四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教學(xué)論文>教學(xué)計(jì)劃>藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃

藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃

時間:2022-06-24 21:29:56 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻我們需要開始做一個計(jì)劃。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家收集的藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃

藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃1

  踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我將會嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)與鍛煉,現(xiàn)在的他們能聽辨不同的音樂進(jìn)的行活動,如:入廁、上課、排隊(duì)等活動。只要音樂想起,孩子們便會有規(guī)律的拍手,有秩序的站好隊(duì),隨音樂進(jìn)行各種活動,我根據(jù)本班實(shí)際情況制定以下計(jì)劃:

  一、措施與方法

  繼續(xù)把音樂貫穿在幼兒一日常規(guī)活動中,讓幼兒處處感受美、表現(xiàn)美、理解美、享受美!在孩子們已有的基礎(chǔ)上,教師要引導(dǎo)孩子更深一步的挖掘音樂的魅力!更加透徹的理解感受音樂內(nèi)在的魅力!

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  (一)、歌唱

  1、學(xué)會7—8首幼兒歌曲,喜歡并能夠獨(dú)立的在眾人面前表演。

  2、能用正確的姿勢、自然的聲音歌唱,音域在1—6之間,吐字清楚、節(jié)奏正確,再有伴奏時演唱音準(zhǔn)正確,學(xué)習(xí)各種不同的演唱形式,學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致地在集體中歌唱,學(xué)會傾聽歌曲的前奏、間奏等。

  3、學(xué)習(xí)用不同的速度、力度、音色的變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和感情。

  4、在教師的幫助下能夠?yàn)楦枨鷦?chuàng)編表演動作、變換演唱形式。

  (二)、韻律活動

  1、進(jìn)一步積累稍復(fù)雜的模仿動作,學(xué)會一些基本的舞蹈動作和集體舞。

  2、能按音樂的節(jié)奏、節(jié)拍做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作,能歲音樂力度、速度、音區(qū)、節(jié)拍等的變化,變換動作,學(xué)會用動作表現(xiàn)音樂的情緒、情感。

  (三)、音樂欣賞

  1、喜歡欣賞音樂并對欣賞過的作品有自己的態(tài)度傾向。

  2、能夠感受形象鮮明、集中,結(jié)構(gòu)短小的歌曲和器樂曲,并能在感受過程中產(chǎn)生一定的想象、聯(lián)想和積極的外部行為情況下能分辨出差別較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱的變化及對音樂表現(xiàn)力。

  3、進(jìn)一步了解進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲的音樂特征,并學(xué)會通過動作、繪畫、語言等各種方式表達(dá)自己對于作品的感受和理解。

  教孩子學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作,愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動,敢于表達(dá)自己的意愿,并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動帶來的樂趣。提供自由表現(xiàn)的機(jī)會,鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象,尊重每個幼兒用不同形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象

  一、情況分析:

  小班幼兒經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),對美術(shù)活動產(chǎn)生了一定的興趣,在學(xué)習(xí)習(xí)慣和繪畫常規(guī)方面都有了很大的進(jìn)步。大部分幼兒能正確地握筆并涂畫。他們不僅能獨(dú)立的畫出簡單的線條,還能夠進(jìn)行較均勻的涂色,對繪畫有了較高的興趣。所以,本學(xué)期根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒構(gòu)圖技能的練習(xí)。只有畫好基本形狀,才能變化出各種事物。我們首先從小朋友喜愛的動物、水果入手作為美術(shù)活動的內(nèi)容,更多地為幼兒創(chuàng)設(shè)大膽涂抹的機(jī)會,使他們在美術(shù)中大膽地表現(xiàn),通過幼兒有興趣的練習(xí),從而更多地體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣,為幼兒以后的美術(shù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  二、活動目標(biāo):

  1.形成良好的繪畫習(xí)慣。認(rèn)識并逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒),培養(yǎng)正確的繪畫姿勢,手腿保持一定距離,握筆自然有力。

  2.能大膽地表現(xiàn)、創(chuàng)新。在美術(shù)活動中充分發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力。

  3.能利用多種繪畫工具和材料,通過多種形式:(手指點(diǎn)畫、棉簽畫、紙團(tuán)印畫、添畫)等不同技法表現(xiàn),體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。

  4.認(rèn)識并學(xué)會使用3-6種顏色:紅、綠、藍(lán)、、黑、黃、褐等。

  5.從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會掌握點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體,如樹木、花草、人、動物等,培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。

  6.學(xué)會用搓、團(tuán)圓、壓扁等方法,簡單地塑造一些物體,并能按自己的意愿塑造。

  7.認(rèn)識紙工的材料和工具名稱,學(xué)會一些簡單的折疊方法。如:對邊折、對角折。

  三、活動措施:

  根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo),我們將以生動形象,鮮明的色彩和兒童化的語言,創(chuàng)設(shè)有趣的情景,鼓勵幼兒充滿自信地大膽表現(xiàn),從中體會創(chuàng)造的樂趣,在美術(shù)活動中發(fā)展孩子的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和動手操作能力,形成人人愛畫,人人敢畫的氛圍。

  1.制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的目標(biāo),選擇相適應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。

  2.結(jié)合主題活動開展,選擇幼兒感興趣的內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)情景,充分調(diào)動幼兒表現(xiàn)的積極性。

  3.加強(qiáng)家園聯(lián)系,爭取家長的配合指導(dǎo),共同培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動的興趣。

  四、具體活動安排:

  三月份:

  1.《燈籠》;2.《氣球》;3.《小草》;4.《美麗的花》。

  四月份:

  1.《瓢蟲》;2.《魚》;3.《西瓜》;4.《毛毛蟲》。

  五月份:

  1.《葉子》;2.《蝸!;3.《蘋果樹》;4.《蘑菇》。

  六月份:

  1.《小雞捉蟲》;2.《太陽》;3.《小鳥》;4.《小刺猬》。

  在本學(xué)期的中后期做一次幼兒作品的展示。同時,在實(shí)際操作中,會根據(jù)幼兒的情況,將所學(xué)的內(nèi)容做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

  燈籠

  活動目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用畫圓的方法表現(xiàn)燈籠的主要特征。

  2.培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  燈籠的圖片。

  活動過程:

  1.教師導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。

  今天老師給小朋友帶來了一樣禮物,它是什么呢?(出示燈籠),那你們喜歡嗎?仔細(xì)看看,它是由哪幾個部分組成的.?

  幼兒議論回答后,教師總結(jié):燈籠有一個大大的圓圓的身體,上面有懸掛的線,下面有一串穗子。

  2.老師示范

  燈籠有張大圓臉,紅紅的,像太陽。

  頭上帶帽子,

  露出一根長長的辮子,

  圓圓的下巴上,

  長著一根又一根,長長的胡子,

  你說好笑不好笑。

  今天,我們一起來畫燈籠,把你最喜歡的燈籠畫出來,畫好了把它們掛在教室,把我們的教室打扮得最漂亮。

  3.交待要求,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。(播放音樂)

  鼓勵幼兒大膽繪畫,大膽涂色。

  4.展示作品,請幼兒說說你最喜歡的畫,為什么?

  活動反思:

今天是我第一次嘗試給這屆小班幼兒學(xué)繪畫,在老師的指導(dǎo)下活動反思。

  一、現(xiàn)狀分析

  在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,大班幼兒對美術(shù)活動有較濃厚的興趣,喜歡動手涂鴉、繪畫、也有一定的審美能力和欣賞能力,色彩感較好。但其作品內(nèi)容比較貧乏,個性化作品較少,基本功的發(fā)展缺乏牢固性,需要加強(qiáng)和重視。本學(xué)期我們將從幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)出發(fā)來開展美術(shù)活動,在孩子現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上注重想象、創(chuàng)造能力方面的發(fā)展。

  二、指導(dǎo)思想

  幼兒美術(shù)教育是學(xué)前兒童藝術(shù)教育的重要內(nèi)容,是實(shí)施幼兒美育的重要途徑。《綱要》指出:教師應(yīng)根據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,有目的、有計(jì)劃地通過美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)欣賞活動,感染幼兒,誘發(fā)幼兒美術(shù)創(chuàng)作的動機(jī)和興趣。讓幼兒在藝術(shù)教育中獲得發(fā)展,結(jié)合各班幼兒的年齡特點(diǎn)、針對繪畫開展工作。我們要改變幼兒單獨(dú)作畫、缺乏交流的活動形式,充分運(yùn)用多種手段,引導(dǎo)幼兒建立良好的審美觀。通過合作與交流,激發(fā)幼兒的藝術(shù)情感,不斷提升美術(shù)教育的質(zhì)量,促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展。

  三、階段目標(biāo)

  20xx年9———20xx年12。(第一階段)

  1、注意物體的整體結(jié)構(gòu),逐步用輪廓線表達(dá)各種圖像,形成自己的圖式。

  2、注意作品顏色的主次整體效果,嘗試各種配色方法。

  20xx年3———20xx年6(第二階段)

  1、增強(qiáng)配色意識,嘗試運(yùn)用多種配色反復(fù)法,注意配色的整體感及內(nèi)容的聯(lián)系,產(chǎn)生初步的色調(diào)。

  2、線條流暢,涂色均勻,并能按各種不同的工具的特性領(lǐng)會地使用。

  四、具體措施

  1、通過集體教學(xué)活動,區(qū)域活動等形式進(jìn)行美術(shù)特色教育。

  2、針對大班的美術(shù)教學(xué)情況,對存在問題進(jìn)行集體診斷,有效地幫助幼兒解決問題,提高教師的美術(shù)教學(xué)水平。

  3、在日常生活中,收集各種優(yōu)秀作品,鼓勵他們?nèi)ツ7,引?dǎo)幼兒觀察、探索美術(shù)作品中的繪畫技巧。

  4、學(xué)期結(jié)束,及時進(jìn)行教學(xué)反思與總結(jié),為進(jìn)一步推進(jìn)下學(xué)期美術(shù)教學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  五、活動安排

  1、每周二、四下午一課時

  2、每天的區(qū)角活動

藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃2

  一、語言方面

  通過故事《我,喜歡我自己》、《好擔(dān)心》等的教學(xué),培養(yǎng)孩子樂意與人交談、講話及講話有禮貌的習(xí)慣,集中孩子的注意力,傾聽他人的講話,理解別人講話的內(nèi)容,鍛煉孩子的口語表達(dá)能力,能清楚地說出自己想說的事,學(xué)說普通話,并注重培養(yǎng)孩子喜歡欣賞故事、詩歌、散文詩等多種體裁的文學(xué)作品,并能有感情的朗誦、講述、創(chuàng)編、閱讀、培養(yǎng)孩子的書寫興趣的同時,課外學(xué)習(xí)《梅花》、《出塞》等15首古詩,新識字150個。

  二、藝術(shù)方面

  通過學(xué)習(xí)兒歌《把我的名字唱出來》、《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒、《小雨點(diǎn)沙沙》等教學(xué),培養(yǎng)孩子積極主動地參加藝術(shù)活動,大膽地表現(xiàn)自己的和體驗(yàn),喜歡音樂活動,主動參加音樂活動,并能在音樂活動中積極地表現(xiàn)自己:通過舞蹈《小機(jī)靈的歌》等的教學(xué),培養(yǎng)孩子動作的協(xié)調(diào)性,鍛煉孩子用肢體語言表達(dá)自己對音樂的理解與感受,培養(yǎng)孩子大膽地、創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  通過《我的夢想》、《美麗的小學(xué)》等的教學(xué),讓孩子掌握粗淺的繪畫技能,如畫面布置、背景添畫、運(yùn)用顏色來表達(dá)畫面的意境等,通過手工活動的教學(xué),使孩子學(xué)會使用剪刀等美術(shù)工具,掌握粗淺的制作技能,了解各種美術(shù)材料的用法、用途。通過泥工方面的教學(xué),培養(yǎng)孩子的搓、團(tuán)、擠、壓能力,掌握簡單的美工技能,培養(yǎng)孩子的審美能力及對美的表現(xiàn)能力等。

  通過藝術(shù)方面的教學(xué),培養(yǎng)孩子運(yùn)用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動,并以此來表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。

  幼兒藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃4

  每個幼兒心里都有一顆美的種子。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會,在大自然和社會生活文化中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗(yàn),豐富其想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美,用自己的方式表現(xiàn)和創(chuàng)造美。

  本學(xué)期的藝術(shù)教學(xué)將從美術(shù)繪畫、手工、音樂歌唱、演奏活動、韻律活動、欣賞活動等方面展開。

  一、美術(shù)繪畫

  1、愿意參加繪畫活動,體驗(yàn)繪畫的快樂,養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

  2、認(rèn)識油畫棒、水彩筆和圖畫紙等繪畫工具和材料,掌握它們的基本使用方法。

  3、大膽涂鴉,嘗試用點(diǎn)、線來表現(xiàn)簡單的形狀。觀察各點(diǎn)的大小、形狀,線的長短、粗細(xì)、曲直等不同形態(tài),感受線條的豐富性和形態(tài)美。

  4、知道紅、黃、藍(lán)等顏色,對色彩敏感,初步學(xué)會自由選用喜愛的顏色作畫,嘗試手掌印畫、手指點(diǎn)畫。

  二、手工

  1、對手工活動感興趣。

  2、初步掌握撕、搓等紙工技能。

  3、能愉快地玩泥:團(tuán)、搓、壓等。

  三、音樂歌唱

  1、喜歡自己唱歌,也喜歡和同伴一起唱歌,體驗(yàn)唱歌的愉悅。

  2、初步學(xué)會用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢。對歌曲的開始和結(jié)束作出反映。

  3、能感受并基本表現(xiàn)歌曲的形象和情感。嘗試?yán)斫獠⒈憩F(xiàn)歌曲的.形象和情感。

  四、演奏活動

  1、探索發(fā)現(xiàn)兩種簡單易掌握的打擊樂器的音色及演奏方法,并知道他們的名稱。

  2、養(yǎng)成正確使用、輕拿輕放打擊樂器的良好習(xí)慣。

  五、韻律活動

  1、喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲。

  2、能隨音樂做簡單的動作。

  3、初步體驗(yàn)用動作、表情、姿態(tài)與他人交流。

  六、欣賞活動

  1、能喜歡傾聽周圍生活中的各種聲音,在老師的提示下,安靜傾聽音樂。初步感受音樂特點(diǎn)并理解其基本內(nèi)容和情緒。

  2、能初步聽辨、感知音樂的速度變化。

  3、能初步感受搖籃曲的特點(diǎn)。

  學(xué)情分析:

  我班共有幼兒55名,其中男生31名,女生24名,幼兒園大班的孩子,控制自己行為的能力還不是非常好,具有好動不好靜,注意力易轉(zhuǎn)移,抽象思維還未完全起步,形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點(diǎn)。

  一、教學(xué)內(nèi)容分析:

  學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂活動,作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括:歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展:

  1。使幼兒體驗(yàn)音樂學(xué)習(xí)的快樂,培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣。

  2。發(fā)展幼兒的情感、美感,發(fā)展幼兒的基本音樂

  3。發(fā)展幼兒的感知覺。

  4。能獨(dú)立的,有表情的唱歌。

  5。音樂活動中幼兒的參與、探索、表演、動手實(shí)踐,使他們有機(jī)會獨(dú)創(chuàng)。

  6。音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。

  7。培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。

  三、教學(xué)措施:

  1。依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),我計(jì)劃在音樂教學(xué)中運(yùn)用講故事、做游戲、即興表演等各種“動“的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí)的積極性。

  2。充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

  3。積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去

  3。發(fā)展幼兒的感知覺。

  4。能獨(dú)立的,有表情的唱歌。

  5。音樂活動中幼兒的參與、探索、表演、動手實(shí)踐,使他們有機(jī)會獨(dú)創(chuàng)。

  6。音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。

  7。培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。

  幼兒藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃6

  復(fù)習(xí)課三月目標(biāo):用簡單的線條來表現(xiàn)小動物的主要外形特征,培養(yǎng)小朋友們對美術(shù)的興趣。

  1、小兔子2、長頸鹿3、狐貍頭像

  1、小花貓2、刺猬3、小熊

  1、大象2、小鳥3、小老鼠

  1、小雞2、老虎頭3、

  復(fù)習(xí)課四月目標(biāo):通過對原有繪畫主題,進(jìn)行添畫與主題相關(guān)的內(nèi)容,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)小朋友們合理布局畫面的能力和審美能力。

  1、雪花2、紅綠燈3、大樹

  1、太陽公公2、生日蛋糕3、下雨了

  1、彩虹2、月亮3、大海

  1、大樹2、小朋友3、

  復(fù)習(xí)課五月目標(biāo):通過對生活中常見物品的設(shè)計(jì),來培養(yǎng)小朋友們的創(chuàng)造力,想像力。并在設(shè)計(jì)中感知色彩搭配的美感和協(xié)調(diào)。

  1、設(shè)計(jì)手絹2、設(shè)計(jì)圍巾3、設(shè)計(jì)上衣

  1、設(shè)計(jì)花瓶2、設(shè)計(jì)小房子3、設(shè)計(jì)公共汽車

  1、設(shè)計(jì)圖畫書2、設(shè)計(jì)鉛筆3、設(shè)計(jì)小鞋子

  1、設(shè)計(jì)窗簾2、設(shè)計(jì)發(fā)型3、

  復(fù)習(xí)課六 月目標(biāo):通過命題畫使小朋友,充分發(fā)揮自己的想像力,構(gòu)思整幅畫的布局,內(nèi)容,色彩,達(dá)到獨(dú)立完成一幅畫能力。

  1、快樂的六一2、我的爸爸媽媽3、美麗的夏天

  1、各種各樣的水果2、我最喜歡去的地方3、漂亮的花卉

  1、森林運(yùn)動會2、我長大要做什么 3、給小鳥一個家

  1、機(jī)器人世界2、復(fù)習(xí)課3、復(fù)習(xí)課

藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃3

  總目標(biāo)

  隨著學(xué)生藝術(shù)體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)的積累,在不斷擴(kuò)展對各領(lǐng)域的接觸、不斷豐富情感的同時,使學(xué)生能夠真正學(xué)習(xí)和掌握對未來發(fā)展必備的知識技能,并形成一定的能力。教材要注重教學(xué)策略、過程和方法的體現(xiàn),廣泛吸收、吸取我國的、外國的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,豐富教學(xué)形式和手段,使學(xué)生在這個非常重要的學(xué)習(xí)階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在藝術(shù)與生活、與情感、與文化、與科學(xué)的關(guān)聯(lián)中、在多種藝術(shù)形式和多種感官的相互作用下,使學(xué)生愉快并有實(shí)效的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  具體內(nèi)容

 。1)融音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇于一身,為學(xué)生營造音樂、視覺藝術(shù)、戲劇、舞蹈等學(xué)科相互支持和相互補(bǔ)充的藝術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境。

 。2)初步掌握一些簡單的節(jié)奏和時值,并能正確運(yùn)用為歌曲伴奏。認(rèn)識打擊樂器,增加學(xué)生學(xué)習(xí)樂器演奏的興趣,并能根據(jù)它們不同的音色,正確選擇,為歌曲伴奏。

  (3)與學(xué)生的藝術(shù)生長環(huán)境緊密聯(lián)系,從其興趣、需要、情感表達(dá)、人際交流出發(fā),使學(xué)生豐富多彩,培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

 。4)引導(dǎo)學(xué)生接觸各個時期的藝術(shù),了解他們?nèi)绾文7律、如何表達(dá)情感、如何受到當(dāng)時文化習(xí)俗和科技新發(fā)現(xiàn)的影響,自覺地把藝術(shù)學(xué)習(xí)與人類生活、人類情感、人類文化和人類科學(xué)的發(fā)展聯(lián)系起來,加深對藝術(shù)的理解。

 。5)在游戲中獲得尊重、關(guān)懷、友善、合作、分享等人文素養(yǎng),啟蒙每個學(xué)生的真性情,促進(jìn)個性的完善發(fā)展。

  (6)在藝術(shù)活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造和鑒賞能力。

  (7)能進(jìn)行簡單的繪畫與表演的能力,在觀察、模仿中創(chuàng)造。

 。8)通過學(xué)習(xí)第一單元,讓學(xué)生了解木偶藝術(shù)的特色;并且用自己身邊的廢舊材料,制作一個可愛的小木耳,從而鍛煉學(xué)生的.動手能力。

 。9)引發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛逐漸培養(yǎng)具有熱愛自然、親近自然、表現(xiàn)自然的審美情趣。

  周次 教學(xué)內(nèi)容

  1

  一單元:《說謊的孩子會長長鼻子》

  2

  《小馬良的大畫筆》 做做游戲,練一練

  3

  二單元:《童年的小車》 《遙遠(yuǎn)的車轍》

  4

  《小汽車真漂亮》 《能干的工具車》

  5

  三單元:《聞雞起舞》《泥泥狗》

  6

  《演個小小“豬八戒”》

  7

  四單元:《天涯若比鄰》《你好,朋友》

  8

  《歡聚一堂》五單元:《流過家鄉(xiāng)的小河》

  9

  《高高的山》《誰不說俺家鄉(xiāng)好》

  10

  六單元:《一把小傘圓溜溜》《風(fēng)雨同行》

  11

  七單元:《來自草原的故事》《瑤族敲起“郭咚郭”》

  12

  《葉笛聲聲》

  13

  八單元:《讓我露一手》《羊毛剪刀咔嚓嚓》

  14

  《小樹快快長大》九單元:《聶耳和小報(bào)童》

  15

  《坐出荷葉滿池塘》

  16

  《彼得與狼》

  17

  《畢加索的和平鴿》

  18

  考核

  19

  20

藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃4

  本學(xué)期,我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃,把保育工作做得更科學(xué)、更具體,使每個幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上,認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動,活動要質(zhì)量,讓幼兒在動中學(xué),提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  一、班級情況分析:

  本班幼兒18名,其中,男孩10名,女孩8名。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作,讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。并制定出班級服務(wù)承諾平等對待每一個孩子,用心關(guān)愛每一顆心靈。

  二、工作重點(diǎn)和任務(wù):

  本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高,加強(qiáng)自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,增強(qiáng)自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育,來更好地開發(fā)幼兒的智力,努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展,促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。

  三、教學(xué)目標(biāo)及措施:

  健康領(lǐng)域:

  (一)、發(fā)展目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。

  2、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識,學(xué)會保護(hù)自己。

  3、積極參加體育運(yùn)動,練習(xí)向上拋接球,雙腳協(xié)調(diào)攀登,學(xué)習(xí)側(cè)面鉆,嘗試用各種材料做各種動作游戲,繼續(xù)練習(xí)拍球。

  (二)、具體措施:

  1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,為增加幼兒食欲,進(jìn)行愉快進(jìn)餐,對于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表揚(yáng)鼓勵等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī),要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,按時入睡,醒來后保持安靜不說話,起床時將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒,在多照顧的同時,也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,讓他們體會成功的喜悅。

  2、進(jìn)行初步的安全教育,通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物,不能離開集體,不能跟陌生人走;當(dāng)身體不適時主動告訴老師;通過表揚(yáng)、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時學(xué)會自我保護(hù)。

  3 、科學(xué)、有趣地安排和組織幼兒開展各項(xiàng)體育活動,利用各種材料增加幼兒參與運(yùn)動的興趣,如提供圈、繩、舊報(bào)紙、棍等;增強(qiáng)幼兒體質(zhì),利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻,讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等基本動作,通過鍛煉,促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。

  語言領(lǐng)域:

  (一)、發(fā)展目標(biāo)

  1、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

  2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流;理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學(xué)作品,獲得聆聽的樂趣;會仿編兒歌。

  3、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,喜歡看電視、聽廣播。

  (二)、具體措施

  1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。

  2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū),鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流,運(yùn)用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式,培養(yǎng)幼兒的語言能力;鼓勵幼兒正確發(fā)音,口齒清楚地表達(dá)愿望,回答問題。

  3、為幼兒提供多種體裁的圖書,繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理,在老師的幫助下,學(xué)習(xí)大膽與人交往。

  社會領(lǐng)域:

  (一)、發(fā)展目標(biāo)

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力,學(xué)習(xí)尊重別人,學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法,并適當(dāng)表現(xiàn),繼續(xù)體會與人分享的快樂。

  2、關(guān)愛長輩,接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,了解與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動。

  3、初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規(guī)則。

  4、對自己能做的事有信心。

  5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,喜愛參與活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

  (二)、具體措施

  1、在一日活動中,注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域,鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲,有意識地讓幼兒學(xué)會分享、輪流、等待、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中,學(xué)會基本的禮貌用語,培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,能學(xué)會尊重他人。加強(qiáng)個別自控能力差的幼兒的教育,使他們在集體活動時學(xué)習(xí)控制自己的情緒,不亂發(fā)脾氣。

  2、結(jié)合主題活動,讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動,并從身邊的小事做起,尊重勞動成果。

  3、組織一系列參觀活動,讓幼兒了解綿陽著名的設(shè)施、景觀。

  4、及時肯定和展示幼兒的.作品,讓幼兒學(xué)會肯定自己、欣賞自己。

  5、通過全園大活動和班級活動,使幼兒樂意參與并體驗(yàn)快樂,激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達(dá)自己的愿望和要求,培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個性。

  科學(xué)領(lǐng)域:

  (一)、發(fā)展目標(biāo)

  1、嘗試探索動、植物和人的特征,讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問,愿意收集感興趣的信息。

  2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。

  (二)、具體措施

  1、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗(yàn)區(qū)活動,讓幼兒感知周圍事物明顯特征,發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦能力。充分利用周邊的教育,組織幼兒參觀活動,豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)。

  2、豐富自然角,按季節(jié)變化種植花卉,引導(dǎo)幼兒觀察其明顯特征,學(xué)會保護(hù)小動物,培養(yǎng)愛心;通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩沙、玩水活動,對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣。

  3、開辟數(shù)學(xué)利用游戲、操作等活動,讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量。

  4、學(xué)習(xí)觀察生活,能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨(dú)引導(dǎo),激發(fā)興趣。

  藝術(shù)領(lǐng)域:

  (一)、發(fā)展目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨(dú)唱),喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。

  2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,能大膽安排畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動的樂趣。

  (二)、具體措施

  1、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)、擺放樂器,培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣,通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。

  2、利用零星時間(晨間、飯前、進(jìn)餐時、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力,初步能借助動作、表情、語言等,表達(dá)對音樂的感受。

  3、通過欣賞各種各樣的美術(shù),激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上,繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,如印章、手掌、顏色、紙團(tuán)、積木等,通過畫、折、粘帖等方法來完成美術(shù)。

  4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力。

  5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū),讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)造。

  家長工作:

  1、充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄、幼兒成長檔案的作用,確保每周向家長公布本周主題活動內(nèi)容安排,讓家長通過家園欄、幼兒成長檔案了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況,使其真正起到橋梁的作用。

  2、繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,通過家訪、電訪、幼兒園網(wǎng)站、面對面交流、家長開放日、家長會等多種渠道,提高家園互動,增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時間,針對情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。

  科研特色:

  1、選取多種材料的工具,開展多種形式、多種色彩的版畫活動,以個別指導(dǎo)和幼兒自評互評的方式,幫助幼兒提高版畫技能和認(rèn)知水平。

  2、開設(shè)版畫區(qū)讓幼兒有效的開展版畫制作活動。

藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃5

  藝術(shù)體操的教學(xué)是有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地、有效的把藝術(shù)體操的知識,技術(shù)和技能傳授給學(xué)生,進(jìn)行美育教育,培養(yǎng)他們成為德、智、本全面發(fā)展的接班人。為了較好地完成藝術(shù)體操的教學(xué)任務(wù),在教學(xué)實(shí)踐過程中,不僅要貫徹各種教學(xué)原則,還要采用多種和有效的教學(xué)方法。

  在藝術(shù)體操教學(xué)中,要使學(xué)生掌握正確的動作技術(shù),采用有效的.教學(xué)方法,必須弄清運(yùn)動技能的形成過程,遵循認(rèn)識和人體機(jī)能活動的規(guī)律。

  一、泛化階段:

  這個階段只能是使學(xué)生對動作有初步的了解,取得感性認(rèn)識,粗略地掌握動作。教學(xué)方法則采用講解,示范以及分解練習(xí)和誘導(dǎo)練習(xí)。

  二、分化階段:

  在這個階段教師要引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)過程中,不斷鉆研動作,深入分析動作的各個細(xì)節(jié),強(qiáng)化正確動作,抑制動作不正確的部分,提高動作的質(zhì)量。教學(xué)方法則采用完整法和分解法,有時還要做重點(diǎn)示范,以及反復(fù)練習(xí)的方法。

  三、建立動力定型階段:

  采用練習(xí)法,即組合成套練習(xí),變換條件練習(xí):重復(fù)練習(xí)。不過在改進(jìn)動作某一技術(shù)細(xì)節(jié)時,還應(yīng)注意采用示范,講解,錄相,電影等直觀教具,以利運(yùn)動能進(jìn)一步提高。

  按部位進(jìn)行由易到難、由簡到繁、由淺入深、由單個動作到聯(lián)合動作,循序漸進(jìn)的系統(tǒng)地教學(xué)是使學(xué)生較快建立動作概念,養(yǎng)成正確的身體姿態(tài),為提高技術(shù)水平打下牢固基礎(chǔ)的有效教學(xué)方法。在教學(xué)與訓(xùn)練中臂與腿的練習(xí)先解決腿部的動作再加以上肢動作的配合,這樣可減少學(xué)習(xí)時間,促進(jìn)動作的更快掌握。

  教學(xué)安排

  二月份:

  基本訓(xùn)練:壓腿(前、旁、后)、壓胯

  三月份:

  腰的練習(xí)

  1、把桿上下腰、后彎腰

  2、地面卷腰

  四月份:

  1、學(xué)體操動作

  2、開肩、開胯

  五月份:

  1、學(xué)體操動作,完成第一段教學(xué)

  2、基本動作訓(xùn)練:前滾翻、下叉

  六月份:

  1、完成全部體操動作

  2、基本動作訓(xùn)練:前滾翻、下叉

  七月份:

  排練節(jié)目

藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃6

  一、學(xué)生情況分析:

  四年級共有學(xué)生37人,其中男生28人,女生9人,他們喜歡上藝術(shù)課,學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的知識,并培養(yǎng)了學(xué)生的動手能。

  二、教學(xué)目的:

  1.突出藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),把五愛教育和活潑樂觀的情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到藝術(shù)教學(xué)之中,使學(xué)生成為四有新人和社會主義接班人、建設(shè)者。

  2.感受和理解不同藝術(shù)作品和藝術(shù)表現(xiàn)所蘊(yùn)涵的情感和思想,獲得對人類情感的體驗(yàn)。

  3.能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),在藝術(shù)欣賞中展開想像,并能表達(dá)自己的感受,享受到欣賞的快樂。

  4.探討、比較我國民族藝術(shù)的風(fēng)格特征和文化歷史背景,學(xué)習(xí)它們獨(dú)特的表現(xiàn)方式,學(xué)會珍視各民族藝術(shù)的價(jià)值。

  5.了解簡易的造型工具,以及身邊容易找到的紙、泥等材料,感受其特性在游戲活動中相互合作,體驗(yàn)不同門類的藝術(shù)相互交融的'豐富情趣,養(yǎng)成活動前做好準(zhǔn)備、活動中積極參與、活動后收拾整理的好習(xí)慣。

  三、教學(xué)要求:

  1.開啟創(chuàng)造的意識,體驗(yàn)創(chuàng)造性生活的快樂。

  2.樂于參與各類藝術(shù)活動,在各藝術(shù)活動中,嘗試用藝術(shù)表現(xiàn)欲望,并按自己的想法進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。

  3.在老師和同學(xué)的幫助下,能對自己獲得的藝術(shù)感受有所了解,建立自信心。

  四、教學(xué)重點(diǎn):

  1.在綜合性的活動中,萌發(fā)創(chuàng)造的意識,展示自己的特長和想像力,領(lǐng)略合作的愉快。

  2.運(yùn)用常見的工具和材料,開展以藝術(shù)為主題的游戲活動,利用身邊易找的材料,采用折、貼、揉、編、接等方法,制作自己喜愛的作品,用藝術(shù)的方式美化生活的環(huán)境,初嘗成功的樂趣。

藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,貫徹落實(shí)《全國學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育,積極開展形式多樣的藝術(shù)教育活動,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)范化、制度化、特色化建設(shè)。

  二、工作策略

  堅(jiān)持校內(nèi)與校外教育結(jié)合,課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合,普及教育和特長培養(yǎng)相結(jié)合的工作策略。以藝術(shù)類師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為著重點(diǎn),以學(xué)生興趣團(tuán)體建設(shè)為切入口,全面推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育,發(fā)揮藝術(shù)教育在實(shí)施素質(zhì)教育過程中的重要作用。

  三、重點(diǎn)工作

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識。

  1、加強(qiáng)對藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真制定藝術(shù)教育、工作計(jì)劃,完善有關(guān)規(guī)章制度,指導(dǎo)督促教研組和藝術(shù)課教師上好每一節(jié)藝術(shù)課,開展藝術(shù)興趣小組活動。

  2、廣泛深入地開展對美育和藝術(shù)教育的宣傳教育工作,使廣大教育工作充分認(rèn)識藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的重要地位和價(jià)值。

  (二)加強(qiáng)藝術(shù)教育管理,開展藝術(shù)興趣小組活動。

  1、認(rèn)真執(zhí)行藝術(shù)課課程標(biāo)準(zhǔn),開齊開足課時,不斷提高藝術(shù)科教學(xué)質(zhì)量。

  2、有組織、有計(jì)劃地開展藝術(shù)活動課和藝術(shù)興趣小組活動,堅(jiān)持自愿與鼓勵,普級和提高相結(jié)合的原則。組織舞蹈隊(duì)以及美術(shù)等藝術(shù)興趣小組,定時開展活動。

  3、積極組織學(xué)生參加市級藝術(shù)類活動及比賽。

  4、開展多種形式的藝術(shù)教育科研工作,發(fā)揮藝術(shù)教育的特色,總結(jié)和推廣好的.藝術(shù)教育管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  (三)加強(qiáng)藝術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)。

  加強(qiáng)對藝術(shù)師資的培訓(xùn),組織他們參加各級培訓(xùn)和繼續(xù)教育,不斷提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  (三)、豐富課外、藝術(shù)活動,營造良好校園文化藝術(shù)環(huán)境。

  突出學(xué)校的藝術(shù)特色,不斷完善校興趣小組的成長,以特色、行動吸引更多的學(xué)生參與。注重階梯性的培養(yǎng)學(xué)校藝術(shù)人才,使之逐漸成為學(xué)校藝術(shù)活動中的骨干力量。

藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃8

  一、學(xué)期教材分析及教學(xué)目的和任務(wù)

  本學(xué)期教材分析:本教材共有29課內(nèi)容。其中歌曲有5首,繪畫有12課,音樂游戲有5課,泥工、剪紙、創(chuàng)意畫、手工制作等等每節(jié)課的生動有趣,對兒童有一定吸引力,便于教學(xué)的展開。教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容與情感,感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺,學(xué)會在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏;學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱,體驗(yàn)在歌唱活動中進(jìn)行交流、合作的快樂。

  2、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化,體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情感;初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律;體驗(yàn)傾聽和觀賞活動的快樂。

  3、能感知周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美,喜歡欣賞美的事物;積極投入美術(shù)活動并能大膽表達(dá)自己的感受,愿意用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,發(fā)展審美和創(chuàng)造能力;在小班的'基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)繪畫和手工制作的多種方法,養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習(xí)慣。

  4、嘗試運(yùn)用多種工具和材料進(jìn)行操作,初步運(yùn)用造型、色彩、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動。

  二、班級情況分析:

  我班孩子喜歡唱歌、跳舞,能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲,還能隨音樂做簡單的舞蹈動作,能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。孩子們認(rèn)識簡單的樂器,如碰鈴、鈴鼓,并能在老師的引導(dǎo)下初步進(jìn)行演奏,但大部分孩子不能集中看指揮,按指揮進(jìn)行演奏。孩子們能認(rèn)真欣賞繪畫作品,能在欣賞過程中形成和表達(dá)自己的看法,大部分能認(rèn)識和區(qū)分顏色,能畫出簡單的圖畫,但孩子們在操作過程中,持續(xù)的時間不長,還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色,也不能按老師的要求進(jìn)行繪畫。根據(jù)班級幼兒的情況,制定了以下計(jì)劃:

  三、具體措施:

  1、選擇一些貼近幼兒生活,內(nèi)容與文字有趣,歌詞內(nèi)容能用動作表現(xiàn),且有重復(fù)、發(fā)展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲,選擇一些不同題材、不同性質(zhì)、適應(yīng)多種演唱形式的歌曲。

  2、選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲;選擇一些有標(biāo)題的、性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中,且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞;多讓幼兒欣賞各種具有“音樂性”的自然聲音,以及結(jié)合生活專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲,供幼兒感知音的高低、節(jié)奏與速度,音的強(qiáng)弱及音色等。

  3、對幼兒的指導(dǎo)適時恰當(dāng),讓幼兒大膽表現(xiàn),讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析,并給予創(chuàng)作上的提示和幫助,并及時注意幼兒的興趣點(diǎn),讓每個幼兒的表現(xiàn)都能如愿以償。

  4、積極引導(dǎo)幼兒在美術(shù)活動中注重知識的積累,觀察周圍環(huán)境的變化,讓幼兒在美術(shù)活動中,不斷地培養(yǎng)其觀察力、想象力和創(chuàng)造力,促使藝術(shù)思維能力逐步得到鍛煉和提高。

  5、繼續(xù)由淺入深地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行美術(shù)活動。根據(jù)每個幼兒的具體情況進(jìn)行輔導(dǎo),不可一刀切。在美術(shù)練習(xí)的難易程度上,可根據(jù)幼兒的實(shí)際情況靈活掌握。

藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃9

  目標(biāo):能初步感受并喜歡生活和藝術(shù)中的美;會用自然的'聲音有表情地進(jìn)行唱歌;能大方地在同伴、教師和家長面前唱歌、舞蹈和演奏樂器。

  具體內(nèi)容安排日歷表:

  九月份:

  1、《太陽出來了》

  2、《小喇叭》

  3、《藍(lán)藍(lán)的天》

  4、《小海軍》

  5、《小小指揮家》

  十月份:

  1、《抬花轎》

  2、《小樹葉》

  3、《歡樂頌》

  4、《月亮婆婆喜歡我》

  5、《一只鳥仔》

  十一月份:

  1、《戲說臉譜》

  2、《丑小鴨》

  3、《大中國》

  4、《剪羊毛》

  5、《哆來咪》

  十二月份:

  1、《達(dá)坂城的姑娘》

  2、《采茶舞曲》

  3、《筷子舞》

  4、《斗牛士進(jìn)行曲》

  元月份:

  1、《雪花姑娘》

  2、《瑤族舞曲》

  3、《金蛇狂舞》

  4、《洪湖水、浪打浪》

藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃10

  新的學(xué)期開始了,在本學(xué)期的音樂活動中,我將結(jié)合幼兒音樂,舞蹈、美術(shù)等多元藝術(shù),帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽、說、唱、跳、演的歡樂世界,提供孩子一個多元、快樂、精致的藝術(shù)體驗(yàn)。

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、音樂游戲。

  (1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。

 。2)按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲。

 。3)主動參與游戲。

  2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。

 。1)能大膽地對歌詞進(jìn)行改編。

 。2)在理解歌詞后,能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會,讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈,從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。

  3、美術(shù)領(lǐng)域

  (1)引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的`情趣。

  (2)通過多種形式的美術(shù)活動,使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動的樂趣,提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

 。3)學(xué)習(xí)觀察生活了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

 。4)運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。

  二、 成果預(yù)計(jì):

  幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編,利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈,并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。

  三、具體進(jìn)度安排表:

  周次 課程內(nèi)容

  第五周 (元旦節(jié)目排練)踏浪

  第六周 (元旦節(jié)目排練)大拜年

  第七周 (元旦節(jié)目排練)聰明一休

  第八周 (元旦節(jié)目排練)親子游戲

  第九周 我是一個大蘋果

  第十周 蘋果樹

  第十一周 期末檢測

藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃11

  一、教材分析(結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點(diǎn))

  本學(xué)期選修的模塊為篆刻。共分八課,教學(xué)內(nèi)容分為兩個板塊,一個板塊是偏重于欣賞的理論課,另一個偏重于動手的實(shí)踐課。從印章文化的產(chǎn)生及其在中國文化中的作用,到刀法的形式與表現(xiàn),體會篆書與篆刻的關(guān)系,理解章法的基本規(guī)律,學(xué)習(xí)臨摹的基本方法,邊款欣賞與制作,篆刻的審美特點(diǎn)與流派,創(chuàng)作學(xué)習(xí)與創(chuàng)新思考。重點(diǎn)是實(shí)踐和理論想結(jié)合,難點(diǎn)是實(shí)踐課中的實(shí)踐活動的完成與創(chuàng)作。

  二、學(xué)生分析(雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀(jì)律)

  篆刻對學(xué)生來說并不是個十分陌生的詞,學(xué)生從初中的美術(shù)學(xué)習(xí)中了解到了這方面的信息,但這些都是初淺的內(nèi)容知識,本學(xué)期就是要深入教學(xué),培養(yǎng)寫生能夠進(jìn)一步了解篆刻的含義以及體驗(yàn)這一項(xiàng)活動,創(chuàng)作出有個性的作品。學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,嚴(yán)肅課堂紀(jì)律,積極參與互動學(xué)習(xí)。

  三、教學(xué)目的要求

  通過學(xué)習(xí),學(xué)生能夠積極的參與篆刻活動;恰當(dāng)?shù)氖褂米绦g(shù)語,并能自己評論作品;了解我國篆刻發(fā)展的基本軌跡及與傳統(tǒng)文化的關(guān)系;初步掌握篆刻的一般技法,創(chuàng)作表達(dá)自己思想和個性作品。通過篆刻幫助學(xué)生提高書寫能力,感受中國漢字藝術(shù)的獨(dú)特魅力,增強(qiáng)對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和理解。

  四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的.具體措施

  興趣是最好的老師,挖掘能引起興趣的因素,激發(fā)學(xué)生的熱情,讓每個學(xué)生都能積極主動地學(xué)習(xí),本課以發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為目的,利用多媒體教學(xué),同時充分利用現(xiàn)有的教材、教具,做到講述、討論、問答以及動手相結(jié)合,提高學(xué)生的欣賞能力。

藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃12

  1、突出藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),把五愛教育和活潑樂觀的情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教學(xué)之中,使學(xué)生成為四有新人和社會主義接班人、建設(shè)者。

  2、感受和理解不同藝術(shù)作品和藝術(shù)表現(xiàn)所蘊(yùn)涵的情感和思想,獲得對人類情感的體驗(yàn)。

  3、能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),在音樂欣賞中展開想像,并用體態(tài)、模唱及簡單的詞語表達(dá)自己的感受,享受到欣賞的快樂。

  4、探討、比較我國民族藝術(shù)的風(fēng)格特征和文化歷史背景,學(xué)習(xí)它們獨(dú)特的表現(xiàn)方式,學(xué)會珍視各民族藝術(shù)的.價(jià)值。

  5、了解簡易的造型工具,以及身邊容易找到的紙、泥等材料,感受其特性。

  6、在游戲活動中相互合作,體驗(yàn)不同門類的藝術(shù)相互交融的豐富情趣,養(yǎng)成活動前做好準(zhǔn)備、活動中積極參與、活動后收拾整理的好習(xí)慣。

  7、對事物的動態(tài)和舞蹈的動作有模仿的興趣,樂于參與自娛性的兒童集體舞蹈活動或表演。

  周次、日期、教學(xué)內(nèi)容、教時:

  第一周第十三周向前!向前!王二小的歌2

  第二周小時候的歌(一)小時候的歌(二)2

  第三周歌聲中走來一個娃奔騰的駿馬(一)2

  第四周奔騰的駿馬(二)小羊的故事2

  第五周淘氣的小猴(一)(二)2

  第六周復(fù)習(xí)考試

  第七周神秘的地下宮殿(一)2

  第八周瞧這一家子我們有一個甜蜜的家(一)2

  第九周我們有一個甜蜜的家(一)形形色色的影子2

  第十周影子戲光與影2

  第十一周錦繡壯鄉(xiāng)飛歌跳花到苗家2

  第十二周飛歌跳花到苗家(二)依山傍水唱大歌2

  第十四周春天般的溫暖(一)(二)2

  第十五周古老的北京(一)(二)2

  第十六周天涯海角日月潭邊(一)2

  第十七周日月潭邊(二)彩色的烏鴉2

  第十八周丑小鴨與小天鵝九色鹿2

  第十九周葫蘆娃2

  第二十周復(fù)習(xí)2

  第二十一周考試1

藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃13

  踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我將會嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的實(shí)習(xí)工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新綱要和園務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初,我根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期藝術(shù)、科學(xué)、健康工作計(jì)劃。

  一、班級情況分析

 。ㄒ唬┯變呵闆r分析

  我班現(xiàn)有幼兒42人,男孩26人,女孩16人。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn),主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點(diǎn):

  1、優(yōu)勢表現(xiàn):

 。1)個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

 。2)好奇心強(qiáng),樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

 。3)活躍、好動,喜愛參與體育活動。大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。

 。4)班級常規(guī)進(jìn)一步完善。大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規(guī)。

  2、不足表現(xiàn):

  (1)我班有部分幼兒,他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。

 。2)與操作活動中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,區(qū)角活動中,主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時,圖書有受損現(xiàn)象,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要教師給予重視。

 。1)積極配合成人進(jìn)行體檢,并愿意接受疾病的防治和治療。

 。2)既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

  (3)記住父母工作單位,家庭住址及電話號碼,遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。

 。4)認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識,知道如何注意安全,懂得簡單交通規(guī)則,注意安全。

 。ǘ┱J(rèn)知發(fā)展

  1、科學(xué)

 。1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,并從中體驗(yàn)到愉快。

 。2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物,能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(如植物的世界、各種各樣的'力、奇妙的水等)

 。3)感知聲音和顏色的變化,沉浮等現(xiàn)象,有探索自然奧秘的興趣。

  (4)初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。

 。5)活動游戲中,嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進(jìn)行分類,并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。

 。6)操作活動中,用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索,并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。

  (7)積極參加小組討論的探索,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力,學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。

  2、健康

 。1)在集體生活中情緒安定、愉快。

 。2)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,對身體的認(rèn)識,如:我們的身體)安全預(yù)防及自我保護(hù)(如:怎么吃才健康、應(yīng)該怎么做等)。

 。3)積極參加體育活動,增強(qiáng)體質(zhì)。(如:你每天都做哪些運(yùn)動)

 。4)活動中促進(jìn)幼兒的身心健康成長。

 。5)引導(dǎo)保護(hù)自己、愛護(hù)自己。

  3、藝術(shù)

  (1)進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢,音調(diào)高低和音色。

 。2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,并能創(chuàng)編簡單舞蹈。

 。3)熟練掌握打擊樂器的使用方法,喜歡為樂曲伴奏,具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,逐步養(yǎng)成正確使用樂器。

 。4)認(rèn)識更多的美術(shù)材料,并學(xué)習(xí)正確地使用它們,在活動中能體驗(yàn)成功感知快樂感,樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。

  (5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,并能合理地裝飾自己的畫面。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),增加創(chuàng)新能力。

 。ㄈ┥鐣园l(fā)展

  1、社會性認(rèn)知

 。1)了解社會生活中的主要規(guī)則,認(rèn)識常見的交通工具,知道遵守交通規(guī)則。

 。2)知道自己是中國人,認(rèn)識國徽,學(xué)會普通話,知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。

 。3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,“三八”、“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛。

 。4)認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。

  2、社會性情感

 。1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長大,能做許多事情,知道自己有很多愛好和想法,并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

 。2)引導(dǎo)幼兒選擇活動主題,學(xué)習(xí)制定活動計(jì)劃,學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享,并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

 。3)樂于關(guān)注周圍的人和事,樂意完成成人交代的任務(wù)。

  3、社會性行為

 。1)能按照正確的要求行動,初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。

 。2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助,,自己能做的事自己做。

  (3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的東西,愛惜玩具、圖書及日常用品,用后歸還原處。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬└鶕(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

 。ǘ釔酆完P(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個別教育和隨機(jī)教育,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

 。ㄈ┌鄡(nèi)三位老師相互配合,統(tǒng)一要求,加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對性的進(jìn)行教育。

  (四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

  四、家長工作:

 。ㄒ唬┳龊眉覉@共育欄的定期更換工作,針對實(shí)際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制,通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

  (二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑邀合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

 。ㄈ┯袡C(jī)會的話做做家訪工作,聽取家長合理的建議,達(dá)到家園共育的目的與一致性。

  (四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動,更好的了解幼兒的情況。

藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃14

  一、美術(shù):

  1、表象畫:每天1張,每周2種以上。

  2、寫生畫:各種運(yùn)動中的人。

  3、命題畫:《滑旱冰》 《我要上學(xué)了》

  4、線條畫:《我們最美麗的幼兒園》

  5、想象畫:《我心中的愿望.......》

  6、折紙/泥工:各2種

  7、剪紙:連續(xù)對稱圖形。

  二、音樂:

  1、歌曲:《造月亮》《打靶歸來》《眼睛是個寶》《紅綠燈》《福娃的祝!

  2、五線譜:會唱C調(diào)1—7的小譜子

  3、復(fù)習(xí)打2/4、3/4、4/4的'一般兒童歌曲的節(jié)奏。

  4、歌曲連唱,可配節(jié)奏樂器。

  5、律動:《纜車》《學(xué)現(xiàn)代舞——哩哩哩恰恰恰》

  6、音游:《請來小星星》

  7、畢業(yè)聯(lián)歡

藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃15

  本學(xué)期按照藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),增加了藝術(shù)基本技能的練習(xí)活動,注重對藝術(shù)的感性體驗(yàn)和積累,采用學(xué)科知識技能學(xué)習(xí)為隱線,配合人文主題的內(nèi)容安排學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的感知、欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、反思、評價(jià)、交流、合作、知識、技能等藝術(shù)能力。

  一、音樂領(lǐng)域有:

  1.歌曲的學(xué)習(xí):培養(yǎng)準(zhǔn)確歌唱的能力;體驗(yàn)音級之間的關(guān)系;

  2.節(jié)奏的練習(xí):感知節(jié)奏、認(rèn)識節(jié)奏符號;進(jìn)行簡單的多聲部節(jié)奏練習(xí);利用打擊樂器的節(jié)奏即興創(chuàng)編等;

  3.音樂中的速度變化;

  4.體驗(yàn)二拍子、三拍子的比較學(xué)習(xí);

  5.打擊樂器的練習(xí);

  6.歌曲與器樂作品的欣賞——包括藏族風(fēng)格、蒙族風(fēng)格、創(chuàng)作作品和外國的歌曲與器樂曲。

  二、舞蹈領(lǐng)域有:

  1.結(jié)合歌曲學(xué)習(xí)的歌舞表演;

  2.兒童舞的欣賞;

  3.了解舞蹈中的手的造型;

  4.學(xué)跳集體舞;

  5.學(xué)習(xí)簡單、基本的藏族舞和蒙族舞等。

  三、戲劇領(lǐng)域有:

  1.根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編情節(jié)的.戲劇性表演;

  2.根據(jù)欣賞作品進(jìn)行的即興創(chuàng)編戲劇表演等。

  周次

  日期

  教學(xué)內(nèi)容

  所占課時

  一

  3/1-3/2

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1

  二

  3/5-3/9

  拉拉鉤、快樂的集體活動

  2

  三

  3/12-3/16

  大家來活動、春天在哪里

  2

  四

  3/19-3/23

  小雨沙沙、春天真美好

  2

  五

  3/26-3/30

  媽媽的歌、小烏鴉愛媽媽

  2

  六

  4/2-4/6

  送給媽媽的禮物、國旗真美麗

  2

  七

  4/9-4/13

  我是中國娃、漂亮的小手絹

  2

  八

  4/16-4/20

  有趣的瓜果、我們的雙手會表演

  2

  九

  4/23-4/27

  火車嗚嗚響、火車帶我去遠(yuǎn)方

  2

  十

  4/30-5/4

  勞動節(jié)放假

  十一

  5/7-5/11

  我的火車真漂亮、“六一”國際兒童節(jié)

  2

  十二

  5/14-5/18

  節(jié)日的祝賀、熊貓咪咪、

  2

  十三

  5/21-5/25

  獅子大王、兩只小象

  2

  十四

  5/28-6/1

  小貝殼、美麗的風(fēng)帆

  2

  十五

  6/4-6/8

  神奇的海底世界、民族百花園

  2

  十六

  6/11-6/15

  雪山小英雄、草原小牧民

  2

  十七

  6/18-6/22

  復(fù)習(xí)、考試

【藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章:

藝術(shù)組教學(xué)計(jì)劃12-06

中班藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃01-10

幼兒中班藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃04-28

幼兒小班藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃04-29

藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃15篇09-30

藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃(15篇)09-30

藝術(shù)課教學(xué)計(jì)劃12-18

幼兒園藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃03-01

學(xué)前班藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃08-14