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教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-06 10:01:45 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

【精選】教學(xué)工作計(jì)劃(通用14篇)

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰?以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】教學(xué)工作計(jì)劃(通用14篇)

  教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  新的學(xué)期,新的思路;新的學(xué)期,新的希望。本學(xué)期我們中班年級(jí)組全體教師將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。本著執(zhí)著、認(rèn)真的工作作風(fēng),樹立教育的質(zhì)量意識(shí)、精品意識(shí),努力將工作重心轉(zhuǎn)向研究幼兒,研究幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展上去,使每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)真正成為一種有效教學(xué)。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,以全新的面貌迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),F(xiàn)將本學(xué)期具體工作計(jì)劃如下:

  一、集集體的智慧,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。

  充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的功能,提高年級(jí)組教師的教育教學(xué)質(zhì)量。

  我年級(jí)組本學(xué)期的人員結(jié)構(gòu)情況為:中班現(xiàn)有五個(gè)班,在全園今年人員緊缺的情況下,每班均由一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師帶一個(gè)新教師組成,其中新教師五名,兩名老師初次踏上工作崗位;我們將發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,在年級(jí)組中形成交流分享,互動(dòng)反思的良好氛圍。在備課組長(zhǎng)的.帶領(lǐng)下,加強(qiáng)集體備課的力度,集體備課時(shí)協(xié)商好各個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作;遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法;一起交流分享各自班級(jí)工作所取得經(jīng)驗(yàn)和成績(jī);互相觀摩教育教學(xué),幫助開展公開活動(dòng)的教師反思教學(xué)活動(dòng)中的得與失。使教研和科研真正融合在一起,為高質(zhì)量的開展日常教育教學(xué)工作提供保障。具體如下:

  1、做好新教師的培帶工作,做到有難必幫、有求必應(yīng)。

  2、圍繞"心中有祖國(guó)、心中有他人"這一中心主題,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)深入開展各種生動(dòng)的、豐富多彩的主題活動(dòng),弘揚(yáng)民族文化,萌發(fā)幼兒愛祖國(guó)的意識(shí)。

  二、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。

  讓幼兒成為環(huán)境的主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,是我們本學(xué)期要努力去做的一個(gè)方面。我們將結(jié)合課程的進(jìn)行和目標(biāo)的變化,讓幼兒在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮想象,大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作,用他們的作品和想法去實(shí)踐"墻壁"對(duì)家長(zhǎng)、老師、幼兒的"對(duì)話"。同時(shí)老師將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)豐富多樣的區(qū)域活動(dòng)材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。另外老師還將根據(jù)班級(jí)的棋類教學(xué)進(jìn)程,創(chuàng)設(shè)與之相關(guān)的棋類教學(xué)環(huán)境。通過環(huán)境充分體現(xiàn)我園的棋文化氛圍,進(jìn)一步熏陶幼兒對(duì)棋類活動(dòng)的興趣。

  三、嚴(yán)格要求,反思調(diào)整。

  本學(xué)期我們將以省示范性幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本年級(jí)和班級(jí)工作,在教師教學(xué)工作中加強(qiáng)交流與互助。

  1.對(duì)主題活動(dòng)開展中研究性學(xué)習(xí)的體現(xiàn)加強(qiáng)反思和調(diào)整。

  2.關(guān)于幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的操作過程進(jìn)行交流、反思和調(diào)整。

  四、大型活動(dòng)安排

  時(shí)間幼兒活動(dòng)安排教師活動(dòng)安排

  九月教師節(jié)慶;顒(dòng);

  "你看你看月亮的臉"慶中秋主題活動(dòng);

  國(guó)慶節(jié)慶祝活動(dòng)教師編操、學(xué)操

  布置櫥窗

  圍棋大家學(xué)

  召開家長(zhǎng)會(huì)

  十月參觀泥人廠;

  "重陽(yáng)節(jié)"聯(lián)歡活動(dòng);社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

  十一月秋游

  參觀消防大隊(duì)經(jīng)驗(yàn)文章學(xué)習(xí)

  十二月、一月

  家長(zhǎng)半日活動(dòng)

  "迎新年"親子聯(lián)歡活動(dòng)

  布置櫥窗

  教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

  一、常規(guī)教育方面

  剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在下周班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出“每周之星”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用校園遠(yuǎn)程教育活動(dòng)節(jié)目等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的`姿勢(shì),我將采用“誰的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

  二,班級(jí)紀(jì)律方面

  一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀(jì)律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!

  2、課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),開展“跳繩、踢毽子、做游戲”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)同學(xué)之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。

  3、路隊(duì)紀(jì)律

  為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。

  三、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說:病從口入。講究衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

  四、班干部的培養(yǎng)方面

  班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取值日生輪流制,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

  五、其他方面

  班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。

  還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。

  教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  高考已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),時(shí)間緊,任務(wù)重,如何在如此短暫的時(shí)間內(nèi)幫助學(xué)生鞏固舊知識(shí),學(xué)習(xí)新知識(shí),查漏補(bǔ)缺,歸納總結(jié),從而在高考中取得好成績(jī),特制定本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃:

  一.學(xué)情分析.

  本學(xué)期我依然擔(dān)任高三(19)/(22)兩班的英語(yǔ)教學(xué)工作。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的教學(xué),我對(duì)班內(nèi)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況已基本了解。學(xué)生英語(yǔ)水平參差不齊,只有少數(shù)學(xué)生能掌握課堂所學(xué),按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。而大多數(shù)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)較差,單詞拼寫及詞組互譯這樣簡(jiǎn)單的任務(wù)都不能完成。

  二.教材分析.

  本學(xué)期我們所使用的教材是語(yǔ)文出版社出版的基礎(chǔ)模塊下冊(cè)及世界知識(shí)出版社出版的.英語(yǔ)語(yǔ)法分冊(cè).經(jīng)過上學(xué)期的復(fù)習(xí),本學(xué)期的復(fù)習(xí)內(nèi)容只剩下一部分。高三英語(yǔ)備課組討論決定,我們將花費(fèi)一個(gè)半月的時(shí)間完成基礎(chǔ)模塊下冊(cè)2----10單元的詞匯及課文和英語(yǔ)分冊(cè)3部分的語(yǔ)法學(xué)習(xí)。剩下的90天將進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)。

  難點(diǎn):文中重點(diǎn)詞匯,句型,重點(diǎn)語(yǔ)句的翻譯以及語(yǔ)法。

  難點(diǎn):職業(yè)高中教材中要求掌握的語(yǔ)法知識(shí)。

  可能發(fā)生的困難及對(duì)策:

  1.重點(diǎn)詞組及語(yǔ)句不及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,遺忘現(xiàn)象嚴(yán)重。加大提問力度。

  2.語(yǔ)法知識(shí)對(duì)學(xué)生來說過難,學(xué)生接受起來困難;多給學(xué)生準(zhǔn)備配套習(xí)題,在練習(xí)中記憶語(yǔ)法點(diǎn)。

  三.本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)及措施.

  教學(xué)目標(biāo):完成基礎(chǔ)模塊上、下冊(cè)及分冊(cè)語(yǔ)法的復(fù)習(xí)。

  具體措施:

  1.總結(jié)文中重點(diǎn)詞組及語(yǔ)句。及時(shí)發(fā)放給學(xué)生,便于學(xué)生記憶。

  及時(shí)提問,測(cè)試。

  2.多做語(yǔ)法專題訓(xùn)練習(xí)題以鞏固語(yǔ)法點(diǎn)。

  3.高考前一月,兩天一套綜合試題,讓學(xué)生進(jìn)入備考狀態(tài)。

  4.讓學(xué)生接觸近五年的高考試題,了解高考難度,及時(shí)定位自己。

  四.針對(duì)學(xué)生學(xué)法采取的指導(dǎo)方式.

  1.學(xué)生必須增加詞匯量。要求學(xué)生掌握記憶基礎(chǔ)模塊上、下冊(cè)的重點(diǎn)詞匯,以便加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

  2.每日一篇完型、兩篇閱讀理解,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感及英語(yǔ)于綜合能力的運(yùn)用。

  五.本學(xué)期的教學(xué)研究?jī)?nèi)容.

  本學(xué)期我所研究的課題是“如何編寫一篇學(xué)案”。

  1.2xx.2---20xx.3

  2.20xx.4---20xx.5

  3.20xx.6

  準(zhǔn)備階段研究階段總結(jié)階段

  教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  一、學(xué)生分析

  水平一學(xué)生剛?cè)雽W(xué),年齡較小,接觸的東西也少,什么對(duì)他們來說都是新鮮的,什么對(duì)他們來說也是從零做起的,經(jīng)過去年半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生們已經(jīng)開始了正常的上課秩序,他們喜歡接受新知識(shí),但對(duì)某些難度教大的知識(shí)接受較慢,特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的.東西,力量也比較差,男女生活潑好動(dòng),組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育,養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

  二、教材分析

  水平一的教材較為簡(jiǎn)單,本冊(cè)教材內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識(shí)(看圖學(xué)習(xí)體育知識(shí)天天進(jìn)行身體鍛煉)、韻律體操及舞蹈(在歡樂的日子里)、田徑類的跳躍(單腳跳雙腳跳跳繩跳高)和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球)、體操(團(tuán)身前后滾動(dòng)分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團(tuán)身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起)、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑高抬腿跑300-500跑走交替)、步法練習(xí)(跑跳步踏跳步踏點(diǎn)步后踢步小碎步小跑步)。內(nèi)容較簡(jiǎn)單,但全是基礎(chǔ)的東西,所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣,體操難度較大,教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動(dòng)作難度,多加以引導(dǎo),給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ),養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

  三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

  1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。

  2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

  3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  四、教學(xué)措施

  水平一是一二年級(jí)的教學(xué),屬于小學(xué)低年級(jí)學(xué)段,小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué),要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點(diǎn),多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。上好水平一的體育課,就要因勢(shì)利導(dǎo),富趣味于教學(xué),寓游戲于教學(xué),既能保證智力的發(fā)展,又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力,一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),完成學(xué)習(xí)任務(wù),另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動(dòng)的習(xí)慣,為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。水平一體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點(diǎn)。有些水平一的育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃,或教學(xué)直奔主體等缺陷,阻礙著小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法,可避免以上缺陷,較好的完成水平一的教學(xué)。

  教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

  一.指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期教研工作以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,抓教學(xué)常規(guī),研究教學(xué)常規(guī)的實(shí)施,抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高,全面開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn),力爭(zhēng)使《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求能在物理、化學(xué)、生物課堂教學(xué)中落到實(shí)處。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,從學(xué)科特點(diǎn)及我校學(xué)情現(xiàn)實(shí)出發(fā),圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),加強(qiáng)理化生教研活動(dòng),努力探索理化生教學(xué)規(guī)律,深化課堂教學(xué)改革,特別要注重教師的個(gè)人發(fā)展,提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平,為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

  二、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

  加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理化生老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開展教研活動(dòng),領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。

  2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),促進(jìn)師生共同發(fā)展,抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后反思”等重要環(huán)節(jié)。

 。1)備課:繼續(xù)實(shí)行集體備課制,本組教師每周集體備課一次,每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課、特色課,全力打造實(shí)用課,實(shí)行提前一周備課。

  (2)上課:在備好課的基礎(chǔ)上,上課前要“溫課”,在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,教學(xué)手段要多樣化,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的積極性,提高課堂教學(xué)效率。

 。3)作業(yè)布置、批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要在質(zhì)上有所提高,注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時(shí),要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng),要有一定的糾錯(cuò)措施。

 。4)反思:做到課課有反思,反思學(xué)生接受能力,反思教學(xué)方法。

  3、加強(qiáng)校本教研,聚焦課堂教學(xué)

 。1)積極參加教科研活動(dòng),教師從崗位實(shí)踐出發(fā),及時(shí)反思,認(rèn)真研究,撰寫有獨(dú)到見解的論文。

 。2)本學(xué)期理化生教研組每位老師至少要上一節(jié)校級(jí)公開課,每位老師聽、評(píng)課不少于十六節(jié),要邊聽邊思,做好記錄及時(shí)評(píng)語(yǔ),通過相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短,形成濃厚的教研風(fēng)氣,不斷提高自身的教學(xué)水平。

  4、做好學(xué)生的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)工作,任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元測(cè)試要收到實(shí)效。知識(shí)梳理、試卷命題要落實(shí)到人。

  5、積累和完善教學(xué)資源。

  理化生組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,整理的同時(shí)認(rèn)真分析,尋找問題癥結(jié),是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù),是學(xué)生走向成功的鋪路石。

  6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。

  鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),在日常生活和工作中樹立良好的師德師風(fēng)。

  三、具體措施:

  1.學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃,做到目標(biāo)明確,職責(zé)分明,措施有效。

  2.認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),對(duì)備課、聽課、評(píng)課作如下要求:備課具體要求:

 。1)鉆研教材,年輕教師備詳案,老教師備簡(jiǎn)案,但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出,難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。

 。2)加強(qiáng)集體備課,做到“三定”:定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,聽課:隨機(jī)聽課。評(píng)課:先提意見,再提優(yōu)點(diǎn),并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

  3.備課組認(rèn)真組織好教材分析。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)行深入理解,分析,要從單元結(jié)構(gòu)分析,到每課時(shí)的分析,并研究有效的教學(xué)方法。

  4.改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,要求批改要保證質(zhì)量,對(duì)后進(jìn)生可提倡面批,對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定,針對(duì)性的給予批評(píng)和表?yè)P(yáng),以此促進(jìn)學(xué)生。

  5.定期開展教學(xué)情況分析,交流研討活動(dòng),根據(jù)每個(gè)班的`學(xué)生特點(diǎn),成績(jī)的差異,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí),爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí),針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),配備怎樣的課后練習(xí),要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化。

  6.舉行各種形式的觀摩課。要求年輕教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

  7.對(duì)外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織,而是開放型的研究組織,積極外出交流學(xué)習(xí),擴(kuò)大視野,增加教學(xué)信息,

  8.配合學(xué)校做好階段測(cè)試的命題、閱卷和試卷分析工作,為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù)。

  9.認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,分析比較。同時(shí),強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí)、分析及時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí)。

  總之,本期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下,以堅(jiān)定的教學(xué)信念,克服各種困難,力爭(zhēng)將我組教研活動(dòng)推上新的臺(tái)階。

  教學(xué)工作計(jì)劃 篇6

  地理課程對(duì)于初一學(xué)生是一門新的課程,但并不代表學(xué)生對(duì)地理知識(shí)一無所知,多數(shù)學(xué)生往往帶著許多好奇和疑問進(jìn)入課堂,這就需要教師一方面利用學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,另一方面要整合學(xué)生已有知識(shí),搞好知識(shí)的遷移,以達(dá)到鞏固、提高、加深的目的。初一學(xué)生大多十三、四歲,生動(dòng)活潑的年齡特征,有利于開展活動(dòng)教學(xué),給學(xué)生以充分的自我展示,一方面適應(yīng)學(xué)生年齡特征,另一方面也是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)的需要。初一學(xué)生的思維大多停留在以形象思維為主體,為幫助學(xué)生掌握重點(diǎn),突破難點(diǎn),達(dá)成多維度的教學(xué)目標(biāo),應(yīng)加強(qiáng)直觀教學(xué),特別是利用多媒體來豐富教學(xué)資源的呈現(xiàn)方式應(yīng)成為教學(xué)手段的首選。

  本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求:

 、偌ぐl(fā)學(xué)生地理學(xué)習(xí)的`好奇心和求知欲,感知地理與生活的密切關(guān)系。

 、谡J(rèn)知、理解或運(yùn)用基礎(chǔ)的地球和地圖知識(shí)以及基礎(chǔ)的世界自然地理和人文地理知識(shí)。

  ③初步掌握終生學(xué)習(xí)地理的基本技能和方法。

  ④逐步培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感以及科學(xué)的人口觀、資源觀和環(huán)境觀,倡導(dǎo)科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐。

  教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):

  重點(diǎn):第一章第一節(jié)地球和地球儀第三節(jié)地圖

  第二章第一節(jié)大洲和大洲

  第三章第一節(jié)多變的天氣第二節(jié)氣溫和氣溫的分布第三節(jié)降水和降水的分布

  第四章第一節(jié)人口與人種第三節(jié)人類的居住地,聚落

  第五章發(fā)展與合作

  難點(diǎn):第一章第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)

  第二章第二節(jié)海陸變遷

  第三章第四節(jié)世界氣候

  第四章第二節(jié)世界語(yǔ)言與宗教

  本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施:

 、俣苏逃枷,更新教育理念,積極嘗試自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。

 、诟母镎n堂教學(xué)由以知識(shí)為本位轉(zhuǎn)向以發(fā)展為本位,真正體現(xiàn)知識(shí)、能力、態(tài)度的有機(jī)整合,從而符合素質(zhì)教育的要求。

  ③積極開發(fā)和利用多種多樣的課程資源,密切學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系,教育與學(xué)生生活世界的聯(lián)系,向?qū)W生提供最適切的教育從便使他們能獲得最滿意的發(fā)展。

 、芑诂F(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)革命,盡最大可能運(yùn)用多媒體教學(xué)手段支撐課堂教學(xué)。

  教學(xué)工作計(jì)劃 篇7

  一、學(xué)情分析及指導(dǎo)思想

  在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),增加實(shí)踐環(huán)節(jié),使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力等方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí),打下必要的基礎(chǔ)。

  二、教材分析

  本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、我們周圍的環(huán)境,人類與自然界的協(xié)調(diào)發(fā)展、生物技術(shù)與社會(huì)的進(jìn)步。共三單元,8章。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng),注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),通過組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭(zhēng)創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng)。從而達(dá)到全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,使學(xué)生更有意識(shí)地保護(hù)生物,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

  3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道人與自然應(yīng)和諧相處。

  4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國(guó)主義教育。

  四、具體措施

  1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有所提高和創(chuàng)新。

  2、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量,引導(dǎo)學(xué)生分工合作,樂于交流。

  3、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量,積極參加教研教改。上好課,設(shè)計(jì)好教案,寫好教學(xué)反思。

  4、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的.課堂教學(xué)模式,并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式。

  5、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如,提供相關(guān)的圖文信息資料,數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問題切入,等等。

  6、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ),運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言,加強(qiáng)情感教育;精心誘導(dǎo),強(qiáng)化教學(xué)。

  結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,采用多種不同的教學(xué)策略和方法,達(dá)成課程目標(biāo)。

  教學(xué)工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  通過學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,以及樹立數(shù)學(xué)到處可見的觀念。

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  1、數(shù)一數(shù)

  2、比一比

  3、1—10的認(rèn)識(shí)和加減法

  4、認(rèn)識(shí)物體和圖形

  5、分類

  6、11—20的認(rèn)識(shí)

  7、認(rèn)識(shí)鐘表

  8、20以內(nèi)的進(jìn)位加法

  9、數(shù)學(xué)樂園

  10、我們的校園

  三、教學(xué)內(nèi)容分析:

  1、每一單元后面都跟有綜合練習(xí),形式靈活多樣,能很好的起到鞏固知識(shí)的作用。

  2、數(shù)學(xué)樂園很好的體現(xiàn)主體性原則,能最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣

  3、重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材

  4、認(rèn)數(shù)與計(jì)算相結(jié)合、穿插教學(xué),使學(xué)生逐步形成數(shù)概念,達(dá)到計(jì)算熟練

  5、重視學(xué)生對(duì)數(shù)概念的理解,讓學(xué)生體會(huì)數(shù)可以用來表示和交流,初步建立數(shù)感

  6、計(jì)算教學(xué)體現(xiàn)算法多樣化,允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行計(jì)算

  7、直觀認(rèn)識(shí)立體和平面圖形,發(fā)展學(xué)生的空間觀念

  8、安排“用數(shù)學(xué)”的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和用數(shù)學(xué)解決問題的能力

  9、體現(xiàn)教學(xué)方法的開放性、創(chuàng)造性,為教師組織教學(xué)提供豐富的資源

  四、教學(xué)目標(biāo):

  1、熟練的.數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各組的組成,會(huì)讀、寫1~20各數(shù)。

  2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱,初步知道加法和減法的關(guān)系,比較熟練的計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

  3、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

  4、認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”、“<”、“>”,會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。

  5、直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球、長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓。

  6、初步了解分類的方法,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。

  7、初步認(rèn)識(shí)鐘表,會(huì)人士證實(shí)和半時(shí)。

  8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  9、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

  10、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

  五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):

  1、6—10的加減法

  2、20以內(nèi)的進(jìn)位加法。

  難點(diǎn):

  1、10以內(nèi)數(shù)的組成

  2、湊10法。這是學(xué)生學(xué)習(xí)20以內(nèi)僅為加法的計(jì)算方法之一,學(xué)好這部分內(nèi)容將對(duì)學(xué)生計(jì)栓產(chǎn)生積極影響。

  六、主要教學(xué)策略:

  1、加強(qiáng)直觀教學(xué),增強(qiáng)操作、觀察、時(shí)間等教學(xué)手段的應(yīng)用。

  2、通過動(dòng)手操作,小組討論等方法,讓學(xué)生了解數(shù)的組成,以及20以內(nèi)的家法的計(jì)算方法。

  3、聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  4、加強(qiáng)知識(shí)的遷移作用,降低難度,分散難點(diǎn),減小教學(xué)步子

  5、一年級(jí)數(shù)學(xué)《數(shù)一數(shù)》

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、在情景中了解學(xué)校生活,消除對(duì)新環(huán)境的陌生心理,盡快適應(yīng)小學(xué)生活。

  2、在數(shù)數(shù)和認(rèn)數(shù)活動(dòng)中體驗(yàn)到生活中處處有數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

  3、初步學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)的方法。

  二、預(yù)計(jì)教學(xué)時(shí)間:1節(jié)

  三、教學(xué)活動(dòng)

 。ㄒ唬﹩l(fā)談話,激發(fā)興趣

  1、小朋友,從今天開始你們就是一年級(jí)的小學(xué)生了。大家將會(huì)在學(xué)校里和老師們一起語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、體育、音樂······等很多有用、有趣的知識(shí)。大家喜歡嗎?今天,我們這節(jié)是數(shù)學(xué)課,同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)課上會(huì)學(xué)到很多很有用的數(shù)學(xué)知識(shí),比如學(xué)會(huì)看時(shí)間、學(xué)會(huì)幫媽媽計(jì)算買菜用了多少錢、學(xué)會(huì)計(jì)算我們的教室有多大······所有這些都與數(shù)學(xué)有關(guān)。學(xué)好了數(shù)學(xué),我們就能做很多事情,長(zhǎng)大了為我們的祖國(guó)奉獻(xiàn)我們的力量,讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大,我們的生活更加美好。同學(xué)們想不想學(xué)好數(shù)學(xué)呢?

  2、怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?你們那想知道秘訣嗎?想學(xué)生介紹“聰明”的“聰”字,讓學(xué)生明白要變得聰明,上課時(shí)一定要用耳朵專心地聽,用眼睛認(rèn)真地看,用嘴巴吧想法說出來,遇到難題還要用心想,不怕困難。就一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)!

  (二)新知學(xué)習(xí)

  1、出示課本第2、3頁(yè)主題圖,學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)。

 。1)說說這副圖是什么意思?圖中有些什么?

  (2)咱們來看看美中物體到底有幾個(gè)?有幾面國(guó)旗?還有那些物體可以有數(shù)字1來表示呢?(1位老師、1個(gè)足球、1個(gè)風(fēng)向標(biāo)、1個(gè)氣象箱、1座花壇、1個(gè)球場(chǎng)、一條小路……

 。3)下面我們?cè)賵D中找出數(shù)量是2的人或物。(有2個(gè)單杠、2個(gè)小朋友在跳繩、2個(gè)小朋友在向老師問好、2個(gè)小朋友在讀書、2個(gè)小朋友在看風(fēng)向標(biāo)、2個(gè)小朋友在記錄溫度……)

  教師:真棒!大家找得特別好!請(qǐng)大家說說數(shù)完1數(shù)2,那數(shù)完2以后應(yīng)該數(shù)幾呢?(引導(dǎo)認(rèn)識(shí)書來能夠是3的人或物,同時(shí)教師適時(shí)將相應(yīng)的數(shù)字寫在黑板上)

 。4)誰知道3的后面數(shù)幾呢?圖中有哪些東西正好是3個(gè)的嗎?大家來找一找,數(shù)一數(shù)。

  學(xué)生:3張長(zhǎng)凳、樓頂上有3扇窗戶、在樓的側(cè)面也有3扇窗戶……

 。5)誰知道3的后面,數(shù)幾呢?

  學(xué)生:教學(xué)樓的樓門前有4根柱子,有4個(gè)學(xué)生在觀察天氣、有4個(gè)垃圾桶……

  (6)指導(dǎo)數(shù)出圖中數(shù)量是5的人或物。

  學(xué)生:遠(yuǎn)處有5棟樓,國(guó)旗上有5顆星……

 。7)用同樣的方法指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,完整說出數(shù)量分別是6、7、8、9、10的人或物。

  學(xué)生:有6朵花

  有7只小鳥

  有8棵松樹

  有9個(gè)女孩和10個(gè)男孩

 。▽W(xué)生一邊說教師一邊用課件或?qū)嵨锿队皟x展示,如果有困難要及時(shí)給與幫助,對(duì)于找對(duì)的孩子要給與適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。)

  2、認(rèn)讀1~10各數(shù)

  10個(gè)數(shù)字都數(shù)完以后,讓學(xué)生女工在對(duì)照書第4~5頁(yè)看看每個(gè)集合圈里物體的個(gè)數(shù)和旁邊的數(shù)。

  按從小到大的順序讀一讀這些數(shù)。

  教師出示數(shù)字卡片1~10讓學(xué)生辨認(rèn)(按順序、打亂認(rèn))

  教學(xué)工作計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的教育方針為指導(dǎo),以提高我校課堂效率為中心,以推進(jìn)教學(xué)改革為基本點(diǎn),以學(xué)習(xí)研究、檢查督導(dǎo)為主要形式,切實(shí)提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)校的辦學(xué)品位,樹立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象,為我校發(fā)展奠定好基礎(chǔ)。

  二、工作目標(biāo)

  1、抓好校本培訓(xùn),通過學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽、寫多種形式,提高教師的政治素養(yǎng)和專業(yè)化水平,創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

  2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,平時(shí)檢查力度。

  3、強(qiáng)力推行教學(xué)改革,由教學(xué)型向?qū)W習(xí)型和研究型轉(zhuǎn)變。

  4、努力創(chuàng)設(shè)師生成長(zhǎng)的發(fā)展空間,以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建能力展示的舞臺(tái)。

  5、加強(qiáng)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度,豐富學(xué)校內(nèi)涵。

  6、加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育,使學(xué)生全面發(fā)展。

  三、本學(xué)期教學(xué)教研口號(hào)

  只有教師好好學(xué)習(xí),學(xué)生才能天天向上。

  四、主要工作和措施

 。ㄒ唬﹥(yōu)化教師隊(duì)伍,提高教師素質(zhì)

  1、加強(qiáng)師德建設(shè),樹立老師良好形象。要加強(qiáng)教師的職工道德教育,把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位置。牢固樹立“學(xué)高為師,身正為范”的從業(yè)原則。依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,真正做到愛護(hù)學(xué)生而不放縱學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對(duì)待學(xué)生,耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生;衣著整潔得體、語(yǔ)言規(guī)范健康、舉止文明大方。從而真正成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”,人民滿意的園丁。

  2、轉(zhuǎn)變教師觀念,營(yíng)造教研氛圍。教研活動(dòng)要真實(shí)有效,禁止走過場(chǎng),無效益現(xiàn)象。讓教師參加教研活動(dòng)時(shí)帶著問題來,活動(dòng)后帶著問題走。這就是有效的教研活動(dòng)。

  3、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),在這方面,要求教師一是整理好筆記,二是寫好教育敘事和論文,在敘事中有教師的經(jīng)驗(yàn),也有失敗的教訓(xùn),從本學(xué)期起,教師每學(xué)期至少寫一篇教育教學(xué)論文。

  4、鼓勵(lì)組織教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),促進(jìn)教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高,從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量,外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的教師,回校后一是要寫學(xué)習(xí)體會(huì),二做專題匯報(bào)及經(jīng)驗(yàn)介紹,讓全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收消化新的教改信息和教育理念,然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

 。ǘ┚(xì)常規(guī)管理,為提高教學(xué)質(zhì)量做好準(zhǔn)備

  1、堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的教育方針,開全課程,開足課時(shí)。

  2、嚴(yán)格備課管理,切實(shí)提高備課質(zhì)量。各教研組要認(rèn)真做好間周一次的檢查工作。一是做好記錄,二是主要做好指導(dǎo)和總結(jié)。

  3、加強(qiáng)教學(xué)工作檢查,要求認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和參考書等。

  認(rèn)真上課、提高課堂效率、本學(xué)期仍然采取預(yù)約聽課和推門聽課的方式進(jìn)行聽課,共同研究、互相學(xué)習(xí)。

  4、嚴(yán)格作業(yè)管理,對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改,身為教師,要認(rèn)真對(duì)待,力求科學(xué)、客觀、有效,作業(yè)批改嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,把學(xué)校下發(fā)的各種資料利用好。

  5、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育、優(yōu)化課程教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,各種姿勢(shì)動(dòng)作要規(guī)范,抓好組織紀(jì)律,微課堂教學(xué)提供有利保障。

  6、關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)差異,做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,要采取因人而異,因材施教的教學(xué)方法,使得每一位學(xué)生得到發(fā)展。

  7、加強(qiáng)畢業(yè)生的統(tǒng)一管理,保證質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù),畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重中之重。在抓緊抓好畢業(yè)班教學(xué)工作質(zhì)量的前提下,注重畢業(yè)班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。要采取家校合作,關(guān)注個(gè)別學(xué)生,雖然初中招生不讓考試,我們也一定要盡到我們的一切責(zé)任。為中學(xué)培養(yǎng)合格初中生。

  8、利用好各種陣地和各個(gè)重大節(jié)目,開足好各種音體美等活動(dòng),讓學(xué)生全面的受到教育并且得到全面發(fā)展。

  (三)搞好教研活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  繼續(xù)開展好校本教研活動(dòng),充分發(fā)揮教研組職能作用,以教研組為單位,認(rèn)真制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,研究解決教學(xué)和教研工作中的'實(shí)際問題,各組每?jī)芍芨阋淮谓萄谢顒?dòng),教研組長(zhǎng)做好記錄,整理好材料。

  1、走好一條路(教研之路),以研促教,以教研學(xué),以學(xué)興校,以校為榮。

  2、上好三種課,

 。1)公開課:發(fā)揮優(yōu)秀教師骨干教師引領(lǐng)作用,讓他們上好公開課。

 。2)研究課:對(duì)個(gè)別新教材和有困難的內(nèi)容出示研究課讓全員參與,共同研究達(dá)成共識(shí),全體提高。

  (3)常態(tài)課:每位教師的每一節(jié)課都是常態(tài)課,常態(tài)課程是提高教學(xué)質(zhì)量的主要陣地,決不能放棄課堂的每一分每一秒。

  以上是我校本學(xué)期的工作計(jì)劃,相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,在各教研組的組織下,全體教師積極參與,認(rèn)真工作,一定會(huì)達(dá)成預(yù)期目的。并且也能完成區(qū)教研室和學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。

  教學(xué)工作計(jì)劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于農(nóng)村教育的決定》為指針,認(rèn)真全面貫徹落實(shí)都江堰市教育局制定的有關(guān)文件精神,以質(zhì)量為生命,以科研為動(dòng)力,以課改為契機(jī),以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)。在教學(xué)教研工作中,加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),重視課堂教學(xué)研究,扎實(shí)過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

  二、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。積極送培教師參加各級(jí)教研培訓(xùn),同時(shí)校內(nèi)加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的校本教學(xué)研究,提高教師饑餓哦學(xué)能力,并制定好課堂教學(xué)促進(jìn)方案,有目的.、有針對(duì)性地提高課堂教學(xué)實(shí)效。

  2、認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

  3、抓教育科研,抓好新課題的實(shí)施工作,認(rèn)真研究,結(jié)合本校實(shí)際,將校本教研與科研結(jié)合,提高研究的有效性。

  4、抓好教學(xué)質(zhì)量全過程監(jiān)控。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“八認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)、認(rèn)真計(jì)劃、認(rèn)真總結(jié)),抓好單元的質(zhì)量監(jiān)控。對(duì)學(xué)生質(zhì)量檢測(cè)多元化,以考促教,以考促發(fā)展,確保質(zhì)量全面完成。

  5、抓好教研組的工作,把學(xué)習(xí)與研究結(jié)合,有計(jì)劃,有目的地開展教研組活動(dòng),提高教研組工作的實(shí)效性。

  6、重視特殊兒童教育工作,畢業(yè)班工作,學(xué)前兒童教育工作,學(xué)籍管理工作和學(xué)生安全教育工作及良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  7、督促教師聽課,每月4節(jié)(40歲以下每月4節(jié),40至45每月3節(jié),45以上每月2節(jié)),教研組長(zhǎng)全期聽完該組成員的課。

  8、將《國(guó)學(xué)經(jīng)典》融入語(yǔ)文教學(xué)中,讓師生在誦讀活動(dòng)中收獲人生智慧。

  9、關(guān)注學(xué)生身體、心理健康,通過體育課、體育與健康課及陽(yáng)光體育,教育學(xué)生科學(xué)鍛煉,培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)。

  三、工作重點(diǎn):

  1、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神,提高教師對(duì)課標(biāo)新理念的認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教與學(xué)的方式,提高教學(xué)水平。

  2、落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃,認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,抓好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  3、以課改為契機(jī),加強(qiáng)和深化教研教改工作。

  學(xué)月工作初步安排

  第一學(xué)月(9月)

  1、教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃。

  2、開展教研組教研活動(dòng):

 、賹徸h計(jì)劃、學(xué)習(xí)課標(biāo)、看教學(xué)光碟、寫教材分析。

  ②根據(jù)學(xué)校新課題(小學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究),確立教研組的小課題。

 、9月下旬開展全校作業(yè)評(píng)比(每班抽15份)。

  第二學(xué)月。(10月)

  1、教研組內(nèi)開展35歲(含35歲)以下的青年教師的賽課活動(dòng)。

  2、英語(yǔ)組開展活動(dòng)。

  3、素質(zhì)檢測(cè)。

  第三學(xué)月(11月)

  1、教研組內(nèi)開展教學(xué)設(shè)計(jì)比賽(組內(nèi)確定同一內(nèi)容,45歲以下的老師參與)

  2、開展全校寫字比賽。

  3、研究期末復(fù)習(xí)。

  第四學(xué)月(12月)

  1、上旬開展全校作業(yè)展評(píng)。(全班學(xué)生作業(yè))

  2、素質(zhì)檢測(cè)。

  3、做好期末復(fù)習(xí)工作。

  行政教學(xué)管理分工安排

  一、行政人員深入各年級(jí)了解教師教學(xué)情況、參加組內(nèi)教學(xué)研究安排:

  一、二年級(jí)數(shù)學(xué):蔡殷一、二年級(jí)語(yǔ)文:向迪松

  三、四年級(jí)數(shù)學(xué):周澤彬三、四年級(jí)語(yǔ)文:謝濤

  五、六年級(jí)數(shù)學(xué):鄭志林羅曉蕓五、六年級(jí)語(yǔ)文:巨登寶

  英語(yǔ)學(xué)科:衛(wèi)永紅藝體學(xué)科:彭宏

  其他學(xué)科:衛(wèi)兵

  二、行政深入教研組:

  教研組組長(zhǎng)行政人員

  xx一年級(jí)語(yǔ)文xxxx

  二年級(jí)語(yǔ)文xxxx

  三年級(jí)語(yǔ)文xx

  四年級(jí)語(yǔ)文xx

  五年級(jí)語(yǔ)文xx

  六年級(jí)語(yǔ)文xx

  xx低段數(shù)學(xué)xx

  中段數(shù)學(xué)xx

  高段數(shù)學(xué)xx

  英語(yǔ)組xx

  藝體組(體育、美術(shù)、音樂)xx

  綜合組(思品、科學(xué)、生命與安全、計(jì)算機(jī))xx

  教學(xué)工作計(jì)劃 篇11

  為進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)建設(shè)與改革,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)校教學(xué)督導(dǎo)工作要求,結(jié)合工作實(shí)際,基礎(chǔ)教學(xué)部制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)和新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神,并按照圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)的任務(wù)和目標(biāo),堅(jiān)持問題導(dǎo)向,敢于擔(dān)當(dāng),狠抓落實(shí),以提高教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)效,為教學(xué)質(zhì)量的不斷提高提供保障。

  二、工作內(nèi)容

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

  組織部門督導(dǎo)組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)教育大會(huì)和新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神、《山東華宇工學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與運(yùn)行規(guī)程》和教學(xué)管理相關(guān)規(guī)章制度等。通過學(xué)習(xí),督導(dǎo)組成員提高教學(xué)督導(dǎo)能力,堅(jiān)持教學(xué)督導(dǎo)的“度”的五原則,即一是堅(jiān)持督教、督學(xué)、督改、督管、督研并舉的原則。二是堅(jiān)持督、導(dǎo)結(jié)合,以導(dǎo)為主的原則。三是堅(jiān)持督學(xué)為重的原則。四是堅(jiān)持以人為本的原則。五是堅(jiān)持督導(dǎo)不領(lǐng)導(dǎo),到位不越位,參謀不做主,幫忙不添亂的工作原則。把教學(xué)督導(dǎo)工作與規(guī)范管理相結(jié)合,與深化教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合,全方位做好本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作。

  (二)常規(guī)督導(dǎo)

  1、聽評(píng)課

  以有效教學(xué)為抓手,努力提高教師的教學(xué)水平。通過聽、評(píng)課,抽查、評(píng)價(jià)等手段,規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。部門教學(xué)督導(dǎo)組對(duì)被聽課老師的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行隨機(jī)檢查,檢查教學(xué)目標(biāo)是否明確,是否精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,作業(yè)布置及批閱情況以及學(xué)情的了解,掌握第一手教學(xué)反饋信息,做好檢查的記錄,將聽評(píng)課情況及時(shí)匯總上報(bào),同時(shí)強(qiáng)化相互間研究性聽課,認(rèn)真評(píng)課。

  2、教學(xué)巡查

  本學(xué)期,部門教學(xué)督導(dǎo)組采取不定時(shí)抽查,通過看、聽、查等形式,進(jìn)行教學(xué)秩序巡查,主要包括課堂教學(xué)秩序、實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)秩序及多媒體教室運(yùn)行情況等,全面了解教師的教學(xué)狀態(tài)和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),具體到:一是了解教師的教學(xué)狀況,看教師是否按課表上課,是否候課,精神狀態(tài),教學(xué)方式怎樣,課堂紀(jì)律如何等;二是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,精神狀態(tài),注意力怎樣等。巡查人員做好記錄,并及時(shí)向本部門、相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo)反饋。

 。ㄈ⿲m(xiàng)督導(dǎo)

  1、教研室工作督導(dǎo)

  依據(jù)規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)教研室工作計(jì)劃執(zhí)行、教學(xué)管理、教學(xué)建設(shè)以及教學(xué)質(zhì)量保障等工作的督導(dǎo),以促進(jìn)教研室工作規(guī)范化,積極發(fā)揮教研室的作用和提高教研室工作的效能。

  2、試卷驗(yàn)收和抽查工作

  按照教務(wù)處下發(fā)的《試卷規(guī)范性檢查項(xiàng)目及內(nèi)容》,一是對(duì)上學(xué)期期末課程考試試卷評(píng)卷質(zhì)量實(shí)施驗(yàn)收,以確保任課教師的評(píng)卷質(zhì)量。二是對(duì)上學(xué)期期末課程考試試卷和評(píng)卷質(zhì)量實(shí)施抽查,評(píng)估試卷的'命題質(zhì)量和評(píng)卷質(zhì)量,并提出改進(jìn)措施。

  3、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)

  一是檢查人才培養(yǎng)方案實(shí)踐教學(xué)的執(zhí)行情況。二是檢查實(shí)踐教學(xué)課程的教學(xué)狀況,指導(dǎo)做好實(shí)踐教學(xué)基本建設(shè)工作(如教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書等)。三是檢查實(shí)驗(yàn)室的使用、管理、維護(hù)等情況。

  4、做好三期檢查

  教學(xué)督導(dǎo)組按照教務(wù)處要求,組織并開展好期初、期中和期末的階段性教學(xué)檢查。期初教學(xué)檢查重點(diǎn)檢查教師授課任務(wù)的安排、教材、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱制定、教學(xué)資料的準(zhǔn)備情況,教學(xué)秩序正常情況;期中重點(diǎn)檢查教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況,作業(yè)布置批改情況,學(xué)生對(duì)教師的反饋情況;期末重點(diǎn)檢查教學(xué)任務(wù)完成情況,評(píng)學(xué)情況等等。檢查結(jié)束,部門做好總結(jié)并及時(shí)提出改進(jìn)意見和建議。

 。ㄋ模┢渌

  1、完善教學(xué)督導(dǎo)員例會(huì)制度,每學(xué)期至少召開三次教學(xué)督導(dǎo)會(huì)議。

  2、完成學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組交辦的其它工作。

  教學(xué)工作計(jì)劃 篇12

  根據(jù)學(xué)校20xx—20xx第一學(xué)期教學(xué)工作部署,根據(jù)教學(xué)督導(dǎo)與評(píng)估中心工作要求,現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃如下:

  一、第一周為工作準(zhǔn)備周

  主要是參加相關(guān)教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議,學(xué)習(xí)(教育部關(guān)于狠抓新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神落實(shí)的通知),相關(guān)本科教學(xué)管理新規(guī)文件,以及在對(duì)本科教學(xué)督導(dǎo)工作審核評(píng)估整改意見落實(shí)情況進(jìn)行梳理的前提下,研討本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作要求,制定教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。

  二、期初教學(xué)檢查

  9月10日開始,按照每天一個(gè)部門對(duì)各教學(xué)單位的期初教學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行檢查。具體包括:

  1、教學(xué)運(yùn)行資料準(zhǔn)備情況(教師授課的講稿、教材、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷)等。

  2、教學(xué)檔案管理情況(上學(xué)期試卷、論文評(píng)閱、歸檔)。

  3、課堂教學(xué)管理工作(處級(jí)干部,系、部主任聽課計(jì)劃、進(jìn)度)。

  4、本科教學(xué)工作審核評(píng)估整改意見的實(shí)施情況。檢查共進(jìn)行三周。

  三、本科試卷、論文檢查

  試卷主要是對(duì)試卷漏簽、漏統(tǒng),裝訂順序、裝訂規(guī)范、以及開卷考試試卷制作規(guī)范進(jìn)行檢查的基礎(chǔ)上,對(duì)試卷內(nèi)容、評(píng)分規(guī)范進(jìn)行重點(diǎn)檢查。論文主要是對(duì)開題報(bào)告,指導(dǎo)意見、論文答辯和成績(jī)記錄進(jìn)行檢查的'基礎(chǔ)上,重點(diǎn)對(duì)論文目錄,指導(dǎo)人數(shù)和論文替代方案進(jìn)行檢查。

  四、聽課

  第五周起采用分組聽課的形式,對(duì)本科教學(xué)課堂進(jìn)行常規(guī)的隨機(jī)性聽課。聽課主要是圍繞課堂教學(xué)的全部過程進(jìn)行。重點(diǎn)檢查教學(xué)準(zhǔn)備,課件制作,講授(稿)內(nèi)容,教學(xué)方法、手段,教學(xué)效果,課堂作業(yè)等。檢查共進(jìn)行十三周。

  五、整理資料

  第十七周起收集和整理聽課記錄,召開教學(xué)督導(dǎo)總結(jié)、分析、研討會(huì)議,撰寫個(gè)人教學(xué)督導(dǎo)工作小結(jié)。

  六、總結(jié)

  在對(duì)本學(xué)期聽課檢查記錄整理、統(tǒng)計(jì)、討論和小結(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)典型性教學(xué)問題進(jìn)行分析,對(duì)特色性教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),并在此基礎(chǔ)上撰寫出教學(xué)督導(dǎo)報(bào)告,呈報(bào)教學(xué)督導(dǎo)主管部門。

  教學(xué)工作計(jì)劃 篇13

  為了貫徹教育部陳寶生部長(zhǎng)今年6月在“新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議”的講話精神,全面落實(shí)“四個(gè)回歸”,本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作要與時(shí)俱進(jìn),促使教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控科學(xué)化、規(guī)范化,切實(shí)提高教師教學(xué)水平,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,并且有針對(duì)性地進(jìn)行督導(dǎo)。

  一、指導(dǎo)思想

  按照學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作章程和教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)管理?xiàng)l例,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)評(píng)估與教師教學(xué)發(fā)展中心的指導(dǎo)下,獨(dú)立開展教學(xué)督導(dǎo)工作。按照“人才培養(yǎng)是大學(xué)的本質(zhì)職能,本科教育是大學(xué)的根和本”的精神,充分認(rèn)識(shí)到本科教學(xué)督導(dǎo)工作的重要性,研究高等師范院校本科教育教學(xué)督導(dǎo)規(guī)律,不斷提高督導(dǎo)鑒賞水平,及時(shí)反饋督導(dǎo)結(jié)果,確保教學(xué)督導(dǎo)工作的時(shí)效和實(shí)效,推動(dòng)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)形成。

  二、主要督導(dǎo)工作

  本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的督查,引導(dǎo)廣大教師教書育人,真正承擔(dān)學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)師范專業(yè)教育教學(xué)知識(shí)與技能有關(guān)課程的教學(xué)督導(dǎo),督促新進(jìn)青年教師、教學(xué)綜合排名靠后教師、外聘教師和非專任教師加強(qiáng)責(zé)任心,提高教學(xué)水平,對(duì)重點(diǎn)個(gè)案進(jìn)行剖析、研究與幫扶,對(duì)今年要評(píng)估的專業(yè)教學(xué)情況進(jìn)行重點(diǎn)督查,開展督導(dǎo)教學(xué)研討活動(dòng),向相關(guān)高校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)主要從以下幾個(gè)方面開展:

  (一)課堂教學(xué)督導(dǎo)

  1、對(duì)師范類專業(yè)教育教學(xué)知識(shí)與技能有關(guān)課程的教學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)督查。

  2、對(duì)新進(jìn)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)。

  3、對(duì)上一學(xué)期各院部教學(xué)排名靠后的教師(含本校專任教師和非專任教師)進(jìn)行跟蹤聽課,并對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo),督促其提高教學(xué)水平。

  4、督促外聘教師提高工作責(zé)任心和教學(xué)水平。

  5、了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀態(tài),督促學(xué)生遵守課堂紀(jì)律、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

  6、參加期初、期中課堂教學(xué)工作檢查。

  7、對(duì)常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行督查和評(píng)價(jià)。

  8、對(duì)重點(diǎn)個(gè)案集體會(huì)診、剖析、幫扶和跟蹤。

 。ǘ┙萄惺夜ぷ鞫綄(dǎo)

  1、檢查教研室教研教改活動(dòng)情況,尤其是教研室成員聽課和評(píng)課情況。

  2、檢查教研室工作計(jì)劃的制定與執(zhí)行情況。

  3、檢查教研室教學(xué)任務(wù)的安排與落實(shí)情況。

  4、檢查任課教師的教案、課件和開課計(jì)劃、教學(xué)日歷等教學(xué)文檔。

  5、檢查教研室檔案建設(shè)情況,重點(diǎn)檢查試卷的命題、閱卷、分析等情況;重點(diǎn)檢查畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作各環(huán)節(jié)的'實(shí)施情況。

 。ㄈ┒綄(dǎo)工作交流與研討

  1、教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)成員開展督導(dǎo)團(tuán)和院內(nèi)教學(xué)研討課活動(dòng)。

  2、向兄弟高校取經(jīng)學(xué)習(xí),考察一所高校,學(xué)習(xí)其本科教學(xué)與督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)。

  3、開展校、院兩級(jí)督導(dǎo)交流。

  4、參與學(xué);蚪虅(wù)處組織的其它教學(xué)督導(dǎo)工作。

  三、工作要求

  本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作要求聽課有選擇,評(píng)課要及時(shí),信息反饋內(nèi)容要具體;督導(dǎo)教研活動(dòng)主要探討課程教學(xué)改革、如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量;跟蹤聽課、評(píng)價(jià)中肯及時(shí),幫助教師提高教學(xué)水平、學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

  1、教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)成員每人每月須保質(zhì)保量聽課10節(jié)(含督導(dǎo)教學(xué)研討時(shí)間)。在聽課過程中,要對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行督查,嚴(yán)格檢查任課教師的教學(xué)行為是否符合課堂教學(xué)規(guī)范,嚴(yán)格檢查學(xué)生聽課狀態(tài)及課堂紀(jì)律,及時(shí)向被聽課教師反饋意見、建議。認(rèn)真填寫聽課記錄和教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)意見。

  2、每月將聽課情況反饋電子稿發(fā)送到教學(xué)評(píng)估與教師教學(xué)發(fā)展中心,指出存在的問題,提出提高課堂教學(xué)效果的意見、建議。

  3、在完成對(duì)教研室工作、教學(xué)文檔專項(xiàng)檢查,以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況督查后,及時(shí)以書面形式向各院部、教學(xué)評(píng)估與教師教學(xué)發(fā)展中心反饋檢查結(jié)果,指出存在的問題,提出改進(jìn)工作的建議。

  教學(xué)工作計(jì)劃 篇14

  為貫徹落實(shí)學(xué)院黨委擴(kuò)大會(huì)議的精神,按學(xué)院教務(wù)處和督導(dǎo)室的有關(guān)規(guī)定和要求,繼續(xù)全面貫徹學(xué)院和課部20xx年工作思路,結(jié)合我課部教學(xué)實(shí)際情況,加強(qiáng)日常教學(xué)管理和督導(dǎo),提高督導(dǎo)實(shí)效,完善教學(xué)管理,改進(jìn)教學(xué)方法,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,力爭(zhēng)課部教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

  一、工作目標(biāo)和任務(wù)

  1、日常教學(xué)督導(dǎo)人員和工作安排落實(shí)到位;

  2、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo),指導(dǎo)、監(jiān)控、評(píng)估教學(xué),建立、健全教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系;

  3、制定并完成本學(xué)期的聽課評(píng)課計(jì)劃;組織青年老師開展青課賽前聽課評(píng)課制度。

  4、對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作出現(xiàn)的異常情況及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋信息并提出整改意見。

  5、由督向?qū)н^渡,側(cè)重考核教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和組織。

  二、工作措施

  1、積極落實(shí)督導(dǎo)管理制度,督促教學(xué)管理人員詳實(shí)記錄。督導(dǎo)值班人員對(duì)檢查情況要作好詳細(xì)記載,并認(rèn)真記錄在督導(dǎo)筆記本上。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控督導(dǎo)工作

 。1)及時(shí)上交學(xué)期授課計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、試卷、教學(xué)總結(jié)等教學(xué)資料,于期初和期末開展兩次教學(xué)檢查;

 。2)全體教師聽課節(jié)數(shù)參照學(xué)院安排;

  3、定期召開教研室主任教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議,每月一次;

  4、教學(xué)副主任、教研室主任、教學(xué)秘書等負(fù)責(zé)日常教學(xué)檢查(教師出勤、作業(yè)批改抽查、教案抽查等)。

  5、配合參與二級(jí)學(xué)院學(xué)生座談會(huì),及時(shí)反饋教學(xué)意見和建議給教研室和任課教師。

  三、成立教學(xué)工作督導(dǎo)組

  公共思政課部成立教學(xué)工作督導(dǎo)組,由課部負(fù)責(zé)人及各教研室主任組成。

  工作督導(dǎo)秘書:李祎俐、尹喜云。

  以上工作的具體實(shí)施需課部全體教師積極配合,竭盡全力,攜手共進(jìn),取得更大的'成績(jī)。總之,本期我課部將繼續(xù)本著務(wù)實(shí)爭(zhēng)先,切實(shí)肯干的宗旨開展教學(xué)督導(dǎo)工作,力爭(zhēng)各項(xiàng)工作圓滿完成。

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