畢業(yè)班教學工作計劃（通用19篇）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)班教學工作計劃，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)班教學工作計劃 篇1
一、指導思想
依據(jù)《高考英語考試說明》和新課程標準，立足學生實際，以集體備課為主要平臺，通過每位教師的相互學習，自我提升來進一步優(yōu)化課堂教學，夯實學生基礎知識；以月考和一二三統(tǒng)為加油站，查漏補缺，培優(yōu)補差，促進全體學生英語學科語言運用能力的步步提升，順利通過高考的選拔。
二、學情分析
學生存在的問題是：基礎知識不扎實，表現(xiàn)在詞匯積累不夠，句子結構混亂; 閱讀能力差，表現(xiàn)在閱讀與完形的失分現(xiàn)象普遍；語言運用能力差，表現(xiàn)在完成句子和作文得分較低。
學生表現(xiàn)出的積極方面：學習熱情高，很多班級都有一些英語學習的佼佼者。
教師工作態(tài)度認真，經(jīng)驗豐富，研討氛圍較濃，師生關系融洽。
三、復習內(nèi)容
1、完成1-8的復習(3519單詞,重點單詞,常見句型)；四個板塊基礎語法。
2、題型專項: 聽讀寫。
兩大主線
第一階段至3月底
第二階段4月底
第三階段6月初
語言知識積累
(讀理講練評)
詞匯
1-8教材,課時練套題
考綱詞匯(增)篩選練套題
查漏補缺(自)
組合練習，套題(外)
語法
板塊講練(自)
題型技巧講練(自)
語言技能提升
(練講悟測評)
聽力
一遍加重套題
題型技巧(往),一遍套題
每天2：20聽
查漏補缺(自)
組合練習，套題(外)
完型閱讀
專項訓練(真)
題型技巧講練(往)
寫作
專項訓練(真)
題型技巧講練(往)
詞匯要循環(huán)滾動：基本讀寫，基本含義，基本用法，內(nèi)容要消化
語法要集中突破：基本概念，基本規(guī)則，基本訓練，重點要反復
專項要持之以恒：基本特點，基本方法，基本訓練，方法要歸納
四、復習目標
通共全體備課組成員的努力達到以下目標（以試題難度系數(shù)0.6左右的試卷為參考）：理科試驗班，120分以上35人，105分以上60人；文科試驗班，120分以上11人，105分以上35人；理科平行班120分以上5人，105分以上20人，90分以上40人；文科平行班105分以上5人，90分以上20人。目前各層次離目標還差5-10人。
五、基本原則
盯人盯題盯目標： 35/11/5 人；六題型訓練；得分率
抓詞抓句抓聽寫：詞不離句，語法不離句；無聽寫無法查漏洞
勤讀勤問勤做題：讀考試說明教材資料;問學生同行班主任;做真題課時專項
精講精練精備課：學生主體，講練結合，先練后講，講后再測
練口練手練方法：開口說，讀背寫一體；方法點撥
多留多改多研討：留時間給學生，否則試卷扔垃圾了；全批面批即時批
六、具體措施
1. 落實“常規(guī)”，一要落實背記的單詞短語句型，重點段落。對每個單元的語言內(nèi)容進行整理，抓住基礎，突出重點，突破難點；二要落實時間，早輔導，晚自習，課堂；三要落實到人，以3人/早輔導的速度，一個月就能檢查一個班一半的學生。四要落實集體備課，集思廣益，實現(xiàn)腦力資源的共享，提高備課和復習備考的質(zhì)量。研究四種課型：基礎知識復習課，習題課專題復習課，講評課。
2. 積極“調(diào)動”，教師要用巧妙的課堂設計，飽滿的激情，幽默的語言和自身的人格魅力充分調(diào)動學生的學習欲望，適當開展小組和班級活動（單詞達人）以激發(fā)熱情。
3. 認真“篩選”，降低教學起點，降低難度，面向全體同學。一要注意知識講解的篩選，課件，資料，教材要仔細閱讀，科學篩選，切忌大而全。二要精選專項練習及周練，限時完成，保證質(zhì)量，提倡精講精練，學生通過練習及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，提高分辨能力，增強知識的理解和記憶，提高語言運用能力，掌握解題技巧。
4. 守住“閱讀”，堅持知識與能力同步進行，在復習基礎知識過程中依然要關注學生語言運用能力的發(fā)展，既要突顯知識網(wǎng)絡的構建，通過歸納使學生的知識系統(tǒng)化，促進學生遷移能力的發(fā)展，更要活化學生所學知識，使學生能在不同的情境中運用所學知識。在整個復習過程中始終把“閱讀”能力放在重要的位置，以其來豐富學生的背景知識，帶動其它能力的發(fā)展，促進綜合能力提升。
5. 全面“搜集”，全方位收集網(wǎng)絡，其他省份，兄弟學校，武漢部分學校的'備考信息，去偽存真，為我所用。
6. 及時“分析”， 加強教學反思。對課堂，作業(yè)和訓練效果的及時進行數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計，找出學生的個性問題共性問題找到應對方案，以學定教，以教促學。對于每個學生在復習過程中所表現(xiàn)出的積極態(tài)度，用心的付出，點滴的進步都給予表揚與鼓勵，使枯燥的復習充滿趣味，強化學生復習的成就感，提高學習的質(zhì)量。
畢業(yè)班教學工作計劃 篇2
一、基本情況
XX年上級下達我校高一招生計劃為6個，教學班270人，當年我校高一正取最低為525分。應廣大家長的要求，并征得上級領導批準，在最低錄取線下擴大招生121人，總錄取達391人，擴招生中最低分數(shù)不足300分，正取生中高分段學生極少，學生整體素質(zhì)差，而且由教師不足擴大招生后仍按6個班編排，班生規(guī)模達60多人，教師負擔大。從教師隊伍看，現(xiàn)在任高中畢業(yè)班教師17人，其中有9人從未擔任過高中畢業(yè)班教學工作，完全沒有高中畢業(yè)班教學經(jīng)驗的新手超過半數(shù)，師資隊伍明顯薄弱。因此，今年的我校高中畢業(yè)班情況可歸納為：生源差、師資隊伍弱、困難多、壓力大。鑒于此，我校擬從一下幾個方面入手，加強高中畢業(yè)班工作。
二、工作措施
1、抓教師，做好教師的動員和教育工作。要求教師以高度的責任和強烈的進取心對待畢業(yè)工作，開展新老兩屆（04屆和05屆）畢業(yè)班教師的交流活動，談心得、談體會、談經(jīng)驗、談思路，幫助新一屆教師尋找捷徑少走彎路。開展以”老”帶新的'結隊幫扶活動，指定有一定高中畢業(yè)班教學經(jīng)驗得”老”教師與從未擔任過畢業(yè)班工作的”新”教師進行結隊幫扶，以聽課、教研、即時交流探討等形式幫助新教師提高能力，快速成長，抓好教學研究，研究課堂教學，復習方法，研究近年的高考試卷，研究考試說明等。
2、抓學生
由于本屆學生整體素質(zhì)差，中下面積大，形成并保持良好的學習風氣是保證高考抓復習效果的首要條件。所以抓學生：首先，是抓學風。要經(jīng)常通過年段會、班會、座談會及個別談心等形式做好學生的紀律教育、思想教育、思想動員，給學生以關心幫助、加油、鼓勵、增強學生的學習信心、學習自覺性和學習主動性，以形成并保持高中畢業(yè)班整體良好學習風氣。其次，要營造迎考意識，讓學生時時處處有一種都能感受到一種高考在即的氛圍，保持一種要沖要拼的意識。第三，做好學生的指導，不但要求學生要勤學，更要指導學生巧學，最大限度的提高單位時間的學習效果。
3、抓教學
第一，是抓基矗針對絕大部分學生學習基礎差的現(xiàn)實情況，我們的高考復習要堅持以基礎部分為重點，而對中上學生扎扎實實，一步一個腳印，以求穩(wěn)步提高。其次，不濫發(fā)提綱、練習，講究精癬精練、精講，提高講練效益。第三，要抓好月考和市質(zhì)檢考試。定期檢查學生的階段性的復習效果，隨時調(diào)整教學方法，同時要最大限度的發(fā)揮每次月考或省市質(zhì)檢考是對學生學習積極性，主動性的刺激作用，幫助學生分析階段復習效果好壞的原因，指導學生隨時調(diào)整復習方式方法。
4、抓好對外交流和高考信息，拓寬渠道。積極組織教師到兄弟學�；蛲饪h市的知名學校參觀學習，積極組織教師參加有關高考的信息會，探究高考動態(tài)，盡可能通過各種渠道搜集和分析高考信息，以保證高考復習更具有針對性和實效性。
三、工作目標
1、充分利用學校資源，盡可能挖掘?qū)W生的學習潛力，最大限度的保證學生在明年的高考中發(fā)揮出應有的水平。
2、使一批年輕的教師工作能力躍上一個臺階，達到勝任或者基本勝任高中畢業(yè)班工作。
3、學校的高中畢業(yè)班工作管理水平能有進一步的提高。
畢業(yè)班教學工作計劃 篇3
一、班級基本情況
通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確，以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：
二、本學期基本工作要點
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習；日常表現(xiàn)差的同學，期初確立目標，并努力達到要求。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校班級的.活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。
三、具體措施
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、充分利用《學習園地》，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用各種形式和渠道對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績！
畢業(yè)班教學工作計劃 篇4
本年級共有603名學生，全年級學生思想教育有待進一步加強，學習成績有待進一步提高。
六年級作為學校畢業(yè)班級，是學校的窗口年級，其工作的重要意義是不言而喻的。為確保本屆畢業(yè)班能真正成為學校一道亮麗的風景線，給其他年級做好榜樣和表率，這里就本期具體工作意見安排如下：
一、工作總的思路是：
以學生素質(zhì)提高為中心，以問題解決為目標，以強化能力為主線。夯實基礎，狠抓主干；分段要求，狠抓重點；強化過手，狠抓落實。
二、工作重點：
畢業(yè)班問題，實際上就是一個質(zhì)量問題。有計劃、有步驟地安排教育教學工作，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對全體學生，抓“兩頭”（優(yōu)生、后進生），帶“中間”（中等學生），大幅度提高教學質(zhì)量。加強各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學生的教學質(zhì)量
三、工作內(nèi)容：
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六年級全體教師要努力抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié)，認真研究社會環(huán)境變化對學生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。
1、抓好愛國主義教育，理想與前途教育，要組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，開展組與組、班與班之間的各種比賽活動，增強緊迫感、使命感，強化教育效果，使之變?yōu)樽杂X行動。
2、抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時發(fā)現(xiàn)，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的.形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。
3、強化家庭教育作用。家庭教育是培養(yǎng)教育學生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段。教師要充分利用現(xiàn)有的教育平臺，及時聯(lián)系家長，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達學校工作意見。充分利用家長會和校訊通向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現(xiàn)狀，集中回答家長們關心的問題，指導家長準確、有效地開展家庭教育工作。總之，學校、家庭要加強溝通，增進了解，協(xié)同努力教育學生。
�。ǘ┙虒W工作
六年級教學工作時間緊、內(nèi)容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。
對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。
全：全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人。
嚴：有嚴密的科學態(tài)度，對自己、對學生要嚴格的要求。
實：從實際出發(fā)，踏踏實實，講求實效。
精：工作精益求精，精心設計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要。
活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。
1、認真?zhèn)湔n
畢業(yè)班的新授課，要求老師一定遵照學校要求的“五認真”，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎知識，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則，結合本班學生知識起點，接受能力，適當提前結束新課，以便集中精力組織全面復習。要把好備課關，充分發(fā)揮集體的力量，把握《課標》要求，深鉆教材。
對課堂教學的基本要求是：
�、僬n前準備充分，每節(jié)課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。 ②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕松有趣，練得有勁，課課有得。
③用普通話教學，注重教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。 ④板書工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點和思路。
2、認真上課
切實向40分鐘要質(zhì)量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質(zhì)量，年級組教師之間不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便于互相幫助。
3、認真批改作業(yè)。按大綱要求，結合學生實際，精心設計作業(yè)，習題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。
4、認真輔導學生，輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關系；堅持深淺取舍適度，講練準確到位。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。
5、認真舉行考試考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試。加大考試力度，有計劃有步驟的進行各科的統(tǒng)測統(tǒng)改工作。具體計劃如下：
語文:
數(shù)學
6、抓好畢業(yè)班的復習教學，認真研究復習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復習教學的課堂結構，提高復習教學效益。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。認真分析歷年畢業(yè)試題及復習資料，明確考什么和怎樣考，減少復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數(shù)，加強復習教學的針對性和實效性。
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1、團結協(xié)作，竭盡智慧，不斷的為年級組各項工作的蓬勃發(fā)展
出謀劃策。
2、牢固樹立大局意識，一切行為和語言都應該以學校、以年級組利益為前提。
四、其它工作
1、注重各科協(xié)調(diào)，學校希望各科教師都為畢業(yè)班學生的減負提質(zhì)獻一份愛心，辦一件好事，出一份力量。家庭作業(yè)按要求布置，課堂作業(yè)適度適量。
2、注意學生勞逸結合，體育活動訓練保證按時參加。
3、認真總結前幾屆畢業(yè)班工作經(jīng)驗，提出應對策略，并貫徹落實到本屆工作之中。
4、加強安全教育。各班要充分利用一切形式對學生進行進行交通安全教育，根據(jù)學生在校、
5、切實開展好學校組織的特色教育活動，努力引導學生在活動中成長，在活動中積淀豐富的內(nèi)涵和素養(yǎng)。
6、及時主動地完成學校各項臨時性工作，不拖拉，不推諉。 以上為本期六年級組工作的初步設想，在具體執(zhí)行過程中，我們將緊緊圍繞學校工作安排，在認真落實好學校各項工作基礎上，以此有序開展年級組各項工作。
畢業(yè)班教學工作計劃 篇5
“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深�！彼�，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。同樣，在我們?nèi)粘５慕逃虒W工作中，絕不缺少各類詳細的計劃與措施，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；絕不缺少各種紛繁蕪雜的練習材料，缺少的是不折不扣的落實和堅持。我們老師很辛苦,畢業(yè)班的老師更辛苦，那么，如何讓這些辛苦體現(xiàn)出積極的價值，轉(zhuǎn)化為看得見的實實在在的成效，個人認為，必須提倡注重細節(jié)、把小事做細。近幾年我一直堅持在畢業(yè)班一線教學，現(xiàn)在簡要談談我在教學實踐中的幾點感受和做法，不到位之處希望得到大家的批評指正。
一、全面了解學生，充分調(diào)動他們的學習自覺性和主動性。
俗話說“親其師，信其道”， 畢業(yè)班的英語教學工作任務繁重，我認為，全面細致地了解學生情況、喚起學生的自信心是關鍵所在。不管是從初一帶到初三的，還是新接手的班級，都需要我們耐心細致地去了解學生，利用課余時間多接觸學生，以求縮短師生情感上的距離。我的.做法是這樣的，設計一張表格，內(nèi)容包括座號、姓名、家庭住址、聯(lián)系電話、父母情況、上次大考成績、理想目標成績等等，然后用兩三天的時間分別與學生面對面而坐，目光始終放在學生身上，認真傾聽學生的談話、了解學生的思想，用真誠感動每位學生，談話中一定要流露出“我們一起努力共同進步”的思想，讓學生感受到你對他們誠摯的關心和愛。同時告訴學生學好英語既不像他們想像中的那么難，也不像他們想像中的那么簡單，只要肯下功夫，肯努力，能把老師每天布置的作業(yè)或規(guī)定完成的功課當作禮物來接受，學習成績就一定可以得到飛速提高。
老師可以根據(jù)表格中的內(nèi)容進行有效的監(jiān)督和檢測，每周抽選五六位學生進行電訪，了解學生在家讀背英語的情況，一方面爭取得到家長的理解和支持，加強家校之間的互動聯(lián)系，另一方面更好地讓學生走入自覺有效主動的英語學習中來，并更快地實現(xiàn)讓學生堅持每天晚上讀背英語一小時這樣的目的。
二、精心設計教育教學方案，做到對癥下藥培優(yōu)促中補后。
有句名言：“智慧與愛心同等重要”。面對一個學習障礙生時，大多數(shù)教師會采用“愛心治療法”，也就是關心學生的學習生活，平時盡力與學生搞好關系，但是這只能給學生努力學習提供一個較好的心態(tài)基礎，并不能解決具體的學習問題，這就好比醫(yī)生與病人關系好，但并不能保證治好病人一樣。要想治好病人，醫(yī)生還需要有專業(yè)能力，能對癥下藥。所以對這些所謂的學習障礙生來說，往往在他們身上缺少的不是愛，而是智慧，是科學的教育觀念和方法。
我的做法是這樣的：
采取方法很簡單，就是一個字“陪”，”陪功”到點，成功眼前。培養(yǎng)優(yōu)生方面，要明白中學英語整體閱讀能力在中考中的重要性，集中每周兩次、每次30分鐘時間專門進行閱讀理解方面的訓練，每周一篇的作文，甚至可以用文章句子改錯、文章首字填空等難度較大的題目對他們進行操練和加強；“促中”，促進中等生的學習，每天布置固定的作業(yè)，對重點詞句嚴格要求，個個過關單詞與詞組句子，在課堂上重點提問這些同學，讓他們多發(fā)言，使他們隨時體會到成功的喜悅，激勵他們不斷地往前沖；“補后”，輔導后進生，思想上重視他們，行動上關心他們，言語上肯定他們，每周定期課后安排兩次輔導，降低要求，重點掌握七年級與八年級上冊的基本知識內(nèi)容，大量進行選擇題和詞匯題的訓練，反復練習，要求他們抄定錯題并且在練習上寫出解題思路，及時進行師生、生生檢查。我一般安排上午第四節(jié)下課后留下二三十分鐘，分組進行培優(yōu)與輔后。還有一點建議就是，到了復習階段，可以適當?shù)卣{(diào)整學生座位，讓學習能力比較強的學生與較弱的學生坐在一起，鼓勵學習成績好的學生成為小先生幫助學習差的同學，在單詞檢查、課文背誦、練習解題思路講解上都能達到共同進步的目的。
三、變“題海戰(zhàn)術”為“精講精練”，讓學生從每次考試中得到進步。
練習和測試是初三英語教學中必不可少的一個環(huán)節(jié)，好的恰當?shù)木毩暱梢詭椭鷮W生鞏固所學的語言知識，培養(yǎng)語言運用能力。我歷來注重平時練習的選擇和階段性考試試題的選用，在上好每一節(jié)課的同時給學生選擇一些恰當?shù)木毩�。每一單元上完以后我會布置一些讀、寫、聽的作業(yè)，語法詞匯較集中的段落我要求學生背誦，每個單元中的閱讀部分，較長的則一般要求熟讀，這樣長期堅持下來，可以有效地幫助學生掌握語言知識，培養(yǎng)語感。兩個單元上完以后進行階段性測試，既可以培養(yǎng)學生語言知識遷移的能力又可以了解學生這一階段的學習得失，也可以幫助我們進行教學反思并適時調(diào)整教學策略。講解時對一些重點難點加以補充，做到精講精練，避免題海戰(zhàn)術。
我還給每個學生建立考試檔案，包括：一張成績統(tǒng)計表、一張試卷分題得分情況表、一套學生考試分題每次得分情況表，我將他們的試卷成績按中考要求分成幾部分，從中發(fā)現(xiàn)每個學生學習中的薄弱部分，然后分別找他們談話，還給部分學生寫信，指出他在哪些方面應該補缺補漏。對于前十名和進步比較快的學生我都及時在“學習園地”上張貼紅榜，并在班上進行大力表揚，買些小玩意、明信卡、小字典等等有個性的東西作為獎品獎勵給學生，東西不多，但能有效地激發(fā)并保持他們的學習熱情。
總之，做好畢業(yè)班英語教學、復習、迎考是一項龐大而復雜的工程，需要我們?nèi)w英語老師不斷學習、探索、研究，以期取得更好的教學效果。以上僅是我的一家之言，不妥之處還望各位老師、同仁指正，謝謝大家。
畢業(yè)班教學工作計劃 篇6
一、現(xiàn)狀分析
20xx級招生150人，現(xiàn)有學生154人，鞏固率達103%，但目前部分學生思想情況復雜，厭學情緒嚴重。一方面因為初三學習時間緊，任務重，部分學生不能承受；二是個別家長態(tài)度不明確；三是受外出打工人員的影響，認為讀書無用。人雖然坐在教室里，但心不在教室里，成天搗亂。這些現(xiàn)象，嚴重影響著學校的正常教學秩序及其他學生的情緒。因此，穩(wěn)定學生情緒，營造良好的學習氛圍成了初三全體教師的一項長期而艱巨的工作。
從學習上講，本屆學生在上期末考試中，合格率較低，全優(yōu)生不多，六科總分在500分以上者僅有10人，綜合占位31名，英語第8位，有點優(yōu)勢。這對于我們?nèi)w教師來說，這無疑是個危險的信號，要想在明年取得好成績，就必須從頭開始，一步一個腳印，扎扎實實地搞好工作，提高教學效果。
從師資來看，我校有3個教學班，需要的教師不多，在畢業(yè)班任課的老師就有17人，這些教師中有年近半百的老將，也有初上畢業(yè)班的新手，還有新接該年級課程的教師，個別教師工作責任心不強，奉獻精神不夠。這就是我校20xx級畢業(yè)班的`現(xiàn)狀。
雖然20xx級形勢嚴峻，但我們并不氣餒，同時我們有一批業(yè)務能力強，講奉獻，可以信賴的教師隊伍，還有素質(zhì)精良的領導班子作后盾，使我們看到希望，而且我們也沒有怨天憂人的消極情緒，而是振作精神，把學校的榮辱與自己的成就聯(lián)系在一起，全力拼搏，搞好20xx級。
二、本學年的教學目標
本學年開學不久，學校領導就召開了畢業(yè)班全體教師會，針對我校的實際情況以及上期的考試成績，制定了全級的教學目標：一是每班重高3人，蒼中校25人，郊中21人，實驗中校20人，并指到班，落實到人，以便各科教師在平時的工作中，認準目標，把“尖子”拔尖，為明年的中考打下堅實的基礎；二是針對今年合格生較少的問題，要重抓學生合格，使明年畢業(yè)學生能順利畢業(yè)。
三、措施
1、成立領導小組
成立由楊森林任組長，張華建、楊德勇、侯冬梅為副組長，其中楊德勇為常務副組長，年級組長、班主任、科任教師為組員的畢業(yè)班工作小組，以利于專門研究畢業(yè)班工作。領導小組針對不同階段的工作特點和任務，以及教學信息，研究對策，制定出各項具體措施，協(xié)xxx師之間、教師與學生之間、學科與學科之間的關系，為一線教師當好參謀，服好務。
2、調(diào)動畢業(yè)班教師的積極性
抓好畢業(yè)班全體教師是關鍵，為了調(diào)動畢業(yè)班教師的積極性，學校領導主動挑重任，楊森林校長統(tǒng)領畢業(yè)班全局，楊德勇副校長任兩個班的政治，侯冬梅主任任一個班的語文，而且還制定了一系列措施。例如在晉級、評職、獎金、課時津貼方面向畢業(yè)班教師傾斜，并且在國慶節(jié)前召開畢業(yè)班教師圓桌會議，即吃加油飯，使畢業(yè)班教師無后顧之憂，任勞任怨，一心一意抓好教學工作。
3、加強班級管理工作
�、虐嘀魅畏謱幼骱脤W生思想工作，既強化優(yōu)生，又轉(zhuǎn)化差生，對差生多一些關心，多一些信任，多一些理解，做他們的知心朋友，培養(yǎng)他們自覺學習的習慣。
⑵嚴格紀律，中午12：45到教室學習或休息，晚上11：00準時到寢室睡覺，班主任要跟班到位，負責督促。
�、且獦涞湫停嘀魅我诎嗌蠘淞�(yōu)生的典型，號召全體學生向其學習，同時，也要樹立差生的典型，并要求學生引以為戒。
⑷各位班主任之間要合作，發(fā)揮團隊精神，班主任要互相交流班級管理經(jīng)驗、方法、措施等，共同管理好畢業(yè)班。
⑸學校領導、班主任、科任教師共同關心學生的生活，為生活困難的學生排憂解難，使之安心學習。
⑹保證有充足時間學習，星期一到星期四下午第三節(jié)課后，增加45分鐘課外活動，排到教師和學科，有專人輔導，晚自習畢業(yè)班比休業(yè)班多上一節(jié)自習，從根本上保證了學習時間。
4、加強教學管理
�、耪J真研究教法，狠抓知識落實
“教學工作”是中心，全體教師要認真做教學“六認真”，并開展各種教研活動，通過上公開課、示范課，相互學習。單元考試，各班教師互相協(xié)調(diào)，步調(diào)一致，集體閱卷，在評講試卷中，注重知識穿插，給差生補基礎。
⑵廣收信息，注重知識聯(lián)系。在復習過程中，一是認真研究近幾年來的中考、會考題，結合我校實際，抓準考點，重視題型變化及基礎知識。使差生合格，同時培養(yǎng)優(yōu)生。
�、羌哟罂荚嚵Χ龋貏e是語數(shù)外三科制成AB卷，A卷重基礎，B卷重提高。
�、壤弥苣⿻r間，給學生布置好適當?shù)募彝プ鳂I(yè)，讓學生回家有事可做，不忘學習，并要嚴格檢查。
通過以上措施，我們有信心在明年的中考中取得更大的成績。
畢業(yè)班教學工作計劃 篇7
本學期學生都在外實習，現(xiàn)將本學期班主任工作計劃安排如下：
一、保持和學生的聯(lián)系
雖然學生不在學校，但是實習期間要通過QQ和微信、電話保持與學生的聯(lián)系和交流。及時了解學生的實習狀況，就相關事項進行提醒，尤其是實習期間的安全問題要強調(diào)到位。
二、加強對學生的思想政治工作
大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的.思想理論教育，往往不能收到很好的，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。通過網(wǎng)絡跟學生進行互動，一方面增進和學生的感情，另一方面，可以及時了解學生的思想動態(tài)，并針對相關問題進行交流、引導。
三、加強班級日常管理
在班級的日常管理中，配合學院，認真完成學院布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。
四、注重學生心理素質(zhì)教育
心理素質(zhì)教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，有可能不少學生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。因此作為班主任要及時了解學生的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上。為學生疏導導游證考試產(chǎn)生的緊張心理。
五、注重學生寢室文化建設
學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持，爭取在這學期能更上層樓。
在這一學期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學生的整體素質(zhì)不斷的提高。
畢業(yè)班教學工作計劃 篇8
一、指導思想
認真貫徹落實教育教學工作會議精神，秉承我校辦學宗旨，滲透時代賦予的素質(zhì)教育理念，提高認識，聚合智慧，攻克難題，努力提高教學質(zhì)量，尋求新的突破。以"提升教學質(zhì)量，樹立學校形象"為主線，以校本教研為抓手，以教學質(zhì)量為核心，聚焦課堂教學，改進教學方式，提高教學實效，促進質(zhì)量穩(wěn)步提升。
二、工作目標
總體工作目標：確保平穩(wěn)圖超越，擺正位置創(chuàng)亮點；聚合力共建和諧，創(chuàng)亮點錦上添花。本著"讓每個孩子都有學上"的基本理念，在全面鞏固09年取得的中考成績上，爭取使教學中考成績有所提高，尋求真正意義上的進步。亮點是我學區(qū)09年中考成績中高中推薦分數(shù)線是全縣最高，我們也要努力在確保這一成績的基礎上提高升學率。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娊處熈α�，為中考成績奠基
來到章里集學區(qū)，首先對中學的教師和學生情況進行了摸底，特別是對中三畢業(yè)班教師和學生的情況進行了考察，對中三的教師進行了適當?shù)恼{(diào)配，把部分教學經(jīng)驗豐富的老教師和接受新鮮事物快的青年骨干教師調(diào)配到中三任課，填充了畢業(yè)班的教師力量，為中考取良好的成績打下了堅實的基礎。
(二)強化教師的責任意識,激發(fā)教師積極性
畢業(yè)班工作的成敗關鍵在教師。根據(jù)教師的心理特點，尊重教師,加強宣傳和引導，強化教師的責任意識，激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力，調(diào)動一切積極因素，凝聚強大合力，是畢業(yè)班工作成功的前提條件。我們通過生活座談會了解了他們的生活狀況和一些生活問題，隨后解決了他們生活中我們能解決的問題，使得他們?nèi)硇牡耐度氲浇虒W中來；他們提出所需要的資料我們及時配備到為，為他們教學提供了方便；他們提出的一些教學條件我們也及時的改善，是他們感到學校的溫暖。
通過談話教師認識學校發(fā)展與個人利益的關系，激發(fā)主人翁意識，增強"歸屬感"；引導教師以政治的高度認識中考質(zhì)量，領會"讓每個孩子都有學上"的深刻內(nèi)涵；以靈活性體現(xiàn)管理的人文性，增強教師的情感認同；通過提高行政管理的透明度與教師參與度，增強認同感，調(diào)動積極性。
�。ㄈ┘訌婎I導
畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重，是展示學校教學水平和自身內(nèi)涵的窗口，是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的生命線。學區(qū)成立以xx校長組長的學校畢業(yè)班工作領導組，下設學校以xx主任為第一負責人的中三畢業(yè)班領導組。中三年領導組成員有：xxxxxx。領導組工作分工：教學教研方面由xxxx負責；學生管理方面xxx總負責。
�。ㄋ模﹪乐�、務實抓管理
畢業(yè)班的管理是體現(xiàn)學校最高水平的管理，要"嚴"字當頭，"勤"字開路，要關愛每一個學生，以全體學生都成功為目標。要深入實際，措施得力，抓出實效。作為擔任畢業(yè)班具體工作的班主任和課任老師要強化管理意識，向管理要成績，從管理中生效益。具體做法是：
1、行政人員以身作則走前列；
2、加強教師到班的考勤管理；
3、狠抓常規(guī)管理，創(chuàng)設優(yōu)良環(huán)境；
4、分類推進，使人人獲得成功
�。ㄎ澹┳バ１窘萄校僬n堂教學
教研、教學方面的'工作，以市學校工作會議上提出的"八要"作為對教師教學工作的基本要求。重點做好以下工作。
1、落實集體備課活動；
2、加強聽課交流；
3、抓好課堂教學
（六）、強化師生競爭、合作意識，危機意識
1、畢業(yè)班教師既競爭又要合作，形成整體提高的局面。
2、各班學生團結競爭，全面提高。
3、堅持教師聯(lián)系學生制度，繼續(xù)開展和落實"我和學生交朋友"活動。
4、堅持請"進"來，和走"出"去的方法，更新教師觀念，加強縱橫向聯(lián)系和對比
�。ㄆ撸┳龊脧土暸c考試跟蹤的時間規(guī)劃
中三的復習分三個階段：復習第一階段復習要側(cè)重于落實課本、夯實基礎；各學科教學要堅持基礎性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的原則。第二階段：重點要抓學生知識遷移能力的訓練，完成學科內(nèi)知識體系的構建，開始接觸綜合試題，進行相關技巧訓練。期間，通過模擬考試，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時補缺補差，通過模擬考試，使學生在感覺上把平時的學習與陌生的高考接軌，對高考有全面的認識。第三階段：主要是大考前的調(diào)整。一是要對個別同學進行補缺補差：二是進行平臺式的練習：三是要留下學生自由支配的時間：四是要進行考試技術指導。
�。ò耍┘訌娕鄡�(yōu)工作
針對一些有特長的考生進行特有輔導；如有音樂體育特長的學生對其加強專業(yè)知識輔導，是其盡可能的考上自己理想的學校。
�。ň牛┘訌娂倚Ｂ�(lián)系，爭取家長配合
畢業(yè)班學生學習緊張，心理壓力大，非常需要家長的更進一步的關心和對學校工作的積極配合。結合農(nóng)村的特點，絕大多數(shù)學生來自農(nóng)村，農(nóng)村學生的家長"望子成龍"心切，但不很清楚從何關心自己孩子的學習，對學校的教育管理也不很清楚。對此，我們進行與學生家長聯(lián)系讓他們了孩子的心理，是孩子們的學習成績快速提高。
畢業(yè)班教學工作計劃 篇9
一、指導思想：
以學校的先進教育理念為指導，以人為本，關注每一個學生，為學生的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。認真貫徹全國、省、市教育工作會議精神，全面實施素質(zhì)教育，積極推動課程改革，面向全體學生，促進每個學生全面、健康、活潑地發(fā)展，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新實踐能力。以優(yōu)化畢業(yè)班教育教學質(zhì)量管理為切入點，在教學和教育方面分別以提優(yōu)補差、年級組建設為抓手，努力提高學生整體素質(zhì)，努力提高我校教育教學質(zhì)量，為中學輸送合格的、優(yōu)秀的生源。
二、學生情況分析：
學生具有一定的自主意識，學習氣氛較濃厚，班級凝聚力較強。有部分基礎比較弱，學習習慣、行為習慣較差的學困學生（拖拉作業(yè)、不專心聽講、抄襲、作業(yè)不規(guī)范等），他們自己控制能力差，有厭學情緒。還有部分學生進入青春期，個別學生有不良行為。存在班級間發(fā)展不平衡，班級內(nèi)發(fā)展不平衡。這就要求我們針對不同班級的不同層次的學生，加強教育教學研究，有針對性的實施分層指導。
三、具體措施及方法：
�。ㄒ唬┙虒W管理：
1．加強領導，健全組織，明確職責。
畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點，為了讓每一名學生都順利畢業(yè)，合格升入初中，完成區(qū)教育局要求的合格率達100%的任務。學校領導高度重視。經(jīng)校行政會研究決定，成立：以校長為組長，教導主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領導小組，召開會議，具體分工，明確職責，協(xié)調(diào)工作，及時通報工作情況。
2．加強六年級教師力量，抓好教學常規(guī)。
本學年學校為六年級配備了一支力量很強的師資隊伍，絕大部分教師經(jīng)驗豐富，工作踏實負責，業(yè)務精熟肯干。這是我們鞏固提高教學質(zhì)量的根本保證。為了充分發(fā)揮這支隊伍的能力，教導處會同六年級組考慮從教學的各個環(huán)節(jié)入手，狠抓教學常規(guī)的檢查和落實工作，不定時的檢查畢業(yè)班教師的備課、上課、批改作業(yè)等情況，并對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理，及時與教師進行面對面的交談、探究，形成一個正確的共識，如集體備課、同組聽課、作業(yè)布置、命題閱卷等，再次明確統(tǒng)一要求。要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結、特別對過去學習底子薄的孩子，更要關心照顧，在各環(huán)節(jié)都能夠高質(zhì)量、高標準地將工作做到位，最大限度地提高工作效率，充分發(fā)揮領導小組教學管理的調(diào)控作用。
3．實施分類指導，做好提優(yōu)補差。
歷年小升初情況顯示，后進學生的補差輔導工作抓與不抓大不一樣。因此今年六年級要把補差工作作為重中之重抓。各班任課教師通過期初考試，要基本形成對各層次學生的了解和定位，對班上的落后學生做到心中有數(shù)。對部分落后學生在情感上要關愛，在措施上抓落實。任課教師對本科目的后進學生要有計劃的安排輔導，從抓基礎、培養(yǎng)習慣、指導方法做起。爭取不漏掉任何一個需要幫助的學生。我們要抓學生，但不是陷學生于題海，而是要抓得科學、有針對性。訓練應精當，要在夯實基礎的前提下，加強學習方法的指導。題海戰(zhàn)術體現(xiàn)不出教師的水平和特色。對于一些暫時落后的學生，我們既不能向外推，也不能任其原地踏步，而是要各科教師努力協(xié)作，把學生拉上去。對補差輔導工作做得好的老師，學校也將考慮在期末考核時有所獎勵。同時，對優(yōu)秀學生，各科教師也要加強指導，爭取為各中學輸送更多的優(yōu)秀人才。
4．強調(diào)學科協(xié)作，深入研究新課標。
本學年，教導處繼續(xù)實施月碰頭制度，了解各學科進展，及時發(fā)現(xiàn)問題，商討解決對策，動員全體畢業(yè)班任課教師共同協(xié)作，認真抓好畢業(yè)班。同時，加強對新教材、新課程標準的研究。我們要做好充分的準備，加強與兄弟學校的交流，重視對教師的指導，充分吃透、領會新課標精神，把握課改動態(tài)，及時調(diào)整不到位之處，多學習，多借鑒，才能在從容不迫面對各級調(diào)研試卷的變化。
5．改進評價體系，增強學習動力
我們平時的教學、測驗、考試首先應檢驗學生基礎是否扎實。但從出卷情況看，部分學科命題仍然時有難度偏大、學生平均分過低的現(xiàn)象。這既不利于檢驗學生對基礎知識、基本能力的掌握程度，也給部分學生造成了做難題、怪題能得高分的錯覺，同時也影響了一些學生的學習積極性。有鑒于此，我們強調(diào)對學生的測評要本著讓學生看到希望、讓學生對學習保持興趣的原則。無論是測驗、考試，還是對學生的評優(yōu)獎勵，都要起到促進學生的作用。
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1．召開好“三會”。
a.召開家長會。學生的教育離不開一個良好的家庭環(huán)境，學校應召開畢業(yè)班學生家長會。加強溝通，增進了解，幫助學生、家長調(diào)整心態(tài)、確定正確的期望值。通過學校向家長們匯報孩子們的在校情況，班主任、學科老師與家長們的交流，向家長傳授育子的經(jīng)驗，爭取家長的理解和支持，讓學校、家庭共同為孩子創(chuàng)造一個理想的環(huán)境。
b.召開畢業(yè)班學生座談會。及早召開畢業(yè)班學生會，及時分析學生的學習和思想現(xiàn)狀，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以找出對策。在學生中樹立正面典型，大力提倡和表揚，對于一些不良的行為，要及時指出，并予以適當?shù)呐u、糾正。
c.召開畢業(yè)班教師座談會。定期召開畢業(yè)班教師座談會。提出學校對畢業(yè)班的.要求及工作建議，聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學工作。這種教師間的“互動”、教師和領導間的“互動”，使領導、教師各自建構起新的畢業(yè)班工作思路。
2．繼續(xù)狠抓常規(guī)管理，營造良好學習氛圍
畢業(yè)班需要一個穩(wěn)定和諧的學習氛圍。要忙而不亂。這就要求班主任以及任課教師通過抓好常規(guī)，給學生一個整齊、潔凈的環(huán)境和寧靜祥和的氛圍。讓學生能不浮不躁，定定心心學習。尤其是班主任，要做好計劃，使班級工作有條不紊地展開。班主任是班級的核心和組織者，各任課教師要及時交流學生情況，分析學生動態(tài)，參與班級教育教學管理，各班要協(xié)調(diào)好各學科間的關系，努力營造一個和諧、團結有力的班級，為學生的健康成長創(chuàng)造更好的條件。
3．完善心理疏導工作
六年級學生學業(yè)重，心理壓力大，容易出現(xiàn)心理問題，班主任和任課教師都要細心觀察，通過各種途徑了解學生心理的細微變化，加強與學生的溝通交流，多談心，多與家長聯(lián)系，及時與心理指導老師聯(lián)系，自覺運用心理學知識，有效完成學生的心理疏導工作。在嚴格班級管理的同時，在情感上關愛學生，胸懷寬廣，作風細致踏實。老師應和學生并肩作戰(zhàn)、共同努力。渡過小學階段的最后一年。
總之，畢業(yè)班任務重、壓力大，但只要有學校領導的支持和指導、各處室的通力合作和全體教師的群策群力，相信再大的壓力也能化為動力，再艱巨的任務也能圓滿完成。
畢業(yè)班教學工作計劃 篇10
經(jīng)過大三學年的積極過渡，學生已經(jīng)對自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義，且目前正為之奮斗。今年20xx級進入畢業(yè)學年，大四學年是學生大學期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年，因為在隨之而來的日子里，學生將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要抉擇，針對畢業(yè)生特點，我們年級在落實學校學生工作的基礎上，總結以往畢業(yè)學年的工作經(jīng)驗，在保持各個年級穩(wěn)定的前提下，爭取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個新的臺階。我們計劃從以下方面開展工作：
（一）加強畢業(yè)生就業(yè)指導，幫助學生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
首先，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作，了解學生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望。針對考研的學生進行鼓勵，督促其學習狀態(tài)，并隨時溝通，了解學生復習情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計劃計劃招生專業(yè)和人數(shù)，并向大家及時發(fā)布信息，以便考研的學生有自己明確的方向。
其次，對于打算就業(yè)的學生，首先要督促英語過關和課程補考，保證盡可能多的人能夠在第八學期順利拿到兩證。從十月份開始，高校的就業(yè)工作全面展開，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會，這將是我們畢業(yè)生輔導員接下來開展的工作重點。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時，一定要做好學生的就業(yè)指導工作，針對學生的想法、自身特點以及其所困惑的問題進行分析和解答。在宣傳好本學校的招聘會的同時，鼓勵學生走出去，引導學生去任何可以提供就業(yè)機會的招聘會、展覽會、實習機會等等。我們也應積極聯(lián)系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關系，向用人單位推薦我們的學生�？傊畱氡M辦法幫助學生就業(yè)，爭取我院學生的就業(yè)率達到甚至超過我校平均93%的.就業(yè)率。
（二）加強日常管理工作，督促學生搞好寢室文明建設
繼續(xù)加強寢室文化建設，督促學生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明�？們r前幾年寢室文明建設的工作經(jīng)驗，對于畢業(yè)生寢室文化建設不但不應該放松，反而應更加嚴格要求，究其原因，
一是在學校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習慣學生會將其帶入到工作崗位上去，這對于學生的職業(yè)發(fā)展非常有利；
二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近，日常生活用品由于年月積攢雜物較多，如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患。
基于以上兩點原因，對于大四的宿舍文明建設我們應該加大力度，每周三定期巡查，平時不定期抽查，督促學生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習慣。
�。ㄈ┘訌妼W生思想政治，保持學生思想穩(wěn)定
堅持做好所帶班級廣大團員和黨員以及入黨積極分子的教育工作，使學生們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎。
不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把學生們的人身安全放在第一位，使學生們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自己保護意識。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，密切關注畢業(yè)生動態(tài)，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡劣事件發(fā)生。
�。ㄋ模┖葑W生管理，形成良好的院風和學風
一方面，抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調(diào)動學生學習積極性；進一步規(guī)范學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。同時，結合和諧校園的建設，進一步規(guī)范學生的行為，促進了院風建設。另一方面，進一步完善制度，加強對學風建設的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設推進到一個新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進了良好的系風、學風的形成。爭取在第七學期向?qū)W校推送至少一個優(yōu)良學風班，在為畢業(yè)班學生就業(yè)把好關的同時督促其堅持住第七學期的學習和考試任務，督促學生不要忽略最后一學年學習成績，且為明年的畢業(yè)設計做好準備。針對在校外實習或工作的學生應做好記錄，隨時溝通，了解學生動態(tài)，提醒此類學生考試時間，督促其工作的同時依然要認真對待課業(yè)。
在過去的三年時間里，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學習、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里，我們將不斷提高自身素質(zhì)，堅持與時俱進，不斷調(diào)整工作思路，及時解決突發(fā)問題，與學生多溝通，了解他們的想法，才能在實質(zhì)上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質(zhì)教育工作，使學生工作真正落到實處！
畢業(yè)班教學工作計劃 篇11
一、指導思想
以全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量為指導思想，樹立“培養(yǎng)學生，積極進取的精神；主動學習的習慣；團結協(xié)作的意識；勤儉節(jié)約的品質(zhì)”的班級愿景。提出“沒有最好，只有更好！”的班級口號；積極創(chuàng)建“團結向上，積極進取”的班風，努力營造“比學趕超，學無止境”的學風，本著關愛每一個學生，使同學們在自己原有的基礎上取得一定的進步，學會學習、學會做人，爭當一名優(yōu)秀的小學畢業(yè)生。我擬定了如下工作計劃：
二、班級概況：
我班現(xiàn)有學生53人，其中女生22人，男生31人。已進入六年級第二學期，大部分同學已經(jīng)意識到了學習的重要性，有了一定的緊迫感，學習比較認真。少數(shù)同學養(yǎng)成了自主學習的習慣，學習有興趣，態(tài)度認真，作業(yè)干凈認真，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級的領頭雁，也成為老師和家長放心的學生。還有個別學生學習習慣比較差，丟三落四，上課不認真聽講，影響班級紀律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導，但孩子的表現(xiàn)時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。
三、工作目標：
1、學習落實《小學生守則》，結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神，培養(yǎng)學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風范。爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。
2、教育學生端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。對班級有些學生進行家訪，針對每個人的個性，根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育繼續(xù)抓好日常行為教育，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。
3、要抓好紀律與學習關鍵在抓好后進生。因此要更格外關注后進生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長，對于住讀生，他們更需要老師的鼓勵和關懷，教師要多關心他們的學習和生活。對待他們要做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進，并積極取得家庭的配合，發(fā)動各方面的`力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。
4、重視學生心理健康教育工作。了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。
四、具體措施：
1、行為規(guī)范方面，配合大隊部進行紀律、衛(wèi)生、文明習慣的評比，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。經(jīng)常對學生進行安全教育，遠離危險。
2、積極響應大隊部的德育計劃，積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。充分利用每周四的主題班會向?qū)W生進行思想教育。力爭在升旗，“兩操”和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
3、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。定期召開班干部會議，明確落實小干部的分工，鍛煉學生的管理能力。
4、狠抓課堂紀律，規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。
5、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
6、積極召開畢業(yè)班家長會，家校聯(lián)動，齊抓共管，合作共贏，爭取讓每一個孩子在最后一個學期里都能取得長足的進步。
畢業(yè)班教學工作計劃 篇12
教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立足之本，畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中之重，它是學校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是普九工作教學質(zhì)量的綜合反映，是實施素質(zhì)教育的一個重要指標。對非畢業(yè)班工作也具有示范作用和輻射作用，在整個學校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務重，壓力大，師生累，時間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)攻堅戰(zhàn)”。為了確保我校六年級工作實現(xiàn)新的突破特制定本方案：
一、指導思想
繼續(xù)貫徹“德育為先、多育并舉”的教學思路，全面貫徹黨的`教育方針，全面實施素質(zhì)教育，積極推動課程改革，面向全體學生，促進每個學生全面、健康、活潑地發(fā)展，努力提高我校教育教學質(zhì)量，為上一級學校輸送合格的、優(yōu)秀的生源。
二、畢業(yè)班工作目標
1、確保校評7-5位。
2、做好畢業(yè)生思想工作，宣傳學校教育的良好形象，保證優(yōu)質(zhì)生源進入各初中。
三、現(xiàn)狀分析
1、中心校全年級數(shù)學優(yōu)生人數(shù)較少，三率偏低;
2、中心校語文科比較靠前，班級間學科發(fā)展不平衡;
3、綜合科整體偏后;
4、村小評估尤其靠后。
四、具體措施及辦法
1、加強領導，健全組織，明確職責。
為切實抓好畢業(yè)班工作，成立以校長為組長，分管校長、教導主任、年級組長為成員的畢業(yè)班工作小組和領導小組，召開會議，具體分工，明確職責，協(xié)調(diào)工作，及時通報工作情況。
組長：賈科負責六年級畢業(yè)班的全面工作
副組長：楊中輝(分管領導)
領導小組：李國遠唐德雙賈婷張開英石艷紅
負責落實六認真的工作檢查、組織集體備課活動、組織月考的制卷、閱卷、評估、分析等工作。
成員：6個班的學科教師。
優(yōu)質(zhì)完成教學任務，認真落實教學六認真工作，分析查找差距，努力提高教育教學質(zhì)量。
2、認真學習，統(tǒng)一認識，扎實工作。
首先根據(jù)上級要求，及時召開會議，布置工作要求，統(tǒng)一認識，理清下一階段的工作思路;
其次召開畢業(yè)班教師會議，使一線教師及時了解上級要求，加強對學生的思想教育，明確六年級復習期間的工作目標，制定切實可行的復習計劃。
尤其是綜合學科的老師更要提高認識，早行動，認真、細致地理清復習思路，并嚴格組織、落實到位。
3、召開好“三會”。
(1)召開畢業(yè)班教師座談會。
定期召開畢業(yè)班教師座談會。內(nèi)容主要為通報兄弟學校畢業(yè)班的有關信息，提出學校對畢業(yè)班的要求及工作建議，聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學工作。
(2)召開畢業(yè)班學生代表座談會。
及早召開畢業(yè)班學生代表座談會，及時分析學生的學習和思想現(xiàn)狀，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以找出對策。在學生中樹立正面典型，大力提倡和表揚，對于一些不良的行為，要及時指出，并予以適當?shù)呐u、糾正。
(3)召開家長會。
學生的教育離不開一個良好的家庭環(huán)境，召開畢業(yè)班學生家長會，通過學校向家長們匯報孩子們的在校情況，班主任、學科老師與家長們的交流，向家長傳授育子的經(jīng)驗，保證孩子的健康成長。
4、抓好六年級教師的計劃、管理。
計劃管理是一種首要性的科學管理。對畢業(yè)年級的計劃管理我們主要抓三個方面：
一是教學工作計劃;二是復習工作計劃;三是后進生轉(zhuǎn)化計劃;
5、充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體作用，改變各自為陣的傳統(tǒng)運作方式。
我們在要求并指導畢業(yè)年級教師在自主工作的前提下，集中進行合作探究，互相交流，取長補短，建構新的畢業(yè)年級教育教學工作方式方法，充分調(diào)動畢業(yè)年級教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體合力作用。這主要通過一月一次的集體備課活動和教材研究來承載。(主備、成員發(fā)表見解)
6、認真搞好綜合素質(zhì)評測活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些苗子，針對其興趣有目的、有計劃的培訓。這主要通過月考活動來承載：年級組長出題--教導處審核研究制題---統(tǒng)一學月檢測教導處評估各科、班寫出考試分析報告。
附：工作要點：
九月
1、調(diào)查研究畢業(yè)班學生的思想狀況，做好入學收心工作。
2、召開畢業(yè)班教師會研究部署工作
3、制定各班班務計劃、教學計劃、制定優(yōu)生后進輔導計劃(交年級組長)(確定名單、措施)
4、集體備課活動(年級組長組織-石艷紅，教導處參加)。
5、月考。
十月
1、召開家長會(爭取家長的支持)。
2、組織畢業(yè)班教學研討活動(本冊重點、難點章節(jié))，進行教學經(jīng)驗交流。
3、開展集體備課活動。
4、教學六認真檢查。
5、月考。
十一月
1、在學生中開展爭當優(yōu)秀畢業(yè)生活動。
2、開展學情調(diào)研，調(diào)整教學策略。
3、集體備課活動
4、月考。
5、教學六認真檢查
十二月
1、結束新課。
2、加強學情調(diào)研，檢查視導畢業(yè)班工作。
3、教研活動：如何上好復習課，語、數(shù)、綜合科各上一堂復習課。
4、月考
5、教學六認真檢查
一月
1、查漏補缺，強化基本技能訓練。
2、加強畢業(yè)班管理工作。
3、參加期末考試。
4、總結經(jīng)驗，完善檔案資料。護建小學教導處
畢業(yè)班教學工作計劃 篇13
這個學期九年級歷史教學工作比較繁重，新冠疫情期間學生居家學習學生不自覺，家長無法起到切實的監(jiān)督作用，期初的考試成績大幅度退步。面對現(xiàn)實，現(xiàn)將復學后的教學安排制定如下：
一、從復學到泉州質(zhì)檢，梳理教材，細化知識點，夯實基礎。
側(cè)重基礎知識的回顧及鞏固，將一個零散的知識點串聯(lián)起來，形成一個完整的知識體系。
第一周（4月21日—4月24日）：完成9下新課的教學任務，利用3節(jié)課的時間幫助學生梳理居家學習的新課內(nèi)容，并結合《部編歷史總復習綱要》的練習題進行檢測。
第二周（4月27日—5月2日）：進行《2020年初三年“居家學習”學業(yè)評估檢測》，講評試卷。
第三周（5月6日—5月9日）：復習七年級上冊的內(nèi)容
第四周（5月10日—5月16日）：進行七年級上冊知識點的小測，復習七年級下冊內(nèi)容
第五周（5月17日---5月23日）：復習八年級上冊內(nèi)容，晉江第一次質(zhì)檢
第六周（5月24日---5月30日）：講評試卷、復習八年級上冊內(nèi)容、八年級下冊部分內(nèi)容
第七周（5月31日---6月6日）：復習八年級下冊內(nèi)容，泉州質(zhì)檢
第八周（6月7日----6月13日）：講評試卷，復習八年級下冊部分內(nèi)容
二、從泉州質(zhì)檢到中考，進行第二輪的`復習。
1、增強練習的針對性，盡量尋找一些較好的材料，幫助學生鞏固所學知識。
2、增加考試次數(shù)，把握好時間和解題速度，練練學生的應試能力。
3、對“理解、運用”能力層級知識點40個考點進行專項訓練；側(cè)重訓練學生的解題技巧，提升學生的解題能力。
4、結合學情缺陷和薄弱處易混易錯點，對不同題型：材料辨析題、材料解析題、材料論述題的審題以及行為動詞要求，進行精準指導、規(guī)范作答訓練，提高各個題型的得分率。
5、精選配套模擬試題，回歸學科必備知識清單與關鍵能力清單，強化限時訓練，掌握審題答題技能技巧，增強學生自信心。調(diào)適好學生的應試心態(tài)。
總之，九年級歷史復習的時間緊任務重，教師要認真研究中考的新情形，全面提高復習效率，為中考做好充分準備，力爭在2020年中考中取得優(yōu)異的成績。
畢業(yè)班教學工作計劃 篇14
上學年，我鎮(zhèn)在全縣小學畢業(yè)會考中，成績很不理想。回首過去，我鎮(zhèn)抓小學畢業(yè)班工作也有了一些經(jīng)驗；展望未來，我們面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為了更好地抓好20xx級小學畢業(yè)班工作，帶動和促進整個小學學段教育質(zhì)量，以保證九年制義務教育質(zhì)量的鞏固提高，讓學生全面發(fā)展、健康成長，現(xiàn)特以下具體措施；
一、成立畢業(yè)班工作領導小組；
組長：王義才
副組長：黃行道
成員：楊漫文
畢業(yè)班工作領導小組主要加強對畢業(yè)班工作的管理，定期安排召開家長會、落后學生座談會、教師會、畢業(yè)班尖子生會、教師教學研導會，以幫助教師、家長、學生提高認識，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。
二、加強教學常規(guī)管理評價體系的建設，發(fā)揮規(guī)章制度的作用
�。�1）結合《小學學段六年級工作常規(guī)》和我校小學畢業(yè)班實際，制定小學畢業(yè)班考核辦法和《教學六認真的基本要求》
（2）學校校教導處和教研組定期對畢業(yè)班教學工作進行視導和認真工作檢查，及時發(fā)現(xiàn)、分析和幫助教師解決教學中遇到的問題；并且要求任畢業(yè)班課的教師在開校時就寫出一年的教學計劃，及擬出對尖子生的抓保措施，指導教師填好《畢業(yè)班工作手冊》。
�。�3）制定獎勵措施：為激發(fā)教職工教學積極性，在我校資金相當持緊的情況下，學校經(jīng)費對畢業(yè)班仍保持傾斜，仍然按上學年的獎勵辦法，對學科優(yōu)生率和總分進入鎮(zhèn)前三的學生給預相應的獎勵，以確保小學畢業(yè)班工作在原有的基礎上再上一個新臺階。
（4）通過聽課的方式，加強對畢業(yè)班教學工作的督促。主要可采取領導到班上去聽課，畢業(yè)班教師相互聽課，到市、縣參加小學畢業(yè)班教研課等，要求每位教師一學期不很少于10節(jié)課，這樣就能促進教師之間教學相長。
�。�5）認真組織小學畢業(yè)班教師學習《小學學段六年級考試說明》，以明確教學大綱和基礎教育課程改革的要求，由于增加了開放性試題，教師在平時教學中應注重對學生操作能力、靈活處理問題的.能力的培養(yǎng)。
�。�6）繼續(xù)加強對村校教學和指導，促進小學質(zhì)量整體水平的提高
上學年，我鎮(zhèn)在全縣小學畢業(yè)會考中，成績很不理想。本學年，將繼續(xù)重視本校的教學管理，并且在獎勵方面傾斜村校，同時準備每月開展一次以教師都參與的集中備課輔導活動，以提高本校教師的備課能力和教學水平。爭取本學年校也能在全縣的村小排行榜上有名。
�。�7）搞好最后的總復習工作。
復習工作在整個畢業(yè)班工作中是一個總結性的工作。在總復習中，要達到增強“底氣”，培養(yǎng)“靈氣”的目的。眾所周知，復習是人類學習發(fā)展中一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復習不是機械重復過去的練習，而是要教方法，抓規(guī)律，引導學生在更高的層次上，以新的視野對知識和有關事物進行再認識，重梳理，開展新的實踐活動。根據(jù)這樣的認識，要努力改變“版面理解”和機械對待復習的做法，把復習作為促進學生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設計復習過程，恰當選擇復習方法，既注意增強學生的“底氣”，又注意培養(yǎng)學生的“靈氣”，充分發(fā)揮復習的集體功能，著眼于全面提高學生的素質(zhì)，在新的教育理念指導下，扎扎實實地抓好復習。在復習過程中，要求教師努力做到“實”，如語文科，對字、詞、句、篇、標點等各類知識和聽、說、讀、寫等能力培養(yǎng)的標準要清楚，在復習訓練中要嚴格落實“大綱”中的要求。其次，復習的過程中踏踏踏實實，嚴格指導，嚴格要求，嚴格訓練，不能走過場。再次，要求講求實效。復習時間是有限的，因此，每一節(jié)復習課都要精心設計，精心安排，使學生每次復習都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。
�。�8）加強畢業(yè)班各學科教學，促進全體學生素質(zhì)的全面提高
六年級學生的綜合素質(zhì)必須全面提高，才能為初中教育教學打下良好的基礎，要做到這一點，必須重視各學科教學，不能只抓統(tǒng)考學科而忽視非統(tǒng)考學科的教學。
（9）定期開展豐富的多彩的課外活動，讓學生學得進，學得好。
為了讓學生勞逸結合，各校要成立課外興趣活動小組，讓學生在豐富多彩的活動中提高綜合素質(zhì)。
（10）通過畢業(yè)班教研活動，促進教學質(zhì)量的提高。
在組織畢業(yè)班教研活動時，滲透課改精神，為進入初中學習新教材打下基礎，讓教師按新的課程理念教學，以提高學生的整體素質(zhì)。
畢業(yè)班教學工作計劃 篇15
上學期的班級各項工作，在學校領導的關心扶持下，經(jīng)科任教師的協(xié)作，加之學生的努力，基本上達到了年初制定的德育目標，學生思想比較穩(wěn)定，學習狀態(tài)積極，在學校組織的各項文體活動中充分展示個性和才能，思想品質(zhì)、人格素養(yǎng)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等方面都得到很大的提高。學生完全進入初三學生應有的狀態(tài)，但并不以自己是即將畢業(yè)的學生而自傲，也不因在校時日不長而放松自己，相反，他們?nèi)砸院蛧栏褚笞约�，處處為低年級學生做榜樣，贏得了全校師生的認可。但是，隨著學生年齡的增長和學習水平逐漸拉大的差異，很多學生在不知不覺中也發(fā)生著變化，如放棄學習，在學校得過且過，沒有明確的目標，既考不上高中，職業(yè)學校又不去上，這些現(xiàn)象無形中給班級的管理帶來很大的壓力。如何能使學生認清自己，找到正確的位置，樹立正確而積極的人生態(tài)度，成為合格的初中畢業(yè)生……這些問題都是迫切需要解決的。為有針對性地做好學生的德育工作，優(yōu)化智育工作，根據(jù)，結合本班學生的現(xiàn)狀，特制定本學期班級工作要點：
一、工作思路與目標
堅持德育為首，教學為中心的原則，以活動為載體，以重大節(jié)日、紀念日為契機，有計劃、有目的、有重點地開展系列教育活動，激發(fā)學生進取意識，強化組織紀律，鞏固和的養(yǎng)成教育，提高學生的自己教育能力。將學校、家庭、社會結合起來，將德育深入到更深更廣的'層面，豐富學生生活，增強學生的實踐能力，促進學生社會主義道德品質(zhì)的形成，提高審美情趣，發(fā)展健康個性，形成健全人格，為社會輸送合格的'初中畢業(yè)生，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟建設服務。
二、主要任務及措施
1、堅持以課堂教學為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特別是語文、政治、歷史等學科，結合學科特點，開設各科活動課，讓學生在活動中充分展示特長，特別給不善于表現(xiàn)自己的學生表現(xiàn)的機會，讓班級、讓課堂成為鍛煉學生的平臺，開闊學生視野，了解歷史與人文，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學生人格。
2、繼續(xù)加強學生養(yǎng)成教育，將守則規(guī)范落實到日常生活中，規(guī)范學生禮儀，提高學生的自己管理能力。開展和競賽，通過知識問答、情景再現(xiàn)、現(xiàn)場評論等方式，讓學生在身臨其境中進行自己對照，中有“見賢思齊焉，見不賢而自省也”“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之”，只有不斷的檢查反思，取長補短，學生的修養(yǎng)和人格、自己教育能力才會更快地提高。
畢業(yè)班教學工作計劃 篇16
一、本屆學生的基本情況
1、本屆學生共有12個班，596人。其中1—6班是重點班；7—12班是預錄班。
2、選科組合情況：
物化：141人；物生148人；物地：47人；史政158人；史地102人。
3、選修學科情況：
物理：336人；化學：141人；生物：148人；政治：158人；
歷史：260人；地理：149人。
4、選課班級分布情況：
物化：1、7、8班；物地：2班；
物生：3、9、10班；史政：4、5、11班；史地：6、12班。
5、中考分數(shù)情況：
本屆高三當年的錄取線為628分。其中：660分以上19人；650—659分：61人；640—649分：86人；630—639分：153人；620—629分：116人；610—619：70人；600—609：39人；600分以下52人。
6、文理比例情況：文科：43.6%；理科：56.3%
二、本屆學生高二期末考試情況：
1、高二期末本科分數(shù)線：理科：本二：323分文科：本二：309分
2、學校進線情況：物化：65人，進線率46.09%；物生：63人，進線率42.56%；
物地：1人，進線率 2.12%；史政：54人，進線率34.17%；
史地：37人，進線率36.27%
本二進線總數(shù)為220人。
三、指導思想：
高三畢業(yè)班教學工作是學校工作的重中之重，高三畢業(yè)班的高考成績是學校教學質(zhì)量的標志性工程。在江蘇教育新政的背景下，以提高課堂教學效率為中心，以“三講三會”為抓手，在教學精、細、實上下功夫，負重奮進，乘勢而上，真抓實干，堅決完成20xx年的高考奮斗目標。
四、主要工作思路及操作辦法：
（一）學校管理方面
1、成立高三質(zhì)管組：
組長：楊建明 副組長：吳衛(wèi)江
成員：徐學英 徐永明 莊德剛 朱林 陸永軍
2、明確職責、分工：
吳衛(wèi)江分管高三年級的總體工作；
莊德剛負責高三對外教學交流、主題活動
徐學英負責高三考務、分數(shù)匯總統(tǒng)計；
徐永明、朱林負責高三班主任、學生思想動員、宿舍管理工作；
陸永軍負責高三年級日常管理工作布置；
班主任做好高三管理方面的信息反饋、督促檢查。
3、繼續(xù)實施行政人員蹲點班級、學科制度
4、學校管理層要抓好凝聚力、執(zhí)行力，注重檢查落實、整改、提高。
�。ǘ┙虒W管理方面：
1、準確定位語數(shù)外與選修課之間的關系。根據(jù)目前的形勢，明確語數(shù)外的中心主體地位，適當處理好選修科。高分數(shù)需要高等級，一般本科生達 B即可。
課時安排：語文：8/9+2；數(shù)學9/8+2；英語7+2；選修4+1。
2、要切實執(zhí)行好“三講三學”。三講即教師講清、講透、講活，學生對應的關系是學懂、學會、學通。教師講清知識、方法，講透知識本質(zhì)；學生學懂知識、學會知識的遷移、學會基本的方法。
3、制定好高三各科復習目標。高三復習目標的制定要立足高三全年通盤考慮，要根據(jù)年級的現(xiàn)狀、研究教學大綱、《考試說明》，詳細安排好復習內(nèi)容，復習進度，章節(jié)之間的課時比例分配。要詳盡，不要流于形式。實際與計劃要一致。
4、要進一步落實集體備課。根據(jù)上級精神，堅決反對以學案代替教案的做法。集體備課實行個人備課——集體研討——再個人備課的模式。語、數(shù)、外教師個人備課于前一周的周三、周五分兩次交校長室，周六進行集體研討、個人修改，形成符合本班實際的教案。
5、構建有效課堂。明確課堂教學目標，復習立足基礎，以能力培養(yǎng)為主，注重知識的梳理與知識網(wǎng)絡的構建，注重知識的運用與思維方法的訓練，加強學法指導，指導學生規(guī)范解題。上課力求互動、交流、對話，切忌以練代講，切忌提前進行綜合訓練，一定要循序漸進，穩(wěn)步扎實推進，學校質(zhì)管組蔣加強隨堂聽課調(diào)研.
6、關于作業(yè)的布置。1—6班兩門選修課，課外作業(yè)不超過半小時；7—12班不超過45分鐘，其余時間均以語數(shù)外為主。
7、關于周練制度。周練時間的安排：數(shù)學每周二最后兩節(jié)課；語文周三上午最后兩節(jié)課；英語周四下午最后兩節(jié)課。周一下午最后一節(jié)課是物理和歷史；周五下午最后一節(jié)課是政治、地理、化學、生物。語數(shù)外每周必練，選修科目隔周練，另一周相關時間上相關科目。周練要提高試卷的命題質(zhì)量，處理好新舊知識之間的比例關系，一般為7：3；用標準考場進行限時訓練，晚上集中會議室（5）及時閱卷、輸分，對錯誤率高的.題目進行研討。下周一及時完成統(tǒng)計工作。
8、晚自習的安排。5：45—6：30，周一、三、五英語教師到班，主要做單詞、詞組背默工作及進行適當統(tǒng)一練習；周二、四語文教師到班，主要做名言、名句背誦工作，并統(tǒng)一做適當練習；6：30—7：50數(shù)學訓練，其中6：30—7：15做數(shù)學小練，其余時間學生做數(shù)學課外訓練，數(shù)學教師及時批閱小練，對出現(xiàn)問題當堂評講。 教師值班時間為6：30—10：00。周練的監(jiān)考選修科目老師適當多排。
9、雙休日安排。周六上午交替安排好語、外老師值班與集體備課的時間，數(shù)學集體備課在周五的最后2節(jié)課，周六下午安排3節(jié)數(shù)學課。選修科目周六上午進行集體備課。周六以學生自主學習為主，語、數(shù)、外老師做好輔導工作，主要提高學生的自學能力。
�。ㄈ⿲W生管理方面：
1、積極營造高三緊張學習的氛圍。學校、班主任及任課教師要細致認真地做好學生的思想工作，了解學生的家庭、學習情況，激發(fā)學生內(nèi)在的學習動力，形成緊張向上的應考氛圍。
2、制定好高考目標奮斗書。召開學生動員大會，及時制定高考目標計劃，高考奮斗目標數(shù)，計劃一式四份，并將其張貼，起到激勵的作用。
3、加強家校聯(lián)系，形成合力。根據(jù)高三年級不同的階段要求，及時召開各種類型的家長會，讓家長參與學校的管理之中，讓學生在親情的關懷之中，努力奮發(fā)、積極進取。
4、繼續(xù)抓好班級風、學風、宿風建設。加強對寄宿生的管理，切實推行寄宿生刷卡制度，確保學生有充足的睡眠時間。
5、開展形式多樣的勵志活動。根據(jù)高三不同階段的要求，開展多種形式的勵志活動，激發(fā)學生內(nèi)在動力，營造向上的學習氛圍，樹立正確的人生觀，激勵學生為自己確定的人生奮斗目標而努力。
五、具體工作：
九月份：
�。�1）召開高三學生動員大會；
�。�2）高三摸底考試；
（3）高三摸底考試分析會；
�。�4）高三學生家長會。
�。�5）高三勵志大會
十月份：
�。�1）高三臨界生會議；
�。�2）高三教學情況調(diào)研；
�。�3）高三學生勵志大會。
十一月份：
�。�1）高三高考報名工作；
�。�2）期中考試；
�。�3）期中考試分析大會；
�。�4）部分學生家長會。
十二月份：
�。�1）蹲點行政召開蹲點班級會議；
�。�2）高三臨界生教學調(diào)研；
�。�3）聽課、巡課匯報總結。
一月份：
�。�1）高三學生動員大會；
�。�2）期末考試（零模）；
�。�3）江蘇“百校聯(lián)考”。
三月份：
�。�1）一模迎考暨高考動員誓師大會；
�。�2）一�？荚�；
�。�3）一模分析會；
�。�4）臨界生及部分學生家長會。
四月份：
�。�1）高考體檢；
（2）口語考試；
�。�3）高三臨界生會議。
五月份：
�。�1）高三二模；
�。�2）高三學生心理輔導。
六月份：
�。�1）高考動員；
�。�2）高考。
畢業(yè)班教學工作計劃 篇17
一、指導思想:
以學校“一二三五十”奮斗目標、總體工作計劃及本學年“創(chuàng)優(yōu)工作方法，提高工作實效”的要求為指導，結合畢業(yè)年級實際情況，團結和依靠全體任課教師，提高認識，正確處理大面積升學與特優(yōu)生培養(yǎng)、嚴格要求與生動活潑發(fā)展、牢固基礎與培養(yǎng)能力的關系。明確明年中考目標，加強教學管理，統(tǒng)一思想、團結協(xié)作，凝心聚力，求真務實，抓緊抓嚴抓實，進一步提升教育教學質(zhì)量，圓滿完成本屆初三畢業(yè)和中考任務。
二、工作目標:
參照xx級中考升學情況，本年級生源實際狀況，明年的升學任務目標分兩個層面和三個層次：一、泰、六任務目標為一個層面；所有高中入取目標為一個層面。三個層次即三級指標數(shù)。（臧校長在上一次初三年級會議上給我們提出的.中考目標是比今年中考目標分別加一個百分點，我年級現(xiàn)建檔人數(shù)895人，即紅旗目標為一六泰升學人數(shù)占到年級建檔總?cè)藬?shù)的49%，即440人，班均31人；整體目標為年級建檔人數(shù)的68%，即6xx人，班均43人。）
�。ㄎ覀円μ岣邔W生的各科成績,力爭在上屆畢業(yè)班所取得的優(yōu)秀成績的基礎上再提升一個新的臺階,在確保總分前三名的基礎上能提高一個名次。采取各種有力措施,切實做好培優(yōu)工作,力爭提高優(yōu)秀生比例。中考全市前十名確保三名，千分以上人數(shù)確保全市前三名）
三、工作重點:
聚焦課堂教學,真抓教學質(zhì)量；提高專業(yè)發(fā)展,狠抓教學質(zhì)量；提倡有效教學,實抓教學質(zhì)量。
四、工作要點:
分解落實目標，增強畢業(yè)年級壓力感
召開初三年級任課教師會,協(xié)商并統(tǒng)一思想,明確目標與任務,全身心開展九年級畢業(yè)班教學工作。突出“三級”目標意識，分配目標到班級、教師和學生，細化目標到每個階段，每個月、每一周、每一天，甚至每一節(jié)課，強化目標責任，落實目標獎懲，并將此作為畢業(yè)班師生工作和進取的強勁動力。
畢業(yè)班教學工作計劃 篇18
高三畢業(yè)班工作歷來是學校教育教學工作的重心。20xx年高考我�？穗y前進，順利實現(xiàn)了奮斗目標。20xx屆高考將是對我校教育、教學工作的又一次徹底而全面的檢驗。本屆高三畢業(yè)班工作存在很多困難與問題，面臨巨大的壓力與挑戰(zhàn)，為了圓滿地完成本屆畢業(yè)班工作，特制定本計劃。
一、基本情況
�。ㄒ唬⿲W生情況。
本屆高三現(xiàn)有學生157人（外借27人），其中理科25人、文科105人。本屆高三學生底子薄，基礎差，在“五嚴”規(guī)定的大環(huán)境下失去了“笨鳥先飛”、勤能補拙”的機會，雖然目前學風較為端正，紀律良好，但尖子不尖、臨界學生人數(shù)偏少、藝體考生人數(shù)較少且文化成績差的客觀情況令本屆畢業(yè)班工作仍不容樂觀。
�。ǘ⿴熧Y情況。
全年級任課教師15人，曾擔任過高三畢業(yè)班教學的有13人。全年級教師進取心強，工作敬業(yè)、積極主動、不怕吃苦，但客觀上存在
�。�1）師資力量較為薄弱，部分學科少數(shù)教師業(yè)務能力有待提高；
（2）多數(shù)教師信心不夠，整個教師群體缺乏活力。
�。�3）個別教師全局意識、協(xié)作意識不強，奉獻精神有待進一步提高。
二、指導思想
以教學為中心，德育為首位，質(zhì)量第一，加強學生管理，注重教學過程管理和目標管理相結合。實施重點保苗，狠抓藝體教學，突出本科進線率。
三、組織領導
學校成立20xx屆高三畢業(yè)班工作領導小組，全面負責本屆高三教育教學工作。
組 長：
副組長：
成 員：
各班蹲點行政：
四、工作目標
確保順利完成奮斗目標，爭取再創(chuàng)我校高考新輝煌。
五、工作措施
（一）精心組織 加強領導。
1、學校成立20xx屆高三畢業(yè)班工作領導小組，全面負責本屆高三教育教學工作，具體負責協(xié)調(diào)好教育教學與后勤服務之間、學科之間、科任教師之間、師生之間的關系。處理好各學科的復習資料、復習時間、復習方向、復習節(jié)奏的調(diào)控和管理，加強對下班輔導督促，保證復習有理有序地進行。
2、根據(jù)本屆實際，要突出重點，抓好高三全體師生的勵志、增強信心工作，引導教師明確目標，合理制定階段性任務，貫徹落實措施。
3、全體行政下年級、下班，關心師生生活，深入教學第一線，為廣大師生創(chuàng)造良好的教學、學習環(huán)境。充分調(diào)動師生的教學，學習熱情。
�。ǘ┳龊贸Ｒ�(guī) 加強管理。
1、定期召開每周一次班主任會議和兩周一次的科任教師會議，及時了解學生中存在的問題，有針對性地研究解決問題的對策，經(jīng)常性地總結和交流教育教學工作經(jīng)驗，共同促進共同提高。
2、班主任利用班會等時間不斷對學生進行宣傳教育，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。加強理想、前途教育，激發(fā)學生興趣，端正學習動機，增強競爭意識，弘揚吃苦精神，培養(yǎng)積極主動、勤奮刻苦的.學習精神，
3、加強常規(guī)管理，對學生既要嚴格要求又要給以足夠的關愛。一方面狠抓紀律，全天候全程跟蹤學生的紀律表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象和不良思想，及時教育處理，使全體學生全身心投入到高三的總復習中去。另一方面充分關注、關心學生的學習、生活，特別是協(xié)調(diào)解決他們學習、生活中遇到的困難。創(chuàng)造良好的班風和學風，為畢業(yè)班工作營造良好的德育環(huán)境。
4、結合階段性練習成績，及時由年級和班級進行學習情況的總結，及時表彰先進，及時了解退步學生的情況，幫助他們分析原因、總結經(jīng)驗提出改進措施，鼓勵進步，不斷形成學習高潮。
5、進一步加強家校聯(lián)系，重視家庭教育，引導家長們改變“顧吃顧穿”教育理念，多與學生交流。通過請進來、走出去的方式，拓寬延伸思想教育的渠道和范圍，形成家校對學生的教育合力。
6、加強學生心理疏導，注重學生心理健康。由于學習緊張、學習任務繁重，加上來自于家長、老師、考試等的壓力，學生極易產(chǎn)生煩躁、焦慮、厭學等心理問題。我們將一方面由全體老師特別是班主任加強疏導，另一方面計劃在適當?shù)臅r候，聘請有關心理專家到我校進行心理疏導和心理健康教育
7、加強對藝體生的紀律管理，抓好藝體考生的日常訓練。
（三）落實環(huán)節(jié) 提高質(zhì)量。
1、計劃：合理安排各學科教學計劃、復習計劃，做到有條不紊。各學科在10月下旬之前要全部完成新課教學任務。
�、诺谝惠啅土暎�20xx年秋學期至20xx年3月下旬），側(cè)重于落實課本，力求夯實基礎，作到既有廣度又有深度，穩(wěn)扎穩(wěn)打，做好單元、章節(jié)知識點的過關。要求各學科在復習時要堅持注重基礎、系統(tǒng)、全面、層次，精心指導學生用好復習資料（結合課本），多看，多講，多練，多評，引導學生對所學的知識進行歸納、總結，在構建學科知識體系的同時，兼顧能力滲透。教師的講要突出重點，抓住關鍵，突破難點，學生的練要講求實效，克服簡單重復。
⑵第二輪復習（20xx年4月上旬至5月上旬）：認真研究考綱，補缺補漏，綜合提高。各科應精選幾套針對性強的綜合練習進行強化訓練，將第二輪復習的內(nèi)容進行縱橫組合，全面提高能力并及時把缺漏補上。應提倡重新回歸課本，回到“雙基”上來，在模擬考和市質(zhì)檢評析的基礎上，針對學生掌握知識的情況，采取讀（課本）、講（重點）、練（題型）、評（能力）、輔（弱科）等措施進行查缺補漏，提優(yōu)補差，使學生能全面熟練地解答各種類型習題，以適應高考的能力要求。
�、堑谌啅土暎�20xx年5月中旬至高考）突出重點，關注熱點，積極吸收最新信息，掌握高考最新動向，并及時向?qū)W生反饋。有意識加強對學生的應考指導，特別是考前心理輔導，積極為學生排憂解難，使學生保持最佳狀態(tài)，樹立高考必勝的信心。
2、備課：每周一次同學科教師集體備課，每位任課教師（尤其是新教師）先閱讀資料并完成資料上的習題，中心發(fā)言人將下一周教學的內(nèi)容詳細的研究，并收集各方面的信息，提出詳細的教學建議，同時相互交流在上周教學過程中所遇到的問題，達成共識，以便今后在教學中彌補。
3、上課：做到“兩個統(tǒng)一”即：統(tǒng)一復習資料、統(tǒng)一教學進度。教師的資料、習題、信息做到資源共享，共同傳閱，共同研究。學生的練習資料全年級統(tǒng)一印發(fā)，不準任何人單獨印制。但統(tǒng)一不統(tǒng)死，大方面統(tǒng)一，每堂課的處理是完全自由的。
4、作業(yè)：語數(shù)英每堂課后必須有適量的練習作業(yè)，可以完成在資料書上、作業(yè)本上、練習試卷上，但每天必須有書面習題，任科教師應及時的批改或評講，總結得失，要求學生及時矯正。選修學科作業(yè)盡可能當堂完成作業(yè)，盡量不拖到課后。教務處、年級組將不定時進行作業(yè)布置、批改和講評情況的檢查。
5、輔導：任課教師每堂輔導應安排一定的內(nèi)容，包括學生看書、完成作業(yè)等都應做到有計劃、有安排，不準教師無準備上輔導課，尤其反對教師自習期間，長期讓學生自由安排。
6、雙休日練習：全年級統(tǒng)一印發(fā)練習題，控制訓練量（語數(shù)英每周不超過一張8k,選修不超過一張16k），并做到每發(fā)必收，每收必改，每改必評，不準任何教師印制的資料不發(fā)、不收、不改、不評。若有發(fā)現(xiàn)將建議學校納入教師量化考核。
7、考試：做到“三個統(tǒng)一”即：統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一閱卷。每次考試試卷命制前，命題者應有詳細的命題提綱，須預先估計所命制試題的難度，命題時各科難度不應過大；每次考試結束后兩天之內(nèi)，同學科教師必須流水閱卷完畢，并將成績及時交班主任；閱完卷后，同學科教師坐下來分析尖子生和臨界生的試卷，談發(fā)現(xiàn)的問題，找解決問題的辦法，并做好記錄，下一次考試的情況和這一次進行對照，看上次考試出現(xiàn)的問題本次是否得到了解決；班主任在考試結束后2天之內(nèi)將各班的成績統(tǒng)計及成績分析交年級組。
�。ㄈ┠木哿� 完成目標。
1、加強學習、培訓。
�。�1）年級組分管行政與教務處協(xié)調(diào)，共同組織教研組長、骨干教師分期聽高三教師上課，并將上課的情況及時反饋給任課教師，與教師一道共同解決教學中所遇到的問題。
�。�2）給第一次上高三的任課教師安排輔導教師，并且每期須聽高三同年級教師5節(jié)課及以上，并和相應的教師進行交流、探討，改進教法和學法。
�。�3）鼓勵高三教師向其他學校骨干教師學習，年級組與學校協(xié)調(diào)，為教師提供方便和幫助。
�。�4）高三各種形式的研究會、報告會，學校將指派教師參加。
2、抓好優(yōu)生，重點保苗。
（1）從學生成績分布看，各班拔尖的人數(shù)較少，在平均分點左右的人數(shù)較密集，這部分學生的成績可塑性較大，如果轉(zhuǎn)化得好，高考可以上本科線，甚至上重點線，反之則可能落選。因此，我們要實現(xiàn)質(zhì)量管理的總目標，關鍵在于轉(zhuǎn)化好臨界生。
�。�2）突出針對性，強化尖子生和臨界生的培養(yǎng)。實行科任教師與學生結對子制度，即人盯人戰(zhàn)術，要求教師經(jīng)常與結對子學生交流、談心，幫助解決學習中存在的困難，通過開小灶幫助學生補缺補漏，提優(yōu)輔差。每次考試應面批面改，確保重點達線人數(shù)。
3、抓好藝體生，彰顯特色。
本屆藝體學生較少、文化素質(zhì)差，為提高藝體學生上線率，把藝體學生相對集中進行文化補習。
畢業(yè)班教學工作計劃 篇19
指導思想:
堅持以上海市教育委員會關于“深化課程改革加強教學工作會議”的精神為指導，積極落實“松江區(qū)提高義務教育階段教學質(zhì)量的若干要求”，圍繞學校新四年發(fā)展規(guī)劃，抓好初三年級教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，引領學生生動、活潑、主動地學習，講究教學策略，把握中考新方向，力爭使本屆畢業(yè)班教學質(zhì)量上一個臺階。
工作目標：
1、努力提高學生的各科及格率，力爭在本屆初三第一學期期末統(tǒng)考的基礎上再提升一個新的臺階，即初三年級畢業(yè)合格率要達區(qū)前13名，平均分確保前15名。
2、采取各種有力措施，切實做好培優(yōu)工作，力爭提高優(yōu)秀率。初三中考達到區(qū)重點高中以上人數(shù)確保30人，爭取35人。
工作重點：
聚焦課堂教學，真抓教學質(zhì)量
提高專業(yè)發(fā)展，狠抓教學質(zhì)量
提倡有效教學，實抓教學質(zhì)量
工作要點：
1、制定初三年級組、班級、備課組教學質(zhì)量任務書，召開初三任課教師會，協(xié)商并統(tǒng)一思想，明確目標與任務，全身心開展初三畢業(yè)班教學工作。
2、 學習、領會學科新課程標準精神和內(nèi)涵，深入研究考綱和近10年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復習方向和重點，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認真總結近幾年中考復習指導工作，研討新形勢下中考復習策略，制訂好教學計劃和教學進度，提出合理、可行、有效的中考復習模式和方法。
3、 做好06、07兩個學年各學科中考試卷分析，分析相關數(shù)據(jù)信息，找出薄弱環(huán)節(jié)，并尋求07年各學科中考動向及命題的趨勢。
4、明確初三各班級行政聯(lián)系人，一班（陳國紅）、二班（姚玉芳）、三班（胡�。�、四班（金曉燕），行政聯(lián)系人必須對所聯(lián)系的班級予以經(jīng)常性的監(jiān)督，針對班級問題，提出改善意見。
5、抓好常規(guī)，強化教學，主要抓好以下幾點：
�。�1）嚴格教學秩序，加強對教學秩序、教學紀律等方面的檢查。
�。�2）做好各次月考、模擬考的質(zhì)量分析，及時掌握學生的學習動態(tài)。完善學困生學習小檔案，定期描繪他們的學習成績質(zhì)量跟蹤圖，堅持落實每周一交流、一匯報活動，同時大力開展成功教育，舉行分層次的學科競賽，增加學生成功的機會，激發(fā)學習興趣，并及時召開學生會、教師會與家長會。
�。�3）組織各備課組聽隨堂課，加強相互交流。
（4）加強學法指導，提高優(yōu)秀比率。繼續(xù)編撰初三學法指導快報，多途徑地進行學習與交流。召開各班分層次的學生會議，教師針對學生實際，提出不同要求與希望。同時向?qū)W生發(fā)放階段目標責任書，讓學生能結合學習實際，確立不同階段的學習目標，以目標促任務，促使學習的進步。
�。�5）舉行初三年級語數(shù)外理化學科競賽，競賽采用分層形式，對不同層面的學生進行鼓勵與表彰。
�。�6）充分利用周五下午的時間（學校重要事情除外），為數(shù)學與英語補缺補差輔導時間。
6、要求各備課組制定詳細的本學期總復習計劃，要求每位教師詳細制定個人教學計劃，列舉重點幫助學生名單，制定幫教計劃。
7、 強化練習，增強“實戰(zhàn)能力”。廣泛地收集信息，結合本校實際，有針對性地進行模擬及強化練習，努力提高學生的“實戰(zhàn)能力”。任課教師應以作業(yè)與小練習為突破口，緊密圍繞課程標準、教材和考綱，精心設計針對性、典型性、新穎性極強的同步強化作業(yè)與練習題，做到有發(fā)必收、有收必改，有改必糾，使學生通過解題，掌握與鞏固學習和復習重點、難點，檢驗自己的學習和復習成果，及時進行查漏補缺，有針對性的進行復習備考。
8、協(xié)調(diào)好學科間、班主任與任課教師之間關系。本學期由于教學與復習時間緊任務重、科目較多原因，為了避免各科留的作業(yè)太多、或者個別輔導集中到個別差生身上，造成學生的課業(yè)壓力太大，學校將協(xié)調(diào)好學科之間的關系，規(guī)定好每天的最多作業(yè)量，協(xié)調(diào)好各科之間的'均衡進步，避免學生的整體偏斜，為打好整體仗奠定基礎。同時，班主任與任課教師要及時針對班級情況進行總體分析，既防止學科間的不均衡，又要針對學生情況進行個案分析，幫助學生尋找新的分數(shù)增長點。
9、爭取家長配合，形成教育合力。學校將通過召開全體家長會、部分家長座談會等形式，及時通報學校初三工作安排和設想，聽取他們的意見，最大限度的取得家長的理解和支持。
10、加大對外交流，拓寬信息的渠道。學校將繼續(xù)加強與兄弟學校的交流、密切與市教研部門的聯(lián)系，拓寬有關中考的信息渠道，并適時邀請專家為我校中考復習把脈診斷。行城廂片初三總復習計劃交流研討活動，充分挖掘各校初三教師的資源，相互借鑒，合作共贏，有效提高各校初三復習的效率。
11、 協(xié)助發(fā)展指導處強化班主任工作，班級工作細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心多指導。
每月具體工作安排：
二月：
1. 教學常規(guī)檢查。（開學提前兩周備課量檢查）
2. 各備課組討論中考復習方法，并制定中考總復習計劃。
3. 初三學生驗血。（2月19日）
4. 初三學生大會。（2月18日）
5. 初三學法指導活動。
6. 周末興趣班活動。
三月：
1. 初三月考。（3月19、20日）
2. 初三月考質(zhì)量分析會。
3. 教學常規(guī)抽查。
4. 配合區(qū)招辦完成體檢工作（3月7號）
5. 學法指導活動。
6. 初三體育測試。
7. 周末興趣班活動。
四月：
1. 期中教學常規(guī)檢查。（第10周）
2. 教學質(zhì)量月活動。(第10周至12周)
3. 抓好體鍛測試、理化實驗操作等級考試等工作
4. 初三模擬考。（4月23、24日）
5. 初三模擬考試質(zhì)量分析。
6. 初三學法指導活動。
7. 周末興趣班活動。
8. 初三畢業(yè)工作會議，及時調(diào)整下一階段的中考復習方法與計劃
9. 春季校運會。
五月：
1. 初三月考。（5月21.22日）
2. 參加區(qū)1——5年青年教師課堂教學評比活動。
3. 初三學生志愿填報工作。
4. 教學常規(guī)抽查。
5. 初三學法指導活動。
6. 周末興趣班活動。
7. 抓好初三政治畢業(yè)會考工作，努力提高合格率。
8. 初三年級家長會，進行志愿填報工作的輔導。
9. 全面開展中考最后階段的復習。
10. 初三填報志愿。
六月：
1. 周末興趣班活動。
2. 初三學生考前心理輔導及中考動員大會。
3. 中考考前的最后沖刺，力爭成績?nèi)嫣岣摺?/p>
4. 期末教學常規(guī)大檢查。
5. 初三學生畢業(yè)升學考。(6月20、21日)
6、中高考試區(qū)工作。
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