuí)?小雨點(diǎn)落到它們的身上,它們會(huì)怎么樣?

  3、欣賞圖片③這是什么?(禾苗)小雨點(diǎn)落在禾苗的身上,禾苗會(huì)怎么樣?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出生長(zhǎng))禾苗為什么生長(zhǎng)的這么快,好像被拔起來(lái)似的?

  田野里還有誰(shuí)?小雨點(diǎn)落在它們的.身上,它們會(huì)怎么樣?

  4、小雨點(diǎn)沙沙沙的唱著歌,一會(huì)兒落到花園里,一會(huì)落到池塘里,一會(huì)落到田野里,像個(gè)頑皮的小朋友,把夏天打扮的真漂亮。咱們給這首詩(shī)歌取個(gè)名字吧.

  5.出示課件《小雨點(diǎn)》,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

  (三)、出示背景圖,幼兒仿編詩(shī)歌

  1、小雨點(diǎn)除了落在花園里、池塘里、田野里,它們還會(huì)落在哪里呢?誰(shuí)會(huì)怎么樣呢?

  教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象,創(chuàng)編詩(shī)歌。(根據(jù)《小雨點(diǎn)》詩(shī)歌的句式仿編)

  2、教師記錄幼兒仿編的詩(shī)歌。

  3、舉行詩(shī)歌朗誦會(huì),評(píng)選小詩(shī)人,展示幼兒仿編的詩(shī)歌。

  4.請(qǐng)幼兒分角色表演詩(shī)歌。

  5.請(qǐng)幼兒將編的兒歌畫(huà)成圖畫(huà),貼在展板上展覽.

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