【實(shí)用】小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文8篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)教師發(fā)展中心和學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排，結(jié)合小學(xué)科學(xué)學(xué)科特征和本校科學(xué)任教現(xiàn)狀情況，本學(xué)期科學(xué)組教研活動(dòng)是以“學(xué)生主體、學(xué)習(xí)本位、學(xué)教合一”的教學(xué)理念為指導(dǎo)，以踐行“學(xué)本課堂”為目標(biāo)，以“實(shí)驗(yàn)教學(xué)”為切入點(diǎn)，以“科學(xué)探究”為重點(diǎn)，緊緊圍繞“教在學(xué)生學(xué)的起點(diǎn)”的主題展開(kāi)教研活動(dòng)。
貫徹基礎(chǔ)教育改革精神，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。常規(guī)教學(xué)有序，扎實(shí)有效，不斷提高科學(xué)教師的綜合素質(zhì)。
堅(jiān)持科學(xué)教學(xué)與科學(xué)活動(dòng)協(xié)同并進(jìn)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的有效方法的教學(xué)理念，積極創(chuàng)造“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的學(xué)科教學(xué)氛圍。
推動(dòng)科學(xué)教育的改革，不斷深化對(duì)“科學(xué)概念、科學(xué)思想和科學(xué)觀點(diǎn)”的認(rèn)識(shí)和理解。全組教師共同探究“探究式科學(xué)教育”理念在課堂教學(xué)中的實(shí)踐方式，推進(jìn)本�？茖W(xué)教研的發(fā)展。
二、情況分析
1、成員情況分析
我組現(xiàn)有兩名專職教師，兩名代課教師，全組教師責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真，樂(lè)于鉆研教材。組內(nèi)教師能積極交流討論。能認(rèn)真?zhèn)湔n，深入學(xué)生，課前準(zhǔn)備比較充分，積極籌備各種實(shí)驗(yàn)器材，教學(xué)中能結(jié)合實(shí)際情況合理利用有效資源，對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好進(jìn)行培養(yǎng)。每位教師能積極參與教育科研工作，經(jīng)�；ハ鄬W(xué)習(xí)，重視對(duì)新理念、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和鉆研。
2、本學(xué)科特點(diǎn)與本校實(shí)驗(yàn)設(shè)備分析
小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的`學(xué)習(xí)活動(dòng)，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周?chē)澜缬嘘P(guān)的科學(xué)知識(shí)，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是主渠道。本學(xué)期各冊(cè)教材中都出現(xiàn)很多實(shí)驗(yàn)，但由于學(xué)校只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，沒(méi)有實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所，四個(gè)年級(jí)15個(gè)班使用實(shí)驗(yàn)室，這給科學(xué)教師的教學(xué)工作帶來(lái)了難度。不過(guò)，學(xué)校和我們組的老師都積極的通過(guò)各種途徑解決。
三、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視提高自身素質(zhì)。
由于我校任教科學(xué)的教師都是年輕教師，所以有必要組織每位教師開(kāi)展教育理論知識(shí)和教育技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”、“學(xué)習(xí)式”等多種形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。本學(xué)期我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)關(guān)于“信息技術(shù)”方面的專業(yè)技能，以及“探究式教學(xué)”的相關(guān)理論知識(shí)，希望通過(guò)培訓(xùn)，能夠結(jié)合學(xué)科特色，應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際中。不定期舉辦讀書(shū)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，為教師交流讀書(shū)心得和收獲，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。
任教的科學(xué)教師也要利用課余時(shí)間通過(guò)各種形式學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。工作中，我們要加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進(jìn)步。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率
每位科學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、新教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際認(rèn)真寫(xiě)好教案。全組教師要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材，并講究備課的實(shí)效；深入落實(shí)“探究——研討”教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過(guò)程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，教師還要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐。
本學(xué)期，我們還將迎來(lái)市小學(xué)六年級(jí)教育質(zhì)量綜合測(cè)評(píng)，所以科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣也必將直接影響到學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。為此作為科學(xué)教師必須高度重視科學(xué)課的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)集體備課，我們要充分認(rèn)識(shí)集體備課的意義和作用。本學(xué)期將結(jié)合“探究式教學(xué)”的理論學(xué)習(xí)，按照“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行集體備課。平時(shí)我們要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。期中我們將組織教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研分析，對(duì)存在的問(wèn)題我們要共同研究，尋求對(duì)策，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
3、加強(qiáng)校內(nèi)和校際間的交流研討，提高教學(xué)水平
本學(xué)期我們將組織準(zhǔn)備各年級(jí)的一堂科學(xué)課作為研究課。邀請(qǐng)學(xué)校其他優(yōu)秀教師給我們做科學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)。共同研討科學(xué)課的課堂教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究解決實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難。積極聯(lián)系周邊學(xué)校，組織片區(qū)活動(dòng)，加強(qiáng)與其他學(xué)校老師的交流研討，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做到互幫互助，共同進(jìn)步。同時(shí)組織老師外出聽(tīng)課，參加區(qū)級(jí)以上的教研活動(dòng)或?qū)＜抑v座。外出學(xué)習(xí)的教師，在回校后的一周內(nèi)要及時(shí)向教研組匯報(bào)材料，并在備課組活動(dòng)時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)資源共享，發(fā)揮好最大效益。
4、利用科學(xué)社團(tuán)，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)
科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢(shì)，積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)研究活動(dòng)。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)探究活動(dòng)，撰寫(xiě)科學(xué)小論文，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐，處理好科技教育與其他學(xué)科的關(guān)系�？梢猿浞掷每茖W(xué)社團(tuán)，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)，努力為我校培養(yǎng)出優(yōu)秀的“小科學(xué)家”。
四、教研組活動(dòng)安排
周次 時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 參加對(duì)象
1 2、15—2、21
開(kāi)學(xué)工作
2 2、22—2、28
教研組預(yù)備工作會(huì)議
全體教師
3 2、29—3、6
制定教研組工作計(jì)劃
區(qū)小學(xué)生優(yōu)秀科學(xué)探究項(xiàng)目評(píng)比
全體教師
學(xué)生代表
4 3、7—3、13
區(qū)學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議
教研組長(zhǎng)
5 3、14—3、20
區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)本課堂教學(xué)研討活動(dòng)（一）
全體教師
6 3、21—3、27
校集體備課活動(dòng)（一）
全體教師
7 3、28—4、3
區(qū)小學(xué)科學(xué)教研聯(lián)盟活動(dòng)（一）
全體教師
8 4、4—4、10
區(qū)小學(xué)科學(xué)第三屆骨干教師研修班活動(dòng)（一）
組內(nèi)讀書(shū)交流活動(dòng)
研修班成員
全體教師
9 4、11—4、17
“實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的信息技術(shù)應(yīng)用”專題研討（一）
全體教師
10 4、18—4、24
期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研校
集體備課活動(dòng)（二）
全體教師
11 4、25—5、1
區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)本課堂教學(xué)研討活動(dòng)（二）
全體教師
12 5、2—5、8
區(qū)小學(xué)科學(xué)第三屆骨干教師研修班活動(dòng)（二）
“實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的信息技術(shù)應(yīng)用”專題研討（二）
研修班成員
全體教師
13 5、9—5、15
區(qū)小學(xué)科學(xué)教研聯(lián)盟活動(dòng)（二）
全體教師
14 5、16—5、22
區(qū)小學(xué)六年級(jí)學(xué)科復(fù)習(xí)會(huì)議
六年級(jí)教師
15 5、23—5、29
區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科團(tuán)隊(duì)賽課暨
學(xué)本課堂教學(xué)研討活動(dòng)（三）
全體教師
16 5、30—6、5
校集體備課活動(dòng)（三）
全體教師
17 6、6—6、12
區(qū)小學(xué)科學(xué)教研聯(lián)盟活動(dòng)（三）
全體教師
18 6、13—6、19
區(qū)小學(xué)科學(xué)第三屆骨干教師研修班活動(dòng)（三）
校讀書(shū)沙龍活動(dòng)
研修班成員
全體教師
19 6、20—6、26
教研組工作總結(jié)
教研組長(zhǎng)
20 6、27—7、3
期末總結(jié)工作
21 7、4—7、10
期末考試
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以深入推進(jìn)課程改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，積極樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、課改意識(shí)、科研意識(shí)和服務(wù)意識(shí)；以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理為突破口，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)省市規(guī)范辦學(xué)行為會(huì)議精神，切實(shí)做好減負(fù)增效工作，關(guān)注課堂教學(xué)效率，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，推動(dòng)新課程改革深入實(shí)施。
二、工作內(nèi)容
1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)課程改革。
2、加強(qiáng)常規(guī)工作，深化課程改革。
3、加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識(shí)
1、組織教師重新學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《姜堰市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、各學(xué)科課程規(guī)范、新教材內(nèi)容、全面理解和準(zhǔn)確掌握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點(diǎn)，從理論與實(shí)踐的不同層面積極探索，不時(shí)推進(jìn)，增強(qiáng)課程意識(shí)和實(shí)施水平。
2、組織教師閱讀教育專著、名著，學(xué)校將定期組織“讀書(shū)交流”、“讀書(shū)沙龍”等形式的讀書(shū)活動(dòng)，形成熱愛(ài)讀書(shū)的群體，營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的氛圍。讓教師通過(guò)閱讀，與大師對(duì)話，和名師交流，拜專家為師，以學(xué)者為友，提升職業(yè)品位，積淀文化素養(yǎng)。
3、重視教研組建設(shè)，開(kāi)展務(wù)實(shí)有效的教研活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校仍然分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合四個(gè)教研組，以“集體備課”、“課程沙龍”、“課堂觀摩”等形式扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。
�。ǘ┞鋵�(shí)常規(guī)，促進(jìn)發(fā)展
新課程的實(shí)施和實(shí)踐呼喚新的教學(xué)機(jī)制，呼喚“教學(xué)常規(guī)”和課堂文化新的重建與重組。教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的保證。
1、抓好學(xué)科常規(guī)六認(rèn)真。協(xié)助教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)在課改新形勢(shì)下，教學(xué)常規(guī)并未過(guò)時(shí)，它仍然是規(guī)范教師教育教學(xué)行為，提升學(xué)校教育質(zhì)量的重要保證。因此全校教師要學(xué)好并用好《姜堰市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》。要在實(shí)踐的過(guò)程中，不時(shí)總結(jié)反思，查找缺乏，力爭(zhēng)在原有常規(guī)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，有所提高。本學(xué)期，學(xué)校仍堅(jiān)持月查制度，每月學(xué)校將組織教學(xué)管理人員和時(shí)了解教學(xué)的實(shí)際情況，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)與做法，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，對(duì)在執(zhí)行常規(guī)過(guò)程中存在的問(wèn)題和時(shí)尋求解決的方法，以促進(jìn)全體教師一起進(jìn)步。
2、抓實(shí)“備課、上課”環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提。本學(xué)期，學(xué)校要求每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n，加大集體備課的力度，加強(qiáng)同伴互助，充沛發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，提高備課質(zhì)量。課堂教學(xué)要真正確立同學(xué)的主體地位，面向全體同學(xué)，積極創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍，促進(jìn)同學(xué)主動(dòng)參與、樂(lè)于探究。
3、優(yōu)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)公布的課程計(jì)劃，不隨意增減，保證各門(mén)課程開(kāi)足開(kāi)全開(kāi)好。學(xué)校堅(jiān)持每日巡視制度，加大對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查，嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)安排與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。
�。ㄈ┳�(shí)教學(xué)，提升質(zhì)量
學(xué)校和教師要牢固確立教學(xué)工作的中心地位，把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校整體工作的突出位置。
1、優(yōu)化課堂優(yōu)秀教案。要求全體教師杜絕剽竊教學(xué)設(shè)計(jì)，應(yīng)針對(duì)實(shí)際，備教材、備同學(xué)、備教法、備作業(yè)等，將新課程的理念運(yùn)用到優(yōu)秀教案當(dāng)中。課堂上，讓同學(xué)能?chē)@教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)、探究、實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)還要設(shè)計(jì)出教師在同學(xué)活動(dòng)時(shí)怎樣組織，怎樣指導(dǎo)等內(nèi)容。學(xué)校還將利用教研活動(dòng)等時(shí)間組織集體備課。集體備課要在教師個(gè)人充沛解讀教材的基礎(chǔ)上實(shí)施，每次活動(dòng)有中心發(fā)言，之后大家就目標(biāo)的制定，流程的設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行廣泛而深入的研討，這樣，既發(fā)揮了集體的智慧也彰顯了教師的個(gè)性，以利于教師施教時(shí)科學(xué)地掌握“預(yù)設(shè)”與“生成”的辯證關(guān)系，為課堂教學(xué)師生發(fā)展留有空間。
2、進(jìn)一步抓實(shí)課堂教學(xué)。
�。�1）立足“常態(tài)課”，要求教師上好“常態(tài)課”，把自身真實(shí)的一面反映出來(lái)，以便聽(tīng)課教師與其交流，真誠(chéng)地指出缺乏或改進(jìn)的建議。本學(xué)期，要求每一位教師每周至少聽(tīng)一節(jié)“推門(mén)課”，管理人員每周至少聽(tīng)兩節(jié)。
�。�2）上好“研究課”，每一位教師都要上一節(jié)教研組的研究課，每位執(zhí)教老師要在執(zhí)教前將所備教學(xué)設(shè)計(jì)與教研組老師進(jìn)行深入研討，廣泛征求意見(jiàn)，充沛發(fā)揮集體智慧，提高教學(xué)效果。
�。�3）展示“觀摩課”。學(xué)校骨干教師要充沛發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用，定期在學(xué)校、教研組上好觀摩課，供教師學(xué)習(xí)和借鑒。
�。�4）推門(mén)課將成為學(xué)校監(jiān)控課堂教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。
3、重視學(xué)科教學(xué)過(guò)程管理和檢測(cè)。重視平時(shí)階段教學(xué)質(zhì)量和期末教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)與管理。教導(dǎo)處對(duì)各學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量體分析，督促教師認(rèn)真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作，以促進(jìn)教師強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，端正教學(xué)態(tài)度，反思教學(xué)實(shí)踐，調(diào)整教學(xué)戰(zhàn)略。在做好常規(guī)性測(cè)試的過(guò)程中，我們注重評(píng)價(jià)形式的多樣性。教導(dǎo)處將定期對(duì)各年級(jí)進(jìn)行單項(xiàng)考核過(guò)關(guān)，注重同學(xué)基天性力的培養(yǎng)，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。一是嚴(yán)格控制同學(xué)作業(yè)量，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做，應(yīng)當(dāng)堂完成。教師要做到“四精”（即：精選、精講、精練、精批）和“四必”（即：有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必改）。加強(qiáng)同學(xué)用書(shū)的管理，嚴(yán)禁教師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料，用好教輔用書(shū)，切實(shí)減輕同學(xué)過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。安排作業(yè)適量，和時(shí)批改、認(rèn)真批改、和時(shí)讓同學(xué)訂正。練習(xí)的設(shè)計(jì)，要注重形式的多樣性，開(kāi)放性；二是嚴(yán)格控制并減少課堂上教師講解的時(shí)間，讓同學(xué)在自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成積極思維、獨(dú)立作業(yè)、主動(dòng)探究的.好習(xí)慣。
5、重視寫(xiě)字教學(xué)。我校同學(xué)寫(xiě)字水平有所下滑。為此，本學(xué)期全校教師要重視寫(xiě)字教學(xué)，教師上課和作業(yè)批改要寫(xiě)規(guī)范端正的字，同學(xué)的任何一項(xiàng)作業(yè)，書(shū)寫(xiě)都要規(guī)范、工整，教師要提高這方面的要求，鍥而不舍地抓，必定會(huì)取得一定的效果。
6、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的管理。加強(qiáng)課程的規(guī)范化建設(shè)，明確提出備課要求和對(duì)師生的評(píng)價(jià)內(nèi)容，基本統(tǒng)一備課環(huán)節(jié)，統(tǒng)一活動(dòng)評(píng)價(jià)用表。同學(xué)活動(dòng)過(guò)程中或活動(dòng)結(jié)束后要?jiǎng)庸P寫(xiě)下體驗(yàn)、感受、收獲、反思等方面內(nèi)容的文字，力求活動(dòng)內(nèi)容的空虛和完善。加強(qiáng)課程資源的開(kāi)發(fā)，對(duì)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案，要能夠經(jīng)得起推敲和時(shí)間考驗(yàn)，有板書(shū)意識(shí)。綜合實(shí)踐指導(dǎo)老師要端正思想，盡自身最大的努力上好這門(mén)課。
7、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，大力推進(jìn)學(xué)校體藝教育。學(xué)校要加強(qiáng)體育、藝術(shù)等課程的管理，充沛利用好體育校本教材，打造好體育特色，提高藝術(shù)教育課堂教學(xué)的效率。任課教師要轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真輔導(dǎo)每一次活動(dòng)，認(rèn)真組織好每一項(xiàng)競(jìng)賽。
8、早抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。我們要認(rèn)真研究當(dāng)前畢業(yè)班形勢(shì)，正確評(píng)價(jià)現(xiàn)存的教學(xué)狀況，糾正教學(xué)工作中的偏差，加大管理力度，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
四、主要工作布置
八、九月份：
1、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。
2、漢語(yǔ)拼音教學(xué)研討活動(dòng)。
3、各教研組、課題組制定教研工作計(jì)劃。
4、中年級(jí)作文起步教學(xué)研討活動(dòng)。
5、組織開(kāi)展暑期科技“小發(fā)明、小發(fā)明、小優(yōu)秀論文”效果展示活動(dòng)。
6、組織開(kāi)展“推普周活動(dòng)”。
7、小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)演講競(jìng)賽。
8、組織新一輪教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
9、制定綜合實(shí)踐課程實(shí)施方案。
10、參與城區(qū)教研站數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)。
11、組織參與泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)第二學(xué)段優(yōu)質(zhì)課展評(píng)觀摩活動(dòng)
12、精心準(zhǔn)備，迎接市局“素質(zhì)教育質(zhì)量”考核評(píng)估。
13、月度教學(xué)工作檢查
十月份：
1、出刊《倫小教研》。
2、推薦《姜堰教研》稿件。
3、組織學(xué)校二年級(jí)寫(xiě)字競(jìng)賽。
4、低年級(jí)識(shí)字教學(xué)研討活動(dòng)暨二年級(jí)寫(xiě)字質(zhì)量抽查。
5、漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)驗(yàn)收。
6、開(kāi)展“區(qū)域推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)”課題研究。
7、四年級(jí)除法計(jì)算階段調(diào)研。
8、三年級(jí)英語(yǔ)字母教學(xué)過(guò)關(guān)測(cè)試。
9、英語(yǔ)學(xué)科五年級(jí)語(yǔ)法教學(xué)研討。
10、開(kāi)展科學(xué)、品社（生）、綜實(shí)（課題研究）“有效課堂研究月”活動(dòng)。
11、組織參與全市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)。
12、月度教學(xué)工作檢查。
十一月份：
1、學(xué)科階段教學(xué)情況調(diào)研。
2、參與顧高區(qū)教研站語(yǔ)文教研活動(dòng)。
3、開(kāi)展第四屆學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
4、三年級(jí)乘法計(jì)算階段調(diào)研。
5、組織全市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)。
6、組織參與全市品德與生活（社會(huì)）課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
7、推薦《姜堰教研》稿件。
8、月度教學(xué)工作檢查。
十二月份
1、組織參與信息技術(shù)教師課堂教學(xué)基本功市級(jí)競(jìng)賽。
2、參與顧高教研站英語(yǔ)、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。
3、期末英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。
4、組織參與區(qū)級(jí)教研站非語(yǔ)數(shù)外學(xué)科課題研究階段研討活動(dòng)。
5、指導(dǎo)各校開(kāi)展“學(xué)校體育節(jié)”和冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
6、參與全市“區(qū)域推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)”課題階段研討活動(dòng)。
7、組織參與全市音樂(lè)教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
8、組織參與全市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)。
9、出刊《倫小教研》。
10、月度教學(xué)工作檢查。
一、二月份：
1、組織參與全市高年級(jí)同學(xué)綜合能力競(jìng)賽。
2、各教研組做好學(xué)期工作總結(jié)。
3、各學(xué)科期末檢測(cè)、質(zhì)量分析、能力考查。
4、參與市綜合實(shí)踐學(xué)科優(yōu)秀教案和優(yōu)秀論文評(píng)選。
5、指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)集體主義觀念，備戰(zhàn)市、區(qū)中學(xué)生足球比賽。在對(duì)初一、初二、初三年級(jí)的足球隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練，以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭(zhēng)取在比賽中獲得好的成績(jī)，同時(shí)為校足球隊(duì)打好基礎(chǔ)。
二、訓(xùn)練指導(dǎo)思想
科學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練，積極提高原則，抓好身體素質(zhì)、球技。
三、奮斗目標(biāo)
力爭(zhēng)比賽踢出好成績(jī),讓更多人喜歡上足球運(yùn)動(dòng)!
四、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段
(一)提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。
訓(xùn)練作風(fēng)方面：1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性
2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺(jué)性
比賽作風(fēng)方面：1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)
2、培養(yǎng)勇猛頑強(qiáng)的踢球作風(fēng)3、嚴(yán)格的比賽紀(jì)律。
(二)全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)
初一、初二、初三年級(jí)：
1.提高隊(duì)員運(yùn)控球能力。
2.掌握正確的傳接球技術(shù)。
3.提高隊(duì)員的`傳接球的速度。
4.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的傳切配合技術(shù)。
5.提高隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)是個(gè)人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。
6.明確個(gè)人的攻守職能，進(jìn)攻防守原則。
7.提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部二打一，三打二結(jié)合射門(mén)能力。
8.增加戰(zhàn)術(shù)意識(shí)、提高戰(zhàn)術(shù)修養(yǎng)，每日進(jìn)行局部對(duì)抗、演練戰(zhàn)術(shù)配合，每周進(jìn)行一次對(duì)抗比賽，繼續(xù)狠抓基本功、身體素質(zhì)以及力量等
(三)主要訓(xùn)練手段:
身體訓(xùn)練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線跑等。
技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個(gè)人墊、運(yùn)、控練習(xí)，各種一對(duì)一攻守，二三人跑動(dòng)中傳接球配合。
(四)訓(xùn)練主要技術(shù):
踢球：以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球?yàn)橹�，腳背外側(cè)踢球、腳尖踢球?yàn)檩o。
停球：以腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球?yàn)橹�，腳背外側(cè)、腳背正面、胸部大腿停球?yàn)檩o。
頭頂球：以前額正面、前額側(cè)面頂球?yàn)橹鳎榻B魚(yú)躍頭頂球。 運(yùn)球：以腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球?yàn)橹�，腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔。
(五)戰(zhàn)術(shù):
二過(guò)一配合：橫傳直插二過(guò)一、橫傳斜插二過(guò)一、踢墻式二過(guò)一、回傳反切二過(guò)一等。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、基本思路
20xx年上半年我校教學(xué)工作的總體思路是以《教育強(qiáng)市內(nèi)涵建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》為指引，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育內(nèi)涵均衡發(fā)展為目標(biāo)，以構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)，實(shí)施“課堂教學(xué)效率推進(jìn)年”，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育工作年度任務(wù)，強(qiáng)化德育工作、加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范、教師校本培訓(xùn)為主線，以“六個(gè)一”工程為載體，建立本校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度，努力踐行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，促進(jìn)樺甸十小教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高和學(xué)生的全面發(fā)展，真抓實(shí)干開(kāi)創(chuàng)樺甸十小教育教學(xué)新局面。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在骨干教師中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，使骨干教師、青年教師、特崗教師能力大幅度提升，確立打造名師意識(shí)，促進(jìn)教師隊(duì)伍健康發(fā)展。
2、細(xì)化業(yè)務(wù)管理，以“六個(gè)一”工程為載體，使“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式本土化，爭(zhēng)取在教學(xué)管理迎檢工作檢查中取得好成績(jī)。
3、積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，開(kāi)展人生教育《培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)字能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》為突破口，打造課堂教學(xué)特色。
4、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)落實(shí)“勤學(xué)”，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)意識(shí)，形成勤學(xué)習(xí)慣。
5、 搭建發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)特崗教師教學(xué)水平明顯提升。
三、主要措施
(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加大校本培訓(xùn)力度，提高教師專業(yè)發(fā)展水平。要加加大教師的知識(shí)容量，堅(jiān)持以師為本，關(guān)注專業(yè)成長(zhǎng)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)業(yè)精湛的師資隊(duì)伍。
1、科學(xué)謀劃新學(xué)期工作，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行及時(shí)計(jì)劃。各教師要依據(jù)學(xué)校各部門(mén)的要求，在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，擬定各項(xiàng)計(jì)劃，統(tǒng)一用a4紙，標(biāo)題設(shè)為三號(hào)宋體，在標(biāo)題下注上姓名，正文統(tǒng)一用4號(hào)宋體，各任課教師于第二周周五前統(tǒng)一發(fā)送至郵箱。計(jì)劃按要求及時(shí)進(jìn)行上交，由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后交校長(zhǎng)審閱。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。
充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)新課改理念，學(xué)習(xí)《吉林市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范(XX修訂版)》，將規(guī)范的學(xué)習(xí)運(yùn)用到教學(xué)工作的規(guī)范化管理中，從而為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量起到了積極的促進(jìn)作用。安排教研組長(zhǎng)圍繞如何提高本學(xué)科課堂教學(xué)效率進(jìn)行講座。繼續(xù)組織學(xué)會(huì)骨干教師學(xué)習(xí)《教育學(xué)》和《心理學(xué)》，要求分章節(jié)學(xué)習(xí)并記下學(xué)習(xí)心得筆記，為樺甸市第二屆杰出青年教師和優(yōu)秀青年教師評(píng)選工作做好準(zhǔn)備。
3、鼓勵(lì)教師閱讀，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
結(jié)合書(shū)香家庭評(píng)選地契機(jī)，假期安排教師進(jìn)行了讀書(shū)，并根據(jù)讀書(shū)撰寫(xiě)心得體會(huì)，本學(xué)期適時(shí)召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì)，分享讀書(shū)成果，學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)雜志的管理，向教師推薦好的'文章進(jìn)行閱讀，給教師提供充足的讀書(shū)資源，讓教師有書(shū)看，有精品書(shū)讀，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
4、繼續(xù)加強(qiáng)基功訓(xùn)練，豐富學(xué)校特色創(chuàng)建。
教師基本功是否過(guò)硬是提高教學(xué)質(zhì)量的必要條件之一，教師均渴望進(jìn)步，我們要給教師營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)我校專任教師的實(shí)際情況，加強(qiáng)對(duì)班主任書(shū)寫(xiě)能力的訓(xùn)練，以便更好地硬筆書(shū)法的教學(xué)，從而使我校人生教育課題《培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)字能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》落到實(shí)處。通過(guò)寫(xiě)字能力地培養(yǎng)達(dá)到集中注意力，練出堅(jiān)毅品質(zhì)，形成良好的習(xí)慣，使練字與做人結(jié)合，寫(xiě)字的育人功能是有目共睹的，是不爭(zhēng)的事實(shí)。郭沫若先生說(shuō)：培養(yǎng)中小學(xué)生寫(xiě)好字，不一定要人人成為書(shū)法家，總要把字寫(xiě)得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認(rèn)。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉，是容易誤事的。練習(xí)寫(xiě)字可以逐漸免除這些毛病。寫(xiě)好漢字，就是在我們的學(xué)生身上從小烙上“我是中國(guó)人”的印記，最終豐富學(xué)�！岸Y儀教育”特色創(chuàng)建工作。
5、做好青年教師培養(yǎng)，使她們成為教育戰(zhàn)線的排頭兵。
我校有8名特崗教師，除于玲鑒是上學(xué)期新分來(lái)的，其余特崗教師都有兩三年的工作經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期繼續(xù)對(duì)她們加強(qiáng)指導(dǎo)，積淀教育智慧，強(qiáng)化教育技能，從而向骨干教師之路行進(jìn)。對(duì)于新分配來(lái)的特崗教師，要建立特崗教師專業(yè)發(fā)展電子檔案，建立實(shí)名博客，由教導(dǎo)主任劉麗英帶徒開(kāi)展一帶一活動(dòng)，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，以縮短適應(yīng)周期。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期合唱興趣小組的成員以三年級(jí)每個(gè)班級(jí)的聲樂(lè)特長(zhǎng)生和音色美、音準(zhǔn)好的同學(xué)為主，他們已經(jīng)有了一定的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和發(fā)聲方面的知識(shí)，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓(xùn)練，但是由于是小學(xué)生，音樂(lè)修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。
二、活動(dòng)目標(biāo)及訓(xùn)練方法
(1)訓(xùn)練目的：
1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范師生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過(guò)練唱中外少兒合唱歌曲，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
2)訓(xùn)練方法及過(guò)程：
訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn);訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過(guò)度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。
1、聲音的'訓(xùn)練
(1)、呼吸。(2)、聲音位置(3)、直聲訓(xùn)練
2、音準(zhǔn)訓(xùn)練
音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部
合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。
3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。
(1)、胸音訓(xùn)練(2)、頭音訓(xùn)練
4、合唱表現(xiàn)的四種手段。
(1)、連唱(2)、跳唱(3)、強(qiáng)而有彈性(4)、不連不跳
5、節(jié)奏訓(xùn)練
音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)。
6、咬字與吐字的訓(xùn)練
三、訓(xùn)練內(nèi)容：
三月份：選拔隊(duì)員。氣息訓(xùn)練、基本發(fā)聲訓(xùn)練。
四月份：音準(zhǔn)練習(xí)，節(jié)奏練習(xí)，歌曲練習(xí)。
五月份：各聲部的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一訓(xùn)練。
四、訓(xùn)練時(shí)間：每周一下午第四節(jié)課
五、訓(xùn)練地點(diǎn)：西二樓多媒體教室
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：梁敏楊妮妮
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇6
一、敬業(yè)愛(ài)崗，增強(qiáng)責(zé)任心
我主要負(fù)責(zé)微機(jī)室管理工作，首先做到愛(ài)崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)、服從工作分配、堅(jiān)守崗位；增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)與管理設(shè)備，要時(shí)時(shí)處處心中有設(shè)備，在工作中要耐心，樹(shù)立教師形象，做好各項(xiàng)工作，其次，既有工作分工，也要相互配合。
在微機(jī)室的日常工作中，要求每位任課教師都要有主人翁意識(shí)，敢于管理，大膽管理，認(rèn)真履行管理職責(zé)，發(fā)現(xiàn)各類(lèi)問(wèn)題（機(jī)器、學(xué)生管理、衛(wèi)生）要及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)教學(xué)上存在的問(wèn)題要及時(shí)補(bǔ)救；同時(shí)要認(rèn)真細(xì)致的做好各類(lèi)記錄，重要的要及時(shí)整理并匯報(bào)。抓好各類(lèi)日常管理，保持該教室的清潔衛(wèi)生。
二、規(guī)范管理，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理工作
為了較好的記錄日常工作情況，上課教師在使用微機(jī)室須填寫(xiě)使用情況登記表，堅(jiān)持各項(xiàng)工作記錄、維修記錄等，堅(jiān)持各項(xiàng)日常管理工作，如定位定機(jī)制度等，各班學(xué)生輪流衛(wèi)生值日制度等，要求微機(jī)教師在開(kāi)學(xué)時(shí)都要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)各類(lèi)規(guī)章制度。使用中的.微機(jī)室每日一小掃，每周一大掃，設(shè)備與軟件維護(hù)要及時(shí)到位。
b 三、提高管理能力
在業(yè)務(wù)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)展橫向聯(lián)系與計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)，與兄弟微機(jī)單位加強(qiáng)聯(lián)系，積極進(jìn)行教學(xué)、教研交流，大力提高教學(xué)、教研水平。同時(shí)在信息技術(shù)與課程整合中發(fā)揮微機(jī)室的骨干作用。
具體工作如下：
1、整理機(jī)房，維修設(shè)備，并適當(dāng)進(jìn)行維修；
2、制定微機(jī)室課程表。根據(jù)班級(jí)人數(shù)與教學(xué)內(nèi)容安排機(jī)房，并安排機(jī)房衛(wèi)生值日表；
4、對(duì)線路進(jìn)行2——3次檢查；
5、組織開(kāi)展電教室日常管理與設(shè)備管理的檢查；
6、配合開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合；
XXX完小 20xx、2
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年，我校的教學(xué)工作以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；以推行“新教育”實(shí)驗(yàn)和“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”為基本點(diǎn)；以課例研究、檢查督促為主要形式；切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹(shù)立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象，為我校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作要點(diǎn)
1.抓好校本培訓(xùn)，通過(guò)“六個(gè)一”校本培訓(xùn)模式，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
2.進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查、平時(shí)檢查力度。
3.繼續(xù)大力推行“新教育”，深入開(kāi)展“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”教學(xué)活動(dòng)。
4.努力創(chuàng)設(shè)師生專長(zhǎng)的發(fā)展空間，以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺(tái)。
5.建立學(xué)困生檔案，在全校范圍內(nèi)大面積提高學(xué)困生成績(jī)。
三、具體工作：
（一）抓好校本培訓(xùn)，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據(jù)我校實(shí)際，開(kāi)展“六個(gè)一”培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行。
1.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課表和作息時(shí)間表。①嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課。②嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，按時(shí)到達(dá)課堂，不得拖堂，教導(dǎo)處將加大檢查力度。③按體育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于１小時(shí)室外活動(dòng)總量。
�。�.嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”
�、賯湔n
教師備課必須按課堂教學(xué)改革要求，堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過(guò)程（有導(dǎo)入語(yǔ)、過(guò)度語(yǔ)、總結(jié)語(yǔ)）、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)、有教后反思等。作文按篇備課。為了避免某些教師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象，在今后的教學(xué)中，各位教師上課的時(shí)候必須要帶教案，以備聽(tīng)課的時(shí)候檢查。
�、谏险n
課堂上語(yǔ)言要精煉、規(guī)范，知識(shí)準(zhǔn)確。上課期間做到“六不”，不坐著上課、不接待客人、不接電話、不拖堂、不脫離課堂、不體罰變相體罰學(xué)生。
�、圩鳂I(yè)
數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、作文、英語(yǔ)等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教導(dǎo)處每月進(jìn)行檢查打分。
④輔導(dǎo)
杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補(bǔ)習(xí)工作，要防補(bǔ)結(jié)合，課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)結(jié)合，本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的要求。
�、菘己�
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合進(jìn)行月考，做到課課清，段段清。此外語(yǔ)文、數(shù)學(xué)要做到周周清（周檢測(cè)）。
�、蘅偨Y(jié)
對(duì)測(cè)試的情況進(jìn)行全面的總結(jié)分析，各學(xué)科要切實(shí)做好此項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。
３.抓好兩頭，促進(jìn)各年級(jí)均衡發(fā)展。
作為起始年級(jí)的一年級(jí)，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級(jí)培養(yǎng)，打下良好的'基礎(chǔ)，學(xué)生將終身受益，教師將一勞多獲。
�。�.控制轉(zhuǎn)學(xué)率，確保學(xué)額穩(wěn)中有升。
�。�.開(kāi)展綜合性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期要繼續(xù)做好學(xué)生的素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，嚴(yán)格利用它對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。并且建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，及時(shí)將學(xué)生的各種成績(jī)、進(jìn)步表現(xiàn)裝入袋中。
6.加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，確保課堂教學(xué)有效性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入班級(jí)聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)交流評(píng)價(jià)、指導(dǎo)。每次聽(tīng)課后要檢查教師教案，每月進(jìn)行總結(jié)。
7.教學(xué)工作進(jìn)行“量化考核”。
本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校將對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全方位立體式的考核，包括出勤、集會(huì)、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)發(fā)展等。學(xué)年末學(xué)校將根據(jù)平時(shí)的記載和打分進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，作為每年的評(píng)優(yōu)盡職的參考。
（三）抓好學(xué)校特色工作，挖掘校內(nèi)資源。
1.本學(xué)期將充分發(fā)揮教研團(tuán)隊(duì)的作用，繼續(xù)開(kāi)展具有我校特色“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)”活動(dòng)。
2.為了讓家長(zhǎng)及社會(huì)更加全面和深入的了解我校，本學(xué)期將在10月末或11月初舉行全�！凹议L(zhǎng)會(huì)”活動(dòng)，家長(zhǎng)參觀學(xué)校建設(shè)，進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)課，最后集中座談。希望各個(gè)任課教師提前做好充分準(zhǔn)備，以向家長(zhǎng)做充分展示。
（四）抓好教研和科研工作，提高研究水平。
本學(xué)期，教研工作我校將進(jìn)行每周一次的公開(kāi)課教研活動(dòng)，每學(xué)年每位教師要出一節(jié)高質(zhì)量公開(kāi)課或匯報(bào)課、競(jìng)賽課、展示課等，教師要嚴(yán)格按教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排進(jìn)行，如有特殊情況要向主管領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。集體備課間周一次，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排落實(shí)，教導(dǎo)處定期進(jìn)行檢查記載。此外，各個(gè)教研組要按教研組計(jì)劃進(jìn)行本組的教研活動(dòng)，活動(dòng)要有針對(duì)性和實(shí)效性，記錄詳實(shí)，年末進(jìn)行優(yōu)秀教研組評(píng)比。
科研工作除了學(xué)校的兩個(gè)地級(jí)課題按計(jì)劃正常進(jìn)行外，教師個(gè)人課題也要有序進(jìn)行，按計(jì)劃結(jié)題。本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行主題閱讀教學(xué)研究。
（五）組織各種競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)教師學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教師學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
1.繼續(xù)開(kāi)展教師基本功競(jìng)賽。為了不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)自身基本功的練習(xí)，努力提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，達(dá)到以賽促學(xué)的目的。結(jié)合學(xué)校的“六個(gè)一”培訓(xùn)內(nèi)容，我校擬于12月份舉行教師基本功比賽，比賽內(nèi)容鋼筆字。學(xué)校將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。具體比賽事宜另行通知。
2.按學(xué)�？傮w工作計(jì)劃要求，我校擬于十二月份舉行一至六年級(jí)的語(yǔ)數(shù)學(xué)科競(jìng)賽和三至六年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。一方面督促學(xué)生學(xué)習(xí)，另一方面為期末復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。競(jìng)賽具體事宜另行通知。
（六）加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
根據(jù)對(duì)我校學(xué)生的握筆、坐姿、寫(xiě)字衛(wèi)生等方面的觀察發(fā)現(xiàn)，超過(guò)一半的學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，究其原因是近幾年來(lái)，大多數(shù)教師忽視了對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的教學(xué)，重視程度很不夠，對(duì)學(xué)生缺乏嚴(yán)格的要求和訓(xùn)練。家長(zhǎng)和老師不重視或?qū)懽纸虒W(xué)方法不當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)生在書(shū)寫(xiě)方面問(wèn)題很多，特別是寫(xiě)字的姿勢(shì)和執(zhí)筆的姿勢(shì)不正確，長(zhǎng)期的不注意訓(xùn)練和督導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成一種定勢(shì)的不良的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。一個(gè)人如果養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,那么將很容易把字寫(xiě)得端正美觀,有利于呼吸順暢和精神集中，能防止脊椎彎曲和眼睛近視。堅(jiān)持正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，會(huì)促進(jìn)學(xué)生良好品格和意志力的發(fā)展。所以，從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校加大檢查和監(jiān)督的力度，每周定期檢查，平時(shí)不定期進(jìn)行抽查，每次檢查和抽查都要進(jìn)行打分，學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出五個(gè)“寫(xiě)字標(biāo)兵班”，記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核檔案。
四、具體活動(dòng)安排如下：
九月
1.制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，教研組制定教學(xué)計(jì)劃，教師制定個(gè)人工作計(jì)劃。
2.新生摸底考試。
3.學(xué)期初教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
4.課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
5.組織第一次月考。
6.九月份教學(xué)常規(guī)大檢查。
十月
1.新教育課堂教學(xué)展示。
2.學(xué)困生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（高年組）。
3.家長(zhǎng)座談會(huì)。
4.教學(xué)常規(guī)大檢查。
5.組織期中考試。
十一月
1.組織期中質(zhì)量分析。
2.教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)（學(xué)困生）。
3.學(xué)困生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（中、低年組）。
4.教學(xué)常規(guī)大檢查。
十二月
1.語(yǔ)數(shù)英學(xué)科競(jìng)賽。
2.教師基本功競(jìng)賽（鋼筆字）。
3.教學(xué)常規(guī)大檢查。
4.組織第二次月考。
一月
1.畢業(yè)班教師座談會(huì)。
2.各科授課完畢，非統(tǒng)考科目檢測(cè)。
3.教學(xué)常規(guī)檢查。
4.組織學(xué)生期末測(cè)試。
5.組織教師閱卷、試卷分析、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等工作。
6.學(xué)校、個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)，各項(xiàng)材料存檔。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇8
學(xué)生情況分析：
六年級(jí)共有44人，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不濃，英語(yǔ)底子薄，學(xué)生成績(jī)一般。所以本學(xué)期應(yīng)做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教材分析：
本教材的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。教材以話題為綱，以交際功能和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)完成有實(shí)際意義的語(yǔ)言任務(wù)。體現(xiàn)了交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選用上都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際、貫徹了語(yǔ)言的交際功能和語(yǔ)言應(yīng)用的基本原則。這冊(cè)課本的話題包括means of transportation & traffic rules; locations & directions; spare time activities; hobbies & daily routine; jobs; water cycle & plants。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與能力 形成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和愛(ài)好，形成在動(dòng)態(tài)真實(shí)的環(huán)境中使用英語(yǔ)進(jìn)行活動(dòng)的積極性。能運(yùn)用英語(yǔ)在日常學(xué)校生活和課堂情景中與老師和同學(xué)進(jìn)行的日常口頭交際，如問(wèn)候有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。能參加運(yùn)用英語(yǔ)組織和開(kāi)展日常課堂教學(xué)和生活游戲及其他課內(nèi)外活動(dòng)。能聽(tīng)懂指令并作成適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，能讀懂配圖小故事，能根據(jù)圖片進(jìn)行簡(jiǎn)要的口頭描述，能唱教過(guò)的'英語(yǔ)歌曲，并誦讀一些英語(yǔ)詩(shī)歌和歌謠。
2、過(guò)程與方法 遵循教材的教學(xué)原則，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為目的，在課堂教學(xué)中結(jié)合運(yùn)動(dòng)智慧理論，美學(xué)理論、音樂(lè)理論和表演學(xué)理論的多元智慧，讓學(xué)生在玩中學(xué)、樂(lè)中學(xué)，同時(shí)教師應(yīng)以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)將課堂知識(shí)運(yùn)用的實(shí)踐中，將課堂知識(shí)引申出課外，以“任務(wù)型”教學(xué)為主旨。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)世界意識(shí)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)和錄音。
教學(xué)措施：
1、在教學(xué)過(guò)程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。
3、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
4、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
5、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)。
總之，要做的工作還很多，無(wú)論如何，我會(huì)盡職盡責(zé)的努力教好英語(yǔ);刻苦鉆研教材、教法，努力爭(zhēng)當(dāng)英語(yǔ)教學(xué)的“排頭兵”。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生的期望。
教學(xué)進(jìn)度安排:
周次日期內(nèi)容
19.1---9.2Unit1
29.5---9.9Unit1
39.13---9.16Unit2
49.19---9.23Unit2
59.26---9.30Revision
610.10---10.14Unit3
710.17---10.21Unit3
810.24---10.28Recycle1
910.31---11.4Unit4
1011.7---11.11Unit4
1111.14---11.18Unit5
1211.21---11.25Unit5
1311.28---12.2Revision
1412.5--12.9Unit6
1512.12---12.16Unit6
1612.19---12.23Recycle2
1712.26---12.30Revision
181.2---1.6期 末 復(fù) 習(xí) 考 試
191.9---1.13期 末 復(fù) 習(xí) 考 試
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小學(xué)體育教學(xué)的工作計(jì)劃01-08