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一年級下冊體育教學(xué)計劃

時間:2022-04-26 19:20:55 教學(xué)計劃 我要投稿

一年級下冊體育教學(xué)計劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的一年級下冊體育教學(xué)計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一年級下冊體育教學(xué)計劃

一年級下冊體育教學(xué)計劃1

  一、 教材內(nèi)容分析

  小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容主要分為三個板塊,體育基本常識、基本活動和游戲。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢;基本活動包括基本活動包括隊形隊列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈;最后一個板塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲。

  二、 教學(xué)目標(biāo)

  通過教學(xué),使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,發(fā)展身體活動能力,促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,增進身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團結(jié)友愛的情趣,體驗自信、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),促進學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。

  三、 教學(xué)進度

  周次

  教學(xué)內(nèi)容

  一

  1、引導(dǎo)課:認(rèn)真上好體育課(室內(nèi)理論課)

  2、正確的走站立姿勢;排隊上課、集合、解散;

  3、小學(xué)生廣播體操(一);稍息、立正

  4、機動

  二

  1、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操(一);學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操(二)

  2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操(二);學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操(三)

  3、隊列:報數(shù);游戲 :塊塊集合

  4、機動

  三

  1、復(fù)習(xí)《七彩陽光》;游戲:一切行動聽指揮

  2、各種姿勢的走;走跑接力

  3、前后滾動;搖小船

  4、機動

  四

  1、隊列:原地轉(zhuǎn)法;復(fù)習(xí)《七彩陽光》

  2、模仿動物走;走跑交替

  3、理論:正確的身體坐、立、行姿勢

  4、機動

  五

  1、投準(zhǔn)練習(xí);游戲:看誰投得多

  2、韻律活動:聽音樂做動作;基本姿態(tài)練習(xí)

  3、隊列:踏步-齊步走;復(fù)習(xí)原地轉(zhuǎn)法

  4、機動

  六

  1、基本跳躍;模仿動物跳

  2、拍球; 拍球比多

  3、拍手操;復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操

  4、機動

  七

  1、游戲:端水平衡;障礙賽跑

  2、技巧:前滾翻(一);跳墊子游戲

  3、技巧:前滾翻(二);換物接力

  4、機動

  八

  1、兔子舞(一);蹦蹦跳跳

  2、兔子舞(二);游戲

  3、齊步走-立定;復(fù)習(xí)拍手操

  4、機動

  九

  1、快速跑;接力游戲

  2、拍球;傳球接力

  3、勞動模仿操(一);游戲:改換目標(biāo)

  4、機動

  十

  1、勞動模仿操(二);換物接力

  2、走跑交替;走跑比美

  3、雙腳連續(xù)跳;比誰跳得遠(yuǎn)

  4、機動

  十一

  1、舞步:跑跳步、滑步;游戲:黃河、長江

  2、走和跑:直線跑;游戲:傳遞情報

  3、持輕物擲遠(yuǎn);跨下傳球接力

  4、機動

  十二

  1、復(fù)習(xí)隊列隊行;游戲:搬運接力

  2、復(fù)習(xí)跑跳步、滑步;兔子舞

  3、后踢步加手臂動作;柔韌練習(xí)

  4、機動

  十三

  1、地滾球;游戲:小小保齡球

  2、拍手操;游戲:8字接力

  3、模仿動物爬;爬墊子接力

  4、機動

  十四

  1、跳小繩;跳繩比多

  2、走跑練習(xí);游戲:跳進去拍人

  3、欣賞全國大眾少兒組健美操比賽;找自己的`家

  4、機動

  十五

  1、復(fù)習(xí)正確的走和正確的跑;游戲:迎面接力

  2、隊列:走圓形;十字接力

  3、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲:老鷹和小雞

  4、機動

  十六

  1、模仿動物形象的簡單舞蹈動作;集中注意力游戲

  2、拍球接力;協(xié)調(diào)性練習(xí)

  3、理論:體育運動與營養(yǎng)衛(wèi)生

  4、機動

  十七

  1、快速反應(yīng)跑;報紙游戲

  2、復(fù)習(xí)《七彩陽光》;小游戲

  3、復(fù)習(xí)基本隊列隊行;游戲:跳進去拍人

  4、機動

  十八

  1、復(fù)習(xí);總結(jié) 2、考試 3、考試 4、機動

  備注:按每周四節(jié)備課,其中一節(jié)為機動課程;由于不可抗拒因素或者天氣、環(huán)境等因素影響時,靈活調(diào)整、安排教學(xué)工作!

  五、測試

  建議測試項目:小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》;基本隊形隊列;

一年級下冊體育教學(xué)計劃2

  一、班級學(xué)生的分析

  剛從幼兒園進入一年級的孩子,對體育課只知道玩,需要老師在生理和心理上不斷的關(guān)心和愛護,才能逐漸形成終身的體育觀念和良好的體育鍛煉習(xí)慣。學(xué)生集中時間太短,但善于表達(dá)自己,好勝心強,愿意參加老師組織的各種游戲和比賽,模仿性強,天性活潑好動等。這些都是一年級孩子的共同特點。

  四個一年級教師中男女生比例基本相同。但是無論是男生還是女生都很期待上體育課,這是每個孩子的特點,尤其是一年級的孩子。

  二、教材分析

  實用教材是小學(xué)一年級的主要體育教材。體育教材根據(jù)學(xué)生的能力和學(xué)校條件,主要選擇田徑、游戲、小球類等基本項目,提高學(xué)生跑、跳、投的基本技能,挖掘生活中的實用技能。教材隊列是高一第一套實用教材內(nèi)容,其中還包括理論、在教學(xué)中,根據(jù)一年級學(xué)生注意力分散的`特點,主要搭配簡單排隊和團隊行為。

  如:左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、后退、原地不動等。要求把這些排隊知識慢慢滲透到每一節(jié)課的實際教學(xué)中。通過徒手練習(xí)的實踐,有助于提高學(xué)生的注意力、觀察力和行動思維能力,培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)和小組合作意識。在學(xué)習(xí)玩游戲的同時,要學(xué)會與同伴合作完成游戲內(nèi)容,學(xué)會互相幫助,積極參加個人和團體活動,懂得遵守游戲規(guī)則。

  根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康測試,在平時教學(xué)中,加強學(xué)生的跑跳練習(xí)。根據(jù)學(xué)校的實際情況,充分開發(fā)課程資源,減少浪費。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、體育參與目標(biāo):使學(xué)生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。主要通過體育課的教學(xué),學(xué)生對體育課的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出興趣?茖W(xué)地參加體育活動。

  2、運動技能目標(biāo):學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能。通過教學(xué),學(xué)生可以掌握簡單的技術(shù)動作,如:投籃、滾球、劈球等。安全開展體育活動,掌握戶外活動的基本技能。

  3、身體健康目標(biāo):通過無線電練習(xí)的教學(xué)形成正確的身體姿勢;通過步行、跑步、跳躍、投擲和投擲游戲的教學(xué),發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì);讓學(xué)生關(guān)注自己的健康和健康。

  4、心理健康目標(biāo):通過游戲和基本動作的教學(xué),讓學(xué)生適應(yīng)不熟悉的環(huán)境,在體育活動中表達(dá)自己的情感表現(xiàn)。通過體育活動等方法調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。

  5、社會適應(yīng)目標(biāo):建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神。

  四、教學(xué)措施

  1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),以“健康第一”為指導(dǎo)思想進行教學(xué)。

  2、為每個班級備課,營造輕松生動的課堂氣氛,課前課后進行及時的反思。

  3、采用多樣的教學(xué)方法,主要采用情景導(dǎo)入、設(shè)置問題的等方法,以提高學(xué)生對體育課的興趣。

  4、積極培養(yǎng)體育骨干,并盡量做到與學(xué)生玩在一起,在娛樂的同時學(xué)到知識,加強與集體的聯(lián)系。

  5、加強課堂常規(guī)的教育、落實,以防傷害事故的發(fā)生。

  6、因材施教。因為每個學(xué)生都是一個個體,都有自己獨特的一面,在教學(xué)中,針對不同的學(xué)生,做到認(rèn)真、仔細(xì),個別對待,兼顧全局。

一年級下冊體育教學(xué)計劃3

  一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

  1.全面鍛煉,努力增強學(xué)生的體質(zhì)。

  2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體,以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點,引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。

  二、學(xué)生基本情況分析:

  一年級有四個班,學(xué)生約200余人,年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識及技術(shù)技能差,自控能力不強,組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動,非常樂意參加體育活動和上體育課,通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí),對隊列的有關(guān)動作掌握的較好,本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點,因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動學(xué)生的自主性,積極學(xué)習(xí),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

  三、教材分析:

  本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲為主,將其他內(nèi)容穿插其中,使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強了體質(zhì),還學(xué)到了簡單的體育知識。

  四、教學(xué)研究內(nèi)容:

  1.教材的.重點是以、游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,難點是隊列的基本動作,使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一年級來說是比較難做的,可采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

  2.教研專題:本學(xué)期的教研專題體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

  3.集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排

  一至九周擲輕物xxx

  十至十五快速跑xxx

  十六至二十跳短繩xxx

  五、教學(xué)措施、教學(xué)進度與教學(xué)時間安排

  1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。

  2.遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽講,積極學(xué)習(xí)。

一年級下冊體育教學(xué)計劃4

  一、學(xué)習(xí)情況分析(知識、能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等)

  小學(xué)一年級的學(xué)生通過半年的隊伍隊列練習(xí),大概知道了上學(xué)的含義,也知道了上學(xué)對他們意味著什么,但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的,小學(xué)生會在慢慢的成長中知道這其中具體的含義的。春夏體育教學(xué)對學(xué)生來說并不難,況且學(xué)生也都是喜歡體育活動的,相信他們一定能夠?qū)W好體育。這意味著我們更要把體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好。

  一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),年齡較小,接觸的東西少,對他們來說什么都是新鮮的,他們都喜歡接受新知識,但是他們的'注意力也很容易分散,缺乏耐心,對于一些難度較大的知識接受比較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,力量也比較差,男生活潑好動,組織紀(jì)律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲為主,在其中進行組織紀(jì)律性教育,養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

  二、教材分析

  小學(xué)一年級的教材較為簡單,內(nèi)容主要有:體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑和300—500跑走交替)、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的,要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,對于難度較大的項目,教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度,多加以引導(dǎo),從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)習(xí)新知識,并不斷鞏固和提高。

  2、從基礎(chǔ)鍛煉做起,進一步增強體質(zhì),特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

  3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

  四、教學(xué)重、難點

  教學(xué)重點:

  基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

  教學(xué)難點:

  學(xué)校武術(shù)操、體操動作。

  五、教學(xué)措施

  1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。

  2、小學(xué)低年級階段的教學(xué),要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點,多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

  3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范,并提出問題,對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進行表揚。

  4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,保證正確的跑走姿勢,并對學(xué)生及時給予表揚。

  5、教師要將學(xué)過的知識,有機地穿插到課堂教學(xué)中去,以達(dá)到提高的目的。積極組織課外活動小組,引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。

  6、教師加強各方面學(xué)習(xí),提高理論水平,以理論指導(dǎo)實踐,虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

一年級下冊體育教學(xué)計劃5

  在素質(zhì)教育中,體育占有非常重要的位置,要把體育作為全面推進素質(zhì)教育的重要突破口和切入點,作為工作的主要方面。在教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮體育的綜合功能,結(jié)合“體育藝術(shù)2+1”,切實提高學(xué)生身體素質(zhì)和社會適應(yīng)能力,增強體質(zhì),使學(xué)生獲得愉快地情感體驗,培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和鍛煉身體的良好習(xí)慣,為更好的圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù),特定計劃如下:

  一、學(xué)情分析

  我所教的一年級的四個班,平均年齡在6——7歲左右,獨生子女占大多數(shù),他們除了具有同齡兒童活潑好動,興趣廣泛,爭強好勝,善于模仿,喜歡表現(xiàn)自己的特點,也存在注意力容易分散,以我為中心,怕苦怕累的特點。通過觀察訪問,發(fā)現(xiàn)他們盡管在年齡上、智力上區(qū)別不大,但在個性能力上卻有明顯的差異。有的膽子很大,教師面前無拘無束,能說會道;有的膽子很小,總是沉默寡言,害羞不敢大說話。一般學(xué)生在反應(yīng)、速度、靈敏素質(zhì)方面較好,力量和耐力素質(zhì)較差,協(xié)調(diào)性普遍有待提高。

  二、教材分析

  (一)體衛(wèi)常識

  l 、飲水有益健康:水對人體健康的重要性,如何讓飲水和養(yǎng)成合理飲水的良好習(xí)慣。

  2、安全的進行游戲:游戲?qū)和砷L的重要意義,不玩危險游戲和養(yǎng)成游戲出現(xiàn)意外應(yīng)及時報告。

  3、健康飲食益處多:健康飲食的重要性,知道食物的種類,養(yǎng)成不偏食、不挑食和常喝牛奶的好習(xí)慣。

  4、陽光運動身體好:經(jīng)常呼吸新鮮空氣,到戶外陽光下參加運動有益身體健康、少生病,增加免疫力。

  5、不亂扔果皮紙屑:亂扔果皮紙屑的`壞處,以及我們?nèi)绾勿B(yǎng)成講衛(wèi)生愛學(xué)校的良好意識。

  6、口腔衛(wèi)生要注意:口腔衛(wèi)生的重要意義以及我們?nèi)绾巫龅奖3挚谇磺鍧崱?/p>

  (二)基本活動:

  1、隊列隊形:是指全體學(xué)生按照統(tǒng)一的口令和規(guī)定的動作,進行協(xié)同一致練習(xí)。

  2、拍手操:是一種以手隨節(jié)拍在身體不同部位擊掌所進行的徒手操,由于擊掌的聲音使動作節(jié)奏十分鮮明,學(xué)生做起來很有興趣。

  3、跳繩:是基本體操內(nèi)容之一,是一項簡便易行、鍛煉價值較大的運動。包括跳短、長繩兩種方法。

  4、技巧:學(xué)習(xí)象形、跪橋、縱叉、前滾翻等內(nèi)容,是許多運動項目的輔助性手段也具有自我保護的實用價值。

  5、走和跑:是人體基本活動的能力之一,是小學(xué)低年級教學(xué)內(nèi)容之一。走的教材主要學(xué)習(xí)一些走的方法,重點是上體姿勢、上下肢配合及腳的著地動作。跑的教材主要學(xué)習(xí)30米快速跑、跑走交替、主要是培養(yǎng)跑和走的正確姿勢,發(fā)展靈敏、奔跑和耐久力,體驗克服困難、堅持到底的精神。

  6、跳躍:學(xué)習(xí)比較簡單的跳躍內(nèi)容,可發(fā)展身體靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性,提高跳躍能力。

  7、投擲:主要學(xué)習(xí)擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)的方法,初步掌握動作連貫、協(xié)調(diào)用力的投擲技能,發(fā)展投擲能力和協(xié)調(diào)性。

  8、韻律活動:學(xué)習(xí)蹲踏步、小碎步、后踢步、踏點步等內(nèi)容

  9、游戲:形式生動活潑,內(nèi)容豐富多彩,競賽性、趣味性強,是一項綜合性的體育運動,能使學(xué)生進一步增強靈敏、速度、力量等身體素質(zhì),提高基本活動能力,綜上所述,綜合分析確定出教學(xué)重點和難點。

  教學(xué)重點:30米快速跑、擲遠(yuǎn)、跳短繩;

  教學(xué)難點:跳短繩、韻律活動。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  l、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識和行為,認(rèn)真上好體育課,體驗到體育活動的興趣、情趣和樂趣。

  2、引導(dǎo)學(xué)生通過各項體育活動內(nèi)容,獲得一些體育和健康的基礎(chǔ)知識;初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能;進行體育鍛煉時懂得自我保護。

  3、引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動,逐步形成正確的動作姿勢和良好的身體形態(tài),促進身體全面發(fā)展,增強關(guān)注自己的身體和健康的意識和行為。

  4、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)與練的過程中,體驗參加不同運動項目時的愉快與緊張、成功與挫折等心理感受,學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒;

  5、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結(jié)合作、競爭進取的精神,以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ)。

  四、體育教學(xué)周次計劃進度

  第一周

  1、飲水有益健康

  2、安全的進行游戲

  3、健康飲食益處多

  4、陽光運動身體好

  第二周

  1、做早操的好處 游戲:快快排隊

  2、跳短繩:連續(xù)并腳跳 游戲:小火車

  3、跳短繩:單腳交換跳 游戲:快快跳起來

  4、跳長繩 游戲:齊心協(xié)力

  第三周

  1、跳長繩 游戲:單腳跳接力

  2、基本體操:拍手操 300-500米跑走交替

  3、基本體操:拍手操 300-500秘跑走交替

  4、基本體操:拍手操 300-500米跑走交替

  第四周

  1、基本體操:拍手操 300-500米跑走交替

  2、跳單雙圈

  3、立定跳遠(yuǎn) 游戲:擊木柱

  4、立定跳遠(yuǎn) 游戲:象步虎掌

  第五周

  1、立定跳遠(yuǎn) 游戲:大象擊球

  2、考核立定跳遠(yuǎn)

  3、上手持輕物擲準(zhǔn) 游戲:挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)

  4、上手持輕物擲準(zhǔn) 游戲:穿城門

  第六周

  1、上手持輕物擲準(zhǔn) 游戲:美化校園

  2、上手持輕物擲遠(yuǎn) 游戲:打龍尾

  3、上手持輕物擲遠(yuǎn) 游戲:賽龍舟

  4、考核上手持輕物擲遠(yuǎn) 游戲:夾包接力

  第七周

  1、跑幾步,一腳蹬地起跳,雙腳落入沙坑 游戲:投準(zhǔn)接力

  2、跑幾步一腳蹬地起跳,雙腳落入沙坑 游戲:打移動目標(biāo)

  3、勞動模仿操 兩臂放在不同部位用前腳掌走

  4、勞動模仿操 沿地上窄道或看遠(yuǎn)處目標(biāo)走

  第八周

  1、勞動模仿操 各種方式走

  2、各種姿勢起動的跑 小籃球:原地拍球

  3、突發(fā)信號的起跑& 小籃球:兩手交換拍球

  4、30米快速跑 小籃球:轉(zhuǎn)身原地拍球

  第九周

  1、隊列隊形:齊步走-踏步 游戲:小動物找家家

  2、跑:各種姿勢起動的自然跑;小球類游戲:拍球比多

  3、徒手操:頭部運動、體側(cè)運動;游戲:比哪組走得快

  4、活動性游戲

  第十周

  1、30米快速跑 小籃球:移動中拍球

  2、30米快速跑 小籃球:移動中拍球

  3、30米快速跑 小籃球:集體打“保齡球”

  4、考核30米跑 游戲:傳遞球接力

  第十一周

  1、不亂扔果皮紙屑

  2、口腔衛(wèi)生要注意

  3、路上安全 游戲:大燈籠、小燈籠

  4、游戲:漢語拼音比賽

  第十二周

  1、跳躍:各種方式的單、雙腳跳;韻律舞蹈:音樂伴奏韻律操;

  2、投擲:持輕物擲遠(yuǎn);奔跑游戲:老鷹捉小雞

  3、跑:30米自然放松跑;跳躍類游戲:跳躍爭先

  4、基本體操:小學(xué)生廣播體操;攀爬:模仿動物動物爬行

  第十三周

  1、快速短跳繩;韻律舞蹈:簡單舞蹈的身體基本姿勢

  2、跑:400~600米走跑變換;跳躍游戲:跳過短繩

  3、韻律舞蹈:兒童基本舞步;小球類游戲:傳球比快

  4、各種形式拍毽子;奔跑游戲:捕魚

  第十四周

  1、奔跑類游戲:“游戲”;攀爬:各種方式的攀登和爬越;

  2、體育基礎(chǔ)常識:“豐富多彩的體育項目”;韻律舞蹈:兒童基本舞步

  3、跳躍:立定跳遠(yuǎn);小球類游戲:傳球比快

  4、跑:30米快速跑;滾動與滾翻:前滾翻成坐撐

  第十五周

  1、投擲:持輕物投準(zhǔn);奔跑游戲:“釣魚”

  2、隊列隊形:跑步-便步;游戲:迎面跑接力

  3、各種方式跳短繩;韻律舞蹈:簡單舞蹈的身體基本姿勢

  4、基本體操:模仿操;奔跑游戲:“巧過攔截區(qū)”

  第十六周

  1、跳躍:立定跳遠(yuǎn);奔跑游戲:“你追我躲”

  2、韻律舞蹈:兒童基本舞步;投擲:雙手前拋實心球

  3、跑:各種接力跑或追逐跑;滾動與滾翻:前滾翻成坐撐

  4、攀爬:各種方式的攀爬和爬越;小球類游戲:“傳球比快”

  第十七周

  1、各種方式短跳繩;投擲游戲:投機活動目標(biāo)

  2、基本體操:基本部位操;小球類游戲:“拍球比多”

  3、跑:各種接力跑、追逐跑;各種壓腿、踢腿

  4、各種形式拍毽子;跳躍游戲:“跳過短繩”

  第十八周

  1、各種壓腿、踢腿;奔跑游戲:“巧過攔截區(qū)”;

  2、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子;奔跑游戲:“老鷹捉小雞”;

  3、跑:50米快速跑;跳躍游戲:“跳躍爭先”

  4、韻律舞蹈:兒童基本舞步;小球類游戲:運球接力

  第十九周

  期末成績考核

  第二十周

  期末成績考核

  第二十一周期末成績考核

一年級下冊體育教學(xué)計劃6

  指導(dǎo)思想

  1、全面貫徹黨的教育方針,落實素質(zhì)教育,以提高小學(xué)生的身心素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。

  2、貫徹健康第一和面向全體學(xué)生的思想。

  3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、水平一和五大領(lǐng)域(運動參與、運動技能、身體發(fā)展、心理發(fā)展和社會適應(yīng))的目標(biāo)制訂本計劃。

  學(xué)生基本情況分析

  一年級共有25人。一年級的學(xué)生年齡較小,喜歡接受新知識,但注意力集中的時間短;男女生活潑好動,組織紀(jì)律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;同時他們的模仿能力強,但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,因此,基本活動的教學(xué),主要是讓學(xué)生活動起來,學(xué)會一些簡單的動作和方法,培養(yǎng)正確的'身體姿態(tài),為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。同時重視趣味游戲教學(xué),并在其中進行組織紀(jì)律性教育。

  教學(xué)目標(biāo)

  1、通過教學(xué),使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,發(fā)展身體活動能力,促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,增進身體健康。

  2、學(xué)生在身體活動當(dāng)中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團結(jié)友愛的情趣,體驗自信、健全的個性心理。

  3、通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),促進學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展,體驗參加體育活動的樂趣。提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量措施低年級教學(xué)活動時,教師應(yīng)對一年級學(xué)生的情況有盡可能多的了解,如一年級學(xué)生活潑好動、注意力不集中、自制力與理解力都較差的等特點。一般說來,一年級小學(xué)生多數(shù)來自幼兒園,他們初步掌握了一些簡單的隊列隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動作方法,以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動作和活動性游戲等,但對體育的知識概念還不理解。因此在安排一年級教學(xué)內(nèi)容時,要考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和動作基礎(chǔ)即接受能力。

  教師要加強:

  1、理論學(xué)習(xí),深入研究新課改的教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;

  2、對學(xué)生的思想教育,多利用宣傳欄和廣播站等形式,對運動成績和思想品質(zhì)好的同學(xué)進行表揚,鼓勵學(xué)生加強體育練習(xí)。

  3、斷學(xué)習(xí)和改進練習(xí)方法,改變單一的教學(xué)形式,讓小學(xué)生喜歡上體育課,在不知不覺中掌握簡單的運動知識和運動技能。

  4、多進行游戲和身體能力練習(xí),及時掌握學(xué)生的身體狀況和運動水平。

  進度表

  周次 日期 教學(xué)內(nèi)容 課時安排 備注

  1 3.1—3.7 隊列練習(xí)走和跑 2

  2 3.8—3.14 迎面接力跳躍 2

  3 3.15—3.21 繞物接力跑看誰先起跑 2

  4 3.22—3.28 投擲輕物前后、左右滾動 2

  5 3.29——4.4 立定跳遠(yuǎn)沿著線走跑 2

  6 4.5——4.11 踏石過河投擲羽毛球 2

  7 4.12—4.18 跳躍游戲排球比多 2

  8 4.19—4.25 蹦跳步迎面接力 2

  9 4.26——5.2 前滾翻持輕物擲遠(yuǎn) 2

  10 5.3——5.9 籃球活動踏跳步 2

  11 5.10—5.16 30米繞物跑前滾翻 2

  12 5.17—5.23 玩短繩S型繞柱跑迎面接力 2

  13 5.24—5.30 小鴨子奪旗游戲:拍球比多 2

  14 5.31——6.6 前滾翻快速跑 2

  15 6.7——6.13 自然快跑,單腳跳接力 2

  16 6.14—6.20 打球游戲,律動組合:邀請小司機 2

  17 6.21—6.27 測試 2

  18 6.28——7.4 測試 2

  19 7.5——7.11 測試 2

一年級下冊體育教學(xué)計劃7

  一、學(xué)生分析

  一年級的學(xué)生年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是一年級學(xué)生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個性特征,自信心不斷增強。即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,著重對學(xué)生進行入門教育和紀(jì)律性教育,在基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo),提高其積極性和競爭意識。

  二、教學(xué)目標(biāo)及重難點

  教學(xué)目標(biāo):

  1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

  2、每節(jié)進行一定時間的隊列練習(xí),對其進行組織紀(jì)律性的教育。

  3、進一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

  4、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

  教學(xué)重點:

  1、每節(jié)要進行一定時間的隊列練習(xí)

  2、體育教學(xué)的重點主要側(cè)重投擲和跳躍,所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。

  3、校集體舞,七彩陽光廣播操

  教學(xué)難點:

  一年級的學(xué)生理解動作比較慢,在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難。

  三、教材分析

  一年級的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的`技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”,所有教材內(nèi)容均以示例性為主,教師都可以自行選擇和組合,創(chuàng)造性地進行教學(xué)。

  四.教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項

  教學(xué)措施:

  在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學(xué),讓學(xué)生樂其中。

  注意事項:

  1:年齡普遍較小,多采用游戲

  2:小學(xué)生好勝心強,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

  3:因材施教,以增強學(xué)生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

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