精選學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃三篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以x學(xué)校整體搬遷新校為契機(jī),以“以人為本,和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念,以“面向全體,因材施教,分層教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量”為中心工作,以教育教學(xué)思想理念創(chuàng)新、教學(xué)管理機(jī)制創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新為動(dòng)力,全面貫徹黨的教育方針,扎實(shí)推行素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為把華英學(xué)校早日辦成一所思想領(lǐng)先、質(zhì)量過硬、特色鮮明的現(xiàn)代化精品名校而努力奮斗。ザ、工作目標(biāo)
1.常規(guī)教學(xué):加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查,深入有效地開展集體備課活動(dòng),切實(shí)提高備、講、批、輔、考五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
2.教研教改:以全面發(fā)展、學(xué)有特色為原則,以學(xué)習(xí)·研究和實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行“因材施教、分層教學(xué)”和研究性學(xué)習(xí)為中心,以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,以課題研究為主要形式,以備課組為主體開展教研教改的成效和水平。
3.特長教育:以第二課堂和活動(dòng)課為陣地,著重實(shí)施以奧賽訓(xùn)練為主的“培優(yōu)工程”,以體、音、美、特長生訓(xùn)練為主的“特長工程”。同時(shí),積極開展學(xué)科興趣活動(dòng),舉辦各種興趣小組,探索并嘗試開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4.教學(xué)管理:初步建立一套適合華英學(xué)校特點(diǎn)的,既能嚴(yán)格管理又能充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性的、包括對教學(xué)工作的要求、檢查、評價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)等多方面內(nèi)容的、科學(xué)合理的.教學(xué)管理制度,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。
二、工作重點(diǎn)
1.加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),充分發(fā)揮教研組在學(xué)科教學(xué)、教研與教改活動(dòng)中和教師隊(duì)伍建設(shè)中的主體作用和指導(dǎo)作用。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),深刻理解新教材體系及其教育思想和理念,積極開展新教材教學(xué)學(xué)習(xí)和研究活動(dòng),深入研究并掌握適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)及其教育思想和理念的教學(xué)方法。
3.扎實(shí)推行因材施教和分層教學(xué),努力使不同層次的學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上得到最大程度的發(fā)展。
三、具體措施
1.加強(qiáng)并落實(shí)經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)檢查。教案和作業(yè)檢查實(shí)行定期(一日一次)和不定期檢查相結(jié)合、普查和抽查相結(jié)合,突出重點(diǎn)、講求實(shí)效、不搞形式。堅(jiān)持聽課制度,扎實(shí)開展集體聽課和評課活動(dòng),迅速開展新分新調(diào)教師的公開課活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)一線,堅(jiān)持經(jīng)常聽課。加強(qiáng)對重大考試試題的組織、研究和評價(jià)工作,對試題和考試成績的評價(jià)要體現(xiàn)分層教學(xué)、全面發(fā)展的要求,反映分層教學(xué)、全面發(fā)展的成果。
2.積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的學(xué)習(xí)研究交流活動(dòng),實(shí)施新教材輪流主講、共同鉆研的機(jī)制。
3.努力探索并形成以班主任為中心科任教師密切配合、以備課組為中心學(xué)科教師充分發(fā)揮創(chuàng)造性、以課堂教學(xué)為中心各種形式的轉(zhuǎn)差抓中培優(yōu)工作相結(jié)合、以學(xué)習(xí)為中心德育智育和心理教育有機(jī)統(tǒng)一的立體多元的分層教學(xué)模式,把因材施教、分層教學(xué)真正落到實(shí)處,并盡力抓出成效。
4.根據(jù)學(xué)校、學(xué)生、學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)際,積極開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。研究性學(xué)習(xí)要針對教學(xué)的需要和學(xué)生發(fā)展的需要,以學(xué)生為主體來進(jìn)行,一定要克服形式主義,真正著眼于實(shí)實(shí)在在地提高學(xué)生的能力和綜合素質(zhì)。
5.加強(qiáng)和改進(jìn)對活動(dòng)課和學(xué)科競賽等第二課堂活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo),形成具有華英特色的特長教育模式,真正落實(shí)因材施教,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),在職業(yè)道德、教育教學(xué)理念、業(yè)務(wù)能力、工作態(tài)度和作風(fēng)等方面加強(qiáng)有針對性的建設(shè),不斷提高全體教師的師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
7.建立一套符合華英學(xué)校的特點(diǎn)的教師管理、評價(jià)、激勵(lì)機(jī)制。嚴(yán)格教師管理,科學(xué)評價(jià)教師工作,大力表彰和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師,充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性。
學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
根據(jù)我校開展七彩課堂的具體要求,在活動(dòng)過程中,我將嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探討的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),以培養(yǎng)智力因素與非智力因素相結(jié)合的原則,以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),為學(xué)生喜愛棋類,學(xué)習(xí)棋類,享受由此帶來的快樂奠定良好的'基礎(chǔ)。
一、總體目標(biāo)
由于各級段都開設(shè)有五子棋和跳棋棋藝班的原因,校級棋藝班主要以學(xué)習(xí)軍旗象棋為主要教學(xué)內(nèi)容。通過教學(xué),讓學(xué)生基本掌握軍棋、相棋的有關(guān)知識,懂得軍棋、相棋的有關(guān)規(guī)則、術(shù)語、常用戰(zhàn)術(shù)、布局,并且進(jìn)行經(jīng)常性的對弈,從中陶冶情操,促進(jìn)身心發(fā)展,啟迪智慧,培養(yǎng)積極向上的品質(zhì)。
二、具體安排
1、按課表的安排每周五下午第二至三節(jié)的40分鐘。
2、利用多媒體演示,讓學(xué)生學(xué)習(xí)軍棋、相棋相關(guān)知識,在下棋過程中內(nèi)容相互交換,并對不同層次的學(xué)生進(jìn)行因材施教,讓學(xué)生互教互學(xué)共同進(jìn)步。
3、師生對弈,現(xiàn)場質(zhì)疑。
4、把學(xué)生分成4人一個(gè)小組進(jìn)行訓(xùn)練,相互學(xué)習(xí),相互提高。
5、以擂臺賽的形式經(jīng)常進(jìn)行組內(nèi)競賽,不斷提升學(xué)生的軍棋、相棋的競技水平。
三 :課時(shí)安排
(一)9月至10月,軍棋 10課時(shí)
1、棋盤棋子,理解基本規(guī)則 1課時(shí)
2、棋列常識,觀棋細(xì)則 2課時(shí)
3、戰(zhàn)術(shù)常識, 術(shù)語解釋 1課時(shí)
3、戰(zhàn)術(shù)基本解釋,其它類型布局 1課時(shí)
3、練習(xí),競賽 5課時(shí)
(二)11月至12月相棋 10課時(shí)
1、棋盤棋子,理解基本規(guī)則 1課時(shí)
2、棋列常識,觀棋細(xì)則 2課時(shí)
3、戰(zhàn)術(shù)常識, 術(shù)語解釋 1課時(shí)
3、戰(zhàn)術(shù)基本解釋,其它類型布局 1課時(shí)
3、練習(xí),競賽 5課時(shí)
學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
為更好地完成本年度教育教學(xué)任務(wù),特制定此計(jì)劃:
一、工作的指導(dǎo)思想:
加強(qiáng)和諧建設(shè),充分調(diào)動(dòng)全體師生的積極和創(chuàng)造性,樹立大教育思想,將我校建設(shè)成具有獨(dú)特文化特征和發(fā)展模式的現(xiàn)代化學(xué)校。實(shí)行目標(biāo)化管理,提高辦學(xué)的社會(huì)效益。樹立積極穩(wěn)妥、戒驕戒躁的工作思想。
二、工作目標(biāo):
管理上要做到科學(xué)化,程序化,規(guī)范化,建立健全學(xué)校各項(xiàng)工作的評價(jià)體系;教育上通過各項(xiàng)工作,來促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展;在教學(xué)上,大面積提高教學(xué)成績。總體目標(biāo)是形成較好的辦學(xué)效益,包括社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。
三、總體工作綱要
。ㄒ唬⿲W(xué)校的管理。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),進(jìn)一步明確工作職責(zé)。
做好所分管工作的計(jì)劃、總結(jié),做好本系統(tǒng)的工作規(guī)劃,并付諸實(shí)施,在工作中,既要追求創(chuàng)新,又要追求科學(xué)化管理,在工作中要注重調(diào)研,要尋找核心性的關(guān)鍵問題,做到綱舉目張。
加強(qiáng)干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè),干部同志工作要遵守公平、公開、公正的原則,善于調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性,在工作中要注意協(xié)調(diào)性和原則性,并能充分發(fā)揮民主決策的作用。
做好各級干部的考核工作,對全校干部進(jìn)行定性和定量考評。
做好各項(xiàng)工作的評價(jià)細(xì)則制訂工作,進(jìn)一步完善學(xué)校的評價(jià)體系。
2、制度建設(shè)
鑒于學(xué)校規(guī)章制度已成系統(tǒng)化,在政策和制度上不會(huì)有太大的變化,本年度的制度建設(shè)應(yīng)側(cè)重于兩點(diǎn):一是對舊有制度進(jìn)行整理。并根據(jù)不同的情況做出局部性修改,二是過程性制度進(jìn)行制定,如教師上課規(guī)范,學(xué)生一日常規(guī),班主任工作條例等。
各部門要認(rèn)真落實(shí)制度,學(xué)校要對各部門進(jìn)行檢查和評估。
學(xué)校要做好三年規(guī)劃工作,并制定出實(shí)施步驟。
學(xué)校要在學(xué)校管理體制方面做好調(diào)研與論證工作,如分年級部管理的工作。
3、教師隊(duì)伍建設(shè)
第一,鑒于學(xué)校青年教師多這一特殊情況,全面提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),是學(xué)校工作的重中之重,也是近三年來學(xué)校的主要工作,教務(wù)系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)要拿出一各切實(shí)有效的工作方案。學(xué)校要花大力氣研究實(shí)施這項(xiàng)工作,且加大投資力度。
第二,繼續(xù)推動(dòng)學(xué)案導(dǎo)學(xué)工作,深化學(xué)案導(dǎo)學(xué)的針對性和實(shí)效性,加強(qiáng)校本的開發(fā)工作。
第三,提倡研究性教學(xué)工作,提高教師的學(xué)術(shù)水平,加強(qiáng)教師的素養(yǎng)培訓(xùn)工作;在全校范圍內(nèi)開展“名師名課”活動(dòng),并進(jìn)一步擴(kuò)大我校教師在全縣的品牌效應(yīng)。
第四,繼續(xù)開展師徒結(jié)對子的幫帶制度,要求教師們要有全局觀念,老教師是要對新教師實(shí)行跟蹤式指導(dǎo)。新教師要以公開課的方式匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。
第五,學(xué)校繼續(xù)實(shí)施教師考試制度。
4、教學(xué)工作。
常規(guī)性教學(xué)是學(xué)校教育的主要渠道,也是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。常規(guī)管理目標(biāo)就是課堂素質(zhì)化,通過課堂素質(zhì)化達(dá)到學(xué)生素質(zhì)化的教師素質(zhì)化。
首先,教學(xué)工作要有計(jì)劃性、規(guī)劃性。各組、各個(gè)教師都要認(rèn)真研究制訂出相應(yīng)的工作計(jì)劃。計(jì)劃要有目的,主要任務(wù),計(jì)劃要有目的、主要任務(wù)、工作措施及方法。要詳盡的分析和工作程序,要列出時(shí)間表。
其次,要做好集體備課工作,要做到實(shí)至名歸,教務(wù)處的要抓好典型加以指導(dǎo),并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)加以推廣。要有一定的評價(jià)方法。
第三、抓好上課環(huán)節(jié),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),對教學(xué)內(nèi)容要重組編排。學(xué)校要規(guī)范上課程序及教學(xué)核心內(nèi)容。并科學(xué)制訂課堂教學(xué)的評價(jià)方案。教務(wù)處要合理安排調(diào)研性聽課、評比性聽課和師范性聽課的工作。抓住存在的典型性問題并加以解決,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并加以推廣。
第四、課后的輔導(dǎo)工作要抓實(shí),我們提倡有效輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo),教務(wù)處同志要認(rèn)真檢查,各備課組及教師要合理安排輔導(dǎo)內(nèi)容。在輔導(dǎo)中要針對不同層次的學(xué)生給予針對性的輔導(dǎo)。
第五、教務(wù)處及各備課組要認(rèn)真研究考試,研究考試的項(xiàng)目考試的方向,考試的內(nèi)容,充分發(fā)揮考試的評價(jià)作用及反饋?zhàn)饔,考試程序要?guī)范化。端正考風(fēng),嚴(yán)肅考試紀(jì)律。
第六,學(xué)校要做好教學(xué)的情報(bào)及分析工作,尤其是高考信息的收集。要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找工作中的不足。學(xué)校要進(jìn)上步加大教學(xué)科研的工作力度,以研帶教,以研促教,教研結(jié)合。學(xué)校提倡教師從事草根式研究,不可貪大求洋,只求解決實(shí)際問題。
第七,學(xué)校要做好高考的備考工作。學(xué)校要對高考備考工作進(jìn)行專門性領(lǐng)導(dǎo),首先要確定高考目標(biāo):學(xué)校要死保二本以上人數(shù)為350人,力圖突破400人。教務(wù)系統(tǒng)的同志要組織備考指導(dǎo)老師馬上做好工作計(jì)劃,學(xué)校的總體要求是第三個(gè)階段:
。ㄒ唬┫到y(tǒng)復(fù)習(xí)階段要以綱為綱,以本為本,鞏固基礎(chǔ)知識;
。ǘ⿲n}復(fù)習(xí)階段要理清每一類型題的解題思路,要做好單項(xiàng)驗(yàn)收,要穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步步為營;
(三)綜合訓(xùn)練階段要貼近高考,對整體試卷結(jié)構(gòu)進(jìn)深入分析,訓(xùn)練考試技法,提高考試能力。
第八,學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)電化教學(xué)的開展力度,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,加大教學(xué)容量,學(xué)校已經(jīng)為上課老師配置了筆記本電腦,教室多媒體設(shè)施也即將安裝,電化教學(xué)的資源應(yīng)該得到很好的利用,負(fù)責(zé)電教的教師要做好培訓(xùn)工作,青年教師要幫助老教師迅速掌握電化教學(xué)的`手段,使我們今年用多媒體上課率要達(dá)到50%,為下一年的電化教學(xué)的普及打下基礎(chǔ)。
5、德育工作。
學(xué)校德育工作是學(xué)校工作的重要方面,德育工作開展的如何,直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向。
第一,學(xué)校要加強(qiáng)德育工作的隊(duì)伍建設(shè),尤其是是班主任隊(duì)伍建設(shè),班主任既擔(dān)負(fù)著班級的管理工作,同時(shí)也擔(dān)負(fù)著教育任務(wù)。學(xué)校要制訂班主任工作條例,要定期召開班主任工作會(huì)議,尤其是是班主任的工作經(jīng)驗(yàn)交流工作要做得富有成效。班主任應(yīng)當(dāng)以個(gè)別談話、主題班會(huì)、家長會(huì)及重大節(jié)日等方式,因地制宜地開展學(xué)校的思想教育工作。學(xué)校要加強(qiáng)骨干班主任的選拔與培養(yǎng)工作,爭取我?h級以上的骨干班主任達(dá)到三分之一。
第二,我們認(rèn)為,習(xí)慣養(yǎng)成教育,仍是德育工作的主要內(nèi)容,良好的生活習(xí)慣、文明習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣,對一個(gè)學(xué)生一生的成長都是至關(guān)重要的。因此,政教處和班主任要以此為工作目標(biāo),從日常性的工作抓起,積小善為大善,在工作方法上要注意強(qiáng)行約束和耐心說服相結(jié)合?迫谓處熞惨钊胪诰蛘n程中的德育資源,在課堂教學(xué)中滲透習(xí)慣養(yǎng)成教育。政教處和團(tuán)委要合理安排相應(yīng)的活動(dòng),并以此為載體開展德育工作,學(xué)校要做到時(shí)時(shí)有德育,事事有德育。
第三,平安教育也是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要范疇。因?yàn)槠桨步ㄔO(shè)以預(yù)防為主,這就要求全體師生要牢固樹立安全意識,尤其是積極預(yù)防青少年犯罪,預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生。因此,學(xué)校政教處及班主任老師要做好平安建設(shè)工作,要做到常抓不懈,不留死角。
第四,學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的干部隊(duì)伍建設(shè),要以青年黨校為主要陣地對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn),要有我們學(xué)校的校本課程和教材。各班主任在班團(tuán)干部的任命時(shí)要嚴(yán)格把關(guān),不許出現(xiàn)以惡抑惡的做法。學(xué)校要做好校團(tuán)委與學(xué)生會(huì)的組建工作,使其能真正地發(fā)揮工作作用。學(xué)校還要做好學(xué)生黨員的培養(yǎng)工作,做好黨員培養(yǎng)計(jì)劃,在工作中要恪守原則,規(guī)范學(xué)生黨員的培養(yǎng)過程,把好人情關(guān)。
6、學(xué)校的文化建設(shè)。
學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生的場所,它既有教育形式,活動(dòng)本身內(nèi)蘊(yùn)著隱性的影響,又有非課程化的環(huán)境影響,富有高雅創(chuàng)意和價(jià)值理想的校園文化建設(shè),能形成一種無形的精神力量,激勵(lì)和鞭策學(xué)生執(zhí)著追求高品位的人生價(jià)值與審美價(jià)值,促使學(xué)生健康成長。
第一,加強(qiáng)文化環(huán)境建設(shè),做好園林化校園的規(guī)劃工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善校園文化設(shè)施建設(shè),追求高品位的環(huán)境建設(shè),包括基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。在硬件投資方面要做好設(shè)計(jì),投資要一次到位。
第二,學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)窗口建設(shè),學(xué)校通過校園廣播站、校刊,宣傳櫥窗等媒體建設(shè),來加強(qiáng)學(xué)校的文化輻射作用。媒體建設(shè)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,要計(jì)劃周密,措施得當(dāng),不要半途而廢。
第三,學(xué)校的文化社團(tuán)工作要廣泛開展起來,學(xué)生體育隊(duì)、學(xué)科單科興趣小組、文學(xué)及寫作小組等學(xué)生小社團(tuán)等要抓住時(shí)機(jī)建立起來,學(xué)校要委托教師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。學(xué)校要給予人、財(cái)、物的大力支持。
第四,學(xué)校要合理安排時(shí)間,開展有益于學(xué)生身心健康的文體活動(dòng),豐富全校師生的文化生活,它既能彌補(bǔ)學(xué)封閉管理所帶來的單調(diào)的不足,同時(shí)也有利于學(xué)校開展各種教育,構(gòu)成學(xué)校美育工作的重要內(nèi)容。
第五,學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)辦公室及教室的環(huán)境建設(shè),美化香化教室學(xué)校要拿出一個(gè)教室文化建設(shè)的評比方案。
7,后勤工作。
學(xué)校后勤工作人員要牢固樹立服務(wù)意識,要充分發(fā)揮后勤各職能部門的作用。
第一學(xué)校食堂及超市面上要認(rèn)真做好成本核算工作,要做到帳目清楚,要貨品上要把好質(zhì)量關(guān),全力保障飲食安全。
第二,學(xué)校后勤要做好物品采購與保管工作,出入庫要做好登記,校產(chǎn)維護(hù)要及時(shí)。
第三,學(xué)校要做好增收節(jié)支工作,廣開收入渠道并做統(tǒng)一管理,縮減不必要的開支。目前學(xué)校的經(jīng)濟(jì)尚不富裕,因此厲行節(jié)約反對鋪張浪費(fèi)是我們的重要方針。
第四,主管后勤的領(lǐng)導(dǎo)要做好工作計(jì)劃,對一年的工作要有大體安排,做好財(cái)務(wù)預(yù)算工作和結(jié)算工作,財(cái)務(wù)工作要公開透明。
8、舍務(wù)管理工作。舍務(wù)工作要做到扎實(shí)細(xì)致,學(xué)校實(shí)行責(zé)任追查制度,紀(jì)律檢查和衛(wèi)生檢查要做到制度化、經(jīng);阉{入到班級考核成績和班主任考核成績范疇之中。
此計(jì)劃是學(xué)校整體工作的總綱,各職能部門依此制訂本年度工作計(jì)劃要做好每項(xiàng)工作的實(shí)施方案,并上交學(xué)校備案,學(xué)校依此檢查督促實(shí)施。
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