學(xué)校羽毛球教學(xué)計劃

　　時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的學(xué)校羽毛球教學(xué)計劃，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校羽毛球教學(xué)計劃1

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、1 正手發(fā)高遠球

　　2、 降低難度的比賽

　　3、興趣游戲：運球接力賽1、初步掌握正手發(fā)高遠球和比賽的方法。

　　2、發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、柔韌性和靈敏性

　　3、培養(yǎng)學(xué)生交流合作的意識。

　　21、正手發(fā)高遠球

　　2、降低難度的比賽

　　3、興趣游戲：運球接力賽1、初步掌握正手發(fā)高遠球和比賽的方法。

　　2、發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、柔韌性和靈敏性

　　3、培養(yǎng)學(xué)生交流合作的意識。

　　31、 擊高球

　　2、 模擬比賽

　　3、 游戲：投擲輕物1、初步掌握擊高球和比賽的基本方法。

　　2、發(fā)展身體的柔韌性和靈敏性和投擲能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生競爭、合作的意識。

　　41、擊高球

　　2、模擬比賽

　　3、游戲：投擲輕物1、初步掌握擊高球和比賽的`基本方法。

　　2、發(fā)展身體的柔韌性和靈敏性和投擲能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生競爭、合作的意識。

　　5分組比賽1、初步掌握羽毛球單打比賽的方法。

　　2、發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、柔韌性和靈敏性。3、培養(yǎng)學(xué)生競爭、合作的意識。6分組比賽1、初步掌握羽毛球單打比賽的方法。

　　2、發(fā)展身協(xié)調(diào)性、柔韌性和靈敏性3、培養(yǎng)學(xué)生競爭、合作的意識。

　　單元目標(biāo)1、說出羽毛球運動技術(shù)術(shù)語以及相關(guān)場地、器材的名稱

　　2、★初步掌握正手發(fā)高遠球、擊高球的動作,并能運用所學(xué)動作進行比賽。3、發(fā)展反應(yīng)速度、靈敏和協(xié)調(diào)性。4、培養(yǎng)學(xué)生競爭、合作的意識。

　　單元教學(xué)評價內(nèi)容與方法評價內(nèi)容：

　　1、學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等體能發(fā)展情況。

　　2、掌握正手發(fā)高遠球、擊高球動作的能力。

　　3克服困難的勇氣、完成動作的自信。

　　5、游戲活動中與同學(xué)友好相處以及對待集體的態(tài)度。

　　評價方法：評語形式出現(xiàn)，教師除對學(xué)生做出準(zhǔn)確、全面評價外，還要幫助學(xué)生自我評價和相互評價。

　　學(xué)法指導(dǎo)

　　1、教師幫助學(xué)生選擇不同模仿對象來組織、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。

　　2、運用不同的活動形式、方式強化他們的學(xué)習(xí)。

　　3、教師告訴學(xué)生有關(guān)安全活動注意事項，如場地要平等。

　　4、提醒學(xué)生課后進行游戲活動時要相互幫助、友好相處。

學(xué)校羽毛球教學(xué)計劃2

　　一、課程介紹

　　羽毛球運動屬技能主導(dǎo)類隔網(wǎng)對抗性項目，以其娛樂性、簡便性、鍛煉性等特點深受廣大初中學(xué)生的喜愛。參加羽毛球運動可發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏性，有利于心肺等功能的`改善與提高，可培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏、沉著果斷等良好品質(zhì)。

　　本課程主要教授羽毛球運動的基本理論、基本技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)、競賽規(guī)則及裁判法等資料，并結(jié)合羽毛球教學(xué)向?qū)W生傳授體育基礎(chǔ)理論、體育健身方法、體育保健常識等資料。

　　二、課程目標(biāo)

　　第一學(xué)期

　　課時教學(xué)資料：

　　1、認(rèn)識羽毛球運動基本知識

　　2、羽毛球基本握拍法、認(rèn)識羽毛球運動

　　3、發(fā)球：發(fā)高遠球1

　　4、發(fā)球：發(fā)高遠球2

　　5、上手擊高遠球1

　　6、上手擊高遠球2

　　第二學(xué)期

　　課時教學(xué)資料

　　1、正手挑球

　　2、反手挑球

　　3、上手擊高遠球3

　　4、上手擊高遠球4

　　5、羽毛球的戰(zhàn)術(shù)：發(fā)球戰(zhàn)術(shù)

　　6、教學(xué)比賽

　　第三學(xué)期

　　課時教學(xué)資料

　　1、基本步法：正手側(cè)身并步后退

　　2、基本步法：跨步上網(wǎng)

　　3、正手側(cè)身并步后退步法結(jié)合上手擊高遠球

　　4、跨步上網(wǎng)步法結(jié)合正反手挑球

　　5、羽毛球戰(zhàn)術(shù)：攻后場戰(zhàn)術(shù)

　　6、教學(xué)比賽

　　第四學(xué)期

　　課時教學(xué)資料

　　國內(nèi)外羽毛球的重大賽事介紹

　　正手放網(wǎng)

　　基本步法：兩側(cè)移動步法1

　　基本步法：兩側(cè)移動步伐2

　　羽毛球戰(zhàn)術(shù)：逼反手戰(zhàn)術(shù)

　　教學(xué)比賽

　　第五學(xué)期

　　課時教學(xué)資料

　　1、學(xué)習(xí)欣賞羽毛球比賽

　　2、反手放網(wǎng)

　　3、前交叉跨步上網(wǎng)步法

　　4、正手側(cè)身并步后退步法結(jié)合跨步上網(wǎng)步法

　　5、羽毛球戰(zhàn)術(shù)：拉吊結(jié)合戰(zhàn)術(shù)

　　6、教學(xué)比賽

　　1、培養(yǎng)初中學(xué)生樹立“健康第一”的思想，用心參加體育鍛煉，在體育學(xué)習(xí)中培養(yǎng)運動興趣，養(yǎng)成運動習(xí)慣，使學(xué)生基本掌握鍛煉身體的方法和手段，并能持之以恒地加以鍛煉，為終身體育鍛煉打下堅實的基礎(chǔ)。

　　2、幫忙學(xué)生掌握羽毛球基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、競賽規(guī)則與裁判法，學(xué)會必要的健身手段與方法，養(yǎng)成自覺健身習(xí)慣，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　3、透過羽毛球?qū)ｍ椪n培養(yǎng)學(xué)生頑強拼博，獨立思考潛力

　　4、提高學(xué)生的欣賞水平、組織潛力等綜合素質(zhì)，培養(yǎng)勇于競爭、頑強拼搏的意志品質(zhì)，促進身心協(xié)同發(fā)展，促進素質(zhì)教育實施。

學(xué)校羽毛球教學(xué)計劃3

　　一、指導(dǎo)思想（選取課程的背景或原因）

　　羽毛球運動是一項古老而時尚的健身運動，它起源于十四—十五世紀(jì)的日本，現(xiàn)代羽毛球運動起源于十九世紀(jì)的英國的貴族階層，現(xiàn)流行于當(dāng)今社會的各個階層，隨著？夜？碩？痹？世界大賽上廣泛的爭金奪銀，為國家取得各種優(yōu)異的比賽成績，此刻被我國廣大群眾和學(xué)生所認(rèn)識和喜愛。羽毛球運動除具有一般運動項目娛樂身心、增強體質(zhì)、培養(yǎng)意志、陶冶情操等鍛煉價值之外，還具有場地設(shè)施要求小、老少皆宜、運動量可控制的特點。經(jīng)常參加羽毛球運動還對提高廣大學(xué)生的平衡潛力，身體協(xié)調(diào)性以及靈活性開發(fā)智力和非智力因素起到用心的作用。

　　二、課程目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生對羽毛球運動的興趣和愛好，掌握羽毛球運動與體育鍛煉的基本理論，基本技術(shù)和基本技能，養(yǎng)成經(jīng)常參加羽毛球運動和體育鍛煉的習(xí)慣。

　　2、透過羽毛球基本技術(shù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，發(fā)展以有氧代謝潛力和肌肉力量為重點的全面身體訓(xùn)練，繼續(xù)提高學(xué)生的身體技能和各項身體素質(zhì)，促進身心全面發(fā)展，進一步增強體質(zhì)，3、掌握體育鍛煉和養(yǎng)生保健的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生對身體機能自我評價潛力和獨立進行科學(xué)鍛煉的潛力。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、群眾主義的思想品德，發(fā)范文頻道展個性，樹立正確的體育道德觀，結(jié)合羽毛球運動的特點，培養(yǎng)敢于拼搏、機智靈活、勇敢頑強和團結(jié)協(xié)作的精神。

　　三、課程資料

　　1、培養(yǎng)學(xué)生正確的羽毛球正、反手握拍方法；2、正手發(fā)高遠球，反手網(wǎng)前；3、正手后場高空擊球（正手高遠球）4、網(wǎng)前上手擊球下手擊球技術(shù)5、中場平擊球技術(shù)羽毛球步法6、中場平擊球技術(shù)

　　7、球步法、雙打站位及其輪轉(zhuǎn)8、單打戰(zhàn)術(shù)（發(fā)球戰(zhàn)術(shù)）9、雙打戰(zhàn)術(shù)（后攻前封戰(zhàn)術(shù)）

　　四、課程安排

　　年級：五、六年級

　　時間：每周五下午14：30—16：05地點：學(xué)校操場人數(shù)：51人教學(xué)方法：

　�。�1）采用多樣化的教學(xué)方式。體育項目的教學(xué)多以直觀教學(xué)為主，我們在此基礎(chǔ)上能夠采用多媒體教學(xué)手段，用圖文并茂的方式進行課堂教學(xué)；同時鼓勵學(xué)生自學(xué)提高，透過相互比試、討論來發(fā)現(xiàn)不足和優(yōu)勢，鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生就某個技術(shù)資料利用網(wǎng)絡(luò)查找、閱讀、收集資料文獻，從而促進學(xué)生了解羽毛球運動的相關(guān)知識、技能的'學(xué)習(xí)方法并結(jié)合課堂教學(xué)進一步提高課堂學(xué)習(xí)效果，借以培養(yǎng)學(xué)生主動探究、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的潛力。（2）教學(xué)時應(yīng)結(jié)合有關(guān)資料有意識地強調(diào)體育的科學(xué)價值。

　�。�3）在教學(xué)中應(yīng)盡可能對有關(guān)教學(xué)資料作直觀化，注重學(xué)習(xí)資料的由簡到繁、由易到難，

　　是學(xué)生能循序漸進的掌握羽毛球技術(shù)。

　�。�4）在教學(xué)過程中注重精講多練的原則，盡可能的讓學(xué)生在超多活動中感悟動作的要領(lǐng)，體會動作的對與錯，透過展示優(yōu)秀運動員技術(shù)，或者比較示范來了解自身的不足，不斷糾正和提高技術(shù)潛力。

　�。�5）根據(jù)初中年齡段的身心特點多開展比賽形式的教學(xué)活動，讓學(xué)生在比賽過程中體會成功帶來的快樂，激發(fā)學(xué)生對羽毛球校本課程的興趣。

　　五、課程實施進度

　　六、課程要求

　　學(xué)生要求：穿著運動服、運動鞋、帶好球拍場地要求：校運動場

　　羽毛球標(biāo)準(zhǔn)場地：場地長13、4米，單打場寬5、18米，雙打場寬6、1米。離球網(wǎng)向端線1、98米處，有一條與端線平行的“前發(fā)球線”，單打時以端線為“后發(fā)球線”；雙打后發(fā)球線在端線內(nèi)0、76米處。兩條邊線正中，自端線到前發(fā)球線有一條與邊線平行的“中線”，中線右側(cè)為“右發(fā)球區(qū)”，中線左側(cè)為“左發(fā)球區(qū)”。

　　七、評價方法

　　1、學(xué)生評價。

　�。�1）評價以過程性評價為主，并結(jié)合學(xué)生的技能、體能、情意表現(xiàn)合作精神三大方面。

　�。�2）評價方式采用個人自評及小組測評、教師綜合評價相結(jié)合。給予學(xué)生優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。

　　2、教師評價。

　�。�1）教師從教務(wù)必有計劃、有教材、有教案，有考勤評價記錄。（2）教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計劃的要求，到達規(guī)定的課時與教學(xué)目標(biāo)

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