四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教學(xué)論文>教學(xué)計(jì)劃>六年級(jí)自然教學(xué)計(jì)劃

六年級(jí)自然教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-11 16:18:38 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

六年級(jí)自然教學(xué)計(jì)劃6篇

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又邁入新的階段,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)自然教學(xué)計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)自然教學(xué)計(jì)劃6篇

六年級(jí)自然教學(xué)計(jì)劃1

  學(xué)生現(xiàn)狀分析:

  六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)風(fēng)都表現(xiàn)良好。絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較濃,能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),能很好地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)效果較好。但學(xué)生對(duì)科學(xué)課的學(xué)習(xí)存在偏見(jiàn),升學(xué)考試沒(méi)有任務(wù)。因而,只在課堂內(nèi)完結(jié)成學(xué)習(xí)任務(wù)。課后很少有同學(xué)去探究、去思考自然界中存在的奧秘。另外,絕大部分同學(xué)在溫室里長(zhǎng)大,社會(huì)閱歷、實(shí)踐、生活等能力較差,很難發(fā)現(xiàn)生活中、自然界中的一些簡(jiǎn)單道理,實(shí)踐動(dòng)手能力極差。

  課程標(biāo)準(zhǔn)解讀:

  知識(shí):了解生產(chǎn)生活中一些簡(jiǎn)單物理、化學(xué)、生物、地理、天文等知識(shí),為初中教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

  技能:

  培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ季S能力,動(dòng)手能力。

  情感受、態(tài)度、價(jià)值觀:

  進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,科學(xué)自然觀的教育,培養(yǎng)學(xué)生勇于探究、獨(dú)立思考的科學(xué)態(tài)度。

  教材分析:

  主要任務(wù):完成動(dòng)物與環(huán)境。植物與環(huán)境的教學(xué)。完成人的神經(jīng)系統(tǒng);人的生長(zhǎng)發(fā)育;人體是由細(xì)胞構(gòu)成的教學(xué)。完成秋、冬星座的教學(xué)。電學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)電磁鐵。完成簡(jiǎn)單機(jī)械及地球內(nèi)部、外部運(yùn)動(dòng)的教學(xué)。

  教學(xué)要求:

  弄清掌握生物與非生物之間的關(guān)系。了解認(rèn)識(shí)人的'神經(jīng)系統(tǒng)、人的生長(zhǎng)發(fā)育、人體是由細(xì)胞構(gòu)成的。了解秋冬季顯著星座。弄清簡(jiǎn)單機(jī)械的作用及綱器的組成。認(rèn)識(shí)地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn):生物與環(huán)境的關(guān)系。神經(jīng)系統(tǒng)的組成。人的生長(zhǎng)發(fā)育。人體的構(gòu)成。認(rèn)識(shí)仙后座、獵戶(hù)座及尋找北極星。簡(jiǎn)單機(jī)械的作用及用途。地球的內(nèi)部運(yùn)動(dòng)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  畫(huà)出包括人在內(nèi)的食物網(wǎng)。人體是由細(xì)胞構(gòu)成的。實(shí)際中認(rèn)識(shí)秋冬星座。電磁鐵的性質(zhì)及用途。地球的內(nèi)部運(yùn)動(dòng)。

  考點(diǎn):

  廣義的環(huán)境所包括的內(nèi)容。神經(jīng)系統(tǒng)在人體中所擔(dān)負(fù)的作用。認(rèn)識(shí)秋冬星座的顯著標(biāo)致。電磁鐵的性質(zhì)及運(yùn)用。簡(jiǎn)單機(jī)械的概念及作用。地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)的方式——火山、地震。提高質(zhì)量的措施:不斷學(xué)習(xí),多看多學(xué)先進(jìn)教師的教學(xué)方法,更新自己的知識(shí),提高學(xué)科教學(xué)水平?朔щy,想盡辦法完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。趣味教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,活學(xué)活用。開(kāi)展課外活動(dòng),開(kāi)拓學(xué)生的視野。利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體,使課堂教學(xué)形象生動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)和生留意身邊的事物,捕捉動(dòng)物世界的奧秘。

  教學(xué)進(jìn)度安排:

  第一周:穩(wěn)定學(xué)生情緒,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性,介紹全書(shū)內(nèi)容。

  第二周:學(xué)習(xí)動(dòng)物、植物和環(huán)境的關(guān)系。

  第三周:了解食物鏈;我國(guó)珍稀的動(dòng)植物。

  第四周:保持水土;保護(hù)大自然。

  第五周:神經(jīng)系統(tǒng);人的生長(zhǎng)發(fā)育

  第六周:細(xì)胞;秋冬星座

  第七周:電磁鐵

  第八周:信息的傳遞第九周:杠桿

  第十周:復(fù)習(xí)迎考

  第十一周:斜面

  第十二周:滑輪

  第十三周:機(jī)械

  第十四周:卵石的形成

  第十五周:地層的形成

  第十六周:火山

  第十七周:地震

  第十八周:檢查基訓(xùn)

  第十九周:復(fù)習(xí)考試

六年級(jí)自然教學(xué)計(jì)劃2

  學(xué)生現(xiàn)狀分析:

  六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)風(fēng)都表現(xiàn)良好。絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較濃,能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),能很好地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)效果較好。但學(xué)生對(duì)科學(xué)課的學(xué)習(xí)存在偏見(jiàn),升學(xué)考試沒(méi)有任務(wù)。因而,只在課堂內(nèi)完結(jié)成學(xué)習(xí)任務(wù)。課后很少有同學(xué)去探究、去思考自然界中存在的奧秘。另外,絕大部分同學(xué)在溫室里長(zhǎng)大,社會(huì)閱歷、實(shí)踐、生活等能力較差,很難發(fā)現(xiàn)生活中、自然界中的一些簡(jiǎn)單道理,實(shí)踐動(dòng)手能力極差。

  課程標(biāo)準(zhǔn)解讀:

  知識(shí):了解生產(chǎn)生活中一些簡(jiǎn)單物理、化學(xué)、生物、地理、天文等知識(shí),為初中教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

  技能:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,思維能力,動(dòng)手能力。

  情感受、態(tài)度、價(jià)值觀:進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,科學(xué)自然觀的教育,培養(yǎng)學(xué)生勇于探究、獨(dú)立思考的科學(xué)態(tài)度。

  教材分析:

  主要任務(wù):

  1、完成動(dòng)物與環(huán)境。植物與環(huán)境的教學(xué)。

  2、完成人的神經(jīng)系統(tǒng);人的生長(zhǎng)發(fā)育;人體是由細(xì)胞構(gòu)成的教學(xué)。

  3、完成秋、冬星座的教學(xué)。

  4、電學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)電磁鐵。

  5、完成簡(jiǎn)單機(jī)械及地球內(nèi)部、外部運(yùn)動(dòng)的教學(xué)。

  教學(xué)要求:

  1、弄清掌握生物與非生物之間的關(guān)系。

  2、了解認(rèn)識(shí)人的神經(jīng)系統(tǒng)、人的生長(zhǎng)發(fā)育、人體是由細(xì)胞構(gòu)成的。

  3、了解秋冬季顯著星座。

  4、弄清簡(jiǎn)單機(jī)械的作用及綱器的組成。

  5、認(rèn)識(shí)地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、生物與環(huán)境的關(guān)系。神經(jīng)系統(tǒng)的組成。人的生長(zhǎng)發(fā)育。人體的構(gòu)成。

  2、認(rèn)識(shí)仙后座、獵戶(hù)座及尋找北極星。簡(jiǎn)單機(jī)械的作用及用途。地球的內(nèi)部運(yùn)動(dòng)。

  教學(xué)難點(diǎn):畫(huà)出包括人在內(nèi)的食物網(wǎng)。人體是由細(xì)胞構(gòu)成的。實(shí)際中認(rèn)識(shí)秋冬星座。電磁鐵的性質(zhì)及用途。地球的內(nèi)部運(yùn)動(dòng)。

  考點(diǎn):廣義的環(huán)境所包括的內(nèi)容。神經(jīng)系統(tǒng)在人體中所擔(dān)負(fù)的作用。認(rèn)識(shí)秋冬星座的顯著標(biāo)致。電磁鐵的'性質(zhì)及運(yùn)用。簡(jiǎn)單機(jī)械的概念及作用。地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)的方式——火山、地震。

  提高質(zhì)量的措施:不斷學(xué)習(xí),多看多學(xué)先進(jìn)教師的教學(xué)方法,更新自己的知識(shí),提高學(xué)科教學(xué)水平?朔щy,想盡辦法完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。趣味教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,活學(xué)活用。開(kāi)展課外活動(dòng),開(kāi)拓學(xué)生的視野。利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體,使課堂教學(xué)形象生動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)和生留意身邊的事物,捕捉動(dòng)物世界的奧秘。

  教學(xué)進(jìn)度安排:

  第一周:穩(wěn)定學(xué)生情緒,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性,介紹全書(shū)內(nèi)容。

  第二周:學(xué)習(xí)動(dòng)物、植物和環(huán)境的關(guān)系。

  第三周:了解食物鏈;我國(guó)珍稀的動(dòng)植物。

  第四周:保持水土;保護(hù)大自然,

  第五周:神經(jīng)系統(tǒng);人的生長(zhǎng)發(fā)育

  第六周:細(xì)胞;秋冬星座

  第七周:

  電磁鐵 第八周:信息的傳遞

  第九周:杠桿

  第十周:復(fù)習(xí)迎考

  第十一周:斜面

  第十二周:滑輪

  第十三周:機(jī)械

  第十四周:卵石的形成

  第十五周:地層的形成

  第十六周:火山

  第十七周:地震

  第十八周:檢查基訓(xùn)

  第十九周:復(fù)習(xí)考試

六年級(jí)自然教學(xué)計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  通過(guò)學(xué)習(xí)自然,觀察自然現(xiàn)象,了解自然規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué),觀察自然的科學(xué)態(tài)度,發(fā)展學(xué)生愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然及自然科學(xué)的興趣的全面發(fā)展。特制定如下教學(xué)計(jì)劃。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、通過(guò)學(xué)習(xí)課文,了解生物的結(jié)構(gòu)特征及人們利用生物的啟示,發(fā)展科學(xué)。

  2、了解水土、動(dòng)植物對(duì)大自然的保護(hù)作用及生態(tài)平衡的意義,教育學(xué)生熱愛(ài)自然、保護(hù)自然。

  3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)平面鏡、凸透鏡的成像特點(diǎn),了解潛望鏡、照相機(jī)的制作方法及原理。

  4、了解眼睛的構(gòu)造,教育學(xué)生科學(xué)用眼。

  5、了解電磁鐵的特性及作用。

  6、了解電的`產(chǎn)生及作用,教育學(xué)生安全用電。

  7、了解能源礦產(chǎn)和金屬礦產(chǎn)及其對(duì)人類(lèi)生活的作用,教育學(xué)生如何保護(hù)礦產(chǎn)資源。

  8、了解銀河系、河外星系的分布情況,了解人類(lèi)對(duì)宇宙的探索,教育學(xué)生熱愛(ài)科學(xué),改造世界,發(fā)展科學(xué)的思想。

  三、教學(xué)分析

  本冊(cè)教材有如下特點(diǎn):

  1、從向書(shū)本求知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐蛏、大自然求知識(shí)。教材以閱讀為主,并附有文字說(shuō)明,形象具體。

  2、從圖到文字說(shuō)明充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生在設(shè)疑、解疑、探索中掌握知識(shí)。

  3、增加了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

  四、具體措施

  1、針對(duì)教材的特點(diǎn),運(yùn)用啟發(fā)式和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

  2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課文的圖文,聯(lián)想到自然界的事物、動(dòng)植物,進(jìn)行探索、活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、及空間思維能力。

  3、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好實(shí)驗(yàn)操作及用具準(zhǔn)備。

  4、確保實(shí)驗(yàn)到位,學(xué)生通過(guò)自己操作,培養(yǎng)操作能力,提高學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣,提高學(xué)習(xí)效率。

  五、教學(xué)安排

  課時(shí)

  1、生物的啟示………………………………………1

  2、保護(hù)生態(tài)環(huán)境……………………………………1

  3、水土保持…………………………………………1

  4、植樹(shù)造林…………………………………………1

  5、保護(hù)珍稀動(dòng)物、植物……………………………1

  6、平面鏡……………………………………………1

  7、制作潛望鏡………………………………………1

  8、凸透鏡……………………………………………1

  9、制作“土照相機(jī)” ………………………………1

  10、眼睛的科學(xué)………………………………………1

  11、電磁鐵(一)……………………………………1

  12、電磁鐵(二)……………………………………1

  13、電熱………………………………………………1

  14、安全用電…………………………………………1

  15、能源礦產(chǎn)…………………………………………1

  16、金屬礦產(chǎn)…………………………………………1

  17、保護(hù)礦產(chǎn)資源……………………………………1

  18、銀河系、河外星系………………………………1

  19、人類(lèi)對(duì)宇宙的探索!1

六年級(jí)自然教學(xué)計(jì)劃4

  一、班級(jí)情況分析:

  六(5)班現(xiàn)有60人。班上同學(xué)思想比較要求上進(jìn),一些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)。有部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng),學(xué)習(xí)有方法,學(xué)習(xí)興趣濃厚;另一部分學(xué)生表現(xiàn)為學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,作業(yè)經(jīng)常拖拉甚至不做。從去年的學(xué)習(xí)表現(xiàn)看,學(xué)生解決生活問(wèn)題的能力有待加強(qiáng)與提高,計(jì)算的正確率還要加強(qiáng)訓(xùn)練,學(xué)生的閱讀的方法與質(zhì)量有待進(jìn)一步訓(xùn)練與提高。故在新學(xué)期里,我們?cè)诖朔矫嬉嘞驴喙Γ嫦蛉w學(xué)生,全面提高學(xué)生的素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為培養(yǎng)更多的四化建設(shè)的新型人才而奮斗。

  二、本教材教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)乘法和除法的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘法、除法的計(jì)算法則,能夠比較熟練地計(jì)算分?jǐn)?shù)乘法和除法(簡(jiǎn)單的能口算)

  2、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算,并學(xué)會(huì)在四則混合運(yùn)算中應(yīng)用運(yùn)算定律的一些簡(jiǎn)便算法,提高合理、靈活計(jì)算的能力。

  3、使學(xué)生理解比的意義和性質(zhì),會(huì)求比值和化簡(jiǎn)比,能正確解答按比例分配的`問(wèn)題。

  4、使學(xué)生能夠解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(最多不超過(guò)三步),能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決比較簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,會(huì)有條理地說(shuō)明解題思路。能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況,靈活地選用算術(shù)算法或方程解法。

  5、使學(xué)生認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖,了解簡(jiǎn)單的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法,會(huì)對(duì)統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的分析,會(huì)初步繪制簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖。

  6、使學(xué)生理解和掌握百分?jǐn)?shù)的意義,掌握百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的方法,能正確解答三步以?xún)?nèi)的百分?jǐn)?shù)乘、除法一般應(yīng)用題,能正確地進(jìn)行百分率的計(jì)算,能應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決稅率、利息、折扣等簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

  7、使學(xué)生掌握?qǐng)A的特征,掌握?qǐng)A的有關(guān)概念,會(huì)用工具畫(huà)圓;理解、掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和院的面積的計(jì)算公式,能夠正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)和面積。通過(guò)介紹圓周率的史料,使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育。

  8、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生探索問(wèn)題解決方法的能力,讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察、分析周?chē)挛锏牧?xí)慣,并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)的習(xí)慣。

  三、課時(shí)安排:

  1、期初復(fù)習(xí)2課時(shí)9月2日----9月3日

  2、分?jǐn)?shù)乘法16課時(shí)9月6日---9月28日

  3、分?jǐn)?shù)除法22課時(shí)9月29日---10月29日

  4、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)2課時(shí)11月1日---11月2日

  5、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算3課時(shí)11月3日---11月5日

  6、稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題14課時(shí)11月8日---11月26日

  7、百分?jǐn)?shù)16課時(shí)11月29日---12月21日

  8、圓15課時(shí)12月22日----1月12日

  9、復(fù)習(xí)5課時(shí)1月13日---1月20日

六年級(jí)自然教學(xué)計(jì)劃5

  一、基本情況

  六年級(jí)學(xué)生多數(shù)對(duì)自然這門(mén)學(xué)科較喜歡,但也有一部分學(xué)生認(rèn)為是副課,不夠重視。針對(duì)上述情況,本期我在教學(xué)時(shí)除了對(duì)他們進(jìn)行思想教育外,將從激發(fā)學(xué)生興趣入手,多做實(shí)驗(yàn),注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,努力把學(xué)生培養(yǎng)成綜合素質(zhì)較強(qiáng)的有用人才。

  二、目的要求:

  1、通過(guò)學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)操作,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的科學(xué)態(tài)度,啟發(fā)學(xué)生探究自然事物間的相互聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、獨(dú)立思考的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神。

  2、通過(guò)學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)操作,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的實(shí)踐能力,使學(xué)生勤于動(dòng)手勇于探究,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)新能力。

  3、通過(guò)說(shuō)明光反射和折射的實(shí)驗(yàn),凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn),使學(xué)生學(xué)習(xí)一些實(shí)驗(yàn)操作方法。

  4、通過(guò)說(shuō)明光是直線(xiàn)傳播的對(duì)比實(shí)驗(yàn),說(shuō)明顏色不同的物體反光顏色不同的對(duì)比實(shí)驗(yàn),近視成因的對(duì)比實(shí)驗(yàn),使學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法,探究一些自然現(xiàn)象的規(guī)律原因。

  5、通過(guò)模擬眼球作用的實(shí)驗(yàn)、地球自轉(zhuǎn)、月相成因、日食和月食成因的實(shí)驗(yàn),使學(xué)生學(xué)習(xí)用模擬實(shí)驗(yàn)探究一些現(xiàn)象的原因。

  三、教學(xué)重難點(diǎn)

  第一課光的傳播,使學(xué)生初步學(xué)會(huì)做小孔成像的實(shí)驗(yàn)和光是直線(xiàn)傳播的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

  第二課光的反射和折射,初步學(xué)會(huì)光反射和折射的實(shí)驗(yàn)。

  第三課平面鏡,學(xué)會(huì)做平面鏡成像實(shí)驗(yàn)。

  第四課凸透鏡,學(xué)會(huì)做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)。

  第五課眼睛的科學(xué),初步學(xué)會(huì)做眼球成像及近視病理的模擬實(shí)驗(yàn)。

  第六課彩虹的秘密,初步學(xué)會(huì)用三棱鏡做光的色散實(shí)驗(yàn)。

  第十二課地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),學(xué)會(huì)做晝夜成因你的模擬實(shí)驗(yàn)。

  第十三課月相成因的模擬實(shí)驗(yàn)。

  第十四課日食和月食的成因的模擬實(shí)驗(yàn)。

  四、教學(xué)方法措施

  1、教師端正教育教學(xué)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量。

  2、教學(xué)中要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生特點(diǎn),新課標(biāo)要求,要由淺入深,有利于學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力。

  3、實(shí)驗(yàn)中,要充分利用學(xué),F(xiàn)有的教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器,還應(yīng)盡量創(chuàng)造條件,自制器材,努力按計(jì)劃、按要求完成實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

  五、教學(xué)進(jìn)度表

  周次

  時(shí)間

  教學(xué)內(nèi)容

  實(shí)驗(yàn)

  類(lèi)型

  備注

  1

  2.102.14

  光的.傳播

  分組

  2

  2.152.21

  光的傳播

  分組

  3

  2.222.28

  光的反射與折射

  分組

  4

  3.13.7

  光的反射與折射

  分組

  5

  3.83.14

  光的反射與折射

  分組

  6

  3.153.21

  平面鏡7

  3.223.28

  凸透鏡

  分組

  8

  3.294.4

  眼睛的科學(xué)

  演示

  9

  4.54.11

  6、彩虹的秘密

  分組

  10

  4.124.18

  礦產(chǎn)(一)

  演示

  11

  4.194.25

  礦產(chǎn)(二)12

  4.265.2

  動(dòng)物的進(jìn)化13

  5.35.9

  動(dòng)物的馴化14

  5.105.16

  生物的啟示15

  5.175.23

  地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)16

  5.245.30

  月相的成因17

  5.316.6

  日食和月食18

  6.76.13

  太陽(yáng)系19

  6.146.20

  無(wú)限宇宙20

  6.216.27

  復(fù)習(xí)21

  6.287.4

  寫(xiě)總結(jié)

六年級(jí)自然教學(xué)計(jì)劃6

  一、教材分析:

  本冊(cè)共22課,其中第九課是選學(xué)內(nèi)容,分為六個(gè)單元。

  第一單元:生物與環(huán)境,在學(xué)習(xí)了生物的形態(tài)構(gòu)造知識(shí)的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生物與無(wú)生物、生物與生物之間的關(guān)系。

  第二單元:人類(lèi),指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人的神經(jīng)系統(tǒng)、人的生長(zhǎng)發(fā)育、人體是由細(xì)胞構(gòu)成的。

  第三單元:星座,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)秋、冬季節(jié)的顯著星座。

  第四單元:電,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)電磁鐵,了解電磁鐵的原理。

  第五單元:機(jī)械,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)杠桿、滑輪、輪軸、斜面等簡(jiǎn)單機(jī)械的作用,以及機(jī)器的主要組成部分。

  第六單元:地球,通過(guò)研究卵石、地層的形成過(guò)程,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)地球外部的運(yùn)動(dòng);通過(guò)研究火山、地震的成因,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)地球的內(nèi)部運(yùn)動(dòng)。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、指導(dǎo)學(xué)生獲得一些淺顯的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

  2、同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)志趣及學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力,使他們受到科學(xué)自然觀、科學(xué)態(tài)度、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)大自然等思想品德教育,促使他們身心健康發(fā)展。

  3、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然事物之間的聯(lián)系和它們的運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律,以及人類(lèi)對(duì)自然界的'利用、保護(hù)、改造和探索。

  4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、學(xué)習(xí)模擬實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。

  5、著重培養(yǎng)他們的分析、綜合等思維能力;制作、栽培等動(dòng)手能力。

  6、發(fā)展他們的想象能力和創(chuàng)造精神。

  7、獨(dú)立思考、勇于探索的科學(xué)態(tài)度。保護(hù)生態(tài)平衡的行為習(xí)慣,并向?qū)W生進(jìn)行自然界的物質(zhì)是相互關(guān)聯(lián)的,運(yùn)動(dòng)變化是有規(guī)律的科學(xué)自然教育。

  三、本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  a)認(rèn)識(shí)生物與無(wú)生物、生物與生物之間的關(guān)系

  b)認(rèn)識(shí)人的神經(jīng)系統(tǒng)、人的生長(zhǎng)發(fā)育、人體是由細(xì)胞構(gòu)成的。

  c)認(rèn)識(shí)杠桿、滑輪、輪軸、斜面等簡(jiǎn)單機(jī)械的作用

  d)研究卵石、地層的形成過(guò)程

  e)研究火山、地震的成因

  四、學(xué)生情況分析:

  六年級(jí)共學(xué)生16人,學(xué)生思維較為活躍,課堂較難駕馭,作業(yè)要及時(shí)督促,要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要加強(qiáng)鼓勵(lì)引導(dǎo),作業(yè)要加強(qiáng)督促管理。本冊(cè)實(shí)驗(yàn)19個(gè),其中還有難度較大的化學(xué)實(shí)驗(yàn),對(duì)于六年級(jí)大部分學(xué)生來(lái)說(shuō),難度較大。

  五、教學(xué)措施

  1、難度大的化學(xué)、物力實(shí)驗(yàn)采取演示,對(duì)學(xué)生講清注意事項(xiàng)。

  2、學(xué)生分組做實(shí)驗(yàn)時(shí),要進(jìn)行安全教育和愛(ài)護(hù)儀器的教育。

  3、采用多種活動(dòng)類(lèi)型:

  4、采用多種導(dǎo)學(xué)方法:

  六、本冊(cè)單元課時(shí)分配

  第一單元:生物與環(huán)境,共6課時(shí)

  第二單元:人類(lèi),共2課時(shí)

  第三單元:星座,共1課時(shí)

  第四單元:電,共2課時(shí)

  第四單元:機(jī)械,共1課時(shí)

  第四單元:地球,共4課時(shí)

  進(jìn)度表:

  9月份:

  生物與環(huán)境

  10月份:

  人類(lèi)

  11月份:

  星座

  12月份:

  電、機(jī)械

  1月份:

  地球

【六年級(jí)自然教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章:

六年級(jí)自然教學(xué)計(jì)劃08-15

小學(xué)六年級(jí)自然教學(xué)計(jì)劃08-15

自然教學(xué)計(jì)劃08-16

自然教學(xué)計(jì)劃12-20

讓真情自然流露六年級(jí)作文05-06

六年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃01-04

六年級(jí)教學(xué)計(jì)劃06-17

六年級(jí)綜合教學(xué)計(jì)劃08-12

六年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃10-22