實用的學期教學工作計劃范文8篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編收集整理的學期教學工作計劃9篇,希望對大家有所幫助。
學期教學工作計劃 篇1
一、指導思想
根據(jù)xx區(qū)“教育內(nèi)涵工程”的各項目標任務,有效落實《xx區(qū)中小學教學常規(guī)達標活動實施方案》和《xx區(qū)中小學教學工作基本要求》,以教學常規(guī)達標為抓手,優(yōu)化教學方式,規(guī)范教學行為,提高教學效率。樹立“以生為本”的教育思想,扎實開展好課堂教學改革,努力創(chuàng)辦“學生快樂、教師幸福、社會滿意”的窗口學校,迎接xx區(qū)綜合督導教育評估和教學常規(guī)達標考核驗收。
二、工作思路:
抓常規(guī) 提質(zhì)量 課程優(yōu) 隊伍強
三、工作重點
1.規(guī)范學校辦學行為,認真學習和落實《xx區(qū)中小學教學常規(guī)達標活動實施方案》和《xx區(qū)中小學教學工作基本要求》,迎接區(qū)教學常規(guī)達標考核驗收和綜合督導評估驗收。
2.依托江蘇省特級教師李繼鋒和金沙名教師李晶、蔡文秀的引領輻射,逐步建立在數(shù)學、語文、英語等學科領域的特色課程。
3.規(guī)范學科活動。各學科圍繞學校和上級部門開展的相關活動,語文學科:校園讀書節(jié)、區(qū)寫字團體賽,區(qū)迎六一素質(zhì)比賽,區(qū)整班朗讀比賽;數(shù)學學科:口算、小小數(shù)學家比賽;英語:講故事表演比賽;其它學科:藝術節(jié)比賽。有利于學生身心發(fā)展和學習興趣培養(yǎng),有利于提升學校和學科組形象。
四、主要舉措
。ㄒ唬┙虒W常規(guī)管理上新臺階
1.以迎接“xx區(qū)綜合督導評估”和“常規(guī)達標考核驗收”為契機,認真落實《xx區(qū)中小學教學常規(guī)達標活動實施方案》和《xx區(qū)中小學教學工作基本要求》,加大常規(guī)檢查,提高教學常規(guī)工作的標準,完善教學常規(guī)工作周、月查制度。周查以教研組內(nèi)檢查,月查以教導處和教研組長推磨檢查,及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測、課外輔導等常規(guī),發(fā)現(xiàn)不足,及時糾正。每次檢查,要按《常規(guī)達標要求》嚴格把關,如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結(jié)并交到教務處,在學校網(wǎng)站或者周前會通報。學校每學期評選一次“教學常規(guī)先進個人”,(不限人數(shù)),對多次評為“教學常規(guī)先進個人”,擇優(yōu)推薦“xx區(qū)教學常規(guī)先進個人”。
2. 加強教學質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價,充分發(fā)揮評價的導向作用,促進學校教學工作更好更快發(fā)展。不但要做好基礎學科如語文、數(shù)學、英語以紙筆為主的質(zhì)量檢測,還要認真探索音樂、體育、美術、校本課程以及綜合類等學科質(zhì)量檢測的方式方法,各學科要對年級層知識點進行羅列篩選,逐步形成系統(tǒng)的復習提綱,以充分準備迎接市區(qū)學科質(zhì)量監(jiān)測,促進學生全面素質(zhì)發(fā)展。
3.加強畢業(yè)班教學研討,畢業(yè)班教學既要抓實本冊教材,也要對小學階段的知識進行綜合復習;既要關注知識層面,也要關注學習興趣和習慣的養(yǎng)成,要讓學生愛學習、會學習。
結(jié)合上級部門的要求,畢業(yè)班教師要錘煉出卷的能力,每人上交一份綜合測試卷。
(二)師資隊伍建設創(chuàng)新優(yōu)化
1.加強學科教研組建設,提高學科教研能力。教研組要以研究為抓手,通過集體學習、集體備課、課堂教學、聽課評課、命題比賽等,促進學科組教師課堂教學能力提升、教學理論素養(yǎng)提升、教育科研能力提升和課程實施能力提升等。關于教研課,每學期,各組長要確定本組研究主題,做到教研活動有目的,有過程,有實效。聽課簽到薄學期初下發(fā)到教研組長和備課組長,請大家做好登記,學期末統(tǒng)一上交,教導處一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假,除扣除該教師教研課津貼,還取消本組評選“優(yōu)秀教研組”資格。關于評課,要聯(lián)系實際,圍繞主題,不求全面,但是要講深度,要突出個性。全學期教師聽課不少于20節(jié),各組長、行政不少于30節(jié)。
2.開展學科教師技能比賽,用活動來促教師自身素質(zhì)和教學水平的提高。語文教師要提升誦讀、書寫、說課等方面的專業(yè)技能,青年數(shù)學教師要提升即興演講、粉筆字等七項基本功項目的專業(yè)技能,其他各學科教師要積極參與校級教師講壇和校本項目培訓,通過外部壓力和自我成長增加教師文化底蘊,積累教育智慧。
3.鼓勵教師,專業(yè)化成長。各位老師要在前期教學業(yè)務檔案建設的基礎上,繼續(xù)完善自己的'教學業(yè)務檔案內(nèi)容,積極參加市級以上課題申報以及相關研究,積極進行校級以上課堂教學研討,積極參加外出研修或者校本研修,爭做科研型教師。要以校潛力教師團隊和區(qū)名教師工作室成員的引領促進各學科教師的發(fā)展和成長。
(三)課程建設特色形成提升學校品牌
1.數(shù)學課程。目前該課程已經(jīng)申報xx區(qū)校長課程,全體數(shù)學教師要在省特級教師李繼鋒校長帶領下,根據(jù)實施方案,加強學習,規(guī)劃落實,讓每一節(jié)課數(shù)學課成為思想傳播的載體。本學期,要以xx、xx、xx三市聯(lián)合教研活動的承辦為契機促進我校數(shù)學思想課程的完善和發(fā)展。
2.英語繪本課程。充分使用已經(jīng)編制好的英語繪本教材,讓學生讀-說-演,為學習英語、培養(yǎng)興趣創(chuàng)造條件,豐富英語學習資源。并廣泛聽取家長、師生建議,對原有繪本進行修改,為再版做準備。要以金沙名教師蔡文秀的輻射引領促進英語繪本課程的發(fā)展。
3.足球課程。我校是xx市足球試點學校,幾位專職足球教練不僅要對學生進行足球技能培訓,更要帶領學生了解足球的歷史、足球比賽規(guī)則,了解足球明星,要培養(yǎng)團隊合作精神,讓學生感受足球運動的快樂。
。ㄋ模⿲W科活動規(guī)范提升學生素質(zhì)
1.認真抓好書香校園建設。細致謀劃xx小學第九屆讀書節(jié),依照各學段、各年級學生共讀書目和選讀書目,實現(xiàn)對學生閱讀的分層次要求、分層次評價,讓學生有書讀、讀喜歡的書。加大評價力度,進一步完善實施大閱讀評價方案,評選一批書香個人和書香班級,以此推進我校讀書活動向更深層次邁進。逐步形成我校特色的讀書活動來迎接4月23日——中小學“世界讀書日”。
2.以區(qū)二四年級寫字團體賽和xx市三年級寫字團體賽為契機促進我校書法課程的發(fā)展,一至四年級要總結(jié)經(jīng)驗,早謀劃,抓訓練,力爭賽出好成績。把區(qū)迎六一學生素質(zhì)比賽(講故事、演講)與書香校園建設活動相結(jié)合,通過層層選拔,促進各年級學生語文素養(yǎng)的提升。
3.推進校級各年級口算和小小數(shù)學家評比活動。在總結(jié)前幾屆經(jīng)驗的基礎上,堅持做好提升學生數(shù)學素養(yǎng)的系列活動,力爭在區(qū)級比賽能取得優(yōu)異的成績。
4.開展xx小學第四屆英語節(jié)活動。要以區(qū)四年級英語書寫比賽和講故事表演比賽為契機,全面提升學生英語素養(yǎng),促進英語繪本課程的發(fā)展。
5.迎接xx區(qū)藝術節(jié)比賽。音樂、美術學科要分工到人,及早謀劃,爭取獲得更好的名次。開展好常規(guī)體育活動,認真落實好區(qū)中小學田徑運動會的選拔訓練工作,保障學生每天一小時體育活動,開展好多種形式的學生陽光體育活動。
6.重視綜合類學科教學工作。要求綜合學科教師制定切實可行的工作計劃,充分發(fā)揮學科獨有的特點,在認真上好每一節(jié)課的同時,還要以社團活動,校內(nèi)外各種賽事為依托開展好多種形式的學生活動?茖W要最大限度地提高實驗室的使用率。綜合實踐課,要注重培養(yǎng)學生的組織、參與、收集、交往互動、動手實踐的綜合能力;提高綜合實踐活動的有效性,重視學生在活動過程中的體驗。對綜合實踐活動的課時安排繼續(xù)實施彈性管理,集中課時,為開展綜合實踐活動提供充裕的時間。
五、具體安排
二月份:
1. 制定學校教學計劃、教研組計劃
2. 召開各學科教研組長會議,規(guī)劃本學期學科類活動、申報校級教研活動
3. 啟動學校一至四年級寫字比賽及三四年級英語書寫比賽
4. 參加各學科教材培訓
5. 分管學科教導主任會議
6. 上交區(qū)研究性學習成果
7. 召開學校畢業(yè)班教學研討
8. 月底常規(guī)推磨檢查
三月份:
1.xx區(qū)二四年級寫字團體賽及四年級英語書寫比賽(下旬)
2.啟動學校一至六年級整班朗讀比賽
3.啟動學校語文、數(shù)學教師專項技能競賽
4.迎接區(qū)教師發(fā)展中心學科常規(guī)調(diào)研(3月8日)
5.學生作業(yè)評比
6.月底常規(guī)推磨檢查
四月份:
1.啟動第九屆校園讀書節(jié)
2.迎接“xx、xx、xx”三市聯(lián)合教研活動及區(qū)數(shù)學課程實施成果展示活動
3.期中質(zhì)量監(jiān)測
4.xx市小學生寫字團體賽(4月21日)
5.迎接xx區(qū)綜合督導教育評估
6.組織校級小小數(shù)學家評比活動
7.張俊名教師工作室活動
8.月底常規(guī)推磨檢查
五月份:
1.校級整班朗讀比賽
2.xx區(qū)畢業(yè)復習研討活動
3.xx區(qū)小小數(shù)學家評比活動
4.xx區(qū)學生英語故事表演活動
5.xx區(qū)“迎六一”學生素質(zhì)活動(講故事、演講比賽)
6.月底常規(guī)推磨檢查
六月份:
1.xx區(qū)整班朗讀比賽
2.迎接xx市學科常規(guī)抽測活動
3.xx區(qū)語文教師專項技能競賽
4.五年內(nèi)新教師課堂教學隨機調(diào)研
5. 校級口算比賽
6.畢業(yè)考試
7.校級教學常規(guī)檢查,評選常規(guī)先進個人和優(yōu)秀教研組
七月份:
1.各學科期末總結(jié)
2.期末學科數(shù)據(jù)匯總分析
學期教學工作計劃 篇2
一.班級概況:
本班學生在這學期共46人,轉(zhuǎn)出去2個,又進來了4個插班生,學生人數(shù)比上年有所增加,總體看來男生仍多于女生,在上個學期的學習中,學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解,不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。學生的性格、愛好,都有了了解,因此在制定這個計劃時,對班級的情況我就有做到了心里有數(shù)。
二.班主任工作分類:
一、五項競賽工作
這個學期關于五項競賽中的相關內(nèi)容,我制定了一系列的措施,因為上一學期可以說是我來做主體,是扶著學生一步步走來,而這一學期,由于自己在班級的上課次數(shù)有了明顯減少,我試著放開手,讓學生自己走走看。而讓他們自己走,就得告訴他們?nèi)绾巫撸鯓幼卟攀亲詈玫淖咦。要形成這個最好的走姿,就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度,為此,我試著制定了一些新的制度,做到每個干部責任分明。設立衛(wèi)生監(jiān)督員
結(jié)合學生健忘的特性,我在班級里設立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員,用來提醒一日三掃制度,衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長,組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了,是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任,如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了,組長沒有很好的實施,是組長的責任,組長說了,組員不行動,是組員的責任,做到責任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責。
為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責,我為他配備了一個漂亮的胸卡,讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。
另外,為了增加憂患意識,我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分,不合格的撤換,優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長,組員也是如此,一個月評出最好的一組,加以獎勵。
2、設立“三帶”檢查員
三帶,具體說是戴紅領巾、戴小黃帽、戴;者@三樣東西。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生,站在門口,檢查每個學生的三戴情況,并對沒有戴齊的學生進行記錄,加以扣分處理。
檢查員的打分,也是一周一次,進行評比,不合格者撤換。
3、班長進行協(xié)調(diào)工作
班長我讓她每天早上中午兩次對班級內(nèi)的同學,進行點名,發(fā)現(xiàn)未到的學生,及時通知老師,并且我把點名冊掛在教室里,班長每天記錄好后,都把他掛在墻上,在記錄冊里,我注明了每個學生的聯(lián)系電話,這樣即使不是班主任負責的課,其他老師如果要聯(lián)系學生,了解學生情況,就來得容易的多了。
另外,對于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評比,開始可以由我主持,適應了一段時間后,我將把這個工作教給班長,每天的扣分單,班長統(tǒng)一收集,一周統(tǒng)計一次,并進行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。
二、教學工作
由于我同時擔任著班級的語文課,所以在平時的工作中也加進了一些語文課的任務。生字小博士
二年級的學生要接觸到閱讀教學,為了擴大學生的'課外識字量,在每天的早自修,除了安排復習前一課的內(nèi)容,預習新課,我讓學生按照學號,每個人一天一次,找一個我們沒有學過的生字,教給大家。然后把這個生字貼在黑板的一角,讓學生隨時可以看到,如果有人忘記了,可以去請教這一天的生字博士。這樣一周有五字后,進行測試,測試的原則是自愿的,如果全部都認識并且通過就加以獎勵,這些課外的字,以認讀為主,不要求會默會寫。
2、黑板報工作
這也是訓練學生能力的好途徑,一年級的時候,黑板報可以說是我一手包辦,從不讓學生插手,如今二年級了,我決定讓他們一步步學起來,先是教師設計好版面,讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖,到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。
三.班主任工作思路
1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
6.上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!
四.班級工作安排
九月份:打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
2、做好流生工作
3、暑假小結(jié)
4、上報中午就餐學生、乘車學生名單,并做好管理工作
5、五項競賽開始
6、慶祝第二十個教師節(jié)
7、假日活動開始
8、校報、班報刊出
9、愛心捐款活動
10、期初家訪
十月份:小型體育競賽(一年級廣播操二年級立定跳遠三至六年級急性跳遠
2、慶祝第十七個老人節(jié)
3、校報班報刊出
4、建隊節(jié)活動
十一月份:鎮(zhèn)運會(暨校運會)
2、各年段家長會
3、講故事比賽(1-3)
4、校報班報刊出
5、二至六年級朗讀競賽
十二月份:一二三年級口算過關
2、迎元旦大合唱比賽
3、校報班報刊出
一月份:復習迎考
學期教學工作計劃 篇3
聰明出于勤奮,天才在于積累。我們要振作精神,下苦功學習。小編準備了最新學年第一學期八年級英語教學計劃,希望能幫助到大家。
本學期我擔任初二(1)的英語教學任務,由于班級人數(shù)較多,學生的基礎參差不齊,學習方法欠缺,可是部分學生學習英語的興趣非常濃厚,針對學生素質(zhì)及心理特點,為了圓滿的完成教學任務,特制定以下教學計劃。
一、教學目的
在本學期的教學中,要求培養(yǎng)學生對英語學習的積極性和自信心;能聽懂較難的對話和故事;能讀懂故事及其他文體的書面材料;能參照范例或借助圖片寫出各種時態(tài)的句子;能參與各種角色扮演活動;能嘗試使用適當?shù)膶W習方法,克服學習中的困難;能意識到語言交際中存在的文化差異;能正確使用常用的標點符號,通過寫作練習,提高綜合運用語言的能力;使學生在掌握一定的語言基礎知識和基本技能的基礎上,提高用英語獲取信息、處理信息、分析和解決問題的能力,培養(yǎng)語感獲得初步的運用英語的能力,通過各種任務和活動,使學生能夠運用多種手段,綜合運用所學語言知識,生動地與他人進行交流,并展開課題探究活動。通過閱讀訓練,培養(yǎng)學生的文化意識和跨文化交際能力,使學生在學習語言知識的同時,了解西方文化,了解西方歷史;達到《英語課程標準》要求的二級水平,為以后的學習及口語交際打下堅實的基礎。
二、教學方法
根據(jù)教材以任務型教學法為編寫宗旨的`特點,在教學過程中以大量真實生活任務為依托,以課題探究活動為形式,讓學生在完成任務的過程中,“以言行事”體驗成就感。運用討論式教學法,讓課堂氣氛民主化,完成課堂活動,發(fā)揮學生的主體性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、口頭表達能力、應變能力和民主精神?刹捎媒浑H教學法,讓學生在唱歌、游戲、扮演角色、訪談、調(diào)查、畫畫、涂色等實踐中充分發(fā)揮語言的交際功能。教學中盡可能運用多種現(xiàn)代化的教學媒體優(yōu)化教學,創(chuàng)設真實語境,鼓勵學生積極參與合作學習。引導學生采用推測,查閱或詢問等多樣化的學習方式學習,培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
三、教學措施
本教材階梯性強,內(nèi)容豐富,練習形式多樣,生動活潑,圖文并茂,根據(jù)這些特點,可以嘗試下面幾點措施。
1) 狠抓教學常規(guī),重點放在差生的管理上。如經(jīng)常檢查筆記及作業(yè),多進行個別輔導,培養(yǎng)他們良好的學習習慣和紀律行為。
2) 以落實書本知識為主,對知識重,難點精講精練。
3) 多組織單元測試,以定期進行質(zhì)量分析,發(fā)現(xiàn)問題,及時采取措施。
4) 認真批改作業(yè),加強作業(yè)講評。
5) 注重培養(yǎng)學生學英語的方法和好習慣,多讀;多聽;多練;多說。
6) 提高課堂40分鐘的效率,讓學生學得好,學得輕松愉快。
7) 開展“結(jié)對子”活動,以優(yōu)帶差,互幫互助。
四、教學工作及課時安排:
第二周第三周:Unit 1:
第四周:Unit 2:
第五周:Unit 3:
第六周:復習月考:
第七周:Unit 4
第八周:Unit 5
第九周:Unit 6
第十周:復習期中考試
第十一周:Unit 7
第十二周:Unit 8
第十三周:復習7、8單元
第十四:Unit 9
第十五周:復習Unit 9
第十六周:Unit 10
第十七周:復習9、10單元
第十八周:期末復習。
學期教學工作計劃 篇4
一、指導思想;
根據(jù)煙臺市教研室和區(qū)教研室下發(fā)的教學進度,結(jié)合我校的學生特點,注重全面提高學生的素質(zhì)和培養(yǎng)學生自主學習的能力,在高三這一年中穩(wěn)步提高學生分析問題和解決問題的能力,爭取明年高考的成功。這一基本思想也是在教學中應該全面貫徹的教學思想。
二、情況分析:
。ㄒ唬┙滩姆治觯焊鶕(jù)課程安排,本學期要完成一輪復習的教學任務,夯實基礎,查漏補缺,寧慢勿快,穩(wěn)扎穩(wěn)打,扎扎實實搞好基本知識的復習。
。ǘ⿲W生學情分析:
1、課堂情況:物理科是理科生高考必考的`主要科目,大多數(shù)的學生對物理知識的求知欲望比較強烈,在課堂上比較自覺地與老師互動,配合老師完成教學任務。
2、對基礎知識的掌握還不夠牢固,大多數(shù)學生雖然通過了高一高二兩年的高中物理學習和訓練,但尚未能獨立地形成物理情景,建立物理模型,獨立分析物理過程,解決物理實際問題的能力較低,還有待于大力提高和著重培養(yǎng)。
三、教學目標與任務:
認真學習普通高中物理課程標準,根據(jù)新課標的要求,認真組織教學。
1、知識方面,根據(jù)新課標要求,使學生掌握好基礎知識,基本技能、基本方法和基本的物理思想。
2、知識和能力方面,高中物理教學既傳授知識,又培養(yǎng)能力,二者密不可分,在課堂教學中要注意把二者有機地結(jié)合起來。
3、情感態(tài)度方面,要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣,充分調(diào)動學生學習的主動性,要認識到學生能力培養(yǎng)與學習習慣、思維習慣有極大的相關性。
四、方法與措施:
1、面向全體,分類分層次指導。
從全面提高學生的素質(zhì),對每一位學生負責的基本點出發(fā),根據(jù)各層次學生的具體情況,制定恰當?shù)慕虒W目標和要求,因材施教。
2、抓好基礎教學,注意能力的培養(yǎng)。
認真學習新的課程標準,在教學中應強調(diào)理解,掌握好基礎知識,同時也要注意培養(yǎng)學生獨立閱題,獨立分析物理過程,獨立解決物理問題的能力。
五、教學時間安排:
必修部分:
第五章《機械能及其守恒定律》3周
第六章《曲線運動》2周
第七章《萬有引力與航天》2周
選修部分3-1
第一章《靜電場》2周
第二章《恒定電流》3周
第三章《磁場》3周
復習期中考試
選修3-2
第四章《電磁感應》2~3周
第五章《交變電流》
第十四章《電磁波》
第六章《傳感器》2周
選修3-3
第七章《分子動理論》
第八章《氣體》
第九章《物態(tài)和物態(tài)變化》
第十章《熱力學定律》2周
選修3-4
第十一章《機械振動》
第十二章《機械波》
第十三章《光》
第十五章《相對論簡介》2周
復習期末考試2周
在教學中應強調(diào)理解,掌握好基礎知識,同時也要注意培養(yǎng)學生獨立閱題,獨立分析物理過程,獨立解決物理問題的能力。
五、教學時間安排:
必修部分:
第五章《機械能及其守恒定律》3周
第六章《曲線運動》2周
第七章《萬有引力與航天》2周
選修部分3-1
第一章《靜電場》2周
第二章《恒定電流》3周
第三章《磁場》3周
復習期中考試
選修3-2
第四章《電磁感應》2~3周
第五章《交變電流》
第十四章《電磁波》
第六章《傳感器》2周
選修3-3
第七章《分子動理論》
第八章《氣體》
第九章《物態(tài)和物態(tài)變化》
第十章《熱力學定律》2周
選修3-4
第十一章《機械振動》
第十二章《機械波》
第十三章《光》
第十五章《相對論簡介》2周
復習期末考試2周
學期教學工作計劃 篇5
一、學生情況分析
二年級的學生平時上課時紀律比較好,各個方面都很認真,學生的接受能力不錯,對音樂充滿濃厚的興趣,學生在演唱時不喊唱,演唱時很開心、充滿了感情。每名的學生情況大同小異,唱歌的狀態(tài),音色也很優(yōu)美。大約占整體學生的30%—35%左右,中等生的人數(shù)占多數(shù),大約是50%—55%,這批學生對音樂的興趣很濃,但又由于自身的條件原因或其他原因,所以歌唱技能有待進一步提高,還有一些學生由于底子薄,對于音樂有缺乏興趣,所以情況不是很好。音樂方面比較差的同學在班中占15%—20%,其中包括唱歌音準不佳,音樂知識和音樂技能,視譜不會等。這些學生對音樂課喜歡,但總是不遵守紀律所以也學不好。我會根據(jù)具體情況因材施教,充分激發(fā)這些學生學習音樂,愛好音樂的興趣,對他們要多鼓勵多表現(xiàn),尋找他們身上的閃光點,培養(yǎng)他們的感情。
二、教材分析
小學音樂二年級教材用新的理念、新的呈現(xiàn)方式、新的教學機制、新的評價體系,印證義務教育音樂課程標準。凸現(xiàn)了“以學為本”的教學思想,根據(jù)學生心理特點,從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化,鼓勵和啟發(fā)學生去學習。降低了音樂知識的學習難點。發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢,在呈現(xiàn)上給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。
三、教學目的
1、對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣,能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,或在體態(tài)上作出反應。
2、聽辨不同情緒的音樂,能用語言作簡單描述。
3、聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。
4、聆聽不同體裁和類別的器樂曲,能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。
5、能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。
6、樂于參與各種演唱活動。
7、知道演唱的正確姿勢及呼吸方法,并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當?shù)姆磻?/p>
8、能夠用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。
9、樂于參與各種演奏活動。
10、學習課堂樂器的.演奏方法,參與歌曲、樂曲的表現(xiàn)。
11、結(jié)合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號。
12、能夠識讀簡單樂譜。
13、通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河、人民、歷史文化和社會發(fā)展的贊美和歌頌,培養(yǎng)學生的愛國主義情懷,在音樂實踐活動中,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。
四、教學措施
1、鉆研教材,認真?zhèn)湔n,做好課前準備。
2、不斷提高科學文化和教育理論水平。
3、提高課堂教學質(zhì)量,力求使學生掌握知識。
4、采用多種教學手段,提高教學藝術性。
5、加強自身基本功訓練,提高工作水平。
6、執(zhí)行教育方針,遵循教育規(guī)律,工作盡職盡責。
7、把每個學生的發(fā)展擺在第一位,突出學生的主體地位,讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說,在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。
8、要積極創(chuàng)設生動活潑的教學情境,營造音樂學習的良好氛圍,讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中,陶冶情操、凈化心靈。
9、要善于發(fā)現(xiàn)學生的長處,用欣賞的眼光看待瀉,讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功,不斷增強學習音樂的興趣。
10、因地制宜地設計、組織音樂教學,發(fā)揮音樂教師各自特長,積極探索,勇于開拓,努力實踐音樂課程標準的新理念。
五、課時安排:
二年級本學期每周上兩節(jié)音樂課,共十二單元,每三節(jié)課上一單元音樂課,期中考試復習一周的音樂課,根據(jù)平時學生課堂上的各方面表現(xiàn)和期末音樂成績測查,得出學生的總成績,報與學校。
學期教學工作計劃 篇6
本冊書共五單元,分別涉及酸堿鹽、金屬、化學與健康、化學與社會等諸項內(nèi)容,九年級化學第二學期教學工作計劃。從知識含量上來說,酸堿鹽的知識比較龐大,化學用語、微觀知識、基本計算、基本反應、實驗設計與分析等等都在此匯集,呈現(xiàn)一個立體、多維的知識網(wǎng)絡,從容量和難度上,對學生來說是一個嚴峻的考驗。因此從教學設計和分層指導上都要周密計劃,在明確教學目標的前提下,依據(jù)學生的認知水平,按部就班、循序漸進,注意學習方法的提煉,讓學生在龐雜的知識群落中找到突圍的路徑。
二、教學目標
1、了解酸堿鹽、電離、復分解反應的等概念,能抓住概念的特征進行辨析。
2、熟記物質(zhì)的性質(zhì),并熟練書寫化學方程。
3、了解物質(zhì)溶解性有關知識,對海水曬鹽有全面的認識。
4、認識并理解研究化學的方法,如定性、定量研究法。
5、深化認識探究實驗的一般程序,提高探究能力。
6、了解化學與健康、化學與社會的關系,通過化學在生活、生產(chǎn)中的應用,提高學生學習化學的興趣。
7、了解侯德榜等中國化學家的事跡,激發(fā)學生的愛國熱情。
三、教學重難點:
1、酸堿鹽、金屬等物質(zhì)的性質(zhì)
2、海水曬鹽的原理
3、化學方程式書寫
4、化學實驗的探究分析能力
5、化學知識的`應用能力
四、教學策略
1、重視學生的體驗性學習,加大探究的力度
2、注意運用對比法教學,便于學生在辨析中抽取知識的異同點。
3、注重實驗形象性教學,激發(fā)學生學習的熱情。
4、規(guī)范化學用語,逐漸培養(yǎng)學生嚴謹、端正的學習態(tài)度。
五、教學模式新授課:
導學-問題討論-實驗探究-提煉歸納-達標檢測
復習課:反饋檢測-知識梳理-應用訓練-疑難分析-達標檢測上述教學程序,除了注意到對學生實驗探究、歸納總結(jié)、分析應用等能力的培養(yǎng),同時注重知識的落實,讓學生在每節(jié)課中都能了解自己學習的效果,便于學生能在不斷的反思中獲得進步,工作計劃《九年級化學第二學期教學工作計劃》。同時討論交流等形式的運用,從主旨上是為了能提供給學生相互學習的機會,在學生之間形成一定的競爭氛圍,當然也可能出現(xiàn)的情況是學生互為老師和學生,彌補教師不能及時指導帶來的弊端。
六、自我情況分析:從教齡和經(jīng)驗上來說,自己都已經(jīng)占據(jù)很強的優(yōu)勢,但在不斷提高學生諸方面能力以及學業(yè)成績上還未能形成特色化教學,甚至比起許多教師來說,自己有許多不如之處。但是分析自身的特點仍有一定的優(yōu)勢,如善于調(diào)動學生的積極性;能夠?qū)χR的融合做到自然、和諧;能與學生處于同等地位進行交流;能及時發(fā)現(xiàn)自身的問題并作出調(diào)整等。而我需要力爭改變的是不要將講堂變成唱獨角戲的舞臺,自身的魅力固然需要呈現(xiàn),但必須與學生的所學知識有機的融合,在課堂上,必須將個人的魅力建立在學生自主學習提高學習效率的基礎上。另外,課堂效率的提高還仰賴于精心的教學設計,所以堂堂都是精品課,起承轉(zhuǎn)合順應學情,前后呼應保證課堂的完整,抑揚頓挫讓課堂充滿動感,在這樣的氛圍中,再充分地展示教師自身的特色,保證教學任務的順利完成。為此,本學期我給自己提出的要求是:
1、保證備課質(zhì)量,較完善地呈現(xiàn)自己的教學思路。
2、競選訓練習題,達到舉一反三的目的。
3、重視提優(yōu)補差,充分利用各種時間和各種方式,加強對學生的指導。4、重視情感投入,與學生保持和諧的師生關系。
七、學情分析:經(jīng)過初三一年的學習,學生已經(jīng)能夠了解化學學習的程序和規(guī)律,但是在假期中與學生的交流,發(fā)現(xiàn)有相當一部分學生對學習中存在的問題還不能很好的把握,所以當務之急是盡可能地走近學生,了解他們的所需、所感,使教學更具有針對性。
八、教學進度教學時間教學內(nèi)容
9月3日——9月7日生活中的酸、中和反應9月10日——9月14日酸和堿的性質(zhì)9月17日——9月21日第一單元復習檢測9月24日——9月28日海洋中的化學10月8日——10月12日海水曬鹽10月15日——10月19日海水曬鹽、海水制堿10月22日——10月26日單元復習、檢測10月29日——11月2日金屬11月5日——11月9日金屬單元復習、檢測11月12日——11月16日質(zhì)量檢測11月19日——11月23日化學與健康11月26日——11月30日單元復習、檢測12月化學與社會
學期教學工作計劃 篇7
一、注重實效,抓實德育工作
1.切實加強班主任老師隊伍建設,重視班主任老師培訓工作,實施動態(tài)管理。建立和完善對班主任老師工作的考評獎勵制度。加強班級文化建設,鼓勵班級常規(guī)管理有特色、有個性,鼓勵少先隊活動開展的多樣性和特色化。開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建及優(yōu)秀學生等評比活動,力求評比有針對性、實效性。
2.“育人為本、德育為先”。落實全員德育、全程德育、全心德育要求,把握德育規(guī)律,堅守課堂主陣地,讓每一個教師牢固樹立教書育人、“育人”為先的觀念,將優(yōu)良的師德體現(xiàn)在“育人”上。堅持在學校工作的各個方面滲透德育,加強對家庭教育的指導。
3.進一步開展文明禮貌及行為規(guī)范教育,深入開展禮儀教育,形成良好校風、學風。
4.加強校園文化建設,創(chuàng)建和諧校園,營造良好的育人氛圍。認真組織開展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動,努力提高校園文化建設檔次。
5.積極開展環(huán)境保護教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等專題教育活動。切實加強心理咨詢健康教育。
二、強化措施,提高教學質(zhì)量
1.深入推進素質(zhì)教育,科學抓質(zhì)量。以科學、全面的教育質(zhì)量觀為基礎,積極探索,構(gòu)建科學有效、能夠充分體現(xiàn)并達到素質(zhì)教育要求的質(zhì)量提升機制,嚴格執(zhí)行課程計劃,開全課程,開足課時,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,促進學生全面發(fā)展,促進教育教學質(zhì)量全面提高。
2.找準切入點,全程抓質(zhì)量。堅持從基礎抓起,從起始年級抓起,從學生進校的.第一天抓起,從最后一名學生抓起,強化后20%學生的轉(zhuǎn)化工作,形成層層抓質(zhì)量的良好機制。
3.加強學科特色建設,重視過程管理,提高全校教師整體教學水平。以常態(tài)課研究為重點,以教研活動為載體,加強學科組建設,形成學科優(yōu)勢。認真落實教學常規(guī),重視抓好集體備課,課堂教學、作業(yè)布置批改、單元檢測、教學反思、培優(yōu)補差等教學各環(huán)節(jié)的管理。
4.強化教育細節(jié),追求有效教學。深入開展有效課堂的教學研討活動,強化調(diào)研,積極迎接教研部門對學校各項工作的調(diào)研與指導。
5.搭建舞臺,分層展示。積極爭取各種機會在各級教學展示活動中亮相,積極抓住機會,選派優(yōu)秀教師參加各科課堂教學研討活動執(zhí)教任務。繼續(xù)開展“新教育、新課程、新課堂”教學專題活動,有重點地對有效教學、人文課堂等熱點進行專題研究,使新課程實驗向縱深發(fā)展。
6.重視素養(yǎng)積淀,進一步規(guī)范閱覽室建設,引導學生主動閱讀,拓展學生視野,放牧學生心靈。
7.抓活動管理,促學生素質(zhì)提高。注重特長藝術活動,重視社團活動,合理培養(yǎng)興趣、能力,提高實效。繼續(xù)抓好課余項目訓練。
三、創(chuàng)新機制,規(guī)范學校管理促進內(nèi)涵發(fā)展
1.強化管理意識,創(chuàng)新管理模式。規(guī)范辦學行為,實施人文化、精細化管理。在精細上下功夫,執(zhí)行上求落實。
2.進一步完善學校管理制度,實現(xiàn)學校決策的科學化、民主化。努力實行層級負責、過程管理、責任追究的管理機制,做到分工明確、責任落實、各有專重。
3.加強班子隊伍建設,積極發(fā)揮班子人員的先鋒模范作用、帶頭示范作用。加強教師隊伍管理,形成一支目標高遠、德藝雙馨、發(fā)展稱心的師資隊伍,保障學校各項工作順利開展。
4.加強制度建設,進一步修訂和完善學校各項規(guī)章制度,積極探索構(gòu)建規(guī)范運行的現(xiàn)代學校管理制度,不斷規(guī)范辦學行為,推進依法治校、民主治校、科學治校。
5.加強教科研工作。進一步增強科研興師、科研興校意識。
6.繼續(xù)加強特色學校建設,進一步提升學校辦學水平。
學期教學工作計劃 篇8
一、班級情況分析 。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人,男生有18,女生25 人, 大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務,學習上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。我們?nèi)唤處焾F結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、管理班級工作計劃。
1班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認真接受上級領導布置工作,服從領導安排。
2繼續(xù)加強幼兒安全`衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。
3繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,日常禮貌用語,學習禮貌待人,尊重別人。
4教師互相交流學習,取長補短,利用本園的有利條件,將教學繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學活動。把知識傳授給幼兒
5認真參加幼兒園舉辦教學學習班,加強自身教學水平,提高教育教學質(zhì)量。
6做好各科的教學具,特別數(shù)學科做到幼兒人手一分。
7保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務,自己的事情自己做,學習收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。
三、教學工作計劃。
1、班主任老師與科任老師互相學習,互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
2、有目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力
3、加強體育鍛煉,保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運
動會。
4、每周一張貼好一周教學計劃,預先備好課,課前做好教學工具準備。
5、五大領域。
〈1〉健康----身體運動智能,隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,增進動作的協(xié)調(diào)性:學習運用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學習穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;根據(jù)指示做動作,發(fā)展
幼兒身體的平衡感。
〈2〉社會----人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術;知道京劇是一種獨特的中國戲劇。
,自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學習照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣。
〈3〉語言----語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運用語言的能力。
〈4〉藝術---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,學習創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。
空間智能;學習創(chuàng)作連環(huán)畫,準備集體上演和進行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號,學習設計屬于自己的`信封和信紙;學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒 豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認識動物中的運動高手,比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。
安全工作計劃
1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,游水前做好預備運動,在水里不準推人與危險動作,在家里不準玩火,不準帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。
2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。
3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動幼兒的自覺性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。
衛(wèi)生保健工作計劃
1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法。
2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單, 。
3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。
4、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。
5、教育
幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。
家長工作計劃
1、堅持家園聯(lián)系制度,以面談,電談與書信的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,學習等情況,我們也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。并堅持兩周發(fā)放一次幼兒手冊,以取得家長教育與幼兒園教育的一致,
我們互相配合,互相支持,互相了解,進一步提高幼兒學習的自覺性。
2、每學期結(jié)合教學開展一次、有關家庭教育的活動,積極參與社區(qū)教育,文明建設活動,使幼兒園,家庭,社會三方面教育有機結(jié)合。
3、結(jié)合本園要求,繼續(xù)開展第三次家長委員會議,動員家長參與幼兒園管理,發(fā)揮家長委員的作用。
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