【熱門】學期教學工作計劃范文合集九篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的學期教學工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

學期教學工作計劃 篇1

　　新的一年，新的開始。本學期要緊跟學校的安排和要求去完成教學工作，以提高教學質(zhì)量為目標，認真完成通過“過三關(guān)”活動，不斷提高自身素質(zhì)，爭取有一個新的提高。

　　一、學生現(xiàn)狀分析

　　本學期我繼續(xù)擔任全校的音樂教學工作，我將發(fā)揮音樂學科的優(yōu)勢，努力提高學生學習音樂的積極性。七年級學生47名，對音樂感興趣，素質(zhì)較好的占很大一部分，但是有不少學生對音樂不感興趣，上課精為不集中，面對這樣的情況，作為教師一定要發(fā)揮藝術(shù)學科的優(yōu)勢，使學生參與進來。八年級學生有56名，這個學年段也是初中比較關(guān)鍵的一個時期，因此有許多同學會淡漠這一學科，即使是七年級比較有熱情的學生也會如此，所以老師要充分利用好課上時間，發(fā)揮學科特點。九年級學生有十幾名，面臨升學影響，在這樣背景下要充分利用好時間，有效的完成教學任務(wù)。

　　二、教材分析

　　人民音樂出版社的教材著重于開拓學生的視野，提高學生音樂的審美能力及創(chuàng)造力，讓學生在音樂的海洋里任意遨游，汲取營養(yǎng)。

　　三、具體措施

　　1、在課堂教學中滲透德育，把育人放在首位。

　　2、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容消化、吸收。

　　3、運用各種不同肢體語言和多媒體來輔助教學。

　　4、培養(yǎng)學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法和策略，提高學習效率。

　　5、用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學生表演的意識及興趣。

　　6、鼓勵學生自主探究、合作學習，共同提高。

　　四、成績方面

　　本學期將改變以往在期末讓學生唱首歌，演奏樂器及做一些試題就是本學期的成績的做法，而是將學生平時的表現(xiàn)做好記錄，然后再將期末的成績綜合在一起，這樣不但使成績更具科學性，而且也使學生對音樂產(chǎn)生了積極性。

　　五、自我提高計劃

　　1、為了“過三關(guān)”活動，加強理論和專 知識學習，提高認識，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

　　2、按照新課標和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革和探索，優(yōu)化課堂教學過程，探索出新的教學方法。

　　3、積極參加學校和�？平M組織的各項活動。

　　4、虛心向有經(jīng)驗的有特長的教師學習，吸取新思想、新做法。

　　5、經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。

　　6、認真進行教學反思，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，加強教師的`研究性學習。

　　六、德育滲透計劃

　　音樂教學中的德育滲透不同于語文、數(shù)學、英語學科，它的優(yōu)勢是不言而喻的，因此我要充分利用好這一優(yōu)勢。在學習我國優(yōu)秀劇種時、愛國題材的音樂時，還是國外優(yōu)秀的音樂作品，都時刻對學生進行思想教育。發(fā)揮音樂藝術(shù)學科的積極作用，使學生真正成為一個“品學兼優(yōu)”的好學生。

　　七、教研課題

　　如何導入新課

　　俗話說的好：良好的開始是成功的一半。新課的導入是音樂課堂教學的一個重要環(huán)節(jié)，好的導入能強烈好吸引學生注意力，激發(fā)學生學習興趣，開拓學生思維，使學生能迅速、主動地進入最佳學習狀態(tài)，提高課堂效率。下面我就結(jié)合自己的實際工作談些我的看法：

　　1、由多媒體導入

　　2、用生動豐富的語言導入

　　3、用歌曲導入

　　4、根據(jù)歌曲形式導入

　　5、復習導入

　　總之，我將認真、嚴格地執(zhí)行本學期的教學工作計劃，積極參加各項活動，不斷提高自己的人文修養(yǎng)，出色的完成教學任務(wù)。

學期教學工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，使學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。

　　二、教學任務(wù)：

　　1、共有十四課，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活。

　　2、學會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。

　　3、認真完成課后的綜合訓練，通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學會辨別三和弦的和諧與否。

　　4、上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫所特和洗星海的生平事跡，學習他們頑強拼搏的奮斗精神。

　　三、學情分析：

　　1、二年級之前的歌曲都是單聲部歌曲，三冊出現(xiàn)了二聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲部分別唱效果都不錯，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一，因此，要加強練習。

　　2、在唱歌、視唱和聽音練習方面，大部分同學都有了一定的基礎(chǔ)，但每班還有四五個音樂上的后進生—五音不全者，我們要多給這些同學一些關(guān)心和愛心，使他們盡快地喜歡起音樂來，讓他們高興地唱起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。

　　3、在欣賞方面，大多數(shù)學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的，因此，需要學生先熟旋律，再作欣賞。

　　4、創(chuàng)作旋律對于學生來說是一大難題，要對學生循循善誘，多鼓勵、多表揚，對學生的.作品多看優(yōu)點，少說缺點，更不要批評，先讓學生敢想敢寫，再講述一些創(chuàng)作方法和發(fā)展旋律的方法，引導學生走上正確的軌道。

　　四、工作措施：

　　1、認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務(wù)，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。

　　2、認真上課，課堂是老師完成教學任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀是完成教學任務(wù)的主要手段，課堂教學力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，符合學生的認識規(guī)律，教學生動形象，激發(fā)學生的學習興趣，讓孩子們聽起來津津有味，學而不厭。

　　3、積極參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學能力。

　　4、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學容量，提高課堂教學效果。

　　5、密切聯(lián)系學生，經(jīng)常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。

　　五、教學進度安排課次課時課次課時

　　略

學期教學工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　根據(jù)新《課標》的基本理念，使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和應(yīng)用數(shù)學的信心;初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察和分析現(xiàn)實社會、去解決日常生活中的問題，進而形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的數(shù)學知識和必要的應(yīng)用技能。

　　二、情況分析

　　(一)班級情況分析：

　　本屆三年級學生已使用了兩年半的實驗教材，對一些基礎(chǔ)性的數(shù)學知識有了初步的認識。學生已經(jīng)比較習慣于新教材的學習思路和學習方法，大多數(shù)學生認識到數(shù)學知識無處不在，生活中處處有數(shù)學。這為學生對本冊的學習打下了重要的基礎(chǔ)，也為提高學生的解決問題能力和實踐能力創(chuàng)造了條件。

　　本學期除了要加強學生的基礎(chǔ)知識訓練以外，還要加強對單親孩子的個別輔導及良好的學習習慣的培養(yǎng)，力爭使學生的整體素質(zhì)得到提高。

　　(二)教材分析

　　本冊教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：位置與方向;除數(shù)是一位數(shù)的除法;統(tǒng)計;年、月、日;兩位數(shù)乘兩位數(shù);面積;小數(shù)的初步認識;解決問題;數(shù)學廣角。

　　1、數(shù)與計算方面：

　　本冊教材安排的數(shù)與計算方面的內(nèi)容主要有“除數(shù)是一位數(shù)的除法”、“兩位數(shù)乘兩位數(shù)”、“小數(shù)的初步認識”三個單元。精心設(shè)計教學順序，加大教學步子，留給學生更大的探索和思考空間。不出現(xiàn)文字概括形式的計算法則，充分調(diào)動學生已有的計算知識和經(jīng)驗，讓學生在自主探索中獲得對筆算過程與算理的理解。將計算作為解決問題的一個組成部分，讓學生在現(xiàn)實情境中理解計算的意義和作用，進一步認識計算是幫助人們解決問題的工具，逐步形成——面對具體問題，先確定是否需要計算，再選擇合適的計算方法(口算、估算、筆算等)，最后應(yīng)用計算達到解決問題的目的——這樣一種思維方法。

　　2、空間與圖形方面：

　　本冊教材安排的空間與圖形方面的內(nèi)容主要有“位置與方向”、“面積”兩個單元。

　　3、量的計量方面：

　　本冊教材進一步擴大了計量的知識范圍，除了面積(地積)單位的認識外，還安排了認識較大的時間單位年、月、日及24時計時法。

　　4、統(tǒng)計知識方面：

　　在這一冊中，教材一方面注意利用已有的知識學習新的統(tǒng)計知識——了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，介紹 均數(shù)的概念以及求 均數(shù)的方法;另一方面注意結(jié)合實際問題，進一步教學根據(jù)統(tǒng)計圖表進行簡單的數(shù)據(jù)分析，作出合理的推斷。

　　5、用數(shù)學解決問題方面：

　　本冊教材安排用數(shù)學解決問題方面的內(nèi)容，主要有兩個單元。一個是“解決問題”單元，專門教學解決用所學的乘、除法知識解決生活中的簡單問題——連乘和連除計算的問題;另一個是“數(shù)學廣角”單元，這一單元引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動學習簡單的集合思想和等量代換思想，并能應(yīng)用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題，培養(yǎng)學生觀察、分析及推理的能力，培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。

　　6、實踐方面：

　　本冊教材安排了“年歷制作”和“設(shè)計校園”兩個數(shù)學實踐活動。

　　三、本學期教學目標

　　1、使學生會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進行相應(yīng)的乘、除法估算和驗算。

　　2、使學生會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十數(shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。

　　3、使學生初步認識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位)，初步知道小數(shù)的含義，會讀、寫小數(shù)，初步認識小數(shù)的大小，會計算一位小數(shù)的加減法。

　　4、使學生認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向(東、南、西或北)辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向;會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。

　　5、使學生認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位，會進行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積。

　　6、使學生認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系;知道各月以及全年的天數(shù);知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。

　　7、使學生了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析;了解 均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的 均數(shù);進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

　　8、使學生經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

　　9、使學生初步了解集合和等量代換的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

　　10、使學生體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

　　11、使學生養(yǎng)成認真作業(yè)，書寫整潔的良好習慣。

　　四、教學的重點、難點

　　教學重點：除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、位置與方向、面積及簡單的數(shù)據(jù)分析和 均數(shù)。

　　教學難點：年月日、面積及解決問題。

　　五、提高教學質(zhì)量的具體措施

　　1、重視教學情景的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注學生的生活經(jīng)驗，提供豐富的感性材料，加強學生的操作活動，結(jié)合生活實際幫助學生建立有關(guān)的數(shù)學概念。

　　2、培養(yǎng)學生估測、估算的意識，重視培養(yǎng)學生的估測、估算能力。

　　3、讓學生通過解決實際問題來學習計算，提高教學的實效性。

　　4、運用“遷移”法進行教學，培養(yǎng)學生舉一反三的能力。

　　5、引導學生獨立思考、合作交流，讓學生體驗探究的樂趣。恰當、適時地運用小組合作學習方式，重視培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識和解決實際問題的能力。

　　6、重視直觀教學，充分發(fā)揮教具、學具的作用。

　　7、注重學生對計算過程和方法的'理解，抓住重點，突破難點，使學生打下扎實的知識基礎(chǔ)。

　　8、讓學生充分經(jīng)歷猜想、實驗、驗證的過程，主動建構(gòu)數(shù)學知識。

　　六、教學進度

　　本冊教材安排了59課時的教學內(nèi)容。各部分教學內(nèi)容教學課時安排如下，僅供參考，教師教學時可以根據(jù)本班具體情況適當靈活掌握。 20xx小學三年級數(shù)學第二學期教學工作計劃(三)

　　本學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃：

　　一、加強學習，提高認識

　　我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德�！吨行�學教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺 ， 它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前 ， 我缺乏對《規(guī)范》的學習 ， 只知道埋頭工作 ， 我總是希望把工作做得盡善盡美 ， 但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠 ， 因而會急于求成 ， 出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的 ， 殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。

　　二、以身立教，為人師表

　　師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須 “美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我。要求學生每天 7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

　　三、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)

　　馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術(shù)�！�

　　作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學習，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學水 ;同時，深入學習《教育學》、《心理學》，了解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。

　　四、關(guān)愛學生，無私奉獻

　　教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。

　　本學期，我繼續(xù)擔任三年級教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為 等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立 等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。

　　總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

學期教學工作計劃 篇4

　　幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展�？梢哉f幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。

　　本月工作重點：

　　1、做好第一周開學工作，迅速抓好班級管理。

　　2、建立班級良好的常規(guī)，讓新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，與班級教師及幼兒建立感情，適應(yīng)新的集體生活。

　　3、強化幼兒安全意識，養(yǎng)成幼兒良好的自我保護意識。

　　4、開展養(yǎng)成教育，鞏固及培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，進一步培養(yǎng)幼兒的.自我服務(wù)能力及自我控制能力。

　　5、班級教育教學步入正軌，形成一日活動的有序性。

　　6、做好本學期各項工作計劃。

　　7、開展主題探究活動，讓幼兒參與實踐。

　　8、開展環(huán)境保護教育活動。

　　本月具體工作：

　　一、迎新生及老生返園，做好個別幼兒的入園教育。

　　二、進行入園安全禮貌教育。

　　三、鞏固幼兒常規(guī)，在班級中開展養(yǎng)成教育，并與五大領(lǐng)域相結(jié)合。

　　四、從第二周開始每日上午開展主題探究活動，下午進行五大領(lǐng)域及班級特色教育，盡快開始形成一日活動良好的有序性。

　　五、“心連心”筆記本開始啟用，豐富其內(nèi)容。

　　六、繼續(xù)建立幼兒個人檔案。

　　七、根據(jù)主題探究活動的開展，進一步完善班級環(huán)境。

　　八、培養(yǎng)幼兒參與班級管理和幼兒的獨立性及責任意識。

　　九、學習中班的幾套體操。

　　十、教會幼兒“九會”（重點輔導幼兒學習自己疊衣被。）

　　十一、開展古詩詞誦讀活動，利用課余時間讓幼兒掌握三首古詩、成語接龍。

　　十二、培養(yǎng)幼兒開始完整講述故事，并能創(chuàng)編故事。

　　十三、繼續(xù)用英語對話引導幼兒進行一日活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語學習氛圍。

　　十四、制定各項工作計劃（本學期班級工作計劃、本學期古詩詞誦讀計劃、興趣小組活動計劃、五大領(lǐng)域科學及識字教學計劃、本學期科研工作計劃）

　　十五、對上學期科研工作進行總結(jié)，對全園教師進行關(guān)于科研課題講座，為迎接課題組中班課題開課會做好準備。

　　十六、召開本學期第一次家長會，配合好幼兒園開展本學期英語公開展示課。

　　十七、結(jié)合主題開展親子活動，并為九月份出生的幼兒召開“小小生日會”。

　　十八、結(jié)合主題活動，開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動，重點在衛(wèi)生工作進行實施。

學期教學工作計劃 篇5

　　xx年《體育與健康》科目已被納入中考考核范疇，占的分值為100分。隨著去年國家體育局陸續(xù)開展的“陽光體育運動”及“冬季長跑運動”，還有山東省為迎接全運會而開展的“千校乒乓球賽暨萬人象棋賽”，可以看出，國家正在舉國之力為學生們創(chuàng)造一個良好的環(huán)境來鍛煉身體。對于學校而言，濰坊市教育局下發(fā)的《關(guān)于進一步規(guī)范義務(wù)教育學校課程設(shè)置和課程安排工作的通知》中將原來初二初三的體育課提升到三節(jié)，可見上級對于體育這一門科目的重視程度越來越高了，我們體育的春天來了！

　　對于新學期的體育教學工作，我決定從如下幾個方面實施：

　　初三學生面臨著升學的壓力，時間緊、任務(wù)重，（但依據(jù)上學期學生們的體育檢測成績來看，制定體育訓練內(nèi)容的確不容易）調(diào)整后的體育課為3課時，其中兩節(jié)課為身體素質(zhì)練習，另外一節(jié)則依據(jù)學生的興趣愛好進行調(diào)整安排。

　　在課的實施方面要主抓以下幾個方面：

　　一、制定目標要3指向，具體為指向?qū)W生的運動技能的掌握、指向?qū)W生體能的發(fā)展、指向?qū)W生的情感培育，始終牢記“形式是次要的、關(guān)鍵是本質(zhì)”。

　　二、組織形式要注重學生生理、心理的需求，加強體育教育對學生全面發(fā)展的影響，把學生的學和社會發(fā)展相聯(lián)系。

　　三、在教法上一定要多動腦筋，少講多練，盡量讓學生自己積極主動的探討如何讓樂于體育鍛煉。由以前“站課時忍受”變?yōu)椤盎顒邮较硎堋弊寣W生在提高興趣、增強體質(zhì)、態(tài)度培養(yǎng)、技術(shù)掌握上在上一個更高的.層次。

　　具體實施時應(yīng)以以下幾種課堂模式為主：

　　1、 基礎(chǔ)課：開學前的適應(yīng)階段，主要表現(xiàn)為揮發(fā)體力即慢跑適應(yīng)及隊列隊形練習，培養(yǎng)學生的自覺性、自律性。

　　2、 技能課：依據(jù)使教育局提出的“三步四環(huán)節(jié)五課型”模式進行教學改革實驗，主要是培養(yǎng)學生適應(yīng)能力以及自學、創(chuàng)新能力等，著重為田徑類模塊的課堂研究，引導學生積極主動的學習。

　　3、 檢測課：設(shè)置檢測項目以便督促學生同時也是為增強學生階段性練習的成就感。

　　4、 放松課：著重開展球類項目如開展小型比賽等。適當減少課堂密度，培養(yǎng)學生密度。新型的教學方式給學生自主練習的空間更大了，給學生靈活的時間了，但是，學生的活動是在教師的指導和要求下來開展的。

學期教學工作計劃 篇6

　　新的學期開始了，按學校的總體安排，本人來到了xx北校區(qū)工作，擔任20xx級1.2班、20xx級7.8班共四個班的信息教學工作和政務(wù)處的一些工作。根據(jù)區(qū)教研室下發(fā)的《信息技術(shù)教學進度表》和XX市信息技術(shù)教學35x課堂教學策略的總體要求，特制定本計劃如下。

　　一、明確任務(wù)

　　針對七年級學生，本學期，要繼續(xù)明確中學信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解掌握本學期的信息技術(shù)基本知識和技能，使學生在獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息等方面有更大進步，并形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　針對九年級學生，進行強化訓練，將題庫題目共1118道梳理成冊，按章節(jié)進行地毯式篩查，確保每一位學生每一道題目都不放過，力爭在明年的'信息技術(shù)中考中不失分!

　　二、加強備課

　　根據(jù)學校實際，在備課時做到備教材、備學生、備學法、備機器。不斷加強理論知識的記憶和基本的技能的訓練，力爭每個學生都能熟練地掌握。同時結(jié)合中考考點，有選擇地將部分題目貫穿于課堂教學中，讓學生了解最新的中考動態(tài)，把握學習的方向。

　　三、強化紀律

　　加強上課紀律的教育和機房管理，教育學生愛護設(shè)備，遵守學校規(guī)章制度，杜絕惡意破壞現(xiàn)象的發(fā)生，確保教學順利進行，適時對學生進行思想道德教育。

　　加強小組合作學習的培養(yǎng)和使用，充分發(fā)揮掌握的好的學生的輻射帶頭作用，互相學習，共同進步。

　　親其師信其道。本期主要采取課堂教師授課方式、學生分組討論自學方式和動手操作等方式進行學習，適當進行課堂評價的方式進行教學。針對班級學生多電腦少這一特殊情況，充分利用班級多媒體設(shè)備進行展示，每節(jié)課合理安排，充分利用資源，使學生在基本知識和技能方面有大的提高，完成教學任務(wù)。

學期教學工作計劃 篇7

　　一、本冊教材學習的內(nèi)容與目標

　�。ㄒ唬�數(shù)與代數(shù)

　　1．第一單元“數(shù)一數(shù)與乘法”。結(jié)合“數(shù)一數(shù)”的操作活動，經(jīng)歷從相同數(shù)連加的算式引入乘法的抽象概括的過程，了解乘法的現(xiàn)實背景，體會乘法的意義。應(yīng)用乘法解決生活中簡單問題的過程，感受乘法與生活的密切聯(lián)系。

　　2．第四單元“分一分與除法”。結(jié)合大量“分一分”操作活動，經(jīng)歷除法算式的抽象過程，了解除法的現(xiàn)實背景，體會除法的意義。初步學會應(yīng)用除法解決生活中的簡單問題，感受除法與生活的密切聯(lián)系，增強學好數(shù)學的信心。

　　3．第二單元和第七單元“乘法口訣”。結(jié)合生活中大量存在的“一對多”的問題，探索一位數(shù)乘一位數(shù)的數(shù)值對應(yīng)規(guī)律，掌握乘法口訣，能熟練地口算表內(nèi)乘除法。

　　4．第六單元“時、分、秒”。進一步認識鐘表，了解時、分、秒之間的進率，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，體驗時間的長短，培養(yǎng)時間觀念。

　�。ǘ�）空間與圖形

　　1．第三單元“觀察物體”。觀察身邊的簡單物體，能辨認從正面、側(cè)面、上面觀察到的形狀，發(fā)展空間觀念。

　　2．第五單元“方向與位置”。在東、南、西、北中，給定一個方向（東、南、西或北）辨認其余三個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。會看簡單的路線圖。

　�。ㄈ�）統(tǒng)計與概率

　　1．通過調(diào)查班里同學的生日在什么季節(jié)、最喜歡哪些圖書等實例，使用適當?shù)姆椒ㄊ占瘮?shù)據(jù)，認識統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，并完成相應(yīng)的圖表。會根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，能和同伴交換想法。

　　2．通過一些操作與猜測活動，感受不確定現(xiàn)象，初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。

　　（四）實踐活動

　　本冊教材的正文或習題中，至少安排了11項實踐活動：

　　1．找一找生活中哪些問題可以用乘法解決，并與同伴說一說。

　　2．把100根小棒平均分給你們小組的小朋友，說一說可以怎么分，把分的過程記錄下來。

　　3．找一找生活中哪些問題可以用除法解決，并與同伴說一說。

　　4．站在不同的位置看講臺，最多能看到幾個面？先想一想，再看一看。

　　5．在操場上，辨認東、南、西、北。

　　6．觀察夜晚的星空，你能找到北斗星嗎？

　　7．做一件你喜歡的事情，估計用了1分后停止，看誰估計的時間最接近1分。

　　8．唱一首歌，估計用了幾分時間。

　　9．1分你大約能跑多少米？

　　10．你上學時，路上用了多少時間？在小組內(nèi)說一說。

　　11．調(diào)查你們小組的同學每天睡多長時間（不到10時、達到10時）。

　　經(jīng)歷這一系列的實踐活動，并在與同伴合作和交流的.過程中，獲得良好的情感體驗。獲得一些初步的數(shù)學活動經(jīng)驗，能夠運用所學的知識和方法解決簡單問題。感受數(shù)學在日常生活中的作用。

　　二、提高質(zhì)量的措施：

　　1、教學生“小學生日常行為規(guī)范”。

　　2、培養(yǎng)良好的讀書、寫字姿勢及思考、傾聽、提問等習慣。培養(yǎng)學生良好意志、品質(zhì)。

　　3、教學生學習知識的方法，學會用所學的知識解決簡單的實際問題。

　　4、加強對學生的指導、監(jiān)督和檢查。

　　5、及時對學生的表現(xiàn)進行講評，多鼓勵有進步的學生。

　　在這個過程中，不要隨意去打斷學生的思維，學生練習的快慢不可能一致，不要采取一題一評的反饋方式把練習時間搞得支離破碎，影響學生自主作業(yè)的進程。要給做得快的學生提供額外的學習材料，提出更高的要求，讓他們有事做。對全班練習的反饋，最好的方法是提示來自學生的不同的思路、方法或答案，引發(fā)他們進一步思考、判斷、選擇，去識別優(yōu)劣和正誤，不能只關(guān)注結(jié)果的對或錯。對口算的練習，從第三單元的教學開始，就應(yīng)該化整為零、常抓不懈，只是要善于變化練習的形式，不讓學生疲而生厭。把口算練習結(jié)合在游戲之中的很多素材和范例，要創(chuàng)造性地加以運用。

學期教學工作計劃 篇8

　　20xx年8月，緊張而充實的高三教學工作正式開始了。為確保高三歷史教學工作有條不紊地展開，針對學生實際情況，結(jié)合高考要求，特制定本學期教學計劃。

　　一、指導思想

　　以課程標準、考試說明為指導，以課本為依據(jù)，充分研究近幾年的高考，不斷進行課堂教學改革，在減負增效的大背景下探索高三歷史教學模式，增強歷史課的針對性和實效性，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題和應(yīng)試的能力，加強學法指導，堅持有效訓練，從而提高歷史課的教學質(zhì)量，進而全面提高學生的高考成績。

　　二、學生學情分析

　　本學年我主要教一個文科班（高三18班）和一個藝術(shù)班（高三20班）。這個文科班的學生兩極分化嚴重，特別是后進生較多，因此在平常的教學中要注重基礎(chǔ)知識。對于一些學習基礎(chǔ)較好的學生，可以在課下給其多安排一些學習任務(wù)，讓其水平能不受課堂教學的局限，進一步的進行深化。對于藝術(shù)班的教學，由于前半學期學生都在廣州學習美術(shù)，有半學期沒有進行文化課的學習，因此在學生回校之后要提高效率，注重對基礎(chǔ)知識的教學，特別是加強對這些基礎(chǔ)知識的落實工作。

　　三、教學目標

　　1、以課本和課程標準為基礎(chǔ)，充分研讀考綱，“突出主體、強化主干、注重方法”，讓學生理解掌握基本的歷史概念、歷史現(xiàn)象、歷史事件，理清基本的歷史發(fā)展脈絡(luò)，構(gòu)建比較完整的知識體系，掌握科學的`思維方法和獨立解題的方法。

　　2、改變教學觀念、大膽進行課堂改革，發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)和提高學生概括、歸納、分析、綜合、比較等基本的學科思維能力。學會用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法評價問題的能力。

　　3、適當加強歷史學科思想教育功能，以增強學生的民族自豪感和自信心，使學生在學習過程中獲得持久的精神動力，激發(fā)學生學習的積極性。

　　4、加強教研，研究高考和高考試題，研究考試說明，注重知識的遷移和運用，精選精練，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，講究實效。

　　5、使學生的學科成績在優(yōu)秀率、平均成績和B級率上能有再突破。

　　6、使學生了解并能初步運用最新的史學觀點解決問題。例如：文明史觀、全球史觀、現(xiàn)代史觀和社會史觀等。

　　四、采取措施

　　1、從整體上考慮和制定教學復習計劃，按照計劃有條不紊的進行實施。在計劃的制定中要有總目標和階段目標以及具體措施、評價、時間安排、內(nèi)容安排等內(nèi)容。

　　2、針對近幾年高考的命題特點和歷史課實際，今年采用二輪復習法：

　　第一輪復習 狠抓歷史基礎(chǔ)知識，“突出主體、強化主干、注重方法”，使學生準確掌握重要的史實、概念和結(jié)論，理清歷史發(fā)展的基本線索、階段特征和內(nèi)在聯(lián)系，形成學科內(nèi)容的主干系統(tǒng)和知識網(wǎng)絡(luò)，并進一步加強對歷史基本觀點、基本概念的訓練，培養(yǎng)學生學科的思維能力。（到第一學期期末結(jié)束必修三本書的復習工作，明年“一�！鼻凹訌妼�學生基礎(chǔ)知識的復習，并適當練習，迎接“一�！笨荚�。）

　　第二輪復習第二輪復習主要是進行大專題復習，進行知識的整合，按照線索歸納、理清、分析、綜合知識，使學生從知識的系統(tǒng)性和邏輯方面組合知識，力求融會貫通。

　　3、要認真研讀大綱、考綱和考試說明。特別是對于考試說明要花大氣力來研究，究竟要掌握哪些，掌握到哪種程度，要把近幾年的高考題目作為導向，作為例題，讓學生體會。對于高考試卷更要花氣力研究，要運用集體的力量和智慧，分析研究試題命制的意圖，要考察的知識點、要掌握的能力。還有20xx年高考的一些趨勢以及可能要考查的知識點等。

　　4、提高課堂效率，做好知識落實。對于歷史課來講，教師不必面面俱到，應(yīng)重點講清重要的歷史概念、歷史現(xiàn)象和歷史事件。講清梳理歷史脈絡(luò)的基本方法，幫助學生整理知識，發(fā)揮主觀能動性，總結(jié)出基本的歷史規(guī)律，得出結(jié)論。

　　5、精選精練。在以往的經(jīng)驗中，多練才能出成績，這種觀點在增效減負大背景下，在時間不再像以往那么充分的情況下，顯然已經(jīng)不太現(xiàn)實，因此，精選題目進行精練已經(jīng)是大勢所趨。教師要精選相關(guān)試題，大膽舍棄一些重復低效的題目。既減輕學生的負擔，由可達到重點突破的效果。

　　6、精講，提高試題評講的有效性。試題講評要及時，發(fā)現(xiàn)問題要立刻解決。二要有針對性，不能單純地就題講題，要舉一反三，融會貫通。

　　7、要經(jīng)常性地與學生溝通交流，掌握學生的最新動態(tài)。根據(jù)學生的實際情況及時進行教學上的調(diào)整。要多關(guān)注那些中檔乃至暫時落后的學生，經(jīng)常給與他們鼓勵與督促。

學期教學工作計劃 篇9

　　依據(jù)市區(qū)教育工作會議精神，董事長xx局長的工作安排，結(jié)合學校本學期工作計劃和教導處的工作安排，制定了這學期理化教研計劃。

　　一、 指導思想

　　以“務(wù)實創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”為發(fā)展觀，以我校工作計劃為核心，以新課程實施和校本教研工作重點，全面促進教師隊伍專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展，努力提高教育教學質(zhì)量。

　　以校本教研為本既關(guān)注學生發(fā)展，又關(guān)注教師發(fā)展，進一步促進教育教學的發(fā)展，貫徹執(zhí)行“減負增效”的要求。加強組內(nèi)合作，構(gòu)建高效課堂，創(chuàng)建和諧氛圍，同時繼續(xù)學習教育教學的新理論，把課堂教學改革作為教研組工作重點，發(fā)揚團結(jié)合作務(wù)實創(chuàng)新的精神，師生共同發(fā)展，與時俱進。以洋思、永威成功的教學經(jīng)驗為契機，聚焦課堂教學，改進課堂教學，徹底轉(zhuǎn)變思想，從而提高教學質(zhì)量，提高教學效率。

　　二、 工作要點

　　1、 制定計劃、學習理論

　　組織全組教師制定學期計劃，安排好教學進度和各年級的教學計劃，技能九年級要制定切實可行的復習計劃。確定個人的公開課的時間和優(yōu)質(zhì)課的時間。以確保參加學校的優(yōu)質(zhì)課評比、名師評選活動。進一步明確自己的教育教學責任，。繼續(xù)學習新課標，研究洋思、永威的“先學后教，當堂訓練”的教學方法，積極制作課件，撰寫教育教學論文。

　　2、根據(jù)要求，制定計劃

　　按照工具教務(wù)處的要求，制定好計劃，認真?zhèn)湔n并提前備好一周的課，不準抄襲的別人的`教案。以校本教研為目標，集體備課，并且要體現(xiàn)個人特點，鼓勵個性化教案，及時做好每節(jié)課的反思，做好反思記錄，提高教學效果。

　　3、常規(guī)工作

　　抓好集體備課，形成教研氛圍，及時傳達區(qū)教委教研活動精神，積極參與教研活動，把握好教學的深度，和難度，抓住重點和難點，領(lǐng)會教學精神，進行二次備課。及時關(guān)注市區(qū)教委對中考的會議精神，以及XX市一中模擬考試時間，制定模擬考試的時間和方法。

　　作業(yè)的制定要在集體備課時制定好，每階段的作業(yè)有那位教師制定確立好，明確責任，要求量要適中，難度適宜，注重減輕學生負擔。作業(yè)要及時批改，認真負責，及時反饋和糾正。

　　抓好實驗課的開設(shè)，利用好現(xiàn)有資源，上好演示實驗，學生實驗課，合理利用多媒體觀摩實驗過程和現(xiàn)象。

　　4、 認真組織

　　根據(jù)教務(wù)處的工作計劃，上學期評選的優(yōu)秀教師，每人上一節(jié)公開課的要求，積極組織本組教師參加聽課，學習經(jīng)驗。積極參加市區(qū)教委組織的教育教學教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。組織學生參加學校舉行的物理知識競賽、社會調(diào)查活動，培養(yǎng)學生學習物理的興趣。

　　積極參加市區(qū)教委組織的中考教研活動，及時把握中考方向，研究中考復習方法，提高復習效果。

　　鼓勵教師積極撰寫教學經(jīng)驗論文，提高教師的教研意識與能力，寫好教學總結(jié)，教研總結(jié)，制作課件，上傳網(wǎng)絡(luò)，資源共享。

　　三、 具體安排

　　二月份

　　1 學習學校的工作計劃、教務(wù)處工作計劃，制定教研組計劃；

　　2 各科計劃；

　　3 確定上公開課的教師；

　　4 學習洋思永威的經(jīng)驗；

　　5 集體備課。

　　三月份

　　1、集體備課；

　　2、公開課；

　　3、聽優(yōu)質(zhì)課；

　　4、教案的五級審批；

　　5、業(yè)務(wù)檢查；

　　6、組織月考和九年級模擬考試；

　　7、八年級物理知識競賽。

　　四月份

　　1、集體備課；

　　2、上一次高標準的優(yōu)質(zhì)課；

　　3、業(yè)務(wù)檢查；

　　4、到一中聽課；

　　5、月考。

　　五月份

　　1、公開課和賽課；

　　2、集體備課教研心得；

　　3、模擬考試；

　　4、九年級理化加試實驗。

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