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教學工作計劃

時間:2022-06-06 20:48:59 教學計劃 我要投稿

有關教學工作計劃范文錦集5篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),一起對今后的學習做個計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編幫大家整理的教學工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。

有關教學工作計劃范文錦集5篇

教學工作計劃 篇1

  一、教學目標

  (1)、學生獲得生物學的基本事實、概念、原理和規(guī)律等基礎知識,了解并關注這些知識在生產(chǎn)實踐和社會發(fā)展中的應用。

  (2)、學生初步具有生物學操作的基本技能、一定的科學探究和實踐能力,養(yǎng)成科學思維的習慣。

  (3)、學生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義,提高環(huán)境保護的意識,樹立正確的情感態(tài)度價值觀。

  (4)、初步形成生物學基本觀點和科學態(tài)度,樹立正確的辯證唯物主義世界觀。

  二、教材和學生情況分析

  (一)教材 教材結(jié)合新課程改革的要求及特點,構建突出人與生物圈的知識體系,設計了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動,提高了學生的動手能力,培養(yǎng)學生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容,以靈活應用的知識點為主。在時代性,增加與科技社會相結(jié)合的知識,注重反映生物科學的新進展,大大拓展了學生的'知識面。

  (二)學生情況 學生剛步入初中,面對繁多復雜的學科,在學習方法和應對上不免有些不適應,甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以,部分學生學習興趣不高,應付學習。但也存在能較快適應新學習環(huán)境,掌握了適合自己的學習方法,勁頭十足的學生。因此學生差異較大而且明顯。

  三、教學的措施和方法

  1、鼓勵學生自己觀察、思考、提問,并在提出假設的基礎上進行探究性方 案的設計和實施。 2、注意課內(nèi)外活動的結(jié)合。 打破課堂內(nèi)外的約束,有計劃地安排需要較 長時間才能完成的活動,包括必要的調(diào)查、訪問、參觀等,充分利用多 種教學資源,保證活動的落實,并引導學生分工合作,樂于交流。

  3、尊重學生的人格,關注個體差異,滿足學生不同的學習需要。

  4、重視提高學生的生物科學素養(yǎng)。

  5、倡導探究性學習。

  6、滲透“科學、技術、社會”的教育。

  7、加強和完善生物學實驗教學。

  8、備課時要根據(jù)學生的實際情況,真正體現(xiàn)“以學生學習為中心,以問題研究為手段,以個性質(zhì)量為目標”的教學模式,使學生想聽并聽懂。

  9、幫助學生確定恰當?shù)膶W習目標,指導學生形成良好的學習習慣,掌握學習的方法和技巧。 10、管好班級的紀律和秩序,營造一個良好的課堂氣氛。

  四、教學進度及課時安排(共21周)

  第一單元生物和生物圈(第1-5周)

  第二單元生物和細胞(第6-12周)

  第三單元生物圈中的綠色植物(第13-18周)

  總復習(第19-21周)

教學工作計劃 篇2

  20xx年教學工作圓滿結(jié)束,迎來20xx年教學工作,兒科教學是科室發(fā)展的重點,是科室創(chuàng)新及穩(wěn)步發(fā)展的動力。具體措施安排如下:

 。ㄒ唬├^續(xù)教育:繼續(xù)服從醫(yī)院計劃,認真組織科室成員學習、考評,計劃在課內(nèi)舉辦一次呼吸機使用競賽。計劃進行新生兒窒息復蘇全員講座。鼓勵科室人員加強科研學習,爭取發(fā)表論文1-2篇。

 。ǘ┤柧毢徒虒W工作 :進一步落實《市人民醫(yī)院三基三嚴考核制度》及《三基三嚴培訓與考核計劃》,按照培訓計劃共舉行了十二期學術講座,開展了業(yè)務培訓及考核,而后進行臨床專業(yè)知識閉卷考試,使科室低年資醫(yī)生的兒科理論知識和臨床技能有了明顯的提高。

  (三)實習生教學:繼續(xù)發(fā)揚關心愛護來我科實習同學的.作風,耐心講解臨床相關基礎知識,舉辦教學講座,認真對待教學查房及病案討論,重視實習同學基本功訓練。

 。ㄋ模⿲?漆t(yī)師培訓教學:目前我科已有6名醫(yī)師參加培訓,繼續(xù)認真執(zhí)行《普通?漆t(yī)師培訓標準》及《?漆t(yī)師規(guī)范化培訓年度考核實施辦法》按計劃輪轉(zhuǎn),邀請院本部陳主任每周教學講座,病案討論,使年輕醫(yī)師業(yè)務能力得到極大的提高。

 。ㄎ澹┻M修生教學:努力提高自身素質(zhì),吸引下級醫(yī)院醫(yī)生到我科共同學習,制定培訓計劃,認真考核。

 。I造優(yōu)秀的科室文化,打造?破放疲瑸閷崿F(xiàn)醫(yī)院全面發(fā)展注入精神動力?剖椅幕强剖覂(nèi)涵建設的重要組成部分, 我們要通過科室文化的創(chuàng)新和建設,實現(xiàn)科室文化與醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略的和諧統(tǒng)一,結(jié)合醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略更新文化觀念,圍繞“以病人為中心”,提煉既具仁濟特色、又符合醫(yī)院實際的管理理念、經(jīng)營理念、服務理念;通過開展各項教育與宣傳活動,大力弘揚“仁心仁術,濟世救人”醫(yī)院精神、充分激發(fā)科室成員的積極性、創(chuàng)造性和團隊精神。強化人性化服務,把人文關懷貫穿于醫(yī)療服務的全過程。從每一個環(huán)節(jié)入手,從每一件小事做起,不斷完善溝通藝術,不斷推出新的便民服務措施,盡可能給病人以更多的關懷;改變服務模式,改進服務作風,改善服務態(tài)度,提高服務水平;營造良好的醫(yī)院視覺環(huán)境和人文環(huán)境,樹立醫(yī)院新的形象。

教學工作計劃 篇3

  一、指導思想

  新學期的數(shù)學教育教學工作,以校本教研為本塑造善于思考、勇于實踐,具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體,構建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學課堂。

  二、主要工作:

  (一)加強教學常規(guī)管理,提高教學質(zhì)量

  1、備課

  備課是上好課,提高課堂教學質(zhì)量的前提和基礎,備課要做到五備:備教材、備學生、備教法學法、備教學手段、備練習、作業(yè)的設計與輔導等。

 、賯浣滩模阂w把握教材知識系統(tǒng)。弄清各部分在整體中的地位,明了知識間的內(nèi)在聯(lián)系。確定各章節(jié)、各部分的教學目的、教學目標。明確教學重點、難點。要“用”好教材,對教材的處理要靈活,一方面要充分挖掘教材情景的教學功能;另一方面,要跳出教材、超越教材,靈活變通教材中與學生的口味不相符或滯后于學生發(fā)展的內(nèi)容。

 、趥鋵W生:要了解學生的知識水平、學習能力及思想情緒,要了解學生的學習方法、愛好和對教學的期望。

 、蹅浣谭▽W法:針對不同年級不同班級的學生特點,設計適宜的施教方案。要設計好突出重點、突破難點的教學環(huán)節(jié),分清各個環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目標之間存在的聯(lián)系等等。設計的教學情境合理,符合學生認識心理和年齡特征,能充分調(diào)動學生的學習興趣,能為學生分析問題和研究問題服務;顒釉O計要堅持“以人為本”的宗旨,在方案中為學生的主動參與留下時間和空間,為教學的動態(tài)生成創(chuàng)造條件。在備課時,要充分設計在學習過程中學生可能出現(xiàn)的問題、可能遇到的困難、可能出現(xiàn)的“獨特見解”以及應在哪些方面加強學法指導。教師要給予學生相應的學法指導,培養(yǎng)學生的自學能力。

 、軅淅}與練習:要根據(jù)教材和學生實際精選例題、習題,突出例題、練習的針對性、目的性和有效性。

 、輦浣虒W手段:能夠根據(jù)需要選用各種教學手段,能夠利用各種教學手段優(yōu)化教學效果,積極倡導現(xiàn)代多媒體教學手段在課堂教學中的應用。

  2、上課

  上課是完成教學目標,保證教學質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學效率,充分利用課堂40分鐘時間,認認真真上好課。

 。1)根據(jù)新課程標準的理念,確定課堂教學要求,教學目標明確,教材處理得當,知識講授準確、清楚,既重視“雙基”落實和能力培養(yǎng),又重視思想品德教育。

 。2)把教材思路和教學思路有機結(jié)合起來,主次分明,條理清楚。能運用多種方法手段,有效地突出教學重點、突破學習難點,使學生覺得輕松、深入。

 。3)講練結(jié)合,課堂結(jié)構合理。新授時間一般控制在15-20分鐘,練習10分鐘左右。

  (4)面向全體學生、注重調(diào)動中、下等學生的.學習積極性。努力營造課堂學習的良好心理環(huán)境,啟發(fā)學生積極思維,鼓勵學生質(zhì)疑問題。

  因材施教,努力處理好"吃不飽"和"吃不了"的矛盾,使全體學生積極地參與教學活動。

 。5)重視實驗和實踐課教學,培養(yǎng)學生動手操作能力。

 。6)上完每堂課、每個章節(jié)或單元,要及時反思,總結(jié)經(jīng)驗教訓,以不斷改進教學。

  3、作業(yè)設置與批改

  設置和批改作業(yè)是學生鞏固所學知識,教師反饋教學信息和改進教學的重要手段。因此,要高度重視此項工作。

 、胚M一步規(guī)范學生的作業(yè),全面提高各科作業(yè)質(zhì)量,努力做到格式正確,字跡端正,卷面整潔。

  ⑵布置的作業(yè)內(nèi)容適當,份量適度。因人而異,優(yōu)等生可加深難度,增些量;中等生,適量,布置些普通題;后進生,布置一些容易題,量少些。形成三級階梯,從而逐級上升,形成整體進步。

 、亲鳂I(yè)內(nèi)容要從新課程標準,教材和學生的實際情況出發(fā)。認真研究,精心設計。作業(yè)題選擇內(nèi)容與生活實際相聯(lián)系,有利于學生加深、鞏固所學知識;有利于學生思維能力的提高。

 、扰淖鳂I(yè)要求認真、細致、及時,做到有布置有批改,并做好評講工作?刹扇∶媾蛯W生批改相結(jié)合的批改方式,教師從批改作業(yè)中獲取教學反饋,及時調(diào)整并改進自己的教學。

  5、課外活動與輔導

  學生的課外學習和實踐活動是課堂學習的繼續(xù),是學校教學工作的延伸。對優(yōu)秀學生,在全面發(fā)展的基礎上,要鼓勵他們發(fā)揮特長,不斷提高學習興趣和自學能力;對有困難的學生,要滿腔熱情,分析原因,從提高學生興趣或抓學習常規(guī)入手,培養(yǎng)正確的學習方法與良好的學習習慣。通過個別指導或有計劃的補課,幫助他們在學習上取得進步,并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。

  一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

教學工作計劃 篇4

  一、使用教材:人教版必修一、必修二

  二、教材分析:

  新編教材以實現(xiàn)不同能力層級目標而劃分單元,根據(jù)知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度編排,注重語文素養(yǎng)的整體提高。因此,使用教材時要注意教學單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的系統(tǒng)性,還應注意閱讀與寫作、口語交際的交替教學。

  三、教學目標:

  本著大綱“加強綜合,突出重點,注意語言的感悟、積累和運用,加強技能的培訓,從整體上提高學生的語文素養(yǎng)”的精神,全面提高學生素質(zhì),正確把握語文教學特點,不斷提高學生理解和運用祖國語言文字的能力。重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,使學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣。積極倡導自主、合作、探究的學習方式,加強文言文閱讀,夯實基礎,強化寫作指導,提高口語交際能力,同時注意培養(yǎng)審美情趣,思維品質(zhì)和文化品位,發(fā)展個性,形成健全人格。

  四、方法和措施:

  1、激發(fā)學生的學習興趣,注重培養(yǎng)自主學習意識和習慣,尊重學生的個體差異,鼓勵學生選擇適合自己的學習方式,引導學生在實踐中學習。

  2、加強探究性閱讀教學和創(chuàng)造性作文教學的實踐和總結(jié),努力研究教學方式、學習方式和評價方式的變革,加強教學理論研究并付諸課堂實踐。

  3、教學以精讀課文為范文,以點帶面,引導學生掌握正確的閱讀方法和技巧。

  4、注重誦讀,培養(yǎng)語感,理解詞句的著眼點在于更準確的把握文義。

  5、重視文言知識的積累,在熟讀背誦的基礎上把握文言實詞、虛詞、句式、用法的.相關知識和使用方法。

  6、作業(yè)做到一課一練,及時反饋。

  7、重視作文教學,努力提高語文學習的整體水平探求閱讀與寫作的關系,密切聯(lián)系社會生活,注重開發(fā)現(xiàn)實生活中的作文資源。

  五、教學進度安排:

  必修一:

  第二單元 2個周

  《燭之武退秦師》 2課時

  《 荊軻刺秦王》4課時

  《鴻門宴》 4課時

  第一單元 1。5個周

  《沁園春 長沙》 2課時

  《詩兩首》3課時

  《大堰河——我的保姆》2課時

  第三單元 1個周

  《紀念劉和珍君》2課時

  《小狗包弟》2課時

  《記梁任公先生的一次演講》 1課時

  第四單元 1個周

  《短新聞兩篇》2課時

  《包身工》 2課時

  《飛向太空的航程》 1課時

  梳理與探究 1個周單元檢測1個周

  剩余時間 進行期中模塊檢測復習

  單元檢測試題:

  第二單元

  第一單元

  第三單元

  第四單元

  必修二:

  第三單元 2個周

  《蘭亭集序》 2課時

  《 赤壁賦》3課時

  《游褒禪山記》 2課時

  第二單元 1。5個周

  《 詩經(jīng)》兩首 2課時

  《離騷》 2課時

  《孔雀東南飛》 2課時

  《詩三首》 1課時

  第一單元 1個周

  《荷塘月色》2課時

  《故都的秋》1課時

  《囚綠記》 1課時

  第四單元 1個周

  《就任北京大學校長之演說》2課時

  《我有一個夢想》1課時

  《在馬克思墓前的講話》 1課時

  梳理與探究1個周

  新授課學習中穿插單元檢測1個周

  剩余時間進行期末模塊檢測復習

  單元檢測試題:

  第三單元

  第二單元

  第一單元

  第四單元

教學工作計劃 篇5

  初二下學期,我們初二年級要在學校各部門的領導下,認真貫徹學校教育教學的各項要求,找準工作突破口,穩(wěn)步做好學困生幫扶工作,全年級教師要牢固樹立質(zhì)量意識、責任意識、大局意識,發(fā)揮甘于奉獻、團結(jié)拼搏、爭創(chuàng)一流的精神,確保今年初二能順利地向下屆初三過渡并為之打下堅實的基礎,向?qū)W校、向家長、向社會交上一份滿意的答卷。具體的工作計劃如下:

  一.指導思想

  本學期工作的指導思想是:全面貫徹教育方針,堅持正確的教育觀念,以素質(zhì)教育為主線,進一步解放思想,更新觀念,提高認識,深化改革,強化管理,狠抓落實,突出養(yǎng)成教育。堅持“育人為主導,質(zhì)量為中心,學生為主體”的辦學思路,提高學生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實踐能力,切實提高教育教學水平,讓全體領導放心、全體家長放心。

  二、現(xiàn)狀分析

  初二年級下學期已經(jīng)進入分化階段,初一年級時部分班級已有所顯露。因而,本學期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題,要使八年級的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,還要在學困生幫扶工作上加大力度。本學期新科目物理的電學知識難度又增加了,因此,本學期工作難度較大。

  三、工作目標

  管理目標:強化年級組團結(jié)協(xié)作意識,凝聚集體智慧,務實苦干,工作到位。

  學生的培養(yǎng)目標:在八年級扼制住兩級分化,培養(yǎng)自主學習與鉆研精神,能較為全面的發(fā)展。

  教學目標:整體穩(wěn)步推進,著力做好學困生幫扶工作,狠抓尖子生和學困生,為進入九年級打下堅實的.基礎。

  四.德育工作:

  這學期我年級要狠抓思想品德的教育工作,建設優(yōu)良的班風和級風。各班都要根據(jù)學生實際設計多種教育活動,做到每周有班級主題教育活動,每月有年級教育活動,注重德育活動的實效性。

  繼續(xù)搞好家長學校工作,密切家校聯(lián)系,充分利用好家長會,促進學校教育教學工作。

  五.教學工作

  按照學校本期對教學的具體要求,本著“創(chuàng)新教育、精致學校、幸福師生”的原則,結(jié)合初二年級的實際,老師們要利用各種機會,爭取做到讓每一位學生在新的學期都能有長足的進步。

  1.研究學生:老師們要制度化地認真研究年級的教學工作,分析學生的特點,互相交流教育教學情況,對課堂、作業(yè)上反映出來的學生情況進行深入研究,找出學生存在的問題,商討要做的工作,尋找提高學生成績的有效辦法。

  2.加強備課:加強備課質(zhì)量的監(jiān)控,強化教師個人的二次備課,既備課程標準,又備學生實際,既備有效教法,又備學法指導、預習作業(yè)、課內(nèi)練習和課后作業(yè),力求做到科學化的“教什么”與藝術化的“怎么教”的有機融合。

  3.組織考試:認真組織月考,及時對教學中反映出的普遍性問題進行思考和解決。

  4.幫扶學生:認真輔導學生,盡最大的努力在五校聯(lián)考中考出好成績,取得好的名次。學生是兩極分化很明顯,要想在聯(lián)考中獲得好成績,年級必須堅持“培優(yōu)”和“補差”同時進行,抓兩頭促中間,各位老師都要詳細制定學困生幫扶計劃,充分利用好物理學習小組,逐一落實。

  5.聽課評課:組織好老師相互學習聽課,群策群力,加強教學反思。完善聽課、評課體系,在校內(nèi)公開課常態(tài)化的基礎上,教研組設定公開課制度,并做好評課記錄。

  6.培訓學習:加強老師們理論學習和校本培訓工作。杜絕了體罰學生現(xiàn)象,營造出了一種和諧的育人氛圍,基本形成了老師會教、樂教,學生會學樂學的良好風氣。

  7.班級管理:完善班主任管理制度建設,強化班主任精致常規(guī)管理的意識,班主任每天值班管理到位,組織好班級日常事務,做到“時時有人管,事事認真做”,提高班主任的崗位責任意識。

  作為初二年級的老師,面對學生新的思維,新的想法,我們將面臨更大的挑戰(zhàn),也面臨著很大的壓力,只要我們能夠同心協(xié)力、齊抓共管、我們相信一定能頂住壓力,挖掘動力,把本學期的工作做得更好。

  具體工作時間表

  2月份:

  新學期學生動員會

  教師協(xié)調(diào)會

  班長宿舍長聯(lián)絡會

  宿舍檢查

  班級文化建設

  3月份:

  家長會

  家長、學生、教師交流

  聽課評課交流

  學習小組交流會

  4月份:

  主題班會交流經(jīng)驗

  小結(jié)復習

  期中考試

  5月份:

  學生學習交流會

  和部分后進同學家長溝通孩子學習情況

  安全教育

  作文競賽

  6月份:

  部分學生家長聯(lián)絡會

  感恩教育

  7月份:

  精心復習

  組織期末考試

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