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七年級下學期地理教學計劃

時間:2022-03-29 14:27:56 教學計劃 我要投稿

關于七年級下學期地理教學計劃四篇

  時光在流逝,從不停歇,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編整理的七年級下學期地理教學計劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于七年級下學期地理教學計劃四篇

七年級下學期地理教學計劃 篇1

  一、班情分析

  通過七年一期的地理學習,學生掌握了一些基本的地理知識,及學習地理的方法,具備了一定的讀圖、分析、判斷的能力。對地理的學習有了一定的經(jīng)驗,初步形成了簡單的地理的知識系統(tǒng)。

  二、教學目標

  完成七年級下冊地理教學任務。通過教學,使學生掌握必要的地理知識,和基本的繪圖技能。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解,對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解。同時通過地理教學,提高學生的觀察、探究能力,發(fā)展學生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學生互助合作的精神。

  三、教材分析

  第一章 認識大洲

  本章主要內(nèi)容是了解亞洲、歐洲、非洲的地理位置,學習并掌握其地形、氣候、河流、人口等知識。

  第二章 了解地區(qū)

  本章主要內(nèi)容是學習并掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部及南北兩極的有關的地理知識。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經(jīng)濟等。

  第三章 走近國家

  本章主要是學習并掌握世界上的.一些主要國家,如美國、俄羅斯、日本、法國、澳大利亞等。了解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經(jīng)濟文化等。

  四、教學措施

 。、認真鉆研教材,理清知識結構和教學思路,把握教材重點、難點。運用現(xiàn)代化教學設施,制作教學道具等,創(chuàng)設教學情境,設置多種課堂教學模式,從而激發(fā)學生學習興趣調(diào)動學生的主觀能動性和積極性,變被動學習為主動探究。

 。病娀瘜W生基礎知識和基本技能的訓練,鞏固學生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強學生的感性認識,強化理性認識。同時做到教學過程中做到穿插回憶前面所學知識,增強知識的橫向和縱向聯(lián)系,幫助學生形成比較系統(tǒng)的知識結構,為今后的繼續(xù)學習作好鋪墊。

  3、培養(yǎng)學生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學,面向全體學生。注意收集學生反饋的信息,并及時解決學生存在的問題,激發(fā)學生情感,創(chuàng)造良好的課堂學習氛圍和融洽的師生情感,從而更好的引導學生積極主動的學習。

  4、開展多種豐富多彩的課余活動,充分利用電視、網(wǎng)絡等設施,多方位不斷拓寬學生的知識面,為課堂教學注入新鮮的血液。<

七年級下學期地理教學計劃 篇2

  一、基本情況分析:

  本學期,本學科組有四人承擔初一年五個班的地理教學任務,每周10個課時。上學期,平均只有6人的優(yōu)秀率,比起其他的學科有拖后腿的跡象。有的班級后進的同學較多,后勁充足;但也有一些班級落后面實在是大。這學期,需要關注的就是,優(yōu)秀率的提升,還有班級落后面的改善。

  二、本冊教材分析

  本學期教學內(nèi)容,共計三章,第一章《我們所在的大洲——亞洲》概括了各亞歐洲的地理位置、地形、氣候等情況。

  第二章《各具特色的地區(qū)》本章通過具體實例分析各地的人文特征.

  第三章《不同發(fā)展類型的國家》具體說明了幾個國家各自特點.

  三、本冊教材重點、難點

  重點、難點

 。1)各大洲的地形特征和氣候特征;

 。2)幾個大國的人文特征。

  四、本學期總體教學目的要求

 。ㄒ唬┽槍處

  1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。

  2、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。

  3、充分利用網(wǎng)絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。

  4、積極參加教研教改活動,在教研處,教務處的指導下,努力使教育教學能力再上新臺階。不斷提高教學水平。

  5、每次考試后,全面做好每個學生,每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決

  (二)針對學生

  1、強化學生的基本技能,學會讀圖、填圖,運用所學的地理知識,分析解決問題的能力

  2、進行地理基礎知識和基本數(shù)據(jù)的.強化記憶,對地理知識進行必要的儲備。

  3、培養(yǎng)學生關注自然,關心社會、關心時事的自覺性,收看新聞聯(lián)播節(jié)目,增進對世界的了解。

  4、教學中關注學生的身心發(fā)展。結合學科特點,開展學科知識競賽活動,激發(fā)學生學習興趣。

  五、教學進度安排

  第1—3周:第七單元《我們所在的大洲——亞洲》

  具體內(nèi)容:

  第1課世界第一大洲

  第2課世界最大的季風氣候區(qū)

  第3課人口最多的大洲

  第4課經(jīng)濟發(fā)展的差異

  第4周第一次測試

  第5—7周:第八單元《各具特色的地區(qū)》

  具體內(nèi)容:

  第1課東南亞(一)

  第2課東南亞(二)

  第3課中東

  第4課撒哈拉以南的非洲

  第5課歐洲西部(一)

  第6課歐洲西部(二)

  第7課拉丁美洲

  第8課兩極地區(qū)

  第8周第二次測試

  第9—10周復習、期中考試

  第11—15周:第九單元《不同發(fā)展類型的國家》

  具體內(nèi)容:

  第1課東南亞(一)

  第2課東南亞(二)

  第3課俄羅斯(一)

  第4課俄羅斯(二)

  第5課澳大利亞

  第6課美國(一)

  第7課美國(二)

  第8課印度(一)

  第9課印度(二)

  第10課巴西

  第16周第三次測試

  第17周第四次測試

  第18-19周期末復習

  第20周:期末考試

七年級下學期地理教學計劃 篇3

  一、指導思想

  在新課標理論的指導下,以世紀精神為指針,以學校教導處工作計劃為指導,加強課堂教學,盡快適應網(wǎng)絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式,更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業(yè)務能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”。

  二、基本情況分析

  本學期,本人承擔七年級一(六)班的地理教學任務,每周2個課時。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的湘教版地理新教材。新課標,新教材,新環(huán)境,高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。世紀學校良好的人際關系,先進的教育理念,愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質(zhì)的理念給了地理學科應有的地位,大多數(shù)學生對地理學科懷有濃厚的興趣,計算機輔助教學,網(wǎng)絡環(huán)境,完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。

  三、本冊教材分析

  本學期教學內(nèi)容,共計三章,第一章《認識大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、氣候等情況.第二章《了解地區(qū)》本章通過具體實例分析各地的人文特征.第三章《走近國家》具體說明了幾個國家各自特點.

  四、本期總體教學目的要求

  1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。

  2、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。

  3、充分利用網(wǎng)絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的.制作準備充分的素材。

  五、本期教材重點、難點

  重點、難點(1)各大洲的地形特征和氣候特征;

  (2)幾個大國的人文特征.

  六、完成本期教學任務的具體措施

  1、積極參加計算機培訓并不斷自學,提高課件的制作水平,爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。

  2、申請購置教學必備的地理教具,軟件。做好器材的登記,使用,保管工作。

  3、積極參加教研教改活動,在教研處,教務處的指導下,努力使教育教學能力再上新臺階。

  4、教學中關注學生的身心發(fā)展。結合學科特點,開展學科知識競賽活動,激發(fā)學生學習興趣。

  5、認真參與集體備課,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

  6、參加聽課評課活動。虛心向他人學習,取長補短,不斷提高教學水平。

  7、擬好復習計劃,制定復習提綱,認真組織復習。

  8、每次月度考試后,全面做好每個學生,每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決

  七、教學進度安排

  章節(jié)內(nèi)容課時時間

  月日周次

  第一章《認識大洲》亞洲及歐洲6一、二、三

  非洲3四

  美洲4五、六

  第二章《了解地區(qū)》東南亞3七

  南亞2八

  西亞2九

  歐洲西部2

七年級下學期地理教學計劃 篇4

  一、指導思想

  在新課標理論的指導下,以學校教導處工作計劃為指導,加強課堂教學,盡快適應地理課堂教學模式,更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業(yè)務能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”。

  二、基本情況分析

  本學期,本人承擔七年級三四班的地理教學任務,每周2個課時。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的新版地理教材。新課標,新教材,新環(huán)境,高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。,先進的教育理念,堅定不移的全面提高學生綜合素質(zhì)的理念給了地理學科應有的地位,大多數(shù)學生對地理學科懷有濃厚的興趣,為地理教學提供了最根本的保障。

  三、本冊教材分析

  本學期教學內(nèi)容,共計三章,第一章《認識大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、氣候等情況。第二章《了解地區(qū)》本章通過具體實例分析各地的人文特征.第三章《走近國家》具體說明了幾個國家各自特點.

  四、本期總體教學目的要求

  1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。

  2、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。

  3、充分利用網(wǎng)絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。

  五、本期教材重點、難點

  重點、難點

 。1)各大洲的地形特征和氣候特征;

 。2)幾個大國的人文特征。

  六、完成本期教學任務的'具體措施

  1、申請購置教學必備的地理教具,做好器材的登記,使用,保管工作。

  2、積極參加教研教改活動,在教研處,教務處的指導下,努力使教育教學能力再上新臺階。

  3、教學中關注學生的身心發(fā)展。結合學科特點,開展學科知識競賽活動,激發(fā)學生學習興趣。

  4、認真參與集體備課,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

  5、參加聽課評課活動。虛心向他人學習,取長補短,不斷提高教學水平。

  6、擬好復習計劃,制定復習提綱,認真組織復習。

  7、每次月度考試后,全面做好每個學生,每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

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