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小學(xué)二年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃

時間:2022-06-26 10:37:51 教學(xué)計劃 我要投稿

小學(xué)二年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編收集整理的小學(xué)二年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃

  小學(xué)二年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃 篇1

  一、學(xué)情分析:

  二年級學(xué)生因入校剛剛一年多,年齡較小、活潑好動,注意力易分散,自控能力差。行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培養(yǎng)。經(jīng)過一年多的培養(yǎng),不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚,繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低年級學(xué)生的年齡和心理特點,豐富美術(shù)教學(xué)的形式,注重激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,處理好審美教育、思品教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。

  二、教材簡析:

  二年級采用人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材第四冊。該教材注重將觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動中,以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的.體驗和嘗試,注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng),擴(kuò)充了知識的交融性和通知性。該教材課程總數(shù)為20課,由易到難、由淺入深,便于教師對教材的深入挖掘和拓展,利于教學(xué)形式及課評方式的探索、改革,利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

  三、單元重點、難點分析:

  [欣賞]重點:

  1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品,培養(yǎng)學(xué)生熱愛繪畫藝術(shù),熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。

  難點:

  1、提高學(xué)生自主欣賞的意識和能力。

  [繪畫]重點:

  1、發(fā)展學(xué)生想象力、創(chuàng)造力,進(jìn)一步熟練彩筆、油畫棒等的表現(xiàn)技巧。

  2、啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣。

  難點:

  1、鼓勵學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造,真實的表現(xiàn)出自己的真情實感。

  2、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察生活周圍的事物,細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。

  [手工]重點:

  1、運用各種材質(zhì)紙張及其他材料,進(jìn)行簡單的工藝制作。

  2、運用橡皮泥及相關(guān)材料,進(jìn)行簡單的泥塑制作。

  難點:

  1、由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。

  2、如何細(xì)膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。

  四、教學(xué)嘗試:

  小組合作學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)習(xí)慣、意識的培養(yǎng)。

  五、教學(xué)措施:

  針對我校學(xué)情及二年級學(xué)生的心理和生理特點,制訂以下教學(xué)措施:

  1、以情導(dǎo)入,以趣啟智,寓教于樂,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性。

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  小學(xué)二年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃 篇2

  一、教材簡析:

  教材分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探索等課型,其中綜合與探索課比重較大,主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索。

  二、學(xué)期總目標(biāo):

  1.認(rèn)知目標(biāo):

  通過輕松的教學(xué)游戲,讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法;認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。

  2.智力能力目標(biāo):

  培養(yǎng)學(xué)生造型技能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力。

  3.思想品德目標(biāo):

  培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,用美學(xué)的眼光去觀察事物;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的`興趣。

  三、學(xué)情分析:

  二年級學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí),對美術(shù)有了一定的認(rèn)識,知道美術(shù)不止是畫畫,還包括制作、欣賞。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣,學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較差,因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。

  四、教學(xué)措施:

  1.加強(qiáng)直觀教學(xué),發(fā)展學(xué)生的思維能力

  加強(qiáng)教具的演示和學(xué)具的操作。這樣可以調(diào)動學(xué)生多種感官參與美術(shù)學(xué)習(xí),不僅可以活躍課堂氣氛,而且可以讓學(xué)生在觀察、操作、表述中學(xué)會思維。使學(xué)生自始至終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情,大大激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣,收到了良好的教學(xué)效果。

  2.運用電教媒體,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

  電教媒體給課堂帶來了生機(jī)和活力,給學(xué)生帶來了新鮮感。

  小學(xué)二年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃 篇3

  上學(xué)期依據(jù)的教授教養(yǎng)請求,公道訂定了教授教養(yǎng)方案;仔細(xì)備課、上課。正在師生的通力合作下,美滿的實現(xiàn)了上學(xué)年教授教養(yǎng)義務(wù)。為更好的實現(xiàn)本學(xué)期的教授教養(yǎng)義務(wù)特訂定教授教養(yǎng)方案以下:

  1、先生近況剖析:

  二年級共五個班,先生顛末客歲美術(shù)進(jìn)修,對于美術(shù)有了必定的看法,曉得美術(shù)沒有止是畫畫,還包含制造、觀賞。先生對于美術(shù)有必定的興味,先生比擬活潑。因為先生的春秋小耐煩較差,因而看待功課的立場不敷細(xì)心。

  2、教授教養(yǎng)內(nèi)收留剖析:

  (一)全冊課本簡析:

  第二冊美術(shù)課本共有20課,分外型與施展闡發(fā)、計劃與使用、觀賞與批評、綜合與探究等課型,此中綜合與探究課比重較年夜,次要來培育先生綜合才能以及繪畫、手工制造技藝的探究

  (二)、教授教養(yǎng)總目的:

  (1)、認(rèn)知目的:

  經(jīng)過輕松的教授教養(yǎng)游戲,讓先生看法以及理解五花八門的作畫辦法;看法以及理解繪畫根底常識。

  (2)、智力才能目的:

  培育先生外型技藝;培育先生的發(fā)明性思想;培育先生對于美妙事物的感知才能。

  (3)、思惟道德目的:

  培育先生安康的審美情味,用美學(xué)的目光往察看事物;進(jìn)一步培育先生對于美術(shù)的興味。

  (三)課本中重點、難點(扼要剖析):

  本冊的重點正在于增進(jìn)先生進(jìn)修主體性的`發(fā)揚以及特性的聲張。難點因此激起先生進(jìn)修興味為條件統(tǒng)籌先生特性開展以及常識技藝兩方面的需求,按部就班的教授根底常識以及根本技藝。進(jìn)步先生的糊口技藝,間接到場并切身閱歷各類社會理論勾當(dāng),鼓舞先生尋覓各類資料,表白本人豐厚多彩的設(shè)想。

  (四)教授教養(yǎng)的次要辦法:

  一、教員方面:做先生開展的構(gòu)造者、增進(jìn)者,充沛恭敬先生的主體位置,罷休讓先生往理論、往考慮、往探究、往評論辯論、往創(chuàng)作,鼓舞先生經(jīng)過本人的設(shè)想展現(xiàn)作品。

  二、先生方面:充沛應(yīng)用身旁的各類資料及所學(xué)常識 ,動腦子制造作品,學(xué)匯合作,并妥當(dāng)保管本人的計劃作品。主動參與社會理論勾當(dāng),坦蕩視線,增加社會經(jīng)歷。

  3、教授教養(yǎng)進(jìn)度表:

  周 次 課 題

  1 添畫

  2 給畫游戲

  3 紙盒變家具

  4 以及媽媽正在一同

  5 茂盛的花

  6 吊飾

  小學(xué)二年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃 篇4

  一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

  二年級學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí),對美術(shù)有了一定的認(rèn)識,知道美術(shù)不止是畫畫,還包括制作、欣賞。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣,學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較差,因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。

  二、教學(xué)內(nèi)容分析:

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  第二冊美術(shù)教材共有20課,分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探索等課型,其中綜合與探索課比重較大,主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索

 。ǘ┙虒W(xué)總目標(biāo):

 。1)、認(rèn)知目標(biāo):

  通過輕松的教學(xué)游戲,讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法;認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。

 。2)、智力能力目標(biāo):

  培養(yǎng)學(xué)生造型技能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力。

 。3)、思想品德目標(biāo):

  培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,用美學(xué)的眼光去觀察事物;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

 。ㄈ┙滩闹兄攸c、難點(簡要分析):

  本冊的重點在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。提高學(xué)生的生活技能,直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動,鼓勵學(xué)生尋找各種材料,表達(dá)自己豐富多彩的'想象。

 。ㄋ模┙虒W(xué)的主要措施:

  1、教師方面:做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,充分尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品。

  2、學(xué)生方面:充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,動腦筋制做作品,學(xué)會合作,并妥善保存自己的設(shè)計作品。積極參加社會實踐活動,開闊視野,增長社會經(jīng)驗。

  三、教學(xué)進(jìn)度表:

  周次課題

  1添畫

  2給畫游戲

  3紙盒變家具

  4和媽媽在一起

  5茂密的花

  6吊飾

  7節(jié)節(jié)蟲

  8出殼了

  9頭飾設(shè)計

  10藝術(shù)作品中的動物

  11我的收藏卡

  12假如我是巨人

  13拓印樹葉真有趣

  14做筆筒

  15畫夜景

  16畫影子

  17認(rèn)識身邊的樹

  18給畫中的節(jié)

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