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小學(xué)第一學(xué)期教研教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-27 14:07:49 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)第一學(xué)期教研教學(xué)工作計(jì)劃5篇

  時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)第一學(xué)期教研教學(xué)工作計(jì)劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)第一學(xué)期教研教學(xué)工作計(jì)劃5篇

小學(xué)第一學(xué)期教研教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  一、活動(dòng)目的

  1、以科學(xué)課改實(shí)驗(yàn)為中心,認(rèn)真探索科學(xué)教學(xué),領(lǐng)悟科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,注重建立以探究為主的學(xué)習(xí)方式,堅(jiān)定信心,銳意進(jìn)取。

  2、不斷加強(qiáng)完善自身的理論學(xué)術(shù)水平,出色完成優(yōu)秀論文撰寫(xiě)。

  3、認(rèn)真組織、帶好一批學(xué)生,參加各級(jí)組織的比賽。爭(zhēng)取取得優(yōu)秀成績(jī)。

  4、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,開(kāi)展“同上一堂課,共話新體會(huì)”為主要內(nèi)容的教研活動(dòng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)研究質(zhì)量的提高。

  5、繼續(xù)探究并逐步完善能促進(jìn)教師、學(xué)生發(fā)展的'評(píng)價(jià)體系。

  二、具體活動(dòng)安排:

  二月份:

  1、新課程培訓(xùn)。

  2、制訂教研計(jì)劃。

  3、迎接學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課準(zhǔn)備。

  三月份:

  1、三月中旬科學(xué)老師校內(nèi)上公開(kāi)課。

  2、撰寫(xiě)優(yōu)秀論文。

  3、參加小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)。

  四月份:

  1、上交小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文。

  2、四月中旬開(kāi)展比賽的學(xué)生培訓(xùn)工作。

  3、向周邊兄弟學(xué)校取經(jīng)。

  五月份:

  1、繼續(xù)組織學(xué)生的培訓(xùn)活動(dòng)。

  2、新課程培訓(xùn)

  六月份:

  1、啟動(dòng)科學(xué)課程、常識(shí)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)測(cè)試工作,組織學(xué)生筆試。

  2、總結(jié)交流教研活動(dòng)。

  3、研討六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課程。(新體驗(yàn))

小學(xué)第一學(xué)期教研教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我們語(yǔ)文教研組將繼續(xù)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,擬定本教研組工作計(jì)劃,以教學(xué)為主渠道,以生為本、以“同課異構(gòu)”校本研究為主要方式,落實(shí)教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,努力為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示的舞臺(tái),全面提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  二、具體措施

  1、制定工作計(jì)劃:開(kāi)學(xué)初,語(yǔ)文教研組將組織同年級(jí)的.語(yǔ)文教師共同學(xué)習(xí)新課標(biāo),新教材,共同制定新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

  2、充分備課:要求語(yǔ)文組教師做到“三備”,即備三維目標(biāo),備教材,備學(xué)生。組織教師開(kāi)展集體備課活動(dòng),加強(qiáng)教師集體備課意識(shí),注重資源共同分享,做到備課要“深”。

  3、上好課:要求教師在充分備課的基礎(chǔ)上上好課,努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用學(xué)校的多媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。課后寫(xiě)好教學(xué)反思及教后感。

  4、精心批改作業(yè):首先,教師作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,不能是過(guò)去的老一套抄抄背背,要體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。作業(yè)本的格式要規(guī)范,統(tǒng)一要求。

  5、做好輔導(dǎo):教師要做好對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展

  6、組織開(kāi)展校本教研活動(dòng),深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。

  7、搞好學(xué)科活動(dòng),拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  三、主要工作安排:

  九月份:

  1、組織教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。

  2、組織教師做好開(kāi)學(xué)迎檢工作。

  3、“同課異構(gòu)”校本教研活動(dòng)開(kāi)始。

  5、配合教導(dǎo)處做好教學(xué)工作月檢查工作。

  十月份:

  1、組織“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動(dòng)。

  2、配合教導(dǎo)處做好教學(xué)工作月檢查工作。

  十一月份:

  1、繼續(xù)開(kāi)展“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動(dòng)。

  2、配合教導(dǎo)處做好期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。

  3、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)檢查。

  十二月份:

  1、繼續(xù)開(kāi)展“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動(dòng)。

  2、組織語(yǔ)文組教師做好復(fù)習(xí)工作。

  3、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)檢查。

  元月份:

  1、組織教師參加學(xué)校舉辦的慶元旦師生文體活動(dòng)。

  2、組織語(yǔ)文組教師制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好期末復(fù)習(xí)工作。

  3、總結(jié)本學(xué)期的工作。

小學(xué)第一學(xué)期教研教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和區(qū)教研室英語(yǔ)學(xué)科工作計(jì)劃展開(kāi)各項(xiàng)工作。積極研究教育教學(xué)規(guī)律,研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,總結(jié)課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)集體備課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,切實(shí)提高教研的實(shí)效性;追求課堂實(shí)效,為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ);做好師徒結(jié)對(duì)工作,幫助新教師盡快成長(zhǎng),促進(jìn)我校英語(yǔ)教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。

  主要工作目標(biāo):

  1.搞好英語(yǔ)教學(xué)研究,組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。

  2.深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。

  3.加強(qiáng)信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合,努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì),大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

  4.努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取六年級(jí)調(diào)研考成績(jī)超區(qū)均分,其它年級(jí)英語(yǔ)考試成績(jī)?cè)谄瑑?nèi)名列前茅。

  具體工作內(nèi)容:

  一、加強(qiáng)英語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè),提高全體英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)水平,要求教師做到四多三研二寫(xiě)一學(xué)

  1.四多即多聽(tīng)課文錄音或配套的英語(yǔ)光盤(pán)、多看教學(xué)參考書(shū)、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)名優(yōu)教師請(qǐng)教、多寫(xiě)教學(xué)摘記

  因我校教研組的.英語(yǔ)教師不一定都是英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè),因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音;多看教學(xué)參考書(shū),細(xì)心體會(huì)揣摩教參編寫(xiě)意圖,結(jié)合自己的體會(huì),寫(xiě)出初步的教案;然后再在本教研組集體備課時(shí)做主備輔導(dǎo),其他教師提出修改意見(jiàn),最后再由主備教師寫(xiě)出詳細(xì)教案,分發(fā)給教研組成員。另外,利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教師請(qǐng)教,或請(qǐng)他們來(lái)聽(tīng)課;課后把上課的心得體會(huì)隨時(shí)記下來(lái),全面分析,然后糾正教學(xué)中的不足。

  2.三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生

  研究教材就是要通覽全冊(cè)教材,對(duì)各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù),同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容,研究教學(xué)方法。對(duì)學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。

  3.二寫(xiě)即寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫(xiě)教學(xué)反思

  要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫(xiě)反思,教學(xué)完幾個(gè)單元后,要求教師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

  4.一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》

  每位英語(yǔ)教師都要樹(shù)立教育科研意識(shí),從理論上更新自己,積極轉(zhuǎn)變已有理念,接受新理念,就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

  二、改變教學(xué)觀念、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量

  1.改變教學(xué)觀念,以教研促教學(xué),以集體備課促教學(xué),大力推行新的教學(xué)思想,有計(jì)劃地推出一些教學(xué)研討課。

  2.樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),在教學(xué)過(guò)程中注意為學(xué)生留有語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和空間,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提高英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。為此,我們將努力做到以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。

  3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)集體備課,優(yōu)化教案,精心設(shè)計(jì),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;提高課堂教學(xué)效率;激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,不斷鼓勵(lì)學(xué)生參加語(yǔ)言活動(dòng),幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,使他們樂(lè)學(xué)、想學(xué)、愛(ài)學(xué)英語(yǔ);注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力。

  三、加強(qiáng)信息培訓(xùn),學(xué)會(huì)制作課件

  我校是省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué),今年每個(gè)教室都配備了多媒體設(shè),多媒體、校園網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)我們的教室,所以我們要求英語(yǔ)教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,學(xué)會(huì)自己做課件,以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的小學(xué)興趣,優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程,讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課有耳目一新的感覺(jué),在英語(yǔ)課上能夠感受到學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的快樂(lè)。

  具體工作措施:

  一、開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)

  1.基本做到每周有一次集體備課。

  2.每月開(kāi)展一次英語(yǔ)教研組活動(dòng),每一個(gè)月向教研組提供一個(gè)本人遇到的值得探討的問(wèn)題,由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)探討,組長(zhǎng)做好記錄。

  3.每月上一節(jié)英語(yǔ)校級(jí)或以上研討課。

  4.每位英語(yǔ)教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或案例分析。

  5.每學(xué)期至少寫(xiě)20篇教學(xué)課后記、5篇讀書(shū)筆記或心得體會(huì)。

  6.用ppt或其它的軟件制作一只課件,更好地體現(xiàn)教材。

  二、結(jié)合校教導(dǎo)處和區(qū)教研室工作計(jì)劃,開(kāi)展賽課和兩項(xiàng)評(píng)比

  組織英語(yǔ)教師參加學(xué)校第二屆“春花杯”賽課和區(qū)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)比賽、區(qū)優(yōu)秀案例分析評(píng)比,,教研組要求每位英語(yǔ)教師積極參評(píng),讓英語(yǔ)教師形成多思、多想、多寫(xiě)的良好習(xí)慣。

  三、加強(qiáng)集體研討

  1.對(duì)于新教師的研討課,要充分發(fā)揮教研組的力量,組織教師聽(tīng)課、評(píng)課,讓上課者有所進(jìn)步,聽(tīng)課者有所啟發(fā)。

  2.教研活動(dòng)后,多交流,進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。

  3.形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風(fēng)氣。

  4.多組織英語(yǔ)教研組活動(dòng),對(duì)觀看名優(yōu)教師的錄像課。

  具體時(shí)間安排:

  九月份:

  1.參加區(qū)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)會(huì)議。

  2.教研組長(zhǎng)認(rèn)真制定英語(yǔ)組的工作計(jì)劃;各位英語(yǔ)教師認(rèn)真制定各年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃。

  3.組織教師按時(shí)認(rèn)真開(kāi)展集體備課。

  4.組隊(duì)參加區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。

  5.組織教師組內(nèi)聽(tīng)課,并及時(shí)進(jìn)行研討。

  十月份:

  1.參加學(xué)校第二屆“春花杯”賽課。

  2.觀看一節(jié)名優(yōu)教師的錄像課,組織教師研討,談心得體會(huì)。

  3.組織好一次英語(yǔ)校內(nèi)調(diào)研考。

  4.組織一次教師讀書(shū)沙龍會(huì)。

  5.參加“師徒結(jié)隊(duì)”教學(xué)展示活動(dòng)。

  6.做好教學(xué)“五認(rèn)真”檢查工作

  十一月份:

  1.組織好學(xué)期階段檢測(cè)(期中考試)。

  2.觀看一節(jié)名優(yōu)教師的錄像課,組織教師研討,談心得體會(huì)。

  3.參加區(qū)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)比賽。

  4.開(kāi)展3-4年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。

  5.爭(zhēng)取在我校舉辦一次全區(qū)的英語(yǔ)教學(xué)研討課。

  十二月份:

  1.開(kāi)展5-6年級(jí)英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽。

  2.參加第二屆“區(qū)優(yōu)秀案例分析”評(píng)比。

  3.做好“五認(rèn)真”檢查工作。

  4.組織好一次英語(yǔ)校內(nèi)調(diào)研考。

  5.參加區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。

  6.舉辦一次課件制作的比賽。

  元月份:

  1.檢查教師的讀書(shū)筆記的撰寫(xiě)情況。

  2.做好“五認(rèn)真”的檢查工作。

  3.做好期末各種資料的收集和歸檔工作。

小學(xué)第一學(xué)期教研教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)教研工作為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程教學(xué)改革,以課堂教學(xué)為突破口,建立以重視審美能力的培養(yǎng),降低美術(shù)知識(shí)和技能的培養(yǎng),注重美術(shù)文化的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的審美能力、鑒賞能力和創(chuàng)造能力,涵養(yǎng)人文精神為中心的.教學(xué)教育機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身的素質(zhì),認(rèn)真做好教學(xué)五認(rèn)真。

  2、以豐富校本文化,充實(shí)陶研活動(dòng),創(chuàng)建以“漁民畫(huà)”為特色的美術(shù)校本文化。

  3、以“豐富校園活動(dòng)、提高學(xué)生審美能力”為目的,開(kāi)展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)。

  4、積極培養(yǎng)美術(shù)人才,組織好各類(lèi)繪畫(huà)競(jìng)賽,出好成績(jī)。

  5、組織好教研活動(dòng)。

  三、各月份具體工作:

  九月份:

  1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃。

  2、落實(shí)組內(nèi)的責(zé)任課和研究課。

  3、常規(guī)檢查。

  4、落實(shí)美術(shù)課外活動(dòng)計(jì)劃

  十月份:

  1、舉行校鉛筆字、鋼筆字比賽。

  2、教研活動(dòng)。

  十一月份:

  1、參加縣中小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)論壇。

  2、優(yōu)秀鉛筆字鋼筆字展示。

  3、組織舉行!靶履曩R卡”設(shè)計(jì)比賽。

  4、教研活動(dòng)。

  十二月份:

  1、“新年賀卡”優(yōu)秀作品展示。

  2、組建校“漁民畫(huà)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組及成員,制定“漁民畫(huà)活動(dòng)”計(jì)劃。

  3、教研活動(dòng)。

  一月份:

  1、做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。

  2、期末檢查。

  3、期末結(jié)束工作。

  四、教研活動(dòng)安排:

  周次年級(jí)內(nèi)容執(zhí)教者

  六一年級(jí)《我的胸卡》 張玲玲

  八一年級(jí)《花式“點(diǎn)心”》 顧海明

  九三年級(jí)《小樹(shù)叢》劉亞球

  十四 四年級(jí) 《美麗的熱帶魚(yú)》翁偉能

  十五 另定 顧海明

  十六一年級(jí) 《大氣球飛呀飛》 張玲玲

  十七二年級(jí) 《服裝貼花設(shè)計(jì)》 張文青

  十八 五年級(jí) 《繩子粘貼畫(huà)》 干志友

小學(xué)第一學(xué)期教研教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)各教學(xué)常規(guī),完成教科研中心和學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);創(chuàng)新教研組工作,力求實(shí)效。團(tuán)結(jié)互助,彼此學(xué)習(xí)。共同研究,一起進(jìn)步。愛(ài)崗愛(ài)生,奉獻(xiàn)教學(xué)。

  二、主要工作

  1、組織好(單周星期三上午)的校本教研活動(dòng)。做到活動(dòng)有實(shí)效。認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行省教研室《教學(xué)管理指南及學(xué)科教學(xué)建議》、市《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》和《象山縣義務(wù)段學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)》。組織好教師參加各級(jí)教研活動(dòng),多學(xué)習(xí)求進(jìn)步。

  2、討論并統(tǒng)一三年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)要求:本學(xué)期內(nèi),字母教學(xué)的口筆頭過(guò)關(guān),繼續(xù)加強(qiáng)單詞表的認(rèn)讀訓(xùn)練,掌握每個(gè)對(duì)話、句子的意思,開(kāi)始安排適當(dāng)?shù)膯卧~拼寫(xiě)記憶任務(wù);重視參照當(dāng)前四年級(jí)在低段時(shí)的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  3、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,并把它們與教學(xué)研究工作結(jié)合起來(lái),努力成為研究型教師。繼續(xù)研究小學(xué)生通過(guò)PEP教材學(xué)英語(yǔ)的遺忘率,重視教學(xué)過(guò)程中的滾動(dòng)復(fù)習(xí)呈現(xiàn)。研究上半年四、五年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度及穿插復(fù)習(xí)安排。高年級(jí)的課堂教學(xué)要滾動(dòng)復(fù)習(xí)PEP三四年級(jí)教材中的Let’s do,重視動(dòng)詞學(xué)習(xí)的重要性,重視這些動(dòng)詞、動(dòng)詞短語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性。在當(dāng)前的四、五年級(jí)要加強(qiáng)音標(biāo)教學(xué)和直拼訓(xùn)練,可以嘗試語(yǔ)法教學(xué)和寫(xiě)作教學(xué)。

  4、制定《文峰學(xué)校小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)檢測(cè)方案》,以12月的口語(yǔ) 問(wèn)答檢測(cè)為基點(diǎn),奔著“小步子、易操作;重引導(dǎo)、看提高”的原則,在五、12月份組織抽測(cè)。著手申報(bào)課題“文峰學(xué)校小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)展性研究與實(shí)踐”。

  5、堅(jiān)持背誦過(guò)關(guān),強(qiáng)化外語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)。組織好全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的報(bào)名工作、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)、初賽、決賽等工作。

  6、加強(qiáng)各年級(jí)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。建議組員每周額外安排一兩課時(shí)的時(shí)間專門(mén)輔導(dǎo)后進(jìn)生。研究后進(jìn)生輔導(dǎo)的實(shí)效性。

  7、高質(zhì)量完成學(xué)校等級(jí)考核課,爭(zhēng)做巧教型教師。搞好以課堂教學(xué)為中心的教師基本功訓(xùn)練,自覺(jué)認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,高質(zhì)量參與學(xué)校的“教學(xué)反思評(píng)比”活動(dòng);進(jìn)一步開(kāi)展“有效的課堂教學(xué)及研究”, 走“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”之路。一如既往地培養(yǎng)好青年教師,組織參加縣青年教師基本功比賽。

  8、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。參與縣視屏雙向互動(dòng)式教研的試點(diǎn)。

  9、組織教師積極參加縣優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)案例、教學(xué)論文三項(xiàng)學(xué)科評(píng)比。

  10、繼續(xù)深入中小學(xué)銜接研究。探索當(dāng)前四、五年級(jí)在今后完成PEP教材系列的教學(xué)任務(wù)后剩余時(shí)間(1~1.5年)的教學(xué)方案。

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