精選教師年度教學工作計劃四篇
時間過得太快,讓人猝不及防,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編收集整理的教師年度教學工作計劃4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師年度教學工作計劃 篇1
一、指導思想
為了全面貫徹黨的教育方針,更好地完成教育教學任務,認真落實實施素質(zhì)教育,樹立正確的教育教學觀,以“更新觀念,開拓創(chuàng)新”為準則,深化課堂教學改革,抓好繼續(xù)教育,努力提高教師的自身素質(zhì),業(yè)務水平,使教學質(zhì)量再上一個新臺階,使教學成績上名次而努力。
二、工作目標
加大理論學習的力度,強化師資隊伍建設,在教學管理的實效性上下功夫,抓好精細化管理的落實工作,加大教學成績在教師考核中的比重。體現(xiàn)教學工作在學校工作中的中心地位。在上學期期中考試成績的基礎上有所突破和提高。 三、具體工作及措施
1.精心部署,將課改實驗引向深入.全面落實,推進素質(zhì)教育,落實新課程方案。嚴格按照《課程方案》的規(guī)定,開全課程,開足課時,并加大對薄落學科的師資配備,檢查力度等,并及時把各學科的成績活動情況作好記錄,作為對教師的考評、考核依據(jù)。
2.抓好隊伍建設。 繼續(xù)抓好“新老教師結對子”的管理和落實工作,關心年輕教師的成長,強化指導,鼓勵他們多參加校內(nèi)及上級組織的多項活動,多創(chuàng)造一些學習的機會,多承擔一份教學改革的重任,幫助其迅速成長。充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用。以老帶新,以新促老,責任到人,創(chuàng)設比、學、趕、幫,人人爭先,團結協(xié)作的氛圍,使教師在研究中提高,在協(xié)作中成長。
3.抓好常規(guī)管理,向四十五分鐘要質(zhì)量。本學期重點作好以下工作:組織研究課標、分析課標活動,積極參加新教材培訓活動,以研究教法的改進為重點。組織好教師的普通話培訓,年輕教師的計算機培訓等活動,使之取得等級證書。以此提高教師專業(yè)知識水平、文化素質(zhì)。抓好備課環(huán)節(jié)的管理,嚴把教案關。在備課的質(zhì)和量上不斷提高,要抓好集體備課和個人備課相結合,使每個教案既認真、全面,又質(zhì)量高,有價值。充分利用教學設備輔助教學。如:投影儀、幻燈機等儀器,使之真正提高教學質(zhì)量。認真抓好優(yōu)質(zhì)課的評選。指導、鼓勵每位教師積極參加此項活動,培養(yǎng)骨干教師。積極組織開展相互間聽課、評課活動,以此取長補短,提高自身素質(zhì)。
4.繼續(xù)抓好課堂教學改革,以此作為教學重點。每位教師要不段的學習,樹立正確的人生觀、教育觀。每位教師都要認真研究教法,傳授科學的學習方法,訓練學習技能、技巧,培養(yǎng)良好的學習習慣和學習品質(zhì),努力使學生的個性得到充分的發(fā)揮,發(fā)揚創(chuàng)新精神和綜合能力的不斷提高。每位教師都要改進教法、研究學法,作好輔導后進生的工作。要完善課堂教學改革,學習洋思中學經(jīng)驗,把“堂堂清,日日清,周周清,月月清”落實到實處。改革課堂的'教學評價方法,開展各種聽課、評優(yōu)活動,以此調(diào)動教師改革的積極性。
5.要突出抓好重點課題的實驗與研究。各學科在素質(zhì)教育的過程中,都要有實驗課題、實驗方案,具體實施計劃,定期作好實驗總結,努力使其有改革措施、改革意識和創(chuàng)新精神,有高度的事業(yè)心、責任心的隊伍,在教改實驗中不斷提高自己教學的能力水平。
6.在重視文化課教學的同時,注重滲透思想品德教育,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,努力提高學生的綜合素質(zhì),努力培養(yǎng)、造就四有新人。
7.全校要利用課外活動時間,開展各種有有益于學生發(fā)展的團活動、興趣活動、文體活動,建好課外藝術小組。要及時作好活動記錄,搞好周末藝術教育,促進學生的個性發(fā)展,增強學生的情趣,調(diào)動學生的學習積極性,達到潛移默化的目的。
關于上級組織的各項活動,我校的態(tài)度是必須參加,充分準備,全力以赴,爭取佳績。
教學工作安排
九月:
1、組織參加學科教材培訓
2、制訂各科教學工作計劃
3、參加中心校組織的教學工作會
十月:
4、組織教師深入學習洋思中學經(jīng)驗
5、參加信息技術教學觀摩課
6、組織教師搞好校本教研活動
7、組織青年教師參加石市級評優(yōu)課活動
十一月:
8、組織期中考試
9、組織開展中學生綜合評價教研
10、參加初中起始年級新版教材使用研討
十二月:
14、班主任經(jīng)驗交流會
15、組織參加全市初中學洋思課堂教學評優(yōu)活動
16、組織教師搞好校本教研工作總結
一月:
17、對學校本學期課堂教學進行總結
18、對開展學習洋思活動工作進行總結
19、期末復習
20、期末考試、總結
教師年度教學工作計劃 篇2
黑格爾說過:“音樂是情感的藝術!敝挥惺箤W生處在形象活潑的音樂氛圍中,才能受到良好的音樂熏陶,達到最佳的教學效果。著名教育家杜威也提出:“為了激發(fā)學生的思維,必須有一個實際的經(jīng)驗情境,作為思維的開始階段!痹诮虒W過程中,教師應根據(jù)教學需要,創(chuàng)設適于實際的教學情境,引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程,把學生帶入情境之中。
1、利用教具,培養(yǎng)興趣
烏申斯基說:“沒有興趣,被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿。”著名科學家愛因斯坦也曾講過:“興趣是最好的老師”。教學中如何吸引學生的注意力,引發(fā)好奇心,這是一門技巧。如:利用美麗的.畫面,動聽的歌聲去看、去聽,充分調(diào)動學生的視覺和聽覺器官,更形象直觀地感受音樂、理解音樂,讓學生充分發(fā)揮想象力,擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力,善于摸索、分析學生心理,了解學生的心態(tài),這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情。所以,我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍,引導學生抓住音樂特點,“讀”懂音樂,感受音樂。低年級學生的年齡小,思維能力弱,但感性認識相對較強,生動、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。教無定法,在教學過程中勤思考、勤總結,靈活運用各種方法,最主要的是抓住學生的興趣,以興趣為師,能有效提高學生的積極性,讓學生主動學習。
2、精選教法,快樂學習,提高音樂教學實效
兒童如同一株花苗,要澆之以愛,灌之以鼓勵,她才能綻放美艷的花蕾。因此,音樂教師應有意營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍,以民主的態(tài)度,商量的口吻,指導學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發(fā)揮的空間,為他們營造一個“自由王國”,使學生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣,就可以充分激發(fā)學生的主體意識,使他們學得主動、學得開心。
3、創(chuàng)設舞臺,展示自我
心理學和教育學研究表明:“愛動”是兒童的天性。在學習和生活中,兒童總是喜歡親眼看一看,親耳聽一聽,親手試一試。因此,在教學過程中為學生設置一個展示自我的舞臺是非常重要的。在孩子們進行集體演唱時,我覺得老師應該為學生營造一個“自由王國”。因為低年級學生通常是活潑好動的,在教學教育活動中,應靈活地運用多種多樣的手段,為學生提供“動起來”的機會,從而發(fā)揮學生的主體作用,以獲得知識、掌握新技能。在順利完成歌曲教學任務后,我又設計開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié),放手讓學生盡情地唱、盡情地跳,把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮,讓學生在無拘無束中展示自己的才能。順其自然,依據(jù)學生的認識天性,為學生留出課堂空間,就是為學生留出了快樂天地,為學生留出了主動學習的時空,有了學生展示自我的舞臺,課堂教學會張弛有度,教學效果也會事半功倍。
4、趣味游戲,快樂學習
無論是什么樣的游戲?qū)W生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。為了鞏固學過的歌曲,我設計了“開火車”這一游戲。由我做火車司機,唱歌曲中的任意一句,由學生接唱,只有唱正確的才能坐上我的小火車,孩子們個個熱情高漲,積極踴躍,不亦樂乎!伴_火車”游戲的目的在于讓學生樂于開口,大膽演唱,讓學生感受到成功的喜悅。培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)的意識,讓學生在玩中學,學中玩。音樂課堂借助游戲,使得教師樂之教,教的新,學生樂之學,學的活。教育在發(fā)展,教學手段要革新,教學藝術要提高,我們教育工作者只有勤奮鉆研,投身教改,才能開拓一條成功的課堂教學之路!
總之,在音樂教學中實施自主學習,要堅持從培養(yǎng)學生興趣出發(fā),精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,讓學生多聽多唱,放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學生一個展示的舞臺,一個鍛煉的機會,一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”,成為學習活動的主體。
教師年度教學工作計劃 篇3
全面抓好全年度的教育教學,努力使學生更上一層樓,現(xiàn)制定本年對教學計劃:
一、工作目標
1、本學期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導與考核等工作落到實處,提高學生的學習成績。
2、通過課前預習,使學生養(yǎng)成自學習慣,提高自學能力。
3、加強培優(yōu)輔差工作,使學生在原有的基礎上有一定進步。
4、多讀書,讀好書,養(yǎng)成讀書習慣,提高讀書能力。
5、加強班級管理,提高促進學生的自主發(fā)展和健康教育。
二、具體措施
(1)認真制定好各項工作計劃
在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務提高(讀書)計劃、學生讀書計劃、學生預習方案、“三清”工作方案。按計劃落實本學期的各項工作。
。2)課堂實踐活動。
認真?zhèn)湔n、上課、聽課,完成本學期的語文、數(shù)學教學任務,使班級整體成績更上一層樓。
。3)課前預習工作
對學生的.課前預習提出嚴格要求,使學生熟練掌握課前預習的方法,繼續(xù)保持課前自主預習的良好習慣。
。4)培優(yōu)輔差工作
認真做好學困生輔導和特長生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)展特長生,有針對性地進行培養(yǎng),填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄,簽定學困生包保責任書,對學困生每兩周輔導一次。
教師年度教學工作計劃 篇4
在萬物復蘇的季節(jié),我和我的同學們在一起迎來了新學期,為了能順利完成本學期的語文、品德教學任務,特擬定本教學計劃如下:
一、基本情況
在上學期,學生已經(jīng)有了一些學習品質(zhì)和習慣。但部分同學在書寫、學習品質(zhì)等方面還存在較大的不足。有幾位同學不愛說話,讀書能力差。另外,部分學生的學習習慣、學習態(tài)度差。勢必會影響整體習慣的養(yǎng)成,所以,盡可能轉化后進,提高進步,進一步養(yǎng)成性教育是本期的重點。學生注意力短暫,課堂環(huán)節(jié)必須緊湊,多換花樣能吸引學生的注意力,必須利用集體鼓勵個別、個別帶動小組或全班等方式來完成教學任務,早讀還要在老師的指導下來完成。培養(yǎng)小組合作學習習慣,從而更好的進行習慣養(yǎng)成教育。
二、教材分析
本學期的教科書構建了開放的、富有活力的教材體系,倡導自助、合作、探究的學習方式,著眼于全面提高學生的素質(zhì)和實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促進學生的全面發(fā)展。
三、教學目標
1、培養(yǎng)學生的學習能力和學習方法的應用。在學習的過程中學會分析。
2、在教學過程中培養(yǎng)學生良好的行為習慣,注重習慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣。
3、糾正以前不良學習的`學習習慣和行為,在科學學習的過程中注重良好行為的滲透。
四、教學措施
1、注重把握同組部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系。
這學期的課本采取了以專題正和內(nèi)容的編排方式。每一組教材不僅圍繞一個專題,而且內(nèi)容之間還相互照應。教師備課時要胸中有全局,創(chuàng)造性的設計教學,做到既符合教材編寫意圖,又不拘泥與教材。
2、本學期教材依然遵循識、寫分開,多認少寫的原則。
提倡學生運用積極規(guī)律,鼓勵學生用自己喜歡的習慣的方法認識漢字。
3、獨立思考的能力的培養(yǎng)。
教師要鼓勵學生獨立思考,質(zhì)疑問難,鼓勵學生說出自己的學習感受。要給學生比較充分的讀書、交流感受的時間,要注重學生的獨獨特感受。要鼓勵學生相互釋疑,培養(yǎng)他們勤思善問提出問題、解決問題的能力。
4、開展豐富多彩的實踐活動。
教師要努力開發(fā),充分利用課程資源,開展豐富多彩的實踐活動。實踐活動應該與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系。活動的形式可以是游戲,唱歌,猜謎語,是學生在生活中學習、運用知識。
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