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第一學期教育教學工作計劃五篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進步,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編精心整理的第一學期教育教學工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
第一學期教育教學工作計劃 篇1
一、教材的分析:
本學期美術(shù)共18課,教材的內(nèi)容充分的拓展了學生的思維,使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學習。內(nèi)容豐富,從而使學生的頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。本學期在繪畫的具體形象上有所要求,學習一些簡單的簡筆畫,把基礎(chǔ)打?qū)崱?/p>
二、學生知識能力及情況分析:
學生剛?cè)胄?對學校的常規(guī)不了解。年紀小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學生有說普通話的.意識,能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。個別學生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。至于其他學習成績還有待于在今后去了解.學生的差異很大,有許多學生基礎(chǔ)很薄,需要時間和教師的個別注意。從幼兒園上來需要一定的時間適應新的環(huán)境。因此教師的教學態(tài)度和理念很重要,讓學生對美術(shù)產(chǎn)生的畏懼感逐漸的消失。
三、教學目標任務:
1、了解美術(shù)的基本知識,認識美術(shù)工具,并能使用工具進行簡單的美術(shù)活動,加強繪畫的技能。
2、通過美術(shù)教學,培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣及愛好。
3、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學生熱愛生活的美好情感。
4、培養(yǎng)學生觀察能力、想象力、形象具體化的觀察力等。
四、教材重、難點:
1、學習有關(guān)美術(shù)的基本知識和技能。
2、培養(yǎng)學生空間知覺、形象記憶、創(chuàng)造能力等。
五、針對該年級的教學計劃:
該年級學生男生較多,學習很活躍,在課上紀律需要維持,學習簡單的簡筆畫,提高具體思維的能力。
六、主要措施:
1、認真學習美術(shù)課術(shù)新課程標準,加強有關(guān)藝術(shù)課教育理論的學習,認真學習研究、鉆研美術(shù)教材,把握教材內(nèi)容,抓住重點內(nèi)容,突破難點及代表性的學習內(nèi)容。
2、認真?zhèn)湔n,不打無把握之仗,備課內(nèi)容要體現(xiàn)創(chuàng)新,即力求實用,又方便靈活,使課堂教學形式多樣化。
3、按時上課,上足課時,布置作業(yè)要有靈活性并能及時批改學生作業(yè)。
4、加強課外輔導,特別要加強對學困生的輔導工作。
5、開展多種形式的繪畫如實踐能力比賽和測評。開展評選優(yōu)秀作品展評活動。
6、特別注重對學生進行繪畫技能和實踐能力的訓練。
七、教學進度表:
1、變化的線
2、涂畫的樂趣
3、心中的太陽
4、星星和月亮
5、小餐桌
6、稀奇古怪的夢
7、小花衣
8、下雨了
9、課間
10、小小鐘表店
11、五彩連環(huán)
12、小飛碟
13、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)輪
14、我是設(shè)計師
15、紅星閃閃
16、玩陶泥
17、陶泥壓紋
18、童謠童畫
第一學期教育教學工作計劃 篇2
一、指導思想
新的學期新的希望,新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,我們將提供多元整合的學習機會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。
二、班級情況
本班現(xiàn)有幼兒37名,男小朋友26名,女小朋友11名。在經(jīng)過了小班、中班的學習,大部分幼兒能與同伴友好相處,有一定的衛(wèi)生和生活習慣。并能幫助有困難的幼兒,我班幼兒并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。會用普通話與人交流,能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系,具有初步的責任感,部分能在生活,學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,但經(jīng)過兩個月的暑假,許多幼兒的常規(guī)意識淡薄。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
我們鼓勵幼兒收集一些與主題活動相關(guān)的資料,豐富主題墻的內(nèi)容,讓墻由“靜”變“動”,融入到我們的主題教學中,成為我們主題活動的有機組成部分,成為幼兒學習的互動平臺,讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話,同時為下一個主題做好鋪墊工作。我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學內(nèi)容及游戲的需要,幼兒的興趣,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,及時更換,充實,以提供成品,半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則,鼓勵幼兒親自動手動腦,并運用多種形式,多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,自理,交往,表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,以促進自信心與進取心。
四、班級工作目標
1、對幼兒進餐常規(guī)的教育:讓幼兒一口飯、一口菜地進食,不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動,在吃飯時不東張西望、不講話。
2、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī):來園、離園時看到老師能主動的打招呼。
3、加強家園聯(lián)系,做好與家長之間的溝通,體現(xiàn)互動精神。
4、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。
五、具體工作措施
。ㄒ唬┙】敌l(wèi)生方面目標:
1、具有一定的對環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力。
2、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣
4、掌握有關(guān)體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的.規(guī)則和要求,團結(jié)友愛,愛護公物;具有一定的集體意識
5、能及時收拾和整理小型體育器械。
(二)語言方面目標:
1,知道文學語言與日常生活語言的不同,能運用恰當?shù)恼Z言,動作表現(xiàn)自己對文學作品的理解。
2,初步了解圖書的基本構(gòu)成,能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,初步獲得預知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。
3,有主動探索漢字的愿望,初步了解漢字與實物,圖片之間的對應關(guān)系。
4,在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,提高運用普通話的能力。
(三)社會方面目標:
1,初步形成良好的生活和學習習慣,。
2,初步學會大膽地,有效地表達自己的愿望,意見,和創(chuàng)造力。
。ㄋ模┛茖W方面目標:
1,能主動地,專心地進行數(shù)學操作活動;觀察,比較,判斷,逐步建立等量觀念。
2,培養(yǎng)兒童關(guān)心,愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
3,引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),并與同伴,教師交流。
(五)家長社區(qū)工作:
1、召開家長會:讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃,以相互交流經(jīng)驗,增強家園合作,共享開放教育資源的意識。
2、家訪:了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境。
第一學期教育教學工作計劃 篇3
本學期承蒙領(lǐng)導器重,給于重任,擔任對口升學班KJ29班的班主任,深感責任重大,輕心不的,現(xiàn)制定工作計劃如下:
第一:就自身而言,要嚴于律己,加強業(yè)務。
要在原有的基礎(chǔ)上更加負責,更加認真,更加肯動腦筋。具體做到到校要早,進教室、宿舍要勤,處理學生問題要細,搞活動、比賽要精?傊,一切全都盡心盡職去做,力求盡善盡美,力求無愧于心。
第二:首當其沖搞好新班子的穩(wěn)定。
接了一個新班,剛開始的紀律教育、規(guī)范教育是非常重要的,一定要搞好入學教育,給大家明確學校的規(guī)章制度,給學生詳細介紹學校的政策、規(guī)定。對犯錯誤的學生本著“懲前毖后,治病救人”的原則給予耐心教育,幫助其進步,想盡一切辦法確保班級的穩(wěn)定。
第三:抓好班干部的培養(yǎng)。
班干部是一個班級的`核心力量,必須想辦法調(diào)動起大家的積極主動性。班干部的意識培養(yǎng)是很重要的,要給予他們足夠的幫助和引導,幫助他們開展好工作,要多與他們談心,告訴他們?yōu)槿颂幨轮,多給他們提建議,增信心,讓班干部在班集體中真正發(fā)揮領(lǐng)導者、前行著、帶頭者的作用。
第四:高度重視班級的安全穩(wěn)定。
“安全為天”、“安全第一”,要時刻謹記,要多給學生進行安全教育,對于班級當中的安全隱患要及時排查,及時解除,確保班級穩(wěn)定。對于學生之間的矛盾沖突,一定要真正處理好,解決好,教育好,從根本上消滅問題。
第五:加強學生的德育教育、心理教育,注重學生動手能力的培養(yǎng)。
平時要注重對學生的行為習慣、處理事情的思維方式等方面的引導。教育學生吃苦在先,享受在后;同學之間要忍讓大度,不斤斤計較;特別是要敢于面對挫折,敢于面對失。灰腥钟^念、集體意識。鼓勵大家多參與各種課外活動、第二課堂,增長見識;參加各種比賽,鍛煉提高自我;積極參加學生會的學習鍛煉,樹立更高理想。鼓勵大家做多面手、小能人,做成熟的職中人,做父母眼中的好孩子,做老師眼中的好學生。
第六:從始到終,抓好學生的學習。
學生在學校的第一任務就是學習,尤其KJ29班又是對口升學班,大家的目標就是考大學。我們班的標語是:“三年磨一劍,屆時斬蛟龍”,“面壁三年圖破壁,高考場上建功勛”。平時必須對學生的學習嚴格要求,杜絕遲到、早退現(xiàn)象,杜絕互相抄襲作業(yè)現(xiàn)象。要多和代課教師溝通,了解學生各科的學習情況,在班內(nèi)成立學習小組,每次月考排名,互相比賽,互相幫助,共同進步。想盡一切辦法為學生營造良好的學習環(huán)境、學習氛圍。
我們班的班訓是:“嚴而不死,活而不亂!蓖ㄟ^我和全班的努力,相信我們班一定會在各項考核中名列前茅,在本學期期末考試中取得驕人的成績。
第一學期教育教學工作計劃 篇4
一、指導思想
以市、區(qū)兩級教研部門工作意見為指導,緊緊圍繞教育局總體工作思路,認真貫徹落實《固陽縣教育局提升課堂教學質(zhì)量工作實施方案》(固教發(fā)[20xx]51號),從我縣中小學教育教學實際出發(fā),沿著"繼承、發(fā)展、創(chuàng)新"的工作思路,以進一步推進課程改革進程為總目標,以全力提高中小學教育教學質(zhì)量為中心,切實發(fā)揮好教研室研究、服務、引領(lǐng)、指導的工作職能。
二、工作目標
落實《固陽縣教育局提升課堂教學質(zhì)量工作實施方案》,鞏固行政推動課改兩年多的成果,做好"內(nèi)部裝修"工程。落實市教研中心"教學評一致性教學實施"的研究,轉(zhuǎn)變教師的備課方式,構(gòu)建自主合作探究的課堂生態(tài),發(fā)揮好學科基地和名師工作坊的作用,打造學科團隊,整體提升我縣教師的專業(yè)素養(yǎng),進一步推進課程改革的進程,全力提高我縣教育教學質(zhì)量。
三、重點工作
。ㄒ唬┏掷m(xù)推進課堂教學改革
1、"兩項研究"不放松
我縣兩年半的行政推動課堂教學改革的實踐證明,課改"兩項研究",即導學案(或助學單)的使用和小組合作學習的運用,能有效落實新課程自主合作探究學習的核心理念。持續(xù)堅持"兩項研究"的學校和老師,課堂生態(tài)發(fā)生了明顯的變化,這給了我們堅持課改極大的勇氣和信心。在后期推進課改的過程中,我們還將繼續(xù)堅持"兩項研究"不放松,繼續(xù)把"兩項研究"作為各項教學賽事和各種課例展示評價標準之一。
2、多項制度做保障
我們曾提出"三項制度" 助推課改,起到了積極的作用,特別是"同課異構(gòu)"和"藍青工程 "制度,促進了教師研究教材、設(shè)計教法的教研熱情,一批年輕教師迅速地成長起來。下一步,我們要在鞏固"三項制度"成果的基礎(chǔ)上,加強"名師工作坊"和學科基地的考核,加強學科帶頭人的示范引領(lǐng),加強"教學評一致性"的研究與展示,加強微課題的展示與管理等等,多項制度做保障,持續(xù)推進課改工作。
。ǘ⿲m椦芯"教學評一致性教學"
1、展示活動推進
學科基地學校自主向教研室申請 "教學評一致性"的教學實踐展示。在展示活動中,名師工作坊坊主和學科帶頭人要積極帶頭示范引領(lǐng)。名師工作坊是否參與學科基地的展示作為優(yōu)秀名師工作坊和坊員的評價依據(jù)。
2、單項評比交流
(1)新課標培訓與考試
開學初,對全縣學科教師進行新課標培訓。根據(jù)教研室現(xiàn)有學科教研員情況,縣教研室對小學語文、數(shù)學、英語和初中語文、數(shù)學、英語、物理、歷史學科的老師進行培訓,學期末進行新課標考試,加強各學科教師研究課標、研究教材的意識與能力。
。2)分解課標比賽
做分解課標培訓活動,以名師工作坊為單位,組織學科團隊進行分解課標團體比賽和研討活動,指導老師們?nèi)绾吻‘數(shù)胤纸庹n標,將上位的課程標準落實到課堂教學中。
(3)課程綱要的編寫
做好課程綱要的編寫講座,教給老師們方法,引導老師編寫課程綱要,形成課程資源,深入"教學評一致性"的研究。
3、迎接考核評比
扎實做好"教學評一致性"的研究,引領(lǐng)老師們自覺實踐基于課程標準的教學,提升教師專業(yè)素養(yǎng),改變課堂生態(tài),以達優(yōu)爭先的目標迎接市教研中心對我縣教育局教研室的考核評比。
。ㄈ⿵娀n題研究行為
以研究與培訓同步提高教研實效為目標,以雙加強(加強對立項的市、區(qū)兩級課題的開展與深入,加強縣級微課題的研究與管理)工作方式為重點,提高教研工作實效,努力為學校以課題引領(lǐng)的教育特色提供有意義的業(yè)務指導和專業(yè)服務。
1、跟蹤指導市級、區(qū)級立項課題
對立項的市、區(qū)兩級課題做好跟蹤指導,督促實驗校召開課題協(xié)作會、階段總結(jié)會等,完善過程資料,隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時修正方案,不斷總結(jié)可供借鑒的經(jīng)驗,不斷提高教師的'科研水平。
2、 加強縣級微課題的管理
為激勵一線教師課題研究的積極性,我們在對申報的課題進行專業(yè)指導的基礎(chǔ)上,對46個課題以簽字蓋章的形式批準立項。但我們并未頒發(fā)立項證書,原因是立項的部分課題還存在著許多問題,有待于邊做邊繼續(xù)修改完善。為避免這么多的課題流于形式,我們覺得應該嚴格在成果上把關(guān),即在結(jié)題上把好關(guān)口。
怎樣對這些立項的微課題進行管理呢?思路如下:
。1)依托學校把關(guān)、教育局教研室參與的方式進行成果鑒定。
。2)由課題負責人向?qū)W校提出結(jié)題申請,再由學校向教育局教研室提出結(jié)題申請。
。3)結(jié)題時以成果展示為主、匯報和資料為輔。匯報以工作報告為主、研究報告為輔,淡化學術(shù)性;資料可以放寬要求,形式多樣,可以是論文、教育敘事、隨筆、案例等。不求全面,只求成果。
(4)結(jié)題申請在申報截止時間前一個月提出,方便教研室統(tǒng)籌安排。
。5)如有特殊情況沒有及時申請結(jié)題的,可以推遲一個學期的時間。在規(guī)定期限內(nèi)不申請展示匯報的視為自動放棄。
。6)匯報之后,成果明顯的,由教育局教研室頒發(fā)結(jié)題證書。
。ㄋ模┡e辦教學能手、學科帶頭人賽
為進一步加快我縣教育改革的步伐,加強學科建設(shè),促進教學管理,培養(yǎng)和造就具有專業(yè)水平的教師隊伍,更好地發(fā)揮名師效應,帶動一批教學業(yè)務骨干快速成長,本學期特舉辦教學能手、學科帶頭人大賽,為青年教師的專業(yè)成長搭建平臺。
。ㄎ澹┘訌娊萄惺易陨斫ㄔO(shè)
繼續(xù)加強教研員專業(yè)指導能力,建立定點聯(lián)系學校制度和跟進式教學指導制度。每學期撰寫思路清晰、有創(chuàng)新的教研計劃和總結(jié),保證每項工作都落實到位;每學期聽課不少于60節(jié),并改變指導方式,不僅聽課評課,還要指導老師們備課,對"教學評一致性"實驗校進行跟進式指導,輻射帶動義務教育段所有學校深入"教學評一致性"的教學實施;每學期指導教師編制一冊書的課程綱要,帶動學校骨干教師編寫每冊書的學期課程綱要和單元課程綱要;主持或參與學校一項課題研究,引領(lǐng)老師們做好微課題研究工作;每年至少在縣級以上做一次學科講座,包括課標培訓、教材分析、課改專題等;經(jīng)常撰寫課改論文,積極在《固陽教研》上發(fā)表;指導老師的教學案例在《固陽教研》雜志上發(fā)表,案例上附有教研員專業(yè)的點評,引領(lǐng)教師深入進行基于課標和我縣課改實際的教學研究;指導學科基地學校進行各種主題展示匯報,如學科課改特色課、"教學評一致性"展示課、微課題成果展示等;每年至少撰寫一篇調(diào)研報告;每年度召開一次學科教研成果年度報告。
四、常規(guī)工作
1、《固陽教研》雜志
繼續(xù)完善、出刊改版后的《固陽教研》雜志第十期、十一期,加強課改、"教學評"及微課題的引領(lǐng),加大教學案例的刊登比例,為教師研究教學、研究課堂做好導航。同時做好優(yōu)秀論文的評選工作。
2、《固陽教研》微信平臺
充分利用《固陽教研》微信平臺,宣傳學校在課堂教學改革、 "教學評一致性實施"、學科基地建設(shè)、名師工作坊等方面所開展的有效活動,宣傳本土名師的成長之路,營造良好的教研氛圍,助推我縣教育教學質(zhì)量的提升。
3、期末教學質(zhì)量評估
教研員要學習課標,研讀教材,科學編制期末教學質(zhì)量檢測試題,使命題充分體現(xiàn)檢測的信度,真正具有檢測和引領(lǐng)的雙重作用。同時對測試做好全面分析統(tǒng)計,為下一步的教學工作總結(jié)經(jīng)驗。
第一學期教育教學工作計劃 篇5
一、指導思想
本學期我園將圍繞教育局、教研中心及學校工作重點,以《綱要》《規(guī)程》為依據(jù),以提高幼兒園保教質(zhì)量為工作目標,以提高教師業(yè)務能力促進教師專業(yè)成長為總抓手,以學習理解使用新教材為主線,堅持走“科研興園”之路,強化過程管理,提高幼兒園各項工作質(zhì)量。
二、工作重點
1、加強師德建設(shè),對師德修養(yǎng)進行系列教育活動。
2、采用說課—上課—評課—再上課的形式,提高教師的執(zhí)教能力。
3、加強教師網(wǎng)絡(luò)培訓,對使用多媒體上課、上傳活動設(shè)計、說課、、反思、論文的教師,期末考核進行獎勵并與教師月考評結(jié)合,鼓勵教師使用多媒體,充分發(fā)揮多媒體的功能。
4、在搞好日常工作的同時,重點抓好教育教學質(zhì)量這一立園之本。
5、加強教師基本功訓練,提高教師自身的業(yè)務素質(zhì)。
三、主要工作及措施
(一)加強德育教育,注重師德修養(yǎng)。
本學期本著“內(nèi)強素質(zhì)外樹形象”的原則加強教師德育工作。幼兒教師面對一群行為能力差的孩子,要有強烈的責任感,愛護幼兒,保護幼兒,為幼兒營造安全溫馨的生活和活動環(huán)境,做到愛心、熱心、耐心、童心、真心、誠心于一體,眼勤、腿勤、手勤、嘴勤于一身,樹立為家長服務的意識,要做到這些教師要有良好的職業(yè)道德,要有愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。這些行為能力差的孩子卻有很強的模仿能力,教師的一言一行,一舉一動那怕是一個不起眼的舉動都可能對幼兒產(chǎn)生很深的影響,這就要求教師要有良好的職業(yè)道德形象,做到身正為范。
具體措施:
1 組織廣大教師學習《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》及《幼兒教師職責》;
2 通過經(jīng)驗交流、座談、工作反思等形式,增加教師相互交流、學習的機會,規(guī)范教師行為、明確教師職責;
3 利用教師節(jié)進行師德演激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進取開拓創(chuàng)新;
4 對教師進行禮儀培訓及請專家對教師進行師德修養(yǎng)的系列講座。以高尚的師德影響人,以崇高修養(yǎng)樹造人。
(二)加強網(wǎng)絡(luò)培訓,提高教師信息技術(shù)能力
我校有校園網(wǎng)絡(luò),其中就有幼兒園的部分,我負責幼兒園的網(wǎng)絡(luò)部分,借此機會,在園內(nèi)對青年教師進行網(wǎng)絡(luò)培訓,即能提高教師對信息技術(shù)的使用,又能豐富幼兒園的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。結(jié)合教研室的網(wǎng)絡(luò)的學習性、交流性、經(jīng)驗性、廣泛性鼓勵教師積極參與拓寬學習的渠道。具體措施:1對教師進行技術(shù)培訓,讓教師學會使用電腦,我園教師齊琦是微機專業(yè)的本科生非常精通,這也是我園的寶貴資源,上學期就多次培訓教師,這學期將有更多的任務;2 硬性要求與鼓勵相結(jié)合,要求每位教師每學期必須上兩次多媒體課要有教案,每位教師的聽課記錄中要有兩次網(wǎng)絡(luò)培訓內(nèi)容,向校園網(wǎng)上傳材料計入月考評,我園教師每月有70元的獎勵被教研中心采納的材料月獎勵更高,這樣會大大激發(fā)這些小青年的熱情;3建好自己的網(wǎng)站,我們每位老師都有自己的小網(wǎng)站,期末檢查并計入考評,F(xiàn)在已進入信息化時代,就要充分運用信息技術(shù),下學期我們將打算運用電腦備課,因為每班都有電腦使用非常方便。教師在備課—講課—評課--再備課-再講課的過程中方便修改教案。全面提高教師的信息技術(shù)能力和業(yè)務能力將是這學期的重點工作之一。
(三)加強教學常規(guī)工作管理,提高教育教學質(zhì)量
1、實行推門聽課制度,提高教師執(zhí)教能力。
領(lǐng)導推門聽課或蹲班聽課已形成制度,
具體做法:
1領(lǐng)導蹲班一天,觀察這班一天的活動過程;2對于推門聽課不合格的教師進行單獨指導,指導修改后再執(zhí)教,直到合格為止;
3 平時實行不定期推門聽課,聽課前先看教案。要求行政園長推門聽課不少于20節(jié),加大對教師認真?zhèn)湔n上課的監(jiān)控力度。推門聽課能提高教學的有效性。
2、加強基本功訓練,提高教師自身業(yè)務素質(zhì)。
結(jié)合教研中心的音樂、美術(shù)有效教學周活動及彈唱基本功考核活動,本學期開始就制定了基本功訓練要求:
1 利用購買的圖書,每位教師至少完成3本美術(shù)作業(yè)要求每頁畫紙上不少于2幅畫;
2 每主題的歌曲對教師實行抽查,抽查不和格的月考評不能及滿分。同時加強教師普通話的要求,包括園長進園必須講普通話,教師只有提高業(yè)務素質(zhì),才能樹立良好的職業(yè)形象。
3、做好做全月底抽檢查工作,提高教育教學質(zhì)量
幼兒園安全工作固然重要 ,但幼兒期是智力發(fā)展的關(guān)鍵期也不可忽視,有些幼兒園為了安全等因數(shù),學東西多少不要緊只要不出事情,家長不來找就行了,這樣無形中就放松了對教學的要求,人都是有惰性的也是有彈性的,安全、教學同樣抓同樣重要。我園對教師的要求是:每個主題至少要讓幼兒會講一個故事、會說一個謎語、會猜一個謎語、會唱一首歌曲,每位教師有一個課程目錄表,在這個表中注明這個故事是會講還是欣賞;歌曲是會唱還是欣賞;謎語是會猜還是會說,學期期末對教師教學質(zhì)量抽查時就根據(jù)教師對幼兒的.要求進行檢查,對于手工部分從幼兒用書上挑出來讓幼兒做,檢查幼兒掌握情況等,每學期期末抽查并與考評結(jié)合。本學期結(jié)合教研中心大班教學質(zhì)量評估我園將進一步改進我們以前的做法,具體措施:加大教學質(zhì)量抽查的力度,有期末集中抽查為月抽查,每月月底在教師必交的材料教師課程目錄(每周教師對幼兒進行了哪些活動)、教育活動簡案(每周對幼兒進行的心理、衛(wèi)生、健康、安全、品德、禮貌)進行的哪方面的教育、活動觀察記錄(每班4篇)周計劃、教育筆記、消毒記錄、教案中,重點檢查教師課程目錄,每班隨機抽查,根據(jù)周計劃及課程目錄中的內(nèi)容,可能抽一個班的故事,可能抽一個班的謎語,可能抽一個班的歌曲,可能抽一個班的美術(shù)也可能抽一個班的計算,大中小班根據(jù)不同的內(nèi)容有重點的檢查,月月抽查讓老師始終有質(zhì)量意識。做到在安全中求質(zhì)量,在質(zhì)量中保安
(四)抓好科研促進教師專業(yè)成長
俗話說“教不研則淺,研不教則枯”,由此可見教、研不能分家,它是立園之本更是教師專業(yè)成長的渠道之一。
具體措施:
1繼續(xù)做好科研課題的結(jié)題工作;
2 利用教研時間讓部分青年教師了解幼兒園的工作常規(guī)以便盡快適應幼兒園的工作環(huán)境;
3 重點通過說課—上課—評課—再上課的形式使用好新教材,激勵教師寫出優(yōu)秀活動設(shè)計上出優(yōu)質(zhì)課,提高教師的備說評課的能力,促進教師專業(yè)成長;
4 合理分配教研時間,周三上午9:00—11:00,下午2:40—4:30,分兩班教研,要求教師帶著問題或者建議來,如果活動中,當觀眾也只給一次機會,第二次就要視為沒參加教研,不計入考勤。因為愛動腦筋的老師才能培養(yǎng)出愛動腦筋的幼兒,教師只有積極參與教研,才能獲得最大的效益。
每月工作安排
九月份
1、制定傳達工作計劃。
2、組織教師學習《綱要》和《規(guī)程》。
3 教師節(jié)師德演講
十月份
1、對教師進行全體聽課并進行針對性的指導
2、組織幼兒查體
3、園內(nèi)進行基本功訓練。
十一月份
1、聽師德修養(yǎng)講座
2、組織部分教師參加有效教學周活動。
3、對教師進行信息技術(shù)培訓。
十二月份
1、參加教研中心組織的彈唱考核。
2、重點抽查大班教學質(zhì)量。
3、安全教育工作經(jīng)驗交流。
元月份
1、評比優(yōu)秀活動案例。
2、活動區(qū)、墻飾、玩教具學具評比。
3、一點成功工作經(jīng)驗交流。
4、總結(jié)考核。
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